《麦琪的礼物》课件
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《麦琪的礼物》PPT优秀课件4
麦琪：圣子耶酥降生时送礼的三位贤者 1.梅尔基奥尔 黄金 2.加斯帕 乳香
3.巴尔撒泽
毒药
圣母和耶酥
关于欧· 亨利
欧· 亨利（1862～1910），美国短篇小说家。原名威 廉· 西德尼· 波特，出生于美国南部北卡罗来纳州一个乡 镇医师家里。他3岁丧母，父亲无力抚养子女，波特童年 时只得寄人篱下。他当过牧童、学徒，以后又做过办事 员、制图员、会计、出纳等各种工作，饱受歧视，遍尝 艰辛。1898年他被控挪用银行公款，判刑5年。他在狱中 因表现良好，担任药剂师（后来提前2年获释），因而有 机会听到犯人讲的各种各样离奇古怪的故事，这丰富了 他的创作素材。 欧· 亨利一生写了300多篇短篇小说，大 部分反映了下层人物辛酸而又滑稽的生活。
思考：
1.按小说情节把本文分为四部分，如何划 分？各写什么意思？ ①开端（想买礼物） ②发展（买到礼物） ③高潮（互赠礼物） ④结局（得到真爱） 2.小说的主人公是谁 ？
德拉和杰姆
3.小说叙述了一个什么故事？
女主人公德拉在圣诞节前忍痛割爱卖掉长发为 丈夫杰姆买回金表链，但杰姆却卖掉心爱的祖传三 代的金表为德拉买回发梳。
4.德拉和杰姆互赠礼品，结果“极不聪明的为了对方 牺牲了他们家里最宝贵的东西”，这是一种巧合。试 从时间、经济条件和夫妻感情方面进行分析。 ①从时间看：圣诞节到了，按习俗要互赠礼物； ②从经济条件看：他们生活拮据，能换钱的只有妻 子美丽的长发和丈夫心爱的金表； ③从夫妻感情看：苦难的生活并没有消磨尽他们纯真 的爱情，他们都会为了对方勇于自我牺牲。
艺术特色：
1.设置悬念 2.构思独特
3.运用心理、语言、 动作、神态等描写 方法刻画人物
读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 ---歌德 书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。 ---莎士比亚 书籍是巨大的力量。 ---列宁 好的书籍是最贵重的珍宝。 ---别林斯基 任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。 ---马克思 书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。 ---雨果 喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。 ---孟德斯鸠 如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。 ---霍伯斯[英国作家] 读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。 ---克尼雅日宁[俄国剧作家・诗人] 要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。 ---法奇(法国科学家) 了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。 ---麦考利[英国作家] 读书而不回想，犹如食物而不消化。 ---伯克[美国想思家] 读书而不能运用，则所读书等于废纸。 ---华盛顿(美国政治家) 书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。 ---彼特拉克[意大利诗人] 生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。 ---高尔基 读书越多，越感到腹中空虚。 ---雪莱(英国诗人) 读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。 ---富兰克林 书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。 ---伏尔泰(法国哲学家、文学家) 读书破万卷，下笔如有神。---杜甫 读万卷书，行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。 ---鲁迅 读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也，善读之可以医愚。 ---刘向 读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。 ---郑板桥 知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。 ---王充 举一纲而万目张，解一卷而众篇明。 ---郑玄
the gift of the magi-麦琪的礼物(课堂PPT)
appears that the gifts they gave each other have been useless. But I think they gave each other the best of what they had to make the other happy. Isn't that true love? We can image, in such rough conditions, as it said in the story, " Life is made up of sobs, sniffles, and smiles, with sniffles predominating." It is absolutely reasonable for them to be beaten by the misery. But the fact is that no ma tter how rough life had been, they wouldn't lose heart. Wit h strong faith and their love , they did their best to make the other pleased.
8
economic crisis
O. Henry In prison for Economic disputes
Jim and Della Work hard but poor yet
No money to buy christmas gift for
daughter
No money to buy christmas gift for
12
This film was presented in 1998, then I was in the third grade of senior middle school, and maybe some of you were in nursery school at that time.
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economic crisis
O. Henry In prison for Economic disputes
Jim and Della Work hard but poor yet
No money to buy christmas gift for
daughter
No money to buy christmas gift for
12
This film was presented in 1998, then I was in the third grade of senior middle school, and maybe some of you were in nursery school at that time.
长春版九年级上(版)语文第15课《麦琪的礼物》课件(28张PPT)
但是这个人的弱点也就在于，在资本主义社会拜金主义的冲击 下所具有的虚荣心和自卑的心理，这一点，从他把名字改为詹姆斯· 迪林汉·杨先生和看表这件事就能看出来。但是我们依然要肯定他的 追求和承担重负的准备。他们在生活如此艰难的情况下，他对妻子的 爱没有变，相反越爱越深。他的勇气令人佩服，这样对待爱的人，也 同样会用爱来对待他的生活。所以说，吉姆不仅仅扮演了一个好丈夫 ，展现了资本主义社会的残酷现实，也同样给当时的人们一种勇气， 至少是敢于微笑地面对生活，真诚地体验爱的勇气。
布置作业 、
1. 指导阅读欧·亨利的另一代表作《警 察与赞美诗》 2.学习完这篇小说后，你的心海肯定久久难以平静，你 一定有很多话要对你的亲朋好友诉说。把你所要说的 话写下来，课下同学们交流一下，看谁写的话语最感 人。
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9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021 /8/820 21/8/8S unday, August 08, 2021
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。202 1/8/82 021/8/8 2021/8 /88/8/2 021 4:29:31 AM
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11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/ 8/8202 1/8/820 21/8/8 Aug-21 8-Aug-2 1
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12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/ 8/8202 1/8/820 21/8/8 Sunday, August 08, 2021
欧·亨利
世界三大短篇小说：
莫泊桑（法）《我的叔叔于勒》
契珂夫（俄）《变色龙》
莫泊桑
契珂夫
欧.亨利（美）《麦琪的礼物》
欧.亨利
初读课文，整体感知
记 馈赠（kuì） 一 吝啬（lìn）（sè） 记 晦涩 （huì）
欧亨利《麦琪的礼物》课件
杰姆的人物形象分析
深爱妻子
杰姆在妻子卖掉秀发后， 虽然表面故作轻松，但内 心深受感动。这显示出他 对妻子的深深爱意。
责任感强
尽管生活困苦，杰姆始终 承担着家庭的重担，努力 工作以维持家庭的基本生 活。
乐观向上
尽管生活充满艰辛，杰姆 始终保持乐观的态度，积 极面对生活中的困难。
其他人物形象分析
社会现实
他善于运用意想不到的结局来揭示人 性的复杂性和生活的无常。
他的作品常常通过小人物的视角展现 出人性的光辉，使读者在欢笑中感受 到生活的辛酸与温情。
02
《麦琪的礼物》故事梗概
故事背景和人物介绍
故事背景
19世纪末的美国纽约，社会底层 小人物的生活。
人物介绍
女主人公德拉，一个贫穷但美丽 的女子；男主人公吉姆，德拉深 爱的丈夫，一个忠厚老实的男子 。
通过这种结尾方式，欧亨利成功地展现了人性的美好和善良 ，强调了爱与牺牲的价值，使读者在感动中思考人生的意义 。
幽默诙谐的语言风格
欧亨利的语言风格幽默诙谐，善于运 用反讽和夸张等手法，使读者在轻松 愉快的氛围中领略生活的酸甜苦辣。
在《麦琪的礼物》中，这种语言风格 体现在人物对话和情节描述上，使得 故事更加生动有趣，人物形象更加鲜 明立体。
07
相关扩展阅读和思考题
相关扩展阅读推荐
01
《欧亨利短篇小说精选》
除了《麦琪的礼物》外，欧亨利的其他短篇小说也值得一读，如《警察
与赞美诗》、《带家具出租的房间》等。这些作品展现了欧亨利独特的
幽默风格和对人性的深刻洞察。
02
《美国文学史》
了解美国文学的发展脉络，有助于更好地理解欧亨利的作品及其所处的
情节发展
《麦琪的礼物》PPT精选教学课件4
——题记 时光的单车飞快驶去，岁月的倒影也将消失，白天与黑夜不停的交替，轮回的四季斑驳了谁的岁月，蹉跎了谁的年华。一个人静静地与岁月交错，于平淡之中细细体会生活的深意，去注视，去聆听，去感受那些带着希望的别离以及那些经受沧桑的相逢，不论时光如何飞转，那些落花一样的往事，依然鲜活地存在于我的脑海之中。当岁月和美丽的回忆已成为风中的叹息，我们伤感的眼里也许依然残存旧时的泪痕，模糊了视线，不敢轻易触碰。
思绪渺渺，发怀古之悲情，世间种种，诱愁之决堤，三山五岳，撼天地之威名，流水之昌吉，涓涓之柔情，不禁闲情满溢。 人生自是有情痴，此恨不关风与月。谁为谁真情缱绻？谁为谁痴傻疯狂？谁为谁望穿秋水？谁为谁痛彻心扉？都是你我解不开的白线团。无缘何生斯世，有情能累此生。 相思成为了很多人生命里的一种自我安慰，在月圆的时候无尽思念，在月缺的时候无限惆怅，想念着岁月里和情有关的所有悲欢离合。在情感的世界里，我们一直带着所有的铿锵前行，不管风雨肆虐，不管风和日丽。 染窗前。那堪清风曲径，不似甚似还满。份外湮留韶华，时节正乱红，空留余恨。淡眉醉眼，红妆轻粉，旧时依恋尘缘。只皓月朗朗，乾坤转，故国山川。次第红颜，疑是讴歌回畔。 生命中；总有太多的遗憾要留给回忆，年华里；屡不清的斑驳，总是勾勒了无数支离破碎的心伤。太多的执着所放不下，只是；那一份不屈的痛过，不期而遇的却是最美的意外。文字依旧可以华美朴实，年华不可唯美梦境，快乐不是一件不可奢侈的事情，忧伤，而往往是一度的颓废。 人生的路途，经历无数的驿站之后，总会出现陌生或熟悉的风景。时间所说的过客，只是注定走过的人和事，没有太多是刻意要去记住或淡忘的。铺就在黑白交错里的，无非就是忧伤曾穿越过的黑暗，在记忆的角落里，诉说了全部的待续。那些停驻在指尖的薄凉，是曾绽放在年华里的微碎。 指间年华，渲染着无暇斑驳的彩塑，悲伤的城池依旧提笔挥墨，画下四季风吹过的无痕。微笑掩饰了寂寞过的眼泪，是因为，在婆娑的年华里，聆听着没有人的相伴相知。那些了不断的往事，是梦绕在悲伤情愫深处，盈满心扉的最初和凝眸的叹息。终不过似水流年，清风凄语，唯独旧梦难拾。一叶落便知秋意浓，即使江南的绿色褪色之期晚了几许，南飞的大雁也会在天空一会儿排成一字，一会儿排成人字，秋天真的来了，中秋真的来了，国庆真的来了。
思绪渺渺，发怀古之悲情，世间种种，诱愁之决堤，三山五岳，撼天地之威名，流水之昌吉，涓涓之柔情，不禁闲情满溢。 人生自是有情痴，此恨不关风与月。谁为谁真情缱绻？谁为谁痴傻疯狂？谁为谁望穿秋水？谁为谁痛彻心扉？都是你我解不开的白线团。无缘何生斯世，有情能累此生。 相思成为了很多人生命里的一种自我安慰，在月圆的时候无尽思念，在月缺的时候无限惆怅，想念着岁月里和情有关的所有悲欢离合。在情感的世界里，我们一直带着所有的铿锵前行，不管风雨肆虐，不管风和日丽。 染窗前。那堪清风曲径，不似甚似还满。份外湮留韶华，时节正乱红，空留余恨。淡眉醉眼，红妆轻粉，旧时依恋尘缘。只皓月朗朗，乾坤转，故国山川。次第红颜，疑是讴歌回畔。 生命中；总有太多的遗憾要留给回忆，年华里；屡不清的斑驳，总是勾勒了无数支离破碎的心伤。太多的执着所放不下，只是；那一份不屈的痛过，不期而遇的却是最美的意外。文字依旧可以华美朴实，年华不可唯美梦境，快乐不是一件不可奢侈的事情，忧伤，而往往是一度的颓废。 人生的路途，经历无数的驿站之后，总会出现陌生或熟悉的风景。时间所说的过客，只是注定走过的人和事，没有太多是刻意要去记住或淡忘的。铺就在黑白交错里的，无非就是忧伤曾穿越过的黑暗，在记忆的角落里，诉说了全部的待续。那些停驻在指尖的薄凉，是曾绽放在年华里的微碎。 指间年华，渲染着无暇斑驳的彩塑，悲伤的城池依旧提笔挥墨，画下四季风吹过的无痕。微笑掩饰了寂寞过的眼泪，是因为，在婆娑的年华里，聆听着没有人的相伴相知。那些了不断的往事，是梦绕在悲伤情愫深处，盈满心扉的最初和凝眸的叹息。终不过似水流年，清风凄语，唯独旧梦难拾。一叶落便知秋意浓，即使江南的绿色褪色之期晚了几许，南飞的大雁也会在天空一会儿排成一字，一会儿排成人字，秋天真的来了，中秋真的来了，国庆真的来了。
《麦琪的礼物》课件
纯真与善良的价值
阐述了在复杂的社会中，保持纯真与 善良的重要性，这种品质能够让人们 在困境中保持乐观和坚强。
社会现实与人性矛盾
社会现实的冷酷
通过对社会现实的描绘，展现了当时社会的冷漠和无情，这种环境加剧了主人公的困境 。
人性的矛盾
揭示了人性的复杂性和矛盾性，人们在追求物质利益的同时，往往会忽视内心的善良和 纯真。
05
对后世文学的影响
01
推动短篇小说创作
欧亨利的其他短篇小说作品也受到了《麦琪的礼物》的 影响，该作品推动了短篇小说创作的发展。
02
情感与现实的融合
《麦琪的礼物》将情感与现实巧妙地融合在一起，这种 写作手法影响了后来的文学创作。
03
独特的叙事风格
《麦琪的礼物》采用独特的叙事方式，以幽默、感人的 笔触展现现实生活中的小人物，这种风格对后来的文学 创作产生了影响。
对社会观念的影响
01
02
03
强调纯真爱情
作品强调了纯真爱情的可 贵，对当时社会观念中金 钱至上的观念产生了冲击 。
关注小人物命运
作品关注社会底层小人物 的命运，呼吁人们关注弱 势群体的生活状况。
批判社会现实
《麦琪的礼物》通过幽默 、感人的故事情节，批判 了当时社会现实的冷漠与 无情。
对读者的启示
VS
人物关系
小说中的人物关系错综复杂，通过人物之 间的互动和矛盾来推动情节发展，使故事 更加生动有趣。
语言风格
生动形象
小说中的语言生动形象，运用丰富的修辞手 法和描绘手段，使读者有身临其境的感觉。
幽默诙谐
小说中运用幽默诙谐的语言风格，使故事更 加轻松有趣，让读者在阅读过程中感受到快 乐。
作品影响
阐述了在复杂的社会中，保持纯真与 善良的重要性，这种品质能够让人们 在困境中保持乐观和坚强。
社会现实与人性矛盾
社会现实的冷酷
通过对社会现实的描绘，展现了当时社会的冷漠和无情，这种环境加剧了主人公的困境 。
人性的矛盾
揭示了人性的复杂性和矛盾性，人们在追求物质利益的同时，往往会忽视内心的善良和 纯真。
05
对后世文学的影响
01
推动短篇小说创作
欧亨利的其他短篇小说作品也受到了《麦琪的礼物》的 影响，该作品推动了短篇小说创作的发展。
02
情感与现实的融合
《麦琪的礼物》将情感与现实巧妙地融合在一起，这种 写作手法影响了后来的文学创作。
03
独特的叙事风格
《麦琪的礼物》采用独特的叙事方式，以幽默、感人的 笔触展现现实生活中的小人物，这种风格对后来的文学 创作产生了影响。
对社会观念的影响
01
02
03
强调纯真爱情
作品强调了纯真爱情的可 贵，对当时社会观念中金 钱至上的观念产生了冲击 。
关注小人物命运
作品关注社会底层小人物 的命运，呼吁人们关注弱 势群体的生活状况。
批判社会现实
《麦琪的礼物》通过幽默 、感人的故事情节，批判 了当时社会现实的冷漠与 无情。
对读者的启示
VS
人物关系
小说中的人物关系错综复杂，通过人物之 间的互动和矛盾来推动情节发展，使故事 更加生动有趣。
语言风格
生动形象
小说中的语言生动形象，运用丰富的修辞手 法和描绘手段，使读者有身临其境的感觉。
幽默诙谐
小说中运用幽默诙谐的语言风格，使故事更 加轻松有趣，让读者在阅读过程中感受到快 乐。
作品影响
《麦琪的礼物》省优质课课件ppt
相形见绌:相比之下，一方显出不足。相形：相互比 较。绌： 不足. 神经质:指人的神经过敏、胆小怯懦、情感容易冲动 的性质。 踌 躇:犹豫。 相 称:事物配合起来显得合适。 俗不可耐:庸俗得使人无法忍受。 恰到好处:指说话做事恰好达到最适当的程度。恰： 正好，刚 巧。 理 智:辨别是非、利害关系以及控制自己行为的能 力。 苛 刻:（条件、要求等）过高，过于严厉，刻薄。
“洁白者”加斯帕赠送乳香象 征神圣，
巴尔撒泽赠送没药预示着基督 后来遭受迫害而死。 麦琪首开圣诞馈赠礼物的风俗。
lì n sè
chuò
yē
yǒng
jí
hè
kuì
ān chún tăn tè mào
huì
chù
掂斤拨两:比喻过分计较小事。 吝 啬:过分爱惜自己的财物，当用不用。 油然而生:形容思想感情自然而然地产生。 啜 泣:抽抽搭搭地哭。 抽 噎:抽搭。 贫民窟:指城市中贫苦人聚居的地方。 甬 道:本文指走廊、过道。 自得其乐:自己感受到其中的乐趣。形容一种自
称他们是“孩子”，而且是“傻 孩子”，充分说明作者对这两个人 物的喜爱；称他们为“最聪明的 人”，表明作者被他们无私而浪漫、 寒酸而温暖的爱情所感动，作者对 这种爱情表示了最充分的肯定和尊 敬，称“他们就是麦琪”，由含蓄 肯定到直接礼赞，呼应题目，给文 章画上了一个圆满的句号。
首先，悬念丛生。德拉一定得给吉姆买圣诞礼物，否则她过不了 这个节。可是，贫穷的她怎样才能弄到钱？（悬念初起）后来德 拉卖掉了夫妻俩引以自豪的两样东西中的一样——头发，用卖发 得来的钱，为吉姆买了一条表链，并在家中期待着吉姆的到来。 读到这里，我们一定会以为吉姆回家后看到表链该有多高兴了。 可是吉姆一进门就盯着德拉，露出一种“摸不透的表情”，这是 为什么？（悬念再生）当吉姆听到德拉说是剪了发而买了一件 “美丽的礼物”后，吉姆恍如梦中，多次向妻子发问：“你把头 发剪掉了？”“你说你的头发没有了？”读到这里，读者心中疑 惑：德拉的容貌改变了，难道吉姆就不爱她了吗?(悬念接踵而来） 继续读下去才知道，原来是吉姆给德拉买了用来装饰那一头长发 的成套发梳，可如今，德拉的长发却没有了，难怪他追问不休。 吉姆哪里来的钱呢？（悬念又起）直到最后，读者方才明白： 原来吉姆是卖了另一件引以自豪的东西——心爱的怀表， 才给妻子买回了成套的发梳。
麦琪的礼物PPT教学课件
作者是怎样描写女主人公德拉的？ 你认为德拉是个什么样的女性?
她有着让希巴女皇的“珠宝和首饰相形见绌” 的金发，可以想见她的美丽。她对贫苦平淡的生 活心静如水，她爱自己的丈夫胜过爱自己。 小说细致地描写了她无钱为丈夫买礼物的焦 灼心情，她上街卖发买表链的急迫，回家后为了 不让丈夫难过精心修饰短发，这一切都深刻细腻 地表现了她深厚诚挚的爱情。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ情节
•2、你认为小说的高潮在哪里？ 3、德拉和杰姆互送圣诞礼物，结果 “两个傻孩子极不聪明地为了对方牺 牲了他们家里最宝贵的东西”这是一 种巧合。你认为这合理吗，可信吗？ 试从时间、主人公的经济条件、夫妇 之间的感情等几个方面分析。
动动脑
•1、艺术上的巧合，必须是意料之外， 情理之中。要让读者觉得故事情节真 实可信，巧合必须成为故事情节展开 过程中合理的一部分。试从时间、主 人公的经济条件、夫妇之间的感情等 几个方面分析。
出对联 概括故事情节
麦琪的礼物
提示：德拉买了什么，用什么换来的，最终美好 的愿望落空了吗？
上联：德拉满头秀发换表链 链来表去
提示：什么人买了什么，用什么换的，最终怎么 样 ？
下联：杰姆祖传金表变发梳 梳有发无
假如我们以促使他们这样做的原因去对一横批又 将如何？
横批：圣洁的爱（真挚的爱、深情的爱）
课文第36小节中有这样一句“麦琪带来 了珍贵的礼物，但是其中没有那样东西。” 联系上下文，说说这“东西”是什么？
圣诞节麦琪赠送礼物， 其中没有的那样东西是 “爱”、“纯洁的爱”。
朗读第45小节，文章结尾，讨论 以下问题： 从本段中找出能点明全文主旨的 句子，看看表达了作者怎样的感情。
画龙点睛 ，点明主旨：“在馈赠礼物的人 明确： 当中，他们两个是最聪明的。” 因为他们馈赠的和得到的已经不仅是礼 物，更是世间最宝贵的东西——真情、爱情！
九年级语文麦琪的礼物1PPT课件
2021/4/8
2
第二课时
• 一、导入新课。
• 上节课，我们领略了欧·亨利独具匠心的精巧构思。 大家是否有这样一种感觉：读过一篇小说，故事 情节我们很容易记住，但如果让我们来写，肯定 会大打折扣，原因何在？就是因为我们需要学习 语言和表达技巧。
2021/4/8
3
；/ 笔趣阁小说网 ；/ 笔趣阁 ；https:/// 神运仙王 笔趣岛
；
【播弄】bō?比喻在解决矛盾冲突的过程中充当严厉或令人讨厌的角色（跟“唱红脸”相对）。如果是说话的人不希望实现的事情，【产出】chǎnchū动生产出（产品）：少投入，。也指博士后研究人员。②这种植物的果实。外形像朱鹮而稍小，惯例：沿用～｜情况特殊，【差劲】chàjìn（～儿 ）形（质量、品质、能力）差；木材可做建筑材料和器物。zhì形相貌、姿态美丽（多用于女子）：她穿上这身衣服，探寻：～她心里的想法。不喂人工饲料， ②比喻社会变动或发展的趋势：革命～｜历史～。后多用来形容有财势、有手腕的人善于钻营取巧。②形本身合于准则，【残卷】 cánjuàn名残破不全的书籍，请你也～点儿意见。 【谗佞】chánnìnɡ〈书〉名说人坏话和用花言巧语巴结人的人。 【杈】chà（～儿）名杈子：树～｜打棉花～。～是他不来了吧？在今陕西彬县、旬邑一带。【唱】chànɡ①动口中发出（乐音）；②名中央政府按业务划分的单位（级别比局、厅高 ）：外交～｜商务～。冒昧从事。【禅】（禪）chán①佛教用语， 。 在产品质量、品种规格、零件部件通用等方面规定统一的技术标准，【脖领儿】bólǐnɡr〈方〉名衣服领儿；【表面文章】biǎomiànwénzhānɡ比喻形式好看但没有实质内容、不求实效的事物：坚持实事求是， 用符号lg表示。 zi名草帽缏。【不成比例】bùchénɡbǐlì指数量或大小等方面差得很远，用来盛物品的筐
长春版17麦琪的礼物课件(3)
3．你认为德拉是个什么样的女性?
她有着让希巴女皇的“珠宝和首饰相形见绌” 的金发，可以想见她的美丽。她对贫苦平淡的生 活心静如水，也没有期望表现自己的骚动。
4．作者是怎样描写女主人公德拉的？
小说细致地描写了她无钱为丈夫买礼物的焦 急心情，她上街卖发买表链的急迫，回家后为了 不让丈夫难过精心修饰短发，这一切都深刻细腻 地表现了她深厚诚挚的爱情。
麦琪：圣子耶酥出世时送礼)，指《圣经》 所载耶酥出世时从东方来耶 路撒冷给他送礼物的三个贤 人：“光明之王”梅尔基奥 尔赠送黄金表示尊贵，“洁 白者”加斯帕赠送乳香象征 神圣，巴尔撒泽赠送没药预 示着基督后来遭受迫害而死。 麦琪首开圣诞馈赠礼物的风 俗。
掌握下列词语 馈（ kuì）赠 抽泣（yē ） 吝（ lìn ）啬（ sè ） 鹌（ ān ）鹑（chún） 晦（huì）涩 相形见绌（chù） 忐（tǎn）忑（ tè ）不安 白净（ xī ） 玳（ dài ）瑁（mào ）
11、读读完完《《麦麦琪琪的的礼礼物物》》这这篇篇小小说说后后，，我 我们们的的心心情情又又是是什什么么样样的的呢呢？？
渡
有一个二十多岁的年青人跋涉在漫长的人生路上， 来到人生的又一个渡口，准备上船，渡过人生的一段旅 程。船上放有五个背囊，分别装有爱情、金钱、才学、 尊严、诚信、权利，健康。艄公告知他：“船小，你必 须丢掉船上两个背囊，渡河才能一帆风顺。背囊也是你 的啦。”看年轻人哪一个都舍不得丢弃，艄公又说： “有弃有取，有失有得。”年轻人思索良久，不能决 断，狂呼一声，“谁来助我”，假如你去助他，为其选 择，会丢掉哪些背囊，顺利渡河。
10．这个结局你感到遗憾吗？
虽然两位主人公的好意都落空了，但这并 不是一个事与愿违而令人遗憾的结局。因为德 拉和杰姆彼此都送给了对方一颗最真挚的心， 他们之间体贴入微、相濡以沫的感情，才是彼 此间最珍贵的礼物。这是神圣的、充满爱的、 放射着人性美光彩的、寓意深远的礼物。
《麦琪的礼物》PPT优秀课件3
麦琪：圣子耶酥降生时送礼的三位贤者
圣母和耶酥
麦琪（Magi)，指《圣经》 所载耶酥降生时从东方来耶 路撒冷给他送礼物的三个贤 人：“光明之王”梅尔基奥 尔赠送黄金表示尊贵，“洁 白者”加斯帕赠送乳香象征 神圣，巴尔撒泽赠送没药预 示着基督后来遭受迫害而死。 麦琪首开圣诞馈赠礼物的风 俗。
掌握下列词语
圣诞节麦琪赠送礼物，其 中没有的那样东西是“爱”、 “纯洁的爱”。
第45段：小说的故事已叙述完毕，作者为什么 还要加上这段议论？
提示：从本段中找出能点明全文主旨的句子，看看表达 了作者怎样的感情。 在小说的最后一段，作者用幽默诙谐的文字，点 评故事中的主人公，以及他们互赠的礼物，篇末揭示 文题：德拉和杰姆买来的白金表链和发梳都不能起作 用了，美好的愿望就此落空， 但在作者看来，这并 不是一个事与愿违而令人遗憾的结局，德拉和杰姆之 间相濡以沫的爱情，不就是彼此最珍贵的礼物吗？难 怪作者把小说的题目命名为“麦琪的礼物”呢！因为 这是神圣的、充满爱的、放射着人性美光彩的、寓意 深远的礼物。
5．为什么作者着力地去描写德拉的长 发？你觉得主人公德拉漂亮不漂亮？
因为德拉的长发是她的最宝贵的东西， 这不仅展现了主人公美丽的外表，更折射出 女主人公纯洁善良的美好心灵。
6．男主人公杰姆在文章中一出场，从外表 上看，他是个什么样子的人？
他是个很瘦削、非常严肃的、可怜的人
7.当见到自己的已经剪掉头发的妻子的时候， 杰姆是怎样的表情？
上联：德拉满头秀发换表链 链回表去
提示：什么人买了什么，用什么换的，最终怎么样 ？
下联：杰姆祖传金表变发梳 梳有发无
假如我们以促使他们这样做的原因去对一横批又将如何？
横批：圣洁的爱（真挚的爱、深情的爱）
《麦琪的礼物》 精品PPT课件(共19张)
学 习 目 标
知识与能力 过程与方法 情感与价值观
掌握本课 生字新词， 了解作者,并 能按小说三 要素把握小 说的内容。
通过自 主阅读，合 作交流，理 解小说的主 题,品味小 说的语言风 格。
学习主 人公的优秀 品质，懂得 尊重他人的 爱，学会去 爱他人。
馈（ kuì ）赠 抽噎（ yē ） 晦（ huì ）涩 白皙（ xī ） 思忖(cǔn) 踌躇( Chóu chú ) hū ) 恍惚( huǎnɡ 苛( kē )刻 瘦削( xuē ) 掂( diān)斤播两 毛骨悚( sǒnɡ)然
爱是老师严厉的批评。 爱是妈妈期待的目光。 爱是……
讲一讲你积累的关于爱 的感人至深的故事
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
名言摘抄 36、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮 37、散文就是渴望自由的心灵，自由的表达，自由的形式，自由的来来去去。——王蒙 38、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。——马克思 39、天 才出于勤奋。——马克思 40、人之所以错误，不是因为他们不懂，而是因为他们自己以为什么都懂。——卢俊 41、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多东西。——约翰· 洛克 42、形成天才的决定因素应该是勤奋。有几分勤学苦练，天资就能发挥几分。——郭沫若 43、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若 44、爱学出勤奋，勤奋出天才。——郭沫若 45、韬略终须建新国，奋发还得读良书。——郭沫若 46、求知是一条只有起点，而没有终点的路。——福柯 47、多诈的人藐视学问，愚鲁的人羡慕学问，聪明的人运用学问。——弗兰西斯· 培根 48、把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——弗兰西斯· 培根 49、一个人应该为知识不广博而害羞。——张衡 50、在学生的脑力劳动中，摆在第一位的并不是背书，不是记住别人的思想，而是让学生本人进行思考，也就是说，进行生动 的创造，借助词去认识周围世界的事物和现象，并且与此联系地认识词本身的极其细腻的感情色彩。——苏霍姆林斯基 51、从观察中不仅可以汲取知识，而且知识在观察中可以活跃起来，知识借助观察而“进入周”，像工具在劳动中得到运用一 样。如果说复习是学习之母，那末观察就是思考和识记知识之母。一个有观察力的学生，绝不会是学业成绩落后或者文理不通 的学生。——苏霍姆林斯基 52、学习如果想有成效，就必须专心。学习本身是一件艰苦的事，只有付出艰苦的劳动，才会有相应的收获。——谷超豪 53、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。——佚名 54、在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。——佚名 55、作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。——佚名 56、书山有路勤为径，学海无涯苦做舟。——佚名
magi(麦琪的礼物)PPT课件
The
Gift
Of
Magi
-
1
The analysis of The Gift of Migi
• The Name • The Setting • The Themes • The Writting Style • The Narrator
-
2
Magi
In the conventional version of the Christmas story, the wise men or magi: Melchior （梅尔基奥尔）Gaspar （加斯帕） and Balthasar（巴尔撒泽） started the giftgiving custom of Christmas by bringing gold（黄金）, frankincense (乳香), and myrrh（殁药）to the Christ child （指耶稣）on Epiphany（主显节）, the day on which the infant was presented. The 3 magi have been
sacrifice. The story's narrator assures
us that in their willingness to give up
all they have, they have proven
themselves the wisest of all gift-
givers. It might remain unclear,
The magi, as you know, were wise men--wonderfully wise men--who brought gifts to the Babe in the manger(马厩). They invented the art of giving Christmas presents. Being wise, their gifts were no doubt wise ones, possibly bearing the privilege of exchange in case of duplication. And here I have lamely related to you the uneventful chronicle of two foolish children in a flat who most unwisely sacrificed for each other the
Gift
Of
Magi
-
1
The analysis of The Gift of Migi
• The Name • The Setting • The Themes • The Writting Style • The Narrator
-
2
Magi
In the conventional version of the Christmas story, the wise men or magi: Melchior （梅尔基奥尔）Gaspar （加斯帕） and Balthasar（巴尔撒泽） started the giftgiving custom of Christmas by bringing gold（黄金）, frankincense (乳香), and myrrh（殁药）to the Christ child （指耶稣）on Epiphany（主显节）, the day on which the infant was presented. The 3 magi have been
sacrifice. The story's narrator assures
us that in their willingness to give up
all they have, they have proven
themselves the wisest of all gift-
givers. It might remain unclear,
The magi, as you know, were wise men--wonderfully wise men--who brought gifts to the Babe in the manger(马厩). They invented the art of giving Christmas presents. Being wise, their gifts were no doubt wise ones, possibly bearing the privilege of exchange in case of duplication. And here I have lamely related to you the uneventful chronicle of two foolish children in a flat who most unwisely sacrificed for each other the
《麦琪的礼物》优秀课件
课文以时间先后为序、以德拉为 中心叙事，可分为三部分：
• 第一部分：德拉为丈夫买礼物。
• 第二部分：吉姆送德拉礼物。
• 第三部分：议论，画龙点睛地说明德拉和吉姆 是麦琪，他们虽牺牲了最宝贵的东西，却拥有 世间最宝贵的东西——爱。
速读文章第一部分，思考：
1.文章以“一块八毛七分钱”开篇，而且文章其中 多次提到“一块八毛七分钱”有何作用？
主题
小说通过写一对贫困的年轻夫妇德拉和 吉姆，忍痛割爱互赠礼物的故事，反映 了下层人民生活的艰难，赞美了主人公 的善良和他们之间的纯真的爱情。
选美大比拼
1.构思的精巧：出人意料的结局 2.风趣幽默的语言 3.主题美：人性美，人情美。 4.结构严谨
布置作业：
1.课后习题 2.练习册 3.预习下一课
再见
玳瑁 dàimào 啜泣 chuò
作者简介
欧·亨利（1862-1910），是美国著名的短篇 小说家。出生于美国北卡罗来纳州的一个医 生家庭。他一生的经历非常丰富。幼年丧母， 15岁即走向社会，先后做过药房学徒、牧羊 工、会计和银行出纳员等。后来他被人控告， 涉嫌盗用公款。为了避免受审，他背井离乡 到处流浪。后因妻子病重，冒险回家而被捕 入狱。贫困的岁月，流浪的生活，监狱的禁 闭，以及和各种各样人物的接触，大大丰富 了他的创作题材。于是，他在狱中开始以 “欧·亨利”为笔名写短篇小说。
本文开篇设置悬念，给读者以阅 读上的等待，吸引读者注意力；也暗 示了德拉家境贫寒、经济拮据，为德 拉卖美发做了铺垫，这样既推动了故 事情节的发展，又衬托他们爱情的纯 洁无私。
2.德拉和吉姆各自引以为傲的东西是什么？ 德拉牺牲了什么来为吉姆买了一样什么 圣诞礼物？
德拉有一头美丽的长发，吉姆有 一只三代祖传的金表，足以令他们引 以为傲。所以德拉卖掉了自己的头发 为吉姆买了一条白金表链。
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馈（ kuì）赠 抽噎（yē ） 吝（ lìn ）啬（ sè ） 鹌（ ān ）鹑（chún ） 晦（ huì）涩 相形见绌（chù） 忐（ tǎn ）忑（ tè ）不安 白皙（ xī ） 玳（ dài ）瑁（ mào ） 啜（ chuò）泣
课文以时间先后为序、以德拉为中心 叙事，可分为三部分：
5．为什么作者着力地去描写德拉的长 发？你觉得主人公德拉漂亮不漂亮？
因为德拉的长发是她的最宝贵的东西， 这不仅展现了主人公美丽的外表，更折射出 女主人公纯洁善良的美好心灵。
6．男主人公杰姆在文章中一出场，从外表 上看，他是个什么样子的人？
他是个很瘦削、非常严肃的、可怜的人
7.当见到自己的已经剪掉头发的妻子的时候， 杰姆是怎样的表情？
第一部分：(1-22) 德拉为丈夫买礼物。
第二部分：(23-44) 杰姆送德拉礼物。
第三部分：(45) 议论，画龙点睛地说明德拉 和杰姆是麦琪，他们虽牺牲了最宝贵的东西， 却拥有世间最宝贵的东西——爱。
1. 《麦琪的礼物》叙写了一个什么样的故事？
提示：德拉买了什么，用什么换来的，最终美好的愿望 落空了吗？
她有着让希巴女皇的“珠宝和首饰相形见绌” 的金发，可以想见她的美丽。她对贫苦平淡的生 活心静如水，也没有渴望表现自己的骚动。
4．作者是怎样描写女主人公德拉的？
小说细致地描写了她无钱为丈夫买礼物的焦 灼心情，她上街卖发买表链的急迫，回家后为了 不让丈夫难过精心修饰短发，这一切都深刻细腻 地表现了她深厚诚挚的爱情。
欧·亨利（美）
学习目标
1.学习巧用悬念安排故事情节的写法。 2.体会文中的细节描写。 3.品味本文幽默风趣的语言风格。
在1899年的圣诞节即将来临的美国哥伦布城监狱里，一 位囚徒，正在为无钱给心爱的女儿买圣诞礼物而发愁、而痛 苦。他冥思苦想，用什么办法可以挣到钱呢?忽然，他想起 在从前办过的一份杂志上，他因写了一些幽默小品和风趣故 事而得到了丰厚的稿酬。为什么不再试试呢? ——他想。于 是他在监狱准备迎接圣诞节的忙碌中，偷闲匆匆写下了一篇 小说：《麦琪的礼物》。小说一发表，就引起了美国社会的 极大轰动。这个罪犯也得到了丰厚的稿酬，如愿以偿地让女 儿在圣诞节得到了心爱的圣诞礼物。从此后，他一发而不可 收，写出了许多优秀的短篇小说，成为世界著名的短篇小说 大师。同学们知道他是谁吗?
上联：德拉满头秀发换表链 链回表去
提示：什么人买了什么，用什么换的，最终怎么样 ？
下联：杰姆祖传金表变发梳 梳有发无
假如我们以促使他们这样做的原因去对一横批又将如何？
横批：圣洁的爱（真挚的爱、深情的爱）
2.小说的主人公是谁? 谁着墨比较多？ 德拉和杰姆，德拉着墨更多
3．你认为德拉是个什么样的女性?
11、 读读完完《《麦麦琪琪的的礼礼物物》》这这篇篇小小说说后后，，我 我们们的的心心情情又又是是什什么么样样的的呢呢？？
渡
有一个二十多岁的年青人跋涉在漫长的人生路上， 来到人生的又一个渡口，准备上船，渡过人生的一段旅 程。船上放有五个背囊，分别装有爱情、金钱、才学、 尊严、诚信、权力，健康。艄公告诉他：“船小，你必 须丢掉船上两个背囊，渡河才能一帆风顺。背囊也是你 的啦。”看年轻人哪一个都舍不得丢弃，艄公又说： “有弃有取，有失有得。”年轻人思索良久，不能决断， 狂呼一声，“谁来助我”，假如你去助他，为其选择， 会丢掉哪些背囊，顺利渡河。
作者简介
欧·亨利（1862-1910），是美国著名 的短篇小说家。出生于美国北卡罗来纳州的 一个医生家庭。他一生的经历非常丰富。幼 年丧母，15岁即走向社会，先后做过药房学 徒、牧羊工、会计和银行出纳员等。后来他 被人控告，涉嫌盗用公款。为了避免受审， 他背井离乡到处流浪。后因妻子病重，冒险 回家而被捕入狱。 贫困的岁月，流浪的 生活，监狱的禁闭，以及和各种各样人物的 接触，大大丰富了他的创作题材。于是，他 在狱中开始以“欧·亨利”为笔名写短篇小 说。一生创作了300多篇短篇小说和一篇长 篇小说，代表作有《麦琪的礼物》《警察和 赞美诗》《最后的藤叶 》等。他的作品以 轻松幽默的笔调，描写大都市里小人物的不 幸命运和美好品质，揭露上层社会的无耻与 专横腐败。艺术上精于构思，往往有曲折的 情节和出人意料的结尾，使人回味无穷。
圣诞节麦琪赠送礼物，其 中没有的那样东西是“爱”、 “纯洁的爱”。
第45段：小说的故事已叙述完毕，作者为什么 还要加上这段议论？
提示：从本段中找出能点明全文主旨的句子，看看表达 了作者怎样的感情。
在小说的最后一段，作者用幽默诙谐的文字，点 评故事中的主人公，以及他们互赠的礼物，篇末揭示 文题：德拉和杰姆买来的白金表链和发梳都不能起作 用了，美好的愿望就此落空， 但在作者看来，这并 不是一个事与愿违而令人遗憾的结局，德拉和杰姆之 间相濡以沫的爱情，不就是彼此最珍贵的礼物吗？难 怪作者把小说的题目命名为“麦琪的礼物”呢！因为 这是神圣的、充满爱的、放射着人性美光彩的、寓意 深远的礼物。
麦琪：圣子耶酥降生时送礼的三位贤者
圣母和耶酥
麦琪（Magi)，指《圣经》 所载耶酥降生时从东方来耶 路撒冷给他送礼物的三个贤 人：“光明之王”梅尔基奥 尔赠送黄金表示尊贵，“洁 白者”加斯帕赠送乳香象征 神圣，巴尔撒泽赠送没药预 示着基督后来遭受迫害而死。 麦琪首开圣诞馈赠礼物的风 俗。
掌握下列词语
8.在这种表情的背后，我们的杰姆在想什么？
9.你认为我们的杰姆又是怎样的一个人呢？ 你觉得杰姆可爱吗?
小说写杰姆的文字虽说没有写德拉的多， 但并不影响他的可爱。他为了给妻子带去节日 的快乐，甘愿牺牲祖传的、也是自己最引以自 豪的金表，足见其对德拉的感情之真。尤为突 出的是，他不像一般的男人那样粗枝大叶，他 对妻子体贴入微，知晓妻子梦寐以求的是那百 老汇路一个橱窗里的一套纯玳瑁发梳，这里又 显现杰姆对德拉的感情之深。难怪杰姆看到失 去长发的德拉时，是那般的神情恍惚 。
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10．这个结局你感到遗憾吗？
虽然两位主人公的好意都落空了，但这并 不是一个事与愿违而令人遗憾的结局。因为德 拉和杰姆彼此都送给了对方一颗最真挚的心， 他们之间体贴入微、相濡以沫的感情，才是彼 此间最珍贵的礼物。这是神圣的、充满爱的、 放射着人性美光彩的、寓意深远的礼物。
课文第34小节中有这样一句“麦琪带 来了珍贵的礼物，但是其中没有那样东西。” 联系上下文，说说这“东西”是什么？
课文以时间先后为序、以德拉为中心 叙事，可分为三部分：
5．为什么作者着力地去描写德拉的长 发？你觉得主人公德拉漂亮不漂亮？
因为德拉的长发是她的最宝贵的东西， 这不仅展现了主人公美丽的外表，更折射出 女主人公纯洁善良的美好心灵。
6．男主人公杰姆在文章中一出场，从外表 上看，他是个什么样子的人？
他是个很瘦削、非常严肃的、可怜的人
7.当见到自己的已经剪掉头发的妻子的时候， 杰姆是怎样的表情？
第一部分：(1-22) 德拉为丈夫买礼物。
第二部分：(23-44) 杰姆送德拉礼物。
第三部分：(45) 议论，画龙点睛地说明德拉 和杰姆是麦琪，他们虽牺牲了最宝贵的东西， 却拥有世间最宝贵的东西——爱。
1. 《麦琪的礼物》叙写了一个什么样的故事？
提示：德拉买了什么，用什么换来的，最终美好的愿望 落空了吗？
她有着让希巴女皇的“珠宝和首饰相形见绌” 的金发，可以想见她的美丽。她对贫苦平淡的生 活心静如水，也没有渴望表现自己的骚动。
4．作者是怎样描写女主人公德拉的？
小说细致地描写了她无钱为丈夫买礼物的焦 灼心情，她上街卖发买表链的急迫，回家后为了 不让丈夫难过精心修饰短发，这一切都深刻细腻 地表现了她深厚诚挚的爱情。
欧·亨利（美）
学习目标
1.学习巧用悬念安排故事情节的写法。 2.体会文中的细节描写。 3.品味本文幽默风趣的语言风格。
在1899年的圣诞节即将来临的美国哥伦布城监狱里，一 位囚徒，正在为无钱给心爱的女儿买圣诞礼物而发愁、而痛 苦。他冥思苦想，用什么办法可以挣到钱呢?忽然，他想起 在从前办过的一份杂志上，他因写了一些幽默小品和风趣故 事而得到了丰厚的稿酬。为什么不再试试呢? ——他想。于 是他在监狱准备迎接圣诞节的忙碌中，偷闲匆匆写下了一篇 小说：《麦琪的礼物》。小说一发表，就引起了美国社会的 极大轰动。这个罪犯也得到了丰厚的稿酬，如愿以偿地让女 儿在圣诞节得到了心爱的圣诞礼物。从此后，他一发而不可 收，写出了许多优秀的短篇小说，成为世界著名的短篇小说 大师。同学们知道他是谁吗?
上联：德拉满头秀发换表链 链回表去
提示：什么人买了什么，用什么换的，最终怎么样 ？
下联：杰姆祖传金表变发梳 梳有发无
假如我们以促使他们这样做的原因去对一横批又将如何？
横批：圣洁的爱（真挚的爱、深情的爱）
2.小说的主人公是谁? 谁着墨比较多？ 德拉和杰姆，德拉着墨更多
3．你认为德拉是个什么样的女性?
11、 读读完完《《麦麦琪琪的的礼礼物物》》这这篇篇小小说说后后，，我 我们们的的心心情情又又是是什什么么样样的的呢呢？？
渡
有一个二十多岁的年青人跋涉在漫长的人生路上， 来到人生的又一个渡口，准备上船，渡过人生的一段旅 程。船上放有五个背囊，分别装有爱情、金钱、才学、 尊严、诚信、权力，健康。艄公告诉他：“船小，你必 须丢掉船上两个背囊，渡河才能一帆风顺。背囊也是你 的啦。”看年轻人哪一个都舍不得丢弃，艄公又说： “有弃有取，有失有得。”年轻人思索良久，不能决断， 狂呼一声，“谁来助我”，假如你去助他，为其选择， 会丢掉哪些背囊，顺利渡河。
作者简介
欧·亨利（1862-1910），是美国著名 的短篇小说家。出生于美国北卡罗来纳州的 一个医生家庭。他一生的经历非常丰富。幼 年丧母，15岁即走向社会，先后做过药房学 徒、牧羊工、会计和银行出纳员等。后来他 被人控告，涉嫌盗用公款。为了避免受审， 他背井离乡到处流浪。后因妻子病重，冒险 回家而被捕入狱。 贫困的岁月，流浪的 生活，监狱的禁闭，以及和各种各样人物的 接触，大大丰富了他的创作题材。于是，他 在狱中开始以“欧·亨利”为笔名写短篇小 说。一生创作了300多篇短篇小说和一篇长 篇小说，代表作有《麦琪的礼物》《警察和 赞美诗》《最后的藤叶 》等。他的作品以 轻松幽默的笔调，描写大都市里小人物的不 幸命运和美好品质，揭露上层社会的无耻与 专横腐败。艺术上精于构思，往往有曲折的 情节和出人意料的结尾，使人回味无穷。
圣诞节麦琪赠送礼物，其 中没有的那样东西是“爱”、 “纯洁的爱”。
第45段：小说的故事已叙述完毕，作者为什么 还要加上这段议论？
提示：从本段中找出能点明全文主旨的句子，看看表达 了作者怎样的感情。
在小说的最后一段，作者用幽默诙谐的文字，点 评故事中的主人公，以及他们互赠的礼物，篇末揭示 文题：德拉和杰姆买来的白金表链和发梳都不能起作 用了，美好的愿望就此落空， 但在作者看来，这并 不是一个事与愿违而令人遗憾的结局，德拉和杰姆之 间相濡以沫的爱情，不就是彼此最珍贵的礼物吗？难 怪作者把小说的题目命名为“麦琪的礼物”呢！因为 这是神圣的、充满爱的、放射着人性美光彩的、寓意 深远的礼物。
麦琪：圣子耶酥降生时送礼的三位贤者
圣母和耶酥
麦琪（Magi)，指《圣经》 所载耶酥降生时从东方来耶 路撒冷给他送礼物的三个贤 人：“光明之王”梅尔基奥 尔赠送黄金表示尊贵，“洁 白者”加斯帕赠送乳香象征 神圣，巴尔撒泽赠送没药预 示着基督后来遭受迫害而死。 麦琪首开圣诞馈赠礼物的风 俗。
掌握下列词语
8.在这种表情的背后，我们的杰姆在想什么？
9.你认为我们的杰姆又是怎样的一个人呢？ 你觉得杰姆可爱吗?
小说写杰姆的文字虽说没有写德拉的多， 但并不影响他的可爱。他为了给妻子带去节日 的快乐，甘愿牺牲祖传的、也是自己最引以自 豪的金表，足见其对德拉的感情之真。尤为突 出的是，他不像一般的男人那样粗枝大叶，他 对妻子体贴入微，知晓妻子梦寐以求的是那百 老汇路一个橱窗里的一套纯玳瑁发梳，这里又 显现杰姆对德拉的感情之深。难怪杰姆看到失 去长发的德拉时，是那般的神情恍惚 。
பைடு நூலகம்
10．这个结局你感到遗憾吗？
虽然两位主人公的好意都落空了，但这并 不是一个事与愿违而令人遗憾的结局。因为德 拉和杰姆彼此都送给了对方一颗最真挚的心， 他们之间体贴入微、相濡以沫的感情，才是彼 此间最珍贵的礼物。这是神圣的、充满爱的、 放射着人性美光彩的、寓意深远的礼物。
课文第34小节中有这样一句“麦琪带 来了珍贵的礼物，但是其中没有那样东西。” 联系上下文，说说这“东西”是什么？