小学语文优秀论文

关于2009年度小学语文优秀论文、案例
评选结果的通报
常教研通〔2009〕062号
各县市区教研室，市直有关单位：
2009年度常德市小学语文优秀论文、案例评选工作，经各县、市（区）教研室初评，市教科院组织专家复评，评选工作现已结束，现将结果特此通报。

附：2009年度常德市小学语文优秀论文、案例获奖名单
二〇〇九年五月
2009年度常德市小学语文优秀论文、案例获奖名单
一等奖
李玲低年级口语交际训练方法浅探安乡县安康乡中心小学孙迎秋如何引导学生作文安乡县下渔口镇中学
杨立新浅谈作文教学中的片段练笔安乡县下渔口镇中学
徐桂华发挥学生的主体作用提高语文教学质量安乡县安康乡中心小学雷丽君浅谈小学语文课讲读教学安乡县城北小学
廖娟小学低年级语文教学的语言艺术鼎城区石门桥中心校
周庆华语文教学中如何实施创造性阅读鼎城区黄土店中心校
姜湘沅加强课外阅读引导,提高学生作文能力鼎城区许家桥中心校
蒋亚奇让开放的课堂充满智慧鼎城区草坪中心校
蒋中英小学语文教学中如何培养学生的想象力鼎城区逆江坪中心校
周颖新课改背景下的小学语文作业设计的尝试鼎城区武陵镇常小
游立华浅谈小学语文新课导入鼎城区石公桥丁家垸完小张萍提高学生写作能力之我见津市市一小
彭敏走进第二学段语文阅读教学津市市一小
肖威只关注学生“喜欢的”还不够津市市二小
定凌丰富多彩的识字教学津市市二小
蔡辉立足文本，构建阅读教学多维空间石门县夹山镇完小
杨艳霞让学生的作文充满感情渗透个性石门县楚江二完小
陈建华课堂教学应注重“弱势群体”石门县蒙泉镇花薮完小陈华英小学语文情境教学之我谈石门县罗坪乡完小
范霞让学生在课外阅读中成长武陵区滨湖小学
熊先庆架设小学生“作文”和“新意”的桥梁武陵区育英小学
杨英互动使语文课堂流淌生命诗意武陵区常蒿路小学
何莉语文教学中的讨论如何有效武陵区卫门口小学
于燕打造高效课堂的承诺武陵区育才小学
游小慧多读书，读好书—小学语文课外阅读初探桃源县漳江小学
黎丽珍语文课堂“活”起来的深思桃源县九溪乡中心小学李建惠让自主学习落到实处桃源县三阳港镇中心小学张斌维开放性语文教学与学生自主学习桃源县渔父小学
李玲玲浅谈语文课堂中的即时评价桃源县深水港乡中心小学刘云霞非常关键的第一次作文指导桃源县漳江小学
蒋明玲合作学习，从小当培养德山桃花山小学
刘雪君激发培养学生的阅读兴趣教学例谈常德师范附属小学
刘美琼《瀑布》教学设计桃源师范附属小学
刘晖生活化语文阅读教学西湖区中心小学
樊碧荣给孩子一堂实在的课西洞庭中心完小
杨云华浅谈小学语文合作学习临澧县太浮中心小学
童成名活化教材优化教学汉寿县教研室
刘莉在课外阅读中提升小学生的语文素养汉寿县沧港镇中心学校庞志华由《骑马上天山》的教学研讨看集体备课的优汉寿县蒋家嘴镇中心学校
势
李新华小学语文教学中创造性思维的培养汉寿县岩汪湖镇中心学校孙俊“动态生成”孕育课堂生命汉寿县南岳路实验小学熊艳琼小学低年级识字教学初探汉寿县龙阳镇东正街小学罗娟识字教学初探汉寿县百禄桥中心学校刘敬忠让个性化阅读引领小学生语文素养提升澧县张公庙镇中学
汪圣乐创新考试命题，提高语文素养澧县道河乡中心小学
文晓当前小学语文语感训练的困境及其对策澧县小渡口镇中学
王健关注“弱势群体”，实现语文有效教学澧县闸口乡中心小学
艾德平加强朗读训练提高语文能力澧县官垸乡中学
二等奖
刘爱军小学语文教学从培养学生质疑问难开始安乡县安生乡大杨树中学任立军浅谈新课改下的小学语文阅读教学安乡县安障乡黄山岗中学彭宏英谈小学生“模仿”作文安乡县安凝乡中心小学张春桃小学生获取作文素材初探安乡县安丰乡兴保小学任兆兵浅谈小学语文教学中合作时机的把握安乡县安丰乡中心小学刘琼快乐阅读之我见安乡县城东小学
卜曼丽浅谈小学语文教学中的口语教学安乡县城北小学
许宏伟我是怎样开发利用语文课程资源的安乡县城南小学
周乃霞小学低年级如何在阅读教学中培养学生的语感安乡县城东小学
温红霞对活动作文教学的探讨安乡县城北小学
胡琴如何使语文课堂生动起来安乡县安丰乡出口洲中学王丽容激发学生兴趣努力培养学生的识字读写能力安乡县安全乡董家当中学雷明小学作文教学的点滴体会安乡县安全乡中心小学宋占飞浅谈如何培养三年级学生的写作兴趣鼎城区武陵镇花小
宋艳辉拨动情感音符,奏响语文教学交响曲鼎城区武陵镇严小
张学俊语文课堂应利用好导入环节鼎城区周家店中心校
唐立平我教,我思考---一堂习作课的课前思考与准备鼎城区武陵镇武小
熊莉敏也谈语文课堂动态生成教学鼎城区武陵镇武小
宋灿怎样提高学生的记忆力鼎城区石板滩中心校
陶力让语文课堂有一个活跃的氛围鼎城区镇德桥中心校
肖红伟谈农村小学生习作兴趣的培养鼎城区沧山中心校
丁凤兰语文课堂教学效率低下原因探微鼎城区十美堂中心校
刘清和浅谈小学语文教学中的创新教学策略鼎城区唐家铺中心校
周爱惠新课程标准与非智力因素的培养鼎城区蔡家岗中心校
胡吉荣浅谈写作技巧鼎城区黄土店中心校
黄雅斓提前指导低年级学生阅读的一点思索鼎城区石板滩中心校
杨辉让作文批改成为师生交流的阵地鼎城区草坪中心校
王美英浅谈如何激发学生的阅读兴趣鼎城区牛鼻滩中心校
胡舟洲怎样培养低年级学生的识字兴趣鼎城区雷公庙中心校
黄美章用巧妙的习作评语激发学生乐于写作鼎城区灌溪中心校
庄冰清优化教学方法,提高学生自主学习能力鼎城区浦沅中心校
张爱科浅谈语文教学中如何培养学生的审美能力鼎城区石板滩中心校
傅芳打开思路引源泉津市市一小
雷霞快乐地起步惊喜的收获津市市双济实验学校
吴端新课程背景下如何提高农村小学语文课堂教学
效率
津市市五小
雷敏让学生在口语交际中学会做人津市市五小
毛冠军走进生活引“水”扩“源”津市市七小
辛梅浅谈朗读在小学语文教学中的作用津市市灵泉镇中心小学石丽蓉拨动学生情感之弦---作文教学的一点探索津市市棠华中心小学
王观兵谈三年级习作教学的“三步走”津市市李家铺乡中心小学
刘小丽充分利用农村有利资源搞好农村小学语文教
学
津市市渡口镇中心小学
张枝谈语文教学中如何培养学生语感津市市渡口镇中心小学
王盛科授人以鱼不如授人以渔石门县所街乡水南完小
田玉伍浅谈新课标下语文教学的创新石门县壶瓶山镇南坪学校覃道跃阅读教学中培养学生的创新意识石门县壶瓶山镇平东完小王圣党作文教学改革新思路石门县壶瓶山镇平东完小唐植刚怎样培养学生的朗读能力石门县壶瓶山镇平东完小康祖章语感训练从小学低年级语文教学抓起石门县壶瓶山镇完小
孔凡凤我带孩儿们去闯关石门县壶瓶山镇完小
唐克玲我能让学生考试作文“有话可说”石门县壶瓶山镇完小
白庶作从课堂语言的变化中体现新的教学理念石门县壶瓶山镇完小
田辉在过程中彰显生命本色石门县壶瓶山镇完小
陈淑清怎样当好语文老师石门县所街乡水南完小
康琼课堂表演低年级语文阅读教学的钥匙武陵区金丹小学
姚娟也谈自由状态下的写作武陵区常蒿路小学
廖秋华构建课堂教学与课外阅读相结合的教学模式武陵区三岔路小学
李咏梅创设课堂情境，激发学生兴趣武陵区东风小学
漆园园让词语教学立体、丰厚起来武陵区东升小学
杨晓帆优化作业内容与形式培养学生作业兴趣武陵区育英小学
郭芳我校如何开展课外阅读指导武陵区三岔路小学
郭丽萍低年级写字教学之我见武陵区紫桥小学
郝伶俐关注学清创设情景促进对话武陵区北正街小学
殷立明小学作文教学的反思和策略武陵区东升小学
李元元品出内涵读出情感武陵区卫门口小学
杨碧凤在阅读教学中培养学生的创造性思维桃源县陬市小学
唐红军方言与习作瓶颈问题之我见桃源县茶庵铺镇松阳坪完小李志浅谈简笔画桃源县盘塘镇中心小学
张刚浅探新课程标准下的低年级识字教学桃源县架桥镇叶家坡完小陈金门浅谈如何提高语文课堂教学的效益桃源县架桥镇中学祠堂完小刘雪平小学语文阅读教学几点体会桃源县漳江镇八字路完小林立萍让学生有兴趣地学习桃源县桃源县渔父小学
叶立芬运用电教媒体提高语文教学效率桃源县漳江镇郊区完小
叶志勇语文课程应重视资源的开发与利用桃源县深水港乡中心小学卢晓霞小学语文创新教育初探桃源县深水港乡中心小学
童琼瑶让语文与生活融合桃源县深水港乡中心小学覃正朗现代信息技术下的语文教学桃源县实验学校
罗凤骥把作文批改变成师生交流的平台桃源县木塘垸乡桫木完小陈春梅语文课改一得桃源县枫树中心小学
童英小学生语文学习能力的策略研究德山莲花池小学
戴美宏找准切入口，潜心进行文本细读德山乾明小学
黄兆利活化作文教学，让学生快乐作文德山莲池中学
王丽玲争当小记者－－语文活动教学案例常德师范附属小学
戴华英在小学语文教学中培养学生的思维创造力西湖区中心小学
夏红萍谈多媒体教学激发学生学习古诗的兴趣西湖区西洲小学
苏柳霞浅谈如何激发学生的阅读兴趣西湖区裕民小学
周丽娟情感熏陶自由感悟培养阅读综合能力西湖区东洲小学
堵祖群论如何提高小学高年级语文课堂教学的有效性柳叶湖七里桥小学
邓丽萍让阅读插上想象的翅膀西洞庭望洲完小
雷丽娟《傲霜篇》教学设计西洞庭祝丰完小
杨国平关注现实，热爱生活，表达真情实感西洞庭金凤完小
郑雪银语文阅读教学如何实施合作学习临澧县太浮中心小学
王林英让孩子活跃在小语合作学习的课堂内外临澧县太浮中心小学
杨金爱采取多种合作学习方式促进小语教学临澧县太浮中心小学
曾美莲寓教于乐寓乐于写汉寿县岩嘴乡中心学校陈慧莉读中悟美汉寿县新兴乡中心学校吴小峰培养问题意识铺就孩子的自主探究之路汉寿县南岳路实验小学牟敏新课程标准下语文诗歌教学之我见汉寿县岩嘴乡中心学校代向阳阅读教学也能让学生收获写作“金钥匙”汉寿县南岳路实验小学彭立运用电教媒体优化小语学文教学汉寿县坡头镇中心学校黄月华低年级语文教学点滴体会汉寿县龙阳镇中心学校易丽君多法结合轻轻松松学拼音汉寿县龙阳镇中心学校何英梅运用电教强化感知体会意境汉寿县蒋家嘴镇中心学校姜薇薇小学语文教学反思之我见汉寿县周文庙中心学校何颖浅谈多媒体在低年级“说话”训练中的运用澧县复兴厂中学
赵文娟平淡中求“真”，简约中求“实”澧县澧阳镇实验小学
汤爱国采取有效策略提高阅读教学效果澧县大堰当镇中学
王先红引导三年级学生开展片段练写的实践初探澧县澧阳镇实验小学
叶秋菊语文教师要有“三心”澧县澧阳镇实验小学
胡静怎样在高年级语文教学中进行情感教育澧县澧阳镇高桥完小
孙荣梅小学生习作个性化缺失的原因与对策澧县车溪城头山小学
罗宇峰让“误读”成为课堂教学的亮点澧县澧澹乡向阳学校
雷明星提高学生个性化阅读能力的策略澧县永丰乡中心小学
徐雪梅语文教学中如何培养学生的创新能力澧县官垸乡中心小学
赵晓燕小学语文教学中学生创造性思维的培养澧县复兴厂中心小学
任艾《陶罐和铁罐》教学设计澧县王家厂中心小学
李寿祥小学语文课堂教学评价之我见澧县九垸乡中学
张步菊品读诗歌《斗笠》，感受浓浓亲情澧县甘溪镇中心小学
李宏菊应该给孩子们一个什么样的语文课堂澧县大坪乡中心小学
毛小萍浅谈影响学生作文能力提高的原因与对策澧县中武乡中学
三等奖
雷芳《海底世界》教学设计安乡县大鲸港镇中学
周先顺运用比较朗读的点滴体会安乡县安昌乡黄市嘴小学崔香我教学生做“预习”安乡县安凝乡张九台中学蓟小玲小学古诗教学之我见安乡县围安小学
鄢中银小学低年级语文教学中的说话训练安乡县安福乡大湖口中学杨锋浅谈小学生“个性化阅读”的培养安乡县大鲸港镇中学
余建军如何培养学生的质疑能力安乡县下渔口镇中心小学张先华让习作生活化鼎城区灌溪中心校
刘会芳浅谈如何诱发学生习作的内驱力鼎城区斗姆湖中心校
宋湘华浅谈小学中年级阅读教学鼎城区牛鼻滩中心校
彭彬语文课堂上学生也能动起来鼎城区镇德桥中心校
彭铁刚试谈语文教学技能的心理功能鼎城区韩公渡中心校
周先奎走生活化道路--回归习作生命本质津市市七小
彭霞谈语文教学中的情感渗透津市市新洲镇中心小学张美健如何指导小学生课外阅读津市市李家铺乡中心小学马承柏低年级谜语教学浅谈津市市白衣镇中心小学张怡莲谈谈农村低年级学生口语交际能力的培养津市市白衣镇中心小学郝应新在小学语文教学中培养学生的语感之策略石门县所街乡麻纳完小杜金莲如何培养学生的口语交际能力石门县维新镇中心学校孔凡东作文个性化研究石门县壶瓶山镇南坪学校覃事乾朗读，语文课堂中的魅力之花石门县所街乡麻纳完小郝应权怎样引导小学生读书石门县所街乡水南完小唐西论《为人民服务》教学指导石门县所街乡水南完小单长慧如何培养农村小学生的语文自学能力石门县所街乡中心校
刘红小学低年级识字教学中的点滴感悟武陵区常蒿路小学
黎娟语文课如何上出语文味武陵区卫门口小学
陈小娟让语文教学贴近生活武陵区胜利路小学
陈龙琼观察生活抒发真情武陵区河洑中心小学
杨笑虹引导学生巧识字、爱识字武陵区北正街小学
马美兰“读、问、悟”在语文教学中的运用桃源县牛车河乡中心小学郭春华浅谈语文教学中的点滴经验桃源县寺坪乡白石铺小学刘卫红如何让情境教学渗透在语文教学中桃源县郝坪乡中学
姜惠华如何在阅读中发展直觉思维桃源县龙潭镇中心小学
曾畇霏松手，便是飞翔--浅谈学生作文新意与选材
技巧
桃源县莲花小学
姚春绒语文合作式阅读教学的探讨桃源县黄石镇中心小学方志农村小学生课外阅读现状及对策桃源县深水港乡中心小学冯英让作文批改掷地有声德山莲花池小学
张婷对农村小学语文教学的思考常德市九中
王华洁打开心灵的窗口，点燃思想的火花德山崇德中学
高业勇语文教学如何激发兴趣德山镇中心学校
杨丽芳学生良好听课习惯的养成芷兰实验学校
张新云浅谈三年级起步作文教学西湖区新港小学
刘欣欣让小学生作文有话可写西湖区下窑小学
郑朝霞朗读训练是阅读教学的重要环节柳叶湖白鹤山中学
熊洁让现实轻松快乐作文西洞庭龙泉完小
朱美芳小学语文合作学习之我见临澧县太浮中心小学匡红霞如何培养学生口语交际的能力汉寿县丰家铺中心学校刘志英谈充分发挥师生双方的主动性和创造性汉寿县三和中心学校曾元生小学作文教学之我见汉寿县三和中心学校曹超勇好的开始是成功的一半汉寿县南岳路实验小学宋祥兰低年级语文阅读教学的几点尝试澧县雷公塔中心小学王晓琼《养花》教学反思澧县澧东乡中心小学刘连平浅谈语文教学中情境创设的几种手段澧县小渡口中心小学郑智先如何在阅读教学中对学生进行学法指导澧县如东乡中心小学谢津晶低年级学生语文学习兴趣激发培养之我见澧县杨家坊乡中心校涂先喜浅谈信息技术在小学语文教学中的应用澧县澧南乡中学
谢平运用电教媒体培养学生审美感澧县梦溪镇中学
戴玉兰浅谈培养低年级学生的说话能力澧县金罗镇中心小学。