教师寒假读书计划2020.doc
2022教师寒假读书计划
2022教师寒假读书计划读书，让人视野开阔，头脑冷静，正像深水外表，总是波澜不惊，做到每临大事有静气，处理问题镇定自若，举重若轻。
下面是我收集整理的老师寒假读书打算，欢迎大家阅读参考学习!老师寒假读书打算1一、指导思想：以我校老师读书打算为行动指南，通过读书熬炼思维力量和对教育问题的思索力量，努力转变思想观念、思维模式，努力提高自身素养，不断进行教育创新;通过阅读经典、名著来丰富自己的人生，让自己的生命在阅读中更加精彩，让自己的谈吐在阅读中得以提高!二、我的读书目标：1、通过学习教育经典理论，转变教育的观念，提高教育教学力量、教育创新力量，同时也要通过阅读接触更广的课外学问，深化更多的学科内容，逐步养成多读书，读好书的习惯。
2、通过读书，培育自身好读书的习惯，提升内涵，从而更加主动地投入教育实践与改革，言传身教，为人师表。
3、通过读书，增加自身的课外阅读量，提高自身的教育教学水平，也要自己的谈吐有所发挥。
4、通过学习名篇名著，丰富自身个人文化涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。
5、通过读书活动，树立正确的世界观、人生观、价值观和老师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的`老师形象。
三、读书宗旨：让阅读成为教同学活的一部分。
四、我的读书支配：经典阅读：《玫瑰与教育》《转变，从阅读开头》《老师的20项修炼》选读书目：《做美好的老师》《做一个聪慧的老师》《学校数学名师教学艺术》每月必读：《山东教育》《学校数学教育》连续教育：以自学为主，充分利用课余时间熟读：《新课标》、《新教材》、《新课程中课堂行为的改变》等书籍。
五、我的读书措施1、依据学校读书活动方案，制定个人切实可行的读书打算。
2、每天要保证至少一个小时的读书时间，让阅读成为一种习惯。
真正做到静心静神，沉溺于书中，读出意味、读出情趣。
3、读书要和思索有机结合。
要能边读边想，紧密联系自己教育教学实践，读出自己的思索与见解，提高熟悉，培育自己独特的思维与创新意识。
教师读书计划及阅读登记表
于丹系列：论语心得
2012.12
《做最好的老师》
乌拉特后旗一完小2019—2020年度教师读书计划及阅读登记表
教师姓名
阅读篇目记录
书，丰富自身个人文涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。
2、通过读书，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师。
3、通过读书，转变教育观念，提高教育教学能力，教育创新能力和教育科研能力。
二、主要措施：
１．坚持做到每天读书学习一小时，以书为友，充实思想。
２．读书过程中记下自己的观点和看法，坚持每月至少撰写一篇读书心得。
３．坚持做好读书笔记，摘录教育教学信息，以新的教育理念指导教学，使自己的教育教学水平再上一个新的台阶。
４．充分发挥网上资源共享的优势，经常上网学习，了解各种读书信息。
５．认真参加学校组织的各种读书活动，主动与同事交流，利用集体备课、业务学习、教研活动的时间，积极和其他老师交流自己的学习体会与心得，多反思，多总结。由浅入深、由易到难、螺旋上升，与教育教学工作有关的先读、精读，政治理论、古今中外文学名著选读、略读、速读。
2012.1
《给教师的100条新建议》
2012.2
《赏识你的学生》
2012.3
《细节决定成败》
2012.4
《教师的情感与智慧》
2012.5
《爱心与教育——素质教育探索手记》
2012.6
《爱的教育》
2012.7
《教育箴言》教师卷
2012.8
《新世纪教师素养》
2012.9
《和教师的谈话》
2012.10
《中国教师的透视与反思》
教师寒假读书计划2021(通用版)
教师寒假读书计划2021(通用版)Through the work plan, you can make a plan for future work and work out a detailed plan; the work plan function greatly improves work efficiency.( 工作计划)部门：_______________________姓名：_______________________日期：_______________________本文档文字可以自由修改教师寒假读书计划2021(通用版)导语：通过工作计划，可以对未来工作进行一个规划，制定出详细计划；这样能让工作更有条理性，还能对工作进行全局的管理，可以更好的应对工作中遇到的问题，工作计划功能对提升工作效率有很大提升。
下面是特意准备的教师寒假读书计划范文三篇，希望能够满足各位的阅读需求，大家看完后有所收获。
教师寒假读书计划一、指导思想为全面提升我校教师队伍整体素质和教育教学技能，根据新沂市中小学读书活动实施方案要求和教师继续教育安排，并结合学校的实际和发展需要，按照理论和实际相结合的原则，学校将在教师职业道德修养、现代教育教学理论、改变教与学的行为等方面组织教师读好书，好读书，继续营造书香校园的氛围。
使教师更新观念，树立现代教育理念，优化知识结构，培养创新精神和实践能力，提升教师的师德修养、提高教师的教学能力、促进教师的发展。
二、参加对象：全体教师三、时间：xx年x月x日至xx年x月x日四、内容：1、《教师职业道德规范》2、《“学进去讲出来教学方式”行动计划》3、教育教学专著五、形式：集中读书与自学相结合。
根据我校的特点和需要，采用各种形式组织读书。
1、自学—反思自学是在学校的规划和指导下，教师根据自己的需要开展的自我培训活动。
全体老师共同阅读学校推荐的《教师职业道德规范》和学讲计划，做好读书笔记，形式一：书上直接批注，形式二：自己作理论摘抄，形式三：写好读后感5篇以上(必须)，不低于600字，要求开学时参加学校层面的评比。
滦南四中寒假假期教学活动安排
滦南四中2020年寒假假期教学活动安排为了推动教师专业成长，提升学生的综合素养，确保学生心理健康成长，使广大师生度过一个快乐而充实的假期，滦南四中教务处制定了多个教学类活动，具体活动安排及要求如下。
一、以书为友，提升自我寒假期间，要求全体教师认真阅读刘校长推荐的《直面人生的困惑》及一本以上教育专著，并在阅读的时候，认真完成抄录经典语句、书写读书心得、分享读书感想等工作，也欢迎广大教师制作与《直面人生的困惑》相关的PPT，为将来参加聊书会做准备，更重要的是通过读书可以解答生活中遇到的一些困惑，提升生活品味，提高综合素养，提升教学能力，提高教学质量，希望广大教师认真阅读，并在“滦南四中教师聊书群”积极分享读书感悟，开学后，每位教师交一份读书笔记，不少于3000字。
二、走近经典，分享快乐放假前，各年级语文备课组长结合组内成员本着“宁精勿杂”的原则向学生推荐假期阅读书目，要求每位学生撰写一篇读书心得，每位同学至少投稿一篇，字数800—1000。
开学后，以班级为单位，将电子版发送给该班语文教师，再由语文教师每班评选3篇优秀作品，上交年级部，年级部进行整理、登统后上交学校教务处，教务处组织人员进行评奖。
力争通过假期读书活动，培养学生语文素养，提升阅读能力，增加知识储备，提升写作能力等，为开学后语文及其他学科的教学打下基础。
－1－三、师德师风建设，常抓不懈加强师德师风建设是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是进一步提高育人质量、办好人民满意教育的迫切要求，因此，教师放假，师德师风建设“不放假”。
寒假期间，严禁集体组织收费补课，严禁在职教师私自有偿办班、补课或在补习机构兼职，严禁强制、诱导或暗示学生参加社会机构补习等。
广大教师要以身作则，为学生做出榜样，发挥积极向上的正确的引领作用。
未经批准，严禁教师个人组织学生集体活动。
强化法制纪律意识，不泄（窃）密、不参与黄赌毒等违法犯罪活动，做文明守法的表率。
广大教师要自尊自爱，严格自律，健康文明地参加家庭、社会活动，杜绝一切有失教师身份的言行，自觉维护教师的社会形象。
教师寒假读书计划模板一览-最新教学文档
教师寒假读书计划模板一览利用寒假时间品读一本好书,也是一件惬意的事。
以下是查字典范文网整理的教师寒假读书计划模板一览，希望能够满足大家的阅读需求，看完后有所收获和启示。
读书前，心中有数这个寒假，你打算读多少本书?小编掐指一算，寒假时间大约一个月左右，四、五周，中间还会有热闹忙碌的春节。
所以粗略一算，如果一周读一至两本，这一个假期老师们的读书大概是4-8本。
当然了，有的老师有天赋技能，读的快，理解的快。
或者是啃一本难读的书，其实也有可能读上一个月也说不定。
总之，先粗略预计一下寒假你能读几本书。
赶紧备好哟!这两种读书习惯，你是哪一种?据小编所知，大部分人的读书习惯是以下两种：1、喜欢一本读完再读下一本，这样连贯有序，能够专注思考，一口气读完。
2、喜欢几本书同时并读，这样能满足多方面的阅读兴趣，从中找到自己比较感兴趣的书。
两种方法各有优势，总之适合你的就是最好的。
并且给自己一个期限或者计划，在期限内读完还有一种小小的成就感呢。
这个寒假，你打算读哪些书?1、主题式阅读所谓主题式阅读，就是围绕某一个主题进行阅读。
比如，你是班主任，可以围绕班级管理的主题阅读。
再比如，你对民国时期的教育感兴趣，那么你就可以找一些和民国教育相关的书籍，集中进行阅读。
2、专门读一个作者的书籍读书就是在和书的作者谈话，你喜欢的作者在某种价值观上一定能与你产生共鸣，既然喜欢就多去读一读他的书籍，你会感觉，就像是在和一个熟悉的老朋友聊天，既是在读他的内心世界，也是在感受自己内心世界对其的回应。
3、广泛涉猎如果你兴趣广泛，想开阔视野，那就不要给自己的阅读范围设置限制，尝试着读一些不同领域的书吧，这样可以提高你的综合素质。
教育类、哲学类、心理类、人文类、艺术类，喜欢什么，那就都读一读。
读书中，脑、眼、手三位一体1、看目录，速读全书读书先目录，了解书中大概章节和理论体系，在心中建立一个大致的框架结构是十分必要的。
另外，读目录，其实也是在挑选，这本书是否适合你。
教师寒假读书计划模板一览
教师寒假读书计划模板一览-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1教师寒假读书计划模板一览1、喜欢一本读完再读下一本，这样连贯有序，能够专注思考，一口气读完。
2、喜欢几本书同时并读，这样能满足多方面的阅读兴趣，从中找到自己比较感兴趣的书。
两种方法各有优势，总之适合你的就是最好的。
并且给自己一个期限或者计划，在期限内读完还有一种小小的成就感呢。
这个寒假，你打算读哪些书1、主题式阅读所谓主题式阅读，就是围绕某一个主题进行阅读。
比如，你是班主任，可以围绕班级管理的主题阅读。
再比如，你对民国时期的教育感兴趣，那么你就可以找一些和民国教育相关的书籍，集中进行阅读。
2、专门读一个作者的书籍读书就是在和书的作者谈话，你喜欢的作者在某种价值观上一定能与你产生共鸣，既然喜欢就多去读一读他的书籍，你会感觉，就像是在和一个熟悉的老朋友聊天，既是在读他的内心世界，也是在感受自己内心世界对其的回应。
3、广泛涉猎如果你兴趣广泛，想开阔视野，那就不要给自己的阅读范围设置限制，尝试着读一些不同领域的书吧，这样可以提高你的综合素质。
教育类、哲学类、心理类、人文类、艺术类，喜欢什么，那就都读一读。
读书中，脑、眼、手三位一体1、看目录，速读全书读书先目录，了解书中大概章节和理论体系，在心中建立一个大致的框架结构是十分必要的。
另外，读目录，其实也是在挑选，这本书是否适合你。
想想读这本书的目的是什么，读完能达到什么效果，更重要的是，学会带着问题阅读。
2、看作者，掌握风格看一看书的作者是谁，不同的时代，不同的生活背景，带有着不同的写作风格和时代印记，了解作者的创作背景和思维过程，做到心中有数，能使我们更深刻体会作者想传达的信息。
3、精读，圈点批注法宋代著名学者朱熹读书时就十分喜欢在书上做各种记号，初读、再读、三读时都用不同颜色的笔圈点勾画，他认为这样能“渐渐行里寻到精英处”。
初读时的重点是需要注释文章的中心句、重点语句，以及一些暂时不理解的知识再读时的重点应是文章的重点、难点和疑点，重要的精彩的有价值的佳句进行标注三读时的重点主要是解决问题、深入思考的过程。
小学教师假期读书工作计划
小学教师假期读书工作计划
假期即将到来，我计划利用假期的时间充实自己，提高自身素质。
我将安排每天固定的时间来阅读相关的教育类书籍，包括教育心理学、班级管理、教学方法等方面的书籍。
同时，我还计划阅读一些优秀的小学生文学作品，提高自己的文学修养和阅读能力。
此外，我还准备参加一些线上的教育相关的研讨会和讲座，了解最新的教育理论和方法，为新学期的教学工作做好准备。
我相信这段时间的充实学习一定会对我的教学工作有所帮助。
2019-2020学年度教师读书计划
2019-2020学年度教师读书计划一、读书目的：1、通过学习教育经典理论，转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力，同时通过阅读接触更广的课外知识,深化更多的学科内容, 逐步养成多读书，读好书的习惯。
2、通过阅读学习，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象，通过阅读使自己业务精良，进一步提升教师的理念，开阔教师的视野，积累教学经验从而形成自己独特的教学风格。
3、通过阅读学习，丰富自身个人文涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。
二、读书安排：每周阅读两篇教育教学文章，每学期精读一本教育教学著作。
上学期：《新课程标准》《曾国潘转》《陶行知教育名篇》下学期：《正面管教》《毛泽东的《优秀教师的课堂艺术》;读书，能够改变教师的精神、气质和品性，“腹有诗书气自华”。
读书，能够使教师不断增长专业智慧，能使自己的教学闪耀出敏捷睿智的光彩，充盈着创造的活力和快乐。
三、主要措施：1、个人自学为主，充分利用课余时间阅读有关书目，养成不动笔墨不读书的习惯，勤于做读书笔记，写好心得体会。
每天确保30分钟的读书时间，让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种需要。
2、读书活动做到“六个结合”：读书与反思相结合，提倡带着问题读书，研究问题，解决问题；读书与实践相结合，学以致用，注重实效；读书与“校本教研－校本培训一体化”工作相结合，切实化解实践中的难题；个人阅读与集中学习相结合，广泛交流，相互启发，共同提高；读书与课改相结合,理解新课程,融入新课程,实施新课程；读书与不断解放思想相结合，提高认识，创新工作思路。
3、读书活动与课堂教学相结合。
要用现代教育思想指导教育教学工作实践，紧紧围绕学生发展和学生需求这个中心，为学生的发展提供开放的空间。
边学习教育理论，转变教育观念，及时认真地进行教学反思，真正做到“读”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。
5、坚持读书与反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题的方法，潜心写好读书心得。
教师寒假读书方案（精选7篇）
教师寒假读书方案教师寒假读书方案（精选7篇）为确保事情或工作顺利开展，通常需要预先制定一份完整的方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。
那么制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编整理的教师寒假读书方案（精选7篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
教师寒假读书方案（精选7篇）1为提高全镇师生的综合素养，促进教师专业成长，努力造就一支“善于学习，不断提高，敢于超越”的高素质教师队伍，积极探索引导学生不断尝试课外阅读，激发阅读兴趣，提升阅读品味，营造书香校园，特制定20xx年寒假师生读书活动方案。
一、读书目标1、加强学习型组织建设，培养教师多读书、读好书，充分享受读书的乐趣，自觉养成读书的习惯。
通过读书，学习、借鉴名师专家的教育思想，经验，丰富教师的思想内涵、人文涵养，提升教师的专业素质，提高教师的教育教学能力、教育科研能力。
推动教师教育方式的转变，积极构建理想课堂，推进新教育实验深入实施，提高教育教学质量。
2、激发学生的课外阅读兴趣，培养学生具有独立阅读的能力，学会运用多种阅读方法，初步鉴赏文学作品，注重情感体验，发展感受和理解的能力，丰富自己的精神世界，培养学生的终生学习能力。
二、参加对象全体中小学师生。
三、读书内容(一)校长读书内容1、《教师第一课》。
2、《读懂孩子》。
3、自选一本自己喜欢的书。
4、《义务教育学校管理标准》。
5、《义务教育学校校长专业标准》。
6、《xx市中小学生德育综合改革行动计划》(20xx—20xx年)。
7、《xx省中小学教学基本规范》。
(二)教师读书内容1、《教学革命——蔡林森与先学后教》。
2、《教师第一课》。
3、自选一本自己喜欢的书。
4、xx市教育局《关于在全市中小学实施全员育人导师制的意见》(莱教基字【20xx】42号)。
5、《中小学教师专业标准(试行)》。
6、《xx市中小学生德育综合改革行动计划》(20xx—20xx年)。
7、《xx省中小学教学基本规范》。
关于教师个人读书工作计划优秀范文
关于教师个人读书工作计划优秀范文
一、目标与愿景
教师的专业发展离不开读书，作为教师，我们不仅需要提高自己的教育教学水平，更需要通过读书来拓宽视野，提升自己的综合素质。
本次读书计划旨在帮助教师们养成阅读的习惯，提高阅读的质量，为个人的专业成长打下坚实的基础。
二、读书内容
教育类书籍：重点阅读教育教学理论、教育心理学、学科教学法等方面的书籍，如《教育学原理》、《教育心理学》等。
学科专业书籍：根据自己任教的学科选择相关书籍，如《语文学科教学概论》、《数学思维与方法》等。
经典文学作品：选择中外经典文学作品进行阅读，如《红楼梦》、《百年孤独》等。
杂志与报纸：选择一些有深度的杂志和报纸，如《中国教育报》、《人民教育》等。
三、时间安排
每周安排两个时间段进行阅读，分别是周二和周四的下午。
每次阅读时间不少于1小时。
在每天的业余时间，可以利用手机或电子书进行短时间阅读。
在寒暑假期间，可以安排更多的时间进行阅读，并撰写读书笔记。
四、读书方法
精读与泛读结合：对于重要的书籍，要进行精读并做好笔记；对于一般的书籍，可以进行泛读了解。
独立思考与交流互动结合：在阅读过程中要注重独立思考，同时也要与其他教师进行交流互动，分享
阅读心得。
撰写读书笔记：每次阅读后都要撰写读书笔记，记录自己的思考和感悟。
五、成果展现
组织读书分享会：定期组织教师进行读书分享会，分享各自的阅读心得和感悟。
撰写读书论文：根据阅读的内容和自己的思考，撰写相关的读书论文，提升自己的学术水平。
教育教学实践：将阅读中获得的知识和经验运用到实际教学中，提高教育教学效果。
教师读书计划范文
教师读书计划范文教师读书计划是指教师在日常工作中，通过阅读各类书籍，提升自身的专业素养和教育教学水平，从而更好地为学生服务。
教师读书计划的制定和执行对于教师个人的成长和学校教育教学质量的提高都具有重要意义。
下面，我将分享一份教师读书计划范文，希望对各位教师有所启发。
首先，教师应该根据自己的教学实际和专业发展需求，合理规划自己的读书计划。
比如，教师可以根据所教授的学科或者所从事的教育教学工作，选择相关的专业书籍进行阅读。
同时，也可以结合学校的教育教学改革和发展需求，选择与之相关的书籍进行深入阅读，以提升自己的专业水平和教学能力。
其次，教师在制定读书计划时，应该注重书目的多样性和全面性。
除了选择与教学科研相关的专业书籍外，教师还可以适当地涉猎一些教育理论、心理学、教育管理等方面的书籍，以拓宽自己的知识面，提升综合素养。
此外，教师还可以选择一些名家名著、文学作品等进行阅读，以陶冶情操，提升自己的人文素养。
再次，教师在执行读书计划时，应该注重实效性和系统性。
在阅读过程中，教师应该注重思考和总结，将所获得的知识和经验与自己的教学实践相结合，形成自己的教学理念和方法论。
同时，教师还可以将所阅读的书籍内容进行系统整理和归纳，形成自己的教学资源库，以备教学实践之需。
最后，教师在读书计划执行过程中，应该注重交流与分享。
教师可以通过组织读书分享会、撰写读书心得、参加教研活动等形式，将自己的阅读成果与他人分享，从而获得他人的反馈和启发，促进自身的成长和进步。
总之，教师读书计划的制定和执行对于教师个人的成长和学校教育教学质量的提高具有重要意义。
希望各位教师能够认真制定自己的读书计划，并坚持不懈地执行下去，不断提升自己的专业素养和教学水平，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
小学教师寒假的读书计划
小学教师寒假的读书计划学校老师寒假个人读书计划一、指导思想：以我校老师读书计划为行动指南，通过读书熬炼思维技能与对教育问题的思索技能，努力转变思想观念、思维模式，努力提高自身素养，不断进行教育创新；通过阅读经典、名著来丰富自己的人生，让生命在阅读中更加精彩！二、我的读书目标：1、通过学习教育经典理论，转变教育观念，提高教育教学技能、教育创新技能，同时通过阅读接触更广的课外知识，深化更多的学科内容，逐步养成多读书，读好书的习惯。
2、通过读书，培育自身好读书的习惯，提升内涵，从而更加积极地投入教育实践与改革，言传身教，为人师表。
3、通过读书，增加自身的课外阅读量，提高自身的教育教学水平。
4、通过学习名篇名著，丰富自身个人文化涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。
5、通过读书活动，树立正确的世界观、人生观、价值观与老师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的老师形象。
三、读书宗旨：让阅读成为教同学活的一部分。
四、我的.读书安排：经典阅读：《玫瑰与教育》《转变，从阅读开始》《老师的20项修炼》选读书目：《做美满的老师》《做一个聪慧的老师》《学校数学名师教学艺术》每月必读：《山东教育》《学校数学教育》继续教育：以自学为主，充分利用课余时间熟读：《新课标》、《新教材》、《新课程中课堂行为的改变》等书籍。
五、我的读书措施1、依据学校读书活动方案，制定个人切实可行的读书计划。
2、每天要保证至少半小时的读书时间，让阅读成为一种习惯。
真正做到静心静神，沉溺于书中，读出意味、读出情趣。
3、读书要与思索有机结合。
要能边读边想，紧密联系自己教育教学实践，读出自己的思索与见解，提高认识，培育自己独特的思维与创新意识。
做到在读书过程中，仔细做好读书笔记，实时写下心得体会，努力寻求读书成效的最大化，不断提高自己的各方面素养与综合技能。
4、积极与组内老师相互沟通，相互启发，共同进展，并参加网络论坛沟通。
借此，提高个人人文素养，培育完善的读书人格，使自己不断成长，成为有知识、更有文化底蕴的老师。
中小学教师2020-2021学年个人读书计划小学教师个人读书计划(最新)
( 工作计划 )单位：_________________________姓名：_________________________日期：_________________________精品文档 / Word文档 / 文字可改中小学教师2020-2021学年个人读书计划小学教师个人读书The work plan has clear goals and specific steps to enhance work initiative, reduce blindness,and make work proceed in an orderly manner.中小学教师2020-2021学年个人读书计划小学教师个人读书计划(最新)中小学教师20xx-20xx学年个人读书计划(一)莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品”。
朱永新教授认为：一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史;一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的读书水平。
教师———传道授业解惑者，这种特殊的职业就决定了教师必须把读书作为一生中的头等大事。
他山之石，可以攻玉;他山之玉，可以剖金。
怎样使教师具有充实的灵魂和不断生长的精神呢?——答案是读书。
读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯;读书可以增长教育智慧，使教师的思维拓宽，提升师德修养，丰富自己的知识结构，增强理论底蕴。
教师，历来被人称为知识分子。
读书，在教师身上体现出来的，不仅是知识数量的增加，更是文化内涵、素养品质的提升。
教师读书的根本目的在于发现自己、充实自己、发展自己，教师只有通过读书才能让自己丰富起来、深刻起来、精神起来。
“思想导致行为，读书改变命运”。
在教学中，读书能改变我们的教学理念;在工作中，我们应把读书活动融入到自己的教育教学工作当中，促进教学实践与理论的结合与反思，提高师德素质和自身修养，满足学校建设学习型组织的需要。
一、指导思想：以科学发展观为指导，以“营造书香校园，培养人文精神”为主题，以扩大阅读视野，形成阅读习惯，提升精神境界，提高综合素质为目标，以建设书香校园为载体，作为教师要多读书，读好书，不断促进自身专业成长，提高教育教学水平，提高自己在师德素质、教育教学科研等方面的认识和水平，促进自己的专业成长，不断更新自己的教学观念，紧随素质教育发展的脚步，为做个“有文化”的教师，特制定本读书计划。
教师寒假读书计划2022
教师寒假读书计划2022教师寒假读书计划2022时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，让我们一起来学习写计划吧。
想学习拟定计划却不知道该请教谁？下面是小编帮大家整理的教师寒假读书计划2022，欢迎大家分享。
教师寒假读书计划20221一、初二数学的特点初二数学是拉开学生差距的核心原因。
这主要体现为初二数学的难度骤然增加--随着全等三角形和函数这两块知识的引入和不断深化，很多同学感到学习数学不再像初一时那样得心应手。
于是，一部分同学能够在初二继续保持领先，最后成为中考中的胜利者;而另一部分同学却慢慢的被拉开差距，学习兴趣和自信心受到双重打击，对于理科学习感到越来越恐惧。
学而思初中学科对于西城某重点中学的两个初三班级同学的成绩进行了分析，如下表，初一的时候大家的成绩比较集中，分数达到优秀(90分)的占80%以上，成绩最差的也在80分上下;而初二时的优秀率只有50%，有很大一部分同学只能拿到60多分;初三时还能保持优秀的同学不足30%，较差的同学在考试中已经在及格线之下。
二、领先初二下期，寒假是优秀学员的必争之地根据很多优秀学员的学习经验，我们能够发现一些共性的东西，比如众多优秀的学员都会选择在寒假继续进行学习，从而在春季取得一定的优势。
(1)寒假的复习寒假充裕的时间，可以利用起来把上半学期中的漏洞进行很好的弥补。
如果上班学期整体学习得还不错，那么应该把重点放在三角形全等的证明上，特别是构造全等的题目，随时都不应该放松警惕，最好做到每天练习一道题目，每周做一次方法归纳。
因为三角形全等在中考中占据着极其重要的地位，近五年的中考压轴题都以三角形全等和三大几何变换综合的形式呈现出来。
如：20xx年北京中考的最后一题(原题如下)，就考察到同学利用轴对称的思想来构造全等三角形。
这个题目让很多同学在中考时都放弃作答，原因就是全等构造类题目难度可以出得很大。
如果没有日积月累的经验，是很难在中考中完成这类题目的。
教师个人读书计划 (2)
教师个人读书计划
教师个人读书计划是指教师为了提升自身素养和教学能力而制定的一份读书计划。
以下是一个示例教师个人读书计划：
1. 选择教育类专业书籍：每个学期至少选择一本教育类的专业书籍，如《教育心理学》、《课堂教学设计与评价》等，以扩大自己的教育知识和理论素养。
2. 阅读教育期刊和学术论文：每月阅读一定数量的教育期刊和学术论文，以了解最新的研究成果和教育理论。
3. 探索教育研究课题：选择一个自己感兴趣的教育研究课题，并阅读相关的专业书籍和研究论文，深入探索该领域的知识。
4. 阅读名人传记和教育改革者的著作：选择几本教育改革者和名人的传记和著作，如杜威、芒格等人的作品，了解他们的教育理念和实践经验。
5. 参与教师读书研讨会或俱乐部：加入教师读书研讨会或俱乐部，与其他教师一起交流和讨论自己阅读的书籍，共同提高教育教学水平。
6. 结合实际教学需求选择专业书籍：根据自己的教学需求和专业发展方向，选择一些与之相关的教材和专业书籍进行阅读和研究。
7. 积极参加教师培训课程：参与各种形式的教师培训课程，扩展自己的教学技能和教育教学理念。
8. 每周保持固定的阅读时间：每周至少安排2-3个小时的固定时间阅读，保持持续的学习和进步。
以上是一个示例的教师个人读书计划，教师可以根据自身的情况和需求进行相应的调整和补充。
通过持续的阅读和学习，教师可以不断提升自己的教育素养和教学能力，为学生提供更优质的教育教学服务。
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教师寒假读书计划2020
下面是特意准备的教师寒假读书计划范文三篇，希望能够满足各位的阅读需求，大家看完后有所收获。
教师寒假读书计划
一、指导思想
为全面提升我校教师队伍整体素质和教育教学技能，根据新沂市中小学读书活动实施方案要求和教师继续教育安排，并结合学校的实际和发展需要，按照理论和实际相结合的原则，学校将在教师职业道德修养、现代教育教学理论、改变教与学的行为等方面组织教师读好书，好读书，继续营造书香校园的氛围。
使教师更新观念，树立现代教育理念，优化知识结构，培养创新精神和实践能力，提升教师的师德修养、提高教师的教学能力、促进教师的发展。
二、参加对象：全体教师
三、时间：xx年x月x日至xx年x月x日
四、内容：
1、《教师职业道德规范》
2、《"学进去讲出来教学方式"行动计划》
3、教育教学专著
五、形式：集中读书与自学相结合。
根据我校的特点和需要，采用各种形式组织读书。
1、自学—反思
自学是在学校的规划和指导下，教师根据自己的需要开展的自我培训活动。
全体老师共同阅读学校推荐的《教师职业道德规范》和学讲计划，做好读书笔记，形式一：书上直接批注，形式二：自己作理论摘抄，形式三：写好读后感5篇以上(必须)，不低于600字，要求开学时参加学校层面的评比。
2、实践—交流
(1)x月x日，全校教师读书会。
(2)开学后，学校开展两个层面的读书交流会：五年内青年教师"扬帆论坛
"、各教研组组推荐人员举行读书交流会(各年龄层的老师都有)。
(3)读书心得评比活动
各项活动以具体通知为准，其他未尽事宜，另行通知。
教师寒假读书计划
一、活动主题
读书与专业成长
二、活动目的及意义
为全面提升我校教师队伍整体素质和教育教学技能，根据烟福教[xx] 2号文，按照区教体局《关于加强中小学读书活动的意见》的要求，结合我校的读书活动安排，计划在本学期的寒假中开展读书活动。
学校将组织教师阅读《中小学读书活动阅读书目》引导教师常读书、勤读书，不断提高教师的专业能力和素养，继续营造书香校园的氛围。
使教师更新观念，树立现代教育理念，优化知识结构，培养创新精神和实践能力，提升教师的师德修养、提高教师的教学能力、促进教师的发展。
二、参加对象
全体教师
三、时间
xx年x月x日至xx年x月x日
四、内容
(1)《第56号教室的契机》(美)雷夫.艾斯奎斯著卞娜娜译
(2)《了解你的学生——选择理论下的师生双赢》(美)威廉。
格拉瑟著
假期中老师选读其中一本，开学后再互换。
五、形式
集中读书与自学相结合。
根据我校的特点和需要，采用各种形式组织读书。
1、自学—反思
自学是在学校的规划和指导下，教师根据自己的需要开展的自我培训活动。
全体老师共同阅读学校推荐的教育专著《了解你的学生——选择理论下的师生双赢》和《第56号教室的契机》。
做好读书笔记，自己作理论摘抄，写
好读后感2篇(必须)，600字以上一篇，1500字以上一篇，要求开学时参加学校层面的评比。
计入每位教师理论学习考核，未达要求将不予认可。
2、实践—交流
(1)x月x日，全校教师读书会。
(2)开学后，各读书小组根据选读书目的不同，先在各教研组进行不同主题的沙龙活动(教研组长负责)。
(3)教导处对教师的读书随笔和读书体会进行评比考核工作。
3、上传—推广
所有读书活动的资料将全部上传学校校园网"教师读书专栏"，届时教务处将对该栏目进行评估，评选结果与考核挂钩。
各项活动以具体通知为准，其他未尽事宜，另行通知。
教师寒假读书计划
一、指导思想
为了进一步推进我镇小学"书香氛围"的形成，促进"书香校园"工程建设，在寒xx年寒假中，倡导全镇教师更深入亲近图书，学会读书，创造性开展读书活动同时，引导教师在读书实践活动中，勤于思考，乐于动笔，为精神打底，为生命奠基，为成长助推。
通过与名家对话，与经典同行，提高教师教育教学水平，打造学习型的教师群体，获取教育幸福，利用假期对自己进行充电。
二、活动目的
1.通过读书活动，转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力。
2.通过读书活动，实现教师有效积累，补充教育理论知识，改善自身知识结构;提升教师理论和实践水平，将读书所得运用于实践，推进课程改革进程，有效改进自己的教学行为，促进教师专业发展。
3.通过读书活动，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，丰富自身人文涵养，强化自身修养，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象。
4.通过读书活动，加强教师队伍的建设，形成积极进取、努力学习的氛围，构建有特色的书香校园文化，形成校园文化特色。
三、活动时间
xx年寒假
四、活动人员
虎头崖镇小学全体教师
五、活动主题：
让读书成为习惯借书香助我成长
六、活动领导小组：
组长：李松森
副组长：孙喜胜聂金波
组员：朱广杰张磊孙磊孙松涛
七、活动内容：
在寒假教师读书活动中开展好"阅读一本教育专著、了解一位教育名师、探寻一种教育思想、撰写一篇教育随笔、精备一节优秀课例"的五个一活动。
教师要秉承"学高为师，身正为范"的原则，全面学习、提高整体文化素养，用书之养料指导自己的教育实践，激发教师的思维能力，转变思想观念、思维模式，从而完成教育创新。
1、寒假读书中，教师注意读好四类书：经典名著，增文化底蕴;教学专著，强教学实践;教育学，悟学生心理;报纸杂志，解世事风情。
另外，各校领导要注意在读书中，积累教育管理思想。
2、全体教师在寒假读书活动中，每人至少读完两本教育类书籍，完成读书笔记，写出读书心得，以《义务教育学科课程标准(xx 年版)》(中华人民共和国教育部印发)、《给教师的建议》(苏霍姆林斯基著，杜殿坤译)、《第56 号教室的奇迹》(雷夫.艾斯奎斯著，卞娜娜译)三本书为主，其他内容可参照附件：xx学年始"烟台市中小学教师读书活动阅读书目"。
3、在读书中，关注一位自己喜欢的名师，注意研究他的育人思想，育人策略，并撰写有一定深度的实践笔记，以指导今后的教学实践。
4、鼓励教师通过互联网读书学习。
通过网上冲浪，浏览各类教育教学网站，浏览名师名家的个人主页，及时了解当前最新的教育动态，更新自己的教育理念。
5、读书活动中，老师注意撰写读书随笔，促使教师对自己的教育教学、理论学习、生活感悟、学生成长进行反思。
6、通过寒假读书学习，结合自己的教学实际，精备一节优秀课例，做到学以致用。
八、总结展示：
1、寒假结束后，学校将召开"教师寒假读书汇报会"，隆重表彰"书香教师成长典范" 。
对完成推荐书目的阅读量大，教师寒假读书笔记数量多、质量高的教师进行表彰。
2、全体教师总结在寒假读书活动中的收获、感受，并谈出自己今后读书打算，制定xx年教师个人成长计划。
3、征集评选优秀教师随笔，向《烟台教育》、《教学研究》等报刊投稿。
九、活动要求：
全体教师要提高对寒假读书活动的认识，要把它作为"营造书香氛围促进专业成长"的一项重要途径，假前做好个人读书计划，创新读书内容和形式，提高活动的实效性。
徦后做好寒假读书活动资料的收集与整理，为明年的教师专业发展工作打好坚实的基础。