简单机械和功复习课

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初三物理简单机械和功(复习课)ppt课件七

初三物理简单机械和功(复习课)ppt课件七
详细描述
功的计算公式是 W = Fs,其中 W 表示功,F 表示作用在物体上的力,s 表示物体在力 的方向上移动的距离。这个公式是计算功的基础,通过这个公式可以计算出力对物体所做的功。来自功率的计算总结词
功率的计算公式是 P = W/t,其中 P 是功率,W 是功,t 是时间。
详细描述
功率是表示做功快慢的物理量,其计算公式是 P = W/t,其中 P 表示功率,W 表示 功,t 表示时间。这个公式告诉我们,功率等于单位时间内所做的功。
初三物理简单机械和 功(复习课)ppt课件七
• 简单机械 •功 • 机械效率 • 复习题
目录
Part
01
简单机械
杠杆
定义
1
一个能够围绕固定点转动 的硬棒。
规律
4
动力臂×动力=阻力臂× 阻力。
类型
2
等臂杠杆、省力杠杆、费
力杠杆。
应用
3
剪刀、筷子、开瓶器等。
滑轮
01
定义
一个边缘有槽,能够围绕轴心 转动的轮子。
Part
03
机械效率
机械效率的定义
机械效率的定义
机械效率是指机械在工作 中所做的有用功与总功的 比值,用百分数表示。
机械效率的公式
机械效率 = 有用功 / 总 功 × 100%
机械效率的意义
机械效率反映了机械做功 过程中有用功与总功的相 对关系,是衡量机械性能 的重要指标。
影响机械效率的因素
摩擦力
中等题
01
总结词
考查综合分析和简单计算能力
02 03
题目1
某人用滑轮组提升重物,当绳子的自由端被拉下2m时,物体上升了 0.5m,被提升的重物的质量是多少?若拉绳子的力为50N,则拉力所 做的功是多少?

苏教版九年级物理:第十一章 《简单机械和功》复习课件 (共24张PPT)

苏教版九年级物理:第十一章 《简单机械和功》复习课件 (共24张PPT)
第11章 复习 《简单机械和功》
知识内容
11.1《杠杆》 11.2《滑轮》 11.3《功》 11.4《功率》 11.5《机械效率》
《11.1杠杆》重要知识点回顾
E杠杆分类(认识生活中的杠杆类型)
(1)省力杠杆:动力臂大于阻力臂的杠杆。 例如:起子、扳手、撬棒。
(2)费力杠杆:动力臂小于阻力臂的杠杆。 例如:镊子、钓杆、笤帚。
《11.5机械效率》重要知识点回顾
机械效率的计算
考点:(整合速度计算、机械功计算、功率 计算、机械效率计算)
如图所示的滑轮组,物体在力F作用下以0.2cm/s的速度运
动了5S,已知F=80N,G=180N(绳重、摩擦不计)
求:(1) W有用=? (2) W总=? (3) W额外=? (4) η=?
(3)等臂杠杆:动力臂等于阻力臂的杠杆。 例如:天平。
省力杠杆省力,但费距离, 费力杠杆费力,但省距离。 没有既省力又省距离的杠杆
《11.1杠杆》重要知识点回顾
1.杠杆作图 A.根据力画出对应的力臂 B.根据力臂画出对应的力 C.最小力问题
A
O
《11.1杠杆》重要知识点回顾
1.杠杆作图 A根据力画出对应的力臂 B根据力臂画出对应的力 C最小力问题
G动
F=2G+G动
S与h关系?
S=0.5 h
如图所示的四个滑轮组中,图_(_b_) 可省一半力,图 __(c_) 最费力,图__(a_) _和图__(d_) _用力大小一 样。
(a)
(b)
(c)
(d)
《11.3功》重要知识点回顾
1功的概念:力与物体在力的方向上通过的距 离的乘积
2. W=Fs 3.单位:焦耳,简称为焦.符号:J 1J=1N.m

简单机械和功__复习课件

简单机械和功__复习课件
滑轮组的机械效率:
η W有用
原理: = W总
Gh = FS
竖直匀速拉动测力计
滑轮、滑轮组的机械效率
1、滑轮、滑轮组提升重物:
W有用= Gh
w总 = FS
提高滑轮组机械效率的方法: (1)增大物重; (2)减小动滑轮重; (3)减小绳重及摩擦
水平使用滑轮组
总功
F
有用功
=W有用 fs'
W总 Fs
• 13.小明同学用40N的水平推力沿水平地面
推重为200N的小车,匀速前进了5m,所用
时间为20s,在这个过程中
()
• A.重力做功1000J.
• B.推力做功200J.
• C.小车所受合力为160N.
• D.小明做功功率为50W.
• 5.在图中的四种情境中,人对物体 做功的是( )
三、功率
简单机械和功__复习课件
简单 机械
种类
杠杆 平衡条件 F1·L1=F2·L2
定滑轮 特点及实质

滑轮 动滑轮 力的关系 滑轮组
单 机 械
功的 W=FS 距离的关系 计算 做功的两个必要因素
和 功
功、 功率 及机
做功 快慢
功率的定义
功率的计算
P= W t
=FV
械效 做功 机械效率的定义、测量及计算
率 效率 η= W有×用100%
F
.
A
轮轴实质:省力杠杆 斜面作用:省力
二、功
1、做功的两个必要因素: (1)有力作用在物体上; (2)物体在这个力的方向上 移动一段距离
2、功的定义:力和物体在力的方向上 移动距离的乘积 3、功的计算:
W=FS
4功的国际单位:J (两个鸡蛋举高1m,做的功大约是

《简单机械和功复习》课件

《简单机械和功复习》课件
《简单机械和功复习》ppt课件
目录
• 简单机械 • 功与功率 • 机械效率 • 复习题
01 简单机械
杠杆
01
02
03
定义
一个在力的作用下能绕固 定点转动的硬棒。
类型
等臂杠杆、费力杠杆、省 力杠杆。
应用
剪刀、筷子、开瓶器、撬 棍等。
滑轮
定义
周边有槽,能够绕轴转动的轮子。
类型
定滑轮、动滑轮。
应用
轮轴的计算
总结词
理解轮轴的工作原理是解决轮轴问题的关键。
详细描述
轮轴是由轮和轴组成的简单机械,通过掌握轮轴的工作原理 ,学生可以解决与轮轴相关的问题,如计算作用力大小、确 定作用力方向、比较省力和费力的情况等。
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感谢您的观看
详细描述
滑轮组是由定滑轮和动滑轮组成的简 单机械,通过掌握滑轮组的工作原理 ,学生可以解决与滑轮组相关的问题 ,如计算拉力大小、确定绳子段数、 判断绳子移动距离等。
斜面的计算
总结词
理解斜面的特点及其应用是解决斜面问题的关键。
详细描述
斜面是一种简单机械,通过掌握斜面的特点和应用,学生可以解决与斜面相关的问题,如计算斜面倾 斜角度、确定作用力方向、计算作用力大小等。
04 复习题
杠杆平衡条件的应用
总结词
掌握杠杆平衡条件的应用是解决复杂问题的关键。
详细描述
杠杆平衡条件是简单机械中的重要原理,通过掌握这一原理,学生可以解决一系 列与杠杆平衡相关的问题,如判断杠杆是否平衡、计算力臂长度、确定作用力大 小等。
滑轮组的计算
总结词
理解滑轮组的工作原理是解决滑轮组 问题的关键。
定期维护和保养

中考物理 《简单机械和功》复习课 优质完整版

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额外
考点9:功率
▪ 1、功率的判断及计算 ▪ 2、估测功率
一、功率的判断及计算
例1.(2008广东)如图所示,小明在跑步机上锻炼 身体.设他在跑步机上以5m/s的速度匀速跑动 30min,跑动的总动力为40N.
求:(1)他在这段时间内相当于跑了多少路程? ▪ (2)他在这段时间内做了多少功? ▪ (3)他做功的功率是多少?
▪ 下表是该小组根据此猜想进行实验所记录的数据: ▪ ⑴请将表格中空格处的数据填写完整; ▪ ⑵由表格小明得出“斜面越陡机械效率越高”的结论,要得到此
结论需小要车控重制不变的因素有: ▪ ①___斜__面_长__度______________________________________ ▪ ②___斜__面__粗__糙_程__度__________________________________ ▪ ③______________________________________________ ▪ ⑶省分力析表格中的实验数据还可推知:高度相同的斜面,越长越
向敌方阵营。它是一个 费杠力杆。要把石
块抛出去,图中作用在A点的力沿 方向
最小(填a、b或c)。 C
O
A
25题图
a
bF2
c
组装滑轮组的要领

1、确定“n”。根据题意确定由多少段绳子承担动滑轮重力和物体重力。

2、确定动滑轮个数。

(1)、当n为偶数时,动滑轮的个数是:(2)、当n为奇数时,动滑轮的
一定”的方法确定定滑轮的个数。即:在“一动配一定,偶数减一定”的
基数上,再加上一个定滑轮。

4、组装滑轮组。口诀:“奇动偶定”。

确定好了动滑轮和定滑轮的个数后,再确定绳子的起始点。

简单机械和功复习课件

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总 功 W/J
机械 效率
1 较缓 5 0.1 1.6 0.5 0.5 0.8 63%
2 较陡 5 0.15 2.2 0.5 0.75 1.1 68%
3 最陡 5 0.25 3.1 0.5 1.25 1.55 81%
1.请将第三次实验数据填全。
2.通过对上述数据的分析,你对斜面机械效 率的问题可获得的初步结论:
200N,粗,粗.
杠杆的分类
1. 省力杠杆,费距离。
2. 费力杠杆,省距离。
3. 不省力也不费力。
O
L1 F1
L2 F2
注意:应根据实际来选择杠杆,当需要较大的力才能解
决问题时,应选择省力杠杆,当为了使用方便要省距离
时,应选费力杠杆。
二、滑轮
定滑轮
1.定义:使用时, 轴的位置 固定不动的滑轮
2.实质: 等臂杠杆 。
• 重力为20N。某次操作中,将重423N的泥土以0.4m/s的速度 匀速提起,在此过程中工人的拉力F所做
• 的功随时间变化的图像如图乙所示。细绳的质量忽略不计。 W/J
• 求: • (1)拉力F做功的功率 • (2)利用该装置提升泥土的机械效率; • (3)在提起泥土上升3m的过程中,拉力F克服摩擦力做的功。
研究杠杆的平衡条件记录表格

验 动力 动力臂
次 F1/N 数
l1/cm
动力×
动力臂 F1l1/ (N·cm)
阻力 F2/N
阻力臂 l2/cm
1
2
3
问题:此实验中要改变弹簧测力计的 位置、所挂钩码的数量和位置进行多 次实验,其目的是什么?
答:一次数据具有偶然性,多次测 量才能得到普遍规律。
阻力×
阻力臂 F2l2 / (N·cm)

《复习简单机械和功》课件

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02
公式表示
机械效率(η) = 有 用功(W有用)/ 总 功(W总) × 100% 。
03
有用功
机械系统所需要完成 的功,也称为目标功 。
04
总功
完成有用功所需消耗 的所有功,包括额外 消耗的功。
影响机械效率的因素
摩擦力
机械设计
摩擦力是影响机械效率的主要因素之 一。摩擦力会导致额外功的消耗,从 而降低机械效率。
机械设计的合理性也会影响机械效率 。不合理的机械设计会导致部件之间 的摩擦和能量损失。
机械部件的精度和配合度
机械部件的精度和配合度也会影响机 械效率。部件之间的பைடு நூலகம்擦和间隙会增 加额外功的消耗。
提高机械效率的方法
1 2
减小摩擦力
通过使用润滑剂、改进机械部件的表面处理等方 式减小摩擦力,可以减少额外功的消耗,提高机 械效率。
02
科技发展的基础
能量守恒定律是科技发展的基础之一,它促进了能源利用和节能技术的
发展,推动了人类社会的进步和发展。
03
科学素养的培养
学习能量守恒定律也是培养科学素养的重要途径之一,通过学习和理解
能量守恒定律,可以培养我们的科学思维和科学精神,提高我们的科学
素养和科学素质。
THANKS
感谢观看
能源的目的。
物理实验
在物理实验中,能量守恒定律的 应用也非常广泛,例如在研究物 体的运动和力的关系时,需要用 到能量守恒定律来计算物体的动
能和势能的变化。
能量守恒定律的意义
01
自然界的基本规律
能量守恒定律是自然界的基本规律之一,它揭示了自然界中能量转化的
本质和规律,为我们认识和利用自然界的能量提供了重要的理论支持。

简单机械+功 复习 物理八年级下册

简单机械+功   复习   物理八年级下册

表示动力臂的是( B )
A.L1
B.L2
C.L3
D.L4
三、能力提升
5.如图所示,滑轮下挂重500N的物体G,滑轮重40N,
绳和杠杆都是轻质的。要在图示位置使杠杆平衡,在
杠杆的A点所加的竖直向上的力F应是(杠杆上标度的
间距相等)( B

A.270N B.360N C.540N D.720N
动滑轮:F拉= 12(G+G动) 杠杆:F拉·4L=F·3L 所以:12(G+G动)·4L=F·3L
一、思维导图,夯实基础
二、基础巩固
1.如图所示的三个滑轮中,属于动滑轮的是 乙 ,若 滑轮的自重和摩擦不计,当分别沿力F1,F2和F3方向匀速 提起同一物体时,则F1,F2,F3的大小关系是 F1=F3>F2 。
F1=GA
F2=GA/2
F3=GA
二、基础巩固
2.画出杠杆的动力臂L1和阻力臂L2。
二、基础巩固
7.关于简单机械的使用,说法不正确的是( C )
二、基础巩固
8.用如图所示滑轮组,将一质量为50 kg的物体,在10 s内匀速向 上提升2 m,已知拉力300 N。在此过程中,下列说法正确的是(g 取10 N/kg)( D )
A.绳子自由端移动的距离为6 m B.拉力F的功率为60 W C.人所做的额外功为300 J D.该滑轮组的机械效率约为83.3%
解:S=nh=2×2m=4m 故A错误
W总=FS=300N×4m=1200J P=W总/t=1200J/10s=120w 故B错误
W有=Gh=mgh=50kg×10N/kg×2m=1000J
W额=W总-W有=1200J-1000J=200J
故C错误

简单机械和功复习课.ppt

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80% 1.5J
机械效率 1.有用功:为达到目的必须做的功
2.额外功:为达到目的不需要做但不得不做的功
3.总功:为达到目的实际做的功 W总= W有+W额
4.机械效率:有用功与总功的比值η= W有/ W总
W有用=Gh
滑轮组 的机械 效率
1.实验器材:
2.要测的物理 量: 3.机械效率表 达式: G动
W总=Fs 若不计拉线质量 和滑轮轴间摩擦,则: W额外= G动h 滑轮组的机械效率: W有用 η= W ×100% 总 Gh = ×100% Fs G = ×100% nF
二、功的计算
1.某建筑工地上,起重机将1000 N的重物竖直向上匀速提 升10 m后,又将重物水平移动了5 m,在整个过程中,当 物体向上运动时,拉力做功_ _ J;当在水平方向 移动时, 拉力做功_ _J.
2.重力为100 N的物体,受到50 N的水平拉力,在水平面上 匀速前进5 m,则重力做功为_ _J,拉力做功为___ J.
功 1.做功的两个要素: 作用在物体上的力和物体在力的方向上通过的距离 2.公式: W=FS 3.单位:J(两个鸡蛋举高1m,做的功大约是1J)
一、是否做功的判断

例1.以下实例,力对物体做功的是(B) A.举重运动员举着杠铃不动 B.小明将水桶从地面上提起 C.吊车吊着货物在空中水平匀速移动 D.用力搬桌子而未搬起
变化:如图,O是杠杆的支点,为了提高重物
G,用与杠杆始终垂直的力F使杠杆由竖直位置 缓慢转到水平位置,在这个过程中 ( C ) L2 A、杠杆始终是省力的; B、杠杆始终是费力的; C、杠杆先是省力的,后是费力的; L1 D、杠杆先是费力的后是省力的。 F
分析: ∵F始终垂直杠杆,∴L1保持 不变 ; 杠杆在缓慢提升过程中,L2逐渐 增大 省力杠杆 开始时,L1>L2,是 ; 最终状态,L1<L2,是 费力杠杆 。

苏科版九年级《简单机械和功》复习PPT课件

苏科版九年级《简单机械和功》复习PPT课件

提高机械效率的方法
改进机械设计
通过改进机械结构、优化设计参数等方式, 提高机械效率。
定期维护保养
定期对机械进行维护保养,保证机械的正常 运转,提高机械效率。
选用高效率的传动方式
选择合适的传动方式,如齿轮传动、链条传 动等,可以提高机械效率。
合理使用润滑剂
使用合适的润滑剂可以减少摩擦阻力,降低 能量损失,提高机械效率。
C. 机械效率越高,机械做的额外功越 少 D. 机械效率越高,有用功在总功中 的比值越大
答案解析
1.【答案】A
【解析】A、功率是表示做功快慢的物理量,功率大 表示做功快,故A正确;B、由公式$W = Pt$可知, 功等于功率与时间的乘积,不知道做功时间,只知道 功率,无法比较做功的多少,故B错误;C、机械效率 是表示有用功在总功中所占比例的物理量,与功率大 小无关,故C错误;D、由公式$eta = frac{W_{有 }}{W_{总}}$可知,机械效率高表示有用功在总功中占 的比例高,与做功多少无关,故D错误。
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目录
• 简单机械 •功 • 机械效率 • 复习题与答案
01
CATALOGUE
简单机械
杠杆
01
02
03
定义
一个硬棒,在力的作用下 如果能绕固定点转动,则 这个硬棒被称为杠杆。
分类
等臂杠杆、省力杠杆、费 力杠杆。
应用
剪刀、筷子、开瓶器、撬 棍等。
滑轮
答案解析
2.【答案】D
VS
【解析】A、机械效率高表示有用功 在总功中占的比例高,功率表示做功 快慢的物理量,两者没有关系,故A 错误;B、由公式$W = Pt$可知,做 功多少与功率和时间有关,时间不确 定,只知道功率不能判断做功多少, 故B错误;C、机械效率高表示有用功 在总功中占的比例高,与做功多少无 关,故C错误;D、由公式$eta = frac{W_{有}}{W_{总}}$可知,有用功 在总功中的比值越大,机械效率越高 ,故D正确。

初中物理简单机械和功复习教案

初中物理简单机械和功复习教案

初中物理简单机械和功复习教案章节一:复习简单机械的基本概念教学目标:1. 回顾并巩固对简单机械(如杠杆、滑轮、斜面等)的基本概念和原理。

2. 理解各种简单机械的特点和应用。

教学内容:1. 简单机械的定义和分类。

2. 杠杆的原理和分类。

3. 滑轮和斜面的特点及应用。

教学活动:1. 通过提问方式引导学生回顾简单机械的基本概念。

2. 学生分组讨论并展示各种简单机械的特点和应用。

3. 教师总结并强调重点知识点。

章节二:功的定义和计算教学目标:1. 复习功的定义和计算方法。

2. 理解功的应用和能量转换。

教学内容:1. 功的定义和计算公式。

2. 功的单位和国际制单位。

3. 功的应用和能量转换。

教学活动:1. 通过提问方式引导学生回顾功的定义和计算方法。

2. 学生分组讨论并展示功的应用和能量转换实例。

3. 教师总结并强调重点知识点。

章节三:复习功率的概念教学目标:1. 复习功率的定义和计算方法。

2. 理解功率的单位和国际制单位。

教学内容:1. 功率的定义和计算公式。

2. 功率的单位(瓦特)和国际制单位(千瓦)。

教学活动:1. 通过提问方式引导学生回顾功率的定义和计算方法。

2. 学生分组讨论并展示功率的单位换算实例。

3. 教师总结并强调重点知识点。

章节四:机械效率的计算和提高方法教学目标:1. 复习机械效率的定义和计算方法。

2. 了解提高机械效率的方法。

教学内容:1. 机械效率的定义和计算公式。

2. 提高机械效率的方法(减少摩擦、优化设计等)。

教学活动:1. 通过提问方式引导学生回顾机械效率的定义和计算方法。

2. 学生分组讨论并展示提高机械效率的方法实例。

3. 教师总结并强调重点知识点。

章节五:综合练习和复习总结教学目标:1. 巩固本章复习的知识点。

2. 提高学生解决实际问题的能力。

教学内容:1. 综合练习题(包括选择题、填空题、计算题等)。

2. 学生自主完成练习题,教师进行解答和讲解。

教学活动:1. 学生自主完成综合练习题。

简单机械、功复习课.ppt

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《第九单元 简单机械、功和机械能》
考点5 功的原理
使用机械时,人们所做的功都不会少于不用机械时所 做的功;即:使用任何机械都_不__省__功___。这也是一个普遍 的结论,对于任何机械都适用。
斜面
轮轴
定义
斜面是一种可以_省__力___的简 单机械,但必须多移动_距__离___
由_轮__和__轴___组成,能 绕固定轴__转__动__的简单
机械
应用
螺旋、楼梯、盘山公路
方向盘、水龙头、扳 手
《第九单元 简单机械、功和机械能》
例1 在“探究杠杆平衡条件”的实验中: (1)实验前,先把杠杆的中点支在支架上,调节两端的平衡
2.功的两个必要因素
(1)作用在物体上的___力_____; (2)物体在力的方向上通过的___距__离___。
3.功的计算
文字描述 公式表达 功的单位
_力___与物体在力的方向上通过的距__离__的乘积
W=__F_s_
___焦__耳___,1 J=1 N·m
感受功 的大小
把一个鸡蛋举高1 m所做的功大约是0.5 J
__阻__碍____杠杆转动的力,一般用字母 F2 ________表示
从支点到动力作用线的__距__离____,一般用字 母l1表示
从支点到阻力作用线的__距__离____,一般用字 母l2表示
《第九单元 简单机械、功和机械能》
考点2 探究:杠杆平衡条件
理解 杠杆平衡是指杠杆 平衡 __静__止__或__匀__速__转__动
《第九单元 简单机械、功和机械能》
(3)如图所示,杠杆处于平衡状态。如果在支点两侧的钩码下 方分别再挂一个等重的钩码后,杠杆_____不__能___保持平衡 (选填“能”或“不能”);若不能,___左_____端向下倾斜。 (图中杠杆上每格距离相等)

《简单机械和功》复习课666ppt

《简单机械和功》复习课666ppt

变式2:用同样的力拉同一物体,第一次在光 滑水平面上拉,第二次在粗糙水平面上拉同样 的距离。第一次拉力功为W1,功率为P1,第 二次拉力功为W2,功率为P2,比较大小:
W1
W2
P1
P2
四、机械效率
1、有用功:无论采取那种方法都 必须做的功。即:为达到目的所必 须做的功。 (1)举高重物时: W有=G物· h (2)在粗糙水平面上移动物体时: W有=f摩擦· S
3、作图
① 找支点 ② 画力作用线 ③画力臂 ④ 标力臂
L1=F2· L2 4、探究杠杆的平衡条件F1· (1)杠杆的平衡是指杠杆静止不转 动或杠杆匀速转动。
(2)为什么要调节杠杆两端的螺母 使杠杆在水平位置平衡?
答:使杠杆自身的重力作用线通过支点上, 这样就抵消了杠杆自身的重力对杠杆平衡的影 响
(3)为什么在杠杆两边挂上不同数量的钩码,调 节钩码位置,使杠杆在水平位置重新平衡?
答:便于测量力臂
5、杠杆分类
省力杠杆 概念 动力臂大于阻 力臂的杠杆 省了力 但费了距离 撬棒、铡刀、 瓶起子、 费力杠杆 等臂杠杆 动力臂小于阻力 动力等于阻力臂 臂的杠杆 的杠杆 费了力 但省了距离 镊子、理发剪刀 不省力 也不费力 天平
(3)得到实验结论后,利用图乙所示的装 置,只借助杠杆上的刻度线,右侧只使用 弹簧测力计,左侧只悬挂重物,若弹簧测 力计的量程是0~2.5N,当杠杆在水平位 置平衡时,通过计算可知,悬挂的重物最 重可达 N.
实验拓展
(1)实验中一般选取杠杆的中央位置为杠杆的支 点,这样做的好处是减少
(2)实验时加减砝码应使杠杆在水平位置平衡, 样做的好处是便于从杠杆上直接读出
变式1:用水平拉力先后两次拉着重为20N的同一物体, 沿同一水平面做直线运动.第一次拉力为10N,物体恰 好做匀速直线运动,拉力对物体做了20J的功;第二次将 拉力增大为20N,拉力对物体做了48J的功.分析两次做 功过程,以下判断正确的是( ) A.第一次物体受到的摩擦力是10N,物体运动了lm B.第一次物体受到的摩擦力是20N,物体运动了2m C.第二次物体受到的摩擦力是10N,物体运动了2.4m D.第二次物体受到的摩擦力是20N,物体运动了4.8m

简单机械和功复习ppt课件

简单机械和功复习ppt课件
简单机械和功复习
• 简单机械 •功 • 能量转换 • 复习题
01
简单机械
杠杆
定义
一个硬棒,在力的作用下能绕固定点转动。
分类
等臂杠杆、费力杠杆、省力杠杆。
应用
剪刀、筷子、开瓶器等。
滑轮
定义
一个边缘有槽,能绕轴转动的轮子。
分类
定滑轮、动滑轮。
应用
吊车、升降机、窗帘等。
斜面
01
02
03
定义
一个与水平面成一定角度 的平面。
光能转换
定义
光能转换是指将光能转换为其他 形式的能量的过程。
实例
例如,在植物的光合作用中,光能 转换为化学能,储存在植物体内的 有机物中。
应用
光能转换在太阳能利用中尤为重要, 如太阳能电池板将光能转换为电能, 太阳能热水器将光能转换为热能等。
04
复习题
杠杆和滑轮问题
杠杆平衡问题
理解杠杆平衡的条件,即力矩平 衡。当杠杆平衡时,作用在杠杆 上的所有力对支点的力矩之和为 零。
滑轮问题
掌握定滑轮和动滑轮的特点和使 用。定滑轮改变力的方向但不省 力,动滑轮省力但不改变力的方 向。
功和功率问题
功的计算
理解功的定义和计算方法。功是力与在力的方向上通过的距 离的乘积,公式为W=Fs。
功率的计算
理解功率的定义和计算方法。功率是单位时间内完成的功, 公式为P=W/t或P=Fv。
能量转换问题
详细描述
功率是另一个重要的物理量,用于描述做功的快慢程度。功率的计算公式是 P = W/t,其中 P 表示功率,W 表示做的功,t 表示完成这些功所用的时间。功率越大, 表示做功越快。03能源自转换机械能转换定义

《简单机械和功》复习课

《简单机械和功》复习课

2023《简单机械和功》复习课ppt•简单机械•功•简单机械和功的关系目录•复习题01简单机械一个在力的作用下可绕固定点转动的杆,叫杠杆。

杠杆定义支点、动力、阻力、动力臂和阻力臂。

杠杆的五要素等臂杠杆、省力杠杆、费力杠杆。

类型定义轮轴是固定在共同支承座上的两个大小不同的轮,轴上装有手柄或摇把。

类型轮轴、滑轮组、辘轳。

轮轴定义滑轮是一个周边有槽,能够绕轴转动的小轮。

类型定滑轮、动滑轮、滑轮组。

滑轮02功功是能量转化的量度总结词功是指物体在力的作用下,沿力的方向移动了一段距离,在此过程中,力对物体所做的功。

它表示的是能量转化的过程,即做功的过程是能量从一种形式转化为另一种形式的过程。

详细描述功的定义功的原理总结词能量守恒定律的应用详细描述功的原理是能量守恒定律的应用。

在一个孤立系统中,所有的能量都遵循能量守恒定律,即能量不能被创造或消灭,只能从一种形式转化为另一种形式。

因此,当一个物体对外界做功时,它的能量就会减少,而当外界对物体做功时,它的能量就会增加。

总结词生活中的常见实例详细描述功在日常生活中有着广泛的应用。

例如,汽车、自行车、电梯等都需要做功来移动。

此外,机械、电器、热机等也需要做功来工作。

可以说,做功是现代社会中不可或缺的一部分。

功的应用03简单机械和功的关系1简单机械的组合23由定滑轮和动滑轮组成的简单机械,可实现省力或速度的目的。

滑轮组由支点和力臂组成的简单机械,可实现省力、省距离或改变方向的目的。

杠杆由倾斜面和支点组成的简单机械,可实现省力或速度的目的。

斜面能量转换简单机械做功时,能量从一种形式转换成另一种形式,如动能转换为势能。

功的定义力和力的方向上发生位移的乘积,单位为焦耳。

机械效率有用功与总功的比值,用来评价简单机械的效率。

功和能量的转换04复习题简单机械和功的基本概念杠杆的分类及特点轮轴和斜面的应用滑轮组的组装和省力分析机械做功的两个必要因素杠杆的平衡条件及使用杠杆时为了省力应满足的条件轮轴和斜面在使用时其机械效率与哪些因素有关滑轮组中拉力的大小与滑轮组的绕线方式及动滑轮重力的关系根据杠杆平衡条件计算杠杆中的动力和阻力利用滑轮组的组装方式计算使用滑轮组时人的拉力计算使用轮轴和斜面时的机械效率计算题THANK YOU.谢谢您的观看。

简单机械和功复习教案

简单机械和功复习教案

简单机械和功——复习课一、杠杆1、杠杆的五要素支点:杠杆绕着转动的点,一般为杠杆中的定点。

力:包括动力和阻力;力的作用点都应在杠杆上。

力臂:包括动力臂和阻力臂;力臂为支点到力的作用线的距离(为垂直距离)2、杠杆的平衡条件(1)杠杆的平衡杠杆静止不动或匀速转动都叫做杠杆平衡。

注意:杠杆静止时的平衡并非一定是指水平平衡,在任意位置的静止都可作为杠杆平衡。

(2)杠杆的平衡条件F1l1=F2l2动力×动力臂=阻力×阻力臂(3)影响杠杆平衡的因素影响杠杆平衡的因素既不仅是力的大小,也不仅是力臂的长度,而是力与力臂的乘积的大小,乘积大的一端下沉,乘积小的一端上升。

3、杠杆的作图(1)已知力画力臂(2)已知力臂画力(3)画保持杠杆平衡的最小力4、杠杆平衡原理实验5、杠杆的分类及应用l1>l2 则F1<F2 省力杠杆省力、费距离撬棒、扳手等l1<l2 则F1>F2 费力杠杆费力、省距离筷子、船桨等l1=l2 则F1=F2 等臂杠杆不省力也不省距离托盘天平等二、滑轮及滑轮组1、定滑轮滑轮不随物体的移动而移动——定滑轮定滑轮相当于一个等臂杠杆,不省力也不省距离定滑轮的作用是改变力的方向2、动滑轮滑轮随着物体的移动而移动——动滑轮动滑轮相当于一个动力臂等于两倍阻力臂的省力杠杆动滑轮省力,但费了距离F=1/2(G 物+G 动) 若不考虑滑轮重,则有F=1/2G 物S=2h 注意:在拉动滑轮时必须竖直拉动滑轮,才有F=1/2(G 物+G 动);若拉动滑轮时,拉力方向不竖直,则F>1/2(G 物+G 动)3、滑轮组由定滑轮和动滑轮组成的简单机械——滑轮组滑轮组既能省力,又能改变力的方向滑轮组省力情况的判定:①若有n 股绳子连在动滑轮上,则F=1/n (G 物+G 动) S=nh②若滑轮组中连接有m 个动滑轮,则当绳子的一端连在动滑轮上时,F=121m (G 物+G 动) S=(2m+1)h 当绳子的一端连在定滑轮上时,F=1/2m (G 物+G 动) S=2mh③若要从已知条件来判断滑轮组的省力情况时,在只知道拉力和物重时是无法判断的,因为在判断滑轮组的省力情况时必须要同时比较拉力F ,物重G 物和动滑轮G 动之间的关系,只有其中两个条件是无法准确判断的。

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小于(提示:注意考虑作用在A点动力的方向)
( D)
A.500N
F
B.300N
C.200N
D.150N
F/
如图所示施力时,动力F/多大?
4、如图所示杠杆,在A端施一个始终与杠杆垂 直的力F,当杠杆由如图实线位置匀速转动 到虚线位置时,F大小的变化情况是( )
A.大小不变 B.由小变大 C.先变大后变小 O D.先变小后变大
⑶若使杠杆再次平 衡,可在 ___边 的钩码下再挂 ___ 个钩码?
2、 在已平衡的杠杆两边分别挂上
不同数量的钩码(每个质量相等), 杠杆仍然平衡,如图,则:
⑷若使再次平衡的
·
杠杆两边同时去
掉一个钩码,则
___ ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ将下降
3、 如图所示,用一根自重可以忽略不计的撬棒撬
动石块。若撬棒C点受到石块的压力是1500N,且AB= 1.5m,BC=0.3m,CD=0.2m,则要撬动石块所用力应不
苏科版新课标教材教学课件
《简单机械和功》复习
种类
简单 杠杆 平衡条件 F1·L1=F2·L2
机械
定滑轮 特点及实质
简 单 机 械
滑轮
动滑轮 滑轮组
功的 W=FS
省力情况:
F=
1 n
(G物+G动)
计算 做功的两个必要因素
和 功
功、 功率 及机
做功 快慢
功率的定义
功率的计算 P= W =FV
t
械效 率
G
4、如图所示杠杆,在A端施一个始终与杠杆 垂直的力F,当杠杆由如图实线位置匀速转 动到虚线位置时,F大小的变化情况是
()
A.大小不变 B.由小变大
O LL22’
C.先变大后变小
D.先变小后变大
G
G
4、 如图所示杠杆,在A端施一个始终与杠杆 垂直的力F,当杠杆由如图实线位置匀速转 动到虚线位置时,F大小的变化情况是
()
A.大小不变 B.由小变大
O L2’
C.先变大后变小
D.先变小后变大
G
G
5、钢丝钳是日常生活中常用到的 工具,使用钢丝钳时涉及到许多 物理知识,请写出三个:
(1)

(2)

(3)

(二)滑轮 1. 定滑轮 (1)定义: 轴固定不动的滑轮叫定滑轮
(2)实质: 定滑轮实质是等臂杠杆,不省力, 但能改变力的方向。
2. 动滑轮 (1)定义:轴可以随物体一起移动的滑轮
叫动滑轮。
(2)原理:
动滑轮实质是动力臂为阻力臂 2倍的杠杆。动滑轮省一半力。
6、如何判断滑轮组的省力情况?
F=__G
G
F=___G
G
3. 滑轮组
(1)定义:
由几个滑轮组合在一起使用 叫滑轮组。
(2)原理:即利用了动滑轮省一半力又利用了 定滑轮改变动力的方向。
出的三套方案,其中可行的是 ( D )
①用相同的时间爬杆,测量各自的体重和爬
上杆的高度,即可比较功率的大小;
②都爬到杆顶,测量各自的体重和爬杆的时
间即可比较功率的大小;③测量出各自的体
重、爬杆用的时间和爬上杆的高度,即可比
较功率的大小;
A.只有①
B.①②
C.①③
D.①②③
(五)、机械效率 1、有用功:无论采取那种方法都 必须做的功。即:为达到目的所必 须做的功。
2、在已平衡的杠杆两边分别挂
上不同数量的钩码(每个质量相 等),杠杆仍然平衡,如图,则:
L1 L2
·
⑴左右力臂L1:L2=______?
⑵在两边钩码下同时加 挂一个同样的钩码, 杠杆____(填“能或 不能”)平衡? _____边下降?
2、 在已平衡的杠杆两边分别挂上
不同数量的钩码(每个质量相等), 杠杆仍然平衡,如图,则:
F1 动 力
L1
动力臂
F2
支点
O
L2 阻力臂
阻 力 F2
3. 杠杆的平衡条件 F1·L1=F2·L2
4. 杠杆的种类
(1)省力杠杆:动力臂大于阻力臂的杠杆。 例如:起子、扳子。
(2)费力杠杆:动力臂小于阻力臂的杠杆。 例如:镊子、钓杆。
(3)等臂杠杆:动力臂等于阻力臂的杠杆。 例如:天平。
省力杠杆省力,但费距离,费力杠杆费力, 但省距离。
(1)举高重物时: W有=G物·h
(2)在粗糙水平面上移动物体时:
8、下列事例中对物体做了功的有 ( B )
A.用1000N的力拉车,车没有动 B.起重机吊着重物上升10m C.举重运动员将杠铃稳稳的举在空中,停 留了10s D.用竖直方向的500N力提着水桶,沿水平
方向移动了2m
9、如图所示,水平地面上有两个质量相同的
木板货箱,三个工人用水平力沿相同的路面
推货箱进仓库,此时这两个货箱所受的滑动
做功 效率
机械效率的定义、测量及计算 η= W有×100%
W总
(一)杠杆
1. 定义 一根硬棒,在力的作用下能绕着 固定点转动,这根硬棒就是杠杆。
2.几个名称: 支点:杠杆绕着转动的点。 动力:使杠杆转动的力。 阻力:阻碍杠杆转动的力。 动力臂:从支点到动力作用线的距离。 阻力臂:从支点到阻力作用线的距离。
3. 单位 瓦特W,W=1J/s
10、使用机械做功时,下面说法正确的 是:
(A)功率大的机器一定比功率小的机器做 功多;
(B)功率大的机器一定比功率小的机器做 功时间少;
(C)功率小的机器一定比功率大的机器做 功慢;
(D)以上说法都不对.
11、 在学习了功率知识后,三位同学想比
较爬杆时谁的功率大。以下是他们讨论后得
1、在下列机械中, ①羊角锤②钓鱼竿 ③天平④钢丝钳⑤筷子⑥理发剪刀⑦
普通剪刀⑧铁匠剪刀⑨缝纫机的脚踏 板(10)铡草用的铡刀 (11)镊子(12)铁锹 (13)道钉撬(14)定滑轮(15)动滑轮,它 们中属于省力杠杆的是①④⑧(10)(13)(15)
属于费力杠杆的是②_⑤__⑥_⑨_(1_1_)(1_2) 属于等臂杠杆的是③⑦(14) .
摩擦力分别为f甲和f乙,工人对货箱做的功分
别为W甲和W乙,则下列判断正确的是(

A.f甲>f乙,W甲>W乙 B.f甲=f乙,无法判断做功的多少 C.f甲<f乙,W甲<W乙 D.无法判断滑动摩擦力的大小和
做功的多少
(四)功率 功率表示做功的快慢。 1. 概念:单位时间里完成的功,叫做功率。 2.公式: p=w/t
7、如图所示,物体A重100N,A与水平面间 的摩擦力为30N,不计滑轮与绳子间的摩擦, 若用该滑轮组使A沿水平方向匀速运动,则 拉力F为多少?
F
.
A
(三)功 1.功包括两个必要因素: (1) 作用在物体上的力, (2)物体在力的方向上通过的距离。
2. 功的计算: W=F×S
3. 功的单位:焦耳,J 1J=1N·m
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