五年级一字多义练习题讲课稿
五年级一字多义练习题(20200105095503)
五年级一字多义练习题1、端：A、事情的开头；B、平举着拿；C、东西的一头；D、端正；E、项目。
(1)看，前端是2米多长的象牙。
( )(2)这回，他正端坐着，听爷爷讲故事。
( )(3)好客的主人端出食品招待客人。
( )2、故：A、缘故，原因；B、故意，有意；C、原来的，目的；D、意外的事。
(1)今天我故地重游，心情显得格外激动。
( )(2)老师再三提醒同学们在活动中要注意不要出安全事故。
( )(3)张书记反复强调今天的会议不要有无故缺席的人。
( )3、益：A、好处；B、增加；C、更加；D、有益的。
(1)经过一番谈话，我觉得受益不浅。
( )(2)我们要保护益虫。
( )(3)人与山的关系日益密切。
( )(4)多参加体育活动能使人延年益寿。
( )4、透：A、液体光线等渗透，穿透；B、暗地里告诉；C、达到饱满的、充分的程度；D、透彻；E、显露。
(1)是啊，是啊，天气坏透了！( )(2)太阳所在的地方，黄中透出红来，色彩十分艳丽。
( )(3)早晨的阳光透过树梢照着五光十色的画檐。
( )5、生：A、果实没有成熟；B、没有经过加工的；C、生硬、勉强；D、很。
E、生长；F、产生、发生；G、使柴、煤等燃烧；H、生疏。
(1)对周总理崇敬和爱戴的思想感情已在人民心中生了根。
( )(2)我们开始垒灶生火烧饭了。
( )(3)写作时，对学过的词语不能生搬硬套。
( )(4)这西瓜是生的，真难吃。
( )6、着：A、接触，挨上；B、感受，受到；C、燃烧。
(1)炉子着得很旺。
( )(2)那是一个前不着村，后不着店的地方。
( )(3)天气骤然变冷，你要小心着凉。
( )7、临：A、靠近，对着；B、来到、到达；C、将要，快要。
(1)居高临下。
( )(2)临危不惧。
( )(3)身临其境。
( )(4)临别。
( )8、风：A、风气，风俗；B、景象；C、态度；D、传说。
(1)风言风语( )(2)移风易俗( )(3)风景优美( )(4)作风( )9、尽：A、完；B、达到极端；C、全部用出；D、用力完成；E、全，所有的。
一字多义的典型例题
题型分析：（2）词语与字义：
1. 一字多义。
1．能在具体的语言环境中辨析同义词、反义词，选择适当的词语。
2．搭配词语。
3．联系上下文理解含义深刻的词语，领会其感情色彩。
4．能掌握常用的成语。
1）选择正确的字义解释。
欲：①欲望；②想要；③将来；④将要。
1.战场上响起了震耳欲聋的巨响，我们的总功开始了。
（）
2.小明是个求知欲很强的孩子。
（）
3.天上的星星那么低，好像摇摇欲坠的样子。
（）
尽：①完；②达到极限；③全部用出；④用力完成；⑤全、所有的。
1.对有困难的人，我们要竭尽全力给予帮助。
（）
2.人民群众的创造力是无穷无尽的。
（）
3.我军节节胜利，把敌人逼到了山穷水尽的地步。
（）
1）无选项题型；（先理解词义，再根据组词法写出字义）
1.荡：①清除②摇动③洗④不受约束
荡舟（）倾家荡产（）
2.临：A、靠近，对着；B、来到，到达；C、将要，快要；D、照着字画模仿。
临帖（）居高临下（）临别之际（）身临其境（）
3.透：A、液体、光线等渗透、穿透；B、暗地里告诉；C、透彻；D、
显露。
白里透红（）透个信儿（）恨透了（）摸透了脾气（）
1）联系上下文解释词语及字义。
1.片段赏析中“庐山的云雾瞬息万变。
”
瞬息万变：
2.“庐山的云雾千姿百态。
”
千姿百态：
————————————————————————————。
小学一字多义复习题(附答案)
小学一字多义复习题(附答案)一字多义专项训练（附参考答案）修辞手法练题一）1、桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。
（使用比喻进行排比）2、每座岭都如此温柔，从山脚到XXX都长满了珍贵的树木，没有一个孤峰突起，显得威武不凡。
（使用拟人手法）3、漓江的水真的很静，静得你感觉不到它在流动；漓江的水真的很清，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真的很绿，绿得仿佛是一块无暇的翡翠。
（使用排比手法）4、危楼高百尺，手可摘星辰。
（使用夸张手法）5、海底有声音吗？海底有各种动物发出的微小声音。
（使用设问手法）6、我的故乡生养了我，我怎么能忘记呢？（使用反语手法）7、四海皆春，春天永远不会老，九州同乐，欢乐无穷。
（使用对偶或对仗手法）二）1、一串串像宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。
（使用比喻手法）2、听了这感人的故事后，难道你不觉得我们的战士是可爱的吗？（使用反问手法）3、别看小草的身躯是那样柔弱，却有着惊人的生命力。
狂风暴雨休想催垮它；洪水、干旱也不能灭绝它；即使车轮将它碾成粉末，不用多久，它又会从地下挺直身躯，开始新的生活。
（使用拟人手法）4、XXX妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的孩子送到四面八方。
（使用拟人手法）5、芦苇，一片片，一蔟蔟，远看犹如一朵朵绿色的轻云在地平线上飘荡，为乡村增添了一道美景。
（使用比喻手法）6、工人叔叔一声吼，地球也会抖三抖。
（使用夸张手法）7、这是我们中国人的气概，难道不是吗？（使用设问手法）8、您说这种比山高、比海深的友谊，我们怎么可能忘记呢？（使用反问手法）9、远远地看见一条弯曲的明亮的带子——河流！（使用比喻手法）10、当春风吹谢雪花时，故乡的芦苇就迫不及待地从泥土里探出尖尖的靛青色的头，开始了新的生长。
（使用拟人手法）11、有理可以走遍天下，XXX却难以前进一步。
（使用对偶手法）12、XXX在川上唱起歌来，XXX铺满笑容，红旗飘扬，手招着。
（使用拟人手法）13、飞流直下三千尺，疑似银河落九天。
家庭作业——五年级上语文一字多义
一字多义一字多义攻克法宝：1. 充分了解题目中列举的词的几个义项。
2. 在充分读题的基础上做出选择。
可以先选定没有歧义的答案，对有歧义的答案可选用“排除法”。
3. 将选择的义项带入句子中去读，去思考，看是否语义通顺，表达得准确。
4. 做这类的题目关键在于有信心，愿意去想，有自信，千万不能马虎应付！第一部分练习：1、端：A、事情的开头；B、平举着拿；C、东西的一头；D、端正；E、项目。
（1）看，前端是2米多长的象牙。
( )（2）这回，他正端坐着，听爷爷讲故事。
( )（3）好客的主人端出食品招待客人。
( )(4)良好的开端是成功的一半。
（）2、故：A、缘故，原因；B、故意，有意；C、原来的，目的；D、意外的事。
（1）今天我故地重游，心情显得格外激动。
( )（2）老师再三提醒同学们在活动中要注意不要出安全事故。
( )（3）张书记反复强调今天的会议不要有无故缺席的人。
( )3、益：A、好处；B、增加；C、更加；D、有益的。
（1）经过一番谈话，我觉得受益不浅。
( )（2）我们要保护益虫。
( )（3）人与山的关系日益密切。
( )（4）多参加体育活动能使人延年益寿。
( )4、透：A、液体光线等渗透，穿透；B、暗地里告诉；C、达到饱满的、充分的程度；D、透彻；E、显露。
（1）是啊，是啊，天气坏透了！( )（2）太阳所在的地方，黄中透出红来，色彩十分艳丽。
( )（3）早晨的阳光透过树梢照着五光十色的画檐。
( )5、尽：A、表示某个范围为极限，不得超过；B、达到极端；C、用力完成；D、全部用处；E、全，所有的。
（1）我用尽了方法想说服他，都没有成功。
( )（2）我们应尽自己的义务，好好工作。
( )（3）恩格斯竭尽全力帮助马克思。
( )6、生：A、果实没有成熟；B、没有经过加工的；C、生硬、勉强；D、很。
E、生长；F、产生、发生；G、使柴、煤等燃烧；H、生疏。
（1）对周总理崇敬和爱戴的思想感情已在人民心中生了根。
( )（2）我们开始垒灶生火烧饭了。
五年级上册语文人教版一字多义PPT
在特定的语言环境中理解多义词
语文 四年级 上册
第时
第一课时
1.不光是我一朵，一池的荷花都 在舞蹈。 2.明亮的月光在静静的原野上。 3.弟弟把零用钱都花光了。
一字多义： 同一个字在不同的语言环境里意思不同。
他从信封里抽出信纸,展开来读。 ①
树木抽出了新的枝条。
⑥
赶车人把鞭子一抽,马儿就飞跑起来。 ⑦
①把夹在中间的东西取出。②从事物中提出一部分。 ③吸。④概括。⑤减缩。⑥引出,长出。⑦用细长的、 软的东西打。⑧痉挛。
读读下面句子,理解“ ”在句子中的意思
“花”在字典中的意思
①表面好看,没有实效的。②虚伪的,用来迷惑人的。③用掉。 ④混杂的,不单纯的:~猫。~白头发。⑤模糊不清。⑥供观赏的植物。
1.公园里的花可多了。 花:供观赏的植物。
2.奶奶眼睛花了。
花:模糊不清。
3.我不乱花钱。 花:用掉。 花:用掉。
4.林子里鸟可真多,有白的,有黄褐的,还 花:混杂的,不单纯的 有花的呢!
理解一字多义的方法。
1.查字典。 2.理解句子的意思。 3.把字的意思放在句子里读一读。
“差”在字典中的解释： ①不好。②不相同,距离远。③错误。④ 缺欠
小刚上次考试成绩很差。
差:不好。
张三和李四的身高差得很远。
差:不相同,距离远。
大家对这事说差了。
差:错误。
参加这次会议的,我们班还差一人。 差:缺欠
(完整版)一词多义专题训练
一词多义专题训练要点归纳多义词：有些词所包含的意义不止一个，在不同的语言环境中能表示不同的意思，这样的词叫多义词。
重点点拨多义词的几个意义中，有的是最初的或常用的意义，叫基本义；有的是从基本义引申出来的意义，叫引申义；有的是通过用基本义比喻另外的事物而固定下来的意义，叫比喻义。
例如：鬼：基本义一一迷信的人所说的人死后的灵魂。
引申义一—躲躲闪闪，不光明，如“鬼头鬼脑，鬼鬼祟祟”；也指不可告人的打算或勾当，如”捣鬼、心里有鬼”。
海：基本义——大洋靠近陆地的部分，如“大海、东海”。
有的大湖也叫“海”，如“黑海”。
引申义一一大的，如“海碗、海量”。
比喻义一一比喻连成一大片的很多同类事物，如“人海、火海”。
算账：基本义——计算账目，如：“别打扰他，他正在算账呢。
”引申义——吃亏或失败后与人较量，如：“好了，这回算你赢，下回再和你算账。
”包袱：基本义——用布包起来的包儿．如“捆包袱”。
比喻义——比喻某种负担，如“思想包袱”。
解题技巧辨析方法意不明”等结合考查；有时也和同义词结合在一起考查。
在古文阅读中，设题者既考查实词中的一词多义，也考查虚词中的一词多义。
辨析多义词，应从以下几方面入手：A、从多音现象辨析例如，（1）他这个人不难求，太好说话了。
（2）他这个人太好说大话了。
不难判断，（1）中的“好”读上声，是“易于、便于”的意思。
（2）中的“好”读去声，是“喜欢、爱好”的意思。
B、从词义上辨析例如，（1）山上到处是盛开的杜鹃。
（2）树林里传来了杜鹃的叫声。
其中，（1）中的“杜鹃”指的是“杜鹃花”，而（2）中的“杜鹃”指的是“杜鹃鸟”。
C、从词性上辨析例如，（1）他作为学生代表参加了大会。
（2）他是代表小李来参加大会的。
显然，（1）中的“代表”是名词，（2）中的“代表”是动词。
D、从语境上辨析例如，（1）把电视关上，我们要学习文件。
（2）大家注意，下午要拿学习文件来。
从语境中看出，（1）中的“学习文件”是指从事的某项活动；（2）中的“学习文件”，则是要拿的东西，而不是进行的活动。
小学生一字多义大全(附答案)
一字多义方法：1. 充分了解题目中列举的词的几个义项。
2. 在充分读题的基础上做出选择。
可以先选定没有歧义的答案，对有歧义的答案可选用“排除法”。
3. 将选择的义项带入句子中去读，去思考，看是否语义通顺，表达得准确。
4. 做这类的题目关键在于有信心，愿意去想，有自信，千万不能马虎应付！练习：1、端：A、事情的开头；B、平举着拿；C、东西的一头；D、端正；E、项目。
（1）看，前端是2米多长的象牙。
( )（2）他正端坐着，听爷爷讲故事。
( )（3）好客的主人端出食品招待客人。
( )2、故：A、缘故，原因；B、故意，有意；C、原来的，目的；D、意外的事。
（1）今天我故地重游，心情显得格外激动。
( ) （2）老师再三提醒同学们在活动中要注意不要出安全事故。
( )（3）张书记反复强调今天的会议不要有无故缺席的人。
( )3、益：A、好处；B、增加；C、更加；D、有益的。
（1）经过一番谈话，我觉得受益不浅。
( )（2）我们要保护益虫。
( ) （3）人与山的关系日益密切。
( )（4）多参加体育活动能使人延年益寿。
( )4、透：A、液体光线等渗透，穿透；B、暗地里告诉；C、达到饱满的、充分的程度；D、透彻；E、显露。
（1）是啊，是啊，天气坏透了！( )（2）太阳所在的地方，黄中透出红来，色彩十分艳丽。
( )（3）早晨的阳光透过树梢照着五光十色的画檐。
( ) 5、尽：A、表示某个范围为极限，不得超过；B、达到极端；C、用力完成；D、全部用出；E、全，所有的。
（1）我用尽了方法想说服他，都没有成功。
( ) （2）我们应尽自己的义务，好好工作。
( )（3）恩格斯竭尽全力帮助马克思。
( )6、生：A、果实没有成熟；B、没有经过加工的；C、生硬、勉强；D、很。
E、生长；F、产生、发生；G、使柴、煤等燃烧；H、生疏。
（1）对周总理崇敬和爱戴的思想感情已在人民心中生了根。
( )（2）我们开始垒灶生火烧饭了。
( )（3）写作时，对学过的词语不能生搬硬套。
小学生一字多义大全(附答案)
一字多义（附参考答案）方法：1. 充分了解题目中列举的词的几个义项。
2. 在充分读题的基础上做出选择。
可以先选定没有歧义的答案，对有歧义的答案可选用“排除法”。
3. 将选择的义项带入句子中去读，去思考，看是否语义通顺，表达得准确。
4. 做这类的题目关键在于有信心，愿意去想，有自信，千万不能马虎应付！练习：1、端：A、事情的开头；B、平举着拿；C、东西的一头；D、端正；E、项目。
（1）看，前端是2米多长的象牙。
( C )（2）他正端坐着，听爷爷讲故事。
( D)（3）好客的主人端出食品招待客人。
( B )2、故：A、缘故，原因；B、故意，有意；C、原来的，目的；D、意外的事。
（1）今天我故地重游，心情显得格外激动。
( C )（2）老师再三提醒同学们在活动中要注意不要出安全事故。
( D )（3）张书记反复强调今天的会议不要有无故缺席的人。
( A )3、益：A、好处；B、增加；C、更加；D、有益的。
（1）经过一番谈话，我觉得受益不浅。
( A )（2）我们要保护益虫。
( D )（3）人与山的关系日益密切。
( C )（4）多参加体育活动能使人延年益寿。
( B )4、透：A、液体光线等渗透，穿透；B、暗地里告诉；C、达到饱满的、充分的程度；D、透彻；E、显露。
（1）是啊，是啊，天气坏透了！( C )（2）太阳所在的地方，黄中透出红来，色彩十分艳丽。
( E )（3）早晨的阳光透过树梢照着五光十色的画檐。
( A )5、尽：A、表示某个范围为极限，不得超过；B、达到极端；C、用力完成；D、全部用出；E、全，所有的。
（1）我用尽了方法想说服他，都没有成功。
( E )（2）我们应尽自己的义务，好好工作。
( C )（3）恩格斯竭尽全力帮助马克思。
(D )6、生：A、果实没有成熟；B、没有经过加工的；C、生硬、勉强；D、很。
E、生长；F、产生、发生；G、使柴、煤等燃烧；H、生疏。
（1）对周总理崇敬和爱戴的思想感情已在人民心中生了根。
小学生一字多义大全(附答案)
小学生一字多义大全(附答案)一字多义（附参考答案）方法：1.充分了解题目中列举的词的几个义项。
2.在充分读题的基础上做出选择。
可以先选定没有歧义的答案，对有歧义的答案可选用“排除法”。
3.将选择的义项带入句子中去读，去思考，看是否语义通顺，表达得准确。
4.做这类的题目关键在于有信心，愿意去想，有自信，千万不能马虎应付！练：1、端：A、事情的开头；B、平举着拿；C、东西的一头；D、端正；E、项目。
（1）看，前端是2米多长的象牙。
(C )（2）他正端坐着，听爷爷讲故事。
(D)（3）好客的主人端出食品招待客人。
(B)2、故：A、缘故，原因；B、故意，有意；C、原来的，目的；D、意外的事。
（1）今天我故地重游，心情显得格外激动。
(C)（2）老师再三提醒同学们在活动中要注意不要出安全事故。
(D)（3）张书记反复强调今天的会议不要有无故缺席的人。
(A )3、益：A、好处；B、增加；C、更加；D、有益的。
（1）经过一番谈话，我觉得受益不浅。
(A)（2）我们要保护益虫。
(D )（3）人与山的关系日益密切。
(C)（4）多参加体育活动能使人延年益寿。
(B)4、透：A、液体光线等渗透，穿透；B、暗地里告诉；C、达到饱满的、充分的程度；D、透彻；E、显露。
（1）是啊，是啊，天气坏透了！(C)（2）太阳所在的地方，黄中透出红来，色彩十分艳丽。
(E)（3）早晨的阳光透过树梢照着五光十色的画檐。
(A)5、尽：A、表示某个范围为极限，不得跨越；B、达到极端；C、用力完成；D、一切用出；E、全，一切的。
（1）我用尽了方法想说服他，都没有成功。
(E)（2）我们应尽自己的义务，好好工作。
(C )（3）XXX竭尽全力帮助XXX。
(D)6、生：A、果实没有成熟；B、没有经过加工的；C、生硬、勉强；D、很。
E、生长；F、产生、发生；G、使柴、煤等燃烧；H、生疏。
（1）对XXX崇拜和爱戴的思想感情已在人民心中生了根。
(E)（2）我们开始垒灶生火烧饭了。
五年级一字多义练习题
五年级一字多义练习题一.给带点的字选择恰当的解释（选填序号）·1.端：A.事情的开头；B.平举着拿； C.东西的一头；D.端正；E.项目·(1)看.前端是2米多长的象牙·( )(2)这回.他正端坐着.听爷爷讲故事·( )(3)好客的主人端出食品招待客人·( )2.故：A.缘故.原因；B.故意.有意； C.原来的.目的；D.意外的事·(1)今天我故地重游.心情显得格外激动·( )(2)老师再三提醒同学们在活动中要注意不要出安全事故·( ) (3)张书记反复强调今天的会议不要有无故缺席的人·( )3.益：A.好处；B.增加；C.更加；D.有益的·(1)经过一番谈话.我觉得受益不浅·( )(2)我们要保护益虫·( )（3）人与山的关系日益密切·( )(4)多参加体育活动能使人延年益寿·( )4.透：A.液体光线等渗透.穿透；B.暗地里告诉； C.达到饱满的.充分的程度；D.透彻；E.显露·(1)是啊.是啊.天气坏透了！( )(2)太阳所在的地方.黄中透出红来.色彩十分艳丽·( )(3)早晨的阳光透过树梢照着五光十色的画檐·( )5.尽：A.完；B.达到极端；C.全部用出； D.用力完成；E.全.所有的·(1)尽心尽力 ( ) (2)取之不尽 ( )(3)山穷水尽 ( ) (4)人尽皆知 ( )6.生：A.果实没有成熟；B.没有经过加工的；C.生硬.勉强； D.很· E.生长；F.产生.发生；G.使柴.煤等燃烧；H.生疏·(1)对周总理崇敬和爱戴的思想感情已在人民心中生了根·( )(2)我们开始垒灶生火烧饭了·( )(3)写作时.对学过的词语不能生搬硬套·( )(4)这西瓜是生的.真难吃·( )7.着：A.接触.挨上；B.感受.受到；C.燃烧·(1)炉子着得很旺· ( )(2)那是一个前不着村.后不着店的地方· ( )(3)天气骤然变冷.你要小心着凉· ( )8.临：A.靠近.对着；B.来到.到达；C.将要.快要·(1)居高临下· ( ) (2)临危不惧· ( )(3)身临其境· ( ) (4)临别· ( )9.风：A.风气.风俗；B.景象；C.态度；D.传说·(1)风言风语 ( ) (2)移风易俗 ( )(3)风景优美 ( ) (4)作风 ( )10、张：A.看.望；B.姓；C.把合拢的东西分开； D.陈设.铺排；E.扩大.夸张·(1)张灯结彩 ( ) (2)张牙舞爪 ( )(3)东张西望 ( ) (4)张冠李戴 ( )11.会：A.聚合；B.见面；C.理解.懂得； D.有一定目的的集会； E.熟习.通晓·(1)他心领神会地走了·( ) (2)晚会开始了·( )(3)他们在学校门口会合· ( ) (4)她会四种语言· ( ) 12.开：A.把关闭的东西打开；B.发动.操纵；C.设置.建立；D.举行·（1）今天学校开运动会·( ) （2）开国大典·( )（3）他学会了开车·( ) （4）请开门·( )13.深①不易理解.难懂·②跟“浅”相反·③颜色浓·④距开始的时间长久（1）这道数学题很深·（）（2）晚上.我望着深蓝的天空遐想·（）(3)深夜了.妈妈还在缝补衣服·（）(4)这个湖很深.要小心·（）14、老：①旧.跟“新”相对·②经常.总是③年纪大④经历丰富.经验多·(1)她是这方面的老手·（） (2)张叔叔是我爸爸的老朋友·（）（3）他老是自以为了不起·（）（4）我们要尊敬老人·（）15.冒：①涌出.露出②顶着.不顾③以假的充真的（1）他气得快冒烟了·（）（2）妈妈冒雨来接我·（）（3）我们不要买冒牌商品·（）（4）我哥哥最爱冒险了·（）（5）小草从泥土里冒．了出来·（）16.毕：①完成.结束②全部.完全（1）这次活动已经准备完毕了·（）（2）爷爷把毕生的精力献给教育事业·（）（3）大灰狼终于原形毕露了·（）17.光: ①只.仅·②光线.亮光·③完.尽·（1）不光是我一朵.一池的荷花都在舞蹈·（）（2）明亮的月光照在湖面上.真宁静啊！（）（3）哥哥把零用钱全花光了·（）18.通：A 贯通 B 通顺 C 全部(1)他通宵未眠( ) (2) 这篇文章写的不通( )(3)山洞就要打通了( )19.打： A 举 B 玩 C 对人进行攻击(1)好孩子不应该打人( ) (2)他打着伞去上学( )(3)我们经常去打篮球( )20.益：A.好处；B.增加；C.更加；D.有益的·（1）经过一番谈话.我觉得受益不浅( )（2）我们要保护益虫·( )（3）人与山的关系日益密切·( )（4）多参加体育活动能使人延年益寿·( )21.点：A.量词.表示少量：B.一个个地查对；C.启发；D.向下稍微动一动立刻恢复原位·指点（）清点（）点了点头（）一点心意（）心有灵犀一点通（）22.美：A.令人满意的；.美丽；C.使……美丽·美容（）美貌（）美餐（）２3.足：A.脚；B.充分；够量；C.值得·足以饱腹（）微不足道（）24.惠：A.恩惠.受到好处 B.给别人好处C.敬辞.用于对方对自己的行动互惠互助（）小恩小惠（）欢迎惠顾（）25.张：A.看.望；B.展开；C.铺排.陈设；D.量词（１）春节.大街上到处张灯结彩·（）（２）富兰克林站在天窗口.向外张望·（）（３）国际互连网就像一张包住地球的大网·（）26.熟：A.成熟 B.程度深 C.知道.清楚 D.熟练（1）他弹得多纯熟啊！（）（2）麦子熟了；（）（3）深思熟练；（）（4）这条路我熟·（）27.深：A.从表面到底的距离 B.久.时间长 C.感情深厚 D.颜色深（1）他们的情谊多深啊·（）（2）这条河很深·（）（3）这块布的颜色太深了·（）（4）夜深人静·（）28.透：A.显露；B.通过.穿过；C.极点；D.达到饱满的.充分的程度·（1）每个窗子里都透出灯光来·（）（2）西红柿熟透了·（）（3）她那黑里透红的脸上闪动着一双亮晶晶的眼睛·（）29.穿：A.破；通透；B.通过针孔；C.把衣服或袜子套在身上；D.通过（1）穿着一双拖鞋·（）（2）穿过马路·（）（3）穿针引线·（）（4）衣服穿了一个洞·（）30.抄：A.誊写；B.照别人作品.作业写下来当自己的；C.搜查并没收；D.从侧面或较近的小路回去；E.两手在胸前相互插在袖筒里；F.抓取.拿（1）蔺相如叫手下人带着和氏璧抄小路先回赵国去了·（）（2）老头儿.低着头.抄着手.拼着命拉着绳子向前迈步·（）（3）敌人抄了李大钊的家·（）（4）武松抄起哨棒就和老虎撕杀起来·（）（5）我们不能抄别人的作业.应该动脑筋自己完成·（）31.妙：A.巧；B.好；C.奇巧（1）诸葛亮神机妙算·（）（2）听了这句话.我感到莫名其妙·（）（3）这工艺品真是妙不可言·（）32.逼：A.强迫.威胁；B.切近；C.狭窄（1）诸葛亮命令船只逼近曹军水寨去受箭·（）（2）寒气逼人.王洪仍然准时到校·（）33.绝：A.断绝；B.完全没有了；C.绝对；D.极.最（1）秦王双手捧住璧.一边看一边称赞.绝口不提换城的事·（）（2）我班绝大多数同学看过《安徒生童话集》·（）（3）蔺相如再要求.秦王还是拒绝了·（）34.沉：A.没入水中；B.深入程度深；C.重.分量大·（1）她那阴沉的脸上闪出一种冷笑的光·（）（2）一会儿.外面传来一阵沉重的皮鞋声·（）（3）郝副营长注视着那幅画.默默地沉思着·（）35.鲜：A.新的不陈；B.滋味美的；C.有光彩的；D.新鲜的食物（1）那歌声已经没有新鲜的意思了·（）（2）校园里.鲜艳的五星红旗迎风飘扬·（）36.精：A.完美.最好；B.机灵；C.精神；D.精简（1）这个纤夫没精打彩地衔着烟斗·（）（2）精兵简政.这是一条好意见·（）37.所：A.处所.地方；B.表因果关系；C.量词（1）我们为人民而死.就是死得其所·（）（2）这一所房子已经很破旧了·（）38.固：A.结实.牢靠；B.必.本来；C.坚硬（1）人固有一死.或重于泰山.或轻于鸿毛·（）（2）这座桥非常坚固·（）二.多义词选词填空·竟然依然虽然毅然突然（1）（）外婆已经去世五年多了.可我（）想念她·（2）他们刚才还有说有笑的.想不到一会儿（）吵起来·（3）他不怕困难.也不怕嘲笑.（）接受了这项艰巨的任务·（4）刚才妹妹还睡得好好的.怎么（）哭起来了？安静宁静镇静寂静幽静恬静清幽肃静（1）元旦过后.一下子走了很多人.家里顿时（）了·（2）上课铃响后.校园里（）多了·（3）我们遇事要（）.不要头脑发热·（4）王若飞在敌人面前非常（）一点也不慌张·（5）在这（）的夜晚.真是抬头望明月.低头思故乡·（6）入夜了.林子里一片（）·（7）她的脸色都是那样（）.给人一种安祥的感觉·（8）（）的月光笼罩着湖面.像披上了一层银纱·熟练纯熟成熟（1）杂技演员的车技多（）啊！竟然一车带来了十六人·（2）金秋季节.田野里的庄稼都（）了·（3）这些动作你多练习几遍.慢慢就会（）的·准确正确精确（1）王洪在朗读课文时.发音很（）·（2）这道数学题的答案是（）的·（3）詹天佑在工程设计中要求工作人员计算要（）·争夺争持（1）为了这件事李明和赵洪已经（）半天了·（2）今晚有中国和日本男子篮球冠军亚军（）战·靠近逼近接近（1）诸葛亮下令把船（）曹军水寨受箭·（2）请大家不要（）现场.这里很危险·（3）这个人性格很古怪.很难（）·推却推让推托（1）小青（）家里有事.没来聚会·（2）这是公事.希望先生不要（）·（3）在荣誉面前.他们彼此（）继续连续陆续（1）“村子里就剩下你一个人吗？”军官（）盘问他·（2）他（）三年被评为“三好学生”·（3）下课了.我们（）离开教室·严格严峻严肃严重严厉经历过战争年代（）考验的爸爸经常（）地对我说：“时光不等人啊.你一定要（）要求自己.努力学习.做时间的主人·”周密精密（1）这台教学仪器的结构十分（）·（2）这台演出由于安排考虑得很（）.所以效果很好·俯视收看仰望眺望瞻仰扫视（1）除夕的晚上.我们全家围坐在电视机前.（）春节联欢会！(2)小弟弟抬头（）星空.·(3)我站在山顶（）下面.马路上的人就像蚂蚁！(4)我们在老师的带领下登上狼山.（）着远处的景色！(5)老师（）了一下我们.就走出了教室！(6)假期里.妈妈带我参观了毛主席纪念堂（）了毛主席的遗容·。
小学生一字多义大全(附答案)
一字多义（附参考答案）方法：1. 充分了解题目中列举的词的几个义项。
2. 在充分读题的基础上做出选择。
可以先选定没有歧义的答案，对有歧义的答案可选用“排除法”。
3. 将选择的义项带入句子中去读，去思考，看是否语义通顺，表达得准确。
4. 做这类的题目关键在于有信心，愿意去想，有自信，千万不能马虎应付！练习：1、端：A、事情的开头；B、平举着拿；C、东西的一头；D、端正；E、项目。
（1）看，前端是2米多长的象牙。
( C )（2）他正端坐着，听爷爷讲故事。
( D)（3）好客的主人端出食品招待客人。
( B )2、故：A、缘故，原因；B、故意，有意；C、原来的，目的；D、意外的事。
（1）今天我故地重游，心情显得格外激动。
( C )（2）老师再三提醒同学们在活动中要注意不要出安全事故。
( D )（3）张书记反复强调今天的会议不要有无故缺席的人。
( A )3、益：A、好处；B、增加；C、更加；D、有益的。
（1）经过一番谈话，我觉得受益不浅。
( A )（2）我们要保护益虫。
( D )（3）人与山的关系日益密切。
( C )（4）多参加体育活动能使人延年益寿。
( B )4、透：A、液体光线等渗透，穿透；B、暗地里告诉；C、达到饱满的、充分的程度；D、透彻；E、显露。
（1）是啊，是啊，天气坏透了！( C )（2）太阳所在的地方，黄中透出红来，色彩十分艳丽。
( E )（3）早晨的阳光透过树梢照着五光十色的画檐。
( A )5、尽：A、表示某个范围为极限，不得超过；B、达到极端；C、用力完成；D、全部用出；E、全，所有的。
（1）我用尽了方法想说服他，都没有成功。
( E )（2）我们应尽自己的义务，好好工作。
( C )（3）恩格斯竭尽全力帮助马克思。
(D )6、生：A、果实没有成熟；B、没有经过加工的；C、生硬、勉强；D、很。
E、生长；F、产生、发生；G、使柴、煤等燃烧；H、生疏。
（1）对周总理崇敬和爱戴的思想感情已在人民心中生了根。
一词多义五年级
一词多义五年级 work Information Technology Company.2020YEAR练 习5、我能选词填空。
（4分）严肃 严厉 严格（1）一向神情（ ）的爸爸，今天怎么笑了？（2）我们已经习惯了，老师在学习上从来都是这样（ ）要求我们的。
5.我能选词填空。
（5分）简单 简陋 简朴（1）他穿的袜子补了又补，可见他的生活非常（ ）。
（2）这次数学试题太（ ）了，我很快就全部做完了。
3、我能辨析近义词，并能选择正确的词语填空。
（3分）鼓励 勉励 激励（1）父亲经常（ ）我对待工作要认真负责、不能出半点差错。
（2）在我最灰心的时候，是母亲给了我莫大的安慰和（ ）。
（3）多少年来，这句话一直作为座右铭（ ）着我前进。
4、我能给下列词语中加点字选择正确的解释，把序号填在后面括号里。
（4分）（1）快：①速度大；②赶紧；③将，就要，接近；④敏捷；⑤高兴，舒服。
进步很快．（ ） 眼疾手快．（ ） 大快．人心（ ） 快．去上学（ ）（2）采：①精神，神色；②颜色；③摘；④搜集；⑤选取，取。
兴高采．烈 （ ） 新闻采．访（ ） 采．茶（ ） 采．购物品（ ）4.我能给下面句中加点字选择正确的解释，把序号填在后面的括号里。
（2分）任：①由着、听凭；②负担或担当；③职务；④相信，依赖；⑤不论。
（1）做人要言而有信，才能得到别人的信任．。
（ ） （2）任．何困难也阻挡不了中国前进的步伐。
（ ） （3）对小孩子不能任．其发展，应当正确引导。
（ ） （4）詹天佑接受了主持修筑京张铁路的重任．后，马上开始勘测线路。
（ ）5.我能给下面句子中的括号里填上合适的表示“看”的不同的词语。
（4分）（1）升国旗的时候，同学们一起抬头，（ ）这鲜红的国旗。
（2）登上泰山山顶，极目（ ），所有的美景尽收眼底。
（3）他看书不是快速（ ）一遍就算了，而是一遍看，一遍思索。
（4）老师告诉我们，要写好作文，平时要注意（ ）生活。
语文园地“一词多义”专项练习语文五年级
语文园地“一词多义”专项练习语文五年级在我们五年级的语文学习中，“一词多义”可是个重要的知识点呢！它就像是一个魔法盒子，同一个词语在不同的语境中能展现出不同的含义，给我们的语文世界增添了许多奇妙和趣味。
比如说“骄傲”这个词，当我们说“他是我们班的骄傲”时，这里的“骄傲”指的是令人自豪的人或事物，是一种正面的、积极的表达；而如果说“他太骄傲了，所以这次考试没考好”，此时的“骄傲”则是指自高自大、自以为了不起，是一种负面的、需要改正的态度。
再看“新鲜”这个词，“今天的水果很新鲜”里，“新鲜”表示食物没有变质，是刚刚采摘或制作的；但在“这个消息真新鲜”中，“新鲜”是说事情少见、新奇。
还有“简单”，“这道题很简单”，指的是容易、不复杂；而“他的想法很简单”，这里是说人的头脑单纯、不复杂。
那为什么会出现一词多义的现象呢？这是因为语言是非常丰富和灵活的，随着时间的推移和人们的使用习惯，一个词的含义会不断扩展和变化。
了解一词多义对于我们的语文学习和日常生活都非常有帮助。
在阅读中，正确理解词语的不同含义能让我们更准确地把握文章的意思。
比如读一篇故事，如果把“骄傲”的意思理解错了，可能就无法体会到作者想要表达的真正情感。
在写作时，巧妙运用一词多义可以让我们的表达更加丰富和生动。
比如，我们写“春天来了，公园里的花朵绽放出新鲜的色彩”，用“新鲜”来形容花朵的色彩，给人一种独特而美妙的感受。
那要怎么才能更好地掌握一词多义呢？首先，要多读书、多积累。
通过大量的阅读，我们能接触到各种不同语境下的词语用法，从而加深对一词多义的理解。
其次，遇到不明白的词语，要及时查字典，弄清楚它的多种含义和用法。
还可以通过造句、写作等方式来练习使用这些词语，让它们真正成为我们语言表达的工具。
接下来，让我们做一些练习来巩固一下吧！请解释下列句子中“意思”一词的含义：1、他说的这句话很有意思。
2、我不太明白你的意思。
再看看这两个句子中“打”的意思：1、妈妈正在打电话。
五年级一字多义练习题
五年级一字多义练习题（5）他老是自以为了不起。
（）（4）我们要尊敬老人。
（）15、冒：①涌出、露出②顶着、不顾③以假的充真的（1）他气得快冒烟了。
（）（2）妈妈冒雨来接我。
（）（3）我们不要买冒牌商品。
（）（4）我哥哥最爱冒险了。
（）（5）小草从泥土里冒．了出来。
（）16、毕：①完成、结束②全部、完全（1）这次活动已经准备完毕了。
（）（2）爷爷把毕生的精力献给教育事业。
（）（3）大灰狼终于原形毕露了。
（）17、光: ①只，仅。
②光线、亮光。
③完、尽。
(1)不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。
（）（2）明亮的月光照在湖面上，真宁静啊！（）（3）哥哥把零用钱全花光了。
（）18、通：A 贯通 B 通顺 C 全部(1)他通宵未眠( ) (2) 这篇文章写的不通( )(3)山洞就要打通了( )19、打： A 举 B 玩 C 对人进行攻击(1)好孩子不应该打人( ) (2)他打着伞去上学( )(3)我们经常去打篮球( )20、益：A、好处；B、增加；C、更加；D、有益的。
（1）经过一番谈话，我觉得受益不浅( )（2）我们要保护益虫。
( )（3）人与山的关系日益密切。
( )（4）多参加体育活动能使人延年益寿。
( )21、点：A、量词，表示少量：B、一个个地查对；C、启发；D、向下稍微动一动立刻恢复原位。
指点（）清点（）点了点头（）一点心意（）心有灵犀一点通（）22、美：A、令人满意的；、美丽；C、使……美丽。
美容（）美貌（）美餐（）２3、足：A、脚；B、充分；够量；C、值得。
足以饱腹（）微不足道（）24、惠：A、恩惠，受到好处 B、给别人好处C、敬辞，用于对方对自己的行动互惠互助（）小恩小惠（）欢迎惠顾（）25、张：A、看，望；B、展开；C、铺排，陈设；D、量词（１）春节，大街上到处张灯结彩。
（）（２）富兰克林站在天窗口，向外张望。
（）（３）国际互连网就像一张包住地球的大网。
（）26、熟：A、成熟 B、程度深 C、知道、清楚 D、熟练（1）他弹得多纯熟啊！（）（2）麦子熟了；（）（3）深思熟练；（）（4）这条路我熟。
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五年级一字多义练习题一、给带点的字选择恰当的解释(选填序号) 。
1、端：A、事情的开头； B、平举着拿； C 、东西的一头； D、端正； E、项目。
(1)看，前端是 2 米多长的象牙。
( )(2)这回，他正端坐着，听爷爷讲故事。
( )(3)好客的主人端出食品招待客人。
( )2、故： A、缘故，原因； B、故意，有意； C 、原来的，目的； D、意外的事。
(1)今天我故地重游，心情显得格外激动。
( )(2)老师再三提醒同学们在活动中要注意不要出安全事故。
( )(3)张书记反复强调今天的会议不要有无故缺席的人。
( )3 、益： A、好处； B、增加； C、更加； D、有益的。
(1)经过一番谈话，我觉得受益不浅。
( )(2)我们要保护益虫。
( )( 3)人与山的关系日益密切。
( )(4)多参加体育活动能使人延年益寿。
( )4、透： A、液体光线等渗透，穿透； B、暗地里告诉； C 、达到饱满的、充分的程度； D、透彻； E、显露。
(1)是啊，是啊，天气坏透了！ ( )(2)太阳所在的地方，黄中透出红来，色彩十分艳丽。
( )(3)早晨的阳光透过树梢照着五光十色的画檐。
( )5、尽：A、完； B、达到极端； C、全部用出； D、用力完成； E、全，所有的。
(1)尽心尽力 ( ) (2) 取之不尽 ( )(3)山穷水尽 ( ) (4) 人尽皆知 ( )6 、生：A、果实没有成熟； B、没有经过加工的； C、生硬、勉强； D 、很。
E 、生长； F、产生、发生； G、使柴、煤等燃烧； H、生疏。
(1)对周总理崇敬和爱戴的思想感情已在人民心中生了根。
( )(2)我们开始垒灶生火烧饭了。
( )(3) 写作时，对学过的词语不能生搬()(4) 这西瓜是生的，真难吃。
( )7 、着： A、接触，挨上； B、感受，受到；C、燃烧。
(1) 炉子着得很旺。
( )(2) 那是一个前不着村，后不着店的地方。
( )(3) 天气骤然变冷，你要小心着凉。
( )8、临： A、靠近，对着； B、来到、到达；C、将要，快要(1) 居高临下。
( ) (2) 临危不惧。
( )(3) 身临其境。
( ) (4) 临别。
( )9 、风： A、风气，风俗； B、景象； C、态度； D、传说。
(1)风言风语 ( ) (2) 移风易俗 ( )(3)风景优美 ( ) (4) 作风 ( )10、张： A、看，望； B、姓； C、把合拢的东西分开； D、陈设，铺排； E、扩大、夸张。
(1)张灯结彩 ( ) (2) 张牙舞爪 ( )(3) 东张西望 ( ) (4) 张冠李戴 ( )11、会： A、聚合； B、见面； C、理解，懂得； D 、有一定目的的集会； E 、熟习，通晓。
(1) 他心领神会地走了。
( ) (2) 晚会开始了。
( )(3) 他们在学校门口会合。
( ) (4) 她会四种语言。
( )12、开：A、把关闭的东西打开； B、发动，操纵； C、设置，建立；D、举行。
(1)今天学校开运动会。
( ) (2)开国大典。
( )( 3)他学会了开车。
( ) (4)请开门。
( )13、深①不易理解，难懂。
②跟“浅”相反。
③颜色浓。
④距开始的时间长久(1)这道数学题很深。
( )(2)晚上，我望着深蓝的天空遐想。
( ) (3) 深夜了，妈妈还在缝补衣服。
( )(4) 这个湖很深，要小心。
( )14、老：①旧，跟“新”相对。
②经常、总是③年纪大④经历丰富，经验多。
(1) 她是这方面的老手。
( ) (2) 张叔叔是我爸爸的老朋友。
( )） （4）我们要尊敬老人。
（ ） ②顶着、不顾 ③以假的充真的 ） （2）妈妈冒雨来接我。
（ ） ）（4）我哥哥最爱冒险了。
（ ）（ 5）小草从泥土里冒．了出来。
（ ）16、毕：①完成、结束 ②全部、完全 （1）这次活动已经准备完毕了。
（ ）（ 2）爷爷把毕生的精力献给教育事业。
（ ）（ 3）大灰狼终于原形毕 露了。
（ ）17 、光 : ①只，仅。
②光线、亮光。
③完、尽 （1） 不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。
（ ）（ 2）明亮的月光照在湖面上，真宁静啊！ （ ）（ 3） 哥哥把零用钱全花光了。
（ ）18、通： A 贯通 B 通顺 C 全部 （1） 他通宵未眠 （ ） （2） 这篇文章写的不通 （ ） （3） 山洞就要打通了 （ ）19、打 ： A 举 B 玩 C （1） 好孩子不应该打人 （ ） （2） 他打着伞去上学 （ ）（3） 我们经常去打篮球 （ ） 20、益： A 、好处； B 、增加；C 、更加；D 、有益的。
（ 1）经过一番谈话，我觉得受益不浅 （ ）（2）我们要保护益虫。
（ ）（ 3）人与山的关系日益密切。
（ ）（ 4）多参加体育活动能使人延年益寿。
（ ）21、点：A 、量词，表示少量： B 、一个个地查对； C 、启发；D 、向下 稍微动一动立刻恢复原位 指点（ ）清点（ ）点了点头 （ ）一点心意 （ ）心有灵犀一点通 （ ） 22、美： A 、令人满意的；、美丽； C 、使⋯⋯美丽。
美容（ ） 美貌（ ） 美餐（ ）２3、足： A 、脚； B 、充分；够量； C 、值得。
足以饱腹（ ） 微不足道（ ）24、惠： A 、恩惠，受到好处 B 、给别人好处 C 、敬辞，用于（3）他老是自以为了不起1）他气得快冒烟了。
（对人进行攻击对方对自己的行动互惠互助（）小恩小惠（）欢迎惠顾（）25、张： A、看，望； B、展开； C、铺排，陈设； D、量词（１）春节，大街上到处张灯结彩。
（）（２）富兰克林站在天窗口，向外张望。
（）（３）国际互连网就像一张包住地球的大网。
（）26、熟： A、成熟 B 、程度深 C 、知道、清楚 D 、熟练（1）他弹得多纯熟啊！（）（2）麦子熟了；（）（3）深思熟练；（）（ 4）这条路我熟。
（）27、深：A、从表面到底的距离 B 、久、时间长 C 、感情深厚D 、颜色深（1）他们的情谊多深啊。
（）（2）这条河很深。
（）（3）这块布的颜色太深了。
（）（ 4）夜深人静。
（）28、透： A、显露； B、通过，穿过； C、极点； D、达到饱满的、充分的程度。
（1）每个窗子里都透出灯光来。
（）（2）西红柿熟透了。
（）（3）她那黑里透红的脸上闪动着一双亮晶晶的眼睛。
（）29、穿：A、破；通透；B、通过针孔； C、把衣服或袜子套在身上； D、通过（ 1）穿着一双拖鞋。
（）（2）穿过马路。
（）（3）穿针引线。
（）（ 4）衣服穿了一个洞。
（）30、抄： A、誊写； B、照别人作品、作业写下来当自己的；C、搜查并没收；D、从侧面或较近的小路回去；E、两手在胸前相互插在袖筒里；F、抓取、拿（ 1）蔺相如叫手下人带着和氏璧抄小路先回赵国去了。
（）（ 2）老头儿，低着头，抄着手，拼着命拉着绳子向前迈步。
（）（3）敌人抄了李大钊的家。
（）（4）武松抄起哨棒就和老虎撕杀起来。
（）（ 5）我们不能抄别人的作业，应该动脑筋自己完成。
（）31、妙： A、巧； B、好； C、奇巧（1）诸葛亮神机妙算。
（）（2）听了这句话，我感到莫名其妙。
（）（3）这工艺品真是妙不可言。
（）32、逼： A、强迫、威胁； B、切近； C、狭窄（1）诸葛亮命令船只逼近曹军水寨去受箭。
（）（2）寒气逼人，王洪仍然准时到校。
（）33、绝： A、断绝； B、完全没有了； C、绝对； D、极、最（ 1）秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提换城的事。
（）（ 2）我班绝大多数同学看过《安徒生童话集》。
（）（ 3）蔺相如再要求，秦王还是拒绝了。
（）34、沉： A、没入水中； B、深入程度深； C、重，分量大。
（1）她那阴沉的脸上闪出一种冷笑的光。
（）（ 2）一会儿，外面传来一阵沉重的皮鞋声。
（）（3）郝副营长注视着那幅画，默默地沉思着。
（）35、鲜： A、新的不陈； B、滋味美的； C、有光彩的； D、新鲜的食物（1）那歌声已经没有新鲜的意思了。
（）（2）校园里，鲜艳的五星红旗迎风飘扬。
（）36、精： A、完美，最好； B、机灵； C、精神； D、精简（ 1）这个纤夫没精打彩地衔着烟斗。
（）（ 2）精兵简政，这是一条好意见。
（）37、所： A、处所，地方； B、表因果关系； C、量词（ 1）我们为人民而死，就是死得其所。
（）（2）这一所房子已经很破旧了。
（）38、固： A、结实，牢靠； B、必，本来； C、坚硬（1）人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
（）（2）这座桥非常坚固。
（）二、多义词选词填空。
竟然依然虽然毅然突然（1）（）外婆已经去世五年多了，可我（）想念她。
（ 2）他们刚才还有说有笑的，想不到一会儿（）吵起来。
（3）他不怕困难，也不怕嘲笑，（）接受了这项艰巨的任务。
（4）刚才妹妹还睡得好好的，怎么（）哭起来了？安静宁静镇静寂静幽静恬静清幽肃静（1）元旦过后，一下子走了很多人，家里顿时（）了。
2）上课铃响后，校园里（）多了。
3）我们遇事要（），不要头脑发热。
4）王若飞在敌人面前非常（）一点也不慌张。
5）在这（）的夜晚，真是抬头望明月，低头思故乡。
6）入夜了，林子里一片（）。
7）她的脸色都是那样（），给人一种安祥的感觉。
8）（）的月光笼罩着湖面，像披上了一层银纱。
熟练纯熟成熟1）杂技演员的车技多（）啊！竟然一车带来了十六人2）金秋季节，田野里的庄稼都（）了。
3）这些动作你多练习几遍，慢慢就会（）的。
准确正确精确1）王洪在朗读课文时，发音很（）。
2）这道数学题的答案是（）的。
3）詹天佑在工程设计中要求工作人员计算要（）。
争夺争持1）为了这件事李明和赵洪已经（）半天了。
2）今晚有中国和日本男子篮球冠军亚军（）战。
靠近逼近接近1）诸葛亮下令把船（）曹军水寨受箭。
2）请大家不要（）现场，这里很危险。
3）这个人性格很古怪，很难（）。
推却推让推托1）小青（）家里有事，没来聚会。
2）这是公事，希望先生不要（）。
3）在荣誉面前，他们彼此（）继续连续陆续1）“村子里就剩下你一个人吗？”军官（）盘问他。
2）他（）三年被评为“三好学生” 。
3）下课了，我们（）离开教室。
严格经历过战争年代（光不等人啊，你一定要（严峻严肃严重严厉）考验的爸爸经常（）地对我说：“时）要求自己，努力学习，做时间的1）这台教学仪器的结构十分（）。
2）这台演出由于安排考虑得很（），所以效果很好。
俯视收看仰望眺望瞻仰扫视1）除夕的晚上，我们全家围坐在电视机前，（）春节联欢会！（2）小弟弟抬头（）星空，。
（3）我站在山顶（）下面，马路上的人就像蚂蚁！（4）我们在老师的带领下登上狼山，（）着远处的景色！（5）老师（）了一下我们，就走出了教室！（6）假期里，妈妈带我参观了毛主席纪念堂（）了毛主席的遗容。