论旅游管理专业发展现状及发展对策
浅析我国旅游经济发展存在的问题及对策
浅析我国旅游经济发展存在的问题及对策我国旅游经济业已超过了传统的制造业成为国民经济的支柱产业之一，也是国家实现社会经济可持续发展的重要战略之一。
但是，在旅游经济发展的过程中，也遇到了一系列的问题。
接下来，我将简要阐述我国旅游经济发展中存在的问题，并对其提出相应的对策。
首先，旅游产业发展不平衡是我国旅游经济发展中的首要问题。
目前，我国大多数旅游景区都集中在东部地区，而西部、中西部等地区的旅游资源得不到充分的利用。
这种不平衡的发展会导致一些地区无法利用自己的旅游资源，从而影响当地的经济发展。
因此，应采取相应的政策鼓励中西部地区发展旅游经济，增加旅游业在当地的比重。
其次，大量的旅游市场空间被占据是我国旅游经济发展中的另一个问题。
现在我国旅游市场的主要竞争者是国外旅游市场，大量的旅游市场空间被国外市场占据。
此外，一些国际旅游品牌如瑞玛、文华等品牌已经深入中国市场，而国内旅游品牌的发展相对较慢。
要解决这个问题，应该加强对国内旅游品牌的支持，扶持国内旅游公司应对国际竞争。
第三，在旅游业的发展过程中，一些景区存在过度开发现象，大量资源被破坏或消耗，加剧了破坏生态环境的情况，严重影响景区的可持续发展。
要解决这个问题，政府需要加强对景区的管理和规划，同时引导旅游业加强生态保护。
第四，旅游业的标准化建设还存在不足。
对于旅游行业的规范和标准，我国尚未建立完善的体系。
缺乏标准化管理和服务，为旅游业的健康发展带来了负面影响。
要加强对旅游管理的制度化、规范化建设，确保旅游业的健康发展。
在未来的发展中，我国旅游经济仍需坚持“走可持续之路”，加强旅游资源的保护和开发，推行旅游产品的特色化和个性化，加强旅游景区后期的管理和维护，促进旅游业的可持续发展。
总之，我国旅游经济在未来的发展中有着广阔的前景和巨大的潜力。
但这需要我们规范化建设和标准化管理，加大中西部地区的发展力度，规避过度开发现象，加强对景区的管理和保护，为我国旅游经济发展的可持续性发展打下坚实的基础。
旅游业的发展挑战与整改对策
旅游业的发展挑战与整改对策一、旅游业的发展挑战近年来，随着全球化的发展和人们生活水平的提高，旅游业得到了前所未有的迅猛发展。
然而，这也带来了一系列的挑战，包括环境保护、文化冲突、安全问题等。
本文将重点探讨旅游业发展面临的挑战，并提出相应的整改对策。
1. 环境保护随着旅游业的快速发展，许多景区和旅游目的地经常面临着巨大的环境负荷。
大量游客涌入某一地区会对当地自然环境造成破坏，玩乐娱乐活动产生大量垃圾，过度开发导致自然资源枯竭等问题日益凸显。
因此，在旅游业持续发展中，如何平衡经济利益与环境保护成为一个重要挑战。
针对这一问题，政府应加强对旅游景区及相关企业的环境管理监察力度。
同时，景区管理方也要引导游客养成文明旅游习惯，倡导低碳出行和资源节约意识。
此外，在旅游规划和开发中，应充分考虑生态环境的保护，不仅要确保游客的舒适体验，也要维护当地居民的生活质量。
2. 文化冲突旅游业在全球范围内跨国经营，这就使得不同文化之间的冲突成为压倒性问题之一。
在旅游过程中，游客常常与当地居民产生摩擦和误解。
无论是语言、宗教、风俗习惯还是社会价值观念等差异都可能导致文化冲突。
针对这一问题，旅游从业人员需要接受跨文化培训，了解并尊重不同文化之间的差异。
同时，政府和旅游管理部门可以加强对旅游从业人员的培训和监管力度，引导游客尊重当地文化及生活习惯，并推动建立相应的文化交流平台。
3. 安全问题随着世界各地安全形势复杂多变，各类安全隐患也日益增多。
恐怖主义、疾病传播、自然灾害等都可能带来巨大威胁。
旅游目的地通常是人流聚集之处，一旦发生安全问题，不仅会对当地居民和游客造成伤害，还可能打击整个旅游产业。
针对这一问题，政府需要加强旅游目的地及交通枢纽的安全防范工作。
警察、保安等力量要加强巡逻和监控力度，及时发现并应对各类安全威胁。
同时，在游客出行前应做好信息收集和全面风险评估，提供相应的安全指导和建议。
二、整改对策为了解决上述挑战，旅游业需要采取一系列有针对性的整改对策。
我国旅游行政管理存在的问题及对策
我国旅游行政管理存在的问题及对策中国作为一个拥有丰富旅游资源、旅游产业规模不断扩大的国家，旅游行业的发展促进了国家经济的发展。
而旅游行政管理也成为了旅游行业发展的重要保障。
然而，当前我国旅游行政管理面临多种问题，需要采取有效的对策解决。
问题一：行政管理不规范当前，我国旅游行政管理中存在许多缺陷，例如颁发的规章制度不够明确、不够全面等。
除此之外，旅游行业管理者的资历和素质并未得到很好的提升，未有相应的培训和教育方案。
这种情况下，严格管理将是效果好的对策方案。
对策一：加强监管要想改变这类管理缺失的状况，应该采取更加严格的监管规定，并且采取严厉的处罚手段来保证管理部门的规范性要求。
制定适合实际情况的规章制度，有必要首先摸清我国旅游行业目前的基础现状，了解国内的旅游行业管理的实际情况，并结合全国旅游管理部门进行学习，对全行业开展培训、课程安排等，真正做到从源头上解决的目的。
问题二：监管部门职责不清我国现有的旅游管理部门已经不够足够担当起旅游行业管理工作的职责。
目前，我国旅游管理部门中存在着各种职能重叠和边界交叉等情况，这时需要进行归属和整合，明确职责，做到有责任、有权利、有自主权、有监管权，才能真正实施科学的管理。
对策二：整合资源要想解决这种混乱的状况，首先要整合旅游管理部门，建立新的职能部门，明确职责范围，避免重复劳动和错误执行政策。
多实现系统化、信息化、全过程化管理，操作系统的前后套接形成一个闭环，形成健全的服务体系，更好地服务全行业，从而达到统一管理、协同发展的目标。
问题三：政策执行力度不够尽管政策颁布后取得了预期的效果，但是实施过程中的缺乏监管、执行的力度较小等问题，会使一些旅游企业不太关注和遵守规定。
这时，需要通过政策和法律手段，加强对旅游企业和从业者的管理。
对策三：完善制度要想加强行政管理的执行力度，应该及时修订、完善有关的法律、行政法规和规章制度，确立完善的管理体制和政策，对从业人员进行不断的普及宣传和培训教育，强化行业自律的力度，着力解决我国旅游行业的制度性问题，从而更好地开展行政管理工作。
旅游行业发展存在的问题及对策建议
旅游行业发展存在的问题及对策建议旅游行业是一个多元化和综合性的产业，它在促进经济发展、文化交流和社会就业方面发挥着重要作用。
然而，旅游行业也面临着许多挑战和问题。
以下是一些常见的问题及相应的对策建议：旅游行业发展存在的问题及对策建议存在的问题1. 环境压力与生态破坏：旅游业的快速发展对自然环境和文化遗产构成了压力，如过度开发、环境污染和生态系统破坏，导致生态平衡失调和文化遗产受损。
2. 服务质量不均：旅游行业在住宿、餐饮、导游服务等方面的水平参差不齐，影响了游客的体验感和满意度。
3. 市场饱和与恶性竞争：热门旅游目的地的市场饱和，引发价格战和服务质量下滑，不利于行业的健康持续发展。
4. 安全问题频发：交通事故、自然灾害和犯罪活动等安全事件时有发生，给游客的生命财产安全带来威胁。
5. 文化冲突与不理解：不同文化背景下的游客与当地居民可能产生文化差异和冲突，影响旅游体验和地方文化传承。
6. 季节性波动明显：旅游业受季节性影响大，导致资源配置和就业机会不稳定，影响行业和相关从业者的可持续发展。
7. 技术应用落后：部分地区旅游业对新技术的采纳和应用不足，影响了服务效率和游客体验，未能充分利用数字技术的优势。
对策建议1. 推动可持续旅游：倡导绿色旅游理念，重视生态保护和文化遗产保护，实现旅游业与自然环境和谐共生。
2. 提升服务质量：通过培训和认证体系提高从业人员的专业素质，确保高标准的服务质量，提升游客体验。
3. 市场多元化：开发新的旅游产品和目的地，避免过度依赖热门景点，分散游客流量，促进均衡发展。
4. 加强安全管理：建立健全的安全管理体系，提高应急处理能力，确保游客安全，增强行业信誉。
5. 促进文化交流与教育：增强跨文化交流和教育，促进游客与当地居民之间的相互理解与尊重，减少文化冲突。
6. 平衡季节性波动：通过营销策略和产品创新，平衡旅游淡旺季，创造全年稳定的旅游收入和就业机会。
7. 加速技术应用：积极采用新技术，如在线预订、智能导览、数据分析等，提高服务效率，优化游客体验。
旅游管理专业人才培养模式的现状、问题及对策
旅游管理专业人才培养模式的现状、问题及对策旅游业是我国经济中不可忽视的一部分，也是出现了快速发展的行业。
依靠旅游业的发展，能够创造就业机会，带动相关行业的发展，提高本地区经济水平，增加国家财政收入。
因此，培养旅游管理专业人才是促进旅游业发展的重要举措。
一、现状旅游管理专业在高等教育中的发展是较快的。
近年来，全国各地高校陆续开设旅游管理专业。
旅游管理方向的学生必须具备较高的英语水平、较强的服务能力、良好的沟通和团队合作能力，并且掌握管理和市场营销等相关知识。
二、问题1.学生知识过于理论化，缺乏实践能力。
由于旅游管理专业的重点在于管理，因此需要具备较强的实践能力。
然而，目前教育体制下的教育模式却更偏向于知识传授，讲解理论，缺乏实践教学。
2.师资队伍建设不足。
旅游管理专业属于应用型学科，需要具备丰富的实践经验和行业背景的教师队伍。
但是，许多高校的旅游管理师资队伍质量较低，不能满足专业的培养需求。
3.教材更新缓慢。
旅游业是日新月异的行业，其管理方法和技巧也在不断更新，而教材更新工作较为滞后，造成当代旅游管理教学与实际业务存在巨大脱节。
三、对策1.增强实践能力培养。
学校应当注重学生实践能力的培养，设立实践教学环节，组织学生参与实践项目、实践到旅游企业实习等，形成实践经验总结。
2.加强师资队伍建设。
学校应该定期组织教师参加行业培训、经验交流，修订教学大纲，与实际业务同步，推动教材的更新。
3.重视教材建设。
学校应该鼓励教师自主编写教材，加强教材建设，更新教材，加强旅游管理与实际业务的对接。
结论旅游管理专业的人才培养是我国旅游业发展的重要支撑，培养出优秀的旅游管理人才是提升中国旅游品牌形象、加速旅游业可持续发展的重要举措。
各高校应以实用性为主导，注重学生实践能力的培养，并加强师资队伍建设、教材建设的工作，加强旅游管理与实际业务的对接。
谈旅游管理专业发展现状及对策
程群 设置 ， 要准确的 瞄准在未来的发展中。 旅游 的个性化的需求 的管 理方面 要增加一些 商务酒 店方面的一些 课程， 要知 道以后在商务酒店这一领域 中也会成 为重点的发展对 象， 因 此， 就证 明了旅游管 理的专业不是服务技能 的竞争， 真正的竞争 是对于 旅游 管理 专业本身 的专业性 、 高应 用性就 必须 要求实验 体系本身 营销策划能力的竞争， 创新能 力的挑 战。
【 关键词 】 旅 游管理专业； 发展现状 ； 对策
就很完 备， 也 就是说实验 实践最主要 的表现在于实验室 的实验基地 、 实 ３ 、 外 引内联， 不断地 增加社会对旅游管 理专业 的认知 水平。 验 人员等的 配 置是 完善 的 ， 那么在 师资 的配备上有很 多的院 校是 没有 也 就是 说外 引实 质就是学 生在培养 教育方面 的改革 ， 一是要 将传 专业的 实习教 师 ， 大 多数 都是 任课 的老 师当做 实习员， 但是 这样的情 况 统的课堂模 式进行转变 ， 由原 来简单 的、 闭门式的 教学 模式有 所改变，
旅游 管 理专 业的 发展 存在 的 主要 问题有 哪 些
业 学科上 来说应该 是管 理学方面 的， 然 而大多数 的院校 在选择 设 立管 业的发展 速度， 然而针对 目前的师资教 学储备来讲 ， 提 高教师的综 合能 理学科的背景下， 但是 目前大多数的院校 的教学师资都是关于地 理学科 力和专业水平就是实现旅游业快速 发展的重要前提， 也是值得所有的设 和中文学 科的背景的老师 ， 虽然 都只是 从不 同的角度上 开拓旅游研究 ， 有旅游 管理专业 的高校值得研 究的课题 。
学学报（ 社会科 学版） ， ２ ｏ ｏ ７ （ ｓ ｝ ） ： ２ ５ ～２ ６ 【 ２ １ 田风 ． 旅游 管理 专业 本科 生 ： 毕 业 了， 就 业 了吗？［ Ｎ １ ． 中国旅 游
山东旅游业现状及发展对策研究
山东旅游业现状及发展对策研究摘要：随着生活水平的提高和文化娱乐需求的增加，旅游业已经成为全球范围内最大的产业之一。
在中国，旅游业的发展也已经成为了经济结构调整和转型升级的重要战略。
山东作为我国重要的旅游目的地之一，其旅游业发展一直备受瞩目。
本文将从旅游业现状入手，分析其存在的问题，提出发展对策，旨在推动山东旅游业的快速发展。
关键词：旅游业；发展对策；山东前言:旅游业是中国经济发展的重要组成部分，也是一个新兴的产业，它的发展已经成为中国经济结构调整和转型升级的重要战略。
山东是我国东部沿海地区重要的旅游目的地之一，其旅游业也在不断发展壮大。
本文将从山东旅游业的现状入手，分析其存在的问题，并提出相应的发展对策，以期推动山东旅游业的更加快速的发展。
体育旅游发展优势逐渐凸显，但存在诸多问题目前，山东旅游业发展的优势表现在体育旅游方面。
山东拥有历史悠久的文化底蕴，以及多个体育项目的优势资源，如山东鲁能足球队、山东女排等。
此外，“一张票”政策的推出也极大地促进了旅游业的发展。
这些优势让山东旅游业的体育旅游门类逐渐丰富起来，如篮球、足球等。
在此基础上，山东旅游业对文体旅游的推进也取得了显著的成效。
相应地，大量的旅游从业者相继涌向山东这个“热土”，带动了当地的旅游业繁荣。
然而，还存在着一些问题需要解决。
首先，对旅游资源的开发利用还需要进一步提高。
对于一些尚未开发到的区域和景点，应该加大投资力度，保护环境，提高接待设施，增加景点吸引力。
第二，旅游服务质量有待提高。
当前，尽管山东旅游业已经逐渐成为了一个热门门类，但是并没有相应地提高对于旅游服务质量的要求。
在旅游大众化的背景下，旅游从业者应该提高对于游客的服务态度和服从心态。
第三，旅游热点追求速成。
一些旅游景点和区域过分追求游客吸引力和收益，导致暴利和破坏当地环境。
这就需要国家加强对旅游景区的审核和管控。
推进山东旅游业发展的对策分析为了进一步推动山东旅游业的发展，我们可以想到以下对策：1.提高旅游资源的开发利用在政策层面，应该加大对于山东地区尚未开发到的区域和景点的支持力度，提高对旅游资源的认知和支持力度。
旅游管理专业学生就业状况调研及对策研究
旅游管理专业学生就业状况调研及对策研究引言：旅游管理专业是近年来备受关注的学科领域，随着全球旅游业的迅猛发展，越来越多的学生选择了就读旅游管理专业。
然而，随之而来的问题是，旅游管理专业学生的就业状况如何？本文将通过对旅游管理专业学生就业状况进行调研，并提出相应的对策，为学生和相关部门提供参考。
一、旅游管理专业学生就业现状1. 就业率方面：就业率是衡量一个专业吸引力的重要指标之一。
根据调查，旅游管理专业的就业率整体较高，但在不同地区和不同学校之间存在差异。
一些知名高校的旅游管理专业就业率较高，而一些冷门学校的就业率相对较低。
2. 行业分布方面：旅游管理专业学生主要从事旅游、酒店、景区等相关行业，其中旅游行业就业机会最多。
然而，随着旅游市场的饱和以及旅游行业职位的竞争加剧，就业压力逐渐增大。
3. 地域分布方面：旅游管理专业学生就业地域主要集中在一线和部分二线城市，这些城市的旅游资源比较丰富，提供了较多的就业机会。
而在二线及以下城市，由于旅游产业发展相对滞后，旅游管理专业学生就业压力较大。
二、旅游管理专业学生就业问题分析1. 教育与实践的脱节：大部分学校的旅游管理专业重视理论培养，而忽视实践能力的培养。
这导致学生在毕业后面临实际工作时缺乏实践经验和技能。
2. 行业发展不平衡：旅游行业在一些发达地区已经达到饱和状态，对旅游管理专业学生的需求减少；而在一些欠发达地区，旅游业尚未充分发展，导致就业机会有限。
3. 学生专业素质不够：一些旅游管理专业的学生除了专业知识外，缺乏其他能力的培养，如沟通能力、创新能力、团队合作能力等。
这些能力对于在旅游行业中脱颖而出非常重要。
三、旅游管理专业学生就业对策研究1. 加强实践教育：学校应注重旅游管理专业学生的实践能力培养，加强实习实训环节，提供更多实践机会，使学生能够在毕业后更好地适应实际工作。
2. 推动行业结构调整：相关政府部门应加大对旅游产业的支持力度，促进旅游业结构调整和转型升级，扩大旅游业规模，为旅游管理专业学生提供更多的就业机会。
旅游管理参考文献
旅游管理参考文献引言：旅游业作为全球最大的行业之一，对于各国经济发展和社会进步起到了积极的推动作用。
旅游管理作为旅游业的重要组成部分，起着组织、规划和管理旅游活动的关键作用。
本文将从旅游管理的角度探讨旅游业的发展和管理方法，以期为旅游管理工作者提供参考和借鉴。
一、旅游业发展趋势随着人们生活水平的提高和旅游意识的觉醒，旅游业正迎来快速发展的时代。
根据《世界旅游组织》的数据，全球旅游业的年增长率超过4%，预计到2030年，全球旅游业将实现持续增长。
这一发展趋势对于旅游管理工作者提出了更高的要求，需要他们具备更丰富的知识和技能。
二、旅游管理的重要性旅游管理是指对旅游活动进行组织、规划和管理的过程，它涉及到旅游产品的开发、市场推广、客户服务等方面。
旅游管理的好坏直接影响着旅游业的发展和旅游者的满意度。
因此，旅游管理工作者必须具备良好的组织能力、市场营销能力和人际沟通能力。
三、旅游管理的方法和策略1.市场分析和定位：旅游管理工作者需要对市场进行深入分析，了解消费者需求和竞争对手情况，然后确定旅游产品的定位和差异化策略，以满足不同旅游者的需求。
2.产品开发和创新：旅游产品是旅游业的核心，旅游管理工作者需要根据市场需求和消费者喜好，开发出具有竞争力的旅游产品，并不断进行创新，以吸引更多的旅游者。
3.服务质量管理：旅游者对于旅游目的地的服务质量非常重视，旅游管理工作者需要制定严格的服务标准，并加强对员工的培训，确保提供高品质的服务。
4.可持续发展：旅游业的可持续发展是当前的热点话题，旅游管理工作者需要关注环境保护和社会责任，推动旅游业的绿色发展，以确保旅游资源的可持续利用。
四、旅游管理的挑战和对策1.竞争激烈：随着旅游业的快速发展，竞争日益激烈。
旅游管理工作者需要不断提升自己的专业素养，加强市场营销能力，制定差异化竞争策略。
2.变化多样的旅游需求：旅游者的需求多种多样，旅游管理工作者需要根据不同的目标群体，提供个性化的旅游产品和服务，以满足不同需求。
当前我国旅游管理专业学科发展现状及存在的问题
当前我国旅游管理专业学科发展现状及存在的问题旅游教育对旅游专业人才培养的重要性不言而喻，旅游管理专业课程体系设置是否合理直接关系旅游专业人才培养质量。
为了适应旅游业的快速发展，积极对旅游管理专业课程体系进行改革建设意义重大，在分析研究旅游管理专业存在问题的基础上，提出了相应的建设路径势在必行。
中国旅游资源丰富，随着国家的富强程度日益提高，旅游业发展增速迅猛，已成为我国的新兴产业，市场前景潜力无限。
世界旅游中心已经在向中国转移，旅游业发展需要大量的专业人才，培养高质量的旅游人才是当前旅游管理专业的当务之急。
与时俱进，根据市场对旅游人才的需求变化，推进旅游管理课程体系建设有其必要性和紧迫性。
一、当前我国旅游管理专业学科发展现状20世纪70年代后期，我国实行改革开放政策，入境旅游和国际旅游开始起步，需要大量具备外语沟通能力的旅游管理专业人才，一些外国语系开始开设旅游管理专业，当前，我国旅游业的发展水准和当时的境况已经不可同日而语，对旅游管理人才提出了更高的专业要求，往往要求相关人员具备管理、营销、规划策划以及财务处理能力。
办学单位的类别也增多，历史文化学院、环境规划学院、工商管理学院等院系分别依托自己的专业优势，纷纷开展旅游管理专业。
经过多年发展，从我国旅游教育的层次结构看，我国已经形成了由硕士、本科、专科和职高组成的高低搭配，规模和结构基本合理的人才培养体系，研究生层次的旅游管理专业人才培养已经非常普遍。
二、当前我国旅游管理专业学科建设中存在的问题近年来各旅游相关院校加大教育教学改革力度，在旅游学科建设上取得了很多成果，也开始注重旅游管理专业教育中理论与实践的结合。
但我们必须认识到目前旅游专业教育在教师队伍建设、培养目标规划、课程体系调整以及毕业生质量等方面还有很大改进空间。
(一)培养目标不清晰，服务技能和管理技能实习课较少，培养的学生质量不高。
目前许多旅游院校对市场对旅游管理专业人才的要求没有进行具体周祥的调研，直接导致培养目标定位不准，模糊，按照惯性开展教学工作。
吉林市“智慧旅游”管理现状及发展策略
吉林市“智慧旅游”管理现状及发展策略1. 景区信息化建设不断完善吉林市拥有著名的雪乡、长白山等众多旅游景区，这些景区的信息化建设不断完善，通过建设智能导览系统、无人值守服务台等手段，为游客提供便捷的游览服务。
吉林市还不断推广手机APP、微信公众号等新媒体平台，实现了景区信息的多元化传播和互动体验，为游客提供了更加多样化的游览方式。
2. 旅游服务方面有待提升尽管吉林市在景区信息化建设方面取得了一定成效，但在旅游服务方面仍存在不少问题。
一些景区的导游服务质量不高，游客在游览过程中往往难以得到及时准确的解说信息；景区的餐饮、住宿等配套设施也有待进一步完善，无法满足游客多样化的需求。
3. 智慧旅游管理系统建设还需加强吉林市在智慧旅游管理系统建设方面还有待加强。
缺乏统一的智慧旅游平台，各景区间的信息孤岛现象严重，导致游客在游览过程中难以获取全面准确的景区信息；缺乏智慧旅游管理数据的共享机制，导致信息资源无法实现最大化的利用，影响了智慧旅游管理工作的效果。
二、吉林市“智慧旅游”发展策略针对景区信息化建设存在的问题，吉林市应加强对景区智能导览系统、无人值守服务台等设施的更新和升级，提高其互动性和便捷性，为游客提供更加舒适便利的游览体验。
建立健全景区信息共享机制，实现景区间的信息互通共享，为游客提供更加全面准确的景区信息。
2. 提升旅游服务水平，提高游客满意度吉林市应加强对景区的旅游服务管理，提升景区的导游服务质量，鼓励导游开展相关培训，提高服务意识和专业水平。
加强对景区的餐饮、住宿等配套设施的管理和提升，打造更加完善的旅游服务体系，满足游客多样化的需求，提高游客的满意度。
3. 建立统一的智慧旅游管理平台，促进信息共享吉林市应建立统一的智慧旅游管理平台，整合各景区的信息资源和管理数据，实现信息的统一管理和共享，在全市范围内推广智慧旅游管理平台，为景区提供更加便捷的管理工具和服务支持，提高景区的管理效率和服务水平。
简析旅游管理专业的大学生就业形势及对策
成都职业技术学院毕业设计（项目技术报告）论文题目:简析旅游管理专业就业形势与对策学生姓名何江波专业班级旅游管理12３－2班学生学号系旅游管理系指导教师范华亮2０1５年11月１3日简析旅游管理专业的大学生就业形势及对策摘要：随着我国旅游产业的蓬勃发展,旅游管理专业成为了一个新兴的热门专业。
本专业学生主要学习旅游管理方面的基本理论和基本知识,受到旅游经营管理方面的基本训练，具有分析和解决问题的基本能力。
本文通过对旅游管理专业的影响因素进行分析,并提出旅游管理专业的就业建议.关键词：旅游管理大学生就业形势与对策ﻫAbｓtraｃt：Witｈ thｅ rapid ｄevelopmenｔｏf Ｃhｉna’s touriｓm industry，tourisｍ mａnagｅmenｔ has become a neｗ poｐular profeｓsional. Thｅ studenｔｓmaiｎｌy study ｔhｅbasic ｔheory and ｔｈe baｓic kｎowｌｅdgｅｏf the touｒiｓm management, ｗhicｈis tｈｅ basic training oｆｔhe tourism managｅｍenｔ anｄ thｅｂasｉc abiｌitｙto analyｚe aｎd solve the pｒoblemｓ. Tｈｉs ｐaper aｎalyｚes ｔhe impａｃt ｆａctorｓ of toｕrism mａｎａgemenｔ profｅsｓional, and puts forward suggestions for tourism maｎａgement mａｊor。
Ｋeywｏrdｓ:Tourism Maｎagｅmｅnt College sｔudｅｎｔObｔaｉn empｌｏyment Situａtｉoｎand counteｒmeaｓure简析旅游管理专业的大学生就业形势及对策旅游管理专业学生姓名何江波指导教师范华亮根据世界旅游组织的统计,目前旅游业已经成为世界最大的产业，每年还以两位数的速度在增长。
我县旅游业发展现状与对策【精选资料】
灌南县旅游业发展现状与对策【内容摘要】旅游作为县域经济发展的突破口，能够带动农、工、商发展，实现“富民强县”的目标，这对于统筹城乡发展，转变经济增长方式，优化产业结构，推动新农村建设，提升地方知名度和影响力等都具有重大作用。
本文探讨了灌南县旅游产业发展现状及存在的问题，并据此提出了一些发展灌南县旅游业的个人观点，希望能为灌南旅游业的发展尽一点微薄之力。
【关键词】旅游产业经济发展对策旅游业是一项朝阳产业，发展前景广阔，对于转变发展方式、调整产业结构、促进经济社会发展具有重要作用。
当今社会，越来越看重旅游产业的发展和壮大，旅游业日益成为各国和地区国民经济发展的重点扶持的战略产业，它的发展对增加县域居民收入、优化县域产业结构等方面有不可忽视的作用。
它可以有效地提高本地区的对外开放程度，促进与省市内外的经贸合作，增加外汇收入和税收收入，还可以拉动和推动相关产业的发展，有利于培育新的经济增长点，对推动经济发展有着重大的意义和作用。
一、灌南县旅游产业发展现状及资源亮点（一）灌南县旅游产业发展现状近年来，灌南县旅游业在县委县政府的大力支持、市旅游局的悉心指导，以及全县各级各部门的配合下，以科学发展观为统领，以加快建设旅游强县为契机，认真贯彻落实市产业发展大会精神，紧紧围绕与市政府签订的旅游业发展目标责任书，细化目标，狠抓落实，整合旅游资源，优化产品结构，增强产业素质，提升行业水平，提高发展质量，全县旅游业取得了突破性进展。
灌南县坚持“政府主导、市场运作、公司经营、社会参与”的乡村旅游发展思路，强抓产品建设、业态创新、市场驱动，把发展乡村旅游作为推进城镇化建设，解决“三农”问题，调整产业结构，促进生态文明建设的突破口，积极配套政策，加大财政投入，调动各方积极性，引导乡村旅游资源的合理开发与利用，推动乡村经济的持续、健康发展。
2013年上半年，全县接待旅游人数30.5万人次，同比增长17.3%，实现旅游收入2.6亿元，同比增长15.5%。
旅游管理专业就业思路及就业发展
旅游管理专业就业思路及就业发展摘要：我国是世界上的客源大国，也是第四大旅游目的地国家。
悠久的文化历史和奇山秀水是我国旅游业得以发展的天然优势。
旅游管理专业近年来受到更多的重视，随着旅游业的进步，相关行业需要大量的高素质人才，给旅游管理专业的本科生带来了广阔的就业前景，但是许多旅游管理专业的学生并没有将旅游行业作为他们就业的首选行业。
因此，本文客观分析旅游专业本科生的就业现状及思路，端正大学生的就业思想，探讨旅游管理专业的发展，为旅游管理专业的本科生就业提供参考。
关键词：旅游管理；就业；发展一、高校旅游管理专业的本科生就业现状目前，我国的旅游企业的毕业生和就业率的比例不协调，“有业不就”现象非常突出，旅游管理专业的本科生就业率很低。
酒店、旅行社等行业不能满足毕业生的需求，毕业生不希望将旅游管理作为自己的就业目标，这就使旅游行业专业的高素质人才短缺，严重缺乏受过系统培训的专业人员，即便有少部分从事旅游行业的毕业生，也因为许多原因放弃了旅游管理行业。
二、影响高校旅游专业本科生就业的因素（一）社会对学生能力和素质期望过高毕业生就业的选择，受到社会价值观和家人的干预等很多方面的影响，随着旅游行业的稳步发展，我国的很多大学都相继成立了旅游专业，社会普遍对旅游管理专业存在误解，包括大部分毕业生的家长都认为，学习管理专业，毕业以后应该从事的是管理型的工作，比如经理、管理人员等相对上层的职务。
形成了大学生“天之骄子”的思想和根深蒂固的观念，在社会价值观和家庭思想的灌输下，许多旅游管理专业的大学生对就业的期望值过高，产生了很强的优越感，就业存在挑地区、挑单位、挑岗位的现象。
（二）学习课程实践环节方面相对落后从师资力量上来说，旅游专业的教师多是“半路出家”，没有实际的工作经验，只有很充足的理论知识，但是通常是纸上谈兵，无法通过实践进行教学讲解。
而从旅游行业中转型而来的教师，的确有丰富的从业经验，但是缺少规范化的教学方法，旅游管理专业的师资力量相对较弱；从课程设置上讲，旅游管理的课程未实现系统化、科学化，课程之间也缺乏联系，教学有许多的重复内容，过度重视管理的理论课程，严重缺乏实践环节，部分本科生的实践动手能力不及专科或者中专生，导致学生的学习能力很强，实践能力较弱。
旅游管理专业就业现状分析及对策
旅游管理专业就业现状分析及对策调查旅游管理专业学生就业现状时，相应人员从实际情况出发，结合学生自身就业心理，积极分析当前部分旅游管理专业学生就业难的主要原因，了解旅游管理专业学生就业的影响因素。
加强就业指导，帮助学生克服不安、焦虑等心理，同时促进课程内容优化。
标签：旅游管理;就业现状;对策引言：现代社会中，人们越来越重视旅游业，因此旅游管理专业学生要借助这个机会，夯实旅游服务基础，加强学习方法创新，严格要求自己，并在教师指导下自学学习专业知识，提高对旅游管理专业知识的认识和理解。
教师及时分析当前旅游管理专业学生就业现状，以此为考虑，帮助学生及时明确价值取向，这样做便于学生及时养成良好的专业知识学习习惯，并找到改善旅游管理专业学生就业现状的有效途径。
一、旅游管理专业学生就业现状随着我国旅游行业的迅速发展，社会对旅游管理专业人才的需求不断增大，导致旅游管理专业人才缺口较大。
实践中发现：这两年来，我国旅游业的就业前景很广阔，但是部分学生却面临着就业难的问题，分析原因发现，主要是因为，部分学生对旅游管理专业的认识不够，意识不到，自身要想紧跟时代步伐，还需加强专业知识学习，缺乏一定的服务意识。
另外也受到自然环境的影响，部分公众对旅游管理专业的认知不够，这使得学生没有将旅游管理专业作为自己就业的首选，一部分旅游管理专业学生出现转行的现象。
二、旅游管理专业学生就业现状的改善对策1.改变学生的就业观念加强就业教育，帮助学生及时改变就业观念，开展就业教育中，让学生及时明确旅游管理专业就业方向及发展前景，让学生对自身专业有一个完整的认识，比如以互联网形式开展就业教育，利用计算机给学生展示旅游管理专业的就业方向、就业前景，强化旅游管理专业就业方向与就业前景分析，便于进一步提高学生对旅游行业的认知。
及时展开网络化的就业引导，采取提出就业疑问-小组合作交流-疑难问题解答-教师总结的形式，给学生普及旅游管理专业就业知识，鼓励学生自行采取网络查询的形式，了解旅游管理专业学生毕业后的去向，并给学生列举常见的就业方向，供学生参考，从而改变旅游管理专业学生的就业观。
论旅游管理专业发展现状及发展对策
论旅游管理专业发展现状及发展对策一. 对旅游管理专业的发展现状分析旅游管理专业的高应用性、专业特性要求实践实验体系的完备。
实验实践主要体现在实验体系构成、实验基地（研究所、中心等）、实验人员配置等。
在实验师资配备上，一般院校无专业实习实验老师，一般由任课老师担任实习员，这会增加教师工作负担，影响教师开设实习环节的积极性。
在旅游管理专业的发展现状中，专业定位是否准确、清晰和有特色化是判断专业定位的重要指标，一般可以通过专业描述和授予学位体现。
课程设置是否匹配专业定位，课程开出先后顺序是否合理，专业基础课、专业主干课、专业选修课配置比例是否合理以及其是否与专业定位符合也是考量指标之一。
同时社会对一个专业的认知了解程度将影响其专业方向选择，认知模糊或认知度较低则要求专业在发展时必须进行改进或调整。
这些在旅游管理专业发展现状都得以体现。
二. 旅游管理专业发展存在的问题(一)师资背景与专业匹配协调度不高在教育部学科专业设置中，旅游专业隶属于管理学学科，但仅有很少部分的高校选择设立在管理学背景下，很多的院校的教师师资大都具有地理学或中文学科背景，虽然可以从不同学科角度拓展旅游研究内容，但旅游专业思维毕竟不能等同于地理学的时空思维，中文文学的想象发散思维。
（二）各院校专业定位特色度不够，同质化现象突出，与市场接轨性不高按现代市场竞争理论，高校专业发展需要寻求差异化定位，以求立于不败之地。
有些院校进行了专业方向上的差异化发展；但是有很大一部分都是传统的旅游管理大专业下的传统方向（酒店和旅行社）。
另外，很多高校在进行专业拓展时考虑市场变动需求不够，主要是旅游行业发展变动趋势和地区经济社会发展特征方面，会议会展和专题旅游方向并没有得到应有重视。
（三）专业社会认知度不高根据前面分析，在知晓度上，高校间存在较大差异度，导致学生选择报考学校时，存在较大偏好度。
专业就业率上总体偏低，说明专业教育存在较大问题。
专业就业流失率较高说明专业市场吸引度不高，这与旅游业属于朝阳产业不相匹配。
论旅游管理专业发展现状与发展对策
论旅游管理专业发展现状与发展对策作者：王春娜来源：《旅游纵览·行业版》2013年第07期近几年来，随着我国经济的快速腾飞，人民生活水平的提高，越来越多的人开始热衷于四处旅游了！旅游业在我国得到了蓬勃发展，并日渐与发达的国际旅游市场接轨。
相应地，旅游行业对人才的要求也将越来越高，这就对高等院校对旅游专业人才培养的发展方向和教育模式提出了更高的要求和挑战。
作为实践性、综合性非常强的旅游业现在所急需的人才应该是适应这个快速发展的行业的要求的、具有服务意识、实践性非常强的综合性人才。
然而现在的好多高等院校还沉浸在传统的教育模式上，不注重适应现代社会的综合性人才的培养，造成学生与社会的脱节，造成现在的学生一毕业就失业的局面。
下面先看看我国旅游管理专业发展中出现了哪些问题。
一、旅游管理专业发展现状（一）好多高等院校延袭传统教育模式，重知识传授，轻能力培养现在好多高等院校受传统教育观念的束缚，不注重学生的创新、学习等能力的培养，只一味的传授学生课本知识，致使我国旅游管理专业的学生缺乏创新意识和创造性思维，思想没有得到解放，没有打破常规、打破固定的思维模式、没有养成那种推崇创新、追求创新的强烈意识。
现今旅游行业是个快速发展的朝阳行业，急需具有创新意识、实践性强的人才，现今我国这类人才的缺口也是相当的大，但是高等院校运用传统的教育方式培养出来的学生根本就满足不了现今旅游行业发展的人才需求。
（二）旅游管理专业设置学科过细、过窄、过旧，满足不了社会对高级专门人才的需求旅游行业是一个服务行业，需要跟各类的人群进行交流沟通提供服务，所以是个综合性的行业，需要各方面能力都非常强的综合性人才。
这就需要高等院校加大力度培养综合性的人才。
可是好多高等院校对旅游管理专业重视程度不够，专业设置的过细，过窄，课本教材过于陈旧，学生得不到最新最全的旅游管理方面的知识。
培养出来的学生与社会需求脱节。
（三）好多高等院校师资力量不行旅游管理专业是应用性较强的学科，所以高等院校的教育就要突出以培养行业需求的应用型人才为重点。
旅游管理专业就业现状分析及对策
旅游管理专业就业现状分析及对策作者：王唯孙中青来源：《文教资料》2017年第12期（枣庄学院，山东枣庄 277100）摘要：随着经济社会的发展，人们对精神世界的追求更高，进而追求教学的发展及完善。
高校应抓紧机会，适应时代发展要求，扩大旅游管理专业招生，增加旅游管理教学的投入。
然而当前旅游管理专业学生的就业情况并不乐观，存在诸多问题，需要社会、家庭、学校、学生等多角度地进行调整，才能切实增进就业，实现学生与工作岗位的对接。
关键词：旅游管理就业现状就业形式近年来，旅游管理专业在高校教学中逐渐脱颖而出，成为学生报考的热门专业，但是在高效的教学组织下，明显存在一些漏洞，这些不足之处最终都反映在了学生的就业问题上。
学生的就业，直接影响到旅游管理专业的定位及前景发展。
在当前旅游管理专业发展中，就业仍然存在一些问题，需要有意识地提高教学效率，实现教学的全面发展。
一、高校旅游管理专业就业现状分析（一）毕业生实际就业与期待值相差较大在高校旅游管理专业的毕业生中，仍然存在就业与期待不符，相差较大的问题。
在当前高校旅游管理专业的发展中，毕业生往往对就业的期待很高，因为旅游管理专业涉及工商管理、旅游管理等相关知识，这就造成某些学生认为学科十分高大上的认知，直接导致某些学生对就业的期待值过高。
在企业方面，对于大学毕业生的就业安排，尤其是酒店管理等，都是要求先从基层做起，从最基础的服务人员做起。
在这种情况下，毕业生就业很难达成，甚至出现某些毕业生宁可不就业也不愿去基层的现象。
（二）一些旅游管理专业学生缺乏核心竞争力在当前高校教学中，一些旅游管理专业的学生缺乏核心竞争力，在就业中相应缺乏明确的对口岗位及满足相应的岗位需求。
与传统学科相比，旅游管理专业往往是缺乏核心竞争力的，虽然学生需要学习历史、地理、人文、民俗、管理、经济、政治，甚至要进行形体训练，但是明显存在样样学、样样不精的问题。
在就业中，这样的情况往往使学生在竞争中面临诸多问题，难以形成核心竞争力，不能有效提高教学效率，难以推进教学的全面发展。
分析旅游管理专业人才培养现状及对策
2462014年12月下半月刊现代教育管理一、旅游管理专业人才培养的现状（一）旅游人才供给与需求矛盾明显突出旅游管理专业人才的培养应当是以社会需求为基础，然而如今各高校关于旅游管理人才的培养现状令人担忧，现今的情况不但无法为旅游市场的需求提供保障，甚至还与社会要脱离，旅游管理专业人才的培养远远落后于当今旅游行业的发展。
首先，从供给方面来看，各高校旅游管理专业的学生就业率相对较低，大部分毕业生面临着就业难的社会现实，出于社会现实考虑，不得不转行，从而造成旅游管理专业教育资源的浪费，导致“学生就业难”与“人才需求短缺”的怪象发生。
这一奇怪的现象也反映出高校旅游管理专业人才培养的种种 问题：1、、教育不能体现市场的需求。
2、、高校旅游管理专业实践教学缺乏实效性。
（二）具体的课程教育设置与人才培养目标不符人才培养是具体的指导方向，是任何一种旅游管理专业人才培养中都不容背离目标。
目前许多高校迫于社会竞争压力，开始盲目追求“面”的扩展，忽略学校内在精神的发展培养。
“面”的扩展付诸实践时就开始变成多个课程的简单叠加，多个培养目标的简单叠加，因此导致所培养出的人才不但没能实现“一专多能”，浮于表层，同时专业化程度也大打 折扣。
（三）师资力量与专业需求发生冲突许多高校虽开设了较全的课程，但难以配齐课程需要的专业师资力量，因此导致很多课程的教师专业水平不是很高，教师兼代、半路改行现象严重。
因为专业化程度较低，因此部分教师对课程理念缺乏系统把握，难以将理论进行深入，难以将理论与实践有机的融合起来，教学效率低效，最终未能达到培养目标。
二、旅游管理专业人才培养改革目标（一）科学制定教学目标，符合市场所需高校教育的发展应定位好办学目标，培养出高素质的旅游人才。
首先要立足于长远，以旅游管理专业培养目标为基础展开教学活动，，使学校步入良性发展轨道。
“根据市场需求，因地制宜的培养旅游人才，改革专业教育，全面适应市场需求，才是旅游业发展的根本途径。
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论旅游管理专业发展现状及发展对策
一. 对旅游管理专业的发展现状分析
旅游管理专业的高应用性、专业特性要求实践实验体系的完备。
实验实践主要体现在实验体系构成、实验基地（研究所、中心等）、实验人员配置等。
在实验师资配备上，一般院校无专业实习实验老师，一般由任课老师担任实习员，这会增加教师工作负担，影响教师开设实习环节的积极性。
在旅游管理专业的发展现状中，专业定位是否准确、清晰和有特色化是判断专业定位的重要指标，一般可以通过专业描述和授予学位体现。
课程设置是否匹配专业定位，课程开出先后顺序是否合理，专业基础课、专业主干课、专业选修课配置比例是否合理以及其是否与专业定位符合也是考量指标之一。
同时社会对一个专业的认知了解程度将影响其专业方向选择，认知模糊或认知度较低则要求专业在发展时必须进行改进或调整。
这些在旅游管理专业发展现状都得以体现。
二. 旅游管理专业发展存在的问题
(一)师资背景与专业匹配协调度不高
在教育部学科专业设置中，旅游专业隶属于管理学学科，但仅有很少部分的高校选择设立在管理学背景下，很多的院校的教师师资大都具有地理学或中文学科背景，虽然可以从不同学科角度拓展旅游研究内容，但旅游专业思维毕竟不能等同于地理学的时空思维，中文文学的想象发散思维。
（二）各院校专业定位特色度不够，同质化现象突出，与市场接轨性不高
按现代市场竞争理论，高校专业发展需要寻求差异化定位，以求立于不败之地。
有些院校进行了专业方向上的差异化发展；但是有很大一部分都是传统的旅游管理大专业下的传统方向（酒店和旅行社）。
另外，很多高校在进行专业拓展时考虑市场变动需求不够，主要是旅游行业发展变动趋势和地区经济社会发展特征方面，会议会展和专题旅游方向并没有得到应有重视。
（三）专业社会认知度不高
根据前面分析，在知晓度上，高校间存在较大差异度，导致学生选择报考学校时，存在较大偏好度。
专业就业率上总体偏低，说明专业教育存在较大问题。
专业就业流失率较高说明专业市场吸引度不高，这与旅游业属于朝阳产业不相匹配。
三．旅游管理专业发展对策
（一）培养师资队伍，专业发展与研究方向有机统一
通过进修、学术交流、企业顾问、在职攻读学位等方式提高一些非专业教师的专业水平。
可与国内外知名的旅游管理专业院校进行合作与专任教师培养。
让教师参与国内外知名景区、酒店、旅游规划公司与旅行社实践合作，担任管理咨询顾问或者是见习经理。
鼓励教师们积极参加旅游的学术年会交流或者是论坛研讨，积极和旅游理论前沿的领域接轨。
（二）拓展专业范围，实时发展特色方向
在那些设置旅游管理专业高校中，大部分高校的学生80%来自于本地，所以其专业定位和拓展面临较大竞争压力。
考虑他们的经济社会发展需求与高校竞争实际情况，旅游管理专业可以进行缩小或者是放大两个层面专业发展定位。
所谓的放大型专业定位那就是突破传统旅游专业局限于长时间与远距离研究特征，进行全方位休闲专业定位。
这样一方面学生就业面就比较宽，另一方面也可以结合教师不同的学科专业特长。
缩小型专业定位就是在传统旅游管理专业大方向基础上进行分市场群体的专业定位。
比如旅行社方向深化专题旅游课程群设置，瞄准旅游发展的个性化需求日益增大趋势；酒店管理方向新增商务酒店课程群设置，瞄准重庆商务客源日益增大趋势；同时新增会议展览服务管理方向应对重庆建设长江上游经济中心需要。
新增旅游策划方向，因为本科旅游专业竞争不是服务技能竞争，而是营销策划的竞争，是创新能力的竞争。
（三）外引内联，提高社会专业认知水平
所谓的外引，那就是进行培养方式的改革，改变传统的、单一的课堂闭门式模式，通过进行与旅游产业界、旅游政府部门的联合合作进行订单式复合型人才培养；内联指旅游管理专业开设在地理学科和中文学科背景基础上的高校可以与校内外管理专业进行联合培养，提高学生的宏观战略管理能力。
四．小结
综上所述，各院校可以通过培养师资队伍，专业发展与研究方向有机统一、拓展专业范围，实时发展特色方向、外引内联，提高社会专业认知水平等对策来加快对旅游专业的发展，目前，提高各教师的综合能力是各旅游院校加快旅游管理专业的首要任务。