部编版小学一年级语文上册《明天要远足》优秀课件

1. 到底什么时候，才天亮（ 呢 ）？ 2. 那地方的云，真的像同学说的，那么
洁白柔软（ 吗 ）？ 3. 这支笔是你的（ 吗 ）？
三、课内阅读。
翻过来， 唉—— 睡不着。 那地方的海， 1. 作者“睡不着”，在 真的像老师说的， 想什么呢？用“__” 那么多种颜色吗？ 画出来？
2.作者“睡不着”的原因是 B
睡 不 着。
ài
nà dì fɑnɡ de yún
唉——
那地 方 的 云，
dào dǐ shén me shí hou
zhēn de xiànɡ tónɡ xué shuō de 到 底 什 么 时候，
真 的 像 同 学 说 的， cái tiān liànɡ ne
nà me jié bái róu ruǎn mɑ
课文学习
自由朗读诗歌，说一说小女孩 睡不着，她在想什么？
你有过这样的经历吗？
翻过来， 唉—— 睡不着。
翻过去， 唉—— 睡不着。
翻过来， 翻过去， 唉——
大海 云
天亮
大海
那地方的海， 真的像老师说的， 那么多种颜色吗？
多种颜色地方的云， 真的像同学说的， 那么洁白柔软吗？
A.脑海里想着老师说的话。 B.远足之前心情兴奋、期待、急切。
课后作业
1. 正确、流利、有感情地朗读课文。体会 小主人公期待的心情。
2. 默写生字词。
运用：眼看着（zhe）期末考试的时间 越来越近，小明心里很着（zháo）急。
才明同学
才 cái
结构：独体字
部首：一
书写指导：3个笔画都较舒展，横在横中线 上方，略长；竖钩在竖中线上， 竖要直，钩要短小有力。
明 mínɡ
结构：左右
部首： 日
书写指导：“日”字在竖中线左边略偏上， “月”字竖撇起笔在竖中线，向 左下穿插。
洁白柔软的云
那地方的贝壳， 真的像同学说的， 那么________吗？
那地方的______， 真的像______说的， 那么________吗？
大海 云
天亮
天亮
到底什么时候， 才天亮呢？
从哪里可以看出作者期盼天亮呢？ 圈出相关词语。
你从小女孩“唉”的一声里听出了
怎样的心情？
翻过来， 唉—— 睡不着。
那地 方 的海，
zhēn de xiànɡ lǎo shī shuō de
真 的 像 老 师 说 的，
nà me duō zhǒnɡ yán sè mɑ
那么 多 种 颜 色吗？
fān ɡuò qù
翻 过 去，
fān ɡuò lái
ài
翻 过 来，
唉——
fān ɡuò qù
shuì bù zháo
翻 过 去，
mínɡ tiān yào yuǎn zú
9 明天要远足
导入一 导入二
初读课文
自由读课文，读准字音，读通句子。 在每个小节前面标上序号，说一说：这 篇课文一共有几节？
fān ɡuò lái 明天要远足（方素珍）
翻 过 来，
ài
唉——
shuì bù zháo
睡 不 着。
nà dì fɑnɡ de hǎi
才 天 亮 呢？
那么 洁 白 柔 软 吗？
明天 真的 什么
睡觉 老师 刚才
那么 走吗 天亮
大海 同学
睡 目 垂 shuì
chuí
眼皮
下垂
睛眼 盯 目字旁
睁眨
shuì
睡
说一说图上画了什么？
liànɡ
高亮
光亮 明亮
那
睡海
真 什
同
老 师
吗
亮
才
__z_h_á_o__着急
着
___z_h_e__看着
翻过去， 唉—— 睡不着。
翻过来， 翻过去， 唉——
对远足的期待
板书设计
明天要远足
多种颜色吗 洁白柔软吗 什么时候亮 充满期待
拓展延伸 拓展一 拓展二 拓展三
随堂练习
一、拼一拼，写一写。 mínɡ tiān ɡānɡ cái tónɡ xué
（明 天 ） （刚 才 ） （ 同 学 ）
二、花落谁家。（选字填空） 呢吗