幼儿园冬天主题活动方案【5篇】
幼儿园冬天主题活动实施方案【5篇】
幼儿园冬天主题活动实施方案【5篇】冬天大雪纷飞，打雪仗，堆雪人，这些奇妙的景色，有趣的户外活动，会引起幼儿极大的好奇和兴趣，以下是小编精心收集整理的幼儿园冬天主题活动实施方案【5篇】，欢迎阅读。
幼儿园冬天主题活动1活动目标：1、引导幼儿发现学习，体验发现学习的乐趣;2、发展幼儿口语表达能力，想象思维能力;3、学习按一定顺序观察和讲述图片内容，并能较完整地讲述故事，丰富词汇——融化。
活动准备：挂图《雪人不见了》活动过程：一、导入：“小朋友们喜欢堆雪人吗?”师：“今天，老师给小朋友带来一些图片，图片中的小动物也喜欢堆雪人，一起看一看。
”二、展开：1、出示3幅图片，让幼儿自由观察，了解图片大意。
2、引导幼儿逐幅观察(1)观察图一、提问：现在是什么季节?天气怎样?图片上有谁?他们在干什么?小结：冬季、下雪天。
小猴和小熊在一起堆雪人。
(2)引导幼儿观察图二、提问：天气有什么变化?小猴小熊感觉怎样?你是怎么看出来的?(3)观察图三、小熊和小猴正在干什么?他们为什么要这样做?(4)请幼儿连贯讲述1—3幅图。
3、引导幼儿想象小雪人进屋后，会发生什么情况。
幼儿想象后，出示图片。
(理解融化的意义)4、请幼儿试着完整讲述。
注意：用此要恰当，简练。
5、互相讲述。
三、结束：请幼儿到户外感受冬天的寒冷，教育幼儿冬季不怕冷。
如下雪，可让幼儿堆雪人，把雪握在手里，巩固雪遇热融化的知识经验。
幼儿园冬天主题活动2活动目标用身体上的各个部位去感受冬天的风。
知道冬天的风吹在身上冷。
丰富字词：冷、寒冷。
活动准备彩带数条、风车若干。
幼儿穿好保暖外套。
活动过程1、教师带领幼儿到教室外，站在有风的操场上，感受冬天的风。
——小朋友们谁知道现在是什么季节?——现在我们把双手伸出来，露出小脸和耳朵，风吹过来是什么感觉?——冬天的风吹来是冷，在寒冷的冬天里，风吹过来都是冷的。
(丰富字词：冷、寒冷。
)2、出示风车。
——小朋友们人手一个风车，看看风车是什么样的?——风吹着风车，风车一直都在不停的转，证明冬天的风很大。
幼儿园冬天可以开展的活动(六篇)
幼儿园冬天可以开展的活动活动目标：1、感知幼儿内容，学习有表情地朗诵二个，感知儿歌的韵律。
2、通过欣赏哑剧动作表演，理解儿歌内容，尝试用语言讲述表演内容，学习念儿歌。
3、参与拍手念儿歌的游戏活动，体验念儿歌的乐趣。
活动准备：1、幼儿会玩音乐游戏《堆雪人》2、利用废旧材料等，用白纸围合，制作一个雪人，藏在黑板的后面。
3、白纸做的剪成的雪花若干。
4、准备儿歌哑剧表演以及帽子、手套和围巾。
活动过程：1、音乐活动《小雪花》，引出主题。
教师带领幼儿随着悠扬的音乐表演《小雪花》。
2、欣赏儿歌表演《冬天到》教师站在黑板的后面，从上面向下一片、两片、三片地放下一片片雪花……教师从黑板的后面出来，坐在黑板前面的椅子上，从旁边的筐子里拿帽子戴在头上、拿手套戴在手上，拿围巾围在脖子上，起身做打开门的动作，然后关门，向前走。
然后在活动室里做推雪球的动作，推呀推，最后，从黑板后面推出"雪人"，做快乐和欢笑的动作和表情。
3、带领幼儿学习儿歌《冬天到》教师：看了这个表演，你知道什么季节到了?你看到了什么?鼓励幼儿大胆地讲述表演的内容。
教师梳理幼儿的讲述，并带领幼儿一起年儿歌《冬天到》4、拍手游戏《冬天到》教师带领幼儿练习边念儿歌，边与大家空手练习拍手动作。
引导幼儿与同伴结伴边念儿歌边有节奏地拍手玩游戏。
改变念儿歌的速度，引导幼儿有节奏地念儿歌和拍手。
5、音乐活动：堆雪人带领幼儿随着音乐表演游戏《堆雪人》，体验堆雪人的快乐。
幼儿园冬天可以开展的活动（二）一、主题名称：幼儿园主题活动《美丽的冬天》二、主题选择：的原由提起冬天，大多数人的感受是寒冷，刺骨的风，一望无边的茫茫白雪，但对于孩们来说就有所不同了，滑雪、堆雪人、打雪仗，这些活动乐此不疲。
因此，我们设计了《美丽的冬天》这一主题活动，让孩子们充分的感受冬天的美丽与神秘，激发孩子们对冬天的热爱之情。
三、主题目标：1.使幼儿了解冬天，学会自我的保护方法。
2.学习用自我的感受，描述冬天的特征。
幼儿园中班关于冬天的教案5篇
幼儿园中班关于冬天的教案5篇（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园冬季主题活动方案样本（五篇）
幼儿园冬季主题活动方案样本活动目标：1、激发幼儿形成勇敢面对寒冷的坚韧品质。
2、使幼儿理解运动是冬季保暖的有效途径。
3、教育幼儿了解冬季运动时的安全注意事项和自我保护措施。
活动准备：配备绳子、球等运动器械。
活动流程：一、引入：请幼儿识别当前的季节及天气状况。
二、展开：1、引导幼儿探讨各种取暖方式，如增加衣物、生火、开启空调、跑步、跳绳等。
2、询问幼儿对哪种取暖方式更认可，并阐述理由。
强调运动能促进身体产生热量，增强体质，有益健康。
3、带领幼儿进行户外运动，如跳绳、拍球、跑步等，体验运动带来的温暖效果。
4、组织幼儿讨论适宜冬季的运动项目，如跑步、跳绳、滑冰等，说明这些运动能有效提升体温，同时指出其他取暖方式可能存在的局限性。
5、引导幼儿讨论冬季户外活动应注意的事项：(1)运动前应脱掉厚重的外套、帽子、围巾和手套。
(2)跑步时应闭口，避免大声交谈。
(3)避免站在风口或直接对着风进行跳绳、拍球等活动。
(4)运动期间不应随意脱衣，以防受凉感冒。
三、结束语：通过活动，教育幼儿在冬季要勇敢面对寒冷，积极参与户外活动。
幼儿园冬季主题活动方案样本（二）活动目标：1. 学习欣赏歌曲的旋律，以愉快的态度参与歌唱活动，体验歌唱的乐趣。
2. 激发幼儿对歌唱活动的积极参与，感受音乐带来的快乐。
活动准备：1. 开展主题《我爱冬天》，使儿童了解冬季的特性。
2. 准备相关歌曲的磁带和图片资料。
活动流程：(一) 引发兴趣播放歌曲，吸引儿童的注意力，自然引导出对话环节。
教师：这首歌怎么样？幼儿：好听。
教师：想不想学呢？(二) 整体感知歌曲1. 教师清唱歌曲前半部分。
2. 展示图片，播放曲调，引导幼儿有节奏地朗读歌词。
3. 通过提问，鼓励幼儿唱出他们最喜欢的歌词。
(三) 整体学习歌曲1. 教师清唱歌曲后半段，提问：歌曲中都唱了些什么？2. 出示图片，播放曲子，提示幼儿学习后半段歌词。
对于记忆较困难的部分，教师可提供语言和动作提示以帮助幼儿记忆。
冬天主题活动方案(通用16篇)
冬天主题活动方案（通用16篇）冬天主题活动方案 1目标：1、通过游戏，引导幼儿练习在一定范围内四散跑。
2、培养幼儿勇敢不怕冷的精神。
准备：绳子若干过程：1、开始部分兔宝宝，太阳公公出来了，我们出去做操吧。
在《健康歌》的伴奏下，做热身运动。
2、基本部分（1）冬天到了，天气真冷呀，兔宝宝，你们冷吗？不过，妈妈有一件不怕冷的大衣，穿上它，就一点也不冷了。
你们想不想有一件不怕冷的大衣？你只要照妈妈说的话去做，你就会有一件不怕冷的大衣的。
（2）看，这里有一个大大的方形，我们一起在方形里跑步吧。
你们会跑步吗？跑给妈妈看看。
对了，跑步的时候两只小手摆起来，这样真神气。
今天的跑步有两条规则：一是要不停地跑，一是不能碰到别人。
等听到妈妈一吹哨子，你们才停下来，记住了吗？在音乐的伴奏下，跑两三分钟。
（对能不碰撞的幼儿给予身体抚摸等奖励）（3）你们还想跑吗？（把场地分成两份）这一次，我们就在这块场地里跑，还是这两个规则：一是要不停地跑，一是不能碰到别人。
在音乐的伴奏下，跑两三分钟。
我有点热了，我要脱一件衣服了。
为什么热了马上要脱衣服？（4）你们还想跑吗？（把场地分成四份）这一次，我们在这一块场地里跑，还是这两个规则，记住了吗？在音乐的'伴奏下，跑两三分钟。
注意不断地鼓励幼儿，如：你真了不起！你真棒！……3、结束部分现在你们还觉得冷吗？你们现在已经有了这件不怕冷的大衣了。
想一想，我们刚才做了什么事，才得到这件不怕冷的大衣的？冬天主题活动方案 2前言：《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出：“激发幼儿参加体育活动的兴趣，养成锻炼的习惯”是开展幼儿体育活动的主要目标。
但随着高科技的迅速发展，孩子们被电子游戏、电视、电脑、手机占去了大部分的时光，再加上独生子女没有玩伴，有也少之又少。
特别是孩子的运动方式、游戏内容都变得很单一：例如轮滑、滑板等单一的小型的器械运动，没有竞争的合作的集体的游戏内容，使得孩子的竞争意识、团队意识和合作意识都相应的变得淡薄。
幼儿园冬季主题活动方案（7篇）
幼儿园冬季主题活动方案一、活动背景随着冬季的到来，幼儿园旨在丰富儿童的活动体验，增强对冬季知识的理解，以及提升他们的实践和创新能力，计划开展一系列以冬季为主题的教育活动。
这些活动旨在让儿童更深入地了解冬季的气候特征、自然景观和相关节日，同时培养他们的观察力、表达力和团队合作精神。
二、活动目标1. 使儿童理解冬季的气候特点、天气变化和自然景象。
2. 提高儿童的动手能力和创新思维。
3. 培养儿童的观察能力和表达技巧。
4. 促进儿童的团队协作精神。
三、活动内容1. 寒冷的冬季目标：使儿童了解冬季的寒冷特性及防寒方法。
活动内容：a. 组织儿童观察冬季气温变化，并进行记录。
b. 教育儿童如何保暖，如穿厚衣物、戴帽子和手套等。
c. 进行冬季保暖手工制作，如制作手套、帽子和围巾。
2. 冰雪天地目标：帮助儿童理解冰雪的形成过程，体验冰雪活动的乐趣。
活动内容：a. 观察冰雪形成，如水结冰，制作冰块。
b. 组织儿童参与滑冰、滑雪、堆雪人等冰雪活动。
c. 制作冰雪主题的手工制品，如冰球、冰灯。
3. 冬季植物目标：让儿童了解冬季植物的特性，认识保护植物的重要性。
活动内容：a. 观察冬季植物，如松树、樱花等。
b. 教育儿童如何保护植物，避免破坏。
c. 制作冬季植物手工制品，如樱花纸扇、松树刺绣。
4. 冬季节日目标：使儿童了解冬季节日，学习相关传统习俗。
活动内容：a. 介绍圣诞节、元旦等冬季节日，讲述相关故事。
b. 组织儿童参与节日庆祝活动，如制作圣诞卡片、装饰圣诞树。
四、活动形式1. 观察与探索：组织户外观察活动，让儿童亲身体验冬季的天气和自然景象。
2. 动手制作：指导儿童进行手工制作，提升他们的实践能力。
3. 游戏与体验：设计各种冰雪活动和节日庆祝活动，提供趣味游戏和体验环节。
4. 展示与分享：鼓励儿童展示作品，分享他们的观察和感受。
五、活动安排1. 第一周：寒冷的冬季a. 观察并记录冬季气温变化。
b. 制作冬季保暖手工制品。
幼儿园大班教案《冬天》
幼儿园大班教案《冬天》幼儿园大班教案《冬天》（通用20篇）幼儿园大班教案《冬天》篇1活动目标：1、仔细观察发挥想象，画出印象中的冬天。
2、愿意积极思考，大胆表现自己的想法。
3、体验完成作品的乐趣。
4、培养幼儿的欣赏能力。
5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
活动准备：1、活动前丰富幼儿有关冬季的知识。
2、白纸和油画棒等人手一份。
3、幼儿用书。
活动过程：一、开始部分教师：出示幼儿用书《冬天小画报》引导幼儿欣赏。
引出活动激发幼儿绘画兴趣。
1、小朋友看这是什么季节呀(冬季)。
2、今天我们就要来画一幅画，画的名称就叫《冬天小画报》。
二、提问式谈话，引导幼儿进一步了解冬季的特点。
1、教师：小朋友冬天是什么样子的天气怎样(引导幼儿根据自己的经验谈对冬季的感受，如冬季气候寒冷，刮大风，有时候会下雪、结冰。
)2、教师：那人们开展什么运动让自己不拍冷(人们在冬季里进行跑步、跳绳、踢毽子、溜冰、滑雪和堆雪人等运动，通过锻炼让自己的身体强健，不拍冷。
)3、教师：人们都穿什么样子的衣服怎样保暖(引导幼儿说在家里开暖气，在户外人们穿上厚厚的棉衣、棉裤、棉鞋、手套和帽子，让身体保暖等)。
4、教师：在冬天里，小动物是怎样过冬的呢树木又怎样过冬的(请幼儿根据自己的的知识经验进行讲述。
如：熊在树洞里冬眠：青蛙和蛇等动物在泥洞里过冬：大雁迁移到南方过冬：还有狗和狼等动物换上厚厚的皮毛过冬等：大树落光了叶子，保持水分和热量。
) 教师小结关于冬季的特征。
5、教师示范绘画冬天小画报。
(1)教师我们先布置画面，先设计好是人物。
(2)燃后在画出相应的景物如有树木、等等。
(3)最后画上冬天里的小动物这样完整的一幅小画报就画好啦。
6、教师：小朋友们，现在我要请小朋友把自己看到的冬天画出来，把自己的画面设计好制作成冬天小画报，小朋友们可以设计属于自己的冬天小画报绘画出冬季各种不同的事物。
7、发放画纸、油画棒让幼儿进行绘画。
8、幼儿作画教师巡回指导，重点指导能力差的幼儿，指导其合理的布置画面。
幼儿园冬天活动方案范本（五篇）
幼儿园冬天活动方案范本【活动目标】1、理解雪的特性，欣赏雪景的美学价值。
2、领会故事的主旨，能够表现出故事中动物的不同特性。
3、增强词汇理解，包括“推”、“铲”、“扒”、“扫”等动词的含义。
【活动准备】1、已准备好的雪景课件。
2、小铲子、扫帚等道具。
3、小猪、小鸭、小花狗、小松鼠的头饰。
【活动流程】一、开端环节通过对话引入活动主题。
二、核心环节1、教师引导：孩子们，我有一张引人入胜的图片要给你们看，你们想看吗？(展示图片)观察图片，你们能识别这是什么季节吗？(冬季)天空中下着什么？(雪)雪后环境有什么变化？雪地上的小路有什么特点？走在雪地上的感觉如何？(鼓励幼儿表达个人观点)2、教师讲述《冬天的小路》的故事，并提问：故事的标题是什么？主要讲述了什么事件？3、幼儿讨论：雪后，大树、房屋、地面都变成了什么样子？小路消失了吗？有哪些动物在雪地滑倒了？它们的反应如何？小松鼠是如何行动的？动物们用什么方式清理积雪？(通过模仿动作帮助幼儿理解相关词汇)4、故事表演幼儿选择角色进行故事表演，重点展示“推”、“铲”、“扒”、“扫”的动作。
三、结束环节让我们像小动物一样到户外的雪地上跳舞，好吗？引导幼儿离开活动室，结束活动。
【活动拓展】1、在区域活动中，鼓励幼儿继续进行故事的即兴表演。
2、在阅读区，提供“冬天的小路”故事书，供幼儿进一步阅读和理解。
幼儿园冬天活动方案范本（二）活动起源:随着气温逐渐下降，自然界显现出一系列变化，这些变化引起了幼儿的好奇心，从而促成了本次教育活动的开展。
活动目标:1、旨在激发幼儿对科学的热爱，培养他们的探索精神。
2、增强幼儿对冬季特有现象和特征的认知。
幼儿提问:1、幼儿在户外活动中注意到口中呼出的白烟，向老师提问相关问题。
教师引导:1、教师注意到幼儿的手部寒冷，意在教导幼儿学会自我保护。
冬季环境布置:1、巧手区: 提供制作小风车和小雪花的材料。
2、图书区: 摆放各种关于冬季的书籍，介绍小动物的冬眠方式。
2024年幼儿园冬季活动内容策划
2024年幼儿园冬季活动内容策划一、活动主题：冰雪奇缘1.活动目的（1）让幼儿感受冬季的美丽和乐趣。
（2）培养幼儿的动手能力、观察力和想象力。
（3）增进幼儿之间的友谊和团队协作精神。
2.活动内容（1）冰雪主题环创在幼儿园内布置冰雪主题的环境，如雪人、雪景、冰灯等，让孩子们仿佛置身于冰雪世界。
（2）冰雪主题活动①冰雪运动会：设置雪仗、冰壶、滑雪等比赛项目，让孩子们在游戏中锻炼身体、增强体质。
②冰雪艺术创作：组织幼儿进行冰雪绘画、手工制作等艺术创作活动，展示孩子们的创意和才华。
③冰雪故事会：讲述冰雪主题的故事，如《冰雪奇缘》、《卖火柴的小女孩》等，培养孩子们的阅读兴趣和情感共鸣。
二、活动主题：温暖冬日1.活动目的（1）让幼儿学会关爱他人，传递温暖。
（2）培养幼儿的动手能力和创造力。
（3）增进幼儿之间的友谊和团队协作精神。
2.活动内容（1）温暖冬日环创在幼儿园内布置温暖的主题环境，如温暖的火炉、舒适的沙发、可爱的玩偶等，让孩子们感受到家的温馨。
（2）温暖冬日主题活动①温暖手工制作：组织幼儿制作手套、围巾、帽子等保暖用品，送给需要帮助的人。
②温暖音乐会：举办幼儿音乐会，让孩子们展示自己的才艺，传递温暖和快乐。
③温暖故事会：讲述温暖人心的故事，如《爱心树》、《彩虹色的花》等，培养孩子们的爱心和善良。
三、活动主题：欢乐冬日1.活动目的（1）让幼儿感受冬季的欢乐氛围。
（2）培养幼儿的团队协作精神和社交能力。
（3）增进幼儿之间的友谊。
2.活动内容（1）欢乐冬日环创在幼儿园内布置欢乐的主题环境，如圣诞树、雪花、彩灯等，让孩子们感受到节日的氛围。
（2）欢乐冬日主题活动①欢乐舞会：举办幼儿舞会，让孩子们穿上漂亮的服装，跟随音乐舞动，享受快乐的时光。
②欢乐游戏：组织幼儿进行趣味游戏，如踩气球、抢凳子等，让孩子们在游戏中增进友谊。
③欢乐派对：举办圣诞派对，让孩子们品尝美味的食物，分享礼物，感受节日的喜悦。
四、活动主题：智慧冬日1.活动目的（1）让幼儿在冬季探索科学奥秘。
幼儿园冬天主题活动教案
幼儿园冬天主题活动教案幼儿园冬天主题活动教案(15篇)幼儿园冬天主题活动教案1一、晨间接待：鼓励幼儿与同伴交流自己在天气冷的时候通过哪些活动来御寒，启发幼儿根据已有经验大胆地与同伴谈话。
二、户外活动：1、体育游戏：老鼠躲猫、我和小球来赛跑活动目标：练习在一定的范围内四散追逐奔跑，培养灵敏、机智和活泼开朗的性格。
体验游戏的乐趣。
2、自选活动：皮球、大型器械、跳绳、保龄球等。
三、区域活动：四、学习活动：活动一：天气冷了怎么办活动目标：1、了解冬天锻炼、御寒的各种方法，扩大生活经验。
2、交流锻炼御寒的方法，能不怕寒冷，坚持锻炼。
活动准备：提供一些锻炼的器材、对冬季明显的季节特征有一定的认识指导要点：1、通过谈话，加深幼儿对冬季特征的认识。
冬天到了，天气怎么样？你是怎样感觉到冷的？（启发幼儿根据已有经验大胆谈话）2、讨论：天气冷了怎么办？1）知道锻炼能克服寒冷。
冬天天气很冷，你们怕冷吗？冬天有哪些有趣的活动？你最喜欢玩什么？怎么玩（引导幼儿运用较为连贯的语言讲述冬天里的活动：跑步、踢球、做操、北方的孩子可以打雪仗、滑雪、堆雪人等）小结：冬天天气冷，但我们可以通过各种有趣的体育活动来锻炼身体，让身体暖和。
2）结合谈话，学习儿歌《不怕冷》3）了解御寒的其他方法。
除了锻炼可以御寒，还可以通过什么办法让自己暖和起来？（穿上厚厚的衣服、戴帽子、围巾、喝热水、开空调等）3、小结“人们不仅可以通过锻炼，还动脑筋用各种取暖工具来御寒。
4、实践活动：组织幼儿用小型器械在室外活动，再次感受运动可以让人发暖，增强抵御寒冷的意识。
活动二：学习按二维特征分类活动内容：学习按二维特征分类活动目标：识别图形，学习按图形的颜色、大小、形状、数量等两维特征进行分类，在观察比较中训练思维的正确性、敏捷性。
活动准备：每组桌上盘子3只，几何图形片18个（2种大小、3种颜色、3种形状的图形片各1个）四：活动过程：（一）举图形片按教师口令（描述图形的两维特征），幼儿在桌上的许多图形片中寻找符合的举起，举得对又快的幼儿得分。
幼儿园主题活动美丽冬天
幼儿园主题活动美丽冬天一、活动主题：美丽冬天1.活动目标（1）让幼儿了解冬天的基本特征，提高对冬季天气变化的认知。
（2）培养幼儿的观察力、想象力和动手能力。
（3）增进幼儿之间的友谊，增强团队协作意识。
2.活动内容（1）冬日故事分享：邀请家长为孩子讲述自己小时候的冬日趣事，让孩子们在故事中感受冬天的美好。
（2）冰雪主题手工制作：组织孩子们进行冰雪主题的手工制作，如制作冰灯、雪人、雪花等，培养孩子们的动手能力和创造力。
（3）冬日户外活动：组织孩子们进行冬日户外游戏，如打雪仗、堆雪人、滑雪等，让孩子们在游戏中感受冬天的快乐。
（4）冬日美食分享：邀请家长为孩子准备冬日美食，让孩子们品尝冬日美食，了解各地的饮食文化。
二、活动安排1.活动时间：12月1日-12月31日2.活动地点：幼儿园内及户外活动场地3.活动流程（1）12月1日：启动活动，介绍活动主题及内容，让孩子们初步了解活动意义。
（2）12月2日-12月10日：冬日故事分享，每天邀请一位家长为孩子讲述冬日趣事。
（3）12月11日-12月20日：冰雪主题手工制作，组织孩子们进行手工制作。
（4）12月21日-12月30日：冬日户外活动，组织孩子们进行冬日游戏。
（5）12月31日：冬日美食分享，邀请家长为孩子准备美食，共同庆祝活动的结束。
三、活动成果展示1.活动结束后，组织孩子们进行成果展示，展示手工制作作品、冬日游戏照片等。
2.邀请家长参加成果展示活动，共同见证孩子们的成长。
3.活动结束后，对表现优秀的幼儿进行表彰，激发孩子们的积极性。
通过本次“美丽冬天”主题活动，孩子们不仅了解了冬天的基本特征，还培养了观察力、想象力和动手能力。
在活动中，孩子们结识了新朋友，增强了团队协作意识。
同时，活动也让家长与孩子们共同度过了难忘的时光，增进了亲子关系。
幼儿园主题活动美丽冬天冬天，这个银装素裹的季节，总是带给孩子们无限的惊喜和好奇。
为了让小朋友们更深刻地体验冬日的魅力，我们精心策划了一场充满乐趣和创意的主题活动——“美丽冬天”。
幼儿园冬季主题活动教案大全(10篇)
幼儿园冬季主题活动教案大全（10篇）【篇一】幼儿园冬季主题活动教案：冬天的礼物活动目标：1、引导幼儿感知冰的特点，无色无味、遇热融化。
2、迁移已有经验，探索冰中取宝的方法。
3、增强自信心，体验成功感。
活动准备：1、16份冰有礼物的冰块，8条毛巾，一盒木头、一个热水袋、四根吸管、一盆温水。
2、记录表活动过程：一、引导幼儿运用多种感官感知冰的特点。
1、出示礼物。
教师：今天老师给小朋友带来了一份特殊的礼物，想知道是什么吗？我们一起来看一看吧。
（老师出示礼物，拆礼物）2、教师：看，这是什么？我们一起来看看冰是什么样子的？3、引导幼儿用手摸摸冰，感觉怎样？（滑滑的，很冷）。
拿在手里用鼻子闻一闻，有什么气味？用嘴尝一尝是什么味道的？（无味）。
看一看是什么颜色的？（无色）。
（到幼儿面前提问）幼儿1：冷冷的。
幼儿2：滑滑的。
幼儿3：白色的。
小结：冰是无色无味，摸上去冷冷的、滑滑的。
（环节简析：幼儿在用手感知冰、用眼睛观察冰、用鼻子闻一闻冰的味道的时候出现了一些错误的感知，有幼儿说冰是白色的，在这里白色和透明是两个完全不同的概念，因此我通过让幼儿透过冰看老师的实验感知冰透明的特点。
还有个别幼儿摸着冰说冰是暖暖的，这个也是错误的，因此我鼓励大家一起再一次用手摸一摸，以便准确地判断冰是冷冷的而不是暖暖的。
）4、教师：小朋友看，老师手上怎么会有水？（幼儿）原来冰遇热会变成水呢！二、探索活动"冰中取宝"1、教师：其实老师有一个秘密要告诉你，真正的礼物不是冰块，而是藏在冰块里面！你有什么好方法能取出冰里的礼物呢？幼儿讲述方法。
幼儿1：用热水捂，就像捂牛奶一样。
幼儿2：用电吹风吹。
幼儿3：用榔头敲碎。
幼儿4：砸碎它。
2、老师给你们准备了一些材料，出示材料（木块、吸管、温水、热水袋）。
教师：请你用这些材料来帮忙取出冰里面的玩具。
教师：（要求）四个小朋友一组，到桌子旁边选择你喜欢的材料，注意别把衣服弄湿，桌上有毛巾可以擦擦手。
幼儿园立冬活动方案(13篇)
幼儿园立冬活动方案（通用13篇）为了保障事情或工作顺利、圆满进行，时常需要预先制定方案，方案属于计划类文书的一种。
那么我们该怎么去写方案呢？以下是小编为大家收集的幼儿园立冬活动方案，希望对大家有所帮助。
幼儿园立冬活动方案篇1活动目标通过故事了解一些小动物的过冬方式;培养幼儿爱护小动物的情感;提高幼儿的语言表达能力。
活动准备准备小燕子、青蛙、蜜蜂等小动物的卡片，故事《小动物是怎样过冬的》活动过程01老师通过出示不同动物的卡片，让幼儿认识各种小动物。
02讲述故事《小动物是怎样过冬的》，并提出问题，让幼儿回答不同的小动物是如何过冬的，引导幼儿说出还有哪些小动物和故事中的小动物的过冬方式相同，激发幼儿的探索兴趣。
故事《小动物过冬》青蛙、小燕子和小蜜蜂是好朋友。
它们常常在一起唱歌跳舞，日子过得很快乐。
秋风刮起来了，天气渐渐凉了。
一天，青蛙、小燕子、小蜜蜂聚到一起商量过冬的事。
燕子说：“冬天快要来了，虫子也没啦。
我要飞到南方去，那儿暖和，还有很多虫子。
等明年春暖花开的时候，我再飞回来。
”燕子接着问小青蛙：“青蛙哥哥，你不是也吃虫子吗?可你不会飞，怎么到南方去呢?”小青蛙说：“我不到南方去，就在这里过冬。
我准备吃得饱饱的，过两天钻到泥土里去，好好睡上一大觉。
等到来年春天，再出来找虫子吃。
”燕子又问小蜜蜂：“蜜蜂妹妹，冬天地上都是冰雪，没有鲜花，你怎么生活呢?”小蜜蜂说：“我早就采了很多蜜，藏在蜂巢里，够吃上一个冬天的。
”它们商量好了，约定第二年春天还在这里相见。
幼儿园立冬活动方案篇2一、活动背景立冬是冬天的第一个节气，对于小朋友们来说，立冬只是二十四节气之一，他们根本就不了解立冬具有什么样的意义，二十四节气作为我国的传统文化之一，我们有义务让幼儿们深入了解二十四节气，让幼儿们知道立冬是一个怎么样的节日，立冬有着怎样的气候，有着怎样的风俗，要让幼儿们真真切切的理解立冬并且真正认识立冬。
二、活动目标1、认识了解立冬是二十四节气之一。
幼儿园冬天主题活动教学方案【5篇】
幼儿园冬天主题活动教学方案【5篇】冬天到了，对于冬天里的事物，幼儿最感兴趣的莫过于小雪花了，以下是小编精心收集整理的幼儿园冬天主题活动方案，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
幼儿园冬天主题活动方案1活动目标：1、引导幼儿综合运用已学习过的技能，确当选用各种材料进行设计和制作图书。
2、学习看图示折叠雪人，引导幼儿选用与冬天气氛相适应的物品进行装饰，表现冬天的一些场景。
3、培养幼儿有计划地参加手工制作和合理布置的能力，让幼儿体验成功的喜悦。
4、培养幼儿对纸艺活动的兴趣，发展幼儿的想象能力。
活动准备：1、活动前让幼儿知道冬天的故事情节，使幼儿在思想情感上有积极参与布置的欲望。
2、各种彩色皱纹纸、蜡光纸、报纸、白纸、粘纸、卡纸、浆糊、粘胶带、剪刀、抹布等。
3、雪人的范例图示、示范大图书一本、人手一本自制图书。
活动过程：一、导入活动，引起兴趣。
1、小朋友知道现在是什么季节了吗?(冬天)冬天是怎样的呢?(幼儿回答)教师小结：冬天天气很冷，小朋友都穿上了棉衣、棉鞋。
冬天还要下雪，小朋友最开心的是堆雪人、打雪仗。
今天外面正好下着大雪，我们来做个雪人好吗?2、出示雪人的制作范例图示，让幼儿边看图示边折叠雪人，老师逐步提醒。
(为幼儿人手准备一大一小正方形白纸)先折叠雪人的头、再折叠雪人的身体、然后再添画雪人的眼睛、嘴巴。
3、雪人做好了，请小朋友来讲讲冬天里的故事。
(小朋友开始编讲故事)，我们来把你们编的故事做成一本书好吗?二、引导幼儿观察示范大图书。
这本图书很特别，你们看是怎样做成的?里面的动物、雪花、房子都是用折、剪、撕、画的方法制成的。
老师把故事讲述一遍。
小朋友你们也来把你们编的故事做成一本书。
三、交代要求，幼儿操作，教师指导。
1、教师：今天老师为你们准备了各种各样的材料，你想选择用什么材料，还要动脑筋再加工一下，使它更加好看。
2、幼儿操作，教师辅导，注意提醒幼儿，布置的要合理。
四、评价作品，结束活动。
请幼儿自己把做的图书讲给同伴听。
幼儿园冬季安全教育活动方案5篇
幼儿园冬季安全教育活动方案5篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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冬天幼儿园活动方案8篇
冬天幼儿园活动方案8篇一份精心制定的活动方案能够让每个参与者明确自己的角色，确保活动有序进行，需重视，活动方案中应考虑到不同年龄段参与者的需求，提供更具普适性的活动内容，本店铺今天就为您带来了冬天幼儿园活动方案8篇，相信一定会对你有所帮助。
冬天幼儿园活动方案篇1活动目标问题板块主题壁报区域游戏相关内容家园合作资源利用1、培养幼儿喜欢科学，愿意探索的兴趣。
2、培养幼儿对冬季明显特征及现象的认识。
幼儿提问：1、幼儿在户外活动时发现嘴里冒出白烟，问老师这是什么。
教师引导：1、教师发现幼儿的手很凉，想让幼儿学会自己保护自己。
冬季的墙饰巧手区：制作小风车的材料。
制作小雪花的材料。
图书区：各种冬季的书籍，小动物如何过冬。
自然角：观察小乌龟，小壁虎是如何过冬的。
根据需要投放冰块让幼儿感受。
娃娃家：各种冬季要穿戴的衣服、鞋、帽。
1、请家长为幼儿准备一件棉坎肩、帽子、手套。
2、请家长寻找有关小动物过冬的材料。
1、家长资源。
2、网络资源。
主要活动：1、淘气的白烟2、小手变变变3、小风车4、凉凉的冰5、玩雪6、冬天我不冷7、小壁虎的冬天8、它们冷不冷活动网络图活动一、淘气的白烟活动目标：1、通过引导幼儿发现嘴里的哈气，培养幼儿的观察能力。
2、在不同环境下对哈气进行比较，引导幼儿探索原因，初步培养幼儿喜爱科学的情感。
活动形式：小组活动活动准备：1、寒冷的天气。
2、棉被心、帽子。
设计意图师幼互动教育反思1、培养幼儿的观察能力。
2、初步培养幼儿喜爱科学的情感一、观察白烟（一）户外活动时引导幼儿发现嘴里冒出白烟。
（二）带领幼儿回到室内，再看看还有白烟吗。
（三）分别到有阳光、无阳光的室内、室外，各种条件的地方请幼儿观察。
二、发现原因（一）通过各种不同环境的比较，请幼儿讨论为什么会有白烟。
（二）总结出气温的变化会产生白烟。
三、科学原理介绍白烟是人体内的水分子从嘴里呼出来时遇到冷空气互相凝结成的小水滴，因为太小所以看起来象白烟，如果水分子遇到的是较暖的空气水分子就不会凝结成小水滴，也就不会看到白烟了。
幼儿园立冬主题活动教案（6篇）
幼儿园立冬主题活动教案（6篇）幼儿园立冬主题活动教案(6篇)幼儿园立冬主题活动教案1活动目标：1、理解“补冬”的意义。
2、理解立冬的习俗。
重难点：1、节气少不了美食的陪伴，为什么冬天要“补冬”？2、立冬节气要吃什么美食，找一找哪些食物吃了可以增强身体的抵抗力。
3、你知道，冬泳是什么样的运动吗？实践体验：1、收集全国各地在立冬当天都会吃的食物，品尝一餐立冬饺子。
2、除了美食可以补冬，运动也可以让身体强健，可以做一做自己喜欢的运动。
会游泳的小朋友可以去游泳馆试试冬泳哦！相关资料：各地立冬吃食：如天津——南瓜；福建——姜母鸭；广东人——四物鸡汤；北方——饺子成果建议：1.用思维导图的方法，把各地在立冬节气会吃的营养滋补的食物记录下来。
2.介绍一下你最喜欢的运动，可以通过视频的方式说说你的健身好方法。
幼儿园立冬主题活动教案2【教材分析】冬天天气寒冷，部分幼儿缺少参与体育锻炼的勇气，而冬季运动会作为一种特殊的户外体育活动方式，对于幼儿来说既有趣味性又有挑战性。
本活动充分调动幼儿参与的积极性，在师幼共同制订活动计划的基础上，分组准备项目、制作海报和邀请卡、规划场地等。
通过参与活动，激发幼儿参与体育活动的兴趣，达到提高动作技能、锻炼身体的目的，以提高幼儿适应环境变化的能力，感受坚持到底和拼搏精神的可费，培养幼儿不怕困难的品质。
【活动目标】1．能积极参与运动会的筹备活动，能遵守规则并坚持完成运动会项目，锻炼耐力。
2．体验运动会，感受亲子游戏、团队项目以及集体合作所带来的快乐和成就感。
【活动准备】1．请幼儿阅读《拥抱冬天》第20－21页并集体讨论，师幼共同商讨活动计划如运动会时间、分工、场地划分、比赛项目等。
2．教师和幼儿根据共同制订的计划进行准备，教师提供适当的引导和帮助，幼儿可按照不同能力进行分组。
例如：第1组负责制作宣传海报，进行赛前动员；第2组负责设计、制作奖牌和奖状；第3组负责准备活动器械、规划场地以及人员安排；每个幼儿设计制作一张邀请卡，邀请家长参加运动会。
2024年幼儿园冬天活动计划方案模版（3篇）
2024年幼儿园冬天活动计划方案模版一、活动意图：随着秋季的尾声，冬季悄然而至，将秋天的余温藏匿于其寒冷的怀抱中。
孩子们并未忽视这些微妙的变化，他们疑惑于“为何我说话会冒烟？”、“我的手为何如此冰凉？”、“即使我穿了很多衣服，依然难以活动自如。
”这些疑问激发了孩子们对冬季的好奇心，引发了更多孩子参与关于冬季的讨论。
因此，我们希望通过本次活动，让幼儿在观察、交流和游戏中，体验冬季的季节特性，理解动物和人类不同的过冬方式，从而对冬季有更深入的理解。
一、活动目标：1、体验冬季的季节特性，学习关于动物和人类的多样过冬方式。
2、理解在冬季进行适当运动对保持身体健康的重要性。
3、鼓励幼儿积极参与讨论，提升他们的口头表达能力。
二、活动准备：1、一系列展示冬季景象的图片。
2、幼儿已预先从父母那里了解了一些冬季的特征（教师在活动前引导幼儿向父母询问）。
三、活动过程：（一）问题引导：描绘冬季的景象1、教师提问：我们现在进入了哪个季节？（冬季）冬季有什么特点？有哪些变化？2、教师鼓励幼儿回答，并对积极参与的幼儿给予及时的肯定。
3、展示图片，引导幼儿观察，然后请他们描述冬季的特征。
4、教师总结：特别关注冬季动物的迁徙、人们的穿着变化（如人们穿上厚重的冬衣，戴上棉帽等）。
（二）游戏：寻找冬季的踪迹1、教师引导：冬季还有哪些特点呢？让我们一起来找找看。
2、在一系列图片中找出冬季的场景，让幼儿解释他们的发现。
（三）阅读《冬天是什么》1、请幼儿翻开自制图书《冬天是什么》，一边看图一边欣赏教师朗诵的散文。
2、教师提问：冬天是什么？重点：引导幼儿根据图书内容边看边回答问题。
3、教师进一步引导：冬天还有哪些特征呢？让我们继续寻找和观察吧。
（可延伸进行续编散文《冬天是什么》的活动）教师总结幼儿在活动中的表现，对积极参与的幼儿给予表扬和鼓励。
在游戏过程中，让幼儿体验到科学探索的乐趣。
教师应关注那些在活动中较为安静的幼儿，确保他们在活动结束时也能感受到快乐，以此培养他们对科学活动的兴趣。
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幼儿园冬天主题活动方案【5篇】
随着冬季的到来，幼儿逐渐感受到了肌肤的寒冷，从而自然而然地感受到了气候的变冷。
以下是小编精心收集整理的幼儿园冬天主题活动方案，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
幼儿园冬天主题活动方案1
活动目标
1、让幼儿亲身感受冬天到了，知道冬天很冷，人们有很多保暖的方法。
2、知道冬天的天气特征和人们的衣着变化，学会用多种手段表现冬天的特征。
3、引导幼儿冬天要多锻炼，鼓励幼儿不怕冷。
活动准备：趣味练习
活动过程
一、室外感受冬天
1、把幼儿带到户外感受寒冷。
2、谈话：
(1)你站在这里感到怎么样?(很冷)
(2)冬天的风吹在身上，耳朵上，吹在脸上感觉怎么样?
(幼儿自由谈论)
3、请幼儿观看老师手中的绸带，被风吹的飘动起来。
4、小结：冬天来到了，冬天的风可厉害了，吹在身上很冷。
二、室内活动
1、提问：冬天到了，北风呼呼的吹，吹得我们很冷，怎么办?
2、想什么办法，能使我们暖和起来?
幼儿自由讨论。
3、教师小结：要穿厚厚的衣服，外出时要外套，戴帽子、手套、围巾;
还可以用取暖器、考火、开空调等;还要多运动，多锻炼身体)
4、讨论：怎样才能健康过冬
(1)通过趣味练习，让幼儿了解健康过冬的方法。
(2)在幼儿园用哪种方法?
(多运动、多锻炼身体，如跑步、跳舞、做操、游戏等)
三、让我们暖和起来
(1)组织幼儿热身运动：跳跃、搓手、弯弯腰等活动。
提问：现在身子感觉怎么样了?还感到冷吗?
(2)还有什么办法让自己更暖和呢?
幼儿园冬天主题活动方案2
一、主题名称：
幼儿园主题活动《美丽的冬天》
二、主题选择：
的原由提起冬天，大多数人的感受是寒冷，刺骨的风，一望无边的茫茫白雪，但对于孩们来说就有所不同了，滑雪、堆雪人、打雪仗，这些活动乐此不疲。
因此，我们设计了《美丽的冬天》这一主题活动，让孩子们充分的感受冬天的美丽与神秘，激发孩子们对冬天的热爱之情。
三、主题目标：
1.使幼儿了解冬天，学会自我的保护方法。
2.学习用自我的感受，描述冬天的特征。
3.给孩子们讲述有关雪的科普知识。
4.让孩子们欣赏冬天的绘画作品，并自己描绘心中的冬天。
5.教幼儿学会歌曲《我们滑雪多快乐》，并尝试创编歌词。
6.给孩子们讲一些有关冬天的童话故事。
四、主题网络图
五、教学活动方案
教育活动
一：歌曲活动《冬天的赞歌》
活动目的：
1.感受曲调的高低，学会愉快的演唱歌曲。
2.激发幼儿积极参与歌唱活动，天眼歌唱的快乐。
活动准备：
1.开办《我爱冬天》主题活动，使孩子们了解冬天的特点。
2.有关歌曲的磁带与图片。
活动过程：
(一)播放歌曲，激发兴趣播放歌曲，吸引孩子们的注意了，顺势自然引出对话。
老师:这首歌好听吗?
幼儿：好听老师：想不想学啊?
(二)整体感知歌曲提问：你在歌曲中听都到了什么?
分段学习演唱歌曲1.老师清唱前半段。
2.出示相关图片和播放曲调，引导孩子一句的有节奏的念出歌词。
3.通过提问，让孩子们唱出最喜欢的一句。
(三)整体学习歌曲1.老师先清唱后半段歌曲，提问:歌曲里都唱了些什么?
出示图片，并播放曲子，提示幼儿年初后半段歌词，由于幼儿记忆相要困难一些，老师要有语言和动作上的暗示，以帮助幼儿熟记。
2.用不同的方式演唱歌曲，激发孩子们学习的兴趣。
如：老师领唱幼儿跟唱;你一句，我一句，并伴有动作。
(四)活动延伸美丽的冬天到了，有活动的延伸是为了在不一样的冬天中，每个孩子都有自己的收获。
教育活动
二：亲身感受活动《走进冬天》
活动目的：
1.通过亲自的参与，让孩子们对冬天有更深刻的认识。
2.在切身感受中，教会孩子们冬天的一些自我保护小知识。
3.通过自我感知，体会冬天的别样美。
活动准备:
1.开展《不一样的冬天》主题活动，激发孩子对冬天的兴趣。
2.讲解一些户外安全知识。
活动过程：
(一)引出活动，激发兴趣出示课件-引导谈话，关于冬天的图片(雪人)老师：什么季节到了?
幼儿：冬天老师：你们是怎么知道的?
(二)带领幼儿，感受冬天老师:你们喜欢冬天吗?
幼儿：喜欢老师：我们去外面看看好吗?
带领孩子在就近的田野或花园中观看冬天的景色，要求孩子们形容冬天。
(三)活动延伸要求孩子们对春天和冬天进行比较，发现其中的差异美。
并要求孩子们，对自己认为最美的冬天进行描述。
通
过这些，可以锻炼孩子们的想象力以及敏锐的观察力，并进一步提高孩子们的语言表述能力。
教育活动
三：动手活动《美丽的雪》
活动目的：
1.通过此活动锻炼孩子的动手能力。
2.让孩子知道有关雪的知识。
活动准备：
1.小铁铲、胡萝卜等。
2.每个幼儿佩戴手套和围巾。
活动过程：
(一)通过对话，引发兴趣老师:你们喜欢雪吗?
幼儿：喜欢。
老师：那我们出去堆雪人吧。
(二)开始活动将孩子们分成几组，每组分配不同的任务，如，雪人头、身子等。
分配工具等一些物品，并进行关于雪的形成的知识讲解。
在孩子们制作过程中用相机进行记录。
(三)指导完成老师在一旁积极的指导学生，完成各部分的制作。
同时对总体的组装进行协助，但各部分的形状由幼儿自由制作，不进行限制。
(四)活动拓展：
相信在这个活动中通过幼儿的亲自制作，一定对动手能力有所提高。
活动中可以鼓励幼儿，用雪去制作一些自己想象的事物，增进孩子们的想象力。
同时进一步巩固所学，并加强动手能力，激发孩子们对自然的热爱。
教育活动
四：绘画活动《我心目中的冬天》
活动目的1.通过幼儿的手，画出心中的冬天，增进对冬天的热爱。
2.通过绘画，丰富幼儿的想象力。
活动准备：
1.花纸和各种颜色的彩色画笔。
2.关于冬天的美景录像和画。
活动过程：
(一)引出活动，激发兴趣首先，观看准备的录像，自然引导幼儿对冬天的想象。
通过话语自然引出活动内容。
老师:孩子们喜欢冬天吗?
幼儿：喜欢。
老师：用你们手中的画笔，画出心中的冬天好吗?
(二)开始绘画老师可以和幼儿一起绘画，并走动观察孩子的绘画。
(三)讲评阶段在此阶段，老师只针对每个幼儿作品的特点进行表扬，不对画的整体进行比较，不设名次。
(四)活动延伸通过绘画，每个人都描绘出了自己心中最美的冬天。
此时，老师可以让幼儿们相互观看画作，并可以鼓励互换作品。
这样在互相的交流中，进一步拓展想象力。
同时交流的过程中也是一个增进友谊的过程，从小培养孩子友爱。
六、主题思路
阐述比起春天的生机勃勃，冬天有另外一种宁静的美。
本主题活动，就是要通过听歌曲激发幼儿对冬天的想象，实际的亲近自然活动增进对冬天的感知与了解。
冬天最有趣的事物就是雪了，通过组织与雪有关的活动，使幼儿了解一些冬天的防护小知
识，培养合作完成工作的能力，并增进幼儿对冬天的热爱。
最后，通过描绘心中的冬天，拓展孩子的想象力，并进一步激发幼儿对冬天的兴趣。
幼儿园冬天主题活动方案3
活动(一)观察：冬天的花草树木
目标：通过观察，用语言描述观察结果。
准备：(1)秋天观察花草树木的经验
(2)已凋谢的花及枯萎的草坪等的照片。
过程：教师带领幼儿一起观察、讨论冬天的树、草、花与秋天的树、草、花的不同：树叶掉了，小草没了花谢了等。
教师简单讲述其原因。
活动(二)绘画：冬天的树
目标：会用简单的线条画出树干、树枝。
准备：彩笔;白纸;观察树干、树枝的经验。
过程：导语：我们观察的冬天的树是什么样子的?(树叶掉了)我们给冬天的树画一张相片吧!教师重点指导幼儿画出树干粗、树枝细的关系，引导孩子回忆树枝的位置，并进行绘画。