《金色的脚印》读后感400字六篇

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金色脚印读后感

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金色脚印读后感(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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《金色的脚印》读后感

《金色的脚印》读后感

《金色的脚印》读后感看完一本名著后,相信大家的收获肯定不少,这时候,最关键的读后感怎么能落下!但是读后感有什么要求呢?下面是小编精心整理的《金色的脚印》读后感,希望对大家有所帮助。

《金色的脚印》读后感1今天,我们学习了《金色的脚印》这篇课文,使我深受感触,一幅善良,动人的画面出现在眼前……这篇课文主要讲了作者家中的佣人捉了一只狐狸回来,两只老狐狸千方百计地想办法救出小狐狸,和正太郎产生了感情。

后来,小狐狸被安田先生要走了,正太郎为了被送走的小狐狸掉下悬崖,两只老狐狸帮正太郎温暖着身体。

最后,正太郎把小狐狸要回来了,和爸爸一起把小狐狸送回山里,狐狸一家团聚了。

从课文中的第二段中,我读懂了小狐狸被抓回来后可怜的样子。

从“光秃秃”,“冷清清”,“孤零零”这三个叠词中,可见作者塑造了一种孤独无助的悲伤,引起了正太郎对小狐狸的同情;学习了这篇课文,我明白了老狐狸为小狐狸做的`一些事:用“调虎离山之计”救出小狐狸;为小狐狸喂奶。

我感受到了正太郎的纯真、善良之情令人感动,展现出了动物之间生死相依的亲情,当人类尊重动物时,它们也会尽全力地报答人类的爱护和尊重!《金色的脚印》读后感2以前,我对狐狸的印象非常的坏,它狡猾、凶残、无情无义。

这样的家伙,我恨到了极点。

但自从读了《金色的脚印》一文,我对狐狸由恨转爱,又由爱转到敬。

原来狐狸也是有感情的动物啊!《金色的脚印》一文主要讲一只小狐狸被捉到正太郎家,它整天不吃不喝,眼里总是露出悲哀。

有一次,正太郎无意中看到老狐狸晚上偷偷的给小狐狸喂奶,正太郎看见了这一瞬间,决定把小狐狸放了。

小狐狸和父母团聚,一家三口又聚在了一起。

读到这里,我被深深地震撼了:狡猾的狐狸竟然也有这样深的爱子情,护犊意,它们也像人类一样有感情。

狐狸使我感受到了父母爱的伟大。

父母为了自己的孩子可以贡献出自己的一切,甚至不惜牺牲自己的生命!这使我想起了篇文章:一只小鸟被关在笼子里,母鸟为了救小鸟得到自由,牺牲了自己,撞断了笼子。

最新金色的脚印读后感400字金色的脚印读后感

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金色的脚印读后感金色的脚印读后感(一):《金色的脚印》读后感读了《金色的脚印》这篇文章,我真正懂得了父母的爱的伟大,课文第4-15自然段都是在写老狐狸和小狐狸之间的事,老狐狸为了自已的儿女去咬铁链,咬木桩,在地板下做窝,弄得消瘦了很多,最终却失败了……不仅仅仅是人,动物也有母爱,它们的爱甚至比人还要伟大,在儿女需要帮忙的时候,它们会不顾自己的生命,不顾一切地去救他,是一种血浓于水的亲情促使它去救自己的儿女。

以前,我总认为父母对我的爱是一种义不容辞的职责,不懂得去体谅父母,从来是“饭来张口,衣来伸手”,什么事也让父母帮着干。

从今以后,我必须要自己的事情自己做,多帮父母做一些自己力所能及的事。

从课文第16-18自然段,我感受到了人与动物之间是平等的。

文中正太郎关爱老狐狸,老狐狸才会在他掉到积雪悬崖的时候救他,尊重必然换来尊重,救护必然换来救护……就要让别人快乐。

此刻,很多的人不注意保护动物,把动物摆上贪吃者的餐桌,残忍地捕杀人类的朋友,让一个个物种陷入了灭绝的境地……我们共同生活在同一个家园,为什么不能够跟动物和睦相处?如果有一天,地球上只存在我们人类,那我们会快乐吗?金色的脚印读后感(二):这天,我们学习了《金色的脚印》一课,学完之后我觉得自己受益非浅。

这篇文章主要写了:正太郎家的男佣人从树林里捡回了一只小狐狸,几天之后,他看到老狐狸冒着危险来给小狐狸喂奶,之后又在正太郎家做了窝。

正太郎发现了这些,不但没有告诉大人,而是细心地照顾狐狸一家,之后就和狐狸一家有了深深的感情。

有一次他为了救小狐狸而栽进了悬崖,之后还是老狐狸为它暖身子救了他。

我读了之后想起以前妈妈在我小时侯给我讲过关于狐狸的故事,在我心目中狐狸是狡猾的动物,又是骗乌鸦嘴里的肉,又是偷农民家的鸡。

可学了这篇文章之后,让我明白狐狸也是有感情的,还知恩图报呢!文中的小狐狸和正太郎十分友好,一看见他就舔他的手!在正太郎精心照顾下,老狐狸也和他有了感情!每当正太郎自己一人在家的时候,老狐狸就进正太郎的屋子里,在正太郎的屋子里踱来踱去。

读《金色的脚印》有感六篇

读《金色的脚印》有感六篇

读《金色的脚印》有感六篇读《金色的脚印》有感六篇这篇课文讲述了一对狐狸不顾生命危险,千方百计救助它们的幼仔以及正太郎受到感动帮助这对老狐狸,最后被这对老狐狸救助的动人故事。

老狐狸为了救小狐狸,宁可冒着生命危险,也在所不辞,这种精神是何等伟大!这不由得使我想到了我们的母亲。

在我们的成长过程中,母亲为了儿女的成长,付出了多少心血啊!她们每时每刻都在为我们操劳,每时每刻都在为我们奔波,但却无怨无悔。

有句话说得好:母亲的爱是永远不会枯竭的,可以战胜死亡和对死亡的恐惧,只有母亲才能生命维持和延续下去。

母爱是伟大的,母爱是崇高的,让我们共同来歌颂伟大的母爱吧!两只大狐狸带着小狐狸走进了森林,森林深处有一条幽径,幽径尽头有一座小房子,狐狸妈妈,狐狸爸爸和小狐狸走进了小房子。

狐狸妈妈拿起已经生锈的铁锅洗了又洗。

狐狸爸爸拿着篮子来到一棵参天大树前,树下是一大片蘑菇,采完了小伞兵似的蘑菇,狐狸爸爸又来到一棵野果树前,蹦着跳着摘果子,不一会儿狐狸爸爸就拿着盛满蘑菇和果子的篮子回来了。

狐狸妈妈把锅洗的冒金光,小狐狸把它过生日时爸爸、妈妈给它买的巧克力、棒棒糖以及好多好多好吃的拿了出来,看来他们在准备一顿丰盛的晚餐。

狐狸妈妈把他们剩下的以前储存的食物拿了出来,还有一块羊肉,它做起了手抓羊肉,狐狸妈妈把羊肉炖得十里飘香,狐狸爸爸把摘来的果子和蘑菇拿到泉水里洗了又洗,洗完后把水果放在了水果盘里,狐狸妈妈把蘑菇倒在锅里炒了起来。

小狐狸急急忙忙向山坡上跑去,他来到一户人家,这正是慈祥的、有善良心怀的正太郎家。

听到狐狸夫妇设宴请他,于是他穿上过年才穿的新衣服,受宠若惊的向森林的幽径跑去。

狐狸妈妈已经把手抓羊肉做好了,狐狸爸爸又拌了几个凉菜。

这时狐狸妈妈看见了正太郎,高兴地迎了出去。

晚餐开始了,狐狸一家和正太郎吃着、说着、笑着,其乐融融。

看到这和谐的一幕,我想保护动物不仅是一句口号、也不仅是一种号召,而是一种每个人都有的责任。

我还要告诉大家:人与人之间有爱,动物与动物之间有爱,动物与人之间也有爱,让我们保护动物,让动物别失去自己的亲人,让我们共同度过这美好的时光吧!由于刚下了雨,那是一个阴冷的下午,聪聪像往常一样背着书包回家。

2023年读《金色的脚印》有感(15篇)

2023年读《金色的脚印》有感(15篇)

2023年读《金色的脚印》有感(15篇)读《金色的脚印》有感1这学期,我们学了《金色的脚印》这篇课文。

至今,那浓浓的亲情和那种知恩图报的精神还感动着我。

《金色的脚印》主要讲一只小狐狸被捉到正太郎家,它整天不吃不喝,眼里总流露出悲伤。

有一次,正太郎看见老狐狸晚上偷偷来给小狐狸喂奶,并且由公狐狸放哨。

更让他吃惊的是,狐狸爸爸和狐狸妈妈为了照顾小狐狸,竟在他家的地板下做了个窝,住了下来。

这些是都被正太郎一五一十地看在眼里,他被感动了。

通过老狐狸的努力,小狐狸和父母又团聚在一起了。

小狐狸和正太郎非常友好,一看见正太郎就舔他的手!在正太郎精心照顾下,老狐狸也和他有了感情!每当正太郎自己一人在家的时候,老狐狸就进正太郎的屋子里,在正太郎的屋子里踱来踱去。

那次,安田先生把小狐狸带走了,正太郎马上就去安田先生家要把小狐狸要回来还给老狐狸的时候,在半路上,不小心栽进了积雪里,老狐狸把他救了上来。

到这里,我才知道了狐狸并不是没有良心的,它们也有善良的一面。

就比如文中:“路上,正太朗一不小心,踩到了崖边的积雪上和雪块一起头朝下栽了下去,失去知觉。

不知过了多长时间,正太朗觉得脸蛋热呼呼的。

他费力地睁开眼,蒙胧中看见一只大狐狸正不停的舔他的脸颊。

另一只蹲在他的胸脯上,温暖着他的身体。

”它们懂得知恩图报,它们是善良的。

不管是多么凶残的动物,他们都懂得知恩图报。

在它们心中,亲情也是最宝贵的!就拿文中的老狐狸来说吧,它知道铁链是咬不断地,就开始咬拴着铁链的柱子,难道它不累吗?它累,但它为了把小狐狸救出来,原意上刀山下火海!就是老狐狸的爱子之情,让我知道了父母之爱的伟大,父母之爱的无私!以前,我对狐狸的印象非常坏,我一直认为狐狸是凶残、狡猾、无情无义的代名词,现在我才知道狐狸原来也是知恩图报、善良的。

我被狐狸一家的亲情所感动了,原来父母之爱不光体现在人类,同时也体现在动物身上!大自然是人和动物共同的家,当人类施惠于动物时,它们会全力报答人类的爱护和尊敬;当动物对人类流露感情时,这份情谊更值得我们呵护和珍惜!读《金色的脚印》有感2学完这篇课文,给我的感觉就像一杯浓浓的咖啡。

2023年金色的脚印读后感(精选15篇)

2023年金色的脚印读后感(精选15篇)

2023年金色的脚印读后感(精选15篇)金色的脚印读后感1以前,我对狐狸的印象非常坏,觉得它狡猾、凶残、无情无义。

这样的家伙,我恨到了极点。

但自从读了《金色的脚印》一文,我对狐狸由恨转到爱,又由爱转到敬。

原来狐狸也是有感情的动物呀!《金色的脚印》主要讲一只小狐狸捉到正太郎家,它整天不吃不睡,眼里总流露出悲伤。

有一次,正太郎看见老狐狸晚上偷偷来给孩子喂奶,并且由公狐狸放哨。

更让他吃惊的是,狐狸爸爸和狐狸妈妈为了照顾小狐狸,竟在他家的地板上做了个窝,住了下来。

这些是都被正太郎一五一十地看在眼里,他被感动了,便把小狐狸放了。

小狐狸和父母又团聚在一起了。

读到这里,我被震撼了!狡猾的狐狸竟然椰油这样深的爱子情,它们也能想人类一样有感情。

狐狸使我感受到了父母之爱的伟大!父母为了自己的孩子可以贡献出一切,甚至不惜牺牲自己的生命!在我们身边,处处都有爱正在包围着:在我们伤心的时候,“爱”便安慰我们;在我们灰心的时候,“爱”便鼓励我们;在我们犯错误的时候,“爱”便变成了善意的批评……所以我们大家应该珍惜这份爱,因为它来之不易。

但是现在的人为了钱还在猎杀动物,我乡向他们说一句:“动物和人一样,都有感情和生命,不要再猎杀动物了,让我们大家和睦相处,做个朋友把!”金色的脚印读后感2我一向以为狐狸是一种狡猾、无情、冷漠的动物,但是自从我读了《金色的脚印》一文后,便从从此此的改变了我丢狐狸的看法。

本篇课文的作者是日本作家:椋鸠石。

在这篇课文里的狐狸正好和人们理解的狐狸相反:文里的狐狸是有情有义的狐狸、知恩图报,而人们理解的狐狸是一种坏动物。

就让哦来给你讲讲吧:正太郎家的仆人前几天捉一只了小狐狸,这几天小狐狸不吃不喝只凄惨的叫着,好像在说:“妈妈————妈妈————妈妈。

”有一天,正太郎在夜里被吵醒了,他发现了这样的一幕:一只老狐狸的嘴里叼着一只哆哆嗦嗦的鸡,把秋田够引走了,就在这时,小狐狸的妈妈来了,小狐狸想跟它走,但是总被铁链拽了回去,老狐狸开始咬铁链子,最后发现是没有用的,就开始给小狐狸喂奶。

金色的脚印读后感优秀6篇

金色的脚印读后感优秀6篇

金色的脚印读后感优秀6篇《金色的脚印》读后感篇一前几天,我们学了《金色的脚印》这篇文章。

至今,那浓浓的情谊还感动着我。

这篇文章,我才明白了狐狸并不是没有良心的,它们也有善良的一面。

就比如文中:“路上,正太朗一不小心,踩到了崖边的积雪上和雪块一起头朝下栽了下去,失去知觉。

不知过了多长时间,正太朗得觉脸蛋热呼呼的。

他费力地睁开眼,朦胧中看见一只大狐狸正不停的舔他脸颊和嘴唇。

另一只蹲在他的胸脯上,温暖着他那疲倦身子……”它们懂得知恩图报爱是伟大的。

不但人的心里蕴藏着这种无微不至的关怀,在动物里也有。

不管它是多么凶猛无情的动物。

在它们的心中,那份亲情永远是最宝贵的,永远散发着金色的光芒。

就以这篇文章里的狐狸来说吧。

虽然小狐狸是被铁链拴着的,老狐狸也分明知道这样做是徒劳的,但它们还是一有空就咬那根拴铁链的木桩。

它们不在乎累吗?不,它们在乎。

但是为了救出自己的孩子,它们宁愿上刀山下火海,这点算得了什么?这种生死相依、爱子情深的亲情怎能不让人感动呢?它们所留下的脚印难道不是金色的吗?不是互助的。

只要每个人都伸出援助之手,献出自己那九牛一毛的关爱,哪怕根本不引起人的注意,但是我相信:有付出就有回报。

这种报答有可能是至关重要的,是永久温暖着心的一丝爱意!《金色的脚印》这篇课文的主人公正太郎,当时是可怜这些狐狸们而给它们送食物吃,但是出人意料,当自己在生死关头时狐狸救出了自己,动物都是有灵性的,当你关心它时,它会想尽法地报答;当你残害它们时,它也会伤害你。

动物和人类同在蓝天下,同在大地上,让我们一起来关心、保护它们,跟它们交朋友,一起在共同生存的天地里玩耍,我替动物们在此呼喊:"请口下留情,我们不是桌子上的饭菜,人们使用的材料,是一个个小生命!拿出你们的良心吧,我们会报答你们的!"读了这篇文章,两种情意--亲情、友情一直震慑着我的良心。

读《金色的脚印》有感篇二今天,我们学习《金色的脚印》这一课。

《金色的脚印》读后感(15篇)(可编辑)

《金色的脚印》读后感(15篇)(可编辑)

《金色的脚印》读后感(15篇)《金色的脚印》读后感1读金色的脚印有感作文走在那些墓碑旁边,小云不由得加快脚步?老师正讲到磁场的本质。

这还需要细细辨析:先秦时百家争鸣,各派思想学说在相互辩难中,促成了大量新概念、新词语的产生。

权力一大,直接监督他的人少了,利用他、为他抬轿子的人多了?我们敏感而冲动,盲目地以为世界会因为我们而精彩。

不仅仅是人动物也有母爱它们的爱甚至比人还要伟大在儿女需要帮助的时候它们会不顾自己的生命不顾一切地去救他是一种血浓于水的亲情促使它去救自己的儿女。

以前我总认为父母对我的爱是一种义不容辞的责任不懂得去体谅父母从来是“饭来张口衣来伸手”什么事也让父母帮着干。

从今以后我一定要自己的事情自己做多帮父母做一些自己力所能及的'事。

从课文第16-18自然段我感受到了人与动物之间是平等的。

文中正太郎关爱老狐狸老狐狸才会在他掉到积雪悬崖的时候救他尊重必然换来尊重救护必然换来救护……就要让别人快乐。

现在很多的人不注意保护动物把动物摆上贪吃者的餐桌残忍地捕杀人类的朋友让一个个物种陷入了灭绝的境地……我们共同生活在同一个家园为什么不可以跟动物和睦相处?如果有一天地球上只存在我们人类那我们会快乐吗?同学们爸爸妈妈们叔叔阿姨们全世界的人们让人们行动起来保护动物!我不禁又想起这样一首歌:“只要人人都献出一点爱世界将变成美好的人间……”《金色的脚印》读后感2学完了课本第14课《金色的脚印》,我有一种深刻的感受,那就是人与动物相互信任、相互帮助、相互关爱的光芒,它是人与动物之间的纯洁友谊,不仅很美,而且还有重要的教育意义。

这篇课文主要讲的是一名叫正太郎的孩子,在夜间无意中发现了一只被抓的小狐狸,它的父母想要拯救小狐狸,一次次的尝试又一次次的失败,却始终锲而不舍,从中他感受到了关爱与亲情,虽然没有帮助狐狸一家逃脱,但是内心却有些动摇。

第二天他发现狐狸一家在他家地板下安了窝,继续准备营救小狐狸。

正太郎将自己的食物留了一些送给狐狸一家,渐渐地与他们产生了感情。

《金色的脚印》读后感6篇

《金色的脚印》读后感6篇

《金色的脚印》读后感6篇(实用版)编制人:______审核人:______审批人:______编制单位:______编制时间:__年__月__日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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《金色的脚印》读书心得六篇

《金色的脚印》读书心得六篇

《金色的脚印》读书心得六篇《金色的脚印》这段文字的仆人,正义太郎,可怜这些狐狸,给他们食物吃,但没想到,当他在做或死的时候,狐狸救了自己,动物都是有灵性的。

下面我给大家带来《金色的脚印》读书心得范文,盼望大家喜爱!《金色的脚印》读书心得范文1以前,我对狐狸的印象特别坏,觉得它狡猾、凶残、无情无义。

这样的家伙,我恨到了极点。

但自从读了《金色的脚印》一文,我对狐狸由恨转到爱,又由爱转到敬。

原来狐狸也是有感情的动物呀!《金色的脚印》主要讲一只小狐狸捉到正太郎家,它成天不吃不睡,眼里总流露出哀痛。

有一次,正太郎观察老狐狸晚上偷偷来给孩子喂奶,并且由公狐狸放哨。

更让他惊讶的是,狐狸爸爸和狐狸妈妈为了照看小狐狸,竟在他家的地板上做了个窝,住了下来。

这些是都被正太郎一五一十地看在眼里,他被感动了,便把小狐狸放了。

小狐狸和父母又团聚在一起了。

读到这里,我被震撼了!狡猾的狐狸竟然椰油这样深的爱子情,它们也能想人类一样有感情√饽浚狐狸使我感受到了父母之爱的宏大!父母为了自己的孩子可以奉献出一切,甚至不惜牺牲自己的生命!在我们身边,到处都有爱正在包围着题目:在我们难过的时候,“爱”便劝慰我们;在我们灰心的时候,“爱”便鼓舞我们;在我们犯错误的时候,“爱”便变成了善意的批判……所以我们大家应当珍惜这份爱,由于它来之不易。

但是如今的人为了钱还在猎杀动物,我乡向他们说一句题目:“动物和人一样,都有感情和生命,不要再猎杀动物了,让我们大家和谐相处,做个伴侣把!”《金色的脚印》讲解并描述了人与动物要和谐相处,才能制造一个美妙和谐的社会。

《金色的脚印》读书心得范文2说起狐狸,我想给每个人的.印象就是狡猾,再没有其次个词形容了。

读了《金色的脚印》这篇文章,我转变了对狐狸的看法。

让我转变的没有别的,只是坚持与爱!老狐狸为了顺当救出自己的孩子,为了全家的团聚,不顾自己的安危,在光天化日下,拼劲全力营救小狐狸,它坚持不懈的精神令我佩服。

读《金色的脚印》有感(精选17篇)

读《金色的脚印》有感(精选17篇)

读《金色的脚印》有感(精选17篇)读《金色的脚印》有感篇1上个学期,我们学了一篇课文,题目叫《金色的脚印》。

这篇课文中那种生死相依、浓浓的亲情知道现在我还记得......这篇课文主要讲了正太郎家里的男佣捉来了一只小狐狸,可小狐狸什么也不吃。

这天半夜,正太郎看见小狐狸的父母冒死给小狐狸喂奶的全部经过。

中午,正太郎又发现两只老狐狸冒着生命危险在自己家的地板下面做了窝。

善良的正太郎被狐狸一家那种浓浓的亲情所感动,便帮助它们,使它们一家团圆。

学完这篇课文后,我觉得小狐狸的爸爸妈妈是对伟大的父母,它们冒着生命危险给小狐狸喂奶;它们冒着生命危险在正太郎家的地板下做窝,它们由于惦记着小狐狸而变瘦,难道还不是好父母吗?同时,我也为小狐狸而感到开心,因为它有一对那么爱它的爸爸妈妈!仔细一想,其实我们的爸爸妈妈也很爱我们,但我们有时候却还跟他们发脾气。

虽然有时候爸爸妈妈会打我们、骂我们。

但他们也是为了我们好,想让我们知道自己的缺点、错误,所以我们不能因为这样而恨我们的父母。

我们更应该好好学习,不让父母操心,好好孝顺自己的父母读《金色的脚印》有感昨天,我读了一篇文章,叫做《金色的脚印》。

《金色的脚印》主要写:正太郎家的男佣人从上捉来了一只小狐狸。

老狐狸很想救小狐狸,正太郎就帮助老狐狸救小狐狸。

一次,正太郎去安田先生那里要回小狐狸的时候遇难了,老狐狸们救了正太郎,后来正太郎就把小狐狸放了。

这篇文章让我感动的地方是:狐狸救正太郎的时候和狐狸日夜去救小狐狸的情景。

狐狸本来是一种狡猾的动物,可是这篇文章里狐狸竟能去救正太郎,而且态度非常亲切,这样的场面让我无法相信也让我感到后悔。

因为我觉得狐狸都可以做到的事我也能做到,可是我却不去做,这让我非常后悔。

老狐狸去救小狐狸的情景也让我很感动。

老狐狸不顾自己的生命危险去救小狐狸,为了小狐狸它们还在正太郎家地板下做了窝。

小狐狸很健康,可是老狐狸为了小狐狸而变得很瘦,很明显是营养不良。

这让我感觉到了亲情是很伟大的。

2024年《金色的脚印》读后感(三篇)

2024年《金色的脚印》读后感(三篇)

2024年《金色的脚印》读后感前几天,我们学了《金色的脚印》这篇文章。

至今,那浓浓的情谊还感动着我。

这篇文章,我才明白了狐狸并不是没有良心的,它们也有善良的一面。

就比如文中:“路上,正太朗一不留意,踩到了崖边的积雪上和雪块一齐头朝下栽了下去,失去知觉。

不知过了多长时间,正太朗得觉脸蛋热呼呼的。

他费力地睁开眼,朦胧中看见一只大狐狸正不停的舔他脸颊和嘴唇。

另一只蹲在他的胸脯上,温暖着他那疲倦身子……”它们懂得知恩图报爱是伟大的。

不但人的心里蕴藏着这种无微不至的关怀,在动物里也有。

不管它是多么凶猛无情的动物。

在它们的心中,那份亲情永远是最宝贵的,永远散发着金色的光芒。

就以这篇文章里的狐狸来说吧。

虽然小狐狸是被铁链拴着的,老狐狸也分明明白这样做是徒劳的,但它们还是一有空就咬那根拴铁链的木桩。

它们不在乎累吗?不,它们在乎。

但是为了救出自己的孩子,它们宁愿上刀山下火海,这点算得了什么?这种生死相依、爱子情深的亲情怎能不让人感动呢?它们所留下的脚印难道不是金色的吗?不是互助的。

只要每个人都伸出援助之手,献出自己那九牛一毛的关爱,哪怕根本不引起人的注意,但是我相信:有付出就有回报。

这种报答有可能是至关重要的,是永久温暖着心的一丝爱意!《金色的脚印》这篇课文的主人公正太郎,当时是可怜这些狐狸们而给它们送食物吃,但是出人意料,当自己在生死关头时狐狸救出了自己,动物都是有灵性的,当你关心它时,它会想尽法地报答;当你残害它们时,它也会伤害你。

动物和人类同在蓝天下,同在大地上,让我们一齐来关心、保护它们,跟它们交朋友,一齐在共同生存的天地里玩耍,我替动物们在此呼喊:"请口下留情,我们不是桌子上的饭菜,人们使用的材料,是一个个小生命!拿出你们的良心吧,我们会报答你们的!"读了这篇文章,两种情意--亲情、友情一向震慑着我的良心。

2024年《金色的脚印》读后感(二)《金色的脚印》是一部令人深思的小说,讲述了一个感人的故事,引起了我很多的思考和共鸣。

《金色的脚印》读后感(精选16篇)

《金色的脚印》读后感(精选16篇)

《金色的脚印》读后感《金色的脚印》读后感(精选16篇)品味完一本名著后,相信大家一定领会了不少东西,这时就有必须要写一篇读后感了!那么你真的会写读后感吗?以下是小编精心整理的《金色的脚印》读后感(精选16篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

《金色的脚印》读后感1在童话和寓言的故事中,狐狸往往与“狡猾、奸诈”这些词紧密相连,而这篇文章中的狐狸是爱的,它们和人类中的父母一样非常疼爱自己的孩子。

这篇课文讲了男孩正太郎家的佣人从山里抓来一只小狐狸,他的父母千方百计地要救它出去,但是小狐狸被铁链拴住了,它们无能为力。

只好在正太郎家里做了一个窝,并和同情关心小狐狸的正太郎建立了亲密的关系,后来,小狐狸让安田先生带走了,正太郎在去要回小狐狸的路上一不小心掉下了悬崖,小狐狸的父母救了他。

最后,正太郎要回了小狐狸和爸爸一起把它放回了山里。

小狐狸和它的父母终于团聚了。

它们留下的脚印在阳光的照射下闪着金色的光芒。

谁说狡猾的动物不温柔?谁说动物心中没有爱,谁说狐狸没有人性?我看见母亲的温柔在孩子的身上闪现,我看见父亲的关怀在孩子身上发光,我感受到了人间的真情在动物身上流露。

父母的爱,是一种刚毅的力量,不管他们遇到什么挫折都不会放弃孩子,父母的爱,是一种责任,不论儿女在天南地北都牵动着父母的心。

父母的爱,是一首无字的歌,只有音律,没有爱的宣言。

父母的爱是世间万物所享有的。

文中狐狸走过的脚印在阳光的照耀下闪着金色的光芒。

那不就是人间的真情吗?《金色的脚印》读后感2今天我们学了一篇课文,这篇课文的名子叫做《金色的脚印》。

这篇课文讲述了一个叫正太郎的小孩家的男佣从山里捉来一只可怜的小狐狸。

小狐狸的爸爸、妈妈为了救小狐狸,在正太郎家里的木板下做窝。

正太郎知道后,不但没有说,还经常送食物给老狐狸吃。

后来又把小狐狸还给了老狐狸。

看到这篇文章后,我想起了三年级时发生的一件事。

一天我和小伙伴们在一棵树下发现了一只小猫。

我们都用小石子扔它。

小猫虽然躲来躲去,但还是被击中了几下。

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《金色的脚印》读后感400字六篇
《金色的脚印》主要讲一只小狐狸捉到正太郎家,它整天不吃不睡,眼里总流露出悲伤。

下面是为大家准备以下的内容《金色的脚印》读后感400字,仅供参考。

《金色的脚印》读后感400字一
前几天,我们学了《金色的脚印》这篇*。

至今,那浓浓的情谊还感动着我。

这篇*,我才明白了狐狸并不是没有良心的,它们也有善良的一面。

就比如文中:“路上,正太朗一不留意,踩到了崖边的积雪上和雪块一齐头朝下栽了下去,失去知觉。

不知过了多长时间,正太朗得觉脸蛋热呼呼的。

他费力地睁开眼,朦胧中看见一只大狐狸正不停的舔他脸颊和嘴唇。

另一只蹲在他的胸脯上,温暖着他那疲倦身子……”它们懂得知恩图报爱是伟大的。

不但人的心里蕴藏着这种无微不至的关怀,在动物里也有。

不管它是多么凶猛无情的动物。

在它们的心中,那份亲情永远是最宝贵的,永远散发着金色的光芒。

就以这篇*里的狐狸来说吧。

虽然小狐狸是被铁链拴着的,老狐狸也分明明白这样做是徒劳的,但它们还是一有空就咬那根拴铁链的木桩。

它们不在乎累吗?不,它们在乎。

但是为了救出
自己的孩子,它们宁愿上刀山下火海,这点算得了什么?这种生死相依、爱子情深的亲情怎能不让人感动呢?它们所留下的脚印难道不是金色的吗?
不是互助的。

只要每个人都伸出援助之手,献出自己那九牛一毛的关爱,哪怕根本不引起人的注意,但是我相信:有付出就有回报。

这种报答有可能是至关重要的,是永久温暖着心的一丝爱意!
《金色的脚印》这篇课文的主人公正太郎,当时是可怜这些狐狸们而给它们送食物吃,但是出人意料,当自己在生死关头时狐狸救出了自己,动物都是有灵性的,当你关心它时,它会想尽法地报答;当你残害它们时,它也会伤害你。

动物和人类同在蓝天下,同在大地上,让我们一齐来关心、保护它们,跟它们交朋友,一齐在共同生存的天地里玩耍,我替动物们在此呼喊:"请口下留情,我们不是桌子上的饭菜,人们使用的材料,是一个个小生命!拿出你们的良心吧,我们会报答你们的!"
读了这篇*,两种情意--亲情、友情一向震慑着我的良心。

《金色的脚印》读后感400字二
读了《金色的脚印》这篇*,我真正懂得了父母的爱的伟大,课文第4-15自然段都是在写老狐狸和小狐狸之间的事,老狐狸
为了自已的儿女去咬铁链,咬木桩,在地板下做窝,弄得消瘦了很多,最终却失败了……
不仅仅仅是人,动物也有母爱,它们的爱甚至比人还要伟大,在儿女需要帮忙的时候,它们会不顾自己的生命,不顾一切地去救他,是一种血浓于水的亲情促使它去救自己的儿女。

以前,我总认为父母对我的爱是一种义不容辞的职责,不懂得去体谅父母,从来是“饭来张口,衣来伸手”,什么事也让父母帮着干。

从今以后,我必须要自己的事情自己做,多帮父母做一些自己力所能及的事。

从课文第16-18自然段,我感受到了人与动物之间是平等的。

文中正太郎关爱老狐狸,老狐狸才会在他掉到积雪悬崖的时候救他,尊重必然换来尊重,救护必然换来救护……就要让别人快乐。

此刻,很多的人不注意保护动物,把动物摆上贪吃者的餐桌,残忍地捕杀人类的朋友,让一个个物种陷入了灭绝的境地……我们共同生活在同一个家园,为什么不能够跟动物和睦相处?如果有一天,地球上只存在我们人类,那我们会快乐吗?
《金色的脚印》读后感400字三
《金色的脚印》这篇课文是以主人公正太郎的观察视角为明线,以正太郎与狐狸一家日益亲近的情感及行为变化为暗线,体现了老狐狸爱子之情,展现了动物之间生死相依的那浓浓的亲
情,歌颂了爱的力量,赞美了人与动物之间相互信任、互相帮忙、和谐相处的完美关系。

三只狐狸,一个男孩儿,一个爱心,构成了一个感人的故事。

是啊,大自然是人和动物共同的家园,人类要和动物和睦相处,这个世界才会更加完美。

在我以前上幼儿园的时候,我在路旁买了一只小鸡,又怕它孤单,所以我又买了两只。

回到家里,我迅速把小鸡们放到一个箱子里再放到阳台上。

我又在箱子里放了点儿小米粒,它们高兴地吃了起来。

第二天早上,我又来到阳台,却发现它们什么都不吃了。

我又叫来了妈妈,妈妈说这是因为它们只呆在箱子里,不能吸取大自然的新鲜空气而导致这样。

中午,我来到假山,把小鸡们送到了它们的家园。

直到此刻,我才明白,动物是属于大自然的,大自然、动物、人类和睦相处,才会共同构建一座属于大家的“和谐乐园”。

从此刻起,我要和动物们构建一个新的友情(友谊),让动物们和人类零距离地接触,这样,才会多让地球生存几亿年!使人和动物的友情永远都不可摧毁。

这,就是爱的力量!
《金色的脚印》读后感400字四
在童话和寓言的故事中,狐狸往往与“狡猾、奸诈”这些词紧密相连,而这篇*中的狐狸是爱的,它们和人类中的父母一样非常疼爱自己的孩子。

这篇课文讲了男孩正太郎家的佣人从山里抓来一只小狐狸,他的父母千方百计地要救它出去,但是小狐狸被铁链拴住了,它们无能为力。

只好在正太郎家里做了一个窝,并和同情关心小狐狸的正太郎建立了亲密的关系,后来,小狐狸让安田先生带走了,正太郎在去要回小狐狸的路上一不小心掉下了悬崖,小狐狸的父母救了他。

最后,正太郎要回了小狐狸和爸爸一起把它放回了山里。

小狐狸和它的父母终于团聚了。

它们留下的脚印在阳光的照射下闪着金色的光芒。

谁说狡猾的动物不温柔?谁说动物心中没有爱,谁说狐狸没有人性?我看见母亲的温柔在孩子的身上闪现,我看见父亲的关怀在孩子身上发光,我感受到了人间的真情在动物身上流露。

父母的爱,是一种刚毅的力量,不管他们遇到什么挫折都不会放弃孩子,父母的爱,是一种责任,不论儿女在天南地北都牵动着父母的心。

父母的爱,是一首无字的歌,只有音律,没有爱的宣言。

父母的爱是世间万物所享有的。

文中狐狸走过的脚印在阳光的照耀下闪着金色的光芒。

那不就是人间的真情吗?
《金色的脚印》读后感400字五
今天我们学了一篇课文,这篇课文的名子叫做《金色的脚印》。

这篇课文讲述了一个叫正太郎的小孩家的男佣从山里捉来
一只可怜的小狐狸。

小狐狸的爸爸、妈妈为了救小狐狸,在正太郎家里的木板下做窝。

正太郎知道后,不但没有说,还经常送食物给老狐狸吃。

后来又把小狐狸还给了老狐狸。

看到这篇*后,我想起了三年级时发生的一件事。

一天我和小伙伴们在一棵树下发现了一只小猫。

我们都用小石子扔它。

小猫虽然躲来躲去,但还是被击中了几下。

后来我们竟然又把小猫放在学校的假山上。

这座假山四面环水,小猫根本无法过去。

几天后,当我们再次来到假山边时,发现小猫已死在假山旁。

可怜的小猫不知尝试了多少次“泅渡”,但最终还是失败了,生命丢失在“荒岛”上。

每当我想起这件事,我心里就非常难过,我们就这样曾经糟蹋了一个无辜的生命!今天看了这篇*,我更觉惭愧,和正太郎相比,我们显得是多么的残忍、冷酷!我发誓从今以后,要爱护动物,不伤害动物。

不仅自己要做到,而且向别人宣传不要伤害动物。

《金色的脚印》读后感400字六
从《金色的脚印》中,我看到了人与动物之间的浓浓的亲情。

小狐狸被正太郎家里的佣人捉来了,小狐狸什么都不吃,每天都在嗥叫,正太郎非常同情小狐狸,此时此刻,我的心情同正太郎一样,这只小狐狸多可怜呀!
小狐狸的父母来救小狐狸了,但是,无论它们用了什么办法,都没能把小狐狸救出来。

我也为它们感到着急,老狐狸的行为让正太郎感动了,正太郎决定给饿着肚子的老狐狸投送食物。

老狐狸知恩图报,救了正太郎。

正太郎把小狐狸放了,迎着耀眼的朝阳,狐狸们的脚印闪着金色的光芒,一直延伸到密林深处。

我感受到动物之间那比山高,比海深的亲情,如果在现实中,人比动物聪明,人所能做的动物都往往做不到,但是动物的亲情,人没有几个能做到。

但人是有爱心的,像正太郎一样,爱心需要关爱,如果没有关爱,爱心就被吞噬了。

《金色的脚印》读后感400字六篇。

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