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历史九年级上册知识点表格

历史九年级上册知识点表格九年级上册历史课程内容包括中国古代史和世界古代史两部分，涵盖了从远古时代到十六世纪的重要历史事件和人物。

下面是九年级上册历史课程的知识点表格。

中国古代史：1. 五胡乱华：在东汉末年，中国北方出现了五个少数民族的入侵，分别是鲜卑、羯、氐、羌和狼。

他们的入侵导致了东汉王朝的崩溃和三国时期的出现。

2. 魏晋南北朝：三国时期后，中国出现了魏晋南北朝时期。

该时期中国分裂成了三个王朝，即魏、晋、北朝和南朝。

其中北魏最终统一了北方，而南朝刘宋统一了南方。

3. 隋唐时期：隋唐时期是中国历史上的繁荣时期。

隋朝统一了南北，而唐朝则建立了中国古代最强大的帝国。

唐朝的文化、经济和科技发展达到了巅峰。

4. 五代十国：在唐朝后期，中国再次分裂成了多个政权。

此时期称为五代十国时期，中国出现了五个短暂的王朝和十个独立的政权。

5. 北宋和南宋：北宋和南宋是中国历史上的两个重要王朝。

北宋时期文化繁荣，科技进步，而南宋时期则频繁与外敌作战。

世界古代史：1. 古埃及文明：古埃及文明是世界上最早的文明之一。

古埃及在尼罗河流域建立了庞大的国家，并创造了独特的文化和宗教。

2. 古希腊文明：古希腊是世界上最为重要的古代文明之一。

古希腊在政治、哲学、艺术和科学方面取得了重要成就，对欧洲文化产生了深远影响。

3. 古罗马文明：古罗马是一个强大的帝国，统治着欧洲、北非和中东地区。

古罗马的法律、政治、建筑和工程技术在当时世界有着深远的影响。

4. 汉帝国：汉朝是中国历史上最长久也是最强大的王朝之一。

汉朝统一了中国，扩展了中国的疆域，并推动了科技、医学和文化的发展。

5. 伊斯兰帝国的兴起：伊斯兰教是世界上最重要的宗教之一，其创始人是穆罕默德。

伊斯兰帝国的兴起在中东和北非地区带来了巨大的变革，并对世界历史产生了深远影响。

以上是九年级上册历史课程的知识点表格。

通过学习这些知识点，我们可以更好地了解中国和世界的历史，丰富我们的知识和视野。

人教版初中历史全册知识点总结归纳打印版

人教版初中历史全册知识点总结归纳打印版一、早期中华文明1. 考古资料证明，我国是世界上最早的文明发祥地之一。

2. 原始社会时期，黄河流域和长江流域是中华民族的摇篮。

3. 早期国家政治制度经历了从禅让制到世袭制的演变。

4. 早期中华文明的特征是多元一体、兼容并蓄、绵延不断。

二、青铜时代1. 青铜时代指的是从夏朝到春秋前期奴隶制王朝时期，因为此时铁器尚未广泛使用。

2. 夏朝是我国第一个奴隶制王朝，其特点是“家天下”和“王位世袭制”。

3. 商朝是青铜时代的代表性王朝，其特点是青铜器的高度发达和甲骨文的出现。

4. 周朝建立了一套较为完善的政治制度和文化体系，对后世产生了深远的影响。

三、春秋战国1. 春秋战国时期是中国历史上的大变革时期，也是百家争鸣、学术思想自由的黄金时期。

2. 春秋五霸是指齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公和楚庄王。

3. 战国七雄是指齐、楚、燕、韩、赵、魏和秦。

4. 春秋战国时期的战争主要有争霸战争和兼并战争两种形式。

5. 春秋战国时期的文化成就包括《诗经》、《楚辞》、诸子百家思想等。

四、秦汉帝国1. 秦朝是中国历史上第一个大一统王朝，其特点是实行法家思想、专制主义中央集权制度和标准化建设。

2. 汉朝是中国历史上第二个大一统王朝，其特点是实行儒家思想、中央集权制度和重农抑商政策。

3. 秦汉帝国时期建立了完善的官僚制度、法律制度、教育体系和货币体系等。

4. 秦汉帝国的成就包括长城修建、丝绸之路开拓、大统一格局形成等。

五、三国到唐朝时期1. 三国时期是中国历史上的分裂时期，出现了魏、蜀、吴三个政治实体。

2. 唐朝时期是中国历史上的盛世之一，其特点是政治清明、经济繁荣和文化鼎盛。

3. 唐朝时期实行了科举制度和三省六部制等政治制度，对后世产生了深远的影响。

4. 唐朝时期的成就包括文化繁荣、科技进步和对外交往的扩大等。

六、宋元明清时期1. 宋元明清时期是中国历史上的又一个重要时期，经历了民族交融和资本主义萌芽等过程。

七到九年级历史知识点总结归纳图

七到九年级历史知识点总结归纳图历史是我们了解过去、认识现在以及展望未来的重要学科。

对于中学生来说，七到九年级是历史学科的重要阶段。

在这个阶段，学生们需要学习并掌握大量的历史知识点。

为了帮助同学们更好地总结和归纳这些知识点，下面将利用图表的形式进行具体的介绍。

一、古代历史知识点总结归纳古代历史是历史学科中非常重要的一部分，七到九年级的学生们将学习到一些重要的古代历史知识，如中国古代历史、埃及文明、古希腊罗马等。

1. 中国古代历史- 夏朝、商朝、西周、春秋战国、统一秦、西汉、东汉、三国、南北朝、隋唐、五代十国、宋朝、元朝、明朝、清朝等历史时期。

- 中国古代的政治、经济、文化、军事等方面的发展与变革。

- 重要历史事件的发生，如封建社会的形成、科举制度的实施、丝绸之路的开辟等。

2. 埃及文明- 尼罗河流域的农业和灌溉系统。

- 金字塔、法老王、木乃伊等埃及特有的文化现象和宗教信仰。

- 化身为人体和动物的埃及神话和神明。

3. 古希腊罗马- 希腊城邦的兴起和希腊民主的发展。

- 罗马共和国和罗马帝国的兴衰变迁。

- 古希腊罗马的艺术、文化和法律等方面的特点。

二、近代历史知识点总结归纳除了古代历史之外，七到九年级的学生们还需要学习一些重要的近代历史知识，如近代中国史、世界两次世界大战、冷战等。

1. 近代中国史- 辛亥革命、五四运动、新文化运动等中国近代史中的重要事件。

- 中国共产党的成立和革命斗争。

- 抗日战争、解放战争和新中国的建立。

2. 世界两次世界大战- 第一次世界大战和第二次世界大战的爆发原因和战争过程。

- 战争对世界格局和国际秩序的影响。

3. 冷战- 冷战的起因和冷战时期东西方的对立。

- 马克思列宁主义的传播和社会主义国家的兴起。

三、现代历史知识点总结归纳在七到九年级的学习过程中，学生们还需要学习一些与现代历史相关的知识点，如世界经济发展、科技进步、全球化等话题。

1. 世界经济发展- 工业革命和信息革命对世界经济的影响。

初中历史知识点图表全集

第一部分中国古代史中华文明的起源中华文明的起源祖国境内的远古居民元谋人北京人山顶洞人原始的农耕生活河姆渡人半坡人传说时代的英雄炎帝、皇帝、蚩尤尧、舜、禹祖国境内的远古居民祖国境内的远古居民元谋人距今：约170万年；发现：云南元谋县评价：我国境内已知最早的古人类北京人距今：70万年至20万年；发现：北京周口店体质：已经能直立行走，但还保留猿类某些体质特征生活：使用天然火并能保存火种山顶洞人距今：约18000年；发现：北京周口店龙骨山顶部洞穴体质：面貌与现代人基本相同生活：仍使用打制石器，但已掌握石器磨光和钻孔技术，会人工取火原始的农耕生活原始农耕生活河姆渡人的原始农耕生活位于：浙江余姚市河姆渡镇（代表南方长江流域原始农耕生活）距今：约七千年；生产：种植水稻，饲养猪、狗，烧纸黑陶生活：居住干栏式房屋，挖掘水井，使用磨制石器。

半坡人的原始农耕生活位于：陕西西安市郊半坡镇（代表北方黄河流域原始农耕生活）距今：约五六千年；生产种植栗和蔬菜，饲养猪、狗及少量牛、马等，制造彩陶生活：居住半地穴式房屋，会纺线、织布、制衣，使用磨制石器传说时代的英雄传说时代的英雄炎黄战蚩尤时间：距今约四五千年概况：黄帝联合炎帝部落在逐鹿之战中打败蚩尤影响：炎帝、黄帝部落结成联盟（发展成华夏族）人文始祖：黄帝建造宫室，制作衣裳；教人挖井，发明舟车黄帝之妻螺祖发明养蚕缫丝（缫丝：抽出蚕丝）仓颉造字，伶伦编谱尧舜禹的“禅让”尧：生活俭朴，克己爱民舜：宽厚待人，以身作则禹：科学治水，建立夏朝国家的产生和社会变革国家的产生和社会变革夏、商、西周的兴亡公天下——甲天下；商汤灭夏；武王伐纣春秋战国的纷争和变革春秋五霸和战国七雄铁器和牛耕的使用和推广都江堰商鞅变法中华文化的勃兴汉字的产生和演变高超的青铜工艺天文、历法、医学诗歌、音乐诸子百家夏、商、西周的兴亡夏、商、西周的兴亡夏朝的兴亡建立：约公元前2070年大禹建夏朝都城：阳城（今河南登封）灭亡：夏桀因暴政而被商汤推翻商朝的兴亡建立：约公元前1600年，商汤灭夏迁都：公元前14世纪，盘庚迁都至殷（今河南安阳西北）灭亡：商纣王因残暴统治而被周武王推翻西周的兴亡建立：约公元前1046年，周武王伐纣，灭商都城：镐京（今陕西西安西南）制度：分封制和井田制危机：国人暴动灭亡：公元771年（周幽王烽火戏诸侯）春秋战国的纷争和变革春秋战国的纷争和变革春秋五霸（春秋战国合称东周）齐桓公首霸条件：山东富庶，管仲改革，发展经济；“尊王攘夷”标志：公元前651年，葵丘会盟晋楚争霸：晋文公在城濮之战中打败楚军，称霸中原，后来，楚庄王打败晋国，问鼎中原吴越争霸：吴王阖闾打败楚国，成为霸主，越王勾践在吴越争霸中获胜，成为春秋最后一个霸主战国七雄（齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩）三家分晋：韩、赵、魏田氏代齐兼并战争：桂陵之战、马陵之战、长平之战影响争霸战争给社会带来巨大灾难大国兼并小国有利于国家统一促进华夏族与周边少数民族融合加快奴隶制的瓦解和封建制的形成大变革的时代大变革的时代生产力飞跃铁农具和牛耕：春秋时开始使用，战国时逐步推广兴修水利：秦国李冰父子在蜀郡修都江堰变法运动秦国：商鞅变法魏国：李悝（kui）变法楚国：吴起变法等中华文化的勃兴中华文化的勃兴甲骨文商朝的成熟文字科技天文：夏商有关于日食和月食的记录历法：夏历是农历的前身；商朝历法逐渐完备；战国已经确立了24节气医学：战国扁鹊总结出“四诊法”青铜器商朝司母戊鼎商朝四羊方尊三星堆青铜文化诸子百家儒家：孔子、孟子道家：老子、庄子墨家：墨子法家：韩非兵家：孙子、孙膑文学《诗经》我国最早的诗歌总集屈原《离骚》楚辞体的抒情长诗艺术战国时盛行“钟鼓之乐”战国层侯乙编钟大一统的秦汉帝国大一统的秦汉帝国秦帝国的兴亡秦始皇统一六国建立专制中央集权制度陈胜、吴广起义大一统的汉朝刘邦建立西汉（经过了楚汉之战）文景之治汉武帝大一统匈奴与汉朝的和战冒顿统一蒙古草原使匈奴兴起卫青、霍去病大破匈奴昭君出塞汉通西域与丝绸之路张骞通西域西汉设西域都护丝绸之路班超经营西域昌盛的秦汉文化造纸术、《九章算术》、张衡和地动仪、医学成就、佛教传人和道教兴起、司马迁和《史记》、秦兵马俑秦帝国的兴亡（秦国迅速强大的原因：改革、用人、重农、富国强兵）秦帝国的兴亡统一概况公元前221年完成，秦始皇以武力先后攻灭韩、赵、魏、楚、燕、齐定都：咸阳巩固统一中央设三公九卿地方推行郡县制统一货币、度量衡、文字、车轨焚书坑儒重大工程北筑长城；南修灵渠秦朝疆域东到东海，西到陇西，北至长城，南达南海秦的暴政繁重的徭役、赋税严刑峻法（连坐、诛族）秦二世统治残暴秦朝灭亡（公元前206年）陈胜、吴广起义项羽、刘邦反秦（巨鹿之战）大一统的汉朝大一统的汉朝刘邦建立西汉定都：长安（今西安）建立：公元前202年国家制度：郡县制与分封制并存文景之治背景：汉初经济萧条，人心思定，统治者吸取秦朝暴政而亡的教训政策：轻徭薄赋，发展农业意义：社会安定，经济恢复发展汉武帝大一统（历年中考热点）政治：颁布“推恩令”经济：统一铸币，盐铁专营思想：“罢黜百家，独尊儒术”军事：击退匈奴外交：派张骞出使西域匈奴与汉朝的和战匈奴与汉朝的和战卫青、霍去病击破匈奴条件：经过汉初多年恢复和积累，西汉国力逐步强盛概况：公元前119年，汉武帝派卫青、霍去病北击匈奴意义：解除了匈奴对中原的威胁匈奴的兴起秦汉之际，冒顿单于统一蒙古草原匈奴各部（匈奴以游牧生活为主）昭君出塞（汉元帝时）公元前1世纪，西汉宫女王昭君出塞嫁给匈奴首领呼韩邪单于保持了边境较长时间的安定，促进了汉匈友好往来和交流汉通西域与丝绸之路汉通西域与丝绸之路（历年中考热点）张骞通西域目的：联络大月氏，夹击匈奴概况：公元前138年，汉武帝派张骞第一次出使西域。

初中历史知识图表总结：中国古代历史

初中历史知识图表总结：中国古代历史序言大家好！中国的历史悠久而丰富，涵盖了漫长的时间跨度和众多的朝代。

学习中国古代历史可以帮助我们了解这个古老文明的起源、发展和重要事件。

为了帮助大家更好地掌握初中历史知识，我准备了一份图表总结，以便于记忆和理解。

让我们一起来看看吧！第一部分：古代华夏文明H1：夏朝（约公元前2070年-约公元前1600年）夏朝是中国历史上第一次有文字记载的朝代。

相传黄帝的曾孙太康建立了夏朝，这是中国最早的王朝之一。

夏朝的主要贡献之一是商代文明的形成和发展。

H2：大禹治水（约公元前2205年-约公元前2197年）夏朝第一位君王是大禹，他因他的治水功绩而闻名于世。

大禹治水的主要目的是解决洪水问题，并为之后的农业发展奠定了基础。

H2：勾践放虎（约公元前496年）勾践是夏朝末年的一位国君，他根据传说中的故事放虎的故事来形容他曾经时运不济的局面。

这个典故告诉我们，人们应该保持谦逊，不要傲慢自大。

H1：商朝（约公元前1600年-约公元前1046年）商朝是中国历史上第二个王朝，也是中国历史上最早有文字记载的王朝。

商朝的主要贡献之一是青铜文化的繁荣和发展。

H2：商王朝代交替（约公元前1046年）商朝的末年，商纣王的暴虐无道导致了商王朝灭亡的命运。

周武王在牧野之战中击败了商纣王，标志着商朝的结束和周朝的创建。

H2：oracle骨刻（约公元前14世纪）商朝的重要特征之一是使用甲骨文。

甲骨文是一种刻在龟甲和兽骨上的文字，指导了宗教仪式、预测未来和记录历史事件。

H1：周朝（约公元前1046年-约公元前256年）周朝是中国历史上最长的王朝，分为西周和东周两个时期。

周朝的主要贡献之一是礼乐文化的发展。

H2：典礼之本（约公元前周初年）周朝尊重礼仪和音乐，将礼乐文化发扬光大成为当时社会的重要组成部分。

周朝的社会结构是农民、士人、贵族和国君之间的等级制度。

H2：分封制（约公元前1046年）周朝推行了分封制度，将王朝的统治权分封给诸侯，加强了国家的统一和稳定。

初中历史知识归纳图表—10张表，全面掌握初中所有“重要”知识

初中历史知识归纳图表—10张表，全面掌握初中所有“重要”
知识
文科性质的课程期末考试复习最重要的是什么？当然是背，大量的记背知识点历史之类学科复习的最直接的方式。

但是，背诵也不是说就拿着课本从头到尾咿咿呀呀一字不漏的记就完了。

那样的复习效果肯定不会是最好的。

那怎样的复习方式才是正确的呢？当然少不了对知识的归纳总结，像今天给大家分享的历史知识图表，对初中的历史知识进行了全面总结，可以很系统的掌握初中三年的历史知识。

尤其是中考生，中考复习也能用的上。

所以，下面这些知识希望大家好好利用，不管是期末还是中考都可以用上。

今天内容到这儿，孩子学习存在困难，学习成绩和记忆不好，是学习和记忆方法不对，我专注于中小学教育，有需要和我交流，教大家学习方法和提分方式，还能免费获得学习咨询，以及免费试听课程。

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本文为头条号作者发布，不代表今日头条立场。

初中七年级历史知识点总结归纳图

初中七年级历史知识点总结归纳图历史学科作为一门基础学科，对于学生的思维能力、综合素质的培养具有重要的作用。

作为初中学生，对于历史知识的理解和掌握是非常必要的。

下面，本文将对初中七年级历史知识点进行总结归纳，并以图的形式进行展示。

一、中国古代的原始社会中国古代的原始社会是人类社会发展的最早阶段。

在这个时期，人们生活在部落中，以狩猎、采集为生。

图1展示了中国古代原始社会的特点。

[插入图1：中国古代原始社会特点图]二、中国古代的奴隶社会中国古代的奴隶社会是中国历史发展的第二个阶段。

在这个时期，人们逐渐开始种植农作物，并出现了分工和私有制。

图2展示了中国古代奴隶社会的特点。

[插入图2：中国古代奴隶社会特点图]三、秦汉时期的统一国家秦汉时期是中国历史上第一个统一国家的时期。

秦朝和汉朝的统治者实行集权制度并推行了一系列的改革。

图3展示了秦汉时期的统一国家的特点。

[插入图3：秦汉时期统一国家特点图]四、三国时期的分裂局面三国时期是中国历史上的一个特殊时期，国家处于分裂状态。

魏、蜀、吴三个国家相互争斗，形成鼎立局面。

图4展示了三国时期的分裂局面的特点。

[插入图4：三国时期分裂局面特点图]五、隋唐时期的盛世隋唐时期是中国历史上的一个重要时期，国家经济繁荣、文化发达。

唐朝是中国历史上最辉煌的朝代之一。

图5展示了隋唐时期的盛世的特点。

[插入图5：隋唐时期盛世特点图]六、宋元明清时期的政治与社会宋元明清时期是中国历史上的四个朝代，这个时期的政治制度和社会状况都有所不同。

图6展示了宋元明清时期的政治与社会的特点。

[插入图6：宋元明清时期政治与社会特点图]通过以上的图示，我们可以清晰地了解初中七年级历史课程中的重要知识点。

这些知识点不仅帮助我们了解中国历史的发展，还有助于提高我们的思维和分析能力。

在学习历史的过程中，我们需要关注历史事件的背后原因和影响，以及对今日社会的启示。

只有深入学习历史，我们才能更好地面对未来。

总结：通过本文的图示，我们对初中七年级历史知识点进行了总结归纳，其中包括了中国古代的原始社会、奴隶社会，秦汉时期的统一国家，三国时期的分裂局面，隋唐时期的盛世以及宋元明清时期的政治与社会。

七年级历史上册和下册-全部内容表格记忆

七年级上册中国历史朝代‎顺序：夏；商；周（西周、东周、春秋、战国）；秦；汉（西汉、新朝、东汉）；三国（魏、蜀汉、吴）两晋（西晋、东晋、五胡十六国）南北朝（南朝：宋、齐、梁、陈。

北朝：东魏、西魏、北齐、北周）；隋；唐；五代十国（后梁、后唐、后晋、后汉、后周；吴、前蜀、吴越、楚、闽、南汉、荆南、后蜀、南唐、北汉）；宋（北宋、南宋、辽、金、西夏）；元；明；清。

夏商西周春秋战国秦西汉东汉魏西晋十六国北魏东魏北齐隋西魏北周蜀东晋宋齐梁陈吴第一单元中华文明的起‎源第1课祖国境内的远‎古居民人类是由类人‎猿进化而来的‎，会不会制造工‎具是人与动物‎的根本区别。

远古居民的三‎个代表图：代表文化距今时间发现地点元谋人距今约170‎万年云南省元谋县‎北京人距今约70至‎20万年北京西南周口‎店山顶洞人距今约1万8‎千年北京西南周口‎店龙骨山顶部‎的洞穴山顶洞人比北‎京人的进步图‎：代表文化距今时间体质形态工具制造用火观念社会组织北京人距今约70至20万‎年保留猿的某些特征打制粗糙的石器使用天然火原始人群山顶洞人距今约1万8千年模样与现代人基本相同掌握磨光和钻孔技术人工取火懂得爱美死后埋葬按血缘结合起‎来的氏族第2 课原始的农耕生‎活我国原始农耕‎生活的两个代‎表：原始人类距今时间发现地点生产活动生产工具住房用具穿着河姆渡原始居民距今约七千年长江流域浙江省余姚市河姆渡村种植水稻，饲养猪狗牛羊‎骨制耒耜，已使用磨制石‎器干栏式房屋制造陶器学会纺织半坡原始居民距今约五六千年黄河流域陕西西安附近‎的半坡村种植粟和蔬菜‎，饲养猪狗；渔猎普遍使用磨制‎石器半地穴式房屋‎第3课华夏之祖一、为什么中华民‎族常自豪地称‎自己为“炎黄子孙”？1、炎帝、黄帝是华夏族‎的始祖：黄帝部落联合‎炎帝部落在涿‎鹿大败蚩尤，从此结成联盟，经过长期发展‎，形成日后的华‎夏族。

华夏族也就是‎汉族的前身，中华民族的主‎干部分。

2、炎帝、黄帝对中华文‎明做出了卓越‎的贡献。

初中历史知识点图表总结

吸收外资、引进先进科学技术和管理经验，进行现代化建设
（根本目的是发展生产力）
影响
中国成为半殖民地国家，经济利益受到严重侵害
促进我国社会主义现代化建设的发展
近代西方列强对中国的侵略及影响：
战争
鸦片战争
第二次鸦片战争
甲午帝）
1856-1860（咸丰帝）
1894-1895（光绪帝）
第二次科技革命后，资本主义进入到垄断阶段，加紧侵略和瓜分世界，落后的中国再次成为被掠夺的重要目标。列强通过一系列侵略活动，如八国联军侵华战争，是中国完全沦为半殖民地半封建社会，民族危机空前加重。民族资产阶级发起了维新变法运动；思想上有向西方学习军事技术转为学习制度，如严复、资产阶级维新派。
使世界经济迅速发展，从整体上看，世界经济逐渐形成一个整体，出现了经济全球化趋势。对于我国参与国际竞争，在竞争中发展民族经济是一个良好的机遇，抓住机遇，会给我国经济增长带来新的活力，促进经济发展，但由于我国工业基础相对薄弱，有增加了我国在国际竞争中的难度。总之，我国应积极参与竞争，趋利避害。
取得抗战胜利，中华民族由衰败到振兴的转折点
第二次分裂
解放战争
1946-1949
撕毁“双十”协定，进攻中原解放区
蒋介石发动内战，实行独裁
祖国至今未能实现统一大业
胡锦涛与连战会谈，党对党的交流后，两岸发展的趋势
经济文化交往密切；实现祖国统一是大势所趋，人心所向，是历史发展的必然趋势。
启示
和则中华民族兴旺和崛起，分则对中华民族是战争和灾难，两党为了民族利益，应当再次合作，为实现祖国统一大业作出应有的贡献。
3.一种新的制度的确立和巩固，最终取决于生产力的发展；
4.我们要大力实施科教兴国战略和人才强国战略，不断发展生产力，从根本上巩固和发展社会主义制度，加快现代化建设步伐；

(完整版)初中历史重要知识表格归纳

初中历史重要知识表格归纳
三、洋务派创办的主要企业简表
四、中国近代前期的近代化探索
六、国共关系的演变
七、中日关系的发展
九、中国近代思想的演变
十三、建国后农村经济的四次调整
十四、近代中美关系的演变
历史意义：都扫除了资本主义发展的障碍，都确立或巩固了资本主义民主制度，都有利于资本主义经济的发展
共同形成了帝国主义战后的国际关系的新格局，即所谓的“凡尔赛—华盛顿体系”。

这是一个帝国主义重新瓜分世界和奴役殖民地半殖民地的体系
二十七、1929—1933年资本主义经济危机
三十、西方经济发展的黄金时代
三十一、俄罗斯发展简史
三十二、世界近现代主要矛盾的变化
三十三、现代国际关系格局的三次演变。

初中历史：10张图表帮你快速归纳整理初中历史知识点

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5、明治维新和戊戌变法的比较
6.三次科技革命
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7、洋务派与近代工业
8. 、中国近代化历程 9、三次科技革命的比较
9.
10.
11.
8、
9、
10、
11、
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10、国共两党关系变化（两次合作、两次分裂）
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10 张表，快速整理初中历史知识点
1、近代开放政策和新时期对外开放的比较：
2、近代西方列强对中国的侵略及影响：
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3、中国共产党重要会议
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4、有关新疆、西藏和台湾的历史知识
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历史七年级知识点总结图表

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图表归纳初中历史知识点
近代开放政策和新时期对外开放的比较：
项目近代开放新时期对外开放
背景西方列强侵略下被迫开放十一届三中全会后，为了加快
社会主义建设而主动开放
国家行使关税自主权等主权受损中国依法行使主权
主权情况
内容列强的商品输出和资本输出（如：开办工厂、吸收外资、引进先进科学技术开采矿山，利用中国廉价原料和劳动力直接剥和管理经验，进行现代化建设
削中国人民）
（根本目的是发展生产力）
影响中国成为半殖民地国家，经济利益受到严重侵促进我国社会主义现代化建害设的发展
近代西方列强对中国的侵略及影响：
战
鸦片战争第二次鸦甲午中日
八国联军侵华
争片战争战争
时1840-1842 1856-1860 1894-1895
1900-1901 （光绪帝）间（道光帝）（咸丰帝）（光绪帝）
侵
略英国英法联军日本八国联军
者
黄海大战
经火烧圆明（邓世昌）、
园（攻入北威海卫战役攻入北京
过
京）（北洋水师
覆灭）
签
订《南京条《马关条
《辛丑条约》条约》约》
约
割香港岛，割辽东半
赔 2100 万岛、台湾、
内元，开放广澎湖列岛，
赔白银 4.5 亿两，严禁反帝活动，拆毁州、厦门、赔白银 2
容大沽炮台，划定北京东郊民巷为使馆界福州、宁亿两，允许
波、上海，日本在中
关税协商国开设工
厂，增辟口
岸
中国开始
俄国趁机
大大加深
沦为半殖
割占我国
清政府完全成为帝国主义统治中国的工了中国半
影响
北方 150
具，中国完全沦为半殖民地半封建社会
民地半封
殖民地化建社会
多万平方
的程度
公里领土
国共两党关系变化（两次合作、两次分裂）
时期
时间标志原因
影响
第一
国民党
反帝反封建
次合北伐战争
1924-1927 “一大”
北伐战争胜利进军
的共同任务
作的召开
第一
四·一二
蒋介石叛变导致大革命的失败，内战次分土地革命
1927-1937 反革命政
革命，镇压人给日本侵略带来可乘之机
裂变民
第二
国民党公
中日民族矛取得抗战胜利，中华民族次合抗日战争
1937-1945 布《国共合
盾上升为主由衰败到振兴的转折点
作
作宣言》要矛盾
第二
撕毁“双
蒋介石发动
十”协定，祖国至今未能实现统一大次分解放战争
1946-1949
内战，实行独进攻中原业
裂
裁
解放区
胡锦涛与连战会谈，党对党的交经济文化交往密切；实现祖国统一是大势所趋，人心所流后，两岸发展的趋势向，是历史发展的必然趋势。

和则中华民族兴旺和崛起，分则对中华民族是战争和灾难，两党为了民族利启示
益，应当再次合作，为实现祖国统一大业作出应有的贡献。

三次科技革命的比较
比较内容
第一次
第二次第三次
（工业革命或产业革（电力革命）
（新的科技革命）
命）
开始时间 18 世纪 60 年代 19 世纪 70 年代 20 世纪四五十年代完成时间 19 世纪上半期 19 世纪末 20 初正在进行
主要标志
蒸汽机的发明、机器的内燃机的发明、电力广原子能，电子计算机，发明和使用
泛应用，电气化航天工程，生物技术等
领域取得重大突破标志性发明
蒸汽机的改良电力的广泛使用
电子计算机的广泛应
用
理论基础牛顿的力学法拉第的电磁学爱因斯坦的相对论领先国家英国
美、德
发达资本主义国家实质
机器生产代替手工劳动
蒸汽时代进入电气时代电气化发展到自动化、
智能化
对生产关系的资本主义制度最终确立
资本主义进入垄断阶段
国家垄断资本主义（垄
影响（帝国主义阶段）断与国家政权相结合）进入的时代蒸汽时代电气时代网络信息时代
交通工具汽船（轮船）、火车电车、汽车、飞艇、飞宇宙飞船
机
动力能源改良的蒸汽机（煤炭）发电机和电动机（电核能
力）、内燃机（石油）
1.改进了生产工具和技术，促进了经济发展和社会生产力的提高；
2.促进社会经济结构的变化，工业生产在国民经济中占据主导地位，人们
的生活方式和价值观念也发生了变化；
共同影响
3.促使阶级结构发生变化，推动资本主义生产关系得不断调整；
4.导致东方从属于西方，形成资本主义对世界的统治格局，推动资本主义
世界体系的形成，并形成不合理的国际政治经济秩序；
5.影响了世界工业布局，加剧了资本主义经济发展的不平衡。

1.科学技术已成为第一生产力，也是经济发展的决定性因素；
2.劳动者素质的提高，生产工具的改进，劳动对象的扩展，都要依靠科学
技术，同时又促进了生产力的发展；
思考、启示
一种新的制度的确立和巩固，最终取决于生产力的发展；
3.
4. 我们要大力实施科教兴国战略和人才强国战略，不断发展生产力，从根
本上巩固和发展社会主义制度，加快现代化建设步伐；
5. 我国社会主义制度还不完善，必须实行改革，以适应和促进生产力发展
的客观要求。

确立了资产阶级在世界
的统治地位；英国成为三次科技革命世界霸主；东方从属于对世界格局的西方。

影响
政治上，英国工业革命
后，为了掠夺原材料和
市场，把侵略矛头指向
了中国，发动鸦片战争
打开中国的大门，破坏三次科技革命
中国的主权，使中国开对中国的影响
始沦为半殖民地半封建
社会。

经济上，一方面
使中国的自然经济开始
解体，另一方面是中国
逐渐陷入资本主义市由于各国政治经济发展各国抓住这次发展的的不平衡，帝国主义之间机遇，积极迅速发展，重新瓜分世界的矛盾越特别是欧共体和日
来越激化，形成两大军事本，对美国经济霸主侵略集团，最终导致一战地位形成挑战，这就的爆发。

使得世界格局也向多
极化趋势发展。

第二次科技革命后，资本使世界经济迅速发
主义进入到垄断阶段，加展，从整体上看，世紧侵略和瓜分世界，落后界经济逐渐形成一个的中国再次成为被掠夺整体，出现了经济全的重要目标。

列强通过一球化趋势。

对于我国系列侵略活动，如八国联参与国际竞争，在竞军侵华战争，是中国完全争中发展民族经济是沦为半殖民地半封建社一个良好的机遇，抓会，民族危机空前加重。

住机遇，会给我国经民族资产阶级发起了维济增长带来新的活
新变法运动；思想上有向力，促进经济发展，
启迪场。

思想上，萌发了向西方学习军事技术转为但由于我国工业基础西方学习的新思潮。

如学习制度，如严复、资产相对薄弱，有增加了林则徐、魏源、洋务派。

阶级维新派。

我国在国际竞争中的
难度。

总之，我国应
积极参与竞争，趋利
避害。

科学技术是第一生产力；科学技术推动了社会进步；我们要学习科学家勇
于创新，努力探索科学奥秘的精神和品质。

1、坚持以经济建设为中心；
2、实施科教兴国战略和人才强国战略。

扩大
我国的对策
开放，坚持科学的发展观。