高中政治选修优质课件4：1.1 斯密的理论贡献

在西方，经济与经济学(economics)的含义经历了一个不断演变的过程。 在西方文献中，最先使用“经济”一词的是古希腊的色诺芬（约公元前 430—前354年）。在他所著的《经济论》中，把奴隶主阶级对奴隶生产 活动的组织和管理首次用“Oikovouia（经济）”一词来概括， 意指家 庭管理。经济学便成了研究家庭(奴隶主家庭或庄园)管理或规划的学问。 从近代以后，经济学的含义逐渐超越了这种狭隘的概念，成为研究社会 生产、交换、分配和消费过程中的经济关系和运动规律，以实现稀缺资 源的优化配置的一门科学。它包括很多具体的学科，如政治经济学、国 际经济学、应用经济学、部门经济学等等。
二元的
动量所决定的
由其交换价值决定的
四、斯密的阶级结构与收入分配理论
1、斯密的阶级结构理论 什么是阶级：人们在一定的社会生产体系中，由于所处的地位不 同和对生产资料关系的不同而分成的集团。
以地租为生的地主阶级
三
大 阶
以工资为生的工人阶级
级
以利润为生的资产阶级
斯密的观点
斯密第一个根据生产资料的占有状况和取得收入的形式将资本主义 社会成员划分为地主阶级、工人阶级和资产阶级三大阶级。 评价
三、斯密的劳动价值理论
1、斯密对使用价值和交换价值的认识 （1）价值有两个不同的意义 A、使用价值：特定的物品的效用 B、交换价值：由于占有某物而取得的对他种货物的购买力。 （2）评价：斯密是第一个明确提出使用价值和交换价值概 念的人。他科学地认识到了商品的交换价值不是由使用价 值决定的，但未能认识到没有使用价值的东西不可能有交 换价值。
第一次明确提出使用价值与交换价 对商品的使用
值的概念；认为商品具有使用价值 未能认识到没有使用价值 价值与交换价
和交换价值，商品的交换价值不是 的东西不可能有交换价值 值的认识
由其使用价值决定的
正确揭示了价值的源泉，认为商品 颠倒了价值与交换价值的
劳动价值论是
的价值是由生产该商品所耗费的劳 关系，认为商品的价值是
专题一 古典政治经济学巨匠的理论遗产 第1课时
斯密的理论贡献
什么是经济学？ 经、济二字最早见诸我国古代典籍《周易》，把“经济”连起来使用最 初见于隋代王通的《 文中子·礼乐篇》中，书中有“经济之道”的用语。 但我国古代典籍中的“经济”一词是指“ 经国济民”或“经邦济世”， 即治理国家、拯救贫民的意思。 我国对“经济”一词的现代用法是20世纪初引自日本。日本从19世纪下 半叶开始大量翻译、介绍西方学术著作，曾移植我国古籍中的“经济” 一词来译economy这个英语词汇。
重商主义者的观点
斯密的观点
财富的含义 金银是社会财富的唯一形态
财富包括一国生产的所有商品
财富的来源 财富只能来自对外贸易的顺差， 财富只能来自生产领域 （流通领域）
主张
民穷国富，主张国家干预经济， 主张采取鼓励出口，禁止或限制 进口的政策。
富国裕民，提出两个目标
评价
反映了早期新兴资产阶级积累货币 反映了资产阶级摆脱封建势 资本的强烈愿望，对加速封建社会 力的束缚，发展资本主义的 向资本主义社会的过渡曾起过积极 愿望和要求。 作用，但是在新的条件下，妨碍着 资本主义经济的进一步发展。
2、斯密的二元劳动价值理论 探究：商品的价值是由什么决定的呢？阅读书本P5材料，斯密是怎 样认为的？你如何评价斯密的观点？ 斯密的劳动价值论是二元的。 （1）劳动量决定商品的价值。这种观点正确地揭示了价值的源泉。 （2）交换价值决定价值。他颠倒了价值与交换价值的关系。
斯密的劳动价值理论
பைடு நூலகம்
科学性
局限性
斯密的观点 他认为：①资本主义的工资、利润和地租都是工人在生产过程中创造 的价值的一部分。②工资是工人自己劳动创造的全部价值，利润是对 资本家支出的补偿，地租是自然力的产物。 评价
一、时代的呼唤
探究：阅读书本P2页材料，思考斯密生活的年代对英国 资本主义发展有利的是________？不利的是_________？ 1、斯密所处年代的英国社会状况 有利因素： A、圈地运动达到了高潮；B、英国成为世界上最大的殖 民国家；C、科技进步的加快
不利因素：受重商主义和封建势力的影响，束缚资本主 义工业发展的观念和政策依然存在。
2、工业资产阶级迫切需要理论上的支持
1751年，28岁，哲学教授 1762年，39岁，私人教师 1767---1776年，44岁，研 究经济学9年 1776年，53岁，《国富论》 发表 1790年，去世
二、财富及其来源
探究：阅读课文，比较重商主义者和斯密对社 会财富理解的不同之处。 1、重商主义的观点和主张 2、斯密的观点和主张
经济学早期学派
A.14-15世纪-法国重商主义学派（蒙克莱田） B.近代-重农学派（法，布阿吉尔贝尔、魁奈） C.18-19世纪古典政治经济学派（英，威廉.配第、亚当.斯密、和大 卫.李嘉图）
自主探究一：
1.这幅图片展示了哪两位经济学巨匠？ 2.根据所学知识，你能简单介绍以下他们 所处的时代吗？ 3.他们俩最著名的学说分别是什么？
这一划分大致符合当时资本主义社会的现实，与以往的划分比起来， 是一个巨大的进步。
2、斯密的二元收入来源理论 商品的价值构成： C生产资料的价值+工人劳动创造的价值（V工资+M 利润） 在资本主义社会，工人的工资和资本家的利润都是工人劳动创造 的，其中工资是劳动力的价格，利润是资本家凭借对生产资料的 所有权而无偿占有的工人创造的价值，即剩余价值。
3、斯密对经济学目标的认识
政治经济学有两个目标： A、一是给人民提供充足的收入 B、二是给国家提供充分的收入，使公务得以进行
值得注意的是，价值一词有两种含义。一种是使用价值，即表示特定物品的效用， 也就是物品能够满足人们的某种需要。另一种是交换价值，即由于占有某物而取 得的对他种货物的购买力。令人奇怪的是，有些使用价值很大的东西，他们的交 换价值却很小，甚至没有。例如，水的用途很大，没有他人们便无法生存，但至 今，我们却不能用水来购买任何物品。还有一些东西的交换价值很大，其使用价 值却极小。比如，钻石几乎没有什么使用价值，但却能交换大量的货物。 请对斯密这段论述进行评析。 区分了使用价值与交换价值的概念；明确了交换价值不是由使用价值决定的；但 认为“没有使用价值的东西有交换价值”是错误的。