全民国防教育活动工作总结
某校全民国防教育日活动总结5篇
某校全民国防教育日活动总结5篇篇1一、引言全民国防教育日是为了提高全民国防意识、普及国防知识、增强国防观念而设立的特殊日子。
某校在这一天举行了丰富多彩的活动，旨在提高学生的国防意识和国防观念。
二、活动背景与目标随着国际形势的复杂化和安全环境的日益严峻，提高全民国防意识显得尤为重要。
某校作为一所具有社会责任感和使命感的学校，积极响应国家号召，举办了全民国防教育日活动。
本次活动的目标是帮助学生了解国防基本知识，增强国防观念，培养爱国主义情感，为国家的安全和发展贡献力量。
三、活动内容与形式1. 国防知识讲座：学校邀请了军事专家和退役军人，为学生们讲解国防知识，包括国防历史、国防科技、国防战略等。
讲座生动活泼，吸引了学生们的广泛参与。
2. 国防技能竞赛：学校组织了国防技能竞赛，包括军事技能比赛、军事体能比赛等，让学生在比赛中感受国防的魅力，提高国防技能。
3. 国防主题班会：各班级组织了以国防为主题的班会，通过讨论、交流等方式，让学生深入了解国防观念和国防知识。
4. 国防实践活动：学校组织学生参观了当地的军事博物馆、纪念馆等场所，让学生亲身感受国防的历史和现实意义。
四、活动效果与反思通过本次全民国防教育日活动，学生们的国防意识和国防观念得到了显著提高。
他们不仅掌握了基本的国防知识，还展现出了强烈的爱国主义情感。
同时，活动也锻炼了学生们的能力和素质，为他们的未来发展奠定了坚实基础。
然而，在活动过程中也存在一些不足之处。
例如，部分学生对国防知识的掌握还不够全面和深入；有些学生参与活动的积极性有待提高等。
针对这些问题，我们可以进一步优化活动方案，加强宣传和教育力度，提高学生对国防教育的认识和重视程度。
五、结论与建议总的来说，某校全民国防教育日活动取得了显著成效，对学生们的成长和发展产生了积极影响。
我们建议学校继续举办类似的活动，并不断完善和优化方案，以提高全民国防教育的效果和质量。
同时，我们也希望学生们能够继续保持对国防教育的热情和兴趣，将所学知识转化为实际行动，为国家的安全和发展贡献自己的力量。
2023学校全民国防教育日活动优秀总结(7篇)
2023学校全民国防教育日活动优秀总结（7篇）2023学校全民国防教育日活动优秀总结（7篇）2023学校全民国防教育日活动优秀总结篇1 今年9月_日是第_个全民国防教育日，我校贯彻落实上级通知精神，以热爱人民军队，共筑钢铁长城”为主题全方位地开展了形式多样的国防教育活动，使得学生在活动中了解我国国防的兴衰得失以及当下的国际形势和时事动态，培养学生的国防意识，增强学生的国防知识。
现小结如下：一、9月_日早上，在升旗仪式上总辅导员做了动员讲话，讲述了“国防教育日”的来历，并提出小学生要增强国防意识，就要从身边做起，从小事做起。
一是要锻炼身体，增强体质，将来更好地报效祖国。
二是希望全体学生多观看新闻，关心时事，关注时局。
三是努力学习，练好本领，为长大投身祖国建设做好准备。
二、9月_日至_日，各班自习课时间，分年级分班级组织学生进行观看阅兵、国防影片;少先队大队部领巾广播站成员也参与到宣传活动当中来，他们利用课间播放革命歌曲等形式营造氛围开辟爱国主义教育的新途径，提高思想教育的时效性，让学生在形式多样、生动活泼的气氛中接受教育，潜移默化地引导学生积极支持国防建设事业。
加大国防知识宣传和普及力度，规范国防教育，提高全体学生的国家安全意识。
三、组织各班学生认真制作了以“热爱人民军队，共筑钢铁长城”为主题”手抄报并进行评比。
一张张精美的手抄报折射出学生对“人民军队”重要意义的进一步认识，充分展示了当代小学生的爱国之心、报国之志。
四、9月_日上午，程老师在多煤体教室为4至6年级学生上了一堂生动的国防教育课。
从军徽说起，帮助学生了解全民国防教育日的由来，回顾了今年国防教育日的特殊背景与我国国防力量的发展历史，用生动形象的语言与大量精美的图片诠释了“人民军队为人民”的观点，帮助学生牢固树立以爱国主义为核心的伟大民族精神，同时，增强了学生的国防意识。
通过一系列活动的开展，我校全体师生接受了一次次生动的国防教育，增强了国家安全意识和忧患意识，起到了良好的教育效果。
中小学全民国防教育日工作总结5篇
中小学全民国防教育日工作总结5篇篇1一、引言全民国防教育日是为了提升全民国防意识，普及国防知识，增强民族凝聚力和国防观念而设立的。
中小学作为培养未来人才的重要阵地，开展全民国防教育日活动具有重要意义。
本文将对我校全民国防教育日活动进行全面总结，分析活动成效及存在问题，并提出改进建议，为今后的活动开展提供参考。
二、活动基本情况我校全民国防教育日活动以“爱我中华，强我国防”为主题，通过讲座、知识竞赛、军事体验营等多种形式开展。
活动时间为一天，参与对象包括全校师生及部分家长。
活动内容涵盖了国防历史、国防科技、国防军事等方面，旨在让学生了解国防知识，增强国防观念，培养爱国主义情感。
三、活动成效1. 提升了学生的国防观念。
通过活动的开展，学生们对国防有了更深刻的认识，纷纷表示要为祖国的强大而努力学习，为国防事业贡献自己的力量。
2. 增强了学生的爱国主义情感。
活动中的讲座和军事体验营让学生们感受到了军人的英勇和牺牲精神，激发了他们的爱国热情。
3. 提高了学生的国防知识水平。
通过知识竞赛等形式，学生们对国防知识有了更深入的了解，为未来的国防事业奠定了基础。
四、存在问题及改进建议1. 活动时间安排不够合理。
部分活动环节时间安排过于紧凑，导致学生无法充分了解活动内容。
建议适当延长活动时间，增加互动环节，让学生有更多时间参与和体验。
2. 活动形式单一。
虽然活动采用了多种形式，但仍有部分学生反映活动形式单一，缺乏新意。
建议进一步丰富活动形式，如增加军事游戏、军事模拟演练等互动性更强的环节，以吸引更多学生参与。
3. 活动宣传不够到位。
部分学生表示对活动不了解或了解不够深入。
建议加强活动宣传力度，通过校园网、宣传栏等多种渠道进行广泛宣传，提高活动的知名度和参与度。
五、结论与展望通过本次全民国防教育日活动的开展，我校学生在国防观念、爱国主义情感和国防知识水平等方面取得了显著提升。
然而，活动中仍存在一些问题需要改进和完善。
我们相信，在未来的活动中，通过不断努力和探索，全民国防教育日活动将会更加丰富多彩，更具实效性，为培养更多优秀的国防人才做出积极贡献。
国防教育年度工作总结范文8篇
国防教育年度工作总结范文8篇篇1一、引言本年度国防教育工作紧紧围绕提高全民国防意识，普及国防知识，弘扬爱国主义精神，全面推动国防教育深入发展。
现将本年度国防教育工作总结如下。
二、工作内容1. 加强组织领导，完善工作机制本年度，我们加强了国防教育工作的组织领导，完善了工作机制。
成立了国防教育领导小组，明确了工作职责和任务目标。
同时，加强与其他部门的协作配合，形成工作合力。
2. 深化宣传教育，提高全民国防意识（1）积极开展主题教育活动。
围绕爱国主义、国防意识、军事技能等方面，开展了一系列主题教育活动。
通过讲座、展览、演讲比赛等形式，提高全民国防意识。
（2）加强媒体宣传。
利用电视、广播、报纸、网络等媒体，广泛宣传国防教育的重要性，普及国防知识。
（3）深入开展军营开放日活动。
组织青少年学生走进军营，亲身体验军事生活，增强国防观念。
3. 加强师资队伍建设，提高教育质量本年度，我们注重加强师资队伍建设，提高教育质量。
组织开展了国防教育教师培训，提高了教师的业务水平和教学能力。
同时，鼓励教师积极参与国防教育科研工作，推动教育教学创新。
4. 拓展教育阵地，丰富教育内容（1）加强国防教育基地建设。
建设了一批具有特色的国防教育基地，为全民提供学习军事技能、了解国防知识的场所。
（2）开展实践教育活动。
组织青少年学生参与军事训练、民兵组织等活动，增强实践操作能力。
（3）丰富教育内容。
结合时事热点，及时更新教育内容，使国防教育更加贴近实际、贴近生活。
三、工作成效1. 全民国防意识明显提高通过一系列主题教育活动、媒体宣传和军营开放日活动，全民国防意识明显提高。
广大民众对国防建设的重要性有了更深刻的认识，积极参与国防教育活动的热情持续高涨。
2. 师资队伍建设取得显著成效通过加强师资队伍建设，教师的业务水平和教学能力得到了提高。
教师们积极参与国防教育科研工作，推动了教育教学创新，为培养更多优秀的军事人才奠定了基础。
3. 国防教育基地和实践教育活动建设取得突破本年度，我们加强国防教育基地和实践教育活动建设，丰富了教育内容，提高了教育质量。
学校九一八全民国防教育日活动总结7篇
学校九一八全民国防教育日活动总结7篇第1篇示例：学校九一八全民国防教育日活动总结为了加强学生的国防意识和爱国情怀，提高全民国防教育水平，我校于九月十八日举办了一系列丰富多彩的活动，以纪念九一八事变的历史，弘扬国防精神。
本次活动得到了全校师生的积极参与和支持，取得了圆满成功。
在晨会上，学校播放了相关的影片，向同学们介绍了九一八事变的历史背景和重要意义。
通过学习历史，同学们深刻认识到了民族危亡的严重性，激发了他们的爱国之情和对国家安全的重视。
晨会后，学校还举行了国防教育知识竞赛，让同学们通过答题的方式巩固所学知识，增强了他们的国防意识。
在课堂上，老师们还开展了丰富多彩的主题活动，如国防教育演讲比赛、国防常识拓展训练、国防爱国主题板报展示等。
这些活动不仅使同学们了解更多国防知识，还激发了他们的学习兴趣和思考能力。
通过这些活动，同学们深刻领悟到了国防教育的重要性，增强了他们的全民国防意识和责任意识。
学校还组织了一场国防知识宣讲活动，邀请了专业军事人士从事讲解。
他们生动、形象地介绍了国防建设的重要性和当代国防形势，深受同学们的喜爱与欢迎。
通过这次宣讲活动，同学们不仅学到了新知识，还感受到了国防工作者的责任与担当，激发了他们的报国之志。
在举行闭幕式时，学校颁发了相关的奖励证书和荣誉种子，表彰了在国防教育中表现突出的同学和教师，鼓励他们继续努力，为国防教育做出更大的贡献。
整个活动气氛热烈、凝聚，达到了预期的效果。
通过本次全民国防教育日活动，学校不仅提高了学生的国防意识和爱国情怀，也增强了整个校园的凝聚力和向心力。
相信在未来的教育工作中，学校将继续加强国防教育力度，培养更多具有强烈国家责任感和报国之心的优秀学子，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
【2000字】第2篇示例：学校九一八全民国防教育日活动总结为深入贯彻国家国防政策，提高全民国防意识，弘扬爱国主义精神，今年我校积极组织开展了九一八全民国防教育日活动。
9.15全民国防教育日活动工作总结范文8篇
9.15全民国防教育日活动工作总结范文8篇第1篇示例：9月15日是我国的全民国防教育日，为了提高全民国防意识，加强国防建设，我们开展了一系列丰富多彩的活动。
在这次活动中，我们取得了一定的成效，也有一些不足之处，下面我将对此次活动进行总结。
我们在活动策划上取得了一定的进展。
我们提前做好了活动的准备工作，制定了详细的活动方案，明确了活动的目的、主题和内容，以及所需要的资源和人力支持。
我们还与相关单位协商合作，争取到了更多的支持和资源。
这些准备工作为活动的顺利开展奠定了基础。
我们在活动组织实施上也取得了一定的成绩。
我们通过多种形式和渠道宣传活动，吸引了更多的人参与其中。
我们还邀请了专家学者和军事专家为活动进行讲座和培训，提高了参与者的国防意识和素质。
我们还组织了实地考察和体验活动，让参与者切身感受到了国防的重要性，增强了他们的责任感和使命感。
我们在活动的宣传推广上也取得了一定的效果。
我们通过各种媒体和平台进行广泛宣传，引起了社会各界的广泛关注。
我们还邀请了知名嘉宾和明星代言活动，增加了活动的知名度和影响力。
这些宣传举措有效地扩大了活动的影响范围，吸引了更多的人关注和参与。
尽管我们取得了一些进展和成绩，但也存在一些不足之处。
活动的主题性和针对性还有待加强，有些参与者对活动的理解和认识不够深入，缺乏持续性的学习和参与。
活动的组织和执行还有提升空间，有些环节和细节处理不够周全和完善，导致活动效果不尽如人意。
活动的宣传和推广还需要加强，有些参与者对活动信息和内容了解不够充分，存在信息不对称和传播不畅的问题。
9月15日的全民国防教育日活动虽然取得了一定的成效，但也存在一些不足之处。
我们应该总结经验教训，进一步完善活动的策划、组织和推广工作，提高活动的质量和效果，推动全民国防教育工作取得更大的成就。
希望在未来的活动中，我们能够更加紧密团结，更加积极进取，共同为国防事业做出更大的贡献。
【文章结束】。
第2篇示例：9月15日是全民国防教育日，为了加强全民国防意识，提高国家安全意识，我校积极开展各项活动，取得了丰硕的成果。
2023开展国防教育活动总结范文5篇
2023开展国防教育活动总结范文5篇每年9月的第三个星期六是全民国防教育日，在这天开展国防教育活动有利于进一步弘扬爱国主义精神,普及国防教育,增强群众国防观念。
以下是小编为大家准备的开展国防教育活动总结，欢迎大家前来参阅。
开展国防教育活动总结【1】今年9月17日是我国“第十九个全民国防教育日”，按照x犁县宣传部文件《关于组织开展第十六个全民国防教育日活动的通知》(x党宣[20_]139号)精神，为推动国防教育工作在全院健康运行，我院认真开展了以“依法开展国防教育，增强公民国防观念”为主题的国防教育日活动，现将我院开展“全民国防教育日”活动情况总结如下：一、高度重视，认真组织党支部对此次活动高度重视，立即召开支部领导班子会，要求以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以学习型党组织建设为抓手，大力开展国防教育，增强全所干部职工国防观念，营造全员关心国防、热爱国防、建设国防的浓厚氛围，努力做到思想工作与业务工作两手抓、双促进，并进行了精心部署，落实到人。
二、加强领导，广泛发动此次活动是推动我院国防教育工作深入开展的一项重要举措，我院成立了以支部书记为组长的“全民国防教育日”活动领导小组。
广泛发动全体干部职工，支部书记专门负责此项工作的宣传发动和组织实施，要求在电子屏幕上打出宣传标语，并且明确了每名干部职工的学习、宣传义务，保证活动顺利开展。
三、深入学习，确保实效加强和普及国防教育，是国家安全发展利益所在，是社会稳定和谐所需，我院以此次活动为契机，组织全体干部职工以科室为单位，学习国防知识及国防相关法规，为国防教育日活动的顺利开展1、“全民国防教育日”集中宣传活动周期间，我院各科室紧紧围绕各自的“全民国防教育日”工作职责，着力开展“全民国防教育日”宣传活动。
2、为加强防教育宣传，我院党支部将国家国防教育办公室设计印制了第十一个全民国防教育日宣传画下发各科室。
宣传画将国旗、长城、西安世园会长安塔等象征国家富强和长治久安的元素，与飞机、舰艇、导弹等反映国防建设和军队建设成就的元素有机融合，并嵌入国防教育法、全民国防教育标志等，生动揭示了富国与强军的关系，突出了依法开展国防教育，增强公民国防观念这一主题。
中小学全民国防教育日工作总结6篇
中小学全民国防教育日工作总结6篇篇1一、引言全民国防教育日是为了提升全民国防意识，普及国防知识，增强国防观念而设立的特殊日子。
中小学作为培养未来接班人的重要场所，更是国防教育的重要阵地。
本文将对我校在全民国防教育日期间开展的活动进行全面总结，以期为今后的国防教育工作提供有益的借鉴和参考。
二、活动准备1. 制定活动方案：学校根据上级指示，结合学校实际情况，制定了详细的活动方案。
方案包括活动主题、目标、时间安排、地点选择等，为活动的顺利进行提供了有力的保障。
2. 宣传动员：学校通过升旗仪式、校园网、宣传栏等多种形式进行广泛宣传，动员全体师生积极参与国防教育日活动，营造浓厚的国防教育氛围。
3. 资源准备：学校提前准备了丰富的国防教育资源，包括国防教育书籍、视频、图片等，确保了活动的丰富性和趣味性。
三、活动内容1. 主题班会：各班级围绕“全民国防教育日”的主题，开展了形式多样的主题班会。
班会内容包括国防知识讲解、国防故事讲述、国防歌曲演唱等，让学生在轻松愉快的氛围中了解国防、增强国防观念。
2. 国防知识竞赛：学校组织了全校性的国防知识竞赛。
竞赛题目涵盖面广，既包括国防历史、军事知识，又包括国防科技、国防法规等内容。
通过竞赛，不仅检验了学生的学习成果，还激发了学生对国防知识的兴趣和热情。
3. 军事体验营：学校与当地驻军部队联系，组织了军事体验营活动。
学生们在部队教官的带领下，参观了部队营区、军事博物馆，还亲身体验了军事训练和军事装备操作，让学生们对国防有了更直观、更深刻的认识。
4. 家庭国防教育：学校通过家长会、家访等形式，向家长宣传国防教育的重要性，引导家长在日常生活中加强对孩子的国防教育。
通过家庭国防教育，让孩子们在潜移默化中增强国防观念，培养爱国情感。
四、活动效果1. 提升了学生的国防观念：通过一系列的国防教育活动，学生们对国防有了更深刻的认识，纷纷表示要为建设强大祖国贡献自己的力量。
2. 增强了学生的爱国情感：在国防教育活动中，学生们受到了强烈的爱国情感熏陶，纷纷表示要努力学习，为祖国的繁荣富强而奋斗。
全民国防教育日活动总结5篇
全民国防教育日活动总结5篇学校国防教育是国防教育的重要组成部分，是加强学生素质教育和思想道德教育的有效形式。
下面是为大家精心整理的全民国防教育日活动总结5篇，希望对大家有所帮助。
全民国防教育日活动总结篇1每年9月的第三个星期六为全民国防教育日。
我们深刻地认识到，学校国防教育是全民国防教育的基础，是实施素质教育的重要内容，对于帮助青少年学生树立国防观念，增强他们的社会责任感，培养民族坚强的后代和社会主义事业的建设者和接班人具有重要意义。
为贯彻落实中华人民共和国国防教育法，推动我校国防教育深入开展，我校在国防教育周期间认真组织，抓好落实，开展了系列国防教育活动。
现通过此次活动做如下总结：一、加强组织领导，国防教育周工作落实到位德育室和大队部负责落实计划，研究和设计活动方案。
探讨国防教育渗透途径，提高教育实效。
总务处强化后勤保障。
各部门分工明确，各司其责，保证国防教育周工作扎实有效地开展。
二、多种活动并举，国防教育活动丰富多彩1.利用橱窗、红领巾广播台等形式向全校队员宣传《国防教育法》，进一步弘扬军队的光荣传统，激励少年儿童的爱国壮志，鼓励队员们好好学习，立志成材，将来报效祖国。
2.在国防教育周内开展了三个一活动。
每人写一篇学校国防安全教育讲座听后感;通过以上系列活动，让学生感悟国防安全教育气息，从而达到增强体质、磨炼意志、增强国防观念和保卫国家的意识。
全民国防教育日活动总结篇2今年9月19日是《中华人民共和国国防教育法》规定的“全民国防教育日”,为了更好的贯彻落实_,落实《全民国防教育大纲》，我校以“国防教育日”为契机，在全校范围内开展了一系列国防教育活动。
让学生在活动中不断增强国防意识和国防观念。
首先，我校在9月18日开展了“维护国家安全、共筑和谐家园”升旗活动，在此之前，我们深入学习了《国旗法》，严格升旗程序，规范升旗动作，更换新国旗，切实提高了升旗仪式的质量，并利用升旗时间，组织学生开展了以班级为单位，以“爱我中华，心系国防”为主题的演讲比赛活动，为即将到来的建国61周年营造了喜庆祥和的气氛。
全民国防教育日活动总结范文3篇
全民国防教育日活动总结范文【篇一】全民国防教育日活动总结范文今年9月19日,是第20个“全民国防教育日”.深入开展16个“全民国防教育日”活动,对于弘扬爱国主义精神、增强民族凝聚力,全面普及国防知识,提高全民国防意识,具有十分重大而深远的现实意义.期间,房管局举行了20个全民国防教育日宣传活动,现将本次活动总结如下：第一、开展爱国主义为核心教育,增加国防意识.要求局机关每位干部职工在“国防教育日”前后,紧密联系和平发展的形势,结合建国六十三周年,深入了解中华儿女为新中国成立与敌人英勇斗争的难忘岁月,增强使命感和责任感.9月18日上午,局机关党支部书记在房管局四楼会议室主持召开了“全民国防教育活动日”会议,在会上林主任向大家介绍了当今世界政治、经济、军事格局及周边基本态势,理解维护国家安全、稳定、统一的紧迫性和艰巨性,激发爱国之心、报国之志,树立居安思危、有备无患的意识.从而使每位同事树立为建设强大的国防,自觉依法履行国防义务.第二、周密部署,积极开展“国防教育日”活动按照“全民参与、长期坚持、讲求实效”的国防教育方针,认真筹划设计了“国防教育日”活动.9月18日上午,国防教育日当天,组织大家聆听警报声音,提高大家的忧患意识.下午,在局会议室组织大家观看爱国主义教育的电影,并让大家发表了观后感言.第三、活用载体,精心组织,确保国防教育实效.该局以各科室为单位,要求各科带班领导要充分认识到组织开展国防教育日活动对于贯彻《国防教育法》、依法加强全社会的国防教育的重要意义,切实把这项活动作为增强国家综合国力.郑主任带队加强了对各科室“国教日”活动的指导,及早筹划、科学安排,做到有详细方案,有具体部署,有保障措施,有检查落实.以上就是我局的xx年“国防教育日”活动总结,通过开展形式多样、生动有效的一系列的国防教育活动,我局大力强化了每位职工的国防观念,起到了很好的教育效果.【篇二】全民国防教育日活动总结范文20__年4月15日是《中华人民共和国国家安全法》颁布实施以来的首个全民国家安全教育日.为深入贯彻落实上级有关文件精神,全面深入地抓好校园安全管理和教育,进一步增强广大师生的安全防范意识,提高应对突发事件能力,防患于未然,有力推进平安校园、和谐校园建设,我校根据实际情况,通过一系列内容丰富、形式多样的活动,让学生在参与活动的过程中,树立安全意识,掌握安全知识,提高自护自救能力,并以此为契机进一步强化学校各项安全工作.现将有关活动总结如下：一、提高认识,加强领导学校领导高度重视安全教育日活动工作,成立了以校长许正礼为组长的活动领导小组,具体落实活动日的各项工作.召开安全工作专题会议,认真学习“4.15”全民国家安全教育日活动”,研究部署安全教育工作,制定了详细的活动方案,确保本次教育活动有落实,更有成效.二、活动开展情况1、宣传发动搜集相关宣传材料,利用校园广播、黑板报等营造安全教育氛围.4月15日早操时间,利用国旗下的讲话,学生代表进行演讲,结合学习生活中存在的安全隐患,倡议全体师生增强安全意识,对本次安全教育日活动宣传发动工作起到了推动作用.2、隐患排查学校安全教育日活动领导小组分工具体,责任到人,4月15日开展全校性的安全专项大检查,对教室、食堂、体育设施、电脑室等重要部位进行全面细致地检查,不留“死角”,发现安全隐患,立即进行整改.对学校现存的安全隐患,能够解决的及时解决;不能及时解决的,学校全力以赴予以人力物力财力支持.3、利用4月15日下午班会时间,各班由班主任组织,分别召开了形式多样的安全教育主题班会活动.对照学校的规章制度,学生查找自身不足.各班学生畅所欲言,互相交流,学有所得.主题班会活动的开展,进一步提高了学生的安全防范意识和防范能力.此外,还对《国家安全法》及《反恐怖主义法》《反间谍法》等国家安全相关法律法规的普法宣传力度,让广大师生在教育活动中普遍掌握国家安全知识,提升国家安全意识,自觉维护国家安全.4、安全工作常抓不懈安全重于泰山.“安全教育日”教育活动之后,学校还将采取多种形式开展安全教育、隐患排查、安全演练等工作,真正做到始终绷紧安全这根弦,对安全工作常抓不懈.20__年“4.15”全民国家安全教育日活动”教育活动,通过黑板报、班会、校刊等丰富多彩的形式进行安全方面的宣传教育,普及了安全知识,消除了安全隐患,进一步强化了学校安全教育工作,提高中学生安全意识和自我防范能力,保证了学校的教育教学工作健康有序的进行.在今后的工作中,我校将在县教育局领导的指导下,把安全工作始终摆在各项工作的首位,继续加强安全知识教育,提高学生自我防护能力,争创平安校园,把安全工作切实落到实处.【篇三】全民国防教育日活动总结范文为贯彻落实中华人民共和国国防教育法,推动我校国防教育深入开展,我校在“国防教育周”期间认真组织,抓好落实,开展了系列国防教育活动.现通过此次活动做如下总结：一、加强组织领导,“国防教育周”工作落实到位国防教育实质上是爱国主义和革命英雄主义教育,是民族精神和革命气节的教育,是提高全民素质的教育,是唤起人民忧患意识和民族危机感的教育,它更是学校教育的重要组成部分.为此,学校领导高度重视对学生的思想教育,把国防教育放在重要位置,把国防教育落实到学校的各项活动中.德育室和大队部负责落实计划,研究和设计活动方案.探讨国防教育渗透途径,提高教育实效.总务处强化后勤保障.各部门分工明确,各司其责,保证“国防教育周”工作扎实有效地开展.二、多种活动并举,国防教育活动丰富多彩校园生活多姿多彩,国防教育资源丰富.在此期间,紧紧围绕“从小学国防安全在心中”这一主题,学校组织了形式多样的国防教育活动.1.利用橱窗、红领巾广播台等形式向全校队员宣传《国防教育法》,进一步弘扬人民军队的光荣传统,激励少年儿童的爱国壮志,鼓励队员们好好学习,立志成材,将来报效祖国.2.利用周一升旗仪式中的国旗下讲话,学校校长向全校师生介绍当今台中关系和台湾内部相关情况,使全体师生进一步认清当前台中所面临的主要矛盾和台湾复杂局势,了解祖国大陆希望两岸和平统一的强烈愿望.3.在国防教育周内开展了“三个一”活动.①全校1——6年级举行“从小学国防安全在心中”主题演讲比赛;②每人写一篇学校国防安全教育讲座听后感;③按学生年龄划分,每人亲手绘制一张国防安全图画或手抄报,优秀作品展板展示.通过以上系列活动,让学生感悟国防安全教育气息,从而达到增强体质、磨炼意志、增强国防观念和保卫国家的意识.国防教育工作是事关民族未来的战略工程,我们将进一步深入开展国防教育工作,帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观,努力培养符合时代要求,利于强国建业的国防后备军.。
9.15全民国防教育日活动工作总结范文6篇
9.15全民国防教育日活动工作总结范文6篇第1篇示例：9月15日是我国全民国防教育日，为了进一步加强全民国防教育工作，增强国家安全意识和国防观念，我单位积极组织开展了一系列丰富多彩的活动，取得了显著成效。
在此，我对此次活动进行总结，以便今后工作能够更好地展开。
一、活动策划为确保活动顺利开展，提前严密策划至关重要。
我们成立了以主要负责人为组长的领导小组，负责明确活动目标、内容和时间安排等细节。
经过多次研究讨论和不断完善，最终确定了开展国防教育知识宣传、军事科普讲座、爱国主义教育主题演讲等多项活动，全面深入地普及国防知识，提高广大员工的国防观念和爱国情感。
二、活动开展在全民国防教育日当天，我们组织了各项活动。
首先是国防教育知识宣传，通过海报、宣传栏等形式向全体员工介绍我国国防政策、军事力量建设等方面的信息，引导员工关注国防建设，投身国防事业。
其次是军事科普讲座，邀请专业人士对员工进行生动、直观的科普讲解，深入浅出地介绍我国军事装备、战略布局等内容，增进员工对国防科技的了解和认识。
最后是爱国主义教育主题演讲，通过讲述爱国主义教育的重要性和影响力，激发员工对祖国的热爱，强化国家荣誉感和责任感。
三、活动效果通过此次活动，取得了显著成效。
一方面，员工对国防知识产生了浓厚兴趣，积极参与各项活动，提高了国防观念；员工对国家和军队有了更深入的了解，增强了国家安全意识和爱国情感。
活动还促进了员工之间的交流和合作，凝聚了团队力量，为今后的工作打下了坚实基础。
我单位在9.15全民国防教育日活动中取得了圆满成功，提升了员工国防观念和爱国情感。
我们也应认识到，国防教育工作仍然任重道远，需要不断加强和深化，让全民国防教育成为一种长期、稳定、全面的工作机制，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出更大的贡献。
【文章结束】第2篇示例：9月15日是全民国防教育日，为了加强国防意识，提高全民的国防素质，我单位积极组织开展了一系列丰富多彩的活动。
某校全民国防教育日活动总结8篇
某校全民国防教育日活动总结8篇篇1一、引言全民国防教育日是为了普及国防知识、提高全民国防意识而设立的特殊日子。
某校作为一所具有社会责任感的学校，高度重视全民国防教育日的活动。
通过精心组织和全面宣传，该校成功举办了一系列丰富多彩的活动，取得了显著成效。
本文将对这些活动进行全面总结，分析活动中的亮点与不足，并提出改进建议，为今后的国防教育活动提供参考。
二、活动概况1. 国防知识竞赛：通过笔试和答辩的形式，检验学生对国防知识的掌握程度，提高学生的国防意识。
2. 国防教育讲座：邀请国防专家进行讲座，深入浅出地讲解国防知识，增强学生的国防观念。
3. 国防教育影片展：播放国防教育影片，让学生直观了解国防知识，提高国防意识。
4. 国防教育实践活动：组织学生参观国防教育基地，亲身感受国防教育的氛围，增强国防观念。
三、活动亮点与成效1. 国防知识竞赛：通过竞赛的形式，激发了学生对国防知识的兴趣和热情，提高了学生的国防意识。
同时，竞赛也锻炼了学生的思维能力和表达能力。
2. 国防教育讲座：讲座内容丰富、生动有趣，深受学生喜爱。
通过讲座，学生不仅了解了国防知识，还增强了国防观念，培养了爱国情感。
3. 国防教育影片展：影片内容丰富多样，让学生从中感受到了国防的重要性。
影片展不仅提高了学生的国防意识，还培养了学生的审美能力和鉴赏能力。
4. 国防教育实践活动：参观国防教育基地让学生亲身感受到了国防教育的氛围，增强了国防观念。
同时，实践活动也锻炼了学生的实践能力和团队合作能力。
四、活动中的不足与改进建议1. 活动宣传不够充分：在活动初期，宣传工作没有做到位，导致部分学生对此次活动不了解、不重视。
建议加强活动宣传力度，扩大活动影响力，提高学生对活动的认识和重视程度。
2. 活动组织不够细致：在活动过程中，由于组织不够细致，导致部分环节出现混乱、拥挤等现象。
建议加强活动组织工作，确保每个环节都有序进行，提高活动效果和学生体验。
3. 活动内容不够丰富：虽然活动涵盖了多个方面，但还可以进一步丰富活动内容，如增加互动环节、拓展活动领域等，以更好地满足学生多样化的需求和提高他们的参与度。
9.15全民国防教育日活动工作总结范文5篇
9.15全民国防教育日活动工作总结范文5篇第1篇示例：9月15日是全民国防教育日，为了加强我国的国防意识和国防实力，各级政府和社会各界积极开展了一系列的宣传活动。
我市在这一天也开展了多项活动，取得了较好的效果。
以下是我市9.15全民国防教育日活动的工作总结。
一、活动策划为了提高本次活动的影响力和覆盖面，我们提前制定了详细的活动策划方案。
首先确定了活动的主题是“强国必须强军，全民国防教育万众参与”，并明确了活动的时间、地点、内容等关键要素。
组建了专门的活动策划小组，明确了各个小组的职责和任务分工。
二、活动准备活动前我们进行了充分的准备工作，包括宣传资料的制作、宣传栏的设置、活动现场的布置等。
我们还邀请了专业的军事教育讲师，准备了精彩的国防教育演讲，以吸引更多的人参与活动。
我们还充分利用各种社交媒体平台进行线上宣传，提高了活动的知名度和影响力。
三、活动开展9月15日当天，我们按照预定的计划，准时开始了全民国防教育日的活动。
在活动现场，我们设置了各种互动游戏和知识竞赛环节，吸引了大量市民和学生前来参与。
演讲环节也取得了良好的效果，深受参与者的喜爱和好评。
我们还邀请了一些军事专家和退役军人，分享了自己的军事经验和故事，激励了在场的每个人。
四、活动总结通过本次9.15全民国防教育日活动，我们取得了以下几点成果：一是提高了市民和学生的国防意识，增强了他们的国家荣誉感和责任感；二是增进了军民之间的联系和了解，促进了全民国防教育的深入开展；三是营造了浓厚的爱国主义氛围，凝聚了全市人民的心。
我市9.15全民国防教育日活动取得了圆满成功，但也存在一些不足之处，下一步我们将继续加大国防教育力度，营造更为浓厚的国防氛围，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
感谢各方对本次活动的支持和配合！第2篇示例：9月15日是全民国防教育日，为了提升全民国防意识，加强国防教育工作，我校开展了一系列丰富多彩的活动。
在全校师生的共同努力下，这次活动取得了圆满成功。
2023国防教育活动总结范文10篇
2023国防教育活动总结范文10篇国防教育活动总结篇1今年9月19日是“第__个全民国防教育日”，我院依据《中华人民共和国国防法》、《中华人民共和国国防教育法》和《全民国防教育大纲》，积极组织开展了“弘扬伟大抗战精神，同心共筑强大国防”为主题的教育活动。
一、广泛宣传9月15日，__在晨会上作了动员讲话，讲述了“国防教育日”的来历，并提出：大学生要增强国防意识，就要从自身做起，从小事做起。
鼓励大家：一要锻炼身体，增强体质，将来更好地报效祖国。
二要观看新闻，关心时事，关注时局。
三要努力学习，练好本领，为长大投身祖国建设做好准备。
院领导的动员讲话为本活动做了很好的铺垫，也增强了同学们男儿要当兵固国防的意志。
国防教育宣传活动领导小组开展专题讲座，举办了两场关于国防知识、国防形式的报告会。
各系自行组织安排在“国防教育日”前后，紧密联系和平发展的形势，并结合国内外事件进行爱国主义教育，增强使命感和责任感。
召开“弘扬伟大抗战精神，同心共筑强大国防”主题班会，介绍当今军事格局及周边基本态势，理解维护国家安全、稳定、统一的紧迫性和艰巨性，激发爱国之心、报国之志，树立居安思危、有备无患的意识。
引导学生牢记历史、勿忘国耻，普及国防知识，树立强烈的忧患意识、政治意识和大局意识，进一步弘扬爱国主义精神。
组织学生唱爱国主义歌曲、观看优秀国防教育影视片并写好观后感。
让学生相互交流对国防知识的认识，从而整体提升了国防意识。
二、营造氛围学校通过升国旗、课间播放革命歌曲、观看影视资料等形式营造氛围，开辟爱国主义教育的新途径，提高思想教育的时效性，让学生在形式多样、生动活泼的气氛中接受教育，潜移默化地引导学生积极支持国防建设事业。
利用我校广播台、记者队广泛开展国防教育知识的普及。
利用我校宣传栏、电子屏、校园微信平台、微博进行专题专栏宣传和各级院级组织宣传部以“抗战胜利70周年和国防安全教育”为主题的海报形式进行宣传。
三、开展丰富多彩的活动通过多种方式，拓宽教育的空间和渠道，把国防教育渗透在各学科教学中，使学生了解我国国防的兴衰得失以及当下的国际形势和时事动态，有效培养学生的国防意识，激发学生的爱国热情，增强学生的忧患意识和建设祖国、保卫祖国的责任感，明确自己肩负的历史使命。
全民国防教育日活动情况总结5篇
2020全民国防教育日活动情况总结5篇国防教育主题活动总结【1】以“全民国防教育日”，以此为契机，我校坚持教学改革与教研创新相结合，积极探究学校国防和人防课程教育的思路，开展了一系列活动，大力提升我校国防教育工作水平，现将工作情况总结如下：一、我校对开展国防教育的必要性和紧迫性的认识加强全民国防教育，是落实“三个代表”的重要思想、积极适应全面建设小康社会的新形势和做好军事斗争准备的需要。
学校的国防教育是全民国防教育的重要组成部分，是加强学生素质教育和思想道德教育的有效形式。
当今世界风云变幻，虽然和平与发展已成为世界的主流。
但是各个国家和地区之间的矛盾仍然存在，民族冲突不断。
在新的世界政治经济格局尚未形成之前，各种势力的斗争日趋激烈，霸权主义，强权政治仍然存在，世界并不安宁。
加强国防教育，增强国防意识，从小树立青少年报效祖国的意识，培养保卫祖国的强大后备军，是我们教育者义不容辞的责任。
加强国防教育，提高青少年的国防意识，是学校德育工作的主要内容之一，也是爱国主义教育的组成部分。
二、我校开展国防教育的基本情况学校以改革为动力，教育教学质量逐年提高，以“强健意志体魄，加强学生的国防意识、普及国防知识”为总体目标，进行了以下活动：(一)、国防教育的内容1、帮助青少年从小树立正确的国防观念，增强国防意识。
2、进行中国近代史、现代史教育，国史、军史的教育，帮助同学们了解中国人民革命的历程，激发学生的爱国热情和献身精神。
3、进行科技强军、国防军事形势教育，增强学生掌握科学文化知识，报效祖国的责任感、紧迫感。
4、向青少年普及国防军事知识，了解重大国防事件，居安思危，帮助学生树立忧患意识。
(二)、实施国防教育的措施1、发挥政治课、历史课、地理课课堂主渠道作用，有意识的向学生渗透国防知识，把知识的传授与国防教育爱国、报国结合起来。
2、利用宣传栏、黑板报、读报栏，广泛张贴国防教育知识，创设较好的学习氛围。
3、利用每周一升旗仪式，结合国内外重大时事，对学生进行有国必有防、落后就要挨打的教育。
全民国防教育日活动总结7篇
全民国防教育日活动总结7篇第1篇示例：全民国防教育日活动总结近日，我校积极响应国家号召，开展了一次别开生面的全民国防教育日活动。
通过此次活动，同学们深刻理解到国防意识的重要性，增强了对国家安全的责任感和使命感。
以下是对此次活动的总结与反思。
一、活动准备：为了让全体同学充分参与到国防教育日活动中，学校提前进行了周密的策划与准备工作。
通过各种宣传手段，向同学们介绍国防知识的重要性，引导他们关注国家安全问题。
学校邀请了国防专家和军事人员来校开展专题讲座，向同学们传授国防的基本知识和国家安全观念。
二、活动过程：在全民国防教育日当天，学校组织了一系列精彩纷呈的活动。
学生会同学精心准备了国防教育知识竞赛，吸引了众多同学参与增加了同学们对国防知识的了解。
学校还举办了国防主题演讲比赛、国防科技展览等活动，引导同学们深入了解国家国防建设的重要意义。
三、活动成果：通过此次活动，同学们深刻认识到了国防建设对国家安全的关键性作用，增强了自身的国防意识和法律意识。
活动期间，同学们积极参与各项活动，表现出了高度的爱国情感和责任意识。
部分同学还表示，希望能够将国防教育知识进一步传播到更多的同学中，让更多人关注国家安全问题。
四、活动反思：在活动中，我们也发现了一些问题和不足之处。
部分同学对国防知识的了解程度还不够深入，国防意识仍有待进一步提升。
未来，学校将进一步加强国防教育的内容和形式，提高同学们对国防意识的认识水平，增强国家安全观念。
此次全民国防教育日活动取得了良好的效果，引起了同学们对国防教育的重视和关注。
通过此次活动，我们相信同学们将更加珍惜和维护国家安全，为建设强大的国防力量贡献自己的力量。
希望在未来的学校生活中，同学们能够继续保持对国防建设的关注和支持，为国家的繁荣昌盛作出积极贡献。
【全民国防教育日活动总结】完毕。
第2篇示例：全民国防教育日活动总结9月8日是我国的全民国防教育日，为了增强全民国防意识，提高人民的国家安全意识和国防观念，各地开展了丰富多彩的活动。
全民国防教育日活动总结5篇
全民国防教育日活动总结5篇第1篇示例：全民国防教育日是我国每年的国防宣传日，旨在增强全民国防意识、提高国防科技水平，促进全民参与国防工作。
为了让更多人了解国防知识，激发全民爱国热情，我校组织了一系列的活动来庆祝这个重要的日子。
我们举办了国防主题知识竞赛。
通过线上线下相结合的形式，让同学们了解我国的国防政策、军事力量和国防科技发展情况。
比赛中既有选择题，又有填空题和解答题，不仅考察了学生们的国防知识水平，还锻炼了他们的思维能力和团队合作精神。
参赛同学们积极投入，争相展示自己的才华，为活动增添了热烈的气氛。
我们邀请了军事专家来校进行国防讲座。
这些专家长期从事国防研究工作，对我国的国防政策和军事形势了如指掌。
他们生动形象地介绍了我国的国防现状和发展趋势，引发了同学们对国防事业的浓厚兴趣。
讲座结束后，同学们踊跃提问，与专家们展开深入交流，收获颇丰。
我们还进行了国防科技展示。
通过搭建展台、展示器材和实验模型，让同学们亲身感受到国防科技的魅力。
他们可以亲自操作无人机、操纵战车模型，体验先进的武器装备和作战技术。
这不仅增加了同学们对国防科技的了解，还激发了他们对科技创新的热情，为未来的国防事业贡献力量。
我们在校园内进行了国防宣传和警示教育。
通过悬挂国旗、张贴国防知识海报、播放国防宣传片等方式，让同学们深刻认识到国防强国人强的道理。
我们还组织了消防演练、应急逃生演练等活动，提高同学们的自救自护意识和能力，增强全民国防意识。
通过这次全民国防教育日活动，我们不仅深化了同学们对国防事业的认识和理解，还激发了他们对国防事业的热爱和责任感。
希望同学们能够珍惜和平时光，时刻关注国家安全和国防建设，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
让我们共同努力，为祖国的繁荣和稳定贡献出自己的一份力量！第2篇示例：全民国防教育日是我国的一项重要活动，旨在提高全民对国防建设的意识，增强国民的国防观念和国防意识。
为了更好地宣传国防知识，弘扬国防精神，激发全民的爱国热情，我校于今天开展了一系列丰富多彩的活动，取得了圆满成功。
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2017年全民国防教育活动总结深入开展“全民国防教育”活动，对于弘扬爱国主义精神、增强民族凝聚力，全面普及国防知识，提高全民国防意识，具有十分重大而深远的现实意义。
期间，我镇现将本次活动总结如下：第一、开展爱国主义为核心教育，增加国防意识。
要求我镇每位干部职工进行国防教肓，紧密联系和平发展的形势，结合建党96周年，深入了解中华儿女为新中国成立与敌人英勇斗争的难忘岁月，增强使命感和责任感。
4月20日上午，我镇利用民兵训练之机在一楼会议室主持召开了“全民国防教育”会议，在会上陈小彬部长向大家介绍了当今世界政治、经济、军事格局及周边基本态势，理解维护国家安全、稳定、统一的紧迫性和艰巨性，激发爱国之心、报国之志，树立居安思危、有备无患的意识。
从而使每位同事树立为建设强大的国防，自觉依法履行国防义务。
第二、周密部署，积极开展“国防教育”活动按照“全民参与、长期坚持、讲求实效”的国防教育方针，认真筹划设计了“国防教育”活动。
5月20日上午，国防教育日当天，组织大家聆听警报声音，提高大家的忧患意识。
晚上，在船步中学广场组织大家观看爱国主义教育的电影，并让大家感到今天的幸福生活来之不易，懂得珍惜，懂得感恩。
三、活用载体，精心组织，确保国防教育实效。
该镇以各村为单位，利用兵役登记之机，要求各村带班领导要认真组织宣传开展国防教育，贯彻落实《国防教育法》、《兵役法》，《征兵工作条例》依法加强全社会的国防教育的重要意义，切实把这项活动作为增强国家综合国力、促进国防建设的一项重要任务来周密安排、精心组织。
陈小彬部长和陈华佳委员带队加强了对各村“国防教育”活动的指导，及早筹划、科学安排，做到有详细方案，有具体部署，有保障措施，有检查落实。
以上就是我镇的2017年“国防教育”活动总结，通过开展形式多样、生动有效的一系列的国防教育活动，我镇大力强化了每位干部、群众、师生的国防观念，起到了很好的教育效果。
赠送相关资料考试答题的技巧拿到试卷之后，可以总体上浏览一下，根据以前积累的考试经验，大致估计一下试卷中每部分应该分配的时间。
安排答题顺序关于考试时答题顺序，一种策略是按照试卷从前到后的顺序答题，另外一种策略是按照自己总结出的答题顺序。
无论采取哪种策略，你必须非常清楚每部分应该使用的最少和最多的答题时间。
按照自己总结的答题顺序：先做那些即使延长答题时间，也不见得会得分更多的题目，后做那些需要仔细思考和推敲的题目。
例如，数学先做会做的题目，再做难题，所谓难题，就是你思考了好几分钟仍然无法做出的题目。
再例如，英语和语文，你可以先把填空、选择、作文等题目做完，然后再做阅读题目。
数学处于高级阶段的贾甲在某次考试时，做到第5题时，实在做不出来，于是就先不做，继续往下做，到了第10题时，又做不出来了，心里有点着急，就暗自对自己说，“平静”、“平静”，于是隔过去往下做，到了第15题，又做不出来了。
于是就回头做第5题，想了几分钟后，仍然做不出来，于是就再做第10题，想了一会儿，突然想到了解题思路，于是就很快的做出来了，这时心情已经平静下来了，然后接着做第15题，想了一大会儿，只是想出了某一步骤，于是就把这一步骤写在试卷上，并猜了个答案写上，然后再回头做第5题，想了一会儿就做出来了。
然后，他用了几分钟检查了所有题目，发现没有大的错误后，他就再做第15题，他在脑子里把与这道题目相关的知识点和解题技巧逐一回忆，由于他已经形成了比较完整的知识体系，所以，回忆了几遍之后，他终于想出了第15题的解题思路，于是就很快的做出来了。
一、答题原则大家拿到考卷后，先看是不是本科考试的试卷，再清点试卷页码是否齐全，检查试卷有无破损或漏印、重印、字迹模糊不清等情况。
如果发答题时，一般遵循如下原则：1．从前向后，先易后难。
通常试题的难易分布是按每一类题型从前向后，由易到难。
因此，解题顺序也宜按试卷题号从小到大，从前至后依次解答。
当然，有时但也不能机械地按部就班。
中间有难题出现时，可先跳过去，到最后攻它或放弃它。
先把容易得到的分数拿到手，不要“一条胡同走到黑”，总的原则是先易后难，先选择、填空题，后解答题。
2．规范答题，分分计较。
数学分I、II卷，第I卷客观性试题，用计算机阅读，一要严格按规定涂卡，二要认真选择答案。
第II卷为主观性试题，一般情况下，除填空题外，大多解答题一题设若干小题，通常独立给分。
解答时要分步骤（层次）解答，争取步步得分。
解题中遇到困难时，能做几步做几步，一分一分地争取，也可以跳过某一小题直接做下一小题。
3．得分优先、随机应变。
在答题时掌握的基本原则是“熟题细做，生题慢做”，保证能得分的地方绝不丢分，不易得分的地方争取得分，但是要防止被难题耗时过多而影响总分。
4．填充实地，不留空白。
考试阅卷是连续性的流水作业，如果你在试卷上留下的空白太多，会给阅卷老师留下不好印象，会认为你确实不行。
另外每道题都有若干采分点，触到采分点便可给分，未能触到采分点也没有倒扣分的规定。
因此只要时间允许，应尽量把试题提问下面的空白处写上相应的公式或定理等有关结论。
5．观点正确，理性答卷。
不能因为答题过于求新，结果造成观点错误，逻辑不严密；或在试卷上即兴发挥，涂写与试卷内容无关的字画，可能会给自己带来意想不到的损失。
胡乱涂写可以认为是在试卷上做记号，而判作弊。
因此，要理性答卷。
6．字迹清晰，合理规划。
这对任何一科考试都很重要，尤其是对“精确度”较高的数理化，若字迹不清无法辨认极易造成阅卷老师的误判，如填空题填写带圈的序号、数字等，如不清晰就可能使本来正确的失了分。
另外，卷面答题书写的位置和大小要计划好，尽量让卷面安排做到“前紧后松”而不是“前松后紧”。
特别注意只能在规定位置答题，转页答题不予计分。
二、审题要点审题包括浏览全卷和细读试题两个方面。
一是开考前浏览。
开考前5分钟开始发卷，大家利用发卷至开始答题这段有限的时间，通过答前浏览对全卷有大致的了解，初步估算试卷难度和时间分配，据此统筹安排答题顺序，做到心中有数。
此时考生要做到“宠辱不惊”，也就是说，看到一道似曾相识的题时，心中不要窃喜，而要提醒自己，“这道题做时不可轻敌，小心有什么陷阱，或者做的题目只是相似，稍微的不易觉察的改动都会引起答案的不同”。
碰到一道从未见过，猛然没思路的题时，更不要受到干扰，相反，此时应开心，“我没做过，别人也没有。
这是我的机会。
”时刻提醒自己：我易人易，我不大意；我难人难，我不畏难。
二是答题过程中的仔细审题。
这是关键步骤，要求不漏题，看准题，弄清题意，了解题目所给条件和要求回答的问题。
不同的题型，考察不同的能力，具有不同的解题方法和策略，评分方式也不同，对不同的题型，审题时侧重点有所不同。
1．选择题是所占比例较大（40％）的客观性试题，考察的内容具体，知识点多，“双基”与能力并重。
对选择题的审题，要搞清楚是选择正确陈述还是选择错误陈述，采用特殊什么方法求解等。
2．填空题属于客观性试题。
一般是中档题，但是由于没有中间解题过程，也就没有过程分，稍微出现点错误就和一点不会做结果相同，“后果严重”。
审题时注意题目考查的知识点、方法和此类问题的易错点等。
3．解答题在试卷中所占分数较多（74分），不仅需要解出结果还要列出解题过程。
解答这种题目时，审题显得极其重要。
只有了解题目提供的条件和隐含信息，联想相关题型的通性通法，寻找和确定具体的解题方法和步骤，问题才能解决。
三、时间分配近几年，随着高考数学试题中的应用问题越来越多，阅读量逐渐增加，科学地使用时间，是临场发挥的一项重要内容。
分配答题时间的基本原则就是保证在能得分的地方绝不丢分，不易得分的地方争取得分。
在心目中应有“分数时间比”的概念，花10分钟去做一道分值为12分的中档大题无疑比用10分钟去攻克1道分值为4分的中档填空题更有价值。
有效地利用最好的答题时间段，通常各时间段内的答题效率是不同的，一般情况下，最后10分钟左右多数考生心理上会发生变化，影响正常答卷。
特别是那些还没有答完试卷的考生会分心、产生急躁心理，这个时间段效率要低于其它时间段。
在试卷发下来后，通过浏览全卷，大致了解试题的类型、数量、分值和难度，熟悉“题情”，进而初步确定各题目相应的作答时间。
通常一般水平的考生，解答选择题（12个）不能超过40分钟，填空题（4个）不能超过15分钟，留下的时间给解答题（6个）和验算。
当然这个时间安排还要因人而异。
在解答过程中，要注意原来的时间安排，譬如，1道题目计划用3分钟，但3分钟过后一点眉目也没有，则可以暂时跳过这道题；但若已接近成功，延长一点时间也是必要的。
需要说明的是，分配时间应服从于考试成功的目的，灵活掌握时间而不墨守最初安排。
时间安排只是大致的整体调度，没有必要把时间精确到每1小题或是每1分钟。
更不要因为时间安排过紧，造成太大的心理压力，而影响正常答卷。
一般地，在时间安排上有必要留出5—10分钟的检查时间，但若题量很大，对自己作答的准确性又较为放心的话，检查的时间可以缩短或去除。
但是需要注意的是，通常数学试卷的设计只有少数优秀考生才可能在规定时间内答完。
五、大题和难题一张考卷必不可少地要有大题、难题以区分考生的知识和能力水平，以便拉开档次。
一般大题、难题分值都较高，遇到难题，要尽量放到最后去攻克；如果别的题目全部做完而且检查无误，而又有一定时间的话，就应想办法攻克难题。
不是每个人都能得150的，先把会的做完，也可以给自己奠定心里优势。
六、各种题型的解答技巧1．选择题的答题技巧（1）掌握选择题应试的基本方法：要抓住选择题的特点，充分地利用选择支提供的信息，决不能把所有的选择题都当作解答题来做。
首先，看清试题的指导语，确认题型和要求。
二是审查分析题干，确定选择的范围与对象，要注意分析题干的内涵与外延规定。
三是辨析选项，排误选正。
四是要正确标记和仔细核查。
（2）特值法。
在选择支中分别取特殊值进行验证或排除，对于方程或不等式求解、确定参数的取值范围等问题格外有效。
（3）反例法。
把选择题各选择项中错误的答案排除，余下的便是正确答案。
（4）猜测法。
因为数学选择题没有选错倒扣分的规定，实在解不出来，猜测可以为你创造更多的得分机会。
除须计算的题目外，一般不猜A。
2．填空题答题技巧（1）要求熟记的基本概念、基本事实、数据公式、原理，复习时要特别细心，注意记熟，做到临考前能准确无误、清晰回忆。
对那些起关键作用的，或最容易混淆记错的概念、符号或图形要特别注意，因为考查的往往就是它们。
如区间的端点开还是闭、定义域和值域要用区间或集合表示、单调区间误写成不等式或把两个单调区间取了并集等等。
（2）一般第4个填空题可能题意或题型较新，因而难度较大，可以酌情往后放。
3．解答题答题技巧（1）仔细审题。
注意题目中的关键词，准确理解考题要求。