职业学院景观绿化规划设计方案
校园的绿化规划方案(2篇)
校园的绿化规划方案一、规划背景随着城市化进程的不断推进，校园绿化工作成为提高城市环境质量、改善人居环境的重要组成部分。
为了创建一个美丽、舒适、生态的校园环境，提高教职工和学生的生活质量与幸福感，我们制定了以下的____年校园绿化规划方案。
二、规划目标1. 创造宜人的校园环境：通过增加绿化的数量和品种，打造一个美丽、宜人的校园环境。
2. 提高校园生态环境：加强生态修复，完善生物多样性保护措施，提升校园生态环境质量。
3. 增加氧气供应：通过大面积种植树木、草坪等植物，提供更多的氧气供应，改善空气质量。
4. 创造适宜学习与休闲的空间：规划开辟适宜学习和休闲的户外空间，提供更多舒适的活动场所。
三、规划内容1. 建设树木绿化带：在校园中合理规划建设树木绿化带，引进适应当地气候条件的乔木、灌木等植物，增加校园的绿化面积。
同时，在选取植物品种时要注重形态美观、生长适应性强、抗病虫害能力强等特点，确保树木的生长健康。
2. 建设花坛和草坪：在校园内的开放空地、广场等区域建设花坛和草坪，丰富校园的绿化景观。
花坛的设计应注重色彩搭配、季节性变化，让校园在不同季节中呈现出各种美丽的花朵。
草坪的建设要选用耐踩踏、适应性强的草种，打造一个舒适宜人的休闲场所。
3. 建设湖泊和水景：校园内合理规划建设小型湖泊和水景，增加校园的水域面积，提高校园的湿度和气温调节能力。
同时，在湖泊周围设置适宜散步和休闲的小径，增加校园内的活动空间。
4. 建设生态景观墙：在校园内适当的位置建设生态景观墙，引进藤蔓植物和攀援植物，利用墙面空间增加绿化面积。
通过和谐的植物布局和色彩搭配，打造一个绿意盎然的墙面，增加校园的色彩和生气。
5. 建设花草植物园：校园内规划建设花草植物园，设置不同主题的花坛和花圃，引进各种品种的花卉和观赏植物，丰富校园的植物种类。
花草植物园可以设置各种展示花坛和教育科普区，提供学生学习和观赏的机会。
四、规划实施1. 确定专业团队：成立专业的绿化团队，负责绿化规划的设计和实施，包括植物选择、场地布局、施工管理等方面。
2024年学校绿化方案模板
2024年学校绿化方案模板____年学校绿化方案引言：随着城市化的进程加快，环境问题日益突出，学校绿化成为了一个重要的议题。
作为学校管理者，我们有责任为学生提供一个美丽、健康、宜居的校园环境。
因此，本方案旨在提出____年学校绿化的规划和实施方案，以期创建一个绿意盎然、生机勃勃的校园。
1. 目标与原则1.1 目标：- 提高学校环境的美观度和宜人性。
- 增加学生对大自然的认识和热爱。
- 促进学生的身心健康和环保意识。
1.2 原则：- 生态原则：遵循自然规律，保护生态平衡。
- 可持续原则：注重长期效益，推行可持续发展。
- 教育原则：以绿化为媒介，提升学生的环境教育意识。
2. 绿化规划2.1 绿化目标：- 建立绿化覆盖率达到XX%的校园。
- 建设多样性的景观，包括草坪、树林、花坛等。
- 增加植被种类，注重引进具有教育意义的植物。
2.2 绿化布局：- 校内主要绿化区域：校门前广场、教学楼周围、中心草坪、操场边缘等。
- 校外绿化延伸：与周边公园、绿道等连接，扩大绿化范围。
3. 绿化实施3.1 具体措施：- 新建景观建筑：增设花坛、喷泉等景观建筑，增加校园的美观度。
- 植树造林：根据绿化规划，选择适宜的树种进行植栽，注重增加树木的多样性。
- 扩大草坪面积：利用合适的区域扩建草坪，为学生提供休闲活动的场所。
- 花卉种植：根据季节变化，选择各种花卉进行种植，增加校园的色彩和氛围。
- 建设生态池塘和湖泊：在适当的地方建设生态池塘和湖泊，为学生提供观赏和学习的场所。
3.2 资金和人力资源保障：- 寻求校内外资金支持，争取政府和商家的捐赠。
- 成立绿化专项团队，负责绿化规划和实施，包括教师、学生和家长的参与。
- 培训相关人员，提升他们的绿化技术和管理水平。
4. 绿化管理与维护4.1 管理措施：- 制定绿化管理细则，明确责任和权责。
- 定期巡查绿化区域，发现问题及时处理。
- 加强对学生的环保教育，培养他们的自觉性和责任感。
职业技术学院校园规划设计修编项目设计任务书(含进度安排表).docx
精品文档咸宁职业技术学院校园规划设计修编项目设计任务书一、背景情况咸宁职业技术学院，地处湖北省咸宁市，是由湖北省人民政府举办的一所公办全日制综合性普通高职院校。
为了提升校园形象，为学生提供一个良好的学习及生活的场所，同时也为咸宁市增添一处旅游景点。
咸宁职业技术学院决定以高起点、高标准、高品质规划为依托，全力打造校园整体景观环境提升、建筑立面改造，以及校园三期的建设工程。
二、设计范围咸宁职业技术学院位于咸宁市咸安区，北临咸宁大道路，南靠万年街，东邻潜山路，总面积50 公顷左右。
其中现状建成区约28 公顷，主要集中在规划区北部；空地及待改造区约22 公顷，主要集中在规划东南部。
三、规划依据及参考资料1）《中华人民共和国城乡规划法》（2008 年）；2）《城市规划编制办法》（2006 年）；3）《湖北省实施〈中华人民共和国城乡规划法〉办法》（2010 年）；4）《湖北省城乡规划条例》（2011 年）5）《咸宁市城乡规划管理技术规定》（2015 年修订版）6）《咸宁市城市总体规划》(2010-2030) ；7）《潜山商业片区控制性详细规划》（2011 年）；8）《咸宁职业技术学院“十三五”发展规划》9）结合现状情况和规划的控制要素等规划前提条件，进行综合考虑；10）国家、省、市相关规范、法规和文件。
四、规划设计的主要任务1、总体要求完善咸宁职业技术学院校园内的配套设施，凸显咸宁市的对外形象展示窗口功能。
改善学生的生活、学习环境，为学生提供良好的文体娱乐空间，同时提升校园的景观形象，打造一个园林式、景区式的综合型校园。
规划设计应有独特创意，突出标志性地域景观的整体空间形象，在对现状地形与景观风貌分析的基础上，深入探讨规划区内功能布局、建筑形态、道路走向与景观风貌等四大方面的关系。
重点研究“一园两院”即“咸宁职院大学科技园”、“创新创业学院”及“产业学院”的布局，完善教学区、生活区、公共区三大功能区，体现各具特色的文化主题：教学区以“ 严谨、科学、创新” 为主题；生活区以“优雅、温馨、恬静”为主题；公共区以“自然、和谐、精美”为主题。
园林景观设计——以人为本,营造最佳校园环境
以人为本，营造最佳校园环境摘要：芜湖职业技术学院图书馆周边环境绿化改造以秉承校园文化、烘托图书馆主题，周边自然环境为依托，在因借自然、因地制宜的基础上，塑造出一个突出图书馆主题、符合校园环境要求、经济效益良好，景观效果。
使之作为校园物质文明的一个侧面，在一种程度上反映校园的精神与文化内涵，为培养新时代的高素质人才创造良好的学习环境。
关键字：景观设计环境改造绿化布局校园文化休闲绿地景观功能一、概述近年来，芜湖职业技术学院随着办学层次的不断提升，旧有校园的绿化布局已不能完全体现教学层次发展提升的要求，目前，随着新建图书馆的建成和启用，及为了配合整个校园绿地环境的重新改造再布局，本次规划设计的为图书馆西侧空地，面积约为2500㎡，该地段构造上可划分为四小块，即前广场西绿地、主楼西侧绿地、驳岸、环池塘绿化空。
该地段依托图书馆，紧邻池塘，靠近花架。
意将其设计成图书馆周边绿化的配套工程，建成后，使其在作为景观观赏的同时，还能具有一定的使用功能。
二、规划的指导思想及原则1．指导思想（1）高等院校的校园是教学和生活兼顾的场所，从功能上讲，这里是一个文化交流和学习的场所。
在芜湖职业技术学院总体规划发展目标指导下，依托校园自然及人文环境，充分利用现状，以植物造景为主，提高绿地率和功能作用，在丰富校园季相景观和总体景观的同时，为广大师生提供良好的工作、学习和生活休闲环境。
景观力求做到造型新颖活泼，为环境增色。
作为校园总体环境的一部分，校园休闲绿地除满足基本要求之外，其功能的实效性亦值得关注。
从资料上显示，国内外高校规划设计的实践经验，高等学院的校园环境都具备三个主要功能：满足教学科研工作的师生员工的生活需求；通过良好的环境陶冶人的情操，即“人创造环境，环境又培育人”；给涉足校园的来访者文明优雅的观赏环境。
因此，设计时在平面布局上就应注重分析这些因素，立足实际，以人为本，创造出不同要求的多样空间，真正达到美观、实用。
（2）注重立意，突出环境感染力“有意无景，形同说教；有景无意，格调不高”，对于校园环境来说，寓教于景、环境育人显得更为重要。
校园绿化美化规划方案
校园绿化美化规划方案1.绿化空地设计：-每个校区都应有绿地广场，供学生休息、娱乐和活动使用。
广场上可设置凉亭、长椅和草地，提供休闲场所。
-在校园内部的交通岔路口，可以建立绿化环岛，素雅的花卉和常绿植物可以形成美丽的景观，同时起到交通引导的作用。
-在校园的主要道路两旁种植乔木和灌木，为校园增添绿意同时也具有减少噪音等作用。
2.教学楼周边规划：-在教学楼周边设置绿化带，由花草、矮墙和坐凳等构成，提供休闲的场所，同时也可以改善教学楼外观。
-在教学楼的顶层和阳台上可以设置具有抗污染效果的绿化植物，如吊兰、虎尾兰等，提高室内空气质量。
-教学楼内部的公共区域，可以设计为类似庭院的绿色空间，种植绿植，让学生在学习间隙有地方放松身心。
3.垃圾桶与花坛结合：-在校园各处适当设置垃圾桶，并与花坛结合起来，给予别人更美的视觉享受。
-垃圾桶的设计可以灵活多样，可以使用树木、花卉等植物作为垃圾桶的底座，以增加校园的绿化面积。
4.园林景观设计：-在校园内适度设置小型园林，如花园、假山、水池等景观，让学生在散步、休憩时能够感受到大自然的美景。
-合理利用校园内的湖泊和水面，绿化湖岸线，并设置休憩亭、长椅等设施，形成休闲娱乐的绿色空间。
5.绿化植物的选择：-在校园的绿化设计中，应以适应当地气候条件、易于维护的植物为主。
推荐选择常见的苗木，如榆树、红枫、松树等，以增加校园的森林感。
-同时，可以选择具有季节性变化或者鲜艳花朵的植物作为点缀，如春天的樱花、夏天的杜鹃等，以增加校园的色彩和生机。
6.绿化管理与维护：-进行日常的绿化养护工作，包括浇水、修剪、施肥等，确保校园绿化植物的健康生长。
-定期组织园林工作人员对校园绿地进行整理和清理，保持绿化景观的整洁和美观。
-鼓励学生和教职员工参与到校园的绿化养护中，提高校园绿化管理和维护的合作意识。
通过以上的绿化美化规划方案，可以提高校园环境的美观性和舒适性，为学生和教职员工创造一个绿色、健康的学习和工作空间。
学校绿化工程设计方案模板
学校绿化工程设计方案模板一、项目概况为美化校园环境，提升学校风貌，改善教学条件，满足学生的身心健康需求，学校拟进行绿化工程的设计与规划。
二、项目背景学校绿化工程是校园文化建设的重要一环，也是提升学校整体形象和内涵的重要手段。
通过合理的规划和设计，能有效提升学校教学环境、促进学生全面发展，激发教职工的工作热情，提高整体的学校管理水平和办学品质。
三、设计目标1. 美化校园环境，提升学校整体形象，增强师生幸福感。
2. 注重生态环境保护，努力营造一个宜居宜学的校园环境。
3. 科学规划，合理配置绿地和植被，提高学校空气质量，改善生活和教学环境。
4. 增加学校绿化景观的多样性，打造具有特色的校园风景区。
5. 完善绿化设施，为师生提供更多的休闲娱乐场所，增强校园文化氛围。
四、设计内容1. 树木配置：根据学校地形和建筑布局，设计合理的树木配置，使得景观绿化与建筑环境相得益彰，提升整体美观度，提高生态效益。
2. 花卉种植：按季节和环境要求，选择各具特色的花卉进行种植，增加校园的色彩和生气。
3. 草坪铺设：合理规划草坪位置，增加绿色空间，提升学校整体绿化率。
4. 路径规划：合理规划行人道路，保证交通畅通，方便师生出行，增加沿途景观绿化。
5. 休闲设施：增设休息椅、健身器材、操场等休闲设施，提供更多的活动空间。
6. 生态湿地：设计生态湿地景观，打造一个生态环保的校园环境，培养学生的环保意识。
7. 标志性景观：设计标志性景观，如雕塑、喷泉等，增强校园文化氛围。
五、建设方案1. 绿地规划：根据实地调研和测绘，确定绿地区域位置和面积，保证绿地布局合理、面积充足。
2. 设施配置：合理配置树木、花卉、草坪和景观设施，使得整个校园绿化效果最大化。
3. 设施建设：选择适宜的季节进行植物栽培和园林设施建设，确保工程质量。
4. 设施维护：建成后，定期对植物进行修枝、浇水和施肥，保持校园绿化设施良好状态。
六、设计原则1. 生态原则：保持绿地的生态平衡，坚持生态环境保护，注重生物多样性。
学校绿化工程设计方案范本
学校绿化工程设计方案范本一、项目背景近年来，随着城市化进程的不断加快，人们的生活节奏越来越快，城市中的绿化成为了一种迫切需要。
而学校作为教育的重要场所，不仅需要提供良好的学习环境，还需要提供一个舒适宜人的校园环境。
因此，对学校绿化工程的规划和设计显得尤为重要。
二、项目概况学校绿化工程主要包括校园内植被的种植和配置，园林景观的设计，以及相关硬件设施的规划和建设。
本项目涉及的范围包括校园内的开放空地、道路绿地、花园景观等。
三、设计目标1. 营造美观宜人的校园环境，提高学校整体形象和品位；2. 提供一个合理的绿地空间，为师生提供休闲和活动的场所；3. 提高校园环境的舒适度，增强学习和工作的幸福感；4. 保护校园生态环境，提高校园的生态价值。
四、设计原则1. 科学合理：遵循自然规律，根据植物生长的需要和生态环境的要求进行设计；2. 整体规划：根据学校整体规划，将绿地空间和建筑空间有机结合，形成统一的校园景观；3. 多样性：在植被种植和景观设计上，注重多样性和创新性，给师生创造一个多彩多姿的校园环境；4. 可持续性：考虑植物的生长周期和维护管理成本，选择适合当地气候和土壤条件的植物品种。
五、设计内容1. 植被配置：根据校园区域的不同功能和要求，设计种植不同类型的植被，包括乔木、灌木、花卉和草坪等；2. 园林景观：根据校园的特点和文化底蕴，设计主题花园、水景、雕塑等景观，营造校园的艺术氛围；3. 硬件设施：规划和建设相关硬件设施，包括人行道、凉亭、休息椅等，提供师生休闲和活动的场所；4. 环境照明：设计和配置环境照明设施，提高夜间校园的照明亮度和安全性。
六、设计步骤1. 踏勘勘测：对学校校园进行勘测，了解校园地形、土壤条件、气候特点等相关信息；2. 规划设计：制定学校绿化工程的总体规划，确定植被配置和景观设计的方案；3. 方案优化：根据社会反馈和相关政策要求，对规划设计方案进行适当的调整和优化；4. 施工实施：根据最终确定的设计方案，进行绿化工程的实施和建设；5. 验收评估：对绿化工程的建设成果进行验收评估，确保工程质量符合要求。
学校绿化工程设计方案
学校绿化工程设计方案一、项目背景随着城市化进程的不断加快，城市中心区域的学校区域绿地愈发珍贵。
作为城市中心区域的一所学校，我们需要合理规划和设计绿化工程，提高学校环境的品质，满足学生和教职工的健康需求，为城市增加品质绿地资源。
二、绿化工程设计原则1.生态优先。
绿化工程要尊重和保护生态环境，合理规划绿地，注重保护植物和动物的生存空间和生态环境，尽量保留现有树木和绿地资源。
2.美观实用。
绿化工程要注重美观度和实用性，绿地规划要有特色，结合学校的实际情况，充分考虑景观效果和使用功能，提高绿地的美观性和实用性。
3.健康环保。
绿化工程要注重环境保护和健康标准，选择环保材料和植物，合理布置绿地设施和用品，提高空气质量和环保性能。
4.社会效益。
绿化工程要注重社会效益，提高学校环境品质，增加城市绿地资源，改善城市人居环境，提高社会和环境效益。
三、绿化工程设计内容1.整体规划布局（1）绿地规划布局要有特色，充分考虑学校实际情况，合理布置各项设施和绿地资源，提高学校环境品质。
（2）绿化工程要兼顾学校的实际情况和未来发展需求，适当预留可拓展空间，合理规划绿地布局和用地结构。
2.植物景观设计（1）选择适宜的植物品种，优化植物景观设计，提高植物的景观效果和环保性能。
（2）合理配置树木和花草植物，提高植物的生存环境和生长条件，创造良好的生态环境。
3.绿化设施配置（1）合理配置座椅和休闲设施，提高绿地的使用功能和实用性。
（2）充分考虑学生和教职工的使用需求，合理配置休息区和娱乐设施，提高绿地的舒适度和便利性。
4.景观照明设计（1）合理设计景观照明，提高绿地的夜间使用功能和安全性。
（2）选择环保节能的照明设施和灯具，提高照明效果和环保性能。
5.水系景观设计（1）合理规划水系景观，提高绿地的生态效果和美观性。
（2）选择适宜的水生植物和水景装饰，提高水系景观的环保效益和观赏效果。
6.环境保护设施配置（1）充分考虑环保设施的配置，提高绿地的环保性能和健康标准。
职教中心东校区绿化设计说明
***职教中心东校区绿化设计说明
东校区位干***开发区正港路南侧，现有待绿化面积1604㎡，计2.4亩，绿化现状是土地盐碱，苗木生长不佳，虽有少量绿化，但绿化效果不美观。
根据这一实际情况，本着经济易管理，适地适树原则，对该校区重新进行设计，多采用管理粗放，适应性强的树种和苗木以利成活，尽快形成景观效果。
A区为教学楼南侧，共有3个花池，花池无绿化，其中东边花池南有停车位，中间花池有学生室外晾衣铁杆，西头花池紧邻餐厅，学生活动较密集。
根据这一实际情况，采用花池冬青围边，教学楼南在两窗中间墙部位由西向东种植一排紫荆。
紫荆中间种植冬青球，东部花池西侧满种月季，中间点缀若干个冬青球和女贞球，中部花池东侧满种芍药并点缀冬青球、女贞球，中部花池西侧种植由冬青和女贞组成的色块造型，西部花池满种月季，整个A区空余地种植草坪，需说明的是A区土质中有不少的石块等建筑垃圾。
B区为教学楼北侧，此处为建筑阴面，土地盐碱，采光少。
原种植有女贞绿篱和一行月季，点缀有几株紫薇，女贞绿篱缺株断垄，月季长势不佳，根据这一情况，原有苗木成活的尽量保留，对缺株的进行补栽，增加月季3行，女贞绿篱修剪并补齐，月季中间种冬青球。
C区为门岗向东南方向花池，其中东头围墙种有无树冠低矮金叶槐，原则上不动，待其慢慢生长形成树冠，下需种草坪，向西围墙南侧满种月季，月季中间种黄栌，花池边用冬青圈围。
D区为国旗台向西花池中只种有十几株无冠金叶槐，此花池用冬青圈围，花池满种草坪。
E区为校区最西北角，消防池上坡地，此坡地种有法桐3株，根据此处土层浅的特点，地面满种耐旱宿根地被马薕，点缀若干个冬青球和金枝槐，此处坡地高低不平，内有建筑垃圾，进行清理方可绿化。
根据现行状况，建议草坪选用麦冬草。
学校绿化美化工程方案设计
学校绿化美化工程方案设计一、前言随着社会的发展和人民生活水平的提高，绿化美化工程在城市建设中的重要性愈发凸显。
作为教育机构的学校，更应当注重绿化工程的规划和设计，使校园环境更加优美、舒适、健康。
本文旨在对学校绿化美化工程方案进行设计，以提高校园环境品质，促进师生身心健康。
二、学校概况学校概况：本方案所涉学校为一所面积约30亩的中小学综合性学校，校园包括教学楼、图书馆、实验楼、食堂、体育场地等。
校园周围有一定的绿地，但大部分为草坪和树木，整体绿化管理不够科学规范。
三、设计目标1. 提高校园绿化美化水平，使师生在校园内得到更好的精神享受；2. 增加校园绿地面积，改善空气质量，提高环境舒适度；3. 丰富校园植物种类，引进多样性的树木和花卉，使校园更具观赏性；4. 优化校园交通和景观布局，提升校园整体形象。
四、方案设计1. 绿地规划校园内已有的绿地主要分布在校园的中央和边缘，但面积较小，不够充分满足师生休闲活动的需求。
为此，建议对校园内部进行绿地扩建，并在教学楼、实验楼周围增加休闲、活动绿地，提高绿地覆盖率，创造更多的户外活动场所。
2. 植物种植校园植被种植要求多样性和观赏性兼具。
在绿地规划的基础上，根据校园的地形条件和环境特点，选取适合当地气候的树木和花卉进行种植。
在树种的选择上，应以乡土植物为主，如桂花、榕树、紫荆等，同时适当引进一些非乡土植物，如樱花、玉兰等。
花卉的选择要遵循四季有花、色彩丰富的原则，以保证全年不同季节都能欣赏到花的美丽。
3. 环境设施设置在校园绿化美化工程中，环境设施的设置至关重要。
校园环境设施包括座椅、垃圾桶、户外休闲设施等。
这些设施的设置应当与校园绿地布局相结合，创造出活动共享空间，提升校园环境品质。
此外，还需加强对校园绿地的日常管理和维护，确保绿地的整洁度和安全性。
4. 建筑景观改造校园内的建筑景观也是绿化美化工程的重点。
建筑与植物的融合将给人以更好的视觉体验，因此在建筑的外围和周边，需要栽植一些与建筑形式相协调的植物，如爬山虎、常春藤等。
学校绿化景观工程方案
学校绿化景观工程方案第一章项目概况一、项目背景随着城市化进程的不断加快，城市建设日新月异，各类公共建筑也如雨后春笋般拔地而起。
而作为城市公共建筑的一部分，学校在城市建设中占有重要地位。
学校绿化景观工程是学校环境建设的重要组成部分，不仅可以美化校园环境，提升校园文化氛围，还可以改善校园的空气质量，提高师生的生活和学习质量。
因此，对于学校绿化景观工程的规划和施工，需根据实际情况制定合理的方案。
二、项目目的本方案的目的是为了实现学校绿化景观工程的规划和施工，进一步美化学校环境，提升校园文化氛围，改善校园的空气质量，提高师生的生活和学习质量。
同时，通过合理规划和施工，确保绿化景观工程符合学校基本国情、具有一定引领性和示范性。
三、项目范围本项目的范围包括学校内部的绿化景观工程规划、设计和施工，其中包括校园内的绿化植被规划、种植、养护等内容。
同时，还包括对校园景观设施的规划、设计和施工，如喷泉、健身设施、休闲区等。
第二章项目规划一、校园整体规划我们首先对学校整体进行了规划，根据学校的地理、气候和主要建筑物的位置等情况，制定了合理的校园绿化规划方案。
其中，我们将校园划分为不同的功能区域，如教学区、生活区、体育区等，并对每个区域进行了详细的绿化规划。
在教学区，我们将增加植物种植，引入景观树、花卉和灌木，打造出宜人的校园风景。
在生活区，我们将设置休闲区、游乐场和运动场，同时在周围植入多样的植物，增加校园的绿化面积。
在体育区，我们将增加草坪和绿化带，为师生提供更好的活动场地。
二、景观设施规划除了对植被进行规划外，我们还对校园内的景观设施进行了详细规划。
我们将增设喷泉、健身器材、休闲长廊和儿童游乐设施，以丰富校园景观，提高校园的文化氛围。
同时，我们还将对现有的景观设施进行升级改造，提升其美观性和实用性。
三、绿化保护规划为了保护校园内的植被和景观设施，我们还对绿化保护进行了规划。
我们将设置专门的养护团队，定期对校园内的植被和景观设施进行养护和维护，确保其良好的生长和使用状态。
2024年学校绿化方案范本
2024年学校绿化方案范本
在现代社会中，学校绿化已经成为各个学校追求的目标和重点工作。
学校绿化不仅可以美化校园环境，提升师生的学习和工作积极性，更能够增强师生对自然的关注和保护意识。
因此，设计和实施一项完善的学校绿化方案显得尤为重要。
首先，对于学校绿化规划来说，应该充分考虑校园内现有的植被种类和分布情况，合理进行植被配置，确保绿化工作的整体统一性和协调性。
同时，结合校园自然环境和地形特点，采用不同的植被类型和规模，打造多样化的绿化景观，既能够满足师生的各种需求，又能够有效提升校园绿化效果。
另外，对于学校绿化的管理和维护来说，应该建立健全的绿化管理体系，明确绿化工作的责任和分工，定期进行绿化设施和植被的检查和维护，确保绿化设施的正常运行和植被的良好生长。
此外，在绿化过程中还应该注意合理利用水资源，采用节水灌溉技术，降低用水成本，提高绿化效益。
总之，通过制定科学合理的学校绿化方案，不仅可以提升校园的整体形象和品位，还能够激发师生的环保意识和责任感，促进学校绿色发展和可持续发展。
希望全体师生能够共同努力，积极参与学校绿化工作，共同营造一个生态宜居、美丽和谐的校园环境。
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学校创建园林式校园绿化美化规划方案
学校创建园林式校园绿化美化规划方案近年来，随着城市化的进程，人们所居住的环境越来越受到关注。
然而，我们的学校也不例外，应该用同样的态度对待校园环境。
学校创建园林式校园绿化美化规划方案，可以创造更加和谐的学习和生活环境，提高校园形象和品位，促进师生身心健康发展。
一、规划原则学校绿化美化规划应遵循以下原则：1.便于维护：校园绿化应选择具有抗病性强和适应环境能力强的植物，以便减少维护的难度。
2.绿化种类合理：树木种类的选择应根据生态环境和校园气候条件合理搭配，以实现美观、环保和经济合理。
3.分区分层：校园绿化应根据不同的功能区域和学校用途，进行分区分层设计，如校门口、教学区、生活区等。
4.有机结合：校园绿化是一个有机的整体，应在设计中注重与建筑、道路、人行道等相结合，实现美观和功能相互协调的效果。
二、规划目标校园绿化美化规划目标主要包括以下几个方面：1.提高校园环境卫生：通过绿化美化的方式，加强室内外空气的流通，减少尘埃和微生物的滋生，保证校园环境健康卫生。
2.打造美丽校园：学校绿化美化规划的目的是为了打造美丽校园，提升校园形象和品位，让师生以校园为骄傲。
3.为学生提供良好的学习生活环境：校园绿化美化规划应以提供良好的学习和生活环境为目标，给学生提供一个舒适、宜人的生活氛围。
4.促进师生身心健康发展：绿化美化的环境可以调节人的情绪和身心状态，使人更加放松和安心，同时也可以创造出一种积极进取的学习氛围。
三、规划方案学校绿化美化规划方案应包括以下主要内容：1.植物选择：根据校园的气候条件和环境特点，选择合适的树种和花草植物，建立校园生态系统。
2.绿地结构和设计：以校门口、教学区、运动场、生活区和公共区为划分，合理布局，并严格按照设计要求建设。
3.绿篱和庭院风格：根据功能选择种植绿篱或者建造庭院，进行配合，并在此基础上形成不同的园林式校园景观。
4.景观照明设计：对绿化美化区域的夜景照明进行设计，夜间景观照明要注意体现色彩的搭配和人性化考虑。
学校绿化实施方案
学校绿化实施方案学校绿化是提升校园环境质量，净化空气，改善学生学习和生活环境的重要举措。
为了推进学校绿化工作，制定合理的实施方案是非常必要的。
一、确定绿化目标学校绿化的目标应该是打造一个绿草如茵、花木扶疏的校园环境。
通过绿化工作，创造一个舒适宜人的学习和生活环境，提高学生的学习积极性和幸福感。
二、制定具体的绿化计划1. 植树造林学校可以利用校园内的空地和荒地进行植树造林。
选择适合学校气候条件的树种，考虑树木的高度、树冠分布和观赏性，根据校园布局合理安排树木的位置。
在植树造林过程中，鼓励广大师生参与，增强大家的绿化意识。
2. 草坪建设在学校的开放空地、操场等地方，铺设草坪。
选择抗寒、耐旱、耐热的草坪品种，并进行适量的施肥、修剪和浇灌工作，保持草坪的绿化质量。
3. 花坛和花境打造在校园内合适的地方建设花坛，种植各式各样的花卉植物，根据季节不同选择适合的花卉品种，增加校园的色彩和芳香度。
在校门口、教学楼周围等位置设置花境，增加校园的整体观赏效果。
4. 绿篱和藤蔓墙将合适的树木修剪成篱笆状，种植藤本植物，形成绿色的栅栏和墙体。
这样不仅能够提供触感上的感官体验，还能够有效遮挡视线，增加私密性。
5. 制定养护计划为了保持学校绿化的质量，制定养护计划非常重要。
定期开展浇水、施肥、修剪等管理工作，保持植物的生长良好。
加强对绿化环境的巡查和管理，及时发现问题并采取措施解决。
三、鼓励广大师生参与绿化工作1. 宣传教育通过校园广播、宣传栏、班会等形式，加强绿化工作的宣传教育。
向师生普及绿化知识，提高绿化意识，号召他们参与到绿化活动中来。
2. 组织义务劳动学校可以定期组织义务劳动，号召师生共同参与绿化工作。
可以组织开展植树造林、修剪草坪、打理花坛等活动，增强师生对学校绿化的责任感和参与意识。
3. 开展绿化比赛可以组织绿化比赛，鼓励班级、学生社团等单位积极参与。
通过竞赛，提高学生的绿化技能，增加他们对绿化工作的兴趣和热情。
校园绿化规划设计方案
校园绿化规划设计方案一、背景随着城市化进程的加快和人们生活水平的提高，城市中绿化成为了人们生活中不可缺少的一个组成部分。
而学校作为城市中重要的组成部分之一，其绿化建设也变得越来越重要。
本文旨在为校园绿化规划设计提供一种可行的方案。
二、目标制定本方案的目标是为学校绿化规划提供一个全面、系统的设计方案。
具体目标如下：1.构建以学生为中心的绿化环境，营造良好的学习和居住环境。
2.合理安排绿化区域，让每个绿化区域都发挥最大的作用。
3.合理配置绿化植被，增加校园空气湿度，改善城市环境。
4.提高学校绿化管理水平，加强校园绿化建设。
三、设计方案为实现以上目标，本文提出以下校园绿化规划设计方案：1. 绿化区域划分针对校园各个区域，应按不同用途进行分类，确定绿化区域。
具体包括：•校门口：校门口是学校外部的第一道门槛，绿化也应从这里开始。
建议设置大型花坛、绿化景观，以积极营造校园文化和良好形象。
•教学区：学生日常学习生活主要在教学区，应以绿化带和小型花坛为主，同时考虑加入一些绿色休闲设施，如垂钓池、草坪广场等。
•宿舍区：绿化设计应以花坛和草坪为主，同时配以树木和落叶灌木等。
同时为了满足学生的日常娱乐需求，建议加入运动场、篮球场等运动设施。
•活动区：活动区域是学生的文娱场所，应以大型草坪广场、花坛和大型树木为主。
同时，配合音乐喷泉等音乐休闲设施，为学生提供多种娱乐场所和体验。
2. 绿化植物配置校园绿化植被的配置应以树、草、花为主，配以适当的枯木、乔灌木等。
植被品种应根据地理位置、气候条件等因素进行选配。
建议采用地被植物、灌木、树木三种植物间隔搭配，形成自然、丰富的校园景观。
3. 绿化设施配置校园内必须安装相关绿化设施，以方便绿化管理和维护。
绿化设施主要包括：1.绿化灯光：夜间绿化灯光应该整合设计规划，具有美感的同时保证视野，提供安全保护。
2.绿化喷泉：喷泉是校园绿化景观中不可缺少的元素，建议在校园主要水源设施中设置喷泉，以点缀校园绿化景观。
高职院校校园道路及景观绿化规划设计
产能经济高职院校校园道路及景观绿化规划设计杨 洛 江苏信息职业技术学院摘要：景观作为校园环境的主要部分，在现代发展方式上建立良好的校园环境不仅能给学校带来良好的地位形象，也使学生在学习发展建设中处于积极、乐观的心态上，从而发展具有价值的人格建设。
在校园建设中进行良好的景观设计是创意发展的主要因素，所以本文研究绿色生态校园的建设，从中对高职院校的景观设计进行阐述。
关键词：高职院校；校园道路；景观绿化；设计中图分类号：TU986.4 文献识别码：A 文章编号：1001-828X(2015)019-000345-01引言高职院校在发展建设中，已经增加了建设的设立、提高了在教育地位中的作用。
很多高职院校在景观设计中的发展并没有进行良好的改建，在建设方式上还存在较大的问题。
他们在教育发展中只是重视对学生的知识能力进行培养，忽略了学生身心健康的发展，所以建立绿色生态的校园景观不仅是校园建设的需要，也是当今社会发展的主要因素。
一、绿色生态校园的建设随着城市的不断发展建设，在校园中实现绿色生态校园建设成为当今校园建设中的主要目标，它不仅是实现城市的绿色发展，也是校园建设中实现生态规划的价值取向[1]。
建立绿色的生态校园建设是通过校园中的道路、建筑物以及植物等进行设计的，从而在营造与设计上为校园形成良好的绿色环境。
在校园布局方式上，要具有多种特点的建设方式才能实现绿色生态校园的建设。
对校园道路来说，要完善它的系统化建设，建立便捷、空间舒适的道路。
对于建筑物来说，选择的建立材料一定要选择环保的、新型的、无公害的，这样校园环境才能在根本上进行防治，从而形成一种可调节的、循环发展的校园绿化环境。
对于植物来说，在校园建设中要选择多种类的，根据四季的变化选择生长合适的植被，从而创建一个良好的校园环境[2]。
对于校园中的一些娱乐设施来说，为了方面学生与教师的生活、学习以及交流，也要选择良好的基础建设，利用先进的科学技术和管理方法，保证校园中空气、噪音、垃圾以及水污染的排放，建立符合国家标准的校园环境，这样对各种因素进行统一的分配和管理，建立生态绿色的校园环境。
明昊设计之云南交通职业技术学院呈贡新校区环境景观方案设计(多媒体演讲稿)
临昆明以南，携滇池之秀。
融风景在校园，融心境在山水。
景观是一本书，记载着自然与人类社会的交流；景观是一个故事，讲述着人类的历史与经验；景观是一首诗，表达着人类最深层的情感；景观是一幅画，展示着自然与人类社会精彩的瞬间。
因此，校园的景观，在展示人与自然和谐共处的同时，也为师生创造一个舒适的学习工作环境……..明昊设计.云南交通职业技术学院呈贡新校区环境景观方案设计明昊（香港）设计有限公司一、项目概况云南交通职业技术学院呈贡新校区位于昆明新城雨花片区，东临市委党校，西靠云南民族大学，南有云南大学，北有昆明理工大学。
学院处于山地丘陵上，中间高，四周低，规划建设用地593亩，其中绿化占地面积为209940.2平方米,绿地率约为50.1%。
二、景观规划设计理念及原则1、设计理念在学院总体规划设计的基础上，结合实地地形及云南丰富多彩的交通历史文化，进一步深化提炼出一个“以人为本创品牌，团队学习建一流。
”的文化交院、实践交院和景观交院的设计理念。
2、设计原则：（1）文化性原则校园景观设计秉承秦通五尺道，汉通西南夷、郑和下西洋、茶马古道、滇越铁路、滇缅公路、云南桥文化等云南交通历史文化特点，把学院办学特色和云南交通历史与校园自然人文环境相结合，打造一个独具特色的交通历史文化校园。
（2）实践性原则我们将道桥专业的基本学习内容路桥结构、护坡结构等专业相关的知识在校园内以景点建设的形式展示出来，既凸出特色又有利于学生的认知，从而实现“实践交院”的设计目的。
（3）景观性原则校园绿化景观与建筑紧密结合，相得益彰，做到建筑和景观融为一体、和谐共生。
（4）生态性原则校园景观设计中充分保护利用原生地内的林木、山丘，以绿化为主，采用本土宜生树种，运用植物多样性原则，合理搭配，形成自然生态群落，创造层次分明、郁郁葱葱、生态群落丰富的校园景观。
（5）、经济性原则以本地材料及乡土树种为主，不仅可行性强，而且造价经济，可有效的控制建设成本。
县区职教中心校园绿化建设方案
县区职教中心校园绿化建设方案一、项目背景：县区职教中心位于城市的边缘地带，周边环境比较荒凉，绿化较少，由于人口密度大，汽车尾气、噪音等对校园环境的影响较大。
因此，进行校园绿化建设已成为如今的迫切需求，以提高校园环境的生态和文化品质。
二、项目目标：1. 增加园区绿化面积，改善校园环境2. 建设集学习、娱乐、休闲于一体的校园景观3. 增加植被种类，提高景观效果4. 解决周边环境对校园环境的污染三、项目内容：1. 校园主要绿化（1）学生公寓区：以落叶松、枫香为主，搭配假山、水池等景观，增加景观效果。
（2）教学楼周边：以柏树、圆柏为主搭配各种多肉植物，在不同季节呈现不同的景色。
（3）运动场：种植高大树木，建设水池和花坛，用草坪打造绿色的活动空间，增加学生的户外活动场所。
（4）行道树：在道路两侧种植高大乔木，形成均衡的绿色空间。
2. 校园配套设施（1）生态池：在主图书馆前设置生态池，增加校园景观效果，同时能起到净化空气的作用。
（2）校园草坪：修建校园草坪，为学生提供休闲娱乐的场所，同时也能够增加学生的户外活动空间。
（3）健身步道：在校园内建设健身步道，方便学生进行健身和体育锻炼，同时也带动学校运动文化的发展。
3. 校园环保措施（1）生态空气净化器：在学校主要区域安装生态空气净化器，减少校园内的尾气和粉尘等污染物，使空气更加清新。
（2）垃圾分类桶：在学校内设置垃圾分类桶，鼓励学生进行垃圾分类并投放。
四、项目实施项目实施分为两个阶段。
1. 第一阶段：2019年9月至2020年1月（1）选取绿化区域，制定详细的绿化方案，并进行实地勘测。
（2）招标选取建设单位，制定建设计划和施工方案，并进行预算。
（3）施工前进行环境监测，确保施工过程中符合环保要求。
2. 第二阶段：2020年3月至2020年6月（1）施工人员按照施工方案进行相关工作，保证工程质量和进度。
（2）施工完毕后进行验收，确保绿化工程符合项目要求和环保要求。
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平凉市职业技术学院校园景观绿化规划设计方案设计单位：兰州天弘园林景观设计工程有限公司设计日期：2016年02月12日、项目概况平凉市位于甘肃省东部，陕、甘、宁三省（区）交汇处，地处北纬34° 54'-35 43',东经107° 45'-108 ° 30'之间，横跨陇山（关山），东邻陕西咸阳，西连甘肃定西、白平凉市银，南接陕西宝鸡和甘肃天水，北与宁夏固原、甘肃庆阳毗邻，是古“丝绸之路”必经重镇，素有陇上“旱码头”之称。
全市辖泾川、灵台、崇信、华亭、庄浪、静宁六县和崆峒一区，总土地面积 1.1万平方公里，海拔在890-2857米之间。
年均气温8.5 C,降水量在450-700毫米之间。
平凉市职业技术学院校园选址在平凉中心城市东文化教育区，双桥路以东，辛河路以西，泾河大道以南，柳湖路以北。
东西长约800米，南北长约400米,总占地500亩。
计划办学规模8000人。
校区总建筑面积21万平米，容积率0.7, 建筑密度17%绿地率37%（185亩），包括17个单体建筑。
所处地段整齐方正、地势平坦。
根据功能需要，校园规划为学校主入口、中心广场区、东教学实训区（理工科）、西教学实训区（文科）、学生生活服务区和体育运动区六部分。
其中教学实训区位于校园北半部，由东侧的理工科教学区和西侧文科教学区对称组成，学生生活和后勤服务区布置在的南半部，以便于生活区与城市交通、商业服务设施有机联系，运动区规划在校园西边。
二、设计理念：校园景观绿化总体规划设计概念坚持“以人为本”的主题思想，以生态造景和植物造景为基本原则，采用传统苏州园林造园艺术手法和山水植被等自然景观特征，结合现代风格的景观空间形态元素，充分反映中国悠久的历史文脉和现代科技的人文结合，从而达到人与自然，景观与情感，科技与文化，中国与西方的交融统一。
不同功能区域的环境可以通过不同的设计手法来处理，诠释对校园精神的理解，从而反映校园的多元性和自由性。
三、设计依据1.平凉市职业技术学院校园景观绿总体规划方案。
2.平凉市职业技术学院总平面及竖向图。
3.平凉市职业技术学院校区总体规划设计构想。
4.平凉市城市总体规划(2014-2030)。
4、《绿化设计规程》((试行)DBJ08-15-89)5、《大树移植技术规程》(DBJ08-18-91)6、《风景园林图例、图示标准》(CJJ67-95 )7、《风景名胜区域规划规范》(GB50298-1999&《公园设计规范》(CJJ45-92)9、《总图制图标准》(GBJ103-87)10、《园林植物保护技术规程》(DBJ08-35-94)11、《园林栽植土质量标准》(DBJ08-231-98)12、《道路规划设计标准规范》13、高、低压配电系统设计规范14、国家强制性条文及其它相关规范。
四、规划设计思路•传承文化推陈出新学校的历史文化沉淀是宝贵的精神财富，是一个学校发展的根基。
教育和受教育是校园永恒的内容之一，本案对学院景观绿化中非常注重历史文化的承接，充分利用校区内独特的自然景观和建筑环境，营造富有自然美的生态环境，富有人文精神文化内涵的空间，以体现大学教书育人和环境育人的特点。
景观中设计的雕塑、碑刻等都蕴含着丰富的校园历史与人文精神，同时体现旅游休闲的韵味。
•体现独特的地域文化平凉市历史悠久，文化底蕴深厚，自然景观和人文生态景观众多，主要有天下道家第一山------ 崆峒山，人类开元第一城伏羲诞生地静宁古成纪。
本案在学院规划中充分应用了园林小品、雕塑、碑刻、亭、廊、榭、花架等作品挖掘景观设计的人文特色，营造出一个整体的人文空间，彰显崆峒文化及伏羲文化的景观内涵，加深人们对校园所在地文化的认同感和归属感。
•树立节能、环保、低碳意识，建设生态型校园本着可持续发展的方向和精神，本案对学院的景观设计处处体现出环保节能低碳的理念。
在景观用水，照明等方面通过技术手段充分实现生态型校园的全方位营造。
•符合景观园林堪舆学原理“仁者乐山，智者乐水”，“山环水绕”，“曲则有情”。
本案对学院的景观设计充分考虑了中国传统的堪舆学原理，讲究景观主轴线的对称，在东湖和西湖上大做文章。
利用人工堆山，灵活运用绿植、景石、水系、假山等的搭配互用, 构成一种开阖有致，动静结合的藏风聚气的优良环境。
五、规划设计的原则•层次性原则本案对学院景观绿化的设计体现出了层次性原则，在现代化实训工厂和艺术楼之间的适当位置开挖了一个人工湖，同时在3号教学楼以西，体育馆以东部分适当位置开挖了一个人工湖，对湖的设计，主要营造出湖面水体视觉的层次性，追求丰富的水体形态，从而增加观湖和游湖的意趣性。
挖湖堆山，局部地域做了微山地形处理；景观和绿化的植物高低错落有致，虽由人作，宛自天开，营造出诗情画意般的自然式山水园林校园环境。
使人进入校园后便产生一种空灵，俊秀、飘逸的感触。
•功能合理的原则根据学院规划现状，将校园绿化景观规划为“一中心二轴一带六区”。
“一中心”，即图文信息中心以北、艺术楼以西、3#教学楼以东的育人广场；“二轴”，即学院西入口大门以南，1#教学楼和体育馆以东，2#教学楼和3#教学楼以西，包括人工湖的南北景观轴；学院东入口大门以南，1#实训楼和艺术楼4F以东，北中南综合楼以西区域包括人工湖的南北景观轴；“一带”，即公寓楼、生活服务中心和图书馆以北，3#教学楼、图文信息中心、艺术楼和现代化实训工厂以南的东西景观带。
“六区”，即校园入口区、东教学实训区、西教学实训区、学生生活服务区、中心广场区和体育运动区等功能区。
本案对学院景观绿化设计符合自然规律，符合学院特点，各功能区充分体现育人的元素。
设计时根据各功能区的不同特点进行布置，既要满足教学、工作、学习、生活的物质功能，更要满足增进师生交流、激发灵感、开发智慧、提高修养、陶冶情操的精神功能。
校园园林规划中充分考虑了教书育人的校园特点，满足教学及学生生活、学习的需要，注意自然景观和人文景观的融合，突出行为科学，绿地以开放式绿地设计为主，尽力为学生课间学习、交流、休憩创造一种围合、半围合的滞留空间。
在生活区适当位置设置了羽毛球、排球、篮球、网球和乒乓球场，为学生提供了活动娱乐的空间。
•以人为本的原则学校的主体是教师和学生，对本案的设计充分把握了其时间性、群体性的行为规律，如教学楼、食堂等人流较多的地方，绿地多设捷径，园路曲径通幽，便于师生行走。
在充分考虑师生不同心理需要下，依据具体地形，营造适宜的活动空间，并配置相应的设施。
•突出校园文化特色原则充分挖掘校园环境特色和文化内涵，运用了雕塑、廊柱、浮雕、标牌等环境小品，结合富有特色的植物来强化校园的文化气息。
•景观生态规划原则以生态理论作指导，坚持以植物造景为主，进行乔、灌、草多层次复式绿化，增加单位面积上的绿量，以有利于人与自然的和谐，使其可持续发展。
用景观生态学原理，以区域景观生态系统整体优化为目标，在景观生态分析、综合评价的基础上，建立区域景观生态系统，优化利用空间结构和模式。
景区内必须留有一定的空间环境，满足30人左右演艺、聚会使用，各个区域形态变化各异，不雷同，不重复。
校园的规划以景观生态优先，并从整体考虑出发，合理布局景观空间格局的各个单元，达到高校景观生态系统整体优化的目标。
•最高效率原则通过对景观道路的合理布局，使学生在运动最短的距离内到达一个或多个既定的目的地。
考虑到大学生在校园中的作息规律和生活习惯，得出在上课期间，大学生每天在各类型板块之间移动的一般次序。
以此为依据，有序的布局各个板块，达到最大程度方便学生的目的。
•多样化原则开放空间多样化包括功能、形式、配置及绿化树种的多样化。
功能多样化, 如隔离、交通、交往、运动等不同用途；形式上的多样化，如形状、尺度、色彩、构图等多种变化；配置多样化，如草坪、树林、山、水、石、建筑等不同设置；绿化树种多样化包括落叶乔木和长青乔木搭配，开花植物和结果植物搭配，呈现百花园，百果园的繁盛景象，达到春赏百花争艳，夏观国色天香，秋看缤纷硕果, 冬听松柏风涛的效果。
有利于满足校园的基本功能，校园开放空间需要交通、集会、运动等多种功能，有利于满足师生不同心理需求，有利于强化教学环境氛围生机勃勃、丰富多变的校园景观，可以激发学生的学习兴趣，强化教育氛围。
•安全原则安全是人性化设计中的第一要素。
大学校园景观设计安全性包括两方面的内容：物理环境安全和心理安全。
景观设计中体现和渗透这一要素。
•充分注重生态效益校园园林规划中结合了城市绿地系统的规划建设，以保护生物多样性，建立适合地方特色的可持续发展的生态绿地系统。
植物造景中克服了目前一些高校以大面积草坪为主的弊端，充分注意乔、灌、草等草木结合，多层次多空间组合, 植物群落综合运用，对环境充分进行了美化和艺术化营造。
•植物造景为主原则从学院景观绿化建设的实际出发，以最小的投入来换取最大的生态效益和景观效果，坚持以传统的植物造景为主的方针，结合景区、景点的设计力求创造一个优雅舒适的大自然环境，最大限度发挥园林的环境效益和经济效益。
•美学原则在景点设置、意境创造中充分运用园林造景手法，有障有敞，有透有密，有张有弛，“密不容针，宽可跑马” 利用植物的物候期，使整个校园“远看森林，近看公园”，“四季常青，三季有花”，“人在花中，花为人转”，创造出具有时代特色、布局合理、景观协调的高校园林。
•突出地方特色原则校园骨干树种和基调树种以乡土树种为主，同时少量规划在当地引种成功的植物，较好地反映地方特色。
规划中渗透了平凉市的特点，在规划造景中力求使景观设计（如园林题咏、照壁、人物雕塑）和传统伏羲文化和崆峒文化相渗透，把文化、艺术、科学、哲学和谐完美的融合于园林设计之中，建造成为混合式生态园林型的校园环境，做到情景交融，育人于景，营造耐人寻味的文化氛围和哲理情趣。
•多绿化少硬化原则学院育人广场、大小运动场硬化、主干道和次干道宽度适当。
在不影响人流和车流的前提下，尽量减少了硬化，增加了绿化，建设海绵校园，为师生生活、学习尽可能创造出良好条件。
•植物选择原则选择适地适树，以乡土杨、槐、椿等树种为主，尽可能选用了大树。
以当地引种成功的树种点缀为辅的原则。
所选择植物以抗风、耐旱、抗病虫害、抗冻的绿化树种为主。
以植树种花为主，兼少量草坪点缀。
•有效的照明设计原则景观照明设计充分利用景观园林、建筑、水体等特点，采用不同形态的灯具、运用不同色彩的光和照明方式，通过科学艺术完整的审美构思，创造出使人愉悦、安全、可靠美好的夜景环境，烘托出特定的文化氛围，使建筑物形象在夜晚得以重塑。
实现丰富校园空间，体现校园文化，塑造物体形象及渲染环境氛围的设计目的。
满足生态环保，艺术协调，意境文化的设计原则。
•经济适用原则学院整体景观绿化设计注重经济适用的原则。