校园体育竞赛制度

校园体育竞赛制度

一、指导思想

为全面发展学校体育运动，增强学生身体素质，丰富学生的课余生活，全面检查学校体育成果，特制定以下体育竞赛制度。

二、提高认识，加强领导，全面加强体育特色校的建设

在领导正确领导下，开展阳光体育、提高校师生的体育运动能力、增强全民体育运动素质的办学理念。学校领导班子重视学校体育工作，重新调整了体育工作领导小组，将体育工纳入到学校发展规划之中，纳入到学校年度工作计划和学期工作计划之中，纳入到日常学校的议事日程之中。三、加强管理，培训队伍，不断提高体育教师的综合素质

我校现有体育教师8人，为提高我校体育教师的专业理论水平，学校利用政治、业务学习时间，组织体育教师学习现代教育理论，学习新大纲及《走进新课程》等有关新课程改革方面的资料；学校图书室、阅览室向全体教师开放，并为教师订购了体育方面的相关杂志。然鼓励和支持教师们外出学习。

四、突出特色，抓住重点，切实提高体育运动水平

1.校体育竞赛以秋季为主，每学期各举行1-2次，秋季有校园“体育节”和“跳短绳”，春季以“户外徒步”为主，举行时间以每学期体育工作计划为准。

2.竞赛领导小组由校长及分管领导、大队辅导员和体育教师组成。

3.竞赛采用以年级为单位进行比赛，各取前六名，第一名6分，第二名5分，第三名4分，第四名3分，第五名2分，第6名1分。

4.竞赛结束后，学校根据竞赛成绩评选出一个优秀班级（团体总分奖）。

5.区运动竞赛根据上级的要求进行参赛。每学年积极参加县运动会的各项比赛，具体要求遵循区教育局要求进行。

五、近几年学校体育工作得到了长足的发展，学生的体育竞技水平不断提高

为了培养学生积极向上的拼搏精神，增强学生竞争意识，发现和培养高文化修养、高综合素质、高运动水平的体育运动人才，注重采取形式多样的方式方法，使得学校的体育事业得到了长足的发展，学生的体育竞技水平得到不断提高。

深入推进学校的体育工作，增进学生的身心健康，促进学生的

全面发展、健康发展，提高全员体育运动素质和体育竞技水平。