《麦琪的礼物》ppt教学课件

人生活在世上，不可能没有爱， 人始终生活在爱的海洋中。人世间需 要你我共同付出爱，美好的世界需要 你、我、他、我们大家共同来创建。
切记：爱不在嘴里，不在头上， 更不在脚下，它在我们的心 中，
在我们时刻关爱他人的行动中。
抽噎（yē） （ān)（chún） 鹌鹑 （chù） 相形见绌 白皙（xī） （chuò） 啜泣
1、作者在情节安排上，一开始就给读者以阅读 上的等待—— 悬念。简要说说这篇小说的悬念 在哪里？ 2、德拉和杰姆互送圣诞礼物，结果“极不聪明 地为了对方牺牲了他们家里最宝贵的东西”这是 一种巧合。艺术上的巧合，必须是意料之外，情 理之中。要让读者觉得故事情节真实可信，巧合 必须成为故事情节展开过程中合理的一部分。试 从时间、主人公的经济条件、夫妇之间的感情等 几个方面分析,你觉得小说中的巧合真实可信吗？
时间：圣诞节快到了，按照习俗，一对恩爱 的小夫妻要互赠礼物。 主人公的经济条件：他们生活拮据，能够换 来钱的只有妻子美丽的长发，丈夫祖传的金 表。他们只奶卖掉长发和金表，买来白金表 链和发梳。结果两人珍贵的礼物均变成了无 用的东西。 夫妇之间的感情：苦难的生活并没有消磨尽 他们纯真的爱情。他们为了对方勇于自我牺 牲，无私奉献。所以才会卖掉自己珍爱的东 西，给对方买礼物。
麦琪（Magi)，指《圣 经》所载耶稣降生时从 东方来耶路撒冷给他送 礼物的三个贤人：“光 明之王”梅尔基奥尔赠 送黄金表示尊贵，“洁 白者”加斯帕赠送乳香 象征神圣，巴尔撒泽赠 送没药预示着基督后来 遭受迫害而死。麦琪首 开圣诞馈赠礼物的风俗。
馈赠（kuì ） （lì n） （sè） 吝啬 ） 晦涩 （huì （tǎn)（tè） 忐忑不安 玳瑁（dài） （mào）
麦 琪 的 礼 物
德拉（妻子）：卖长发
买表链
差
贫穷 深爱对方 阴 错 杰姆（丈夫累：
说出体现“爱” 的词语、诗句或名言。
相濡以沫
心心相印
忠贞不渝
两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。 谁言寸草心，报得三春晖。 海内存知已，天崖若比邻。 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。
德拉一定得给杰姆买圣诞礼物，可是，贫穷的她怎样 才能弄到钱?(悬念初起)后来德拉卖掉了夫妻俩引以为豪 的头发，用卖发得来的钱，为杰姆买了一条表链，并在家 中期待着杰姆的到来。我们一定会以为杰姆回家后看到表 链很高兴。可是杰姆一进门就盯着德拉，露出一种“摸不 透的表情”，这是为什么?(悬念再生)当杰姆听到德拉剪 了长发而买了一件“美丽的礼物”后，多次向妻子发问： “你把头发剪掉了?”“你说你的头发没有了?”读到这里， 我们不免心生疑惑：难道杰姆不爱她了?(悬念接踵而来) 继续读下去才知道，原来是杰姆给德拉买了用来装饰长发 的成套发梳，如今德拉的长发却没有了，难怪他追问不休。 杰姆哪里来的钱呢?(悬念又起)直到最后，读者方才明白： 原来是杰姆卖了另一件引以为豪的东西心爱的怀表，才给 妻子买回了成套的发梳。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
请用一句话来表达自己对“爱的理
解”，格式如下：“爱是冬日的暖 阳，它使人感到无限的温暖”。
1.课下继续阅读课文,分析人物形象并体 味语言. 2、这篇小说的结局是杰姆卖掉了祖传的 金表为德拉买了一套全套的发梳，发挥 你的想像为本文重新设计一个结局。 要求：1、不改变主人公之间的感情。 2、字数不超过300字。 3、课外阅读欧· 亨利的另一代表 作《警察和赞美诗》。
1、自读课文，了解故事 情节， 并复述故事。 2、学习巧用悬念安排故事情 节的写法。 3、理解作者对主人公人 性美的歌颂。
欧· 亨利（1862—1910），
美国著名的短篇小说家。代表 作有《麦琪的礼物》、《警察 和赞美诗》、《最后的藤叶》 等。由于他描写的生活画卷广 阔，他的作品曾被誉为“美国 的生活的幽默的百科全书”。 他的小说以诙谐幽默见长，往 往在幽默中揉进辛酸，形成 “含泪的微笑”的独特风格。 小说情节生动，构思巧妙，结 局往往出乎意料，而又符合真 实，令人赞叹。