各种各样的交通工具教案

各种各样的交通工具教案 The latest revision on November 22, 2020

第六周星期一 2016 年 3 月 28 日

大班语言活动《老虎的出租车公司》

班级：大二班执教：吴敏婷

一、活动目标：

1、通过学习故事内容，了解不同汽车的用途。

2、根据故事中情境，讲述选择相应各种车的功能原因。

3、培养幼儿对车的喜爱之情。

二、活动准备：

课件、各种汽车模型（幼儿自带）

三、活动过程

（一）开始部分

1、出示老虎先生汽车公司的图片。

教师："老虎开了一个汽车公司，你们看他的公司里有些什么车"教师："对，老虎的汽车公司里有洒水车，有小轿车，有大卡车，还有公共汽车。欢迎大家去借车。"

（二）基本部分

1、请幼儿根据课件的内容进行讲述故事。

大象借车教师：谁来借车了猜猜他们想借车干什么我们一起来听一听，他们为什么要借车

教师：小朋友，你们想想大象老师会借什么车呢

教师：对，他要借大客车。为什么要借大客车

小结：动物幼儿园的小动物真多，为了保证小动物的安全，老虎借大客车给它们是最合适的。大家乘着大客车，高高兴兴地去春游了。

小狗借车"又有谁来借车小狗会说什么呢我们一起来听一听小狗是怎样说的吧！ ""不好了，小松鼠从树上摔下来，身上都是伤，还流了很多血，怎么办老虎会借什么车给小狗为什么 "小结：救护车可以救人，老虎借救护车给小狗，让它带着小松鼠赶快去医院。

小猴借车"这时，只见小猴急急忙忙地跑了过来，它想借什么车呢我们来听听它怎么说的""我家今天要搬家，有很多东西要搬到新家去，我要借什么车呢"你们说说老虎会借什么车给小猴" 小结："大卡车后面有个大大的箱子，可以在里面装很多的东西，老虎借大卡车给小猴。"

小猪借车"小猪急急忙忙跑了过来，它想借什么车呢我们来听听它怎么说的""老虎先生，请帮帮忙，我家着火了，怎么办呀"老虎会借什么车给小猪

小结："着火了，需要马上用消防车去灭火，所以老虎把消防车借给了小猪。"

奶牛妈妈借车"奶牛妈妈又来借什么车我们来听听。""不好了，我家里来了小偷，把我家的牛奶都偷走了，老虎先生，请您借我一辆车去抓小偷吧。"老虎会借什么车给奶牛妈妈

小结："警察会抓坏人、小偷，所以老虎把警车借给了奶牛妈妈。"2、请幼儿完整欣赏课件，并倾听老师完整讲述故事。

老师："我们一起来完整地欣赏故事。"

（三）请幼儿再次看课件，复述故事中的对话。

"动物们在借车的时候是怎样说的谁能说说看！"（先请个别幼儿说，再请集体复述）

1、情境表演：

借车请小朋友们将自己带来的车放在地上，一个小朋友当老虎，其他小朋友借车，用文中的对话形式进行，如要说出为什么要借那种车给别人。

一、结束部分

"今天，老虎真高兴，它的汽车公司生意真好，给那么多小动物带来了方便。哎呀，老虎怎么有问题了，让我们帮帮老虎好吗"老虎问小朋友："这些是交通工具"这些车又有什么用呢还有谁会需要用到这些车"

延伸活动让家长带幼儿查阅资料，了解各种车的用途。

故事：老虎的汽车公司老虎先生开了一家汽车公司，老虎的汽车公司里有洒水车，有小轿车，有大卡车，还有公共汽车。欢迎大家去借车。

大象老师说："老虎先生，你好，我们动物幼儿园的动物们要去春游，我们要借一辆车。"小狗：不好了，小松鼠从树上摔下来，身上都是伤，还流了很多血，怎么办

猴子说：我家今天要搬家，有很多东西要搬到新家去，我要借什么车呢

小猪着急的跑过来说："老虎先生，请帮帮忙，我家着火了，怎么办呀"这时候奶牛妈妈气喘吁吁的跑过来说：不好了，我家里来了小偷，把我家的牛奶都偷走了，老虎先生，请您借我一辆车去抓小偷吧。"今天，老虎真高兴，它的汽车公司生意真好，给那么多小动物带来了方便。哎呀，老虎怎么有问题了，让我们帮帮老虎好吗

第六周星期三 2016 年 3 月 30 日

大班音乐活动《不认输的小火车》

班级：大二班执教：吴敏婷

一、活动目标：

1、感受歌曲流畅，欢快的风格，学习歌曲中渐强的演唱方法，并初步学会演唱。

2、体验歌曲中蕴涵的克服困难，不服输的精神，知道面对困难要树立信心，勇于克服。

二、活动准备：

挂图、音乐磁带

三、活动过程：

（一）发声练习：（师生对唱）

(二)传来火车的声音，引起幼儿的兴趣。

1、突然教室里传来火车的声音，大家寻找，猜猜是谁发出的声音

2、提问：火车发出的声音是怎么叫的（幼儿回答并模仿）。

3、教师增加难度考考小朋友。教师哼调，小朋友接唱火车“呜呜”的声音

4、请小朋友再次欣赏火车的声音，突然停掉。请小朋友思考火车怎么啦

5、请小朋友和老师一起去看看小火车到底遇到什么困难

（三）出示火车挂图，理解歌词内容

1、教师清唱第一段歌曲内容，边操作火车。

2、提问：

●从歌曲中你听到了什么（幼儿回答）

●哎呀，小火车第一次出远门遇到了什么困难

3、那么小火车的心情会怎么样啊那我们一起来学学小火车着急的样子好吗（哎呀，山坡太高，糟糕糟糕，山坡太高，糟糕糟糕，山坡太高，糟糕糟糕）

4、请小朋友想想小火车接下来会怎么做

5、那我们一起来听听小火车接下来是怎么做的

6、教师清唱第二段歌曲内容。

7、提问：

●从第二段歌曲中你听到了什么（幼儿回答）

●小火车接下来是怎么做的

8、看小火车这么勇敢，不怕困难，那请小朋友帮忙一起喊“加油”好吗（嗨呦，加油努力）

9、那么小火车对自己会怎么说的呢（我想我能，加油努力，我想我能，加油努力，我想我能）

10、经过了小火车的努力，和小朋友的帮助，小火车终于克服了困难，开过了山坡。你们觉得这是一辆怎样的小火车

11、请你们为小火车取一个名字好吗

教师小结：小火车这么勇敢，不怕困难，不放弃不认输的精神打动了小朋友和老师，所以，老师把它编成了一首好听的歌曲，我们一起来听听好吗