寒假返校学生思想状况调研报告
学院寒假思想动态调研报告
学院寒假思想动态调研报告学院寒假思想动态调研报告一、调研目的和方法为了全面了解学院学生寒假期间的思想动态和心理状况，我们组织了一次寒假思想动态调研活动。
本次调研主要采用问卷调查的方式，通过网络和线下发放问卷，收集学生们在寒假期间的思想变化和心理需求的情况。
二、调研结果分析通过对收集到的问卷进行整理和分析，我们得出了以下几个重要的调研结果：1.思想动态的变化在思想动态的变化方面，大多数学生表示寒假期间思想较为开放和积极。
他们利用这段假期充实自己，进行了更多的阅读和学习，丰富了自己的知识储备。
同时，还有一部分学生表达了对寒假期间思想的深度思考和对未来规划的重视，他们认为寒假是一个重新审视自己的机会，可以对自己的人生做出一些更明确的定位。
然而，也有少数学生表示寒假期间思想较为封闭，没有特别明确的目标和追求。
2.心理需求的变化在心理需求的变化方面，调研结果显示，大部分学生希望在寒假期间能够得到更多的休息和放松。
他们认为寒假是缓解学业压力和调整身心状态的好时间，因此希望能够充分利用这段时间恢复精力，提高自身的工作效率。
同时，也有一部分学生表达了对社交和交流的需求，他们希望通过与同学和朋友的交流互动，拓宽自己的视野和思维方式。
此外，还有一些学生在寒假期间面临一些困扰和问题，需要得到专业人士的心理咨询和辅导。
三、调研结果的启示和建议根据以上的调研结果，我们得出了以下几点启示和建议：1.加强思想教育与引导面对少数学生表示的思想封闭状态，学院应加强思想教育和引导，提醒学生寒假期间要积极开放自己的思维，多进行思考和探索。
同时，也应通过丰富多样的活动方式，激发学生对思想问题的兴趣，培养学生的思维能力和创新精神。
2.提供适宜的休息环境和机会面对大部分学生希望在寒假期间得到更多休息和放松的需求，学院应为学生提供适宜的休息环境和机会，例如开放图书馆、提供休闲活动推荐等。
同时，也应帮助学生理解休息的重要性，引导学生合理安排休息时间，提高工作效率。
寒假返校学生思想状况调研报告
10-11学期国际工商管理学院学生返校思想状况调研一．前言新学期伊始，同学们结束了寒假生活陆续返校，投入到了新一季的学习和生活中。
为及时、准确、全面地了解学生返校后的思想动态，掌握同学们普遍关注的热点和问题，增强学院对同学关心教育工作的针对性和实效性，我院团学调研部特展开了此次调研。
二、研究方法本次调研采取了问卷和访谈两种结合的方式，对大一大二大三分别作了调查。
一共派发了350份问卷，其中，大一150份，大二160份，大三40份，大一大二按照每班10份抽样做了重点调查。
二、结果分析(一)寒假生活情况1.总体感觉同学们回校后对自己的寒假都有了一个评价。
从调查结果看,在被调查的同学中认为寒假过得很充实占总体的8%，比较充实的占35%,感觉寒假空虚比例为11%，认为寒假过得有些无聊达46%接近一半同学。
通过对部分同学的采访了解到，大多数同学在寒假时没有充分恰当的安排和利用寒假时间，把大量的时间花在拜访亲友，看电视小说，上网玩游戏等娱乐上，而忽略了学习看书的时间，没有充分利用假期充实自己，所以导致寒假生活不够丰富。
◆数据分析图：图1建议：鼓励同学们可以在假期开始前根据自己的情况为寒假作出计划，而且自身要切实按照计划进行。
2假期的去向和参与的活动针对同学们假期的动态和去向，我们做了一个调查。
数据显示，64%同学在寒假主要把时间花在逛街、聚会或者无所事事，只有36%的同学会把大多数时间花在打工（社会实践）、学习、运动等方面。
数据分析可得，很少同学能在寒假里合理安排好时间做到劳逸结合，也没有充分利用寒假去充实自我和提高自身能力，假期时间空余时间较零散，同学却表现较被动，明显缺乏时间管理能力。
◆数据分析图：图2建议：1.学校可以给同学们提供假期工作，为他们多创设一些参加假期的社会实践活动的机会2.老师可以为学生提供一些考证，比赛等方面的讯息或书籍，方便他们在假期学习3.鼓励同学多关注外出旅游信息，为自己制定一套旅游方案，条件允许的可以外出旅游，既能锻炼独立能力又见识到新的事物。
寒假学生思想调研报告总结
寒假学生思想调研报告总结寒假学生思想调研报告总结本次寒假学生思想调研旨在了解学生的思想动向、意识形态以及价值观念的变化和发展趋势。
通过问卷调查和深度访谈等方式，对不同年龄段、不同教育背景的学生进行了分析和研究。
以下是本报告的总结：一、学生思想动向的变化在社会变革和信息时代的背景下，学生思想动向呈现出多元化和个性化的趋势。
与过去相比，学生受传统观念的束缚较少，更注重个人自由与发展。
他们更加关注实用性的知识和技能，强调创新、实践和探索。
同时，学生对性别平等、多样化和环境保护等社会问题的认识和关注度也有所提高。
二、学生意识形态的多元化学生意识形态的多元化表现在对政治、宗教、社会价值观等方面的态度和立场上。
许多学生对政治问题缺乏兴趣，并且不愿过多参与。
相比之下，他们更加关注个人发展和生活质量。
另外，宗教信仰对学生的影响逐渐减弱，社会主义核心价值观和民族精神得到更多的认同和传承。
三、学生价值观念转变的趋势学生价值观念的转变主要表现为从传统价值观向现代价值观的转变。
学生更加注重个人的自由、平等和尊重，追求个人幸福和快乐的权利。
他们更看重个人的成就和价值，注重人际关系的平等和友善。
同时，新的价值观还包括对科技和创新的追求、对多元文化的认同以及对社会公平和公正的关注。
四、对学生思想教育的启示学生思想的变化和发展需要我们针对性地进行教育引导。
一方面，我们应该尊重学生的个体差异，充分发挥他们的主体性和创造力；另一方面，我们也需要加强对学生思想动向和意识形态的引导，培养他们正确的价值观念和社会责任感。
此外，我们还要关注学生的职业规划和发展需求，提供更多的实践学习和创新创业的机会，帮助他们实现个人价值和社会责任的统一。
通过本次寒假学生思想调研，我们了解到学生思想的多元化和个性化趋势，如何引导学生正确看待社会问题、培养正确的价值观念等，是当前教育工作亟待解决的问题。
只有通过深入了解学生的需求和发展趋势，我们才能更好地进行思想教育和培养学生的综合素质。
环境学院学生寒假思想动态调研报告
环境学院学生寒假思想动态调研报告新学期伊始，携着春节后的喜庆和新学期的喜悦，同学们怀着对新学期的希冀回到了洋溢着青春活力与勃勃生机的校园。
为了及时了解学生思想动态和学习生活情况，有针对性地做好学生的思想教育和素质教育工作，让学生能在思想素质和文化素质提高的过程中获得更多的收获，环境学院针对寒假返校学生思想动态展开了调研活动，调查显示：同学们返校比较整齐，精神状态良好；同学们普遍关心国内外大事，对社会热点问题和重大事件都有自己的观点和判断；同学们非常关心自己的成才与成长问题，对今后的就业、考研等事业走向都有各自的准备；对于新学期的学习和生活都做好了充分的规划，对自己的未来既感到了压力，同时又对自己充满了信心。
一、返校后学生总体思想状况学生总体思想状况稳定，能很快的适应学习和生活节奏。
2007级的同学由于已经找到工作或者选择读研，学习心态发生了一些或多或少的改变，大部分同学会选择在新学期尝试做更多的社会实践；2008级的同学能够很快的从春节的节日气氛中转移出来，投入到新学期的学习和生活中。
学生总体思想积极向上，对自己的前途和未来都充满了信心和期待。
经过一个寒假的修养，同学们的精神状态都比较好，都能积极主动地了解就业和考研的相关信息和动态； 2009级同学而言，整体情况良好，对新学期充满期待，同时积极准备精工实习，需补考的同学都认真复习，争取能有好成绩，同时学生们进一步认识到了学校管理的严格，意识到漫不经心的学习有可能会让自己失去求学的机会； 2010级的同学已纷纷确立本学期的学习目标，并积极开始学期课程的预习，还有一部分同学主动的购买英语和计算机等级考试书籍，为等级考试做准备。
二、学生对国内外热点问题的看法大部分学生表示他们平时会通过阅读报刊杂志、看电视、上网等方式，关注国内外政治经济形势的发展状况。
调查结果显示，对国际局势，大部分同学不在意柬埔寨泰国的冲突，把更多的目光放在了当前阿拉伯国家的动荡局势中，普遍认为，这是一场影响世界历史的深刻变革，多数学生对中国周边安全问题很关注也很了解，但也有部分同学对这些问题不怎么了解也不关心。
学生寒假返校后思想动态调研报告
学生寒假返校后思想动态调研报告2月中旬以来，我校学生陆续返校。
为了更准确地了解我校学生团员的思想动态，有针对性地做好青年团员的思想工作。
在各学院的积极配合下，校团委宣传调研部以调查问卷、座谈会、讨论会等形式在校内开展了一次学生寒假返校后思想动态的调查。
报告显示，我校团员学生不再是“一心只读圣贤书”，而是对自身未来的发展、对天下事表现出密切的关注。
我校大学生寒假返校思想动态概况一、时政热点——国事家事天下事，事事关心政治这个高深的主题，由昔日的“莫谈政治”到今日我校学子纵论巴以紧张局势，横谈我国政府的十一五规划，上至中央提出的构建和谐社会，下至农民百姓的生活变化，不少学生能够侃侃而谈，各抒己见,关注间无不体现着十六号文件对大学生思想政治素质提高的必要性和及时性。
（一）坚持科学发展观，实施“十一五”规划，构建和谐社会。
随着“十一五”的到来，中央“十一五”规划的出炉，“十一五”发展成了学生常谈的话题之一。
对“十一五”期间国家将采取的五大措施，同学们最为关注的是“把科教兴国不断落实到实处，大力推行自主创新”，占总人数的42.32%。
对建设社会主义新农村、着力建设社会主义和谐社会及促进区域协调发展问题的关注度为别为27.96%、13.53%和8.73%。
同学们对“十一五”期间改革攻坚展望总体比较乐观，76.09%的同学相信，改革将会在一些方面取得实质性突破。
（二）“神六”造访苍穹，我国科技工作再创新高2005年10月12日至17日，神舟六号载人航天飞行圆满成功，标志着我国在发展载人航天技术方面取得了又一个具有里程碑意义的重大胜利。
我国仅用两年时间就实现了从神舟五号“一人一天”航天飞行到神舟六号“多人多天”航天飞行的重大跨越。
“神六”的造访苍穹也引来了学子的竞相关注。
我校余家头校区团工委学生会将这段振奋人心的电视画面录制了下来在大礼堂播放，吸引了200多名学生前来观看。
同学们纷纷表示：作为青年学子，为神六发射成功深感自豪、欢欣鼓舞；感激与铭记所有为中国航天事业做出贡献和巨大牺牲的人们；并且坚定信念，不懈进取，钻研开拓，向费俊龙和聂海胜等航天英雄们学习，为实现中华民族的伟大复兴而奋发努力。
寒假返校思想情况汇报
寒假返校思想情况汇报寒假即将结束，学校即将迎来新一轮的开学季。
在这个特殊的寒假，学校对学生的思想情况进行了全面的了解和调查，以便更好地指导学生的学习和生活。
在此，我将对寒假返校思想情况进行汇报。
首先，学生们在寒假期间的思想状况总体良好。
大部分学生能够充分利用假期时间，进行自主学习和自我提升。
他们通过阅读、参加各类培训班、实习等方式，充实了自己的知识储备和技能水平。
同时，也有部分学生在寒假期间出现了一些消极情绪，主要表现为对学习和生活的不适应，以及对未来的迷茫和焦虑。
这部分学生需要学校和家长的关心和指导，帮助他们重新调整状态，迎接新的学期。
其次，学生们在寒假期间的心理健康状况需要引起重视。
由于长时间的学习压力和社交压力，一些学生在寒假期间出现了焦虑、抑郁等心理问题。
这些问题对学生的学习和生活都会产生负面影响，因此学校需要加强心理健康教育，提供更多的心理咨询和支持服务，帮助学生解决心理问题，保持健康的心态。
同时，学生们在寒假期间的社交和情感状况也需要关注。
一些学生在假期中由于家庭和社交环境的变化，出现了人际关系的困扰和情感问题。
学校需要加强对学生的社交能力培养和情感教育，帮助他们建立健康的人际关系，增强情感管理能力。
最后，学生们在寒假期间的学习和生活规划也需要引起重视。
一些学生在假期中缺乏有效的学习和生活规划，导致时间浪费和学习效率低下。
学校需要加强对学生的规划能力培养，帮助他们制定合理的学习和生活计划，提高自我管理能力。
总的来说，学生们在寒假期间的思想情况总体良好，但也存在一些问题需要引起重视。
学校将继续加强对学生的思想教育和心理健康教育，帮助他们解决问题，健康成长。
相信在学校和家长的共同关心和支持下，学生们一定能够迎接新的学期，取得更好的成绩和进步。
学生返校思想动态调研报告
学生返校思想动态调研报告2月下旬以来，我校学生陆续返校。
为了更准确地了解我校学生团员的思想动态，有针对性地做好青年团员的思想工作。
在各老师，学生的积极配合下，校团委以宿舍座谈会、讨论会等形式在校内开展了一次学生寒假返校后思想动态的调查。
大学生思想动态是我国实现科教兴国战略的重要力量之一，他们的思想动态如何，关系到社会主义现代化建设能否成功，关系到能否实现中华民族的伟大复兴：面对新形势下大学生思想动态情况的特点，如何准确地把握大学生思想政治工作面临的新形势，开拓新格局，对于提高高校思想政治工作的针对性，实效性和科学性具有十分重要的意义。
现将具体调查情况统计如下：（一）当谈及到将来的职业走向和理想时、每个人对自己的人生规划有所不同，对于今后的职业走向，同学们的学习压力较大，学生们的热情度相对较高，新学期开学后同学们的学习积极性较上学期有所提高，能够以饱满的热情和崭新的姿态投入新学期的生活中去，能够根据自己的兴趣爱好全面发展。
班级学习气氛较上学期有显著改善，对大学生活及就业前景持乐观态度，服务产业也越来越受同学们的关注，本学期伊始、低薪就业也都有一定的心里准备。
面对这种情况，广大学生的思想认识端正，同学们虽深感忧虑，但情绪还是很乐观，虽然我国就业形势依旧严峻、但大家对大学生活及就业前景持乐观态度而且当今世界经济正逐渐复苏，也在一定程度上拉动了学习的积极性。
（二）爱国情感进一步加强，思想活跃，真切关心国内外经济政治形势，切实关注时事，关心身边发生的事件，对政治问题都有坚定态度，深入的认识和自己的见解。
（三）积极乐观面对生活困难挫折，不同的寒假生活，思想逐步成熟。
很多同学兴致勃勃地说，寒假假期间，不少同学利用假期开始了短暂而充实的实习工作生活。
面对越来越严峻的就业形势，我们不少同学根据自己的兴趣以及近期社会热点参加了各种假期社会实践。
这类活动在丰富同学们的寒假生活、增强了校园与社会联系的同时，也提高了大学生们对社会的关注程度和适应能力。
寒假思想调查报告
寒假思想调查报告寒假思想调查报告在不断进步的时代，报告的使用成为日常生活的常态，报告具有成文事后性的特点。
那么报告应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家整理的寒假思想调查报告，希望能够帮助到大家。
寒假思想调查报告1为了了解大学生的内心世界，以及了解他们的心里状况和他们未来更好的发展，我食品1205班于9月11号晚对本班学生进行了思想调查，具体情况如下：一、同学们对国际及国内时事关注度较低，学习和生活上成了我们的焦点。
学习上，我班整体成绩较差，但仍有部分同学十分好学，已经确立了考研的目标（主要考研人员：李晨（学习成绩有滑坡），陆旭丽（学习优），张琪轩（学习良），邓欢欢（学习良）.）；生活上，本班同学无重大的.经济问题，有的已经学着做兼职，一方面来赚取生活费，另一方面来学习一些社会实践经验，为自己就业做了一定的铺垫，同时还有部分同学已经在暑假期间考得驾照；感情上，我们班级十分团结，无其他什么感情生活混乱的情况；二、同学们生活作风良好，有良好的健康生活习惯，没有什么不良嗜好，而且我们班级的男生经常在一起在寝室里聚聚会什么的，我们班女生也经常相邀一起去逛街、购物，总之，同学们都挺好的，没有什么思想不积极不健康的。
总之，通过这次思想调查，我更了解我们班的同学，也让我们班级的情况和一些问题了解的更清楚。
大家都很好，就是学习上大家都有点焦急，希望辅导员能给点意见和建议。
寒假思想调查报告2一、培养独立意识，积极接触社会在经历过大学半年的独立生活后，同学们认识到培养独立生活意识的重要性。
所以很多同学在寒假期间利用假期的时间以各种方式接触社会培养自己的能力。
很多同学在假期的时候选择在当地打些短工，用自己的双手和劳动证明自己的价值。
很多同学在这一过程中体会到了赚钱的不容易，从而更加珍惜美好的校园生活，并且努力学习以报答父母和社会。
二、总结上学期的学习经验，为新学期的学习做准备学习是大学生活的重点，通过上个学期对大学学习的全面了解，在经历过第一次的大学考试后，同学们都对大学的`学习方式有了自己的认识。
大学生思想状况调研报告5篇
大学生思想状况调研报告5篇大学生思想状况调研报告1一、认真组织开展返校学生思想状况调查活动为充分了解同学们寒假返校后的思想以及心理状况，3月8日校团委组织各分团委要求开展对同学们返校后的思想动态、心理健康状况的摸底和了解，全面详细的掌握了全体学生的思想状况。
首先，召开学生干部代表座谈会。
3月10日校团委组织召开了学生干部座谈会，传达了XX年度工作要点和两会政府工作报告精神，要求各团支部积极落实，并且深入切实的做好返校学生思想状况调查工作，做好学生到校情况和学生心理状况进行摸底。
其次，心理委员汇报班级情况。
座谈会上，我们要求班级心理委员就近期学生返校后的状况做了相应的汇报，并且及时发现解决相关心理问题。
继续坚持做好本学期的心理危机反馈工作，积极组织班级心理活动。
心理健康中心并于3月12到3月13日两天找部分学生干部进行了面对面的交流，确保了学生干部队伍的心理稳定。
再次，由校团委和心理健康中心联合编制《假期学生返校思想动态、心理健康调查问卷》，共印制问卷160份，通过对学生干部和走访班级的抽样调查，共收回有效问卷158份，有效率为99%。
其中大一学生51人，大二学生89人，大三学生17人。
与此同时，团委老师还通过查晚自习情况，下宿舍等形式展开了深入细致的调查。
二、调查中大学生在思想动态方面的表现1、学生整体精神面貌良好，能够积极投入新学期的学习和生活。
寒假结束，新学期开始,学生又迎来了新一轮的学习，绝大部分同学能够迅速从寒假的相对轻松状态中回到校园生活状态，无论是从精神面貌,还是学习动态等各方面来看，都表现出较好的势头。
2、积极关注国家时事，关心社会发展，思想认识有明显提高。
寒假期间，50.6%的学生关注目前国内外发生的重大事件，国家的应对政策，两会等，但缺乏自己对时政的深入思考。
同学对四六级考试、专业资格考试和选修课也比较关注。
同时，对党的政策、路线、方针基本上是积极认可的态度;对于大学生升学、就业等社会问题也有一定感悟和认识，对当前的社会现象能正确认识，理性对待，心理承受力稳定。
关于寒假大学生思想动态调研报告_
关于寒假大学生思想动态调研报告_第一篇：关于寒假大学生思想动态调研报告_关于寒假大学生思想动态调研报告开学之初，我们支部就“腐败问题”和“校园热点”在支部内进行了调研。
调研采取调研表的形式，因为涉及到社会热点问题及与大学生息息相关的问题，故团员们参与积极性很高，有40人参与了本次调研。
现将我们支部的调研结果公布如下：一、如何看待当前社会上的腐败问题？就这个问题我们设置了四个问题：1. 你认为当前社会的腐败问题是否严重？有36%认为：一般，在国家控制范围内50%认为：较严重，已经影响到社会的正常次序余下人认为：相当严重，已上升为社会主要矛盾2. 你认为腐败现象最压死你种的地方在哪个方面？44.4%的人认为在政府内部55.6%的人认为在政府与民间3.你认为当前如何解决腐败问题？18.36%的人认为应进一步完善法律体系36.73%的人认为应加强执法力度余下的人认为应改变大众意识4.有人说，腐败是一个社会不可避免的问题，你同意吗？78.26%的人同意只有21.74%的人反对二，高校学生近期关心的校园热点问题有哪些？近来，我校各学院转专业的各项事宜正有条不乱的开展，而关于大学生专业选着与未来发展的问题又成为一个热门话题。
就这一话题我们也在支部同学中进行了调研。
从调研结果可知，只有39%的人对当前的专业满意，一般的占46%。
在同学们看来，专业选择的最先依据依旧是兴趣第一，但不可否认的是，就业前景已跃居第二成为大学生选着专业的又一重要标准。
而同学们基本上认为大学精神是当前大学最缺乏的资源，现代大学，最缺的是真正培养大学生的人文精神，持这一观点的占了85.71%二、结论由此可见，对腐败问题特别是政府与民间的腐败问题，以加大力度进行打击而就学校教育而言，应加大对大学生人文素养的培育第二篇：大学生寒假思想动态调研报告小班寒假思想动态调研报告09应化3班杨兰森又是一个寒假过去了，寒假归来，小班上对同学们的思想情况进行了调查和了解。
学生思想动态调研报告
学生思想动态调研报告三、我院学生思想动态原因分析1、自身心智成熟。
我院不同年级学生心智都在假期中成长了不少，不管是低年级的学生还是高年级即将面临就业还是选择考研的同学，心智方面都不只是停留在原来那种懵懂的状态。
我院大部分的学生能够长远看待自己的大学生活了，能够现实的对待自己身边所发生的事以及自己所遇到的困难，做事情能够从根本出发不再好高骛远。
2、学习成绩冲击。
学习的过程是学生有意识、有目的、有内容、有计划主动积极参与教育过程的总和。
一个人的潜在智能、创新精神只有在最佳心态下，才能得以充分发挥。
我院大部分的同学能够正确的面对自己的学习问题，在上一学期的期末考试以及刚刚过去的四六级成绩中，很多同学认为自己的成绩不是很理想，并没有达到自己在上一学期给自己定下的目标。
我院很多学生都利用自己的这个寒假寻找自己不足的原因及该努力的地方，在优点中寻找不足，在缺点中继续改正。
从而使得我院学生能够在新学期中以饱满的热情来面对大学生活。
3、社会现状督促。
目前，国内就业形势严峻，大学生就业困难，__水平的提高，迫于目前国内形势的现状，不少同学认清大学生活的本质，摆正自己的心态，摆脱安逸的学习生活。
通过本次调研可以看出，我院从大一到大四学生的状态比起上半年有所改善，有很多学生已经认清自己的未来方向，但还是仍有大部分学生对自己的未来充满了迷茫，甚至存在一部分同学，没有认清自己的学习和生活，放弃自己的专业与学习，选择逃避现实生活，沉溺于网络。
本次的调研结果使我们对我院学生思想动态及学习方面有了全面的了解，是我们能够针对学生的不同思想状态来对症下药，能够在以后的学生工作中有的放矢。
同时，我院也会积极响应各年级学生在本次调研中所提出的问题，使得同学们在最短的时间内得到响应的解决。
上一篇：2019下半年机关党建工作调研报告范文下一篇：玫瑰种植可行性报告相关范文推荐2019下半年机关党建工作调研报告范文通过召开座谈会、面对面谈心等形式详细了解XX县—机关党建工作现状。
寒假返校后学生思想动态调查报告
寒假返校后学生思想动态调查报告先贤梁启超有云，少年强则中国强，青少年作为祖国发展的后备力量，已经成为社会、国家等各个方面的关注对象而当代大学生的思想状况更是直接关系到我国今后一段时间的意识形态发展与成形，也关系到民族凝聚力和战斗力的维持，以及中国特色社会主义的前进步伐……因此，为了充分了解大学生的内心世界与思想起伏变动，我系阳光心理社以不记名随机问卷抽查的形式对系部各专业学生展开活动，共发放120份问卷，全部收回后经过统计，我们对同学们的思想状况有了进一步的认识，其结论如下：一、调整心态，甩去惰性：对于成功者来说，需要的不仅仅是过人的聪敏与坚毅还需要一颗永远冷静而镇定的心，泰山崩于前而色不变，说的就是要拥有那种良好的心态，方能成就大事。
而在现实生活中，很多人不是实力不行，而是完败在了心理素质这一道门槛上，再越不过去。
对于当代大学生来说，无论着手于何事，无论面对何种困难，心态都是最重要的。
毕竟如今的我们没有真正踏入社会，谈不上什么真正的事业或者挑战，所有的一切不过是在磨砺自己的心智，丰富自己的阅历，成功与否尚在其次，最重要的是积累经验，并养成一个尽可能沉稳自如的心态，适应各种环境与突发情况，万万不可为了一时一事走了极端。
通过调查，约有46%的同学认为他们还是可以在遇到无法控制的事情时比较好的去调整心态，他们要求不严，但还算自律;而25%的同学对调整心态，甩去假期里的已经习惯了的惰性很有信心，调整作息习惯与生物钟，从放松的状态下迅速恢复到克己自律;另外24%的人认为要做到这一点有些勉强，他们可以要求自己，但未必全能做到，仅仅维持在不犯错误与正常作息的边缘;还有将近5%的同学不知道该怎么办，他们不想给自己限定什么，只是凭着自己的喜好走。
由此可见，我校同学还是能较好的调整心态适应环境的，但仍需提高。
二、重视成长，瞩目未来：当今社会就业难的问题，事实上是大学生对自己不当定位与不了解形势的一个侧面体现，他们对自己的能力没有正确的认识，摆不正自己的位置，没有行动力，只能坐而空等，使时光飞逝。
返校思想动态报告总结
返校思想动态报告总结返校思想动态报告总结返校思想动态是对学生在寒假结束后返校时的心理状态和思想动向进行的观察和研究。
本文通过对返校思想动态的调查和总结，下文将从三个方面进行总结，即心理状态的分析、思想动向的研究和对返校思想动态的启示。
首先，返校时学生的心理状态表现出明显的差异。
部分学生在返校前就期待着能够再次返校与同学们见面，并对教学活动感到兴奋和期待；另一部分学生则感到不舒服，对返校感到焦虑或紧张，主要源于对新学期的不确定感和对面对的学业压力的担忧。
这种心理状态的差异可能受到了个人性格和经历的影响。
其次，学生的思想动向也是值得关注的。
在返校时，有些学生更加积极主动地投入到学习和社交活动中，他们对新学期充满期待，并制定了明确的学习计划和目标。
他们在返校后很快适应了学习和生活的节奏。
然而，还有一部分学生在返校后存在学习态度不端正，缺乏学习动力和目标的问题。
他们对学业缺乏充分的认识和重视，尤其对于一些重要的考试或学科的学习缺乏积极进取的态度。
最后，对于返校思想动态的调查研究具有一定的启示意义。
首先，学校和老师应该关注学生在返校时的心理状态，了解学生的想法和困惑，并提供必要的心理辅导和支持。
其次，在返校时，学生需要明确学习目标和计划，并制定相应的行动计划，以提高学习的效率和质量。
最后，家长也应该关注学生的学习状态和思想动向，在家庭中给予学生必要的鼓励和指导，帮助他们建立正确的学习态度和价值观。
总之，返校思想动态是一个复杂而多样的现象，不同的学生在返校时表现出不同的心理状态和思想动向。
对返校思想动态的研究和分析有助于我们了解学生的心理状态和学习态度，为更好地指导学生的学习提供依据。
同时，通过对返校思想动态的分析还可以启发我们，提醒我们关注学生的心理健康和学习动向，为学生提供必要的支持和指导，促进其全面发展。
XX学院寒假返校学生思想情况报告-教师培训返校后政治思想表现
XX学院寒假返校学生思想情况报告:教师培训返校后政治思想表现xx学院学生思想情况报告根据学生处要求，xx学院学生工作领导小组高度重视，认真开展寒假返校后学生思想情况调研活动。
调研活动分两个层次同时进行，一是班主任为负责人以班级为单位开展调研；二是以团总支为主体，有重点的对几个层面的的学生进行调研。
采用召开班会、学生代表座谈会、宿舍走访、布置学生写体会及个别访谈的多种方式，对我院全体返校学生的思想状况进行了全覆盖深度摸查。
汽车工程学研学生工作领导小组对收集上来的调研信息进行梳理汇总，情况如下：一、学生寒假期间的情况(一)低年级1.阅读方面假期大部分学生都读了自己喜欢的书籍，15%的学生读完一本书，30%的学生读完两本书，45%的学生读书两本以上，学生阅读书籍的类型多种多样，有《狼图腾》、《平凡的世界》、《纳兰词》、《张爱玲传》等。
2.学习方面约20%的学生利用假期预习了新课程；30%的学生复习了上学期的课程；多数学生都利用假期学习英语，重点背诵英语单词，增加个人词汇量储备；10%学生学习了《C语言》；20%学生主动制定了自己新学期的学习计划。
3.实践方面多数学生能帮父母做一些力所能及的家务，也有少部分学生跟父母学会了几样菜；11%的学生去结伴到当地敬老院志愿服务；约有20%的学生就近打工；大部分学生利用放假回家和老同学老朋友聚会谈心，部分学生探望中学母校老师。
4.其他大约15%的学生积极运动健身；大部分学生利用放假回家和老同学老朋友聚会谈心，部分学生探望中学母校老师。
(二)高年级1.学习方面25%学生报名或通过了驾驶证考试，为自己的生活和工作增加了一项新的技能；45%学生利用寒假时间阅读了各类书籍，纷纷表示通过阅读开阔了视野，学会了从不同角度思考问题；20%的学生在寒假期间预习或复习了专业课程，为考研做准备。
2.实践方面10%学生利用寒假在当地不同车系的汽车4S店兼职销售顾问，丰富了自己本专业内容的实践学习，这对即将到来的毕业季的就业增加了竞争资本，此外，1名学生在**鲁能公馆兼职置业顾问，2名学生在当地银行前台做接待员，1名学生参加了政府部门组织的国家第三次农业人口普查工作；2017预毕业生中30%学生在企业实习就业，还有20%学生到企业应聘面试；参加了研究生考试的学生积极准备复试，查阅调剂信息。
大学生寒假返乡思想报告范文（通用5篇）
大学生寒假返乡思想报告大学生寒假返乡思想报告范文（通用5篇）在当下这个社会中，我们使用报告的情况越来越多，报告具有语言陈述性的特点。
你所见过的报告是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的大学生寒假返乡思想报告范文（通用5篇），欢迎阅读与收藏。
大学生寒假返乡思想报告1为全面了解同学们寒假返校后的思想动态，我系学工科组织所有班主任、辅导员通过组织班会、寝室座谈会和随机访谈等多种形式进行了调研。
总体来看，xx、xx、xx级学生关心时事政策和国内外大事，学习态度比较积极，对大学生活及就业前景持乐观态度。
现将有关具体情况归纳整理如下：一、我系学生思想动态基本情况1、思想积极活跃，热切关注国内外时事20xx年刚刚过去，却已然成为多事之秋。
上海世博会筹备及召开、胡锦涛主席访美等时事热点都在我系学生中间引起了较大反响。
据调查，我系学生对国内外的时事要闻给予高度关注。
随着中国经济的迅猛发展和国际地位的显著提高，我国与美、日等发达国家的冲突也日益加剧，如何协调好这些冲突，正视自身存在的问题，成为保持中国经济稳定、持续发展的重要前提。
作为当代大学生，积极关注时事才能拥有更为开阔的视野，促进自身知识和能力的提高，更好地融入社会。
2、主体意识较强，心系社会学校发展及个人成长在对同学个人发展相关问题的调查显示，43.6%的同学有明确的既定发展目标，28.3%的同学目标并不明确；对于寒假社会实践活动的认识，74%的同学表示参加社会实践有重要意义，并有所收获。
26%的同学觉得机会难以把握，力不从心。
在对学校工作建议的调查中，30.7%的同学希望学校提供更全面的学习与生活方面的辅导；24.5%的同学需要更多的就业信息，希望得到学校的指导；还有17.4%的同学希望学校提供心理方面的帮助。
通过调研，总体看来，我系学生精神风貌良好，心态平稳，思想积极向上。
二、我系学生学习态度积极总体来看，新学期开学后同学们的学习积极性较上学期有所提高，班级学习气氛较上学期有显著改善。
寒假返乡思想调研报告
寒假返乡思想调研报告一、背景介绍寒假是大学生返乡的主要时间段之一。
在这段时间里，许多大学生会回到自己的家乡，与亲人团聚，回归熟悉的环境。
返乡思想调研旨在了解大学生在寒假返乡期间的思想动态、生活状态以及对家乡的认知和情感。
二、调研目的1. 了解大学生在寒假返乡期间的思想动态，包括对学业、就业、人际关系等方面的关注和思考。
2. 探究大学生在返乡期间的生活状态，了解他们的生活习惯、休闲娱乐方式以及对家乡的认同感。
3. 分析大学生对家乡的认知和情感，以了解是否存在文化认同、乡土情怀等方面的变化和影响。
三、方法与样本1. 调研方法：采用问卷调查和访谈相结合的方式进行调研。
2. 调研样本：抽取了100名大学生作为调研对象，其中男性50人，女性50人，涵盖不同专业和年级的学生。
四、调研结果1. 思想动态：a. 学业关注：绝大多数学生在寒假期间抽出时间进行学业上的准备，包括复习功课、写作业等。
b. 就业思考：部分学生对将来的就业情况表达了一定的担忧和思考，积极寻找实习和就业机会。
c. 人际关系：很多学生返乡后，着重与老朋友、同学和亲人的交流与聚会。
2. 生活状态：a. 生活习惯：大部分学生在返乡后保持了在校期间的生活习惯，如规律作息、健康饮食等。
b. 休闲娱乐：大部分学生在寒假期间选择与朋友聚会、看电影、逛街等方式进行休闲娱乐。
c. 对家乡的认同感：绝大多数学生对家乡抱有强烈的认同感，感到温暖、熟悉和归属。
3. 对家乡的认知和情感：a. 文化认同：学生在返乡期间更加关注家乡的文化底蕴，对本地的特色风俗和传统文化有更深刻的认识。
b. 乡土情怀：部分学生在回到家乡后，对乡土情怀和家乡的自然环境表达了更多的热爱和重视。
五、调研结论通过这次返乡思想调研，我们得出以下结论：1. 大学生在寒假期间主要关注学业、就业和人际关系等方面。
2. 大部分学生在返乡后保持了规律的生活习惯，通过和朋友聚会等方式进行休闲娱乐。
3. 绝大多数学生对家乡抱有强烈的认同感，对家乡的文化和乡土情怀有更多的关注和重视。
学校寒假返校后思想动态调研报告
学校寒假返校后思想动态调研报告第一篇：学校寒假返校后思想动态调研报告学校寒假返校后思想动态调研报告为期一个多月的寒假已经结束，同学们怀着对新一学期的目标和希冀在二月下旬以来陆续回到了重邮这个美丽的校园。
为及时了解我校学生假期后返校情况和思想动态，帮助我校在新学期的学生工作方面有针对性，我校认真组织开展学生返校思想动态调研工作，便于新学期学生工作的顺利开展。
通过调研掌握到，我校大部分学生安全准时返校，精神状态良好；同学们在假期认真观看学习《互联网时代》视频，并攥写了学习报告，并且普遍关心时政，关注社会热点，对重大事件都有自己的观点和判断；同学们同样也非常关心自身的发展问题，利用寒假期间认真思考总结第一个大学八分之一，并写了一篇自身思考，对于新学期的学习和生活都做好了充分的规划，且对自己今后的就业、考研等事业走向都有各自的准备；同学们在观看了《优秀毕业生先进事迹报告会》之后，对自己的未来感到了压力的同时也对自己充满了信心。
现就具体调研情况，总结如下：一、普遍关注时政，关注社会热点政治这个高深的主题，由昔日的“莫谈政治”到今日我校学子纵论国际的合作与竞争，横谈我国的反腐政策，十三五规划，上至中央提出的构建和谐社会，下至农民百姓的生活变化，不少学生能够侃侃而谈，各抒己见，关注间无不体现着十六号文件对大学生思想政治素质提高的必要性和及时性。
（一）坚持科学发展观，实施“十三五”计划随着“十三五”的到来，中央“十三五”计划的出炉，“十三五”发展成了学生常谈的话题之一。
“十三五”规划将是中国经济进入“新常态”后的第一个五年计划，习近平提出的中国经济“新常态”重要论述，无疑将贯穿十八届五中全会审议的中共中央关于“十三五”规划的建议当时中。
对“十三五”期间国家将采取的措施，同学们最为关注的是“开放型经济新体制，推进‘一带一路’建设”。
对提高经济发展质量，国际经贸合作，人民币汇率市场化这些问题同样也有少部分同学关注。
学生返校思想动态总结报告
学生返校思想动态总结报告学生返校思想动态总结报告返校思想动态是指学生在学期开始时、放假后以及其他特定时间节点回到学校时所表现出来的思维和态度的总和。
在本次返校思想动态总结报告中，我将探讨学生在返校过程中所表现出来的一些关键思想动态，并提出相应的思考和建议。
首先，对于大多数学生而言，返校是一种期待和兴奋的情绪。
对于那些久居异地求学的学生来说，回到熟悉的学校和生活环境是一种愉悦的体验。
这种心情往往会促使学生更加积极地投入到学习和社交活动中，带来积极向上的思想动态。
然而，返校还可能引发一些消极和焦虑的思想动态。
一方面，由于长时间放假或过度放松，学生可能需要一段时间来重新适应学业和规律的学习生活。
这种适应期常常伴随着焦虑、担忧和压力感，使得学生在返校初期出现学习上的疲倦和行动上的迟缓。
另一方面，一些学生对于返校后的课程和学习压力感到焦虑，因为他们可能需要赶上分数、完成作业和应对考试。
这种焦虑心理可能产生负面的思想动态，如拖延学习、消沉和厌学。
针对这些思想动态，学生应该积极调整自己的思维和态度，以更好地适应返校过程。
首先，学生应该充分认识到返校是一个新的开始，而不是一个沉浸在过去的机会。
他们应该设定目标，并制定合理的计划，以保证自己能够在学业和生活中有所作为。
其次，学生应该关注自己的情绪和身心健康。
他们可以参与一些有益于身心健康的活动，如运动、社交和兴趣爱好，以减轻压力和焦虑感。
此外，学校和教师也可以通过提供必要的支持和资源来帮助学生积极面对返校过程中的思想动态。
学校可以组织一些迎新活动，以帮助学生尽快适应新的环境和角色。
教师可以提供积极的反馈和鼓励，以增强学生对学习的自信和兴趣。
总之，学生返校思想动态是一个复杂的过程，涉及到学生的情绪、态度和期望。
在返校过程中，学生可能表现出积极向上的思维动态，也可能出现消极和焦虑的态度。
然而，通过积极调整思维和态度，学生可以更好地应对返校带来的挑战，实现个人发展和成长。
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10-11学期国际工商管理学院学生返校思想状况调研一． 前言新学期伊始，同学们结束了寒假生活陆续返校，投入到了新一季的学习和生活中。
为及时、准确、全面地了解学生返校后的思想动态，掌握同学们普遍关注的热点和问题，增强学院对同学关心教育工作的针对性和实效性，我院团学调研部特展开了此次调研。
二、研究方法本次调研采取了问卷和访谈两种结合的方式，对大一大二大三分别作了调查。
一共派发了350份问卷，其中，大一150份，大二160份，大三40份，大一大二按照每班10份抽样做了重点调查。
二、结果分析 (一)寒假生活情况1.总体感觉同学们回校后对自己的寒假都有了一个评价。
从调查结果看,在被调查的同学中认为寒假过得很充实占总体的8%，比较充实的占35%,感觉寒假空虚比例为11%，认为寒假过得有些无聊达46%接近一半同学。
通过对部分同学的采访了解到，大多数同学在寒假时没有充分恰当的安排和利用寒假时间，把大量的时间花在拜访亲友，看电视小说，上网玩游戏等娱乐上，而忽略了学习看书的时间，没有充分利用假期充实自己，所以导致寒假生活不够丰富。
◆数据分析图：图1建议：鼓励同学们可以在假期开始前根据自己的情况为寒假作出计划，而且自身要切实按照计划进行。
8%35%46%11%对寒假的总体感觉A.很充实B.比较充实C.有些无聊D.很空虚2假期的去向和参与的活动针对同学们假期的动态和去向，我们做了一个调查。
数据显示，64%同学在寒假主要把时间花在逛街、聚会或者无所事事，只有36%的同学会把大多数时间花在打工（社会实践）、学习、运动等方面。
数据分析可得，很少同学能在寒假里合理安排好时间做到劳逸结合，也没有充分利用寒假去充实自我和提高自身能力，假期时间空余时间较零散，同学却表现较被动，明显缺乏时间管理能力。
◆数据分析图：假期活动H.其他G.无所事事F.运动E.聚会D.逛街C.旅游B.学习充电A.打工（社会实践）020406080100120140160图2建议：1.学校可以给同学们提供假期工作，为他们多创设一些参加假期的社会实践活动的机会2.老师可以为学生提供一些考证，比赛等方面的讯息或书籍，方便他们在假期学习3.鼓励同学多关注外出旅游信息，为自己制定一套旅游方案，条件允许的可以外出旅游，既能锻炼独立能力又见识到新的事物。
3.假期计划的制定和执行情况对于自己的假期安排，每个同学都有自己的想法。
通过调查数据，我们了解到73.6%的同学在开学以后有粗略地考虑了计划，16.7%的同学没有考虑制定计划，而只有7.6%的同学有制定详细的计划。
上述数据说明，大部分同学对自己的新学期有粗略的计划，有自己大致的方向。
但是只有少部分人有详细的计划。
通过进一步采访得知，有同学认为过于详细的计划实行起来叫较有难度，而粗略的计划实行起来灵活度较大。
◆数据分析图：图3 建议：1. 学校可以在放假前利用好假期前的年级大会，指导学生制定一定的可实现的目标，并在新学期做好检查工作。
2. 放假前组织各年级的同学互相交流假期的计划，帮助同学制定有意义有价值并可行的假期时间安排。
4假期关注的新闻热点我院学生普遍关注国家大事，都建立起了自己的关注热点，有自己的独特见解和看法。
据调研反馈数据，同学们最关注的是民生类及娱乐类的新闻，其次是政治类、财经类、体育类新闻。
可以看出，现在的大学生不再是“一心只读圣贤书”的书生，而是关注时代发展“两耳也闻窗外事”的人了，思想觉悟比较高。
其中，科比亚政乱、新西兰地震、埃及动乱、俄日领土争端等国际新闻都引起了较多人的关注。
比如同学在了解到菲律宾劫持事件后，不禁感叹训练有素的国家特种救援部队的重要性，认识到一国内政的各种矛盾冲突也会影响国家的各个方面。
另外，关注娱乐类的新闻的人也比较多，说明娱乐圈的消息对当代大学生有较强的吸引力，这会对大学生的生活各方面产生一定的影响。
◆数据分析图：A 已制定了详细的计划B, 7.54%B 粗略考虑了计划, 73.58%C 没有考虑制定计划, 16.67%D 其他, 2.21%计划制定情况A 已制定了详细的计划B B 粗略考虑了计划C 没有考虑制定计划D 其他图4建议：同学们应利用寒暑假的时间多多了解时政热点，特别是民生类、政治类、财经类这三种新闻。
对社会话题的关注，有利于大学生提高自身的的判断和分辨能力，并对扩大自身的知识面与眼界，增强专业知识在实际中的应用等都有很大的帮助。
(二)返校后情况1.学习状态据数据分析：大一学生情况：45%的同学认为自己在寒假结束，开学后状态为开始转入正常的学习生活，而33%的同学认为自己已经基本转入正常的学习生活状态。
另外，有18%的同学反映自己尚未转入正常的学习生活状态，仅有4%的同学认为自己已经完全转入正常的学习生活状态。
大二学生情况：横向与大一学生相比，大二学生开学状态与大一学生开学状态较为相似，处于开始转入和基本转入状态的比例最高，比例总和达70%，状态为尚未转入的比例为24%，完全转入的比例也是最低，只有1%。
大三学生状况：大三学生开学与大一、大二学生的开学状态相比略有差异，其中学生状态为开始转入和尚未转入之和占了73%，反映出大三学生开学进入学习状态速度比较慢，可能与数据容量和大三学生需要实习等有关。
◆数据分析图：图5 建议：1. 可以在假前提醒学生，在临近开学的一段时间，让家长应该监督学生，逐渐转变寒假的生活习惯，调整睡眠生物钟，并对其在思想上进行引导，为新学期的开始做好准备。
2. 在开学后组织动员大会，促进学生收心。
在会上对学生进行教育以及激励，使学生脱离厌学情绪。
2.面临的压力来源在处理自己的生活方面，每个同学都或多或少的面临着一些压力。
根据调查所得，大约三成的同学感觉生活压力的来源是学习，接近接近四成的同学感觉经济和就业方面有压力，感觉人际关系和情感方面有压力的同学分别超过一成。
从上述可见，学生主要的压力来自于学习。
突出原因为学生参加的活动较多和课程较为紧迫。
另外，由于物价的上涨，就业形势严峻，学生会普遍感觉在经济和就业方面的压力增加。
而在人际关系和情感方面，反映了学生对人际关系的重视和对情感需求，还可看出学生在人际交流方面技巧可能还需改进。
◆数据分析图：1020304050607080A 完全转入B 基本转入C 开始转入D 尚未转入适应情况大一大二大三A 学习压力, 30.10%B 经济压力, 19.60%C 人际压力, 12.80%D 就业压力, 18.50%E 情感压力, 11.60%F 身体健康压力, 6.70%G 其他, 1%压力来源A 学习压力B 经济压力C 人际压力D 就业压力E 情感压力F 身体健康压力G 其他图6 建议：1. 学校可以举办更多有关心理疏导和心理咨询的讲座，给同学们和心理老师更多接触的机会，及时地帮助同学们排解生活学习中遇到的种种压力。
2．学校可以为学生提供更多的兼职机会，对于经验较少的大一大二学生，大三同学以及学校方面应该加强在这方面对大一及大二的学生的经验传授和指导，让更多的同学走出课堂，在锻炼自己的同时也缓解了自己的经济压力。
3.新学期关注重点大一、大二、大三的同学最关心的问题是新学期的课程，这部分同学比例为50%，可看出学习始终是最关注的热点，其中大一的同学们还比较关注“4+0”双学位的报考，比例占了30%，这与在大一下学期的期末开设双学位有关。
而大二、大三的同学更注重的是当今的就业形势，也有小部分同学关注的是研究深及公务员考试动态。
当然，也有不少同学关注其他与自己相关的问题。
我们可见，不同的年级的学生所关注的重点是不同的，大一则偏向学习方面的问题，而大二、大三的同学则更加关注与自己就业相关的问题。
◆数据分析图：图7 建议：1. 学校可以在校园网或者贴吧或者公开论坛展示一些就业和双学位有关的信息，满足不同年级同学的需要。
2. 设立公开邮箱，在线为同学解答相关疑问。
3. 鼓励老师在授课时多与同学分享现今的就业形势和传达相关建议。
20406080100120A 研究生及公务员考试动态B 新学期的课程C“4+0”双学位的报考D 现今的就业形势E 其他新学期关注的问题大三大二大一4.未来目标对于新学期的目标，各个年级同学呈现一定差异。
大一学生生活状态：33.8%的同学有自己目标并在努力的实现着，同样有33.8%的同学是没有明确目标，不清楚自身的方向，另外，占总数29.3%的46名同学没有明确的目标，而剩下的3.1%的2名同学选择了其他。
大二学生生活状态：由图表可以清楚看出大二学生有目标并在努力的实现着比例最高，达49%，可能与大二学生进入大学已经有一年时间，已经适应大学生活并确立了自己的理想而去奋斗，有目标但没有行动与没有明确目标的人数相当，分别占23%和22%，选择其它的为1%。
大三学生生活状态：有39%的大三学生目标并努力实现，24%的大三学生有目标但没有行动，而没有明确目标的占34%,大三同学选择其它的比例在三个年级中最高为3%。
◆数据分析图：图8建议：学院可以多举办有关大学生职业生涯规划的讲座，也可以实行硬性规定学生制定新学期计划，帮助同学们形成制定计划的良好习惯，并且适当提供制定计划的建议与指导。
(三)与学校沟通情况为了了解同学们在遇到生活或学习问题时一般采用的反馈渠道，我们通过回收上来问卷了解到被采访到的同学中有5%的同学会向学校公开的邮箱地址里发送邮件；25%的同学会直接向老师反映问题；7%的同学会在网络贴吧发表自己的意见；56%的同学没留意学校在发展中存在的问题，或者是他们即使有问题，也没有与学校及时地沟通反映。
由此可见，大部分同学在对待学校发展过程中缺乏责任感。
另外还有一部分同学是通过向老师反映来解决问题的，这说明老师和同学们之间的关系比较融洽，老师不仅在学生的学习中起到重要的作用，而且还在生活中扮演着重要角色。
从下图中，我们还可以看出，同学们采用网络技术向学校或老师反映问题的占很小的一部分，这说明虽然网络技术非常方便快捷，但是这种反映问题的方式在我院学生中还没有取得很好的利用。
◆数据分析图：图9建议：1、因为有一少部分同学会在贴吧或发邮件来反映问题，所以，希望老师可以及时给同学们回复，以帮助他们解决问题。
2、学校应加强对学生责任感素质和主人翁意识的教育和培养。
3、学校可以硬性地组织同学们在固定的时间对学校存在的一些问题提出意见或建议。
(四)经济困难学生的特殊问题学院领导一直以来都致力于资助家庭困难学生，我们此次通过对学生有无申请助学贷款了解到，三个年级中有申请国家助学贷款的同学人数不多，大一学生只有10%的同学申请了国家助学贷款，大二同学申请了国家助学贷款的比例相对较高达18%，8%的大三同学已经申请国家助学贷款。
◆数据分析图：图10在了解学生申请助学贷款的比例之后，我们又对已申请贷款的学生进行进一步调查得出：同学解决经济压力途径中通过社会实践打工争取的相对其它途径比例最高，其次是申请学校的勤工助学和拿奖学金。