教师个人读书计划2018.3
教师个人读书计划2018
教师个人读书计划2018工作目标1.提升教育理论素养通过阅读一系列教育理论著作，深化对教育学科的理解，掌握教育发展的最新动态。
计划阅读书籍包括《教育心理学》、《教育评价理论与实践》等，并定期撰写读书笔记，以实现理论与实践的结合。
2.拓展专业知识领域致力于对不同教育领域的深入了解，比如特殊教育、远程教育等，通过阅读相关书籍和文章，提升自己的专业知识水平，为编写教育内容提供坚实的知识基础。
3.增强教学创新能力通过研究国内外优秀的教育案例，学习先进的教育理念和方法，结合个人教学经验，不断创新教学实践，为提高教育质量贡献力量。
工作任务1.定期阅读与思考每周至少阅读一本教育类书籍，并完成至少一篇读书笔记。
读书笔记需涵盖书籍的核心观点、自身感悟以及如何在实际教学中应用所学内容。
2.参与学术交流每月至少参加一次线上或线下的教育学术活动，如研讨会、讲座等。
通过与同行的交流，了解最前沿的教育研究成果，并将其融入自己的教学和写作中。
3.实践与反思在教学实践中尝试应用新学到的教育理念和方法，并定期进行反思，记录教学过程中的亮点和不足。
通过持续的实践和反思，不断提升教学效果和个人专业水平。
请注意，以上内容仅按照您给出的指示进行编写，实际教师个人读书计划应更加具体和个性化，以符合教师个人的需求和兴趣。
任务措施1.构建阅读计划制定详细的阅读时间表，确保每周能抽出足够的时间来阅读教育类书籍。
为了提高效率，可以采用快速阅读技巧，并在阅读后进行思维导图的绘制，以帮助记忆和理解。
2.主动寻找交流机会利用社交媒体平台，如教育论坛、专业微信群等，主动寻找教育领域的同行，建立学术交流网络。
同时，积极参加教育研讨会和学术会议，拓宽人脉，获取更多学习机会。
3.实施教学实验在教学过程中，有意识地尝试新的教学方法和技术，如翻转课堂、在线互动等。
通过实验记录和数据分析，评估教学实验的效果，逐步完善自己的教学策略。
风险预测1.时间管理挑战在繁忙的工作中，找到时间进行专业阅读可能会遇到困难。
教师个人读书工作计划3篇
教师个人读书工作计划3篇
1.
本人读书工作计划
本人计划每周至少读两本教育类书籍，以扩展自己的知识面和专业能力。
在阅读过程中，将重点关注教学方法、课程设计和学生发展等方面的内容，以便更好地应用于教学实践中。
同时，也会选择一些教育心理学和学生发展方面的书籍，以提高对学生心理状态的理解和把握能力。
希望通过坚持阅读，不断提升个人的教学水平和专业素养。
2.
教师的读书工作计划
作为一名教师，持续的学习对于提升教学质量至关重要。
因此，我计划每月至少读一本关于教育理论和教学方法的书籍。
这些书籍将涉及教学设计、课堂管理、评估方法等方面的内容，以帮助我更好地应用于教学实践中。
同时，我也会选择一些激励和激励学生学习的书籍，以提高自己的教学魅力和激励学生的能力。
希望通过不断地阅读和学习，提高自己的教学水平和专业素养。
3.
我的个人读书工作计划
在我的个人读书工作计划中，我将每季度精选两本教育类书籍进行深入阅读和学习。
这些书籍内容将涉及教学方法、学生发
展、课程设计等方面的内容，以便更好地指导我的教学实践。
另外，我也会选择一些教育心理学和教育管理方面的书籍，以提高自己的教育心理素养和管理能力。
希望通过坚持不懈的学习，促进自己的教学发展和提升个人素质。
2018新学期教师个人读书计划
编号：_____2018新学期教师个人读书计划学校：_________教师：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）第1 页共4 页2018新学期教师个人读书计划作为一名教师，在一定意义上说，读书就意味着教育。
学校就是一个学生在教师指导下读书的空间，而学生读书的兴趣与水平又直接受教师的读书兴趣与水平的影响。
因此，教师的读书不仅是学生读书的前提，而且是整个教育的前提，把读书活动融入到自己的教育教学工作当中，促进教学实践与理论的结合与反思，提高师德素质和自身修养。
我为自己定下了以下的读书计划：一、指导思想：通过读书锻炼思维能力和对教育问题的批评性思考能力，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新；通过阅读经典，丰富人生，让生命在阅读中更加精彩！二、读书目标：1、通过阅读学习，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象，通过阅读使自己业务精良，进一步提升教师的理念，开阔教师的视野，积累教学经验从而形成自己独特的教学风格。
2、通过阅读学习，丰富自身个人文涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。
三、主要措施：1、个人自学为主，充分利用课余时间阅读有关书目，养成不动笔墨不读书的习惯，勤于做读书笔记，写好心得体会。
每天确保一小时的读书时间，让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种需要。
2、读书活动与课堂教学相结合。
边学习教育理论，转变教育观念，及时认真地进行教学反思，真正做到“读”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。
3、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和第 2 页共 4 页动态。
抓住培训、听课、等机会，努力向专家、名师、优秀教师学习，使自己的教学方式、方法有更大的发展和成功。
第 3 页共 4 页编号：______感谢您的浏览！!仅供参考学校：_________教师：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）第4 页共4 页。
教师个人读书工作计划范文
一、前言作为一名教师，终身学习是我们职业生涯的重要组成部分。
为了不断提高自己的教育教学水平，拓宽知识视野，丰富内心世界，我制定了以下个人读书工作计划。
二、目标1. 提高教育教学能力：通过阅读教育教学类书籍，学习先进的教育理念和方法，提高自己的教育教学水平。
2. 拓宽知识视野：阅读各类书籍，丰富自己的知识储备，提高自己的综合素质。
3. 培养良好阅读习惯：养成每日阅读的习惯，提高阅读速度和效率。
4. 提升个人修养：通过阅读修身养性，培养高尚的道德品质。
三、计划安排1. 每月阅读量：每月至少阅读两本书，包括教育教学类、文学类、历史类等。
2. 阅读方式：结合纸质书籍和电子书籍，充分利用碎片时间进行阅读。
3. 阅读内容：（1）教育教学类：如《教育的艺术》、《教学设计原理》、《新课程背景下的课堂教学》等。
（2）文学类：如《红楼梦》、《三国演义》、《呐喊》等。
（3）历史类：如《史记》、《资治通鉴》、《世界历史》等。
（4）心理类：如《人性的弱点》、《高效能人士的七个习惯》等。
4. 阅读方法：（1）精读：对于教育教学类书籍，采用精读的方式，深入理解书中的理论和观点。
（2）略读：对于文学类、历史类等书籍，采用略读的方式，了解书中的主要内容和思想。
（3）笔记法：在阅读过程中，做好笔记，总结自己的心得体会。
四、实施步骤1. 制定每月阅读计划，明确阅读目标和内容。
2. 每日安排固定时间进行阅读，确保阅读量的完成。
3. 定期进行阅读分享，与同事、朋友交流阅读心得。
4. 参加读书会、讲座等活动，拓宽阅读视野。
5. 定期总结阅读成果，调整阅读计划。
五、预期效果1. 提高教育教学能力，更好地适应教育教学改革的需要。
2. 拓宽知识视野，提高自己的综合素质。
3. 培养良好阅读习惯，提高阅读速度和效率。
4. 提升个人修养，塑造高尚的道德品质。
六、结语通过制定个人读书工作计划，我相信自己能够在教育教学的道路上不断进步，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
教师个人读书计划(精选16篇)
Humans cannot create opportunities, but they can seize those opportunities that have already appeared.同学互助一起进步（页眉可删）教师个人读书计划（精选16篇）教师个人读书计划1读书是一项教师必须终身坚持的工程，是教师获得精神成长的有益途径，是教师专业化发展的必经途径，是学校教育的一道清新美丽的风景线。
我们身处一个信息万变的时代，要想胜任一名教师的工作，更要与书为伴，与书为友，让书籍成为自己师德修养的益友，成为自己业务理论水平提高的良师，学习他人的经验，丰富自己的精神，读书是一件幸福愉悦的事情。
为了提高自己的理论修养和业务水平，适应新时代教育教学的要求，更好地实施素质教育，胜任教育教学要求，特制订本学期读书计划：一、读书目标：1、通过学习教育经典理论活动，丰富自身个人文涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。
2、通过学习教育经典理论，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师。
3、通过读书，转变教育观念，提高教育教学能力，教育创新能力和教育科研能力。
4、通过读书，进一步了解学生的心理，找出他们心理变化的根本原因和共性，为更好的`开展班主任工作，做学生真正的朋友添砖加瓦。
二、阅读书目：1、《陶行知教育名篇》2、《给教师的100条新建议》3、苏霍姆林斯基《怎样做真正的人》三、完成目标保障措施：1、坚持做到每天读书学习一小时，以书为友，充实思想。
2、读书过程中记下自己的观点和看法，坚持每月至少撰写一篇读书心得。
3、坚持做好读书笔记，摘录教育教学信息，以新的教育理念指导教学，使自己的教育教学水平再上一个新的台阶。
4、充分发挥上资源共享的优势，经常上学习，了解各种读书信息。
5、认真参加学校组织的各种读书活动，主动与同事交流，利用集体备课、业务学习、教研活动的时间，积极和其他老师交流自己的学习体会与心得，多反思，多实践，做到学以致用。
教师个人读书计划(精选10篇)
教师个人读书计划（精选10篇）老师个人读书计划1作为老师，首先要使自己具有终身学习的能力、学会学习的能力。
同时老师专业化的发展，对老师自身学习能力提出越来越高的要求，老师不仅要具有专业学科学问，还要具有老师专业技能和老师专业情意，全部这一切都要求老师要加快自身学习的速度。
而读书是最快捷、最便利的学习形式之一，为让读书成为我们文化生活中不可缺少的一部分，所以特制定如下读书计划读书可以不断地充实自己，读书是学习的.重要方式，做老师的要多读书，不断更新教育理念，丰富自身人文涵养。
才能跟上时代的步伐。
一、读书丰富内涵1、学习教育经典理论，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素质教育要求的合格老师。
2、读书让自己能学会享受阅读、享受教育、享受人生，提高生命质量。
让阅读伴自己成长。
二、读书措施：1、依据学校读书活动方案，制定个人切实可行的读书计划。
2、每天要保证一小时的读书时间，3、读书时，专心做好读书笔记，准时批注、摘录优秀语段，提出质疑，积极思考，准时写下心得体会。
有亮点肯定要和同事共享。
4、利用一切可以利用的时间进行读书学习，让阅读成为一种习惯。
利用课间和同事聊书。
5、利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。
6、利用课余时间到图书室借书阅读，不断提高自己的专业学问和自己的文学修养。
三、篇目1、《第56号教室的奇迹》2、《新课程怎样教》3、《冰心文集》4、《教育从爱开始》5、《给老师的一百条新建议》与书为伴在书海中畅游其乐无穷。
老师个人读书计划2书籍是人类宝贵的精神财富，书籍是人类进步的阶梯。
读书是人类猎取文化精华不可缺少的重要途径，读书是人们认识社会和改造世界必要的学习方式。
喜爱读书的人，学问不会老化；擅长读书的人，才思不会枯竭。
喜爱读书的老师，才能有效地教书；喜爱读书的老师，才能更好地育人。
依据自身实际，特制定20xx学年读书学习计划。
一、指导思想：促成老师坚实的精神基础，促进老师的专业化发展。
教师个人读书计划
教师个人读书计划作为一名教师，个人的读书计划对于我来说非常重要。
阅读是扩展自己知识和提升个人能力的重要途径之一。
通过阅读，我能够了解教育领域的最新研究成果，增进对教育理论的理解，并为我的教学实践提供更多的启示和灵感。
下面是我个人的读书计划。
首先，我计划阅读一些经典的教育领域的著作。
例如，我打算阅读芮成钢的《教育学概论》、黄荣炎的《教育概论》、吴建忠的《教育学原理》等。
这些经典的著作对于我进一步了解教育的本质和原理会有很大的帮助。
我希望通过对这些著作的学习，能够加深对教育理论的理解，并将这些理论应用到我的教学实践中去。
其次，我计划阅读一些与教育实践相关的书籍。
例如，我打算阅读乔治·卡尔维诺的《如果一个冬天的夜晚一个旅行者》，这本书通过描述一个读者寻找一本完整的书籍的故事，探讨了阅读的乐趣和意义。
我相信这本书会激发我对于教学中培养学生阅读兴趣的思考。
此外，我还计划阅读一些关于提高学生学习效果的书籍，如约翰·赫迈尔的《现代教育心理学》、乔治·莱斯的《教育评估与测量学》等。
这些书籍会为我提供更多关于教学设计和评估的方法和策略。
除了阅读教育领域的书籍，我还计划阅读一些其他领域的著作。
例如，我打算阅读一些关于心理学、社会学、哲学等领域的书籍。
这些书籍可以拓宽我的知识面，为我的教学实践提供更多的思考角度和方法。
此外，我还计划通过参加读书俱乐部的方式，与其他教师一起分享和讨论读书体验。
这样可以为我的阅读提供更多的交流和启发，同时也能够与其他教师建立更紧密的联系，互相分享经验和借鉴教学方法。
最后，我希望通过阅读一些关于教育改革和创新的书籍，了解国内外教育领域的前沿动态。
例如，我计划阅读马修·敏思特的《学校革命》，这本书探讨了如何通过改变学校的组织方式和教学方法，提高学生学习的质量。
我相信通过了解这些教育改革的案例和经验，我能够为自己的教学实践提供更多的创新思路。
总的来说，我的个人读书计划旨在扩展自己的知识面，提升教学能力，并与其他教师进行交流和分享。
教师个人阅读计划（通用15篇）
教师个人阅读计划（通用15篇）教师个人阅读计划篇1失去了书，生命就失去了光泽，多读一本好书，就是对思想的一次洗礼，是思想的又一次升华。
而作为一名教师，在一定意义上说，读书就意味着教育。
某种意义上说学校就是一个学生在教师指导下读书的空间，而学生读书的兴趣与水平又直接受教师的读书兴趣与水平的影响。
因此，教师的读书不仅是学生读书的前提，而且是整个教育的前提，是教师工作的一个重要环节。
教师的职业特点使教师远离社会的浮躁，同时也远离了丰富的社会生活，但是教师的心灵世界应该是丰富多姿的，为此，教师需要广博的阅读。
读书是在别人思想的帮助下建立自己的思想，最终使自己站起来。
阅读应成为教师的一种基本生活方式，在阅读中与大师对话、与社会对话、与自然对话、与自己的心灵对话，在对话中与学生一起成长。
为此我制定自己的读书计划如下：一、指导思想：通过读书锻炼思维能力和对教育问题的批评性思考能力，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新;通过阅读经典，丰富人生，让生命在阅读中更加精彩!二、读书目标：1、通过读书活动，转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力。
2、通过读书活动，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师。
3、通过读书活动，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象。
4、通过读书活动，丰富自身个人文涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。
三、遵循的思路：1、坚持“读书促进思考，思考促进成长”的原则，将精读与泛读相结合，读书时及时记下自己的读书体会，将读书与反思相结合，不断促进自己的专业成长。
2、参与网络与周围的读书沙龙交流，积极发表自己的读书点滴体会。
3、充分利用网络资源，开展网上电子阅读，开阔自己的视野。
4、将读书融入教学的相关环节和步骤，不断更新自己的教学观念，提高自己的教学实践能力。
5、通过读书活动让自己能学会享受阅读、享受教育、享受人生，提高生命质量。
教师个人读书计划三篇
教师个人读书计划三篇【教师个人读书计划三篇】教师个人读书计划一：提升教学方法与策略为了提高自身的教学水平，我将安排一些时间来深入学习和研究教学方法和策略方面的专业书籍。
以下是我的个人读书计划：1. 《深入理解学生：多元智能理论在课堂中的应用》这本书将帮助我更好地了解不同学生的智力特点和学习风格，并提供相应的教学方法，使我能够更有针对性地设计和实施教学计划。
2. 《有效的课堂管理：建立积极的学习环境》课堂管理是教学中的基本功，该书将教我如何建立积极的学习环境，管理学生的行为和动机，以提高课堂效率和教学质量。
3. 《启发性问题解析与提问技巧》引导学生积极思考和独立解决问题是教学中的重要任务。
通过学习这本书，我希望能够提升自己的提问技巧和问题解析能力，更好地引导学生思考和探索。
4. 《技术融入教学：创新教育的数字化实践》随着科技的发展，教育领域也出现了许多创新的教学工具和方法。
这本书将为我介绍如何将技术融入到教学中，提高学生的学习效果和兴趣。
教师个人读书计划二：拓展学科知识与专业素养作为一名教师，我认为不仅要具备优秀的教学方法，还需要不断拓展自己的学科知识和专业素养。
下面是我个人的学科拓展读书计划：1. 《教师专业发展：理论与实践》这本书涵盖了教师专业发展的相关理论和实践，可以帮助我了解教师发展的趋势和方法，并提供一些具体的实践指导。
2. 《学科知识的再构建：跨学科整合的教学设计与实施》跨学科整合是现代教育的一个重要趋势，该书将教我如何将不同学科的知识进行整合，并在教学实践中应用，以培养学生的综合素养。
3. 《教育心理学导论》了解学生的心理特点和发展规律对于有效的教学至关重要。
通过学习这本书，我希望能够深入了解教育心理学的基本理论和应用，为个性化教学提供理论支持。
4. 《教育伦理与教师职业行为准则》作为一名教师，应该具备良好的职业道德和教育伦理素养。
这本书将帮助我更好地了解教师职业行为的准则和道德规范，并指导我在教育实践中做出正确的决策。
教师学期个人阅读计划范本（2篇）
教师学期个人阅读计划范本每一位教师成为“读书人”是一种职业召唤，一种义务，一种责任，因此教师必须成为学生读书的楷模。
为了增强个人的读书意识，促进自身的快速成长，根据学校读书工作安排和个人实际，我制定自身读书计划如下：一、读书活动目标：1、培养多读书、读好书的习惯，努力提高自己学习理论的热情。
2、努力提升理论和实践水平，增长教学智慧,推进课程改革进程，全面提高自身教育教学质量和效益。
3、通过读书进一步提升自己的理念，开阔视野，积累教学经验从而形成自己独特的教学风格。
二、读书口号：让阅读伴我一生。
三、开展读书活动的主要措施：1、积极参加学校组织的各项读书活动。
我希望通过自己的读书实践，能尽快提高自己的理论水平、科研能力和运用理论处理教学实际问题能力，提高人文素养，培养完善的读书人格，成为有知识、更有文化底蕴的优秀教师。
2、主动与同事交流，讨论读书体会心得。
3、每天确保一小时的读书时间。
4、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。
5、坚持读书与反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题的方法，潜心写好读书心得。
坚持读书与课程改革相结合，充分理解新课程，在课堂教学中融入新课程理念，实施新课程。
五、书目选择：1、集体阅读：《团队精神》、《摆正心态干工作》、《责任胜于能力》2、同组共读：《____版新课标》、《课标解读》、《指导》3、个人读书：《给教师的100条建议》等教育类书籍，《习惯决定成败》、《没有平凡的岗位，只有平庸的员工》等励志书籍。
读书，能够使教师不断增长专业智慧，能使自己的教学闪耀出敏捷睿智的光彩，充盈着创造的活力和快乐。
读书，能够改变教师的人生，而且能促使教师去不断地思考教学工作、生活、生命，从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。
只有读书，并且在读书的同时进行实践研究、反思和写作，才是实现教师专业化发展，并进而促进教师人生发展和生命成长的最好的途径。
教师学期个人阅读计划范本（二）一、指导思想：认真学习____《____区中长期教育改革和发展规划》的主要精神，全面落实____市义务教育“让每个孩子获得公平而高质量的教育”的目的，以“素质教育先进校”创建标准为引导，围绕区教育局的年度工作目标和本校新三年发展规划的年度目标，关注学生需要、激发学生潜能、适应学生差异、促进学生和谐发展，扎扎实实推进学校素质教育，聚精会神实施课程改革，不断提高教育教学质量。
教师个人的读书计划（精选5篇）
教师个人的读书计划教师个人的读书计划读书计划怎么写1、确定自己的读书计划目标，读书计划是学生的努力方向，正确的读书计划可以使人奋勇向前，产生为实现这一目标去奋斗的目标。
2、开始要先建立书单，把近期想要读的书都列出来，对于每本书的页数也要有大概的了解，这样才能定计划。
3、确定好书目和页数后，要根据自己的实际情况来决定每天读几页，或者是每周读几页。
4、读书计划还要涉及到批注以及随笔，这样才能将读书的作用最大限度的表现出来。
5、在读书计划中，还可以包括，在读完一本后，写一些总结或者感想，也可以在读书的APP中参加一些交流活动。
教师个人的读书计划（精选5篇）光阴迅速，一眨眼就过去了，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，该好好计划一下接下来的工作了！那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是小编收集整理的教师个人的读书计划（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
教师个人的读书计划1爱读书的人其实是最美丽的，也是最幸福的。
遨游在书的海洋中，经常反思，可以积淀深厚的文学功底，并收获着丰富的人生。
作为一名教师，在一定意义上说，读书就意味着教育。
教师的读书不仅是学生读书的前提，而且是整个教育的前提，把读书活动融入到自己的教育教学工作当中，促进教学实践与理论的结合与反思，提高师德素质和自身修养。
我为自己定下了以下的读书计划：一、我的读书目标1、通过读书，增强读书意识，逐步养成多读书，读好书的习惯。
2、通过读书活动，提高自身的理论水平和实践能力，全面提高教育教学水平。
二、我的读书篇目1、教育理念类郭思乐著：《教育走向生本》，人民教育出版社2001年版。
加德纳著，沈致隆译：《多元智能》，新华出版社2003年版。
叶澜主编：《“新基础教育”探索性研究报告集》，上海三联书店1999年版。
2、课程改革类《新课程教学现场与教学细节》，教育科学出版社。
《新课程教学评价方法与设计》，教育科学出版社。
《上海教科研》。
3、教育随笔类《教育研究与评价》（小学教育教学）。
教师个人读书工作计划4篇
教师个人读书工作计划4篇
1、下半年读书计划：我计划在下半年内阅读至少5本专业书籍，包括教育心理学、课程设计、教学方法等方面的著作，以提升我的教学能力和专业水平。
我会每周安排固定的时间进行阅读，并在阅读后总结笔记，以便更好地吸收和应用所学知识。
2、课题研究计划：我打算利用课余时间深入研究一些与学生
学习行为和教学互动相关的课题，比如学生自主学习能力的培养、教师有效激励学生学习等。
我会通过文献研究和实地观察，获取相关数据并进行分析，以期获得一些对教学实践具有指导意义的结论。
3、教学方法探索计划：我计划在新学期开展一项教学方法的
探索性研究，主要围绕学生互动与参与度较低的问题展开。
我将尝试引入一些新的教学方式，比如小组合作学习、课堂互动游戏等，以期提升学生的学习积极性和课堂参与度，并通过实验性研究收集数据和反馈，来验证这些教学方法的有效性。
4、个人发展规划：除了教学方面的学习和研究，我还打算通
过参加相关领域的培训班、学术研讨会等方式，提升自己的综合素质和专业素养。
我会不断完善自己的教学技能，提升自己的专业水平，为更好地服务学生和教育事业而努力。
教师个人读书计划范文
教师个人读书计划范文
教师个人读书计划
为了提升自己的教学水平和专业素养，我制定了以下个人读书计划。
1. 书籍选择
我计划选择一些与我所教授的学科相关的经典专业书籍，以扩大自己的知识面和理论基础。
同时，我也会选择一些教育心理学、教育方法和教学技巧方面的书籍，以提高我的教学能力。
2. 阅读时间安排
每周我将安排至少3天的时间用来读书。
在每天的早晨或晚上，我会抽出30分钟到1小时的时间进行阅读。
周末或假期时，我将增加阅读时间，以便更深入地理解和消化所读内容。
3. 阅读计划制定
在阅读之前，我会先制定一个详细的阅读计划。
这包括每天阅读的页数或章节，以及每本书的阅读期限。
通过制定阅读计划，我可以更好地管理自己的阅读时间，避免拖延和浪费时间。
4. 阅读笔记和总结
在阅读过程中，我将做好阅读笔记，并定期进行总结。
我会记录下一些重要的理论概念、教学方法或关键观点，以便日后复习和参考。
同时，我也会把自己的思考和体会写下来，形成读书心得和反思。
5. 参与讨论和交流
为了更好地理解和应用所读书籍的内容，我计划参与讨论和交流。
我会和同事、学生或其他教师进行交流，分享自己的阅读心得和体会。
通过与他人的交流，我可以接触到不同的观点和经验，从而拓宽自己的视野和思考方式。
通过执行这个个人读书计划，我相信我能够不断提升自己的专业素养和教学水平。
同时，我也会培养自己的阅读习惯和批判思维能力，使自己成为一名更有深度和广度的教育工作者。
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2017-2018学年第二学期读书计划苏霍姆林斯基说过：“要天天看书，终生以书为友，这是一天也不能断流的潺潺小溪，它充实着思想。
”作为一名教师，要通过对教育经典理论的学习，提升理论和实践水平，提高教育教学创新能力和教育科研能力，推进课程改革，胜任新课程教学，成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师。
为此我为自己定下了以下的读书计划：
一、读书目标：
1、通过学习教育经典理论，转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力，同时通过阅读接触更广的课外知识，深化更多的学科内容 , 逐步养成多读书，读好书的习惯。
2、通过阅读学习，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象，通过阅读使自己业务精良，进一步提升教师的教学理念，开阔教师的视野，积累教学经验从而形成自己独特的教学风格。
3、通过阅读学习，丰富自身个人文涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。
4.通过读书，增加自己的知识含量，使自己成为更富内涵的教师。
进一步学习教育经典理论，提升自己的理论和实践水平，提高自己的教育教学质量和效益。
在日常教学活动中，养成随时记录教学中的点滴感想的好习惯，提高教育科研水平，重构自身专业知识结构。
二、读书内容
1.阅读：《给教师的100条新建议》、《班主任工作艺术谈》、《小学数学
课程标准（修订版）》。
2.学校及本人订购的各类报刊杂志等。
三、读书的具体措施安排：
1.每周在工作之余确保一小时的读书时间，以书为友，充实思想。
撰写一篇读书笔记；每月撰写一篇读书心得体会，每学期撰写一篇论文。
2. 《班主任工作艺术谈》共十章，争取每周阅读一章，读书过程中记下自己的观点和看法，做好勾画和批注。
3.坚持做好读书笔记，摘录教育教学信息，以新的教育理念指导教学，使自己的教育教学水平再上一个新的台阶。
4.充分发挥网上资源共享的优势，经常上网学习，了解各种读书信息。
5.认真参加学校组织的各种读书活动，主动与同事交流，利用集体备课、业务学习、教研活动的时间，积极和其他老师交流自己的学习体会与心得，多反思，多总结。
6．读书活动与课堂教学相结合。
要用现代教育思想指导教育教学工作实践，紧紧围绕学生发展和学生需求这个中心，为学生的发展提供开放的空间。
边学习教育理论，转变教育观念，及时认真地进行教学反思，真正做到“读”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得
认真贯彻落实制定的读书计划，完成相关书籍的阅读，做到理论联系实际，不断提高理论及实践潜力。
作好读书笔记，认真完成一份读书心得。
透过读书活动逐步提升自己的文化内涵和修养，逐步培养自身良好的阅读习惯。
鲁迅说：“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。
”我想：每天挤出1小时来读书，应该不会有问题。
让阅读成为一种习惯，让阅读应成
为教师的一种基本的生活方式，让我们一起捧起书本，汲取无限的精神力量，为自己的工作打好基础，为我们的生活点燃希望。