我心目中的好老师评选方案(修订)

“我心目中的好老师”评选活动实施方案

一、评选目的

“我心目中的好老师”评选活动，旨在鼓励同学们积极参与学校民主管理，由学生自己评选自己喜欢的老师，进而促进师生之间的交流，促进教学、管理工作，形成以人为本，以学生为主体的和谐氛围。同时，可以进一步提升学生会组织作为学校与同学沟通交流平台的地位，增强学生会为同学服务的意识。

二、评选基本标准

1.爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。

2．关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。

3．教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。

4．为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，作风正派，廉洁奉公。

三、评选办法

本次评选由学生委员会主办，校学生会部门及年级学生会承办。

本次评选分别设置了“德育育人好老师”、“文化育人好老师”、“艺体技术育人好老师”三个类别，采用公平、公正、公开的评选方式。具体评选办法如下：

1.首先由各班级推荐“德育育人好老师”（1名）、“文化育人好老师”(3名)、“艺体技术育人好老师”（1名）。

2.由各年级学生会收集统计本年级各班推选名单，并进行本年级推选名单的汇总排名（不增减人员）。

3.推选名单确定后，由推荐班级填写推荐教师事迹材料。

4.年级学生会将事迹材料与评选办法一同在宣传栏公示，并组织同学进行投票。

5.年级学生会负责将投票评选结果、事迹材料一并送至所在年级、德育处、

教学处等征求意见。

6.汇总意见后，由组委会提名名单，进行公示。

四、组织机构

组委会为学校学生会、年级学生会。

五、推选范围

德育育人：班主任教师或其他教师。

文化育人：从事语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物学科教学的教师。

艺体技术育人：从事音乐、美术、体育与健康、信息技术、通用技术学科教学的教师。

六、评选数额

每类评选，最终推选人员数额不得超过该类教师总数的25%。

七、评选结果的使用

1.学校以文件形式进行通报表彰，并颁发证书。

2.在学校宣传栏、班级文化栏、校园广播等宣传阵地，宣传“我心目中的好老师”的先进事迹。

八、评选工作日程表