2018年教师个人读书计划

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教师个人阅读计划优秀5篇

教师个人阅读计划优秀5篇教师阅读计划篇一以____市____教师阅读年活动为契机，努力营造书香校园，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，希望通过该活动的实施全面提升个人素养，进一步构建终身学习体系，力争成为一名充满生机和活力的学习反思型教师，用文化经营班级，用文化滋养身心，用文化提升品位，打造人文教育环境。

即使不是最好的，也应是最适合教育的，家长满意的，学生爱戴的人民教师。

下面是我的个人学习计划。

一、制定计划1、领会学校颁布的教师读书活动方案，参加读书活动启动仪式。

2、选定必读、选读书目。

《____教师培训读本》《给教师的100条建议》《陶行知教育名篇》。

3、制定个人读书计划。

二、重点阅读《____教师培训读本》三月份：学习第一章、第二章，联系实际思考，上网查找相关资料。

阅读《小学数学教师》，做好读书笔记，进行教学反思。

四月份：学习第三章，联系实际思考，备注。

上网查找相关资料。

阅读《小学数学教师》，做好读书笔记，进行教学反思。

五月份：学习第四章教育实践。

小结自己的案例。

学习第五章师德楷模。

联系实际思考，学习身边的楷模。

参加学校和教研组组织的交流活动。

阅读《小学数学教师》，做好读书笔记，进行教学反思。

三、重点阅读《给教师的100条建议》六月份：《给教师的100条建议》，联系实际思考，参加教研组的读书活动，做好读书笔记。

阅读《小学数学教师》，做好读书笔记，进行教学反思。

四、学期读书活动总结七月份：提交一份读书心得、一份读书笔记。

阅读教育杂志《小学数学教师》。

五、继续阅读《给教师的100条建议》八月份：继续阅读《给教师的100条建议》，联系实际思考，参加教研组的读书活动，做好读书笔记。

阅读《小学数学教师》，联系实际进行反思。

六、重点阅读《陶行知教育名篇》九月份：通读全书，联系实际思考，做好读书笔记，参加教研组的读书活动。

十月份：重点阅读有关教育即生活的文章，做好读书笔记，联系实际思考，参加教研组的讨论。

教师个人读书计划2018

教师个人读书计划2018工作目标1.提升教育理论素养通过阅读一系列教育理论著作，深化对教育学科的理解，掌握教育发展的最新动态。

计划阅读书籍包括《教育心理学》、《教育评价理论与实践》等，并定期撰写读书笔记，以实现理论与实践的结合。

2.拓展专业知识领域致力于对不同教育领域的深入了解，比如特殊教育、远程教育等，通过阅读相关书籍和文章，提升自己的专业知识水平，为编写教育内容提供坚实的知识基础。

3.增强教学创新能力通过研究国内外优秀的教育案例，学习先进的教育理念和方法，结合个人教学经验，不断创新教学实践，为提高教育质量贡献力量。

工作任务1.定期阅读与思考每周至少阅读一本教育类书籍，并完成至少一篇读书笔记。

读书笔记需涵盖书籍的核心观点、自身感悟以及如何在实际教学中应用所学内容。

2.参与学术交流每月至少参加一次线上或线下的教育学术活动，如研讨会、讲座等。

通过与同行的交流，了解最前沿的教育研究成果，并将其融入自己的教学和写作中。

3.实践与反思在教学实践中尝试应用新学到的教育理念和方法，并定期进行反思，记录教学过程中的亮点和不足。

通过持续的实践和反思，不断提升教学效果和个人专业水平。

请注意，以上内容仅按照您给出的指示进行编写，实际教师个人读书计划应更加具体和个性化，以符合教师个人的需求和兴趣。

任务措施1.构建阅读计划制定详细的阅读时间表，确保每周能抽出足够的时间来阅读教育类书籍。

为了提高效率，可以采用快速阅读技巧，并在阅读后进行思维导图的绘制，以帮助记忆和理解。

2.主动寻找交流机会利用社交媒体平台，如教育论坛、专业微信群等，主动寻找教育领域的同行，建立学术交流网络。

同时，积极参加教育研讨会和学术会议，拓宽人脉，获取更多学习机会。

3.实施教学实验在教学过程中，有意识地尝试新的教学方法和技术，如翻转课堂、在线互动等。

通过实验记录和数据分析，评估教学实验的效果，逐步完善自己的教学策略。

风险预测1.时间管理挑战在繁忙的工作中，找到时间进行专业阅读可能会遇到困难。

教师个人读书工作计划3篇

教师个人读书工作计划3篇
1.
本人读书工作计划
本人计划每周至少读两本教育类书籍，以扩展自己的知识面和专业能力。

在阅读过程中，将重点关注教学方法、课程设计和学生发展等方面的内容，以便更好地应用于教学实践中。

同时，也会选择一些教育心理学和学生发展方面的书籍，以提高对学生心理状态的理解和把握能力。

希望通过坚持阅读，不断提升个人的教学水平和专业素养。

2.
教师的读书工作计划
作为一名教师，持续的学习对于提升教学质量至关重要。

因此，我计划每月至少读一本关于教育理论和教学方法的书籍。

这些书籍将涉及教学设计、课堂管理、评估方法等方面的内容，以帮助我更好地应用于教学实践中。

同时，我也会选择一些激励和激励学生学习的书籍，以提高自己的教学魅力和激励学生的能力。

希望通过不断地阅读和学习，提高自己的教学水平和专业素养。

3.
我的个人读书工作计划
在我的个人读书工作计划中，我将每季度精选两本教育类书籍进行深入阅读和学习。

这些书籍内容将涉及教学方法、学生发
展、课程设计等方面的内容，以便更好地指导我的教学实践。

另外，我也会选择一些教育心理学和教育管理方面的书籍，以提高自己的教育心理素养和管理能力。

希望通过坚持不懈的学习，促进自己的教学发展和提升个人素质。

教师个人读书计划三篇

教师个人读书计划三篇教师个人读书计划一：提升教育教学理论素养作为一名教师，不仅需要具备扎实的学科知识和教学技能，还应不断提升自身的教育教学理论素养，以更好地促进教学质量和学生发展。

因此，我制定了以下个人读书计划，致力于拓宽教育教学领域的知识和视野。

首先，我计划阅读《教育心理学导论》。

该书对教育心理学的基本理论和应用进行了综合、系统的介绍，有助于我深入了解学生的心理发展规律，为个别差异化教学提供理论依据。

其次，我打算阅读《课程与教学的基本问题：理论与实践》。

这本书对课程与教学的关系、设计与实施、评价与改进等方面进行了深入讨论，将帮助我更好地规划和组织教学活动，提高学生学习效果。

同时，我也希望读完《教师的专业发展》这本著作。

这本书系统地介绍了教师专业发展的内涵、形式和途径，并提供了一些实践案例和经验分享。

通过学习这本书，我将更好地认识到教师职业发展的重要性，进一步完善自身的教学理念和教学方式。

教师个人读书计划二：拓展学科知识面作为一名中学教师，我深知自己的学科知识必须始终保持更新和拓展。

只有不断学习、充实自己，才能更好地应对教学工作中的挑战。

因此，我制定了以下个人读书计划，旨在拓宽学科知识面，提高教学水平。

首先，我计划阅读《现代数学基础教程》。

这本书系统地介绍了现代数学的基本概念、原理和方法，将有助于我提高数学教学的质量和效果，为学生搭建扎实的数学基础。

其次，我打算阅读《化学原理与应用》。

该书综合介绍了化学的基本理论和实践应用，将帮助我更好地理解化学知识，设计丰富多样的实验教学内容，激发学生对化学的兴趣和热爱。

同时，我还希望读完《语文教学论》这本书。

这本书对语文教育的基本理论和实践进行了详细剖析，通过学习这本书，我将进一步提高对语文教学的认识和理解，掌握更多的教学策略和方法。

教师个人读书计划三：提升教育管理能力作为一名教师，除了教育教学能力外，良好的教育管理能力也是必不可少的。

只有具备了优秀的管理能力，教育教学质量才能得以提升。

关于教师个人读书学习计划（精选18篇）

关于教师个人读书学习计划（精选18篇）关于教师个人读书篇1书籍是全世界的营养品。

生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧中没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。

为了推动我校校本教研制度建设的展开，促进教师专业发展，提升教师从事教育教学研究的基本素养，增强教师从事教育教学工作的实践水平，特拟定学校教师读书计划。

一、指导思想以“三个代表”;重要思想和科学发展观为指导，以实施素质教育为宗旨，以推进课程改革为载体。

读书是教师重要的学习方式，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯，这种特殊的职业就决定了教师必须把读书作为一生中的头等大事，更应该不断学习新形势下的教育新思路。

二、活动对象：全校教师三、活动口号：让读书写作成为生活的自然四、读书目标1、对教师个人专业化发展而言：知识提高：让自己成为更富内涵的教师，转变教育理念，积极参与新课程改革，进行教育创新，努力使教师成为学者型教师。

思想提高：在读书中提高自己的思想境界，丰厚自己的文化底蕴，构建自己的精神家园。

技能提高：把知识学习转化为教育生产力，运用在课堂教育教学实践中幸福感提升：丰富自己的人生，丰富教师的课余生活，丰富教师的内心世界。

2、对学生的发展而言：教师树立起榜样的效能，促进学生养成良好读书习惯和思考习惯。

3、对校园文化建设而言：创设良好的学习研究氛围，使学校文化底蕴更加深厚，学校教育教学绩效稳步前进。

五、教师个人读书的建议和具体要求：读书我们要注意的是不能只读教育教学方面的，要多方涉猎，一名基础教育工作者在文史哲方面要多下点功夫。

经典的名著要读，现当代的小说、诗歌、散文也值得玩味。

当然最好还要读孩子们爱读的书，比如经典的儿童文学，便于与学生交流与推荐。

在个人进行读书活动的同时，要制订读书计划，确定读书范围，养成良好的阅读习惯。

忌半途而废和急功近利、结合工作实践。

1、坚持做到每周读书学习不少于一小时，以书为友，充实思想。

2、读书过程中记下自己的观点和看法，坚持每学期至少撰写一篇读书心得，可以以教学案例分析或者教育教学叙事的方式呈现。

2018年教师个人读书方案

2018年教师个人读书方案世上万物，皆属身外，惟有相同东西却能点入肌肤，融入骨，让咱们耳聪目明，志存高远。

这便是书。

全国风景在读书。

读书让咱们懂得古今中外，读书让咱们看到天上人间。

咱们无需回走千年，便可穿水泊上梁山，结识英雄好汉。

咱们无需跨越千里，便可问巴尔扎克，从人间喜剧里听出悲意。

咱们无需奔走风尘，便可领略到名师咱们的教育风仪。

教师———传道授业解惑者，这种特别的作业就决议了教师有必要把读书作为一生中的头等大事。

教师应以自己的作业为根底，提出各自的要求和主张，选用何种读书办法，拟定读书作用的表现形式以及往后的尽力方向。

详细读书组织（一）充沛发挥本身的资源优势，完成资源共享。

充沛使用本身资源、自挖潜力。

1、继续教育以自学为主，充沛使用课余时刻阅览：《新课标》、《新教材》、《新课程中讲堂行为的变》。

别的充沛使用校园订货的教育刊物如《公民教育》、《教育规划》、《班主任》…进行研究，寻求好的教法以省时、高效地到达新的教育方针。

（1）参加继续教育训练，学习《做最好的教师》《教育中的心里效应》了解社会的展开，了解年代的需求，更好地为学生效劳。

（2）活泼参加进修校园组织的继续教育。

学习班级办理，讲堂教育等，边学习，边教育，使理论联系实际落到实处。

自购图书阅览。

在学习过程中记下自己的观念和观点，写出反思和漫笔。

特别是记载自己每一天点点滴滴的收成与领会。

2、充沛使用图书馆现有藏书，阅览中、外名著，丰厚本身的文学基奠，在当今社会，年代在飞速展开，常识在不断更新，假如停留在原有常识的根底上，是不适合教育教育作业需求的。

所以咱们要做到要给学生一杯水，自己先有一桶水，乃至是大海。

（二）为本身的展开寻求外部支撑为不断前进本身的事务才能，除强化个人学习外，自己还应该尽力创造条件寻求外部支撑。

1、课余时刻学习先进的教育教育理论、经历，评论教育中的收成与困惑。

2、活泼参加读书沟通活动。

让读书活动与讲堂教育作用和相关教育活动相结合。

教师个人2018-2019下学期读书计划

去年的读书经历，让我感到受益匪浅，在阅读书籍的过程中我找到许多问题的答案和耐人寻味的人生哲理，弥补了我在心理学知识上的不足。

俗话说：开卷有益，书是人类宝贵的精神财富，读书使人明理。

做为教师，更应该把读书做为终身的事业。

本学期结合自身情况制定以下的读书计划。

读书计划：
一、通过阅读专业书籍提升自己的专业能力，提高教育教学创新的能力，扩宽知识视野。

本期准备阅读的教学专业书籍有《中小学信息技术有效教学》、《小学信息技术教学关键问题指导》。

二、了解孩子是教育孩子的基础，建立与孩子之间的亲密关系是教育孩子的基础，本学期阅读关于建立亲密关系方法的书籍《亲密是教养的起点》。

三、关于自身成长的书籍，《终身成长》是一本非常适合提升自我的书籍，每一次阅读都会有新的感受，这学期准备阅读《终身成长》这本书。

主要措施：
一、积极参加学校组织的各项读书活动。

二、主动与同事交流，讨论读书体会交流。

三、每天确保半个小时到一个小时的读书时间。

四、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。

五、坚持读书与反思相结合，带着问题读书，寻求问题的解决方法，潜心写好读书心得。

俗话说不动笔墨不读书，在每天的半小时阅读中把自己的所思所想都记录下来，将所学所思结合实际的问题进行应用，用读书来提高我们的解决问题的能力。

每本书的读书笔记结合学校的博客平台，将阅读的笔记记录在博客平台上。

教师个人读书计划六篇

教师个人读书计划六篇老师个人读书方案范文1一、我的读书目标：1、用新思想新理念指导与反思自己的教育教学行为，不断更新教育理念，提高教育教学创新力量和教育科研力量，以更加适应景小进展的需要。

2、通过读书活动不断提升自己的文化内涵和修养，提高自己运用科学观点看待问题的力量。

3、提高自身学习的爱好，让自己与好书作伴，与大师对话，在读书中成长，使自己融到我校学习型学校的建设之中。

二、我的读书措施：1、依据学校读书活动方案，制定个人切实可行的读书方案。

2、每天要保证至少半小时的读书时间，让阅读成为一种习惯。

真正做到静心静神，沉溺于书中，读出意味、读出情趣。

3、读书要与思索有机结合。

要能边读边想，紧密联系自己教育教学实践，读出自己的思索与见解，提高熟悉，培育自己独特的思维与创新意识。

做到在读书过程中，仔细做好读书笔记，准时批注、摘录优秀语段，提出质疑，乐观思索，准时写下心得体会，努力寻求读书成效的最大化，不断提高自己的各方面素养与综合力量。

4、将读书活动与当前教育和教学改革的实践活动联系起来，与自己日常教育和教学工作实际结合起来，在反思中实践，不断提高自己的理论水平、科研力量和运用理论处理教学实际问题的力量，做到“读”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。

5、乐观和组内老师相互沟通，相互启发，共同进展，并参加网络论坛沟通。

借此，提高个人人文素养，培育完善的读书人格，使自己不断成长，成为有学问、更有文化底蕴的老师。

6、每学期末仔细撰写一份读书心得或阅历总结。

三、我的读书内容和详细时间支配：9月份：阅读《新课程怎样教》（历史）10月份：阅读《史海拾珍》11月份：阅读《三国演义》12月份：阅读《爱的教育》老师个人读书方案范文2一、读书指导思想：乐观参加学校的读书活动，把读书活动融入到自己的教育教学工作当中，促进教学实践与理论的结合与反思，提高师德素养和自身修养，满意学校建设学习型组织的需要。

二、读书目标：1、让自己成为更富内涵的老师。

教师个人读书计划(精选16篇)

教师个人读书计划（精选16篇）教师个人读书计划1书籍是人类宝贵的精神财富，读书是重要的学习方式，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。

学校给我们创造了一个很好的学习环境：打造书香校园。

为了把读书活动融入到自己的教育教学工作当中，促进教学实践与理论的结合与反思，提高师德素质和自身修养，特制定了度个人的读书计划：一、我的读书目标：1、通过读书活动，转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力。

2、通过读书活动，使自己业务水平得以提升，成为符合素质教育要求的充满生机活力的教师。

3、通过读书活动，树立正确的世界观、人生观、价值观，获得教师职业幸福感，塑造良好的教师形象，建立新型的师生关系。

4、通过读书活动，丰富自身人文涵养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。

二、我的读书口号：让读书成为习惯。

三、我的读书内容1。

《给教师的一百条建议》；《儿童的人格》；《过一种完整幸福的教育生活》；《教育新理念》；；《赏识你的孩子》；《做最好的老师》《班主任》。

2、每月至少研读一本教育教学杂志：《中学历史教学参考》四、读书的具体措施安排：1、坚持做到每天读书学习一小时，以书为友，充实思想。

2、读书过程中记下自己的观点和看法，坚持撰写读书心得。

3、坚持做好读书笔记，摘录教育教学信息，以新的教育理念指导教学，使自己的教育教学水平再上一个新的台阶。

4、我积极参加学校组织的各项读书活动，使自己不断成长，成为一名文化底蕴深厚的教师。

5、认真读书，主动与同事交流，多反思，多总结。

由浅入深、由易到难。

作为一项为孩子“打底”的工程，教育需要我们具有博大而高远的精神，充实而圣洁的灵魂，虔诚而温馨的情怀，追求完美人生的信念。

只有读书，并在读书的同时进行实践研究、反思和写作，才是实现教师专业化发展，促进教师人生发展和生命成长的最好的途径。

教师个人读书计划2一、指导思想促成教师坚实的精神基础，促进教师的专业化发展，二、发展目标积极落实教育理论学习，把读书活动和理论学习有机的结合起来，使理论学习“务实高效、生动活泼”。

教师个人读书计划(优秀5篇)

教师个人读书计划（优秀5篇）书是人类进步的阶梯，读书使人明智，读书使人高尚，读书使人明理，读书使人善辩。

作为一名教师，肩负着传道授业解惑的重任，更应该具备丰富的学识，要把读书作为头等的大事。

教给学生一杯水，教师必须先有一桶水。

我们要把读书当作促进自身专业成长的主要途径，不断充实自己的才能，更新自己的教育理念，在多次的实践与反思中，提高自己的教育教学能力、创新能力、管理能力。

一、读书目标1、通过阅读学习，树立正确的世界观、人生观、价值观，提高自己的师德修养，建立新型的师生关系。

2、通过阅读学习，提高自己的文化涵养，与一本好书作伴，就像是与高尚的人交往，在读书中开拓视野，启迪智慧，收获成长。

3、通过阅读使自己业务精良，转变教育观念，与时俱进适应新课程教学，积累教学经验从而形成自己独特的教学风格。

二、计划阅读书目：略三、计划与安排1、每天坚持阅读一小时，培养平和的心态。

阅读内容尽量广泛，涵盖教学教育、文学、心理等。

2、做好笔记，记好随笔。

只有边读边思考，才能跳出书籍，获得更多。

勤读、勤思、勤做、勤写，在实践中反思，在反思中成长。

3、充分利用网络资源，定期关注《语文教学通讯》《语文建设》《名作欣赏》等期刊的更新，观看《百家讲坛》，提升自己的专业素养。

4、课余背诵唐诗宋词。

唐诗宋词是中华文明中的绚丽篇章，熟记唐诗宋词，“腹有诗书气自华”，让自己身上的浮躁气息在诗词中慢慢沉淀，让生活在读书中日渐丰盈滋润。

为进一步构建“书香校园”，争创学习型组织，引领我校教师树立终身学习理念，提高教师队伍的综合素质，进一步提升学校教育教学质量，我校将组织全体教师在暑假期间继续开展以读书为主题的校本研训活动。

一、指导思想新课程的推进和深入，理解与把握新课改实质，改变教育教学方法提高教学效率，减轻学生学业负担是我们探索的永恒主题。

一直以来，我们视教学质量为学校办学的生命线，所以，要求每位教师树立起“全员质量观、全程质量观和全科质量关”的理念，坚持内涵发展，关注教学过程的全程性加强教学常规的系统性，规范备课、上课、作业、辅导和测试等常规教学环节，注重教学基本环节的监控，保证教学过程的流畅，切实提高教学的有效性。

教师个人读书工作计划4篇

教师个人读书工作计划4篇
1、下半年读书计划：我计划在下半年内阅读至少5本专业书籍，包括教育心理学、课程设计、教学方法等方面的著作，以提升我的教学能力和专业水平。

我会每周安排固定的时间进行阅读，并在阅读后总结笔记，以便更好地吸收和应用所学知识。

2、课题研究计划：我打算利用课余时间深入研究一些与学生
学习行为和教学互动相关的课题，比如学生自主学习能力的培养、教师有效激励学生学习等。

我会通过文献研究和实地观察，获取相关数据并进行分析，以期获得一些对教学实践具有指导意义的结论。

3、教学方法探索计划：我计划在新学期开展一项教学方法的
探索性研究，主要围绕学生互动与参与度较低的问题展开。

我将尝试引入一些新的教学方式，比如小组合作学习、课堂互动游戏等，以期提升学生的学习积极性和课堂参与度，并通过实验性研究收集数据和反馈，来验证这些教学方法的有效性。

4、个人发展规划：除了教学方面的学习和研究，我还打算通
过参加相关领域的培训班、学术研讨会等方式，提升自己的综合素质和专业素养。

我会不断完善自己的教学技能，提升自己的专业水平，为更好地服务学生和教育事业而努力。

工作计划：2018年教师读书计划

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 工作计划：2018年教师读书计划为了促进教学实践与理论的结合，提高自己的政治、业务水平和师德修养，使自己的教育教学行为更能符合时代的要求，努力做家长满意的，学生爱戴的人民教师，以满足学校教育教学工作的需要，特制订个人读书计划如下：一、我的读书目标：1、用新思想新理念指导与反思自己的教育教学行为，不断更新教育理念，提高教育教学创新能力和教育科研能力，以更加适应景小发展的需要。

2、通过读书活动不断提升自己的文化内涵和修养，提高自己运用科学观点看待问题的能力。

3、提高自身学习的兴趣，让自己与好书作伴，与大师对话，在读书中成长，使自己融到我校学习型学校的建设之中。

二、我的读书措施：1、根据学校读书活动方案，制定个人切实可行的读书计划。

2、每天要保证至少半小时的读书时间，让阅读成为一种习惯。

真正做到静心静神，沉溺于书中，读出意味、读出情趣。

3、读书要与思考有机结合。

要能边读边想，紧密联系自己教育教学实践，读出自己的思考与见解，提高认识，培养自己独特的思维与创新意识。

做到在读书过程中，认真做好读书笔记，及时批注、摘录1 / 10优秀语段，提出质疑，积极思考，及时写下芳草萋萋，树荫郁郁。

火红的六月横亘眼前，炎炎夏日环绕校园，唯离别的情怀和互助的关爱渲染出几分清凉快意。

我们在一起度过了七百多个这样的日子：清晨，我沉浸于真诚的问候中；课堂，我沉浸于热情的学习中；课间，我沉浸于真挚的交流中；午间，我沉浸于别有一番情趣的盘勺曲中；放学，我沉浸于依依不舍的暂别中；夜晚，我沉浸于美妙的语言文字中。

感谢你们为我谱写了这般美妙的幸福之音。

更多的心仪已久的梦想和珍贵难得的机遇悄然绽放，正等待着你们豪迈地远赴前方，自信地踏上新的征程。