人的成熟红细胞重点
高一生物重点知识点整理(必背)
高一生物考试重要知识点第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞知识梳理：1病毒没有细胞结构，但必须依赖（活细胞）才能生存。
2生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的（基本单位）。
3生命系统的结构层次：（细胞）、（组织）、（器官）、（系统）、（个体）、（种群）（群落）、（生态系统）、（生物圈）。
4血液属于（组织）层次，皮肤属于（器官）层次。
5植物没有（系统）层次，单细胞生物既可化做（个体）层次，又可化做（细胞）层次。
6地球上最基本的生命系统是（细胞）。
7种群：在一定的区域内同种生物个体的总和。
例：一个池塘中所有的鲤鱼。
8群落：在一定的区域内所有生物的总和。
例：一个池塘中所有的生物。
（不是所有的鱼）9生态系统：生物群落和它生存的无机环境相互作用而形成的统一整体。
10以细胞代谢为基础的生物与环境之间的物质和能量的交换；以细胞增殖、分化为基础的生长与发育；以细胞内基因的传递和变化为基础的遗传与变异。
第二节细胞的多样性和统一性知识梳理：一、高倍镜的使用步骤（尤其要注意第1和第4步）1 在低倍镜下找到物象，将物象移至（视野中央），2 转动（转换器），换上高倍镜。
3 调节（光圈）和（反光镜），使视野亮度适宜。
4 调节（细准焦螺旋），使物象清晰。
二、显微镜使用常识1调亮视野的两种方法（放大光圈）、（使用凹面镜）。
2高倍镜：物象（大），视野（暗），看到细胞数目（少）。
低倍镜：物象（小），视野（亮），看到的细胞数目（多）。
3 物镜：（有）螺纹，镜筒越（长），放大倍数越大。
目镜：（无）螺纹，镜筒越（短），放大倍数越大。
放大倍数越大视野范围越小视野越暗视野中细胞数目越少每个细胞越大放大倍数越小视野范围越大视野越亮视野中细胞数目越多每个细胞越小4放大倍数=物镜的放大倍数х目镜的放大倍数5一行细胞的数目变化可根据视野范围与放大倍数成反比计算方法：个数×放大倍数的比例倒数=最后看到的细胞数如:在目镜10×物镜10×的视野中有一行细胞,数目是20个,在目镜不换物镜换成40×,那么在视野中能看见多少个细胞? 20×1/4=56圆行视野范围细胞的数量的变化可根据视野范围与放大倍数的平方成反比计算如:在目镜为10×物镜为10×的视野中看见布满的细胞数为20个,在目镜不换物镜换成20×,那么在视野中我们还能看见多少个细胞? 20×(1/2)2=5三、原核生物与真核生物主要类群：原核生物：蓝藻，含有（叶绿素）和（藻蓝素），可进行光合作用，属自养型生物。
知识清单03+细胞的基本结构(4大考点+8个易错点)-2025年高考生物一轮复习知识清单
知识清单03 细胞的基本结构内容概览知识导图：感知全局，了解知识要点考点清单：4大考点总结，梳理必背知识、归纳重点易混易错：8个错混点梳理，高效查漏补缺真题赏析：感知真题、知识链接、知己知彼1．细胞膜功能(1)将细胞和外界环境分开；(2)控制物质进出细胞；(3)进行细胞间的信息交流。
①通过体液的作用完成间接的交流。
内分泌细胞分泌的激素(如胰岛素)，随血液到达全身各处，与靶细胞的细胞膜表面的受体结合，将信息传递给靶细胞(图A)。
②相邻两个细胞的细胞膜接触，信息从一个细胞传递给另一个细胞。
例如，精子和卵细胞之间的识别和结合(图B)。
③相邻两个细胞之间形成通道，携带信息的物质通过通道进入另一个细胞。
即细胞——通道细胞，如高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接，进行细胞间的信息交流(图C)。
2．细胞膜的成分成分比例在细胞膜中的作用注意用台盼蓝染液鉴别动物细胞是否死亡拓展延伸主要脂质约50%脂质是组成细胞膜的成分中含量最高，包括磷脂、糖脂，动物细胞膜中有的还有胆固醇，其中磷脂含量最丰富。
蛋白质约40%蛋白质在细胞膜行使功能时起重要作用，功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量越多少量糖类2%～10%糖类与蛋白质或脂质分子结合形成糖蛋白或糖脂，分布在细胞膜的外表面；糖蛋白具有保护、润滑和细胞识别的作用3．流动镶嵌模型：细胞膜主要是由磷脂分子和蛋白质分子构成的。
(1)脂质：磷脂双分子层构成膜的基本支架。
①磷脂分子的排布特点：亲水的“头部”排在外侧；疏水的“尾部”排在内侧。
②作用：具有屏障作用，因为水溶性的分子或离子不能自由通过。
③特点：具有一定的流动性(2)蛋白质分子以不同方式镶嵌在磷脂双分子层中：有的镶在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的贯穿于整个磷脂双分子层。
这些蛋白质分子在物质运输等方面具有重要作用。
(3)细胞膜不是静止不动的，而是具有流动性，主要表现为构成膜的磷脂分子可以侧向自由移动，膜中的蛋白质大多也能运动。
高中生物红细胞知识点总结归纳
高中生物红细胞知识点总结归纳1、红细胞形态人类成熟红细胞双凹圆盘状，红细胞的这种形态使它具有较大的表面积，有利于与周围血浆充分进行气体交换，从而能最大限度地运送O2。
2、红细胞的细胞结构人类红细胞由于有特殊的运输O2功能，没有细胞核，其细胞内细胞器在分化中都退化了，无任何细胞器，即无线粒体和核糖体等。
这种结构特点可使红细胞自身的代谢率大大降低，利于相关气体运输。
哺乳动物成熟的红细胞一般没有细胞核，寿命较短，且没有DNA，不具有各种基因。
人成熟的红细胞中由于没有各种细胞器，生物膜除了细胞膜外，没有其它的生物膜（如线粒体膜、内质网膜、高尔基体膜等）。
正因为如此血影实验中往往用血细胞作为实验材料。
注意：并不是所有生物的红细胞都没有细胞核,只是人和哺乳类成熟红细胞是无核的, 也无细胞器，只有细胞膜和除细胞器之外的细胞质。
常用于研究细胞膜的材料。
而鸟类、两栖类、鱼类的红细胞都是有核的，和正常的细胞结构一样，常用于生物学实验中的DNA粗提取与鉴定。
教材中无丝分裂以蛙的红细胞为例，无丝分裂中具有染色体复制（没有染色体形态变化），可知蛙红细胞中也具有细胞核。
质疑：人体成熟的红细胞内无核，能算真核细胞吗？哺乳动物所有的细胞都是真核细胞,也就包括成熟的红细胞!它之所以没有细胞核,是因为在进化过程中,红细胞的功能逐渐演化为运输.所以细胞核就慢慢消失了. 还有,并不是所有的真核细胞都有细胞核,成熟植物的筛管细胞也是没有细胞核的!3、成熟红细胞代谢问题成熟红细胞不仅无细胞核，而且也无线粒体等细胞器，不能进行有氧呼吸。
血糖是其唯一的能源。
成熟红细胞保留的代谢通路主要是葡萄糖的酵解，即无氧呼吸。
所以红细胞是少数几种在需氧型生物中进行无氧呼吸的组织细胞之一。
特别应注意：原核生物虽没有线粒体，但部分原核生物可以通过有氧呼吸获得能量，场所在细胞膜。
（注意：细胞吸收葡萄糖的方式是协助扩散，这与小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式（主动运输）相异。
人教版七年级生物下册第四单元第四章知识点总结
第一节流动的组织——血液学习目标1.通过观察血样标本，解读血常规化验单，知道血液的组成。
2.通过观察人血的永久涂片，了解血浆和血细胞的形态、数量和主要功能。
3.描述血液的组成成分及其主要功能。
相关知识链接1.从人体的结构层次上看，血液属于组织，其中的细胞为血细胞。
2.人体通过消化系统获得的营养物质以及通过呼吸系统获得的氧气，都是通过血液进行运输的。
教材51页资料分析——分析血液的成分(1)将一定量的人的血液放入装有抗凝剂(如柠檬酸钠)的试管中，用离心机离心或静置一段时间，可以观察到血液有明显的分层的现象：上层淡黄色半透明的液体是血浆，约占血液总量的55%；下层红色的部分是红细胞。
两层的交界面还有很薄的一层白色物质，这是白细胞与血小板。
(抗凝剂是指能够阻止血液凝固的化学试剂或物质，或称抗凝物质)(2)血常规检查是一种对血液成分进行的化验检查，病人血液成分的变化可作为对疾病作出诊断的参考。
一般来说，血常规化验单上注明了血液中的红细胞(RBC)、白细胞(WBC)、血红蛋白(Hb)和血小板(PLT)等的测定值和正常参考值。
血液包括血浆和血细胞，血细胞又包括红细胞、白细胞和血小板。
血浆是血液中的液态部分，含有多种维持人体生命活动所需的物质。
1.成分血浆的主要成分是水(约占90%)，其次是血浆蛋白(约占7%)，其余是溶解在血浆中的各种物质，包括通过消化道吸收来的各种营养成分(如葡萄糖、氨基酸、无机盐等，细胞排出的代谢废物(如尿素、二氧化碳)，此外血浆中还含有许多与凝血、抵御疾病等相关的血浆蛋白。
2.主要作用:血浆的主要作用是运载血细胞，运输维持人体生命活动所需的物质和体内产生的废物。
血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。
1、教材52页实验——用显微镜观察人血的永久图片(重点、难点) (1)目的要求：认识红细胞和白细胞 (2)材料用具：人血的永久涂片，显微镜。
(3)方法步骤①将显微镜对好光，通过目镜看到白亮的圆形视野。
(完整版)高中常见细胞汇总
高中常有细胞汇总一、根尖细胞根冠：摆列松懈，有较薄的细胞壁，根尖在土壤中生长时起润滑作用，不可以分裂，死亡后由分生区增补，有少许的线粒体、内质网、高尔基体、核糖体，没有液泡和叶绿体。
分生区：个体小，摆列密切，有较薄的细胞壁，分裂能力强，所以细胞核较大，拥有大批线粒体、内质网、高尔基体和核糖体，没有液泡和叶绿体。
伸长区：有细胞壁，细胞能够吸水，所以有必定量的线粒体、内质网、高尔基体、核糖体和较小的液泡，没有叶绿体。
成熟区：有细胞壁，不可以分裂，死亡后由伸长区增补，主要汲取水分和无机盐，拥有较大的液泡，必定量线粒体，少许的内质网、高尔基体和核糖体，没有叶绿体。
二、相关红细胞1、人的成熟红细胞：①成熟的红细胞中无细胞核；②成熟红细胞不可以增殖；③红细胞汲取葡萄糖的方式为辅助扩散；④成熟的红细胞中无线粒体、核糖体等细胞器，主假如进行无氧呼吸。
2、红细胞由造血干细胞分化发育而成，未发育完好的时候是有细胞核和全部细胞器的，当然包含核糖体，是能够合成蛋白质的，血红蛋白在骨髓的天真红细胞阶段开始合成，渐渐增多，到红细胞成熟此后即不再合成血红蛋白3、成熟红细胞固然是运送O2 的，可是它是进行呼吸是不需要O2 的4、红细胞的成熟过程大概分为这几个阶段幼红细胞，巨幼红细胞，网织红细胞，成熟红细胞。
在从网织红细胞到成熟的过程中，红细胞内的溶酶领会裂解，消化好多细胞器。
此外，红细胞也会在产生足够的血红蛋白此后，把全部的细胞器以小泡的形式排出细胞。
核也是在这里时候被排出体外的。
5、其实不是全部生物的红细胞都没有细胞核,不过人和哺乳类成熟红细胞是无核的, 也无细胞器，只有细胞膜和除细胞器以外的细胞质。
常用于研究细胞膜的资料。
而鸟类、两栖类、鱼类的红细胞都是有核的，和正常的细胞构造同样，常用于高中生物学实验中的DNA粗提取与判定。
6、不必定每个细胞只有一个细胞核比如人的骨骼肌细胞，细胞中就能够有几百个细胞核7、人体内血小板也无细胞核。
人体成熟红细胞细胞结构
人体成熟红细胞细胞结构
人体的红细胞，也被称为红血球，是血液中最常见的细胞类型之一。
红细胞是
无核的，呈现典型的圆盘状结构，具有特殊的细胞构造和功能。
下面将详细介绍人体成熟红细胞的细胞结构。
人体成熟红细胞由细胞膜、质膜和质槽构成。
首先，细胞膜是红细胞外层的薄
膜结构，由磷脂双层组成。
这一层薄膜密封了细胞内的组分，并起到了维持红细胞形态和稳定渗透压的重要作用。
细胞膜还包含许多蛋白质，其中最重要的是负责红细胞的氧气与二氧化碳交换的血红蛋白。
其次，质膜是细胞膜内部的细胞器，由蛋白质聚集构成。
其中包括质膜囊泡和
质膜网。
质膜囊泡中含有多种酶和蛋白质，这些物质对维持红细胞的代谢功能至关重要。
质膜网则提供了大量表面积，用于各种代谢过程的进行。
最后，质槽是质膜内的一个凹陷结构，能够承载更多的血红蛋白分子。
血红蛋
白是红细胞中最主要的蛋白质成分，它具有携氧和运送氧气至全身组织的功能。
质槽的存在使红细胞能够携带更多的血红蛋白分子，从而增加氧气的输送量。
总的来说，人体成熟红细胞的细胞结构简单而特殊。
红细胞的主要组成部分包
括细胞膜、质膜和质槽，它们分别承担着保持细胞形态、维持稳定的渗透压和携带氧气的重要功能。
这种特殊的细胞结构使红细胞能够高效地完成其重要的生理功能，维持人体正常的生命活动。
2021年高考生物热考主题专训(四) 红细胞
热考主题专训（四）红细胞命题视角(一)红细胞的产生与凋亡1．(2020·唐山二模)人体成熟红细胞是由造血干细胞增殖分化而来，下列有关叙述错误的是()A．成熟红细胞由于缺乏细胞核和细胞器，寿命较短B．成熟红细胞在呼吸过程中不产生二氧化碳C．成熟红细胞与造血干细胞的遗传物质相同D．成熟红细胞吸收各种离子的速率不受氧气浓度的影响解析：选C成熟红细胞缺乏细胞核和细胞器，寿命较短，A正确；成熟红细胞只能进行无氧呼吸，而无氧呼吸的产物只有乳酸，不产生二氧化碳，B正确；成熟红细胞没有细胞核和细胞器，不含遗传物质，因此与造血干细胞的遗传物质不同，C错误；成熟红细胞通过无氧呼吸提供能量，因此其吸收各种离子的速率不受氧气浓度的影响，D正确。
2.如图是蛙的红细胞无丝分裂过程，与有丝分裂相比，下列叙述正确的是()A．没有DNA和染色体的复制B．分裂过程中没有出现纺锤体和染色体的变化C．分裂过程中细胞核缢裂成两个细胞核，因此子细胞中染色体减少一半D．无丝分裂只发生在原核生物的细胞分裂中，有丝分裂只发生在真核生物的细胞分裂中解析：选B无丝分裂过程中没有染色体出现，但DNA仍会发生复制，A错误；无丝分裂过程中细胞内没有染色体和纺锤体的出现，该过程相对有丝分裂简单，B正确；分裂过程中细胞核先延长，从中间缢裂成两个细胞核，子细胞中染色体数目不变，C错误；真核生物细胞的增殖方式主要为有丝分裂，其次还有无丝分裂、减数分裂，原核生物细胞的增殖方式一般为二分裂，D错误。
3．人的成熟红细胞经过几个阶段发育而来，各阶段细胞特征如下表。
下列相关叙述错误的是()A．不同基因在细胞发育不同时期选择性地表达B．分裂能力减弱、消失与其执行特定功能无关C．核糖体增多是大量合成血红蛋白所必需的D．失去细胞核有利于细胞更好地进行物质运输解析：选B人的成熟红细胞的形成分为4个阶段，在细胞发育不同时期表达的基因不同，细胞的功能不同，A正确；红细胞在发育过程中，分裂能力减弱、消失与其执行特定功能(运输氧气)有关，B错误；血红蛋白的合成场所是核糖体，核糖体增多是大量合成血红蛋白所必需的，C正确；成熟红细胞失去细胞核，含有大量血红蛋白，有利于细胞更好地进行物质运输，D正确。
人的成熟红细胞没有细胞核的合理解释
人的成熟红细胞没有细胞核的合理解释英文版The Rational Explanation for the Absence of Nucleus in Human Mature Red Blood CellsHuman mature red blood cells, also known as erythrocytes, are unique cells in the blood that play a crucial role in transporting oxygen and carbon dioxide throughout the body. Unlike most other cells in the human body, mature red blood cells do not have a nucleus. This absence of a nucleus presents a fascinating biological phenomenon that deserves a rational explanation.The absence of a nucleus in mature red blood cells can be attributed to their specialized function and the efficient utilization of cellular resources. Nucleus is a key component of eukaryotic cells that contains the genetic material (DNA) and regulates various cellular activities. However, in the case of mature red blood cells, their primary function is to transportoxygen and carbon dioxide, which does not require complex genetic regulation or protein synthesis.During the maturation process of red blood cells, the nucleus and other organelles are degraded, releasing their contents into the cytoplasm. This degradation process allows the cells to expand and increase their surface area, optimizing their ability to transport oxygen and carbon dioxide. The lack of a nucleus and organelles also makes mature red blood cells more flexible and able to squeeze through narrow capillaries, ensuring efficient delivery of oxygen and carbon dioxide to tissues and organs.Additionally, the absence of a nucleus in mature red blood cells serves as an adaptive mechanism to enhance their survival and functional efficiency. Without a nucleus, these cells are less susceptible to damage from reactive oxygen species and other toxic compounds that can potentially damage DNA and other cellular components. This protection against oxidative stress is crucial for the survival and function of red blood cells, which areconstantly exposed to oxidative stress during their circulation in the bloodstream.In summary, the absence of a nucleus in human mature red blood cells is a rational adaptation that allows them to efficiently fulfill their specialized function of transporting oxygen and carbon dioxide. This unique feature of red blood cells, which sets them apart from other cells in the body, is an example of the remarkable diversity and specialization found within the human body's cellular architecture.中文版人的成熟红细胞没有细胞核的合理解释人的成熟红细胞，也被称为红细胞，是血液中独特的细胞，它们在全身输送氧气和二氧化碳方面发挥着至关重要的作用。
高一生物必修一重点知识点详解
高一生物必修一重点知识点详解细胞的基本结构1、研究细胞膜的常用材料:人或哺乳动物成熟红细胞2、细胞膜主要成分:脂质和蛋白质,还有少量糖类细胞膜成分特点:脂质中磷脂最丰富,功能越复杂的细胞膜,蛋白质种类和数量越多3、细胞膜功能:①将细胞与环境分隔开,保证细胞内部环境的相对稳定②控制物质出入细胞③进行细胞间信息交流一、制备细胞膜的方法(实验)原理:渗透作用(将细胞放在清水中,水会进入细胞,细胞涨破,内容物流出,得到细胞膜)选材:人或其它哺乳动物成熟红细胞原因:因为材料中没有细胞核和众多细胞器提纯方法:差速离心法细节:取材用的是新鲜红细胞稀释液(血液加适量生理盐水)二、与生活联系:细胞癌变过程中,细胞膜成分改变,产生甲胎蛋白(AFP),癌胚抗原(CEA)三、细胞壁成分植物:纤维素和果胶原核生物:肽聚糖作用:支持和保护四、细胞膜特性:结构特性:流动性举例:(变形虫变形运动、白细胞吞噬细菌)功能特性:选择透过性举例:(腌制糖醋蒜,红墨水测定种子发芽率,判断种子胚、胚乳是否成活)五、细胞膜其它功能:维持细胞内环境稳定、分泌、吸收、识别、免疫第二节细胞器——系统内的分工合作一、细胞器之间分工(1)双层膜叶绿体:存在于绿色植物细胞,光合作用场所线粒体:有氧呼吸主要场所(2)单层膜内质网:细胞内蛋白质合成和加工,脂质合成的场所高尔基体:对蛋白质进行加工、分类、包装液泡:植物细胞特有,调节细胞内环境,维持细胞形态溶酶体:分解衰老、损伤细胞器,吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌(3)无膜核糖体:合成蛋白质的主要场所中心体:与细胞有丝分裂有关二、分泌蛋白的合成和运输核糖体内质网高尔基体细胞膜(合成肽链)(加工成蛋白质)(进一步加工)(囊泡与细胞膜融合,蛋白质释放)三、生物膜系统1、概念:细胞膜、核膜,各种细胞器的膜共同组成的生物膜系统2、作用:见课本49页。
使细胞具有稳定内部环境物质运输、能量转换、信息传递为各种酶提供大量附着位点,是许多生化反应的场所把各种细胞器分隔开,保证生命活动高效、有序进行1、细胞膜的化学成分是什么 ?2、为获得纯净的细胞膜,应选取什么材料做实验 ?理由是什么 ?3、欲使细胞破裂,对所选材料进行的处理方法是什么 ?4、细胞膜的功能是什么 ?5、细胞壁的主要成分是什么 ?其作用是什么 ?6、细胞膜的两个特性 ?7、细胞器中具有双层膜结构的是什么 ?不具膜结构的是什么 ?8、被称为“消化车间”的是哪种细胞器 ?9、植物叶肉细胞里,都具有色素的一组细胞器是什么 ?10、蛔虫的细胞内肯定没有哪种细胞器 ?这种细胞器的功能是什么 ?11、动物细胞特有的细胞器是什么 ?功能是什么 ?12、线粒体与叶绿体如何将能量转换的 ?13、在动物细胞内,DNA分布在细胞的什么结构中 ?14、与分泌蛋白合成和运输有关的细胞器是什么 ?分别有什么功能 ?15、专一性染线粒体的活细胞染料是什么 ?使活细胞中的线粒体呈什么颜色 ?16、细胞核有什么功能 ?17、核孔、核仁有什么功能 ?18、染色质的主要成分是什么 ?19、染色质与染色体的关系是什么 ?20、哪些细胞没有细胞核 ?基因工程简介(1)基因工程的概念标准概念:在生物体外,通过对DNA分子进行人工“剪切”和“拼接”,对生物的基因进行改造和重新组合,然后导入受体细胞内进行无性繁殖,使重组细胞在受体细胞内表达,产生出人类所需要的基因产物。
高中生物红细胞知识点及记忆口诀
高中生物红细胞知识点及记忆口诀1、红细胞形态人类成熟红细胞双凹圆盘状，红细胞的这种形态使它具有较大的表面积，有利于与周围血浆充分进行气体交换，从而能最大限度地运送O2。
2、红细胞的细胞结构人类红细胞由于有特殊的运输O2功能，没有细胞核，其细胞内细胞器在分化中都退化了，无任何细胞器，即无线粒体和核糖体等。
这种结构特点可使红细胞自身的代谢率大大降低，利于相关气体运输。
哺乳动物成熟的红细胞一般没有细胞核，寿命较短，且没有DNA，不具有各种基因。
人成熟的红细胞中由于没有各种细胞器，生物膜除了细胞膜外，没有其它的生物膜（如线粒体膜、内质网膜、高尔基体膜等）。
正因为如此血影实验中往往用血细胞作为实验材料。
注意：并不是所有生物的红细胞都没有细胞核,只是人和哺乳类成熟红细胞是无核的, 也无细胞器，只有细胞膜和除细胞器之外的细胞质。
常用于研究细胞膜的材料。
而鸟类、两栖类、鱼类的红细胞都是有核的，和正常的细胞结构一样，常用于生物学实验中的DNA粗提取与鉴定。
教材中无丝分裂以蛙的红细胞为例，无丝分裂中具有染色体复制（没有染色体形态变化），可知蛙红细胞中也具有细胞核。
质疑：人体成熟的红细胞内无核，能算真核细胞吗？哺乳动物所有的细胞都是真核细胞,也就包括成熟的红细胞!它之所以没有细胞核,是因为在进化过程中,红细胞的功能逐渐演化为运输.所以细胞核就慢慢消失了. 还有,并不是所有的真核细胞都有细胞核,成熟植物的筛管细胞也是没有细胞核的!3、成熟红细胞代谢问题成熟红细胞不仅无细胞核，而且也无线粒体等细胞器，不能进行有氧呼吸。
血糖是其唯一的能源。
成熟红细胞保留的代谢通路主要是葡萄糖的酵解，即无氧呼吸。
所以红细胞是少数几种在需氧型生物中进行无氧呼吸的组织细胞之一。
特别应注意：原核生物虽没有线粒体，但部分原核生物可以通过有氧呼吸获得能量，场所在细胞膜。
（注意：细胞吸收葡萄糖的方式是协助扩散，这与小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式（主动运输）相异。
(文末附答案)人教版2022年初中生物生物圈中的人重点易错题
(每日一练)(文末附答案)人教版2022年初中生物生物圈中的人重点易错题单选题1、下图为人体部分消化器官的示意图，甲处阻塞，最可能发生的是（）A．肝脏无法产生胆汁B．胰腺无法分泌胰液C．消化蛋白质的功能降低D．消化脂肪的功能下降2、实验室里，小科制作了一张血涂片，将其放在显微镜下观察。
如图是显微镜下的一个视野，下列有关说法错误的是（）A．缺铁或蛋白质会影响1的功能B．2细胞中有细胞核C．3在低倍镜下看不到，是因其体积小D．输血时血型不合3会凝集成团3、下列腺体不属于内分泌腺的是（）A．甲状腺B．肠腺C．性腺D．肾上腺4、排尿对人体生命活动的重要意义是（）①提供营养物质②提供能量③调节水和无机盐的平衡④排出细胞在生命活动中产生的废物⑤维持组织细胞的正常生理功能A．①③④B．②③⑤C．③④⑤D．②④⑤5、一位同学突然抓到一个烫手的馒头后，迅速松手｡下列分析错误的是（）A．这是一种复杂反射，需要大脑参与B．完成该反射的结构是反射弧C．松手是在大脑作出判断之前进行D．完成该反射的神经中枢位于脊髓6、分类是科学学习中的重要方法，下列分类正确的是（）A．人体排出水分的途径：汗液、尿液、排便B．分布消化道外的消化腺：唾液腺、肝脏、胰腺C．能消化蛋白质的消化酶：胰蛋白酶、唾液淀粉酶、胃蛋白酶D．需要消化才能吸收且能为人体提供能量的营养物质：糖类、脂肪、膳食纤维7、人们利用3组幼年狗进行了生长激素的探究实验，具体操作见表：丙组后来注射适量生长激素，结果又能继续生长。
依据实验判断，正确的是（）A．甲、乙、丙任意两组间都形成对照B．生长激素是一种蛋白质C．垂体能分泌促进幼体生长的生长激素D．生长激素能促进幼体的发育8、某人因酒驾发生车祸，导致失血过多，需输血急救。
已知其血型为AB型，从血库中取血时首选的血液是：A．B型血B．AB型血C．0型血D．都可以9、图为某同学设计的验证食物中含有能量的实验装置，食物有花生米、牛肉干和面包。
高中生物第一册 第03章 细胞的基本结构(A卷)(含答案)
第三章细胞的基本结构A卷一、单项选择题(本大题共15小题，每小题4分，共60分)1．细胞膜对物质进出的控制作用主要体现在哪些方面()①细胞需要的营养物质可以从外界进入细胞②细胞产生的代谢废物可以排出细胞③细胞内核酸等重要的成分不会流出细胞④环境中一切有害物质都不能通过细胞膜进入细胞A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④【答案】A【解析】细胞膜控制物质进出细胞的作用是相对的，环境中的有害物质也可能进入细胞，如重金属离子、病毒、病菌等。
2．功能越复杂的细胞膜，其蛋白质种类和数量越多，下列除哪项外，均属于正常机体细胞膜上的蛋白质()A．具有信息转换功能的受体蛋白B．具有催化作用的蛋白质C．具有识别功能的糖蛋白D．具有运输功能的载体蛋白【答案】B【解析】细胞膜上行使多种功能的成分是蛋白质，功能越复杂的细胞膜，其蛋白质种类和数量越多。
细胞膜上的蛋白质具有识别、信息交流以及运输物质进出细胞的功能。
起催化作用的蛋白质是酶，而不是膜蛋白。
3．如图为细胞间进行信息交流的一种方式，下列有关叙述错误的是()A．图中b表示细胞膜上的载体B．图中乙表示靶细胞C．图中a表示信号分子(如激素)D．图中反映了细胞膜具有细胞间信息交流的功能【答案】A【解析】图示为细胞间进行信息交流的间接传递方式。
图中甲表示发出信号的细胞，乙表示靶细胞，b 表示细胞膜上的受体。
4．下列有关生物膜的叙述，正确的是()A．人体淋巴细胞膜的主要成分是多糖与脂质B．细胞膜具有一定的流动性，是选择透过性的基础C．流动镶嵌模型认为生物膜是蛋白质—脂质—蛋白质三层结构D．细胞完成分化后，其细胞膜的通透性稳定不变【答案】B【解析】细胞膜的主要成分是脂质和蛋白质。
流动镶嵌模型认为生物膜以磷脂双分子层形成基本支架，蛋白质镶在表面，部分或全部嵌入、贯穿于磷脂双分子层中，磷脂分子和大部分蛋白质是运动的。
细胞膜是一种选择透过性膜，其通透性大小与许多因素(如温度等)有关，并不是稳定不变的。
高中生物必背的知识点
高中生物必背的知识点在高中的学习科目当中，生物学科虽然不是最为主要的学科，但是也是不容忽视的，尤其是对于理科生来说，生物是高考必考的科目之一。
这次小编给大家整理了高中生物必背的知识点，供大家阅读参考。
1. 人的成熟红细胞的特殊性：①成熟的红细胞中无细胞核;②成熟的红细胞中无线粒体、核糖体等细胞器结构;③红细胞吸收葡萄糖的方式为协助扩散;④葡萄糖在成熟的红细胞中通过糖酵解获得能量(两条途径：糖直接酵解途径EMP和磷酸己糖旁路途径HMP)。
2. 蛙的红细胞增殖方式为无丝分裂。
3. 乳酸菌是细菌，全称叫乳酸杆菌。
4. XY是同源染色体，但其大小不一样(Y染色体短小得多)，所携带的基因不完全相同(Y染色体上基因少得多)。
5. 酵母菌是菌，但为真菌类，属于真核生物。
6. 一般的生化反应都需要酶的催化，可水的光解不需要酶，只是利用光能进行光解，这就是证明“并不是生物体内所有的反应都需要酶”的例子。
7. 人属于需氧型生物，人的体细胞主要是进行有氧呼吸的，但红细胞却进行无氧呼吸。
8. 细胞分化一般不可逆，但是植物细胞很容易重新脱分化，然后再分化形成新的植株。
9. 高度分化的细胞一般不具备全能性，但卵细胞是个特例。
10. 细胞的分裂次数一般都很有限，但癌细胞又是一个特例。
11. 人体的酶发挥作用时，一般需要接近中性环境，但胃蛋白酶却需要酸性环境。
12. 矿质元素一般都是灰分元素，但N例外。
13. 双子叶植物的种子一般无胚乳，但蓖麻例外;单子叶植物的种子一般有胚乳，但兰科植物例外。
14. 植物一般都是自养型生物，但菟丝子、大花草、天麻等是典型的异养型植物。
15. 蜂类、蚁类中的雄性个体是由卵细胞单独发育而来的，只具有母方的遗传物质;雌性个体由受精卵发育而来。
16. 一般营养物质被消化后，吸收主要是进入血液，但是甘油与脂肪酸则被主要被吸收进入淋巴液中。
17. 纤维素在人体中是不能消化的，但是它能促进肠的蠕动，有利于防止结肠癌，也是人体必需的营养物质了，所以也称为“第七营养物质”。
湖北省部分重点中学2022-2023年高一上学期期末联合考试生物试题含答案
湖北省部分重点中学高一上学期期末联合考试生物试题（答案在最后）满分：100分时间：75分钟一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1.细胞学说由德国植物学家施莱登和动物学家施旺最早提出，后经德国科学家魏尔肖补充完善。
它赋予生物学不同于其他自然科学的独特韵味，被誉为19世纪自然科学三大发现之一。
下列关于细胞学说的叙述正确的是（）A.细胞是一个相对独立稳定的单位，能单独完成各项生命活动B.使人们对生命的认识由细胞水平进入分子水平C.细胞包括原核细胞和真核细胞，都有细胞膜、细胞质等结构D.没有主张一切生物都由细胞发育而来。
2.近海水域富营养化易导致浒苔（一种绿藻）爆发，淡水水域富营养化易导致蓝细菌大量繁殖形成水华。
下列关于浒苔和蓝细菌的叙述正确的是（）A.浒苔和蓝细菌的组成元素种类和含量差异很大B.浒苔和蓝细菌的细胞中具有拟核，核内有染色质C.某湖泊中的所有蓝细菌构成一个蓝细菌种群D.浒苔和蓝细菌进行光合作用都需要叶绿素3.疟原虫是一类单细胞的真核生物，可寄生在人体肝细胞中，会导致人体患疟疾，严重时致人死亡。
下列叙述错误的是（）A.构成疟原虫和人体肝细胞的核心元素都是CB.疟原虫和人体肝细胞中含量最多的化合物都含有C、H、O三种元素C.疟原虫和人体肝细胞中都含有核糖体、中心体和内质网等细胞器D.疟原虫和人体都属于生命系统结构层次中的个体层次4.显微镜是人类最伟大的发明之一，它把一个全新的世界展现在人类的视野里。
下图是用同一显微镜观察同一装片得到的三个物像，有关该实验的说法正确的是（）A.观察到三个物像的顺序一般是①②③B.观察到物像②所用的物镜镜头长度比观察到物像③的长C.使用高倍镜观察物像③时需先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调至物像清晰D.若视野中有异物，移动装片和转动物镜后异物不动，则异物位于反光镜上5.血红蛋白由四条肽链组成，两条α链都是由141个氨基酸组成，两条β链都是由146个氨基酸组成。
高三生物知识点总结(7篇)
高三生物知识点总结名词：1、食物的消化：一般都是结构复杂、不溶于水的大分子有机物，经过消化，变成为结构简单、溶于水的小分子有机物。
2、营养物质的吸收：是指包括水分、无机盐等在内的各种营养物质通过消化道的上皮细胞进入血液和淋巴的过程。
3、血糖：血液中的葡萄糖。
4、氨基转换作用：氨基酸的氨基转给其他化合物(如：丙酮酸)，形成的新的氨基酸(是非必需氨基酸)。
5、脱氨基作用：氨基酸通过脱氨基作用被分解成为含氮部分(即氨基)和不含氮部分：氨基可以转变成为尿素而排出体外;不含氮部分可以氧化分解成为二氧化碳和水，也可以合成为糖类、脂肪。
6、非必需氨基酸：在人和动物体内能够合成的氨基酸。
7、必需氨基酸：不能在人和动物体内能够合成的氨基酸，通过食物获得的氨基酸。
它们是甲硫氨酸、缬氨酸、亮氨酸、异亮氨酸、赖氨酸、苏氨酸、色氨酸、苯丙氨酸等____种。
8、糖尿病：当血糖含量高于160mg/dL会得糖尿病，胰岛素分泌不足造成的疾病由于糖的利用发生障碍，病人消瘦、虚弱无力，有多尿、多饮、多食的“三多一少”(体重减轻)症状。
9、低血糖病：长期饥饿血糖含量降低到50-80mg/dL，会出现头昏、心慌、出冷汗、面色苍白、四肢无力等低血糖早期症状，喝一杯浓糖水;低于45mg/dL时出现惊厥、昏迷等晚期症状，因为脑组织供能不足必须静脉输入葡萄糖溶液。
语句：1、糖类代谢、蛋白质代谢、脂类代谢的图解参见课本。
2、糖类、脂类和蛋白质之间是可以转化的，并且是有条件的、互相制约着的。
三类营养物质之间相互转化的程度不完全相同，一是转化的数量不同，如糖类可大量转化成脂肪，而脂肪却不能大量转化成糖类;二是转化的成分是有限制的，如糖类不能转化成必需氨基酸;脂类不能转变为氨基酸。
3、正常人血糖含量一般维持在80-100mg/dL范围内;血糖含量高于160mg/dL，就会产生糖尿;血糖降低(50-60mg/dL)，出现低血糖症状，低于45mg/dL，出现低血糖晚期症状;多食少动使摄入的物质(如糖类)过多会导致肥胖。
人教版2023初中生物七年级下册第四单元生物圈中的人基础知识点归纳总结
人教版2023初中生物七年级下册第四单元生物圈中的人基础知识点归纳总结单选题1、图是显微镜下观察到的人血涂片物像，下列叙述错误的是（）A．1的主要功能是运输氧气B．出现炎症时，2的数量会增加C．3的数量过少，则伤口会流血不止D．若仅以血细胞作为亲子鉴定的材料，可以选用1或2或3答案：D分析：图中：1是红细胞，2是白细胞，3是血小板，4是血浆。
A．1红细胞是数量最多的血细胞，成熟的红细胞没有细胞核，呈两面凹圆饼状，富含血红蛋白，具有运输氧气的功能，也运输一部分二氧化碳，A正确。
B．2白细胞又称为吞噬细胞，白细胞的功能是防御，当人体患有炎症时，人体血液中的白细胞会明显增多，某些白细胞能够穿过毛细血管壁进入组织，吞噬侵入人体的细菌和异物，对人体具有保护作用，B正确。
C．3血小板是体积最小的血细胞，在显微镜下基本上看不到，无细胞核，形状不规则，有止血和凝血的作用，C 正确。
D．DNA分子主要存在于细胞核中，是长长的链状结构，外形很像一个螺旋形的梯子。
红细胞、白细胞、血小板、血浆中具有细胞核的只有白细胞。
所以，血液成分中可以用于DNA鉴定的是2白细胞，D错误。
2、图为模拟膈肌运动的示意图。
下列相关叙述中，正确的是（）A．甲图演示吸气，膈肌收缩，膈顶部下降B．乙图演示吸气，膈肌舒张，膈顶部上升C．甲图演示呼气，肺内气压大于外界气压D．乙图演示呼气，肺内气压小于外界气压答案：C分析：膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，膈肌顶部下降，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，完成吸气；膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，膈肌顶部升高，结果胸廓容积缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，完成呼气。
A．甲图中的气球为回缩状态，模拟呼气。
呼气时，膈肌舒张，膈顶部升高，A错误。
B．乙图中的气球为充盈状态，模拟吸气，吸气时，膈肌收缩，膈顶部下降，B错误。
高中生物中关于红细胞的知识总结
高中生物教材中关于哺乳动物成熟红细胞的知识的总结济源一中生物组李立峰（整理）一、形态：双凹圆饼状。
意义：增大红细胞的表面积，有利于其与周围的血浆进行气体交换。
二、结构特点：无细胞核和各种细胞器。
1.意义：为血红蛋白腾出空间，提高运氧效率（增加运氧量）。
2.相关影响——①无核→寿命短，如人的红细胞的寿命一般只有120天。
注意：虽无核，但仍是真核细胞。
因为人家曾经拥有！比如，其中的血红蛋白就是自身的核糖体在消失前合成的。
②无DNA→无全能性。
不能用于“DNA的粗提取和鉴定”。
③无其他生物膜→是研究细胞膜的最佳材料。
④血红蛋白相对含量高→可用于“血红蛋白的提取和鉴定”。
血红蛋白——由四条肽链组成，每条肽链环绕一个亚铁血红素（呈红色），此基团可携带一分子O2或一分子CO2。
三、功能特点：1.只进行无氧呼吸。
①意义：自身不消耗氧气，提高运氧效率。
②相关影响——由于无氧呼吸产生能量少，所以红细胞在吸收葡萄糖时，是协助扩散，不消耗能量。
2.不能分裂。
红细胞是由骨髓中的造血干细胞直接分裂分化形成。
四、与人红细胞相关的疾病：1.缺铁性贫血：属于营养不良症。
2.镰刀型细胞贫血症：属于遗传病，根本原因是基因突变。
五、其他与红细胞相关的内容：1.蛙红细胞可以进行无丝分裂。
2.DNA的粗提取和鉴定选用的是鸡血。
3.无核的真核细胞还有高等植物成熟的筛管细胞。
4.涉及红细胞的跨膜计算——例题：某植物细胞光合作用产生的氧气，从产生到释放，再到最终进入某人体的肝细胞中被利用，共穿过了多少次膜？答案：14层！。
高考生物考前冲刺第1篇专题素能提升专题2代谢微专题1细胞代谢的保障
和真菌体内的酶最适温度差别较大,有的酶最适温度可高
达70 ℃。
8.(必修1 P85科学·技术·社会)溶菌酶能够溶解细菌的
细胞壁,具有抗菌消炎的作用。在临床上与抗生素混合使
用,能增强抗生素的疗效。
9.(必修1 P86问题探讨)萤火虫发光是因为萤火虫尾部的
B.水分交换前,细胞液浓度大小关系为细胞b>细胞a>细胞c
C.水分交换平衡时,细胞c的细胞液浓度大于细胞a的细胞液浓度
√
D.水分交换平衡时,细胞c的细胞液浓度等于外界蔗糖溶液的浓度
)
解析:由“①细胞a未发生变化”可推出细胞a在该蔗糖溶
液中的吸水量等于失水量,即水分交换前,细胞a的细胞液
浓度与外界蔗糖溶液的浓度相等;由“②细胞b体积增大”
质体表面积又增大,说明NaCl处理解除后细胞即可发生质壁分离复
原;该菌的正常生长,细胞由小变大可导致原生质体表面积增加,该
菌吸水也会导致原生质体表面积增加;若将该菌先65 ℃水浴灭活,
细胞死亡,原生质层失去半透膜作用,再用NaCl溶液处理,原生质体
表面积无变化。
考向2
围绕物质出入细胞的方式,考查生命观念
解葡萄糖产生ATP,为③提供能量。(2021·河北卷)
(
√ )
(4)在生物体中,同种物质进出同一细胞的方式一定相同。
(2023·湖南模拟)( × )
(5)植物的根细胞可以通过不同方式吸收外界溶液中的K+。
细胞外的K+ 能够通过离子通道进入植物的根细胞。离子
通道是由 蛋白质 复合物构成的,其运输的特点是 一种
3.(必修1 P 72 正文)细胞膜上转运蛋白的种类和数量,或
高中生物选修三基因工程-高中生物基因工程知识点归纳
高中生物选修三基因工程|高中生物基因工程知识点归纳【--高考祝福语】关于基因工程的生物内容属于选修三的生物课本，虽然是选修知识，但也是平时高考会考察的一个重点知识，你了解基因工程吗?下面是百分网为大家整理的高中生物重要的知识，希望对大家有用!高中生物基因工程知识基因工程的基本操作程序第一步：目的基因的获取1.目的基因是指：编码蛋白质的结构基因。
2.原核基因采取直接分离获得，真核基因是人工合成。
人工合成目的基因的常用方法有反转录法_和化学合成法_。
3.PCR技术扩增目的基因(1)原理：DNA双链复制(2)过程：第一步：加热至90～95℃DNA解链;第二步：冷却到55～60℃，引物结合到互补DNA链;第三步：加热至70～75℃，热稳定DNA聚合酶从引物起始互补链的合成。
第二步：基因表达载体的构建1.目的：使目的基因在受体细胞中稳定存在，并且可以遗传至下一代，使目的基因能够表达和发挥作用。
2.组成：目的基因+启动子+终止子+标记基因(1)启动子：是一段有特殊结构的DNA片段，位于基因的首端，是RNA聚合酶识别和结合的部位，能驱动基因转录出mRNA，最终获得所需的蛋白质。
(2)终止子：也是一段有特殊结构的DNA片段，位于基因的尾端。
(3)标记基因的作用：是为了鉴定受体细胞中是否含有目的基因，从而将含有目的基因的细胞筛选出来。
常用的标记基因是抗生素基因。
第三步：将目的基因导入受体细胞_1.转化的概念：是目的基因进入受体细胞内，并且在受体细胞内维持稳定和表达的过程。
2.常用的转化方法：将目的基因导入植物细胞：采用最多的方法是农杆菌转化法，其次还有基因枪法和花粉管通道法等。
将目的基因导入动物细胞：最常用的方法是显微注射技术。
此方法的受体细胞多是受精卵。
将目的基因导入微生物细胞：原核生物作为受体细胞的原因是繁殖快、多为单细胞、遗传物质相对较少，最常用的原核细胞是大肠杆菌，其转化方法是：先用Ca2+ 处理细胞，使其成为感受态细胞，再将重组表达载体DNA分子溶于缓冲液中与感受态细胞混合，在一定的温度下促进感受态细胞吸收DNA分子，完成转化过程。
人成熟的红细胞高考知识点
人成熟的红细胞高考知识点高考是每个学生都经历的一场重要考试，它对于学生的未来发展起着决定性的作用。
为了顺利通过高考，学生们需要掌握包括红细胞在内的各种知识点。
红细胞是人体中非常重要的成分之一，它在高考生物中也是一个重要的考点。
首先，我们来了解一下红细胞的基本知识。
红细胞是人体中最常见的细胞之一，它的主要功能是运输氧气和二氧化碳。
红细胞的特点是形态呈圆盘状，中间凹陷，没有细胞核和细胞器，寿命相对较短，大约为120天。
红细胞由骨髓中的造血干细胞经过多个阶段的分化演变而来，最终成熟为没有细胞核的红细胞。
红细胞具有弹性，可以通过毛细血管的狭窄处，进入到微小的血管中。
在高考生物中，红细胞的生成和功能是一个重点考点。
红细胞的生成主要在骨髓中进行，而骨髓又分为红髓和黄髓两种。
红髓主要负责红细胞的生成，而黄髓则主要负责骨骼的生成。
红细胞的生成过程称为造血。
在造血的过程中，干细胞经过一系列的分化，最终形成红细胞。
红细胞的生成需要受到一定的调节，其中最重要的调节因子是促红素。
促红素的分泌受到氧气水平的控制，当氧气水平降低时，促红素的分泌增加，促进红细胞的生成。
红细胞的功能主要是通过携带血红蛋白来运输氧气和二氧化碳。
血红蛋白可以与氧气结合形成氧合血红蛋白，从而将氧气从肺部输送到各个组织和器官。
当红细胞到达组织和器官后，氧气会从血红蛋白中释放出来，进入到细胞中进行能量代谢。
同时，红细胞还会通过携带二氧化碳的方式将二氧化碳从组织和器官带回肺部，从而进行排出。
除了了解红细胞的基本知识，高考生物中还会涉及到一些与红细胞相关的疾病和检测方法。
其中比较重要的一个疾病是贫血。
贫血是指血液中红细胞数量、血红蛋白含量或体积的缺乏，导致组织和器官供氧不足。
贫血可以通过血液检查来诊断，常见的检查指标包括红细胞计数、血红蛋白含量和红细胞比容等。
此外，高考生物中还会涉及到一些红细胞相关的遗传病，比如地中海贫血。
在复习红细胞的高考知识点时，学生们可以通过多种方式来掌握。
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