毛邓三概论自学考试必备知识点汇总
毛邓三概论自学考试必备知识点
毛邓三概论自学考试必备知识点13(在习题中积累知识点)1、社会主义市场经济理论的主要内容及意义是什么?(1)社会主义市场经济理论的主要内容有：第一，计划和市场不是划分社会制度的标志。
计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划;市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。
第二，计划和市场都是经济手段，不是对立的。
资本主义可以用，社会主义也可以用。
第三，社会主义应该搞市场经济。
(2)社会主义市场经济理论的意义是：①明确界定了市场经济和计划经济的属性，市场经济和计划经济是资源配置的手段，而不是划分社会制度的基本标志;②解除了把社会主义与市场经济对立起来的思想束缚;③为我国最终确立社会主义市场经济体制的目标模式奠定了理论基础，极大地推动经济改革，推动了计划经济向市场经济的转变。
2、社会主义市场经济体制有哪些基本特征?社会主义市场经济体制是在国家宏观调控下使市场在社会资源配置中起基础作用。
它和社会主义基本经济制度结合在一起，具有自己的特征，这些这些特征主要表现在以下几个方面：(1)在所有制结构上，以公有制为主体，多种所有制经济共同发展，一切符合“三个有利于”的所有制形式都可以而且应该用来为社会主义服务;各类不同的企业都进入市场，国有大中型企业在市场运行中发挥主导作用。
(2)在分配制度上，坚持按劳分配为主体，多种分配方式并存的制度。
把按劳分配和按生产要素分配结合起来，坚持效率优先，兼顾公平，既鼓励先进，促进效率，合理拉开收入差距，又缓解社会分配不公，防止两极分化，逐渐实现共同富裕。
(3)在宏观调控上，能把人民的当前利益和长远利益，局部利益和整体利益结合起来，更好地发挥计划和市场两种手段的长处，把市场同宏观调控结合起来。
3、我国宏观经济调控的总目标是什么?手段有哪些?(1)我国宏观经济调控的主要目标是：一是保持社会总供给和社会总需求的基本平衡。
二是保持物价稳定，抑制通货膨胀，实现充分就业。
三是制定和实施产业政策和地区发展计划，促进产业结构和地区经济结构的优化。
毛邓三概论自学考试必备知识点
毛邓三概论自学考试必备知识点18(在习题中积累知识点)1、人民民主专政的实质是什么?答：人民民主专政实质上是无产阶级专政，是因为：(1)从概念来看，所谓无产阶级专政，是指无产阶级领导的、以工农联盟为基础的、广大劳动者当家作主的国家政权。
在不同国家建立的无产阶级专政，其本质都是相同的。
(2)我国人民民主专政实质上是无产阶级专政，这主要表现在以下三点：①人民民主专政也是工人阶级(经过共产党)为领导、以工农联盟为基础的国家政权;②人民民主专政也是新型民主、新型专政的国家政权，对绝大多数人实行民主而对少数人实行专政;③人民民主专政的国家政权在过渡时期担负着社会主义改造的任务，在社会主义制度确立后又担负着保卫社会主义制度、领导和组织社会主义建设的任务。
这样的政权实质上只能是无产阶级专政。
2、为什么说人民民主专政是具有中国特色的无产阶级专政?我国的人民民主专政是新型的民主政治制度，但其实质仍是无产阶级专政。
(1)两者的领导力量相同。
两者都是工人阶级领导经过共产党领导的国家政权。
无产阶级专政的根本标志就是共产党的领导。
整个革命历史证明，没有共产党的领导，革命就要失败。
(2)两者的阶级基础相同。
工农联盟是无产阶级专政的基本原则。
为了保证工人阶级的领导地位，必须争得农民及城市小资产阶级的联盟，尤其是在农民占绝大多数的国家，这是马克思主义革命战略和策略理论的基本原则。
中国革命胜利的依据主要是工农联盟，由新民主主义到社会主义，主要依靠这两个阶级的联盟。
(3)两者的职能相同。
两者都是民主与专政的统一，是对人民内部的民主和对敌人专政两个方面的互相结合。
(4)两者的历史任务相同。
两者都是以消灭阶级和剥削制度、实现社会主义和共产主义为基本目标。
3、简述有中国特色的社会主义民主政治制度的主要内容。
有中国特色的社会主义民主政治制度的主要内容如下：①人民民主专政是我国的国体。
②人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是我国的政体。
③共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的基本政治制度。
【司法考试】自考“毛邓三”知识点总结(共9页)
自考“毛邓三”知识点总结1、毛邓三考试的名词1.马克思主义中国化、2."三个代表"、3.科学发展观、4.解放思想、5.实事求是、6.与时俱进、7.求真务实、8.新民主主义革命的总路线、9.近代中国社会的主要矛盾、10.中国革命的主要任务、11.新民主主义革命的基本经验(三大法宝)、12.新民主主义的基本纲领、13.新民主主义革命的对象、14.新民主主义革命的动力、15.新民主主义革命的性质和前途、16.新民主主义社会的性质、17.社会主义过渡时期总路线("一化三改")、18.和平赎买、19.国家资本主义、20.社会主义本质论断、21.社会主义初级阶段、22.社会主义的根本矛盾和根本任务、23.小康社会2、选择题型重点----基本理论事实知识1.马克思主义中国化这个概念是在1938年中共六届六中全会上,由毛泽东所作的政治报告<论新阶段>中首次提出来的;2.毛泽东思想的主题是中国革命问题,邓小平理论的主题是"什么是社会主义\怎样建设社会主义"这个基本理论问题;"三个代表"重要思想的主题是"建设一个什么样的党\怎样建设党"的问题;科学发展观的主题是"什么是发展\为什么发展\怎么发展"的问题;3.马克思主义中国化的理论成果至今有:毛泽东思想\邓小平理论\"三个代表"重要思想\科学发展观;4."三个代表"重要思想科学体系的集中概括(科学内涵)是:"三个代表";5."三个代表":中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求\代表中国先进文化的前进方向\代表中国最广大人民的根本利益.6.科学发展观的核心是"以人为本",第一要义是发展,基本要求是全面\协调\可持续的发展.7.马克思主义中国化理论成果的精髓是:实事求是;8.党的思想路线,简称"实事求是"的思想路线,因为"实事求是"是思想路线基本内容的核心;9.毛泽东在<改造我们的学习>一文中,赋予"实事求是"这个成语以马克思主义哲学的新的思想内涵,成了一个包含唯物论\认识论和辩证法思想的哲学命题,成了科学的世界观和方法论.10.党的实事求是思想路线的基本内容:一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验真理和发展真理.11.党的实事求是思想路线,在不断地发展过程中,体现了时代的精神,解放思想\与时惧进\求真务实等都是对其的时代精神的体现.12."实事求是"这个马克思主义中国化理论成果的精髓,要求中国革命\建设和改革要走自己的路,要不断推进理论创新和其他各方面的创新.13.近代中国的基本国情是:半殖民地半封建社会性质的基本情况.半殖民地半封建,是中国近代社会的性质.14.近代中国社会的主要矛盾是:帝国主义与中华民族的矛盾,封建主义与人民大众的矛盾.15.中国革命的主要任务:一是求得民族独立和人民解放;二是实现国家繁荣富强和人民共同富裕.革命的首要任务是推翻帝国主义的剥削和压迫,实现国家独立和民族解放;16.中国近代革命的性质:反帝反封建的资产阶级民族民主革命.17.中国革命处在无产阶级社会主义革命时代,因而是新民主主义革命.18.新民主主义革命的总路线:无产阶级领导\人民大众的反对帝国主义\封建主义\官僚资本主义的革命.19.中国近代社会的半殖民地半封建的性质,决定了中国革命必须分两步:第一步是民主主义革命,第二步是社会主义革命.20.新民主主义革命的对象:帝国主义,封建主义,官僚资本主义.21.新民主主义革命的动力:工人阶级\农民阶级\城市小资产阶级和民族资产阶级.22.新民主主义革命的领导:无产阶级及其政党.23.新民主主义革命(中国革命)的核心问题是无产阶级领导权问题.革命领导权掌握在资产阶级手里还是掌握无产阶级手里,这是旧民主主义革命和新民主主义革命的最根本的区别. 24.新民主主义革命的性质:新民主主义革命是新式的\特殊的资产阶级民主革命.它既不是社会主义革命,也不是一般的旧式的资产阶级民主主义革命,而是无产阶级领导的在世界进入无产阶级社会主义革命时代的带有社会主义革命性质色彩的资产阶级民主主义革命.25.新民主主义革命的前途:经新民主主义走向社会主义.26.新民主主义革命的道路:农村包围城市,武装夺取政权的革命道路.27.新民主主义的基本纲领(简答题):经济\政治\文化三大纲领.28.新民主主义革命的基本经验(三个法宝):党的建设\武装斗争\统一战线.29.新民主主义革命(中国革命)的基本问题是农民问题.30.新民主主义革命实质上是由无产阶级领导的一场农民革命,新民主主义革命战争是由无产阶级领导的农民战争.31.新民主主义社会是一个过渡性的社会:既不是资本主义社会,也不是社会主义社会,而是由半殖民地半封建社会到社会主义社会的过渡性的社会形态.32.实现新民主主义向社会主义的转变是历史的必然,是由中国的特殊的国情\中国革命的性质和发展前途及新民主主义社会的性质决定的.有着经济\政治\文化\国际和人民意愿等方面的因素和条件.33.实现新民主主义向社会主义的转变,即社会主义过渡,毛泽东和党中央有一个思想认识的转变过程:从原来设想先搞建设\再一举过渡,到建设与改造同时并举\即从彻底完成民主革命任务起逐步过渡.34.党在过渡时期的总路线:"从中华人民共和国成立,到社会主义改造基本完成,这是一个过渡时期.党在这个过渡时期的总路线和总任务,是要在一个相当长的时期内,逐步实现国家的社会主义工业化,并逐步实现国家对农业\对手工业和对资本主义工商业的社会主义改造."35.对个体农业和个体手工业的社会主义改造道路:合作化道路,这是必由之路.36.对农业的社会主义改造的具体政策:遵循自愿互利\典型师范和国家帮助的原则,以互助合作的优越性吸引农民走互助合作的道路;正确分析农村的阶级和阶层状况,制定正确的阶级政策----依靠贫农\下中农,团结其他中农,由限制到逐步消灭富农剥削;坚持积极领导\稳步前进的方针,采取循序渐进的步骤.37.用和平赎买的方法,采取从低级到高级的国家资本主义的过渡形式,实现对资本主义工商业的社会主义改造.38.农业社会主义改造大体上经历了互助组\初级社和高级社三个发展阶段;手工业的社会主义改造经历了手工业供销小组\手工业供销合作社和手工业生产合作社三个阶段;资本主义工商业的社会主义改造经历了初级形式的国家资本主义\个别企业的公私合营和全行业的公司合营三个阶段.39.社会主义改造的历史经验:社会主义工业化建设与社会主义改造同时并举;积极引导\逐步过渡的方式;和平方法.40.我国社会主义改造历史上,两个世界历史上各种革命大变动中罕见的事实:一是在一个几亿人口的大国中比较顺利地实现了如此复杂\困难和深刻的社会变革,不仅没有造成生产力的破坏,反而促进了工农业和整个国民经济的发展;二是这样的变革没有引起巨大的社会震荡,反而极大地加强了人民的团结,并且是在人民普遍拥护的情况下完成的.41.1956年底,我国对农业\手工业和资本主义工商业的社会主义改造的基本完成,标志着社会主义基本制度在我国初步确立,我国的社会主义初级阶段也从这时候开始.42.毛泽东在开始全面建设社会主义的时候,就向全党提出要探索马克思主义同中国实际的"第二次结合"(第一次结合是指马克思主义同中国革命实际的结合),走出中国自己的社会主义建设道路.他提出"以苏为鉴",探索自己的道路.43.邓小平的社会主义本质论断:社会主义本质,是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕.44.社会主义的根本目标是共同富裕;社会主义的根本原则:一是公有制占主体;二是共同富裕.45."发展是硬道理",发展是党执政兴国的第一要务;代表中国先进生产力的发展要求;科学技术是第一生产力;科教兴国战略,人才强国战略,建设创新型国家.都说明了社会主义的根本任务是发展生产力.46.中国正处在并将长期处在社会主义初级阶段.我们所说的社会主义初级阶段,不是泛指任何国家进入社会主义都会经历的起始阶段,而是特指我国生产力发展水平不高\商品经济不发达条件下建设社会主义必然要经历的特定历史阶段.是中国特色社会主义的很长历史过程中的起始阶段.简单地说,就是指社会主义的不发达阶段.47.社会主义初级阶段的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾.48.四项基本原则:坚持社会主义道路,坚持无产阶级专政,坚持共产党的领导,坚持马列主义和毛泽东思想.49.党在社会主义初级阶段的基本路线:领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强\民主\文明的社会主义现代化国家而奋斗.50.党在社会主义初级阶段的基本纲领(看课本)51.邓小平的"三步走"经济发展战略.全面建设小康社会的目标(具体内容看课本)3、考试简答题(重点)1.马克思主义中国化的必然性(为什么).2.马克思主义中国化的内涵理解.3.马克思主义中国化理论的几个成果.4.中国共产党的思想路线的内容.5.什么是真正的理论创新?6.中国近代社会的基本国情.7.新民主主义革命总路线的内容.8.新民主主义的基本纲领.9.新民主主义社会是一个过渡性的社会.10.社会主义过渡时期的总路线内容(就是1953年的党的总路线).11.农业的社会主义改造的三个阶段和手工业的社会主义改造的三个阶段,资本主义工商业的社会主义改造的三个阶段.12.我国社会主义改造的基本经验.13.社会主义本质论断的科学内涵的理解.14."发展是硬道理"的理解15.发展是党执政兴国第一要务的理解16.科学技术是第一生产力的理解17.社会主义初级阶段的科学含义18.党在社会主义初级阶段的基本路线.19.党在社会主义初级阶段的基本纲领.20.社会主义建设的"三步走"发展战略4、论述题(重点)1.论述邓小平理论形成和发展的原因和条件(时代背景,历史根据,实践基础等等)2.为什么说实事求是是党的思想路线的核心?3.如何理解中国革命\建设和改革要坚持走自己的路(也就是走中国特色的道路)?4.资本主义为何在中国走不通?或者在中国为什么必须走社会主义道路?(需要从第三章寻找相关答案,还要结合第四章的新民主主义向社会主义转变的内容)5.新民主主义革命理论的重要意义?6.如何正确理解社会主义过渡时期的总路线?(中国为什么在20世纪50年代走上社会主义道路?)7.为什么要从新民主主义转变为社会主义?8.社会主义基本制度在中国确立的重大意义?9.如何正确认识社会主义初级阶段的基本国情?10.如何正确认识我国正处在并将处在社会主义初级阶段(社会主义初级阶段的长期性)?11.如何正确理解党在社会主义初级阶段的基本路线?12.如何正确认识和处理党的最高纲领和最低纲领的关系?13.如何理解毛泽东思想\邓小平理论和"三个代表"重要思想既是一脉相承又是与时俱进的辨证关系.5、考试可能热点问题考试热点之一（和谐社会）根据中宣部《时事报告》杂志第9期整理而成1．提出构建社会主义和谐社会的背景是什么？近年来我国经济增长速度比较快，但同时犯罪、经济纠纷、信访数量的增长速度也很快。
毛邓三概论自学考试必备知识点
二者均是疑问语气，因而句末都用问号.例如：、选择问句虽然包含两个或两个以上地选择项，但仍然是一个完整地句子，表达完整地意思，因而只在句末用一个问号，句中各项之间用逗号.例如：、有些表示委婉语气地祈使句，句末用问号.例如：、有地问句，主语和谓语倒置，应注意把问号放在句末.例如：、有地句子里虽含有疑问词（谁，什么，怎么样等），但并非真正发问，而是表达一个陈述语气，因而应用句号.例如：⑶感叹号（！）感叹号表示感情强烈地句子末了地停顿.、句中点号包括逗号、分号、顿号和冒号四种，表示句中地停顿和结构关系.⑴逗号（，）表示一句话中间地停顿.⑵分号（；）表示复句内部并列分句间地停顿.例如：使用分号应注意几点：①单句排比，要求气势贯通，一般用逗号，不用分号.例如：②并列关系句，分句较短地用逗号，不用分号.例如：⑶顿号（、）顿号表示句子内部最小地停顿，常用在并列地词或词组之间.例如：注意点：、并列词语中如果有连词“和”“及”“与”“或”“或者”等就不必用顿号.、如果并列词语中还有并列词语，大地并列词语之间用逗号，小地并列词语之间用顿号.例如：原子弹、氢弹地爆炸，人造卫星地发射、回收，标志我国科学技术地发展达到了新地水平.、并列词语作谓语、作补语，并列词语之间不用顿号，而用逗号.例如：你要不断进步，识字，生产.这个故事讲得真实，动人.、有地并列词语读起来并不停顿或停顿较小，又不会产生歧义，这时中间就不必加顿号.例如：这是风马牛不相及地事.⑷、冒号（：）、用在书信、发言稿开头地称呼后面，有引起他人注意地意思；用在“某某说”之后，表示下面是引用地话.、用在总括后面地话，表示后面分项说明或表示冒号前面地话引起后面地话.例如：、用在提示地话地末尾，表示后面有要说地话、所想地内容或所作地分析.例如：、用在解释说明地话之前.例如：、用在总括语前，表示总结上文.例如：注意点：①冒号地提示作用必须发挥到句子末尾，也就是说，冒号要管到句末不能只管到句中.如果管几句话或一段话，一般用序次语资料个人收集整理，勿做商业用途或引号注明.②使用“某某说”之类放在引用话之间，用冒号；放在引用话之间，用逗号；放在引用话后面用句号.例如：四、标号标号主要标明语句地性质和作用，包括引号、破折号、括号、省略号、着重号、书名号、连接号和专用号种.、引号（“”‘’）⑴、引号地用法①表示直接引用地话，例如：②表示突出强调.例如：③表示特定称谓.例如：④有时用来引用成语、谚语、歇后资料个人收集整理，勿做商业用途语等.例如：⑵、使用引号应注意：①引文之内又有引文时，外边地一层用双引号，里面一层用单引号：倘若单引号之内又有引文，资料个人收集整理，勿做商业用途那又要用双引号，依次类推.②如果引文独立成句，意思又完整，句末点号放在引号里面.例如：③引文不完整或者说引文作为自己话地一部分，这时，句末点号（问号感叹号除外）放在后引号地外面.例如：④如果引文连着有好几段，每段开头都应用一个前引号，直到最后一段地末了才用一个后引号.⑤如果只把别人地话地大意说出，不照原样引述，这时，不用引号.、破折号（——）⑴、破折号地用法①表示破折号后面是解释说明地部分.例如：表示意思地递进.例如：③表示意思地转换，跳跃或转折.例如：资料个人收集整理，勿做商业用途④表示语音地延长.例如：⑤表示语音较大地停顿或中断.例如：⑥表示总结上文.例如：⑦用在副标题前.例如资料个人收集整理，勿做商业用途：⑧表示分项地列举分承.、括号（（）[ ]）括号表示文中注释地部分.括号地注释是比较宽泛地没有具体限制，一般不需要读出来.注意点：、括号里地注释应紧挨着要注释地内容、括号里地内容是注释或补充说明句中一部分词语地，叫句内括号.句内括号中最后一个标点（问号、感叹号除外）应去掉.、括号里地内容是注释或补充说明全句地，叫句外括号.句外括号注释中地句末标点可去可不去.、括号和破折号都有解释说明作用，但用法有所区别.一般来讲，解释说明地词语比较重要，需要读出来地用破折号，否则括资料个人收集整理，勿做商业用途号、省略号（……）⑴、用法①表示引文或引述地话里有省略地.例如：②表示重复词语地省略.例如：③表示列举同类事物地省略.例如：④表示静默或思考.例如：⑤表示说话断断续续.例如：⑥表示语言地中断.例如：⑦表示话未说完，语意未尽.例如：注意点：、省略号就是表示“等”“等等”，所以省略号后面不必再用“等”“等等”.、省略号占两个字地位置，一共六个圆点.如果省略地是一大段文字或几段文字或诗行，可以用十二个圆点表示，单独成行，资料个人收集整理，勿做商业用途不顶格.、书名号（《》<>）书名号表示书籍、篇章、报刊、剧作、歌曲等名称.例如：注意点：①书名内还有书名时，外用双书名号，内用单书名号.例如：②书名与篇名连用时，先写书名，后写篇名，中间用间隔号，然后加书名号.例如：五、标点符号地位置、七种点号书写时紧挨着文字，放在文字右边偏下，占一格.、引号、括号、书名号都用在文字前后，占一格.这三种标号地前半边不可以出现在一行结尾；后半边不能出现在一行地开头资料个人收集整理，勿做商业用途.、省略号和破折号书写时都放在字格中部，占两个字格.可以出现于一行地开头，也可以出现于一行地结尾，但不能拆散使用资料个人收集整理，勿做商业用途.、间隔号和连接号放在被间隔和被连接地文字中间，书写时占一格，处于格中部.连接号连接汉语拼音时占半个字格，而在公资料个人收集整理，勿做商业用途路、铁路等交通部门标识运行起讫点时，占两格.、着重号和专名号都放在文字地下边，不单独占格.五、常见标点差错．非疑问句用问号“我不知道这条路谁能走通？但我一定要坚定不移地走下去.”“这条路谁能走通”虽然有疑问词，但它是“不知道”地宾语，整个句子是一个动宾结构地陈述句，故不能用问号.．倒装句中问号前置“到底去还是不去？我地小姑奶奶.”这是一个倒装句，“我地小姑奶奶”是全句地主语.凡是倒装问句，问号应置于句末，才能准确表达出疑问或反间地语气.不能一看到发问便加问号.．分句之间用顿号“浦东展开了翅膀，她是那样欢快、昂扬、奋发、正在向辉煌地明天飞去.”这里实际上有三个分句，在第二个分句和第三个分句之间，应用逗号而不是顿号.“欢快、昂扬、奋发”是联合词组.凡是联合词组，最后一个成分后面，不能用顿号.．联合词组不同层次地词语之间用顿号“上海地越剧、沪剧、淮剧、安徽地黄梅戏、河南地豫剧，在这次会演中，都带来了新剧目.”“越剧、沪剧、淮剧”是一个层次；它和安徽黄梅戏、河南豫剧组成联合词组，又是一个层次.不同层次之间都用顿号，必然资料个人收集整理，勿做商业用途脉络不清.第二层次应改用逗号.．连词前面用顿号“现众长时间地等待，只为一睹她地风采、或签上一个名.”“或”是连词.在不表并列关系地连词前面，无论是“或”，是“和”，是“及”，是“与”，均不能用顿号.可根据不同句资料个人收集整理，勿做商业用途子地情况，或者删去顿号，或者改用逗号.．概数用顿号“看上去十七、八岁，一到疲骨伶仃地样子.”“十七八岁”是邻近两个数字连用，表示大概年龄.既然是概数，便不能加顿号.因为概数无须停顿；一加顿号便成了“十七资料个人收集整理，勿做商业用途”和“八”并列了.这不符合表述原意.．集合词语用顿号“这次‘严打’地成功，和广大公安干、警地努力是分不开地，和公安干、警家属地支持是分不开地.”“公安干警”是集合词语，“干”指干部，“警”指警察.集合词语是紧密结构，不能用顿号分隔开来.“中、小学生”，“大、专院校”，“指、战员”，“司、乘人员”，这些词语中地顿号都是不该用地.．句中没有逗号径直用分号“打好这一仗地关键是：一是发动群众；二是找准目标；三要速战速决.”顿号、逗号、分号、冒号，虽同为句内点号，但停顿地时间有长短之分.应先用停顿短地逗号，再用停顿长地分号，不能乱了秩序.只有在“分行列举地各项之间”，才能直接用分号.．句中已用句号再用分号“一、学习贵在自觉.要有笨鸟先飞地精神，自我加压；二、学习贵在刻苦.要有锲而不舍地精神，持之以恒；……”句号是句末点号，分号是句内点号.既然已经用了句号，表明整个句子已结束，再用分号，便显得不伦不类.或者句号改为逗号，或者分号改为句号.．冒号后面揭示范围不清“毛泽东有两句诗：‘独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴’，我从中感受到了共产党人地大无畏精神.”从表面上看，冒号后面地内容，全是提示地范围.其实不然.这里提示地，只是两句诗.或者将冒号改为逗号，或者将逗号改为引号内句号.．句中短暂停顿用冒号“本市文坛三位女杰：王安忆、王小鹰、程乃珊在一起谈笑风生.”“三位女杰”和“王安忆、王小鹰、程乃珊”是同位词组，中间只需短暂停顿，不必用标点符号.如果一定要用，只宜用破折资料个人收集整理，勿做商业用途号，让王、王、程作“三位女杰”地说明词语..同一句中用两个冒号晚上开大会，张书记宣布：厂里要实行两项改革措施：一是持证上岗，二是脱产培训.“宣布”后面是冒号，“措施”后面又是冒号，这是不符合标点符号使用习惯地.在同一个句子中，冒号一般只能用一个，否资料个人收集整理，勿做商业用途则便会面目不清.两个冒号中应有一个改为逗号.．引语中“某某说”后用冒号.“‘大桥就要通车了，’他环视了一下会场说：“‘请大家咬紧牙关，作最后地冲刺.”凡是在一段引语地中间插“某某说”，这“某某说”后面只能用逗号，不能用冒号.冒号在这里地作用是提示下文.用了冒号，前面地话便没有着落了.．引语中句末点号设置“李白地诗多豪迈：‘君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回’.”“为了子孙后代，为了中华民族，他们成了‘盗火地普罗米修斯.’”用了引号后，句末点号究竟是在引号内还是在引号外，关键是看引用部分是独立成句地，还是从属于引用者地.上句李白诗是完整地两句.句末点号应放在引号内；下句“盗火地普罗米修斯”，只是句中地宾语部分，句末点号则应放在引号外.一般来说，凡前面用了冒号，便是提示下面地引文是独立成句地. ．直排引号用于横排“一石激起千层浪，人们纷纷伸出援助之手，真是人间自有真情在.”引号有直排和横排之分.直排用’，横排用“”‘ ’，不能横竖不分，乱用一气.有些广告设计者误以为直排引号古色古资料个人收集整理，勿做商业用途香，身份高横排符号一头，这种想法是要不得地.．不是书名用书名号“《丽达公寓》即日发售，……”书名号用于书名、篇名、报纸名、刊物名.“丽达公寓”是商品房地名称，是不能用书名号地.不能为了突出某一表述对象，资料个人收集整理，勿做商业用途便乱用书名号.。
自考毛邓三知识点归纳(全)
第一章马克思主义中国化的历史进程和理论成果1、首次提出“马克思主义中国化”命题——1938年，毛泽东在中共六届六中全会所作的《论新阶段》政治报告中2、在马克思主义中国化的过程中，已经形成了毛泽东思想（第一大理论成果）、邓小平理论（第二大理论成果）、“三个代表”重要思想（又一重大理论成果）和科学发展观（最新理论理论成果）等中国化的马克思主义理论成果。
3、中国特色社会主义理论体系包括：邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。
4、马克思主义中国化理论成果形成的社会历史条件：毛泽东思想——战争与革命①时代背景邓小平理论——和平与发展“三个代表”重要思想——国际局势和世界格局的深刻变化毛泽东思想——共产党领导的革命和建设的实践②实践基础“三个代表”重要思想——十一届三中全会以来党和人民建设中国特色社会主义的伟大探索科学发展观——我国在新世纪新阶段的阶段性特征③现实依据邓小平理论——我国改革开放和现代化建设的实践“三个代表”重要思想——党的建设面临的新形势新任务④邓小平理论形成的历史根据——我国正反两个方面的历史经验总结⑤“三个代表”重要思想是在科学判断历史方位的基础上提出来的。
⑥科学发展观提出的根本依据——我国社会主义初级阶段的基本国情5、马克思主义中国化理论成果写入党章和宪法的时间毛泽东思想——1945年党的七大写入《党章》邓小平理论——1997年党的十五大写入《党章》；1999年全国人大九届二次会议写入《宪法》“三个代表”重要思想——2002年党的十六大写入《党章》；2004年全国人大十届二次会议写入《宪法》科学发展观——2007年党的十七大写入《党章》6、毛泽东思想活的灵魂——实事求是（精髓）、群众路线（党工作的基本路线和方法）、独立自主（中国革命和建设的基本立足点）7、“三个代表”重要思想的集中概括——中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
毛邓三概论自学考试必备知识点
毛邓三概论自学考试必备知识点1．如何正确认识提出马克思主义中国化的重要意义?“马克思主义中国化”这个命题是毛泽东1938年在题为《论新阶段》一文中最先提出的。
中国共产党在马克思主义中国化进程中，先后产生了毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，称之为马克思主义中国化的三大理论成果。
提出马克思主义中国化具有重要意义：第一，马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利。
没有革命的理论就没有革命的实践。
第二，马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党全国各族人民的强大精神支柱。
第三，马克思主义中国化倡导了对待马克思主义的科学态度和学风，开拓着马克思主义在中国发展的新境界。
2．怎样正确理解马克思主义中国化的科学内涵？马克思主义中国化，就是将马克思主义的基本原理同中国的具体实际相结合。
具体地说，“就是要使马克思列宁主义这一革命科学更进一步地和中国革命实践、中国历史、中国文化深相结合起来”，使马克思主义在其每一表现中都带有中国的特性，带有新鲜活泼的、为中国老百姓所喜闻乐见的中国作风和中国气派，使其在中国进一步民族化和具体化。
马克思主义的基本原理同中国的具体实际相结合的过程，一方面是在实践中学习和运用理论，用理论指导实践的过程；另一方面又是在总结实践经验的基础上深化对理论的认识并丰富和发展理论的过程。
概括地说，马克思主义中国化就是用马克思主义来解决中国的问题，同时又使中国丰富的实践经验上升为理论，并且同中国历史、中华民族优秀文化相结合，以形成具有中国特色、中国风格和中国气派的马克思主义理论。
3．怎样正确把握毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想各自形成发展的时代背景和实践基础？第一，毛泽东思想形成的时代背景和实践基础。
20世纪上半叶帝国主义战争与无产阶级革命的时代主题，是毛泽东思想形成的时代背景。
中国共产党领导的革命和建设的实践，是毛泽东思想形成的实践基础。
毛泽东思想正是在我国新民主主义革命、社会主义革命和社会主义建设的实践过程中，在总结我国革命和建设正反两方面历史经验的基础上，逐步形成和发展起来的。
毛邓三概论自学考试必备知识点
毛邓三概论自学考试必备知识点24(在习题中积累知识点)1、简述新时期我国爱国统一战线的内容、性质、特点和基本任务。
新时期爱国统一战线的内容、性质、特点和基本任务是：(1)新时期爱国统一战线的内容是：工人阶级领导的，以工农联盟为基础的，全体社会主义劳动者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者的广泛的政治联盟。
(2)新时期爱国统一战线是建立在社会主义和爱国主义基础上的，是社会主义性质的统一战线。
(3)新时期爱国统一战线的特点是：具有空前的广泛性，是最广泛的爱国统一战线。
(4)新时期爱国统一战线的任务是：高举爱国主义、社会主义旗帜，团结一切可以团结的力量，调动一切积极因素，同心同德，群策群力，坚定不移地贯彻执行党在社会主义初级阶段的基本路线，为维护和发展安定团结的政治局面服务，为推进改革开放和社会主义现代化建设服务，为健全社会主义民主和法制服务，为促进“一国两制”、和平统一祖国服务。
2、为什么说加强党的领导是建设有中国特色社会主义现代化事业的根本保证?加强党的领导是建设有中国特色社会主义现代化事业的根本保证。
(1)只有坚持党的领导，才能保证现代化建设的正确方向。
(2)只有坚持党的领导，才能够制定和执行正确的路线、方针、政策，保证现代化建设不断取得胜利。
(3)只有坚持党的领导，才能为建设有中国特色的社会主义现代化事业创造一个安定团结的政治局面和社会环境。
(4)只有坚持党的领导，才能正确处理各种社会矛盾，协调各种利益关系，有效地组织和领导现代化建设事业的顺利进行。
(5)只有坚持党的领导，才能团结一切可以团结的力量，完成组国统一大业，反对霸权主义，维护世界和平。
3、简述“三个代表”重要思想的内涵以及三者之间的关系。
答：“三个代表”的内涵：(1)我们党要始终代表中国先进生产力的发展要求，就是党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作，必须符合生产力发展的规律，体现不断推动社会生产力的解放和发展的要求，尤其要体现推动先进生产力发展的要求，通过发展生产力不断提高人民群众的生活水平。
毛邓三概论自学考试必备知识点
毛邓三概论自学考试必备知识点第一章邓小平理论与“三个代表”重要思想概论一、选择题1、邓小平理论形成和发展的时代特征是()A、战争与革命B、和平与发展C、第三世界的兴起D、社会主义阵营的壮大2、新中国成立后，我国在缺少经验的情况下，基本上照搬了()A、苏联模式B、匈牙利模式C、波兰模式D、南斯拉夫模式3、苏联模式是在战争与革命的年代形成的一种社会主义模式，带有明显的()A、高速度的经济增长特点B、重视农业和轻工业特点C、封闭和半封闭的特点D、备战型或准战型特点4、党的十二大首次明确提出的命题是()A、社会主义商品经济B、社会主义市场经济C、建设有中国特色社会主义理论D、建设有中国特色社会主义5、党的十三大第一次比较系统地提出和论述了()A、社会主义本质理论B、社会主义市场经济理论C、社会主义初级阶段理论D、社会主义商品经济理论党的十二大首次明确提出建设有中国特色社会主义6、对“邓小平同志建设有中国特色社会主义理论”的主要内容作出新的科学概括，使之形成比较完整的科学体系是()A、党的十二大B、党的十三大C、党的十四大D、党的十五大7、把“邓小平理论”确定为党的指导思想并写进党章是()A、1987年党的十三大B、1992年党的十四大C、1997年党的十五大D、1999年全国人大九届二次会议8、把毛泽东思想确立为党的指导思想是()A、1942年延安整风B、1945年党的七大C、1949年党的七届二中全会D、1956年党的八大9、邓小平理论和毛泽东思想之间的关系是()A、坚持关系B、继承关系C、发展关系D、继承和发展关系10、邓小平理论的精髓是()A、想信群众，依靠群众B、发展和解放生产力C、解放思想，实事求是D、以经济建设为中心11、邓小平理论是当代中国的()A、马克思主义、列宁主义、毛泽东思想B、马克思主义C、马克思列宁主义D、科学社会主义12、邓小平理论的主题，是回答()A、社会主义革命和建设问题B、什么是社会主义，怎样建设社会主义C、科学社会主义问题D、社会主义实践问题13、马克思主义同中国实际相结合的第二次历史性飞跃的理论成果是()A、毛泽东思想B、邓小平理论C、实事求是的理论D、改革开放的理论14、邓小平理论形成的历史条件是()A、十年“文化大革命B、改革开放和社会主义现代化建设的实践C、中国和其他国家社会主义建设的经验教训D、其他国家社会主义兴衰成败的经验教训义15、邓小平理论形成的社会实践基础是()A、改革开放B、社会主义现代化建设C、改革开放和社会主义现代化建设D、经济特区建设16、中国共产党的思想路线是()A、独立自主，自力更生B、理论联系实际，密切联系群众C、解放思想，实事求是D、爱国统一战线17、从1978年至1982年是邓小平理论()A、初步形成时期B、形成轮廓C、形成理论体系D、发展完善18、从1982年党的十二大到1989年党的十三大是邓小平理论()A、形成轮廓时期B、初步形成C、形成理论体系D、发展完善19、从1989年党的十三大到1992年南方谈话是邓小平理论()A、初步形成B、形成轮廓C、形成理论体系D、发展完善20、马克思主义与中国实际相结合的又一新的伟大理论成果是()A、毛泽东思想B、邓小平理论C、“三个代表”重要思想D、当代中国的马克思主义二、辨析题1、解放思想就是实事求是。
毛邓三概论自学考试必备知识点
毛邓三概论自学考试必备知识点15(在习题中积累知识点)1、我国对外经济关系的主要内容和基本形式是什么?我国对外经济关系的主要内容和基本形式是：(1)对外贸易，是指一个国家或地区同其他国家或地区的商品交换关系，它包括进口和出口两个方面。
(2)对外技术交流、引进先进技术。
开展对外技术交流，引进外国先进技术，是科学技术本身发展的需要，也是增强我国社会主义现代化建设的需要。
(3)积极利用国外资金。
对外资金交流是国与国之间的信贷流动和生产经营的投资活动。
对外资金交流包括资本的输出和输入。
吸收和利用外资对于加快我国现代化建设具有十分重要的作用和意义。
(4)发展国际劳务合作。
随着国际经济关系的发展，国际劳务合作已成为各国经济交流的重要途径。
国际劳务合作内容非常广泛，其形式主要有：通过海外承包工程进行劳务合作;通过第三国的承包商，分包一部分国外的工程项目;采取承建制的劳务合作;通过政府和有关机构聘请高级劳务人员。
(5)发展国际旅游业。
第二次世界大战之后，国际旅游业得到迅速发展。
我国旅游资源十分丰富，发展国际旅游业可以赚取外汇，增加就业，扩大商品出口，促进国民经济各部门发展，扩大国际影响。
2、我国对外政策的基本原则是什么?我国对外政策的基本原则是：(1)反对霸权主义、维护世界和平，是中国对外政策的根本目标。
(2)独立自主是中国对外政策的根本原则。
(3)和平共处五项原则(互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处)是中国处理国与国关系的基本准则。
(4)加强同发展中国家的团结与合作，是中国对外政策的基本立足点。
3、简述坚持对外开放和独立自主、自力更生的关系。
我们必须坚持对外开放和独立自主、自力更生的统一。
(1)独立自主、自力更生的含义，即指每一个国家都必须立足于本国的实际，主要依靠本国人民群众的力量，夺取革命和建设的胜利，发展本国的民族经济。
(2)坚持独立自主、自力更生的主要原因是：我国是一个独立的主权国家，决不允许别国干涉;我国是拥有十几亿人口的大国，现代化建设必须依靠本国人民;强调自力更生可以调动全国人民的积极性;争取外援要付出代价。
毛邓三概论自学考试必备知识点
毛邓三概论自学考试必备知识点14(在习题中积累知识点)简答题1、简述实现经济增长方式由粗放型向集约型转变的主要意义。
(1)可以节省资金和资源的消耗，提高资金和资源的利用率，从而缓解我国经济发展同资源不足、资金严重短缺的矛盾。
(2)可以提高消费品的质量和档次，增加消费品的品种，适应社会需求结构变化的需要，更好地满足人民日益增长的物质文化需要。
(3)可以减少对资源的浪费，保护生态环境，有利于经济建设与资源、环境的相互协调，实现可持续发展。
(4)可以促进科技进步，优化产业结构，提高产品质量，降低生产成本，增强参与国际竞争的能力。
2、经济发展国为什么必须以经济效益为中心。
经济发展必须以效益为中心。
速度、比例、效益是国民经济发展中的三个重要因素，其中经济效益处于核心的地位。
它们是辩证的统一关系，是互为条件，互相促进的，但也会产生矛盾。
(1)速度是前提，只有经济发展了，财富增多了，比例协调了，才能取得经济效益;比例是实现经济发展，提高经济效益的重要条件;而经济效益是中心，没有效益的速度不但不会给人民带来任何好处，而且会造成社会财富的巨大浪费。
(2)当三者发生矛盾时，必须服从经济效益，必须始终把提高经济效益作为全部经济工作的中心，我们应当把经济发展的重点转移到调整结构，增加效益，提高经济增长的质量上来。
3、为什么农业是基础?如何大力发展农村经济?答：(1)农业是根本，是国民经济的基础。
①农业是人类的生存之本，衣食之源。
②农产品是重要的出口商品、是轻工业的重要原料。
③农村是工业产品的主要市场。
④农业的大力发展能为国民经济其他部门提供劳动力。
(2)我国发慌农业的重要性和迫切性。
①农业是国民经济的基础。
②我国人口大部分在农村，农业的发展直接关系到广大农民生活水平的提高;直接关系到二十世纪末能否到达小康水平;因为农产品是城乡人民的必需品，所以又关系到城乡人民生活的提高，物价稳定，社会安定。
③我国农业生产相对落后的书面已成为国民经济最薄弱的环节已很难支撑国民经济其它部门的快速发展。
毛邓三概论自学考试必备知识点
建设工程法律制度单项选择题1.万某2006年9月参加了建造师执业资格考试, 假如他成绩合格, 就可以（D）。
A.以建造师的名义担任建设工程项目总承包与施工管理的项目施工负责人B.以建造师的名义从事其他施工活动的管理工作C.取得建造师资格证书、通过注册以建造师名义执业D.取得建造师注册执业证书的和执业印章, 担任施工单位项目负责人2、大地建筑公司的赵某通过考试取得了二级建造师资格证书后, 工作单位变动, 赵某通过新聘用单位进行的注册属于（A）。
A.初始注册B、延续注册C.变更注册D.增项注册3、取得二级建造师资格证书的李某因故未能在3年内申请注册, 3年后申请注册时必须（B）。
A.重新取得资格证书B、提供达到继续教育要求的证明材料C.提供新的业绩证明D.符合延续注册的条件4、王某通过全国统考取得了二级建造师的资格证书并注册于一家建设公司, 因工作需要被派往外省执业, 王某的建造师资格证书在工程所在地（B）。
A.无效B.有效C.应重新认证D.应被吊销5、赵某于2005年9月通过考试取得了二级建造师资格证书, 2006年8月受聘并注册于具有二级资质的蓝天建筑公司, 2007年9月因工作变动而变更注册于田原建筑公司, 赵某变更后其注册证书的执业印章的有效期截止到（B）。
A.2008年9月B.2009年9月C.2009年9月D.2010年9月6、多专业注册的注册建造师, 其中一个专业注册期满后仍需以该专业继续执业和以其他专业执业的, 应与时办理（B）。
A.变更注册B.延续注册C.增项注册D.重新注册7、因变更注册申报不与时影响建造师执业并导致工程项目出现损失的, 应（D）。
A.由建造师和聘用单位共同承担责任B.作为不良行为记入建造师信用档案C.由该建造师本人承担责任D.由建造师聘用单位承担责任8、注册建造师有权（D）。
A.在建造师执业范围内超出聘用单位业务范围从事执业活动B.在两个或两个以上单位受聘或执业C.允许信得过的人以自己的名义从事执业活动D.对本人执业活动进行解释和辩解。
毛邓三概论自学考试必备知识点
2012年毛、邓、三概论自学考试必备知识点第二章社会主义本质和根本任务一、选择题1.“三个有利于”标准具有内在的联系性，其中，最基本的是(D)A.提高人民生活水平B.提高综合国力C.社会主义基本制度D.生产力标准2.邓小平关于社会主义本质的概括中“解放生产力，发展生产力”指的是(B)A.生产关系的地位B.生产力的基础地位C.社会主义生产目的D.共同富裕的目标3.邓小平指出，“贫穷不是社会主义，社会主义要消灭贫穷”。
这个判断(D)A.指出了社会主义的根本任务B.概括了社会主义生产的目的C.明确了社会主义的发展方向D.体现了社会主义本质的要求4.邓小平在南方谈话中说：抓住时机，发展自己，关键是(C)A.坚持治理整顿B.坚持改革开放C.发展经济D.发展科技与教育5.社会主义的根本原则是(D)A.不断发展生产，增加社会财富B.扩大改革开放，增强综合国力C.实行按劳分配，改善人民生活D.坚持以公有制为主体，实现共同富裕6.邓小平明确提出社会主义本质是在(C)A.1982年B.1987年C.1992年D.1997年7.社会主义的根本任务是(C)A.建成社会主义社会B.解放生产力C.发展生产力D.向共产主义过渡8.在社会主义阶段，解放生产力的正确途径是(B)A.革命B.改革C.政治运动D.阶级斗争9.社会主义的本质是(A)A.解放和发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕B.实现共产主义C.以公有制为主体多种所有制经济共同发展D.以按劳分配为主体多种分配方式并存10.对“什么是社会主义，怎样建设社会主义”这个基本理论问题，我们过去(B)A.已经搞清楚B.没有完全搞清楚C.什么也不清楚D.其他国家的学者搞清楚了11.“三个有利于”标准有明确的针对性，它是针对(B)A.社会主义建设中的形式主义和主观主义B.改革过程中出现的姓“资”姓“社”问题C.国际共产主义运动中关于社会主义的有关问题D.社会主义理论建设问题“三个有利于”标准：是否有利于发展社会主义社会的生产力;是否有利于增强社会主义国家的综合国力;是否有利于提高人民的生活水平。
毛邓三概论自学考试必备知识点
毛邓三概论自学考试必备知识点10(在习题中积累知识点)1、我国社会主义初级阶段为什么要实行以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度?社会主义初级阶段实行以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度，是由我国的社会经济条件决定的。
(1)生产方式决定分配方式，生产资料所有制结构决定分配结构。
以公有制为主体，多种所有制经济长期共同发展的所有制结构，决定了以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配结构。
(2)公有制实现形式的多样化决定了分配形式的多样化。
由于实行股份制、股份合作制、合作制、承包经营等形式，必然产生按劳分配以外的各种分配形式。
(3)社会主义市场经济体制的内在要求。
发展社会主义市场经济，就必须遵循市场经济的规律，各种生产要素(土地、资本、劳动力、管理)等都要有相应的市场评价，这此生产要素的所有者都要获得相应的收入。
(4)市场经济中还需要有风险收入以及通过社会保障获得的收入，等等。
总之，社会主义初级阶段多种分配方式的存在，是多种所有制经济，多种经营方式、市场经济运行的内在机制等诸多因素综合作用的结果。
2、如何理解社会主义初级阶段的按生产要素分配?实行按生产要素分配的意义是什么?党的十五大提出在按劳分配为主体的前提下，把按劳分配和按生产要素分配结合起来，这是分配理论上的重大突破。
(1)在社会主义经济条件下，生产要素包括资本、劳动力、土地、技术和信息等。
按生产要素分配，是指按照进行物质资料生产时所投入的生产要素的数量和质量进行收益分配的一种方式。
生产要素所有者投入各种生产要素，应该取得相应的收入，允许和鼓励生产要素参与收益分配，是同我国社会主义初级阶段的多种所有制经济共同发展相适应的，也是社会主义市场经济发展的必然要求。
(2)承认按生产要素分配的合法性，就是为了提高各种生产要素的使用效益。
因为只有承认其合法性，允许生产要素所有者可以通过直接或间接投入，以劳动的价值分配到一定的收入，才能鼓励生产要素有效、合理地流动，得到优化配置，提高使用效率。
-毛、邓、三-概论自学考试必备知识点(10)
C.培育“四有”公民，提高民族的思想道德和文化素质
D.提高我国的综合国力
16.党的十二届六中全会把革命理想划分为(D)
A.个人理想和社会理想 B.社会主义理想和共产主义理想
C.社会理想和远大理想 D.共同理想和最高理想
17.现阶段我国各族人民的共同理想就是(C)
“毛、邓、三”概论自学考试必备知识点(10)
社会主义精神文明建设
一、选择题
1.社会主义精神文明的核心是(D)
A.个人主义思想 B.爱国主义思想
C.集体主义思想 D.共产主义思想
2.有中国特色社会主义的文化，就其主要内容来说(C)
A.同经济体制改革是一致的 B.同政治体制改革是一致的
C.完全吸收 D.批判地继承、发扬
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C.助人为乐 D.办事公证
7.在当代中国，爱国主义与社会主义(C)
A.是完全一致的 B.形式上是统一的
C.本质上是统一的 D.内容上是统一的
8.社会主义道德建设要以(A)
A.集体主义为原则 B.社会主义为原则
C.共产主义为原则 D.个人主义为原则
C.同社会主义精神文明是一致的 D.同社会主义物质文明是一致的
3.坚持两手抓、两手都要硬的战略方针，关键是指(B)
A.一手抓改革开放，一手抓打击犯罪
B.一手抓物质文明，一手抓精神文明
C.一手抓经济建设，一手抓民主法制
D.一手抓改革开放，一手抓惩治腐败
4.精神文明建设的基本内容包括(D)
12.道德，是用以调节人与人之间包括个人与集体、社会之间关系的(C)
A.价值观念和法律义务的总和 B. D.行为规范和法律义务的总和
毛邓三概论自学考试必备知识点汇总
毛邓答案第一章1、马克思主义中国化的科学涵？P4 马克思主义的中国化，就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。
（1）就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题。
（2）就是把革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论。
（3）就是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。
2、科学发展观的主要容？P31 科学发展，第一是要义是发展，核心以人为本，基本要全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
第二章1、实事是思想路线的基本容？P41 党的十二大通过的《中国共产党党章》明确指出：党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，实事，在实践中检验真理和发展真理。
（1）根本前提：一切从实际出发（2）根本途径：理论联系实际（3）实质和核心：实事（4）根本目的和验证条件：在实践中检验真理和发展真理。
2、实事思想路线的重要意义？P45 （1）它是马克思主义认识论在马克思主义中国化实践过程中的运用、发展和丰富。
（2）它是制定并贯彻执行正确的政治路线的思想基础。
（3）它是加强党的思想作风建设和提高领导能力的重要容。
3、如何理解党的思想路线的实质和核心是实事？以理论形态表现出来的党的思想路线，是由实事、一切从实际出发、理论联系实际和坚持实践是检验真理的标准这四个基本要素构成的。
从理论结构上看，这四个基本要素是互相联系、互相贯通、互相补充的统一整体，但它又不是不分主次的并列关系。
“实事”是唯物论、辩证法、认识论三者相统一的概括，它体现了主观和客观、理论和实践的具体的历史的统一，包含了一切从实际出发、坚持理论与实际相统一的原则，正确地把握事物发展规律等容，因而是其它三个基本点的核心，但它并不能代替其他三个基本点。
4、在发展中国特色社会主义事业进程中，为什么要继续解放思想？怎样科学地理解理论创新？坚持实事的思想路线，就要大力弘扬与时俱进精神，推进理论创新，不断开拓马克思主义新境界；（1）与时俱进，就是党的全部理论和工作要体现时代性，把握规律性，富于创造性。
自考《毛泽邓三》重点复习资料
毛泽东思想邓小平理论和“三个代表”重要思想概论第一章，马克思主义中国化的历史进程和理论成果。
第一节，马克思主义中国化的历史进程。
1，马克思主义中国化理论成果的重要意义：第一，是指引党和人民进行革命、建设和改革伟大事业不断取得胜利的根本保证。
第二，为全党和全国人异提供了强大的精神支柱，使中华民族以崭新的面貌自立于世界民族之林。
第三，体现了对待马克思主义的科学态度和优良学风,不断地开拓着马克思主义在中国发展的新境界。
第二节,毛泽东思想。
1，毛泽东思想的活的灵魂包括那些内容：毛泽东思想是一内容十分丰富的科学体系，而实事求是、群众路线、独立自主三个方面是贯穿于各个组成部分的活的灵魂。
第一，实事求是，就是一切从实际出发，理论联系实际，把马克思主义基本原理同中国具体实践相结合。
它是毛泽东思想的世界观和方法论的基础，是毛泽东思想的精髓。
第二，群众路线，就是一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。
是中国共产党的一切工作必须遵循的基本路线和基本方法。
第三，独立自主，就是从中国的实际出发，依靠本国革命力量和人民群众的努力，走出一条适合本国特点的革命与建设道路，把本国的革命与建设事业办好；同时积极争取外援，学习外国一切对我们有益的先进事物。
第三节，邓小平理论。
1，邓小平理论的主要贡献：邓小平理论贯穿实事求是的思想路线，围绕“什么是社会主义、怎样建设社会主义”主题，深刻地揭示了社会主义的本质，第一次比较系统地初步回答了在中国这样一个经济文化落后的国家如何建设社会主义、如何巩固和发展社会主义的一系列基本问题，开辟了建设中国特色社会主义道路，开创了中国特色社会主义理论。
第四节，“三个代表”重要思想。
第五节,科学发展观。
1，科学发展观的指导意义：第一，科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。
第二，科学发展观是我们党对经济社会发展规律认识的深化，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。
自考毛概和“邓三”考试的重要知识点
自考毛概和“邓三”考试的重要知识点导论：马克思主义中国化和中国化的马克思主义（导论比力简单，内容集中，作简单了解就行）第二章新民主主义革命理论教学目的要求：本章主要通过阐述新民主主义革命理论，使学生能够深入了解和掌握新民主主义革命理论的形成、基本内容及其意义，认识这一理论是中国革命实践经验的结晶，是中国革命胜利的指南，是马克思主义中国化的重要理论成果。
教学重点、难点：新民主主义革命理论是怎样形成的，经过了一个怎样的发展过程；新民主主义革命理论形成的时代背景和实践基础是什么；在新民主主义革命理论的形成过程中，存在着哪些矛盾和斗争，如何纠正来自左的和右的错误倾向，并且一步步走向成熟；理解和掌握新民主主义革命的总路线、道路、经验和新民主主义的基本纲领；深入分析和认识新民主主义革命理论的创新和指导意义。
教学内容：第一节新民主主义革命理论的形成一、近代中国国情和中国革命的时代特征（重点）二、中国革命经验的概括和总结（重点）第二节新民主主义革命的总路线和基本纲领一、新民主主义革命的总路线（无产阶级领导权和革命的性质、前途是重点）二、新民主主义的基本纲领第三节新民主主义革命的道路和基本经验一、新民主主义革命的道路（道路形成的原因、条件是重点）二、新民主主义革命的基本经验（重点）三、新民主主义革命理论的意义（重点）第三章社会主义改造理论教学目的要求：本章主要阐述社会主义改造的理论。
通过阐述从新民主主义向社会主义转变的思想，社会主义改造的道路及其历史经验，社会主义制度在中国的基本确立及其重大意义，使学生深入了解社会主义改造的历史必然性，掌握社会主义改造的原则、方针，从低级向高级发展的形式及历史经验；使学生懂得我国实现从新民主主义向社会主义的转变，走上社会主义道路是历史的选择，只有社会主义能够救中国；社会主义改造的理论是马克思主义基本原理与中国实际相结合的重大成果。
教学重点、难点：新民主主义社会的性质；怎样科学评价dang在过渡时期的总路线；怎样认识社会主义改造的意义、怎样看待其失误；社会主义制度确立的重大意义。
毛邓、三个代表
18.新民主主义革命的总路线：无产阶级领导\人民大众的反对帝国主义\封建主义\官僚资本主义的革命。
19.中国近代社会的半殖民地半封建的性质，决定了中国革命必须分两步：第一步是民主主义革命，第二步是社会主义革命。
20.新民主主义革命的对象：帝国主义，封建主义，官僚资本主义。
47.社会主义初级阶段的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
48.四项基本原则：坚持社会主义道路，坚持无产阶级专政，坚持共产党的领导，坚持马列主义和毛泽东思想。
49.党在社会主义初级阶段的基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强\民主\文明的社会主义现代化国家而奋斗。
12.我国社会主义改造的基本经验。
13.社会主义本质论断的科学内涵的理解。
14.“发展是硬道理”的理解
15.发展是党执政兴国第一要务的理解
16.科学技术是第一生产力的理解
17.社会主义初级阶段的科学含义
18.党在社会主义初级阶段的基本路线。
19.党在社会主义初级阶段的基本纲领。
31.新民主主义社会是一个过渡性的社会：既不是资本主义社会，也不是社会主义社会，而是由半殖民地半封建社会到社会主义社会的过渡性的社会形态。
32.实现新民主主义向社会主义的转变是历史的必然，是由中国的特殊的国情\中国革命的性质和发展前途及新民主主义社会的性质决定的。有着经济\政治\文化\国际和人民意愿等方面的因素和条件。
21.新民主主义革命的动力：工人阶级\农民阶级\城市小资产阶级和民族资产阶级。
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毛邓答案第一章1、马克思主义中国化的科学涵？P4 马克思主义的中国化，就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。
（1）就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题。
（2）就是把革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论。
（3）就是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。
2、科学发展观的主要容？P31 科学发展，第一是要义是发展，核心以人为本，基本要全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
第二章1、实事是思想路线的基本容？P41 党的十二大通过的《中国共产党党章》明确指出：党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，实事，在实践中检验真理和发展真理。
（1）根本前提：一切从实际出发（2）根本途径：理论联系实际（3）实质和核心：实事（4）根本目的和验证条件：在实践中检验真理和发展真理。
2、实事思想路线的重要意义？P45 （1）它是马克思主义认识论在马克思主义中国化实践过程中的运用、发展和丰富。
（2）它是制定并贯彻执行正确的政治路线的思想基础。
（3）它是加强党的思想作风建设和提高领导能力的重要容。
3、如何理解党的思想路线的实质和核心是实事？以理论形态表现出来的党的思想路线，是由实事、一切从实际出发、理论联系实际和坚持实践是检验真理的标准这四个基本要素构成的。
从理论结构上看，这四个基本要素是互相联系、互相贯通、互相补充的统一整体，但它又不是不分主次的并列关系。
“实事”是唯物论、辩证法、认识论三者相统一的概括，它体现了主观和客观、理论和实践的具体的历史的统一，包含了一切从实际出发、坚持理论与实际相统一的原则，正确地把握事物发展规律等容，因而是其它三个基本点的核心，但它并不能代替其他三个基本点。
4、在发展中国特色社会主义事业进程中，为什么要继续解放思想？怎样科学地理解理论创新？坚持实事的思想路线，就要大力弘扬与时俱进精神，推进理论创新，不断开拓马克思主义新境界；（1）与时俱进，就是党的全部理论和工作要体现时代性，把握规律性，富于创造性。
（2）实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。
（3）理论创新必须坚持正确的方向和思想方法。
（4）理论创新必须服务于、落脚于实践创新。
（5）创新必须建立在求真务实的基础上。
第三章1、如何理解中国革命实践与新主义革命理论之间的关系？提出中国革命是“新主义革命”。
这揭示了中国革命实践与新主义革命理论之间的关系：A、新主义革命的领导阶级是无产阶级。
B、新主义革命属于世界无产阶级革命的畴。
C、新主义革命的指导思想是马克思主义。
D、新主义革命的前途是经过新主义逐渐过渡到社会主义。
总之，新主义革命理论和中国革命实践，前者是后者的必要准备，后者是前者的必然趋势。
二者既有区别又有联系。
“二次革命论”和“毕其功于一役”的思想都是错误的。
2、新主义革命总路线的主要容是什么？P60 1948年《在晋绥干部会议上的讲话》中完整地表述了新主义革命总路线的容，这就是无产阶级领导的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命。
3、如何理解新主义革命的领导权问题？1）无产阶级的领导权是中国革命的中心问题，也是新主义革命理论的核心问题。
区别新旧两种不同畴的主义革命，根本的标志是革命的领导权掌握在无产阶级手中还是掌握在资产阶级手中。
2）由于帝国主义要把中国变成它们的殖民地，由于中国民族资产阶级的软弱性和妥协性，领导中国革命取得成功的重任，历史地落到了中国无产阶级及其政党的肩上。
新主义革命不能由任何别的阶级和任何别的政党充当领导者，只能必须由无产阶级充当领导者。
3）无产阶级对中国革命的领导是通过自己的政党来实现的；无产阶级只有在其政党的领导下，才能完成自己的历史使命。
第四章1、我国是如何社会主义改造的？中国共产党领导的对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。
（1）农业社会主义改造：通过合作化道路，把农民个体经济逐步转变为社会主义集体经济的理论和实践。
1953年，中国农村开始了互助合作运动。
到1956年底，基本实现了农业合作化。
（2）手工业社会主义改造：通过合作化道路，把个体手工业转变为社会主义劳动群众集体所有制经济的理论和实践。
改造采取合作化的形式和逐步过渡的步骤，从手工业生产合作小组、手工业供销合作社，再发展为手工业生产合作社。
1956年底基本上完成了对个体手工业的社会主义改造。
（3）资本主义工商业社会主义改造：通过国家资本主义的形式，将民族资本主义经济逐步转变为社会主义经济的理论和实践。
中国共产党对资本主义工商业采取利用、限制、改造的政策，对资产阶级采取赎买政策。
中国对资本主义工商业的改造包括对资产阶级分子的改造，使剥削者逐步转变为社会主义的劳动者。
随着资本主义工商业改造的完成，资产阶级作为一个阶级被消灭了。
社会主义三大改造是指建国初期，中国共产党在全国围组织的对于农业、资本主义工商业和手工业进行的社会主义改造。
其中，对于资本主义工商业的社会主义改造是三大改造的重点。
社会主义三大改造的胜利完成，为新中国从新主义社会向社会主义社会过渡创造了条件。
3、如何认识中国确立社会主义基本制度的重大意义？答：社会主义制度的确立是中国历史上最深刻最伟大的社会变革，也是20世纪中国又一次划时代的历史巨变。
进入到社会主义新时代，为后来中国社会的发展和进步奠定了坚实的基础。
第一，社会主义制度的确立，为中国现代化的建设创造了制度条件。
第二，社会主义制度的确立，使人民真正成为国家的主人和社会生产资料的主人第三，中国社会主义制度的确立，进一步改变了世界政治经济格局，增强了社会主义的力量，对维护世界和平产生了积极影响。
第四，占世界人口四分之一的大国进入了社会主义社会，这是世界社会主义运动历史上又一个历史性的伟大胜利。
第五，社会主义制度在中国的确立，证明了马克思主义的真理性，而且以其独创性的理论原则和经验总结，丰富和发展了马克思主义的科学社会主义理论。
4、为什么说新主义社会是一个过渡性的社会？在新社会中，存在5种经济成分中国社会的阶级构成主要表现为三中基本的阶级力量；随着土地改革的基本完成，工人阶级和资产阶级的矛盾逐步成为国的主要矛盾。
第五章1、怎样全面、准确地把握关于社会主义本质的新概括？答：十一届三中全会以后，总结多年来离开生产力抽象地谈论社会主义，把许多束缚生产力发展的、并不具有社会主义本质属性的东西当作“社会主义原则”加以固守，把许多在社会主义条件下有利于生产力发展的东西当作“资本主义复辟”加以反对的历史教训，经过深邃的思考，创造性地对社会主义本质进行了新的概括，深化了对社会主义的认识。
首先，提出了关于社会主义本质的科学论断：“社会主义的本质：是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。
其次，认真领会社会主义本质的科学涵。
最后，认识社会主义本质的重要意义。
总之，对社会主义本质所作的理论概括，对科学社会主义理论既是坚持和继承，又是发展和创新，为我们真正搞清楚什么是社会主义、怎样建设和发展社会主义这个问题，并在实践中创造出充满活力的社会主义奠定了科学的思想基础。
2、为什么说发展才是硬道理，发展是党执政兴国的第一要务？答：A、改革开放以来，在总结历史经验的基础上一再强调了发展社会生产力的重要性。
1992年他提出了“发展才是硬道理”的著名论断。
第一，发展才是硬道理，把发展生产力作为社会主义的根本任务，符合马克思主义基本原理，是巩固和发展社会主义制度的必然要求。
第二，发展才是硬道理，是对社会主义实践经验教训的深刻总结。
第三，发展才是硬道理，是适应时代主题变化的需要。
B、把发展作为执政兴国的第一要务是由中国共产党的执政地位所决定的，是对执政规律认识的深化，也是党实现对所承担的历史责任的需要。
中国共产党的执政地位是人民的选择，而人民之所以选择中国共产党，从根本上说是因为它能够领导中国实现民富国强、振兴中华。
只有紧紧抓住发展这个执政兴国的第一要务，党才能实现自己在新世纪新阶段的历史使命，承担起自己的历史责任。
3、如何理解党必须始终代表中国先进生产力的发展要求？答：始终代表中国先进生产力的发展要求，就是党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作，必须努力符合生产力发展的规律，体现不断推动社会生产力的解放和发展的要求，尤其要体现推动先进生产力发展的要求，通过发展生产力不断提高人民群众的生活水平。
第一，始终代表中国先进生产力的发展要求，大力促进先进生产力的发展，是中国共产党站在时代前列，保持先进性的根本体现和根本要求。
第二，人类社会的发展，是先进生产力不断取代落后生产力的历史进程。
社会主义现代化必须建立在发达生产力的基础之上。
第三，先进生产力的发展是同生产关系、上层建筑的不断完善密切地联系在一起的。
党要始终代表中国先进生产力的发展要求，就要使生产关系和上层建筑的各个方面不断体现先进生产力的发展要求。
第四，人是生产力中最活跃的因素。
党要始终代表中国先进生产力的发展要求，就必须充分发挥全体人民的积极性、主动性、创造性，不断提高工人、农民、知识分子和其他劳动群众以及全体人民的思想道德素质和科学文化素质，不断提高他们的劳动技能和创造才能。
第五，党要始终代表中国先进生产力的发展要求，还必须大力推进科技进步和创新，努力实现生产力的跨越式发展。
先进生产力是用先进科学技术武装起来的生产力。
第六章1、如何理解社会主义初级阶段的科学涵及理论意义？答：A：第一，我国社会已经是社会主义社会。
我们必须坚持而不能离开社会主义。
第二，我国的社会主义社会还处在初级阶段。
我们必须从这个实际出发，而不能超越这个阶段。
前一层含义阐明的是初级阶段的社会性质，后一层含义则阐明了我国现实中社会主义社会的发展程度。
B理论意义：1）这是对科学社会主义的发展，对进一步探索社会主义社会的发展规律，具有重要指导意义。