归纳小学语文仿写句子.ppt
小学语文仿写句子ppt课件
二、仿写的基本方法
2.依据例句的特点，仿抄相同点改写不同点。
例句： 学会宽容，宽容是容纳大树小草的田野，是接受阳光暴雨的天空， 是_______________；宽容是吹开闭锁保守的清风，是洗涤狭隘 自私的雨水，是_____________________。
参考答案 ： 是饱经飞沙走石的沙漠，是敲打谎言虚伪的冰雹。
二、仿写的基本方法
1.仔细揣摩例句，寻找和例句在内容上与结构上的 相同点。 在内容上，重视“神似”。 在结构上，重视“形似”。
例句：
人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代
表一个祝福，我送你一个东海；
，_______
；___份快乐，我送你一条银河；如果一棵树代表一 缕思念，我送你一片森林。
二、仿写的基本方法
3.仿写要注意的几个问题
A、仿句与被仿句不能雷同。二者的内容要做到：“花开两朵，各 表一枝”。要有创新。 B、修辞要恰当。熟知各种修辞的特点和要求，做到心中有数， C.用词不能重复。除了明显的共用词语以外，仿句的用词尽可能不 与被仿句重复，避免语意雷同。
统编版语文一年级上册期末复习 课件(共84张PPT)
qián rén zāi shù hòu rén chénɡ liánɡ
前 人 栽 树，后 人 乘 凉。
qiān lǐ zhī xínɡ shǐ yú zú xià
千 里 之 行，始 于足 下。
bǎi chǐ ɡān tóu ɡènɡ jìn yí bù
百 尺 竿 头，更 进 一步。
（ 顽皮 ）地说
照样子，说一说。
什么样的西瓜？ 什么样的小草？ 什么样的苹果？ 什么样的菊花？
（圆大甜圆大甜 ）的西瓜 （绿绿 ）的小草 （红甜红甜 ）的苹果 （黄黄 ）的菊花
部编版小学语文一年级上册
第五单元
比一比，再组词
小（ 大小） 水（ 山水）
去（来去） 云（云儿）
木（ 木头） 本（ 本来）
一天以内 的时间
以月为单 都是表示时 位的时间 间的词语。
mǐn
qí èr
n悯ón农g （其二）
táng lǐ shēn
[唐] 李 绅
锄禾日当午，
汗滴禾下土。
谁知盘中餐，
粒粒皆辛苦。
《悯农》的作者是唐代诗人__②__ （①李白 ②李绅），曾是新乐府 运动的积极参与者，他写的诗追 求通俗，强调平易。《悯农》（其 二）是他的代表作。
词语汇总 【又×又×式词语】
又宽又远 又长又软
又大又圆
又细又长 又高又壮
【ABAB式词语】
雪白雪白 碧绿碧绿 金黄金黄 火红火红
乌黑乌黑
词语分类
哥哥 姐姐 妈妈 伯伯
弟弟 叔叔
妹妹 爷爷
爸爸 奶奶
女字旁 按性别分类
女性
男性
句子大集合
①雪白雪白的浪花，哗哗地笑着，涌向沙滩， 悄悄撒下小小的海螺和贝壳。（拟人）
小学语文四年级下册期末仿写句子汇总
想一想下面的句子 是怎样描写冬天的，照样 子写一写其他季节。
语文园地
雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所 有的树枝涂成了银色。他们还请来北风同住。 北风身上裹着皮衣，整天在花园里呼啸着。
覆盖
涂成
裹着皮衣
把冬天的自然现象当成人来写。
语文园地
冬天，黑熊躲进自己的的洞里。紫貂 捕捉野兔当美餐。松鼠靠秋天收藏在树洞 里的松子过日子。
语文园地
仿写句子
说它贪玩吧，的确是啊，要不 怎么会一天一夜不回家呢？
春天到啦！小草发芽啦，花儿 开啦，燕子从南方飞回来啦！这 怎么不叫人心情愉快呢？
语文园地
妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来 浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。
那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵， 向两边拉。
请说说画横线的句子的表达效果？
紫貂
黑熊
松鼠
抓住三种典型动物描写冬天。
语文园地
北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪 花。不一会儿，地上、树上、屋顶上就积满了 厚厚软软的白雪。
寒风
白雪
直接描写，抓住典型事物表现冬天特点。
语文园地
拟人：秋天的阳光温柔的洒在大地上，金黄 的叶子伴着秋风 翩翩起舞，天上的白云悠闲地 唱着歌。
拟人：春天的阳光温柔的洒在大地上，小草 从地上探出头来，花朵露出了笑脸。
提示：先分说后总说
蓝蓝的天空，碧绿的草原，一群群羊儿在 自由自在地吃草，一幅多么和谐的草原风景图!
高大的教学楼，宽阔的操场，明亮的教室， 构成了一道美丽的校园风景线。
语文园地
仿写句子
语文园地
你来照样子写一个事物吧！
胡夫金字塔高146米多，相当于40层高的 摩天大厦。
名师课件：小学语文仿写句式常考句式
小学语文仿写句子大全1、如果没有想像，思维就像花儿失去了营养；如果没有想像，思维就像（鸟儿折断了翅膀）；如果没有想像，思维就像（鱼儿离开了海洋。
）2、读书是一种乐趣，知识是它的果实；（运动是一种乐趣，健康是它的果实）；（劳动是一种乐趣，收获是它的果实）。
3、大自然的语言丰富多彩：从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换；从归雁的行列中；我们读出了集体的力量；（从冰雪的消融中，我们读出了春天的脚步；从穿石的滴水中，我们读出了坚持的可贵；从蜂蜜的浓香中，我们读出了勤劳的甜美）。
4、遗忘是心的缝隙，漏掉了多少珍贵的昨天？（比喻+疑问）（感悟是心的眼睛，读懂了多少尘封的历史？）（记忆是心的储仓，积累了多少珍贵的往事？）（回忆是心的细线，串起了多少美好的故事？）（自信是心的航灯，照亮了多少充实的今天？）（理解是心的渠道，获得了多少珍贵的友谊？）（理解是心的钥匙，打开了多少封闭的心扉？）勤奋是成功的基石，登上了多少难攀的台阶？5、同情是一缕春风，让枯秃的枝头绽出新绿。
同情是（一泓清泉，给干涸的大地注入生机）。
同情是（一朵轻云，给单调的天空带来活力）。
6、贪婪是灵魂的蛀虫，侵蚀了多少善良的本性。
（懒惰是精神的蝥贼，偷走了多少宝贵的青春）。
7、如果生命是水，尊严就是流动；（如果生命是火，尊严就是燃烧；如果生命是鹰，尊严就是搏击）。
8、感激伤害你的人，因为他磨炼了你的心态；感激绊倒你的人，因为他锻炼了你的双腿。
感激（欺骗你的人，因为他增进了你的智慧）；感激（蔑视你的人，因为他唤醒了你的自尊）；感激（遗弃你的人，因为他教会了你独立）。
9、如果你是一棵大树，就洒下一片绿阴；如果你是一株小草，（就增添一份春色）；如果你是一只蜜蜂，（就酿造一份甜蜜）；如果你是一只雄鹰，就搏击万里长空。
10、是水，就要回归大海；是白云，就要拥抱蓝天；有知识，（就要回报人民。
）是种子，（就要冲出土层）；是鲜花，（就要散发芳香）；有才华，（就要报效祖国）。
小学语文仿写句子70例
小学语文仿写句子70例1.【例句】未经历风雨交加的夜晚，哪会体会到风和日丽的可爱！【仿写】未经历艰难困苦的阻挡，哪会体会到功成名就的喜悦！未经历黑暗寂寞的洗礼，哪会体会到破茧成蝶的美丽！2.【例句】人生的岁月，是一串珍珠；漫长的生活是一组乐曲。
亲爱的老师，愿你永远拥有其中最璀璨的珍珠，最精彩的乐章！【仿写】人生的岁月，是漫天繁星；漫长的生活是一座花园。
亲爱的朋友，愿你永远拥有其中最耀眼的星光，最灿烂的花朵！3.【例句】体谅是友情中的清风一缕，微笑是交往中的礼物一份【仿写】宽容是人生中的清泉一泓，温柔是岁月中的花香一缕。
4.【例句】母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；【仿写】母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
母亲是失意时的一杯暖茶，当你感到痛苦时，她会给你带来一阵温暖；母亲是困难时的一根拐杖，当你脚步蹒跚时，他会帮助支撑起一片希望的田野；【仿写】父爱是一棵白杨，让你的心灵即使在炎热的沙漠也能感到阵阵清凉；父爱是一座高山，让你的情感即使经受旅途的风雪依然历久弥新。
父亲是一株青松，他教给我们正直和不屈；父亲是一片蓝天，他教给我们高尚和纯洁。
5.【例句】诚信是人生路上的一张通行证。
【仿写】声誉是岁月途中的一位过路者。
6.【例句】绿色推开春天的门，雷雨推开夏天的门。
【仿写】金色推开秋天的门，风雪推开冬天的门。
7.【例句】你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。
【仿写】你珍爱自己的生活环境吗？【那么别砍伐森林，因为森林是构成生命的骨架。
8.【例句】如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
【仿写】如果我是轻风，我将吹散所有的阴霾。
如果我是春雨，我将浇灌所有的土地。
9.【例句】一朵鲜花点缀不出绚丽的春天，一个音符谱写不了动人的乐章……【仿写】一块碎石组成不了雄壮的山川，一滴水珠汇集不成辽阔的海洋。
只有万众一心，群策群力，才能建设好我们的家园。
10.【例句】没有泥石的聚积，就没有高山的巍峨。
统编版语文三年级上册第一单元《语文园地一》课件
【点拨】 本题考查仿写句子。例句把东风当作人来写，
仿写时要注意运用拟人的修辞手完成练习。
摇_____头_晃_____脑_
披____头__散____发__
提_____心_吊_____胆_
张____牙__舞____爪__
口_____干_舌_____燥_
提示标记边疆小学的特点，第(3)句提示标记背诵的方式。
3. 你知道下面这些响亮的名字是什么兴趣小组吗？连一连。
黑白棋社
航模小组
鲲鹏航模队
篮球小组
探索者小队
手工小组
篮球侠
围棋小组
巧手剪纸组
科普小组
【点拨】围棋分黑白二子，故连“黑白棋社”；“鲲 鹏”指古代传说中的大鱼和大鸟，也指鲲化成的鹏鸟， 结合关键词“航模队”，可知连“航模小组”；“探 索”指多方寻求答案，解决疑问，故连“科普小组”； “篮球侠”与篮球有关，故连“篮球小组”；“剪纸” 是一种手工艺术，故连“手工小组”。
【点拨】本题考查对诗句的理解。联系上句“意欲捕 鸣蝉”可知，牧童想要捕蝉。本题选B。
4. 照样子，将下列词语填在诗句后面的括号里。 神情专注 无忧无虑 天真活泼 所见 ［清］袁枚 牧童骑黄牛，( 悠然自得 ) 歌声振林樾。( 无忧无虑 ) 意欲捕鸣蝉，( 天真活泼 ) 忽然闭口立。( 神情专注 )
【点拨】 本题考查词语积累和书写的能力。注意不要写
错别字。
2. 课文中的句子真有趣！我会背，还会填。 (1)一群一群的花从无人知道的地方突然__跑__出__来___， 在绿草上____跳__舞__，___狂__欢___。 (2)窗外十分安静，树枝____不__摇__了_，鸟儿____不__叫__了_， 蝴蝶___停__在_花朵上，好像都在听同学们___读__课__文_。
部编三年级语文上册第六单元《语文园地(六)》 PPT课件
语文园地（六）
老师：xxx
时间：20XX.XX
CONTENTS
01/交流平台 02/课堂讨论 03/字词学习 04/延伸拓展
01
交流平台
今天我们学习语文 园地六的内容。
上21世纪教育网 下精品教学资源
1.西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息 着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常 宝贵的肥料。
用的中心句一般在段的开头；起承上启下作用的中心句 一般在段的中间；起归纳和总结作用的中心句一般在段 的末尾；起强调和增强印象作用的中心句一般在段的开 头和结尾。）
学生仿写。 参考答案。
秋天是收获的季节。田野里到处是金黄色的，稻谷成熟了，谷穗绽开了金色的 笑脸，农民伯伯在田野里挥动着镰刀，打谷机的声音和着人们的欢声笑语……池塘里 的鱼儿肥了，池塘边人们正忙着把一筐筐的鱼装上车。好一派丰收的繁忙景象！
池塘中央有许多碧绿的荷叶，像一个个碧绿的大圆盘，荷花都开了，一朵朵含苞欲 放像一位仙女。池塘里游着许多可爱的小鱼，这些小鱼就像一群调皮的小ห้องสมุดไป่ตู้友，它们 有的跃出水面像是在鲤鱼跳龙门；有的在水中窜来窜去；有的正在睡懒觉呢！多么美 丽的池塘！
02
字词释义
识字加油站
读一读，认一认，想想每行加点的字有什么 共同特点。
下江中仰望仿佛耸入云间。 （3）江陵：今湖北荆州市。 还：归，返回。 （4）猿：猿猴。啼：鸣、叫。住：停息。 （5）万重山：层层叠叠的山，形容有许多。 译文：清晨朝霞满天我就要踏上归程。从江上往高处看，可以看见白帝城彩云缭绕，如在云间，
景色绚丽。千里之遥的江陵一天之间就已经到达。两岸猿猴的啼声不断回荡不绝。猿猴的啼声还回 荡在耳边时，轻快的小船已驶过连绵不绝的万重山峦。
新四年级语文下册期末专项复习课件ppt(句子)部编版
（2）营参谋长紧握着黄继光的手，说:“我相信你一定能完成
这个任务。” __营__参__谋__长__紧__握__着__黄__继__光__的__手__，__说__他__相__信__黄__继__光__一__定__能__完__成
__那__个__任__务_ 。
解析：改为转述句，冒号要改为逗号，双引号要去 掉,再加上句号，并改成第三人称的说法。
4.按要求，改写句子。 （1）巨人把孩子们赶出了花园。 (改为 “被” 字句) 。 孩子们被巨人赶出了花园。
解析：将接受动作的对象（孩子们）提到动作发生 者（巨人）的前面，并在动作发生者（孩子们）的 前面加上一个“被”字的表被动的句子类型。
（2）花园里洋溢着笑声。 (扩句 至少扩两处)
（美丽的）花园里洋溢着（孩。子们欢快的）笑声。
解析：这句话中没有指出“谁”明白了一个深 刻的道理。犯了“成分残缺”的错误。加上 “是谁”就可以了
（3）随地吐痰的人是一种不文明的习惯。 随地吐痰是一种不文明的习惯。
解析：这句话缩写后就是“人是习 惯。”“人”怎么能是一种“习惯”呢？ 所以这句话犯了“搭配不当”的错误。
小学常见的病句类型。
Ａ. 语序不当
个汤圆儿似的。( A ) 聋人怎能轻易听到声音呢？这句话表现
母鸡的叫声很大。
解析：把鸡雏的圆圆的肚子比作汤圆，形象的写出了鸡雏肚子圆的特点。
（4） 在那个地方出现了太阳的小半边脸。 ( B ) 解析：把半个太阳写成人的脸，形象地表现作者对 太阳的喜爱之情。
（5）那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响；那纤细的低语， 是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮当 声，像是大路上车轮滚过的铃声…… ( F )
母亲啊! 天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里； 心
小学语文常考仿写句子65条例句集锦
1.【例句】未经历风雨交加的夜晚,哪会体会到风和日丽的可爱！【仿写】未经历艰难困苦的阻挡,哪会体会到功成名就的喜悦！未经历黑暗寂寞的洗礼,哪会体会到破茧成蝶的美丽！2.【例句】人生的岁月,是一串珍珠；漫长的生活是一组乐曲。
亲爱的老师,愿你永远拥有其中最璀璨的珍珠,最精彩的乐章！【仿写】人生的岁月,是漫天繁星；漫长的生活是一座花园。
亲爱的朋友,愿你永远拥有其中最耀眼的星光,最灿烂的花朵！3.【例句】体谅是友情中的清风一缕,微笑是交往中的礼物一份【仿写】宽容是人生中的清泉一泓,温柔是岁月中的花香一缕。
4.【例句】母爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；【仿写】母爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
母亲是失意时的一杯暖茶,当你感到痛苦时,她会给你带来一阵温暖；母亲是困难时的一根拐杖,当你脚步蹒跚时,他会帮助支撑起一片希望的田野；【仿写】父爱是一棵白杨,让你的心灵即使在炎热的沙漠也能感到阵阵清凉；父爱是一座高山,让你的情感即使经受旅途的风雪依然历久弥新。
父亲是一株青松,他教给我们正直和不屈；父亲是一片蓝天,他教给我们高尚和纯洁。
5.【例句】诚信是人生路上的一张通行证。
【仿写】声誉是岁月途中的一位过路者。
6.【例句】绿色推开春天的门,雷雨推开夏天的门。
【仿写】金色推开秋天的门,风雪推开冬天的门。
7.【例句】你热爱生命吗？那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。
【仿写】你珍爱自己的生活环境吗？【那么别砍伐森林,因为森林是构成生命的骨架。
8.【例句】如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。
【仿写】如果我是轻风,我将吹散所有的阴霾。
如果我是春雨,我将浇灌所有的土地。
9.【例句】一朵鲜花点缀不出绚丽的春天,一个音符谱写不了动人的乐章……【仿写】一块碎石组成不了雄壮的山川,一滴水珠汇集不成辽阔的海洋。
只有万众一心,群策群力,才能建设好我们的家园。
10.【例句】没有泥石的聚积,就没有高山的巍峨。
小学语文必考难点讲解：句子仿写
小学语文必考难点讲解：句子仿写小学，甚至初中，没有真正的学业落后，也不存在绝对的成绩优秀，一切都是可逆转的。
使情况发生逆转的神奇力量就是课外阅读。
做好这类题目要注意审题，不仅要审显性要求，更要特别注意隐性要求。
但大多数同学一般能注意到显性要求，而对于隐性要求则容易忽略或重视不够。
如果借用闻一多先生讲到格律诗的特点时打的一个比方：“带着镣铐的舞蹈”，那么仿写句子也是“带着镣铐的舞蹈”，“镣铐”就是题目中的显性和隐性要求，特别是隐性要求。
总的来说，仿写题的隐性要求可以归纳为以下几种：01须符合例句之间构成的逻辑关系仿写的句子有时必须符合例句之间构成的逻辑关系。
给定的材料与仿写内容之间往往有着一定的逻辑关系，如仿写句子与材料可能构成对比关系，可能构成类比关系，也可能构成总分关系或者递进关系。
【例】在横线处仿写前面的句子，构成一组排比句。
每一汪水塘里，都有海洋的气息；，；，。
所以诗人才说：“一株三叶草，再加上我的想象，便是一片广阔的草原。
”横线前面的句子中“一汪水塘”与“海洋”形成对比，前者极小，而后者极大，但从“一汪水塘”却能发现“海洋的气息”——也就是能够小中见大。
这是在仿写中必须注意的第一点。
其次，仿写的句子必须采用“每一……里，都有……”的格式。
其三，仿写句与“每一汪水塘里，都有海洋的气息”与共同构成表示并列关系的排比句。
这三个分句构成的复句又同“所以诗人才说：'一株三叶草，再加上我的想象，便是一片广阔的草原’”这一结句（结句暗示了整段文句的蕴涵）构成总分关系——先分后总。
以上三点，就是解答此题的隐性要求。
【参考例句】每一片树林里，都有森林的奥秘；每一块绿地里，都有草原的生机。
02仿写句子有时必须采用例句的写作方法【例】在“橡皮”、“圆规”、“直尺”中任选两种，仿照例句，各写一句话。
(句式、字数可以和例句不同)[例句]粉笔：身躯缩短了，生命的轨迹却延长了。
橡皮：一点一点牺牲自己，时刻修正别人的错误。
部编版一年级语文上册句子专项复习PPT
六、读句子完成练习。
八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，
我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
这句话运用 比喻 的修辞手法。
把 八千多日子 比作 针尖上一滴水滴 ，
把
时间流 比作
大海
。
改比喻句的方法：⑴确定要表达的主体，即本体。注意要突出句子主体
的特点。 ⑵喻体的选取。确定有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。
问句
问句就是提出问题的句子，常常跟有疑问词“谁、怎么、 为什么、哪里、难道”。句子末尾通常跟有语气助词“呢、啊、 吧、吗”，句子结尾加问号。问句是疑问语气。
比如：谁的衣服最漂亮？谁的小手最干净？
问句示例
• 真的像老师说的那么多种颜色吗？ • 真的像同学说的那么洁白柔软吗？ • 那地方的小鸟真的像老师说的那么漂亮吗？ • 到底老师什么时候才能到呢？
十、用加点的词写句子。
·· ·· （1）这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。 除了学习，没有什么能够让他提起兴趣。
·· ·· （2）不但它的秒针会自己走，而且它坚硬的表盖里还会发出 清脆的声音。 这首诗歌,情文并茂,不但含意深刻,而且朗朗上口。
十、写出下列句子运用的描写方法。
1. “这大概是一场梦，一种幻觉吧！”他想，“过一会儿我肯
定还会再变成一个人”。
（ 心理描写）
2. 汤姆的脸立刻变得煞白。
（ 神态描写）
3. 我奇怪地问他∶“爹，为什么要烧掉呢？怪可惜的。” （ 语言描写 ）
4. 父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了
他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。 （ 外貌描写 神态描写 ）
语文 一年级 上册
小学语文句子专题——仿写句子
仿写时要注意句子结构形式的高度一 致。或常式或变式，或陈述或疑问， 或祈使或感叹；
小学语文句子专题——仿写句子
例如:仿照例句的格式，任写一种事物。 教师的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔
屑，那是教师撒出的智慧的花朵。
小学语文句子专题——仿写句子
[误例]父亲额头上淌着汗水，啊，那是 辛勤的汗水，那难道不是父亲辛苦劳 作的见证吗？
小学语文句子专题——仿写句子
如果你是一朵花，就给人们带来一 份温馨；
如果你是一棵小草，就给人们带来 一份绿色；
如果你是____，就给人们带来____； 如果你是____，就给人们带来____。
小学语文句子专题——仿写句子
如果你是一片树叶，就给人们带来 __________；
小学语文句子专题——仿写句子
小学语文句子专题——仿写句子
仿写句子
主讲人—陈老师
小学语文句子专题——仿写句子
目录
1 2 3 4 5
• 定义 • 仿写句子时的注意事项 • 仿写句子的禁忌 • 仿写技巧 • 两条原则
小学语文句子专题——仿写句子
仿写句子是指在一定的语言环境 中,根据语言表达的需要,参照题 干所提供的句式,另选一个或多 个句式相同、内容与上下文衔接 的句子。
小学语文句子专题——仿写句子
1、____要一致； 2、__________要统一； 3、注意例句的手法，像______________等。
小学语文句子专题——仿写句子
1、话题要一致； 2、__________要统一； 3、注意例句的手法，像______________等。
小学语文句子专题——仿写句子
小学语文句子专题——仿写句子
例如:仿照下面排比句的句式， 以"月亮"和"海鸥"作开头，写 两个句式相同的句子。
小学语文句子专题—— 仿写句子.ppt
• 学生的面前堆着厚厚的一摞书，不， 那不是一摞书，那是学生砌下的通向 成功的阶梯。
30
3.忌修辞不符
修辞作为一种表达手段，仅仅 限于能够识别某些修辞格，显 然是不够的，而仿写句子着重 在“运用”上考查修辞格。
31
• 仿写前应分析给定例句所运用的修辞 格，或比喻或比拟，或借代或夸张， 或对偶或排比等，必须严格遵守。
______________________________________。
37
答案示例
• 朋友是 • 快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生
活的乐章； • 朋友是 • 忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心
中的愁云。
38
4.忌色调不合
色调，即色彩和格调。仿写 的句子同例句要色彩和谐， 不论语境色彩还是感情色彩；
8
• 例如：依照下面两个句子的句式， 以“如果”开头，写两个句式相同的句 子。
9
• 如果你是一朵花，就给人们带来一 份温馨；
• 如果你是一棵小草，就给人们带来 一份绿色；
• 如果你是____，就给人们带来____； • 如果你是____，就给人们带来____。
10
如果你是一片树叶，就给人们带来 __________；
19
什么样的年龄最理想？什么样的心灵最明亮？什 么样的人生最美好？什么样的青春最辉煌？ 鲜花说：枝头斗妍的年龄最理想；
月亮说：
；
海鸥说：
；
太阳说：燃烧的青春最辉煌。
20
• [误例]
月亮说：我放射的光芒最皎洁。 海鸥说：我雄健的舞姿最美好。
21
[参考答案]
月亮说：坦荡的心灵最明亮； 海鸥说：搏击风雨的人生最美好。
22
第一单元写作《学习仿写》课件(共23张PPT)2022—2023学年部编版语文八年级下册
目标：仿写，模仿范文练习作文,要求学 生在理解、把握范文的中心思想和写作 方法的基础上，根据自己的生活经验和 对事物的认识，写出在形式上与范文相 似又具有个性的作文。仿写不是机械模 仿，更不是抄袭。仿作中既要借鉴范文 的写法，又要发挥独创精神。
类型 指定格式和话题
这类仿句题指定的格式即句式或修辞，指定的话题可以是 一个词，也可以是分句。这类仿句题格式一致，话题明确。 解答时，首先应明确话题，在仿写时保持话题的统一。
照下面的句式续写两句话。 未经历风雨交加的夜晚，哪会体会到风和日丽的可爱！ 未经历数九寒冬的洗礼，哪能体会到梅花绽放的可贵！ 未经历缺衣少食的酸楚，哪会体会到丰衣足食的幸福！ 未经历酸甜苦辣的生活，哪能体会到千姿百态的人生！
未经历风霜雪雨的冬天，哪能体 会到鸟语花香的春天！
未经历形单影只的孤独，哪会体 会到高朋满座的快乐！
（二）、依据例句的特点，仿抄相同点改写不同点。对 于短语填空式仿写题，我们只要寻找到例句和仿句在内 容、结构上的相同点之后，就能捕捉到正确的答案。而 对于那些比较复杂的仿写句（如整句仿写题、语段仿写 题），还必须在此基础上深入下去，树立全局观念，从 整体入手，仔细揣摩，上下观照，前后推敲，筛选有用 信息，把例句中的“相同点”迁移到仿句中；并对例句 中的“不同点”加以拓展和创新，使之“脱胎换骨”， 演变为“新生儿”——仿句，直至完全符合结构相同、意 思相关、语意衔接的仿写要求。
小学语文句子专题—— 仿写句子62页PPT
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底专题—— 仿写句子
•
6、黄金时代是在我们的前面，而不在 我们的 后面。
•
7、心急吃不了热汤圆。
•
8、你可以很有个性，但某些时候请收 敛。
•
9、只为成功找方法，不为失败找借口 (蹩脚 的工人 总是说 工具不 好)。
•
10、只要下定决心克服恐惧，便几乎 能克服 任何恐 惧。因 为，请 记住， 除了在 脑海中 ，恐惧 无处藏 身。-- 戴尔． 卡耐基 。
小学语文归类复习——仿写句子
小学语文归类复习——仿写句子所谓仿写，就是根据题目要求，运用相应的修辞手法和句式来表达特定的内容。
这是一种既有限制，又留有许多创作空间的，考察学生语言运用能力的题型。
做这类题需要注意的是：●内容要协调一致，前后响应；●句式要统一；●修辞要一致；●字数要相等或大致相等；●用词要避免重复；●仿句与被仿句不能雷同。
下面是一些例子：1. 照下面的句式续写两句话。
未经历风雨交加的夜晚，哪会体会到风和日丽的可爱！未经历数九寒冬的洗礼，哪能体会到梅花绽放的可贵！未经历缺衣少食的酸楚，哪会体会到丰衣足食的幸福！2.下面是一位同学致老师的赠言，请仿写一句，献给你的亲友、师长或同窗。
人生的岁月，是一串珍珠；漫长的生活是一组乐曲。
亲爱的老师，愿你永远拥有其中最璀璨的珍珠，最精彩的乐章！人生的过程，是一段记忆；漫长的记忆，是一组图画。
亲爱的老师，愿你永远拥有其中最美好的记忆，最美丽的图画！3.体谅是友情中的清风一缕，微笑是交往中的礼物一份。
善良是友情中的糖果一枚，忍让是交往中的良药一剂。
平等是友情中的天平一架，礼貌是交往中的鲜花一束。
宽容是友情中的清泉一泓，感恩是交往中的钥匙一把。
4.例句：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
母爱如一丝清风，让你的身心虽然在炎热的夏季还能体验秋高气爽。
父爱是一盏明灯,让你的方向即使在朦胧的迷雾中也依然坚定。
父爱是一捧厚泥,让你的成长即使遇到险阻也能赐予你向上的能量。
5.例：诚信是人生路上的一张通行证。
声誉是行走世间的一盏照亮灯。
6.例：绿色推开春天的门，雷雨推开夏天的门。
秋叶推开秋天的门，冬雪推开冬天的门。
勤奋推开成功的门，坚持推开永恒的门。
7.例：你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。
你珍爱自己的生活环境吗？那么别破坏美景,因为美景是组成自然环境的图画。
8.如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
小学语文句子专项练习精品版PPT课件
.
4
（8）小鸟在在树枝上叫。（改写成拟人句） _____________________________________ （9）菊花开得多么美丽啊！（改写成拟人句） _____________________________________ （10）太阳出来了。（改写成拟人句） ____________________________________ （11）天上的星星在闪烁。（改写成拟人句） _____________________________________ （12）公交车出问题了，乘客们不得不下车等待。 （换一种说法，句子的意思不变） _____________________________________ （13）下课铃声响了，你不能不交作业。（换一种说 法，句子的意思不变） _____________________________________
人句）
______________________________
（55）蔷薇绽开了笑脸。（照样子，仿写拟人句）
_____________________________ （56）妹妹的脸好像红红的大苹果。（照样子，仿写
比喻句）
____________________________
（57）小兴安岭的草地上盛开着各种各样的野花。
.
10
（39）小饭店虽然很小，但给小巷的居民带来了方便。
（改写成夸张句）
小饭店虽然只有巴掌那么大，但给小巷的居民带来了
方便。
（40）这次活动的经过你不是不清楚。（改写成肯定
句）
_______________________________
（41）我们不应当不参加集体活动。（改成肯定句）
_______________________________
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
演示课件
一、仿写的基本要求
1.内容要协调一致，前后呼应。 2.句式要统一 。 句式，即句子的结构形式。句式要 统一，是指仿句与被仿句的结构要一致。 3.修辞要相同。 4.字数要相等或大致相等。
演示课件
二、仿写的基本方法
1.仔细揣摩例句，寻找和例句在内容上与结构上的 相同点。 在内容上，重视“神似”。 在结构上，重视“形似”。
演示课件
例句：
人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代
表一个祝福，我送你一个东海；
，
_______ ；_______，_______ 。
参考答案： 如果一颗星代表一份快乐，我送你一条银河；如果一棵树代表一 缕思念，我送你一片森林。
演示课件
二、仿写的基本方法
2.依据例句的特点，仿抄相同点改写不同点。
例句： 学会宽容，宽容是容纳大树小草的田野，是接受阳光暴雨的天空， 是_______________；宽容是吹开闭锁保守的清风，是洗涤狭隘 自私的雨水，是_____________________。
参考答案 ： 是饱经飞沙走石的沙漠，是敲打谎言虚伪的冰雹。
演示课件
二、仿写的基本方法
3.仿写要注意的几个问题
A、仿句与被仿句不能雷同。二者的内容要做到：“花开两朵，各 表一枝”。要有创新。 B、修辞要恰当。熟知各种修辞的特点和要求，做到心中有数， C.用词不能重复。除了明显的共用词语以外，仿句的用词尽可能不 与被仿句重复，避免语意雷同。