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分数的意义和性质
教材《小学数学》，人民教育出版社。 制作人：2007级 计算机科学与技术 冯诗捷
1.分数的产生 2.分数的意义 3练一练 4.小知识
？ 怎么把这块蛋糕分给两位同学
在测量，分物或计 算时，往往不能正 好得到整数，这时 常用分数来表示。
现在我们来切蛋糕
就像大家说
的，蛋糕被
分成了两半，
每一半呢，
就是
1
2
你能举例说明1/3的意 义吗？
1 3
每根香蕉是这 把香蕉的 1
3
每种颜色的花是这
里花的 1
3
一个物体，一些物体等，都 可以看成一个整体。把这个整体 平均分成若干份，这样的一份或 几份都可以用分数来表示。
一个整体可以用自然数“1” 来表示，通常把它叫做单位1 。
1.一堆糖
2 3
平均分成两份，每份是这堆糖的
平均分成3份，2份是这堆糖的
平均分成4份，3份是这堆糖的
平均分成6份，5份是这堆糖的
1
3
5
2
4
6
现在要分给三只小兔子
把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份
的数叫“分数单位”。
如3
4
的分数单位是
1 4
百度文库
。
2.用分数表示下列个图中蓝色部分。
A
3 4
B. 4 5
C. 1 4
A.
3 9
B. 4 7
C. 4 9
A.
3 4
B. 1 4
C. 1 2
1.人体头部的高度约占身体的
1 8
2.长江干流约
3 5
的水体
受到不同程度的污染。
3.死海表层的水中含盐量达到
3 10
教材《小学数学》，人民教育出版社。 制作人：2007级 计算机科学与技术 冯诗捷
1.分数的产生 2.分数的意义 3练一练 4.小知识
？ 怎么把这块蛋糕分给两位同学
在测量，分物或计 算时，往往不能正 好得到整数，这时 常用分数来表示。
现在我们来切蛋糕
就像大家说
的，蛋糕被
分成了两半，
每一半呢，
就是
1
2
你能举例说明1/3的意 义吗？
1 3
每根香蕉是这 把香蕉的 1
3
每种颜色的花是这
里花的 1
3
一个物体，一些物体等，都 可以看成一个整体。把这个整体 平均分成若干份，这样的一份或 几份都可以用分数来表示。
一个整体可以用自然数“1” 来表示，通常把它叫做单位1 。
1.一堆糖
2 3
平均分成两份，每份是这堆糖的
平均分成3份，2份是这堆糖的
平均分成4份，3份是这堆糖的
平均分成6份，5份是这堆糖的
1
3
5
2
4
6
现在要分给三只小兔子
把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份
的数叫“分数单位”。
如3
4
的分数单位是
1 4
百度文库
。
2.用分数表示下列个图中蓝色部分。
A
3 4
B. 4 5
C. 1 4
A.
3 9
B. 4 7
C. 4 9
A.
3 4
B. 1 4
C. 1 2
1.人体头部的高度约占身体的
1 8
2.长江干流约
3 5
的水体
受到不同程度的污染。
3.死海表层的水中含盐量达到
3 10