石膏几何体结构画法

3
石膏组合结构画法写生详解
ห้องสมุดไป่ตู้
天点
原线
心点
灭点 变线 灭点
视平线
视线
视点 地点
⑵ 平行透视 立方体的一个面与画面平行产生的透视现象。
平行 透视
⑶ 成角透视 立方体的上下两个面与地面平行，其他面与画面成一定角度所产生 的透视现象。
成角透 视
（4）圆的透视规律及应用
知识点3 单个石膏结构画法步骤
先确定正方体的上下左右的 位置，以及各边的比例
设计素描
1. 3 素描的工具材料
① 笔：炭笔、粉笔、毛笔、铅笔、钢笔、木炭条、炭精条等。 ② 纸：素描纸、宣纸、卡纸、厚纸板等。 ③ 其他工具：美工刀、橡皮、画板、定画液、纸笔等。
1.4素描常规
站坐姿势
握笔姿势
2
单个石膏结构画法写生详解
石膏几何形体写生目的和要点 如果我们用放大镜观察物体的局部或从远处眺望自然景观，就会发 现 所有物体都近似几何形状。在素描教学中，由人工制成的圆形、方形、 三角形等几何形体，正是模仿了自然物体的基本形态，以便于初学者在 “简单”形体当中，发现物体形态的构成条件和变化规律，也使初学者 在素 描开始阶段，从简单物体的描绘中，初步形成空间立体观念，懂得整体 观察和描绘的必要性，掌握物体在客观环境中的透视规律以及明暗的大 致规律。因此，素描学习将几何形训练设为第一课。
明暗素描
(2)表现主义素描 表现主义素描强 调表现自我的主观意 象。用对形体的夸张 变形或对某些形式因 素的抽象、概括以求 达到对作画者自我情 绪或心境的表达。其 也可称为“自由素 描”。
表现主义素描
(3)设计素描 是在当今设计 艺术教育日趋繁荣 的情况下，逐渐提 出和深化的素描概 念。设计素描的功 能是在培养学生科 学准确的形体认知 能力和表达能力的 基础上，着重开发 学生的创造性思维 能力和结构臆造能 力。
是以线为主要表现手 段，以研究和表现形体的 构造为目的，着重于对形 体的构造规律、解剖结构 和透视规律的认知和掌握。 所以结构素描常以透视图 形式存在，排除光影的影 响，透明地呈现形体内在 结构线的穿插排列关系和 相应空间中的透视组成关 系。
结构素描
•
②明暗素描 即明暗造型 素描，是以光线投 射到形体上形成的 明暗层次来塑造形 体的素描，其着重 对象是空间、质感、 光感、量感的视觉 真实感受的表现。
知识点二 绘画中的基本透视常识
透视是研究物体视觉空间中存在的状态，我们看到物体呈现近大远小的现象称 为透视现象，通过理解近大远小的规律，才能表现出物体的空间和体积。如图：
生活中的透视现象（ 近大远小、近宽远窄）
⑴ 透视的基本概念
视点：观察者眼睛的位置。 视线：又称中视线。指视点与心 点假 设 的一条连接线。 心点：视点正对视平线上的一点，也 是中视线与视平线的垂直交叉点。 视平线：从心点作出的水平线，与视 点等高。 原线与变线：凡是平行于画面的线， 不会产生透视变化称原线；凡是与画 面相交的线，会产生透视缩短变化称 变线。 灭点：又称消失点，是变线消失的汇 集点。灭点有四个：心点；余点，视 平线上除心点以外的点；天点，视平 线以上近低远高线的消失点（心点或 余点的垂直上方）；地点，视平线以 下近高远低线的消失点（心点或余点 的垂直下方）。
知识点一
初学者怎么“打线条”
（1）线条要流畅，不能拖泥带水，不能断断续续，尤 其是长直线，要能够画得“直”，初学者应该多加练习 才能熟能生巧，做到轻重、收放自如。
（2）结构素描主要以多次重复的线条来表现对象的结构和形体特征。我们应着 重于对内外结构线、主次结构线的观察和分析、理解与表现的练习。全面地 加强对线条的理解，并遵循构图以及透视的法则，进行有目的性的表现。结 构素描的体积和空间主要通过结构线的轻重、虚实来表达（前实后虚）。如 图：
1
1.1素描的定义
素描入门基础知识
素描即单色绘画，是相对于彩色画而言的绘画的总称。 凡是用铅笔、木 炭笔（条）、钢笔、 炭精笔（条）等绘画 工具在纸、布面、皮 革、木板、墙（岩） 壁等平面上作的图画 均可以称为素描。
1.2素描的分类
⑴ 写实素描 写实素描是培养观察能力、造型绘画能力和科学的造型认识能力极为有效 的造型训练方法之一。就训练的目标来区分写实素描，可分为结构素描和明暗 素描两大类。 ①结构素描