[九月份班主任工作总结]初二班主任工作总结(3篇)
初二班主任工作月总结5篇
初二班主任工作月总结5篇认真细致的写好月总结，可以让我们在工作上少走弯路，每个人在认真进行月总结的写作后，都是会让自身得到进步的，下面是作者为您分享的初二班主任工作月总结精选5篇，感谢您的参阅。
初二班主任工作月总结篇1在过去的半年中，我和我的学生一起努力，发明了班风正、学风浓，情谊深的班集体。
下面就针对我这一学期来的体会与做法作个小结,以此促使我在今后的工作中做得更好些。
一、学生学习生活习惯方面：良好习惯，常抓不懈。
有人作过这样的比喻：学生的心田是一块奇怪的土地，你播下思想的种子，就会获得行为的收获；你播下习惯的种子，就会获得品德的收获；你播下品德的种子，就会获得命运的收获。
因此作为班主任抓好学生的行为规范对培养学生良好的品德起着极其重要的作用。
而在我们手上有两份内容就是对学生进行规范教育的好资料：（1）是中学生日常行为规范二十条；（2）是学生礼仪常规。
我就以此为教育突破口，培养学生良好的行为习惯。
其间，制定了一套以《中学生日常行为规范》和《学生礼仪常规》为中心的，以学校的规章制度和学生的实际情况为动身点的班规。
有了班规的约束，学生的自觉性有了很大的提高。
二、德育教育：尊敬师长，关心同学，明是非，行仗义。
教导学生对亲人与朋友要有感恩之心。
利用班会课或是晚读课的时间对学生进行德育教育，其中以开展班会课为主。
为了使学生能有更强的组织能力，班会课采取班干与同学轮流主持的形式，由班主任出好班会课的主题，列好要点，形式由学生筹划。
这样，学生的积极性会比由班主任在班会课上自导自演要高得多，而且，学生的才干也得以施展，也增加了学生间的相互了解。
本学期主要开展的班会主题有做合格的中学生，感恩的心，书籍—人类进步的阶梯，同学知多少，我的理想，我心目中的大学生活等。
三、学习方面：紧抓学习，注重方法引导。
上个学期我们班的学生在期考中成果一般，这让我很着急。
不知道是哪方面出了问题，因为任课老师都是很负责的，而且教学水平在我校也是很高的。
2024年初二班主任九月份工作总结例文（四篇）
2024年初二班主任九月份工作总结例文学生需谨慎其言行举止及仪表仪容，应自尊自爱，维护校园环境，珍惜校园内的一草一木，以及班级的公共设施。
班级文化建设方面，为营造良好的学习氛围，窗台上摆放了净化空气的植物，如吊兰、菊花、仙客来等。
教室前黑板上方悬挂着国旗，两侧展示班级荣誉奖状。
北面墙壁上书写着“学无止境、宁静致远”、“勤于探索、勇于拼搏”的励志标语，后黑板上则有“快乐学习、放飞梦想”的字样。
后黑板左侧展示着学习标兵、进步之星、优秀运动员的照片，右侧设有“卫生角”。
南面墙壁张贴了中国地图、世界地图及“八荣八耻”，以激励学生深入了解祖国的壮丽山河，认真学习社会主义核心价值观。
教室的每一面墙壁都发挥着育人的功能。
半学期期间，黑板报的制作次数为____次。
黑板上经常表彰在各项活动中涌现的优秀事迹，增强了班级的凝聚力。
班级卫生方面，卫生委员与班主任协作，确保班级环境井然有序。
具体安排包括打扫用具的放置、废旧物品回收处的设立、饮水区的划分。
每日保持地面清洁，桌面整齐，并有专人负责自行车的摆放。
周五的大扫除分工明确，责任到人，确保每个角落都得到彻底清洁。
打扫完毕后，班委成员共同参与评比，结果于周一公布在黑板前的评比栏上，以此激励学生。
组织纪律方面，纪律是确保学习及其他活动顺利进行的基础。
本学期严格执行校本专项治理规定，违规者需撰写相应字数的检查报告。
班务完全公开透明。
半学期以来，早自习、下午自习期间未出现扰乱课堂秩序的情况，打架斗殴、上网等不良现象也极为罕见。
无论是早自习还是中午第一节课、下午自习，学生都能提前安静下来，形成良好的班风。
规范两操方面，要求学生在课间操时三人一组整齐跑步，统一着校服，动作规范到位，领操员需以身作则。
眼保健操亦要求动作准确。
规范班会方面，半学期以来，班会前由班委先行开会，汇报上周班级情况，班长记录，班会上由轮流值日的班长进行总结评比，并提出不足之处及改进措施。
各科课代表总结上周作业上交情况，班主任根据班主任例会情况进行总结。
2024年初二班主任九月份工作总结参考（3篇）
2024年初二班主任九月份工作总结参考在本学期的教学工作中，我始终铭记“爱岗敬业”与“为人师表”的职业道德准则，不遗余力地投身于班级管理和德育建设。
在众多领导的关怀、支持、指导和协助下，我取得了一定的成效，并促进了工作的良性发展。
具体而言，主要体现在以下几个方面：我积极贯彻执行学校及各职能部门在不同阶段及应对突发事件的工作要求，确保了坚决服从、迅速行动、周密部署和有效落实。
我持续关注班级管理的组织、协调、督促、检查和总结等关键环节，与同事们一样，我定期加强学生在集会、早读、课间操、卫生清洁和午休等方面的监督和考核。
我坚持定期或不定期地对学生进行突击检查，以随机观察的方式了解学生在课堂上的学习和纪律状况，力求全面掌握第一手资料，以便有针对性地加强动态管理。
我深入学生的学习、生活和活动中，及时了解、关心、教育并督促他们养成良好的习惯，同时发挥教师的示范作用。
我主动并大胆地发掘、使用、扶持、教育和培养学生干部，尽可能地激发学生的自我管理、自我监督和自我教育能力，培养和提升学生的“五自”能力。
我深入学生生活，洞察和了解情况。
通过定期召开班干部会议或个别谈话，我指出他们的不足并提供建议与方法；同时进行职责分工，确保每个人都有权力和责任，互相监督、相互协调，实行民主管理，逐步培养出一批得力的班干部，使班级管理形成了良性的互动。
第三，我始终贯彻分层次教育的原则，坚持“抓两头、促中间”，不厌其烦地耐心帮助后进生进行转化工作。
针对本班纪律或学习双差的后进生较多的情况，我班实行了《学生量化登记表》和《学生量化考评情况每天公布》制度，坚持每天登记、每周公布、每月小结的做法，及时发现并纠正问题。
我坚持“小犯指出批评、多错检讨通报、大错约见家长、累犯严肃处理”的原则，并通过班会、集会小结、召开座谈会、电话通知家长、开展“告别不良行为，重塑文明形象”等活动，耐心进行教育。
我有针对性地制定规则，狠治不良风气，培育正确的舆论导向，耐心做好后进生的教育转化和家长的配合督导。
初二班主任九月份工作总结(三篇)
初二班主任九月份工作总结本学期我继续担任八年三班班主任，现将一年来班级工作做一详细总结。
一、制定详细的班规班纪，严格制度，形成良好的班风中学生在校学习、生活的环境主要是班集体，而班级的人际环境、心理环境、学习环境是否有利于青少年的健康成长，关键是班级的班规、班风和班貌建设是否良好。
严格管理班级，加分、扣分公开、明确责任，寻找差距，确定努力方向。
做到班荣我荣、班耻我耻。
在对这个班的管理工作中，我得出了一条经验是;班级管理制度要严，执行要有始有终，这就叫“有规矩，成方圆”。
二、关心、爱护每一个学生，并把关心落在实处老师喜欢品学兼优的学生，这是人之常情;而要喜欢后进生，特别是个方面都令人烦恼的学生，在感情上确实较难。
作为一位教育工作者，特别是班主任，不应该歧视、抛弃后进生，而是需要更多的爱心和热情做好细致的工作，促使后进生的转化。
要做好这项工作，首先要对后进生的学习情况、家庭情况进行深入的了解，发现其闪光点，寻求突破口，经常、反复做工作，使每一个学生都能抬起头来走路。
在这项工作中，我注重情感交流，以心换心，设身处地，用师爱温暖被冷落的心。
同时从一点一滴的小事开始，培养他们的自尊、自信、自爱的精神，挖掘闪光点。
然后从严要求，积极鼓励他们在思想上的每一个进步。
最后，为巩固他们的进步，我在每个后进生的周围，安排一批班干部、好同学对他们进行热心的帮助。
这样，有了家长的定期交流，有了老师的定时指导和班团干部的帮助，形成了一个促进后进生转化的良好环境，使班级的后进生转化工作取得了较好的效果。
三、注重多方位联系，形成教育网络在班集体的建设中，我也注重纵向和横向的联系，调动一切积极因素，形成教育的整体网络，使班级建设稳步前进。
班主任工作需要得到各科任教师的配合。
我主动定期向各科老师了解学生的学习情况，以便掌握学生的主要动向，同时，也便于科任教师了解详细情况。
做到经常交流，共同配合，齐抓共管，使班级各个方面获得了进步。
初二班主任的工作总结（5篇）
初二班主任的工作总结回顾一学期的工作，我班主要在打造和谐、上进、拼搏、争先的团队上下功夫。
在细致管理、感情投入、提升品位上做文章。
一学期来，诸方面的工作都取得了长足的进步，为了今后工作中有更大的提高，现将相关做饭总结如下。
一、树立学生的目标意识我们工作的努力方向是：1、全力打造和谐、上进、拼搏、争先的团队和集体。
2、建设合理、公平、公正、科学的评价模式，不以成绩论英雄，学会求知，更要学会做人。
3、培养亲情意识、感恩意识，使学生成为有爱心的人。
4、班主任本人以身作则，带头遵守班级纪律，并以积极饱满的热情来感化每一个同学，用鼓励和微笑来使同学自信、热爱生活、热爱班级，用爱心换取学生的真心，用真情赢得学生的信赖二、树立学生的学习意识管理中我采用各种方法来督促同学们在学习上下功夫。
帮助他们树立学习信心，找寻适合自己的学习方法，发挥集体的智慧和力量，以小组合作的形式，同进步，共提高。
经过长时间的努力，我们班在期中考试中，语文、英语等学科取得了全年级平均分第一名的好成绩，同学们的脸上都露出了自信、自豪的笑容。
作为班主任的我也很高兴，辛勤的付出总会有好的回报。
三、树立学生的守纪意识没有约束的集体是没有战斗力的，如何把守纪的意识根植到学生的心里，这不是简单的呵斥和粗暴的工作方法所能获得的。
应该说，现在的学生不简单，不简单的学生也就不能永简单的方法来管理了。
工作中，我发挥小助手的作用，先后建立了班级干部谈话制度、汇报制度，会诊制度。
并让所有学生参与到班级的管理中去。
同时，在每周的班会上，专门拿出十分钟的时间让学生点评班级中存在的问题和需要褒奖的优点，无论是班主任的点评还是班干部的周总结，或是同学的评点，都要具体到事情，具体到人，这里我们确立的一个基调是，不打击人，不简单粗暴的否定人，完全是出于诚恳的帮助和期望的出发点。
让那些问题生既能认识到自己的缺点，又能感受到来自于集体的帮助和温暖。
不抵触，不对抗。
方法正确了，效果也就显著了。
2023年初二班主任九月份工作总结范本(四篇)
初二班主任九月份工作总结范本转眼间,本学期工作已过去一半,回顾半学期班级工作总结如下：班级总体概况：初二一班共有学生____人,其中男同学习____人女同学习____人.这些同学中体育生____人、外出务工子女____人、下岗职工子女____人、家庭离异____人。
这个群体五花八门，学生学习基础差，本身素质低、家庭环境差。
不守纪律、不学习、不听讲、不完成作业、不干值日的同学就多。
针对这种情况我采取了如下措施：一、进一步规范养成教育：1.重温学生手册本学期我又接过了这个班，看到同学们各方面变化很大，不再像初一刚入学时那样班级活动积极性高、主动性强，学生的天真活泼、单纯也少了。
部分同学拖拖拉拉、纪律散漫，课堂上和老师顶撞等。
因此，利用班会和课外活动时间重新学习了淄博三中“学生手册、校本规范”专项治理之一、之二及本学期下达的之三”学生违纪处分条例、淄博三中学生学习常规三十条、一日常规三十条等。
让每一个学生逐条逐句的理解其内涵、外延，落实在行动上，如有违纪照章处理。
2.重新培养选拔一支高素质的班委干部采取办法是推荐和自荐两种方式。
在我的动员下，全班同学积极参与班干部竞选，愿当班干部的同学精心准备了竞选宣言。
题目是《假如我当上了班长》就要拿出一整套的《治班方案》内容包括为什么要当班干部怎样搞好班里的学习、纪律、卫生文明监督、课外活动等;如何团结同学一道开拓进取怎样为同学排忧解难、办实事如何搞好学校组织的艺术节、体育节等活动他们在竞选班会上，人人发表就职演说，最后同学根据每位同学的发言情况无记名投票评选出____名班委干部。
他们在工作中分工不分家、各负其责。
他们责任心强、集体观念强、模范带头作用起得好。
正如一名同学在就职演讲中所说：“干部干部，就是先干一步。
我认为人生的意义不在于马到成功。
而在于不断求索、奋力求成。
每一件有意义的事都需要我们以坚强的信念去完成。
这样的生活才会更加充实、意志更坚强。
”他的一番话博得了全班同学的热烈掌声，竞选为班长。
班主任9月份工作总结怎么写6篇
班主任9月份工作总结怎么写6篇篇1一、引言随着时间的推移，九月份已经结束，作为班主任，我负责带领和指导班级的学生们，确保他们在学习和生活中取得进步。
在此，我将对九月份的工作进行总结，以便更好地了解班级状况，为未来的工作提供参考。
二、班级管理1. 日常管理：我坚持每天按时到校，监督学生们的早读情况，确保班级秩序井然。
同时，我注重培养学生的自律意识，鼓励他们养成良好的学习和生活习惯。
2. 课堂表现：在课堂上，我积极引导学生参与讨论和互动，提高他们的学习积极性和效率。
此外，我还会定期与任课教师沟通，了解学生在各科学习中的表现和问题。
3. 作业与辅导：我定期检查学生的作业完成情况，对未完成或完成质量不佳的学生进行督促和辅导。
同时，我也会根据学生的学习进度和能力，提供个性化的学习建议和资源。
三、活动组织1. 校园文化活动：九月份，学校举办了多个校园文化活动，如运动会、文艺晚会等。
我积极组织学生参与这些活动，不仅锻炼了他们的身体素质和艺术素养，还增强了班级的凝聚力。
2. 社会实践活动：除了校园文化活动外，我还组织学生参加了多个社会实践活动，如社区服务、环保行动等。
这些活动不仅让学生们了解了社会的多样性和复杂性，还培养了他们的社会责任感和公民意识。
四、家校合作1. 家长会：九月份，我组织了一次家长会，向家长们汇报了班级的工作和学生的表现。
同时，我也听取了家长们的意见和建议，以便更好地改进班级管理。
2. 微信沟通：除了家长会外，我还充分利用微信等通讯工具与家长保持密切联系。
我会及时将学生的学习和生活情况反馈给家长，并听取他们的意见和指导。
五、个人成长1. 专业学习：作为班主任，我深知自身专业素养的重要性。
在九月份的工作中，我不断学习教育理论和实践经验，提升自己的教育教学水平。
同时，我也积极参与学校组织的教师培训活动，与同行交流学习心得和方法。
2. 科研探索：除了专业学习外，我还注重科研探索。
在九月份的工作中，我关注教育领域的热点问题和研究成果，尝试将科研方法运用到实际工作中去探索更有效的教学方法和管理策略。
八年级9月班主任工作总结
八年级9月班主任工作总结在过去的一个月里，作为八年级9班的班主任，我主要围绕班级管理和学生发展两个方面开展工作。
以下是我的工作总结：1. 班级管理：- 我加强了班级纪律管理，确保了班级秩序的稳定。
通过定期召开班会，强化学生的纪律意识。
- 制定了班级日常行为规范，明确了学生在课堂、课间、校园内的行为准则。
- 通过建立班级值日制度，培养了学生的责任感和集体荣誉感。
2. 学习指导：- 我密切关注学生的学习进度，及时与任课老师沟通，了解学生的学习情况，并针对个别学生提供辅导。
- 鼓励学生参与课堂讨论，提高他们的学习积极性和主动性。
- 组织了学习小组，促进学生之间的相互帮助和学习经验的交流。
3. 德育教育：- 通过主题班会和德育活动，加强了学生的道德教育，培养了他们的社会责任感和集体主义精神。
- 引导学生树立正确的价值观，通过实际行动践行社会主义核心价值观。
4. 心理健康教育：- 关注学生的心理健康，及时发现并解决学生的心理问题。
- 定期开展心理健康教育活动，帮助学生建立积极的心态，提高他们的抗压能力。
5. 家校合作：- 我积极与家长沟通，及时反馈学生的学习和生活情况，共同关注学生的成长。
- 组织了家长会，让家长更深入地了解学校教育和孩子在校表现。
6. 特色活动：- 组织了班级特色活动，如科学实验、文学创作、体育竞赛等，丰富了学生的课余生活，提高了他们的综合素质。
7. 存在问题与改进措施：- 在过去的一个月中，也存在一些需要改进的地方，如部分学生的学习态度不够积极，班级内部的个别矛盾需要进一步调解。
- 针对这些问题，我计划在下个月加强学生的学习动机教育，同时通过班级活动促进学生之间的相互理解和友谊。
通过这一个月的努力，班级的整体氛围有了显著提升，学生的学习成绩和行为习惯也有所改善。
在接下来的工作中，我将继续努力，不断提升班级管理水平，促进学生的全面发展。
2024年班主任9月工作总结7篇
2024年班主任9月工作总结7篇篇1随着九月的结束，本月的班主任工作也告一段落。
经过一个月的辛勤努力，我取得了一些成果，也发现了一些需要改进的地方。
在此，我对本月的工作进行总结，以便更好地规划未来的工作。
一、班级管理在班级管理方面，我注重培养学生的自主管理能力。
通过制定班级规章制度，明确学生的行为准则，班级秩序得到了有效维护。
同时，我鼓励学生积极参与班级事务，锻炼学生的组织协调能力和团队协作精神。
二、教学管理在教学管理方面，我严格按照学校的教学计划进行课程安排，确保学生能够全面、系统地学习各门课程。
同时，我注重学生的个体差异，针对不同学生的特点进行因材施教，帮助学生找到适合自己的学习方法。
三、学生关怀在学生关怀方面，我时刻关注学生的身心健康和全面发展。
通过定期与学生谈心、家访等方式，了解学生的思想动态和生活情况，及时发现问题并给予帮助。
同时，我鼓励学生积极参与课外活动和社会实践，培养学生的兴趣爱好和综合素质。
四、家校沟通在家校沟通方面，我注重与家长的密切联系和有效沟通。
通过电话、微信等方式，及时向家长反馈学生的学习和生活情况，听取家长的意见和建议，共同关注学生的成长和发展。
五、工作成果与亮点本月，我班级在各项工作中取得了一定的成绩。
首先，在学校的期中考试中，我班级的学生取得了优异的成绩，整体成绩位居年级前列。
其次，在学校的文艺汇演中，我班级的学生表现出色，获得了学校领导和老师的一致好评。
此外，我还组织学生参加了社会实践活动，让学生亲身体验社会生活，培养学生的社会责任感和公民意识。
六、工作不足与改进虽然本月的工作取得了一定的成绩，但仍存在一些不足之处。
首先，在班级管理方面，我还需要进一步加强学生的自律教育，提高学生的自主管理能力。
其次，在教学管理方面，我需要不断学习和提高自己的教学水平，以满足学生的多样化需求。
此外，在学生关怀方面，我还需要更加关注学生的心理健康和个人成长，为学生提供更加全面的关怀和支持。
初二九月班主任工作总结
初二九月班主任工作总结九（1）班九月份班主任工作总结回龙九义校陈小刚转眼间，已走过了紧张而又充实的九月份，在这个月中，我主要做了以下的几项工作：二、组建班委、抓好常规教育。
在开校当天与学生交流后由学生采用自荐和无记名投票的办法选举出班委成员。
在确定班委成员分工时，了解学生的现状按照学生特点确定班委。
如：纪律非常好的杨阳，我确定为主管班级纪律和操行分的副班长；学习成绩优秀的成睿，我确定为主管班级学习的副班长。
经过一段时间的了解，我发现本班中有较多学生自控能力差，老师不在，班中纪律混乱。
针对这种情况，我对学生进行强化纪律教育，学习中学生日常行为规范、回龙九义校课堂常规。
并在班中召开了班干部会议，要求干部们以身作则，积极配合老师的工作。
除此之外，我还对班中个别行为习惯或是学习习惯较差的学生进行面谈。
对他们也提出了新的要求。
在值日方面实行学生与班干部共同值日的方式，学生值日负责教室内黑板、讲台、讲桌、提水的工作；班干部的值日是记录学生中发生的事情，每堂课、每一个上下课课间时间内学生出现的行为习惯、纪律遵守等问题。
同时班干部的值日以月为单位进行汇总，与学生操行评分一起作为对学生年终素质评价、初中阶段综合素质评价的重要标准。
四、教师节、中秋节、国庆节的学生庆祝活动，为了增强学生的爱国热情，更多地了解祖国母亲的历史。
在本月中我们班通过利用黑板报、主题班会的形式进行活动，学生们通过不同的节目表达了自己对老师、对祖国妈妈的祝贺，气氛十分活跃。
五、家校联系工作全面展开。
开学初，事情比较繁琐，为了能够确保工作的顺利展开。
我要求每一位学生都必须如实填写由我编制的家校联系卡。
在家校联系卡上由学生住址；监护人姓名、电话；父母姓名、电话。
并且通过联系卡做好家校联系工作。
当家长有不明白的地方或学生出现问题需要家长了解情况时，我采用了电话联系或是当面交流的方式将事情解释清楚，取得了较好的效果，家校工作顺利开展。
六、学生心理、生理健康及卫生教育。
2024年初二班主任九月份工作总结（9篇）
初二班主任九月份工作总结有人说：班主任是世界上最小的主任，也有人说：班主任是学校最苦的岗位。
教书生涯迈进第三个年头，今学期初尝班主任之职，可谓是在艰苦中摸索，尝到了苦与甜的体验。
班主任，一个沉重的名词，一旦成为一个动名词，也就是意味着最富有挑战性与最耐久的工作，而我，虽苦却乐在其中，因为班主任工作事件中得到许多宝贵的经验，让我在往后的日子里有继续努力的力量。
这学期的接的班在初一时是纪律很差的班，下面谈一下一个学期以来的班任心得和经验教训：一、一期限来的工作情况：1、重视和搞好班干部的发掘、扶持和培养。
我首先选择一些品学兼优、责任心乐意为同学服务的学生担任班干部，要求他们努力学习，团结同学、以身作则，鼓励他们要大胆工作，有要严格要求，注意工作方法。
我还定期开班干会，一方面从他们身上了解到更多班的动态，有可以让他们总结每星期班的好、不好的方面及下星期要能力的方向。
另一方面指导他们工作方法，帮助他们提高工作能力。
2、深入了解学生，多和学生沟通。
及时了解学生的思想、学习和生活情况，以便对学生进行有针对性的教育。
3、加强与家长的沟通。
我经常与家长取得联系，争取积极作好合力教育工作。
主要是通过电话联系，让家长第一时间了解学生最近的学习情况等，有时邀请家长来学校面谈或到学生家中了解情况。
与家长取得了共识，学生学习、品德上等问题的解决都收到了事半功倍。
二、心得体会：1、班风的培养与建设班风，是本级内大多数同学情绪、言行、道德风貌和作风等方面的共同倾向。
是巩固和发展班集体的必要条件，是班集体形成的综合标志。
有良好班风的集体，首先能普遍地珍惜自己的班集体成员的身份，使自己的言行与群体的风尚协调一致，融为一体。
要培养良好的班风，就要：（1）培养学生对班级的归属感和团体感。
我所担的班虽然在初一时是一个纪律很差的班，但也是一个很活跃的集体，是一个很有潜能，很团结的班级，但我相信这样的班级，不会是一个差班。
我让他们对班充满信心，自然而然，对班的归属感就上来了，也会自豪的说：我是二（3）班的。
2024年初二班主任九月份工作总结精编（5篇）
2024年初二班主任九月份工作总结精编在每次月考结束后，我致力于在班级内营造一种既快乐又紧张的学习氛围，并对学生的课外活动时间进行了更为严格的管理。
我注重收集和掌握教育教学的反馈信息，确保对学生的状况了然于心，并及时采取行动，为学生排忧解难。
对于心理负担较重的学生，我提供必要的压力缓解；对于自信心不足的学生，我帮助他们树立自信；对于缺乏学习动力的学生，我则适当施加压力以激发其潜能。
我努力与授课教师进行思想沟通，构建起有效的师生沟通桥梁，以化解师生间的矛盾，力求让每位教师对班级充满情感，对学生们抱有热情，并引导每位学生喜爱每位教师的课程。
我注重与老师和家长的联系工作，以鼓励为主，督促为辅，调动学生的学习积极性和主动性，激发学习的热情和欲望，树立学习的信心。
我特别关注学生良好学习习惯的养成。
我认为教师应是指导者和引路人，而学生才是学习的主体。
只有当学生明确自己的学习目的和目标，并以积极主动的态度投入学习时，才有可能取得优异的成绩。
因此，在班级日常管理中，我特别注重培养学生良好的学习习惯，如纠正不科学的坐姿和阅读方法，以培养学生的自主学习能力。
在生活方面，我深入理解学生的生活状况，帮助他们克服困难，走出阴影，迈向辉煌。
我们主要从以下几个方面着手：观察学生的生活起居，实行情感教育，深入宿舍与生活指导联系，开展学生思想调研活动，认真倾听学生的心声，帮助他们克服困难。
在卫生方面，我们认识到卫生是班级形象的重要体现。
为了有效提升班级卫生工作，我们充分发挥劳动委员的作用，并将班级划分为若干小组，明确责任到组到人。
在采纳同学们合理意见和建议的基础上，实行奖惩措施，有效调动了同学们的劳动积极性，使班级卫生工作在上一学年的基础上更上一层楼。
在纪律方面，我们深知纪律严明的重要性。
为督促同学们严格遵守校纪班规，我们充分发挥纪律委员、监督委员和舆论监督的作用，增强同学们的主人翁意识，积极调动同学们的积极性。
班主任老师多观察、多思考、多动手，做到“发现问题及时处理”，狠抓班风建设。
2024年初二班主任九月份工作总结范本（6篇）
初二班主任九月份工作总结范本一、培养良好的班集体能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的班集体是至关重要的。
只有在良好的班集体中，教师开展各种教育和教学活动，才能收到较好效果。
特别是初二年段，比较特殊，一些学生开始以老大哥自居，厌倦了规矩的生活，因此更要注意做好引导工作。
在培养班风方面，本学期我主要从以下几方面入手：（一）注重教室文化的建设开学初，由于班级教室的重新调整，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一面墙壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。
在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。
并设立评比栏。
班组设置由专人管理的图书角，以拓宽学生的知识面。
为及时反馈学生情况，设置了班级日记，由班长负责记录。
（二）注意班干部的培养进入初二年以后，班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。
对待班干部，我积级引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，各守其位，各司其职，各尽其责。
另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。
这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。
（三）注意养成教育和传统道德教育的结合初二学生由于熟悉了校园环境，又没有升学上的压力，个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课、打架、打游戏机等，面对这些违纪情况，如果不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。
二、严格的要求的最大的尊重教育是一门艺术，教育是心灵的耕耘，必须讲究教育有艺术。
在实践工作中，我感受最深的便是马卡连科的一句名言：严格的要求和最大的尊重。
的确，只有既严格要求学生，又给予他们最大的尊重，才能把班主任工作做好。
俗话说严是爱，宠是害，不教不导要变坏。
我们班有几个非常调皮的学生，在学校很有名，比如：等，他们恶习较多，常违反纪律，屡教不改。
2024年初二班主任九月份工作总结简单版（六篇）
2024年初二班主任九月份工作总结简单版了解学生的思想动态，是班主任工作的重要组成部分。
在尽可能短的时间内，使学生对学校产生归属感，从而稳定生源，是教育工作者的职责所在。
通过与学生建立亲密关系，成为他们的良师益友，以坦率的态度表达期望和要求，为今后的工作开展和深入了解学生打下坚实的基础。
通过组织班级活动、安排劳动任务、观察课堂表现等方式，细致地观察和了解学生。
古语云：“听其言，观其行”，这是了解学生的根本途径，尤其要注意学生在自然状态下的言行举止。
绝不应仅凭一言一行就对学生作出评价。
在教育实践中，每位学生都有其独特之处，既有优点也有不足。
遗憾的是，一些班主任（包括我在内，这是人之常情）有时会偏爱成绩优异的学生或班干部，而对成绩较差的学生缺乏信任。
在未全面了解情况的前提下，仅凭片面之词作出判断，这可能导致学生与班主任之间产生对立情绪。
调查发现，这种对立情绪产生的主要原因包括：教师处事不公、不尊重学生人格，尤其是对成绩较差的学生；教师批评学生时与事实不符。
相反，敢于承认错误的教师往往受到学生的欢迎。
因此，班主任在处理事务时应保持冷静，批评学生时要把握好尺度，既要严肃指出学生的错误行为，也要公正地认可学生的优点和进步。
这样，学生更容易接受，教育目的也更容易实现。
在学生眼中，无论是成绩优异还是成绩较差的学生，他们都是同学，人格上是平等的。
在工作中，我通常会对那些平时表现不尽如人意、纪律较差，但在部分学生中具有一定威信的学生给予特别的关注。
这些学生往往在某方面有特长，只要给予他们更多展示自我的机会，理解并尊重他们，他们定能出色地完成班主任安排的任务。
例如，我首先从那些难以管理的学生入手，通过谈话发现他们的不足和优势，引导他们如何选择正确的人生道路，如何发挥自己的优势，如何维护班级荣誉等。
期望他们通过自身的改变，影响并带动周围的朋友。
这种方法“以毒攻毒”取得了意想不到的效果，不仅改善了个人纪律，也使他们的追随者纪律明显好转。
班主任9月份工作总结怎么写7篇
班主任9月份工作总结怎么写7篇篇1尊敬的领导、各位同事：在这个充满激情与挑战的9月份，我有幸担任了班主任这一重要职务。
在过去的一个月里，我全身心投入到工作中，致力于为班级的发展和学生的成长贡献自己的力量。
现在，我将对9月份的工作进行全面总结，以期为未来的工作提供借鉴和指导。
一、班级管理方面在班级管理方面，我始终坚持以学生为本，注重培养学生的自主管理能力和团队协作精神。
首先，我建立了完善的班级管理制度，明确了班级成员的职责和义务，为班级的稳定运行提供了有力保障。
其次，我积极推动班级文化建设，通过组织丰富多彩的文化活动，如读书分享会、户外拓展等，增强了班级的凝聚力和向心力。
此外，我还注重培养学生的综合素质，鼓励学生参与各类社会实践活动和志愿服务活动，让学生在实践中锻炼成长。
二、教学工作方面在教学工作方面，我始终坚持以教学为中心，注重提高教学质量和效果。
首先，我认真备课，充分准备每一节课，确保教学内容的准确性和生动性。
其次，我注重课堂互动，鼓励学生积极参与讨论和提问，激发学生的学习兴趣和主动性。
同时，我还采用多种教学方法和手段，如多媒体教学、案例教学等，提高学生的学习效果。
此外，我还积极关注学生的学习进展和反馈，及时调整教学策略和方法，以满足学生的学习需求。
三、家校沟通方面在家校沟通方面，我始终坚持与家长保持密切联系，及时反馈学生的学习情况和表现。
首先，我建立了家长微信群，方便与家长进行即时沟通和交流。
其次，我定期组织家长会，与家长面对面交流，了解学生的家庭情况和成长环境。
同时，我还鼓励家长积极参与学校的教育活动，如家长进课堂、家长志愿者等，共同促进学生的全面发展。
四、个人成长方面在个人成长方面，我始终坚持不断学习和提升自己的业务能力和综合素质。
首先，我参加了学校组织的班主任培训和学习活动，不断更新自己的教育理念和管理方法。
其次，我积极阅读相关书籍和资料，拓宽自己的知识面和视野。
同时，我还注重与其他班主任和教师的交流和合作，共同探讨教育问题和分享经验。
2024年初二班主任九月份工作总结标准范文（二篇）
2024年初二班主任九月份工作总结标准范文在本学年中，我继续担任八年三班的班主任职务，并在此对过去一年的班级管理工作进行详尽的总结。
我制定了详尽的班级规章制度，并严格执行，以确保形成积极向上的班级风气。
中学生的学习和生活主要在班级这一集体环境中进行，因此，班级的人际关系、心理氛围以及学习环境是否有利于青少年的健康成长，很大程度上取决于班级规章制度的建设是否完善。
我坚持公开透明的加分和扣分制度，明确责任，寻找差距，确立努力的方向，确保班级荣誉与个人荣誉紧密相连。
在班级管理实践中，我深刻体会到：班级管理制度必须严格，执行必须连贯，这正是“有规矩，成方圆”的道理。
我致力于关心和爱护每一位学生，并将这份关心落到实处。
虽然人们通常偏爱品学兼优的学生，但作为教育者，尤其是班主任，我们不能对后进生持有偏见或放弃他们，而应以更多的爱心和热情去细致地工作，促进他们的转变。
为了做好这项工作，我深入了解后进生的学习和家庭情况，发现他们的优点，寻找改进的突破口，并持续不断地进行工作，使每位学生都能自信地面对生活。
在这一过程中，我注重情感交流，以心换心，设身处地，用教师的爱心温暖那些被忽视的心灵。
我从日常小事做起，培养他们的自尊、自信和自爱，挖掘他们的闪光点。
随后，我严格要求他们，在思想上取得的每一点进步都给予积极的鼓励。
为了巩固他们的进步，我安排了班干部和优秀同学对他们进行热心帮助。
通过定期与家长的沟通，以及老师的指导和班团干部的协助，我们共同营造了一个促进后进生转化的良好环境，取得了显著的成效。
第三，我注重建立多方位的联系，形成一个全面的教育网络。
在班级建设中，我积极与各科任教师沟通，了解学生的学习情况，掌握学生动态，并帮助科任教师了解详细情况，以便共同配合，齐抓共管，促进班级各方面的进步。
自担任班主任以来，我与学生家长建立了联系制度，通过电话交流和定期联系，了解学生的家庭背景，以便更有效地进行教育。
更重要的是，通过与家长的共同商议，改变了他们一些片面的教育观念和不正确的育人方法。
2024年初二班主任九月份工作总结(二篇)
2024年初二班主任九月份工作总结在过去的月份中，我致力于认真执行每一项班级工作，并积极完成学校交付的各项任务。
在学校的悉心指导和各位任课老师的协作支持下，班级事务逐渐步入正轨。
现将本月的工作总结如下：一、班级情况分析本班共有学生____人，其中男生____人，女生____人。
直升学生____人，外校转入学生____人。
直升学生中，有部分学生自小学起即为同班同学，彼此间已建立了深厚的友谊。
开学前____天，班级内出现了小团体现象；随着新班级学习生活的深入，学生间的融合逐渐增强，班级的凝聚力亦有所提升。
从初中生活开始，面对新的环境、新的要求、新的同学和老师，适应和磨合是不可避免的。
二、组建班干队伍，明确班干职责班干部是班级的核心，是班级建设的中坚力量。
鉴于新年级、新班级的实际情况，师生间、学生间尚需时间相互了解，因此，依据学生小学阶段的表现，组建了临时班委会。
目标是在半个学期后，即期中考试后，让每位同学能发挥个人特长，为班级工作注入新的活力。
经过一个月的观察，多数班干部能够配合老师完成任务，并起到示范带头作用。
特别是劳动委员黄汉卓，他每日勤勉地开展班级卫生工作，使得班级卫生状况有了显著改善；宣传委员林亦垚联合同学们高质量完成了班级黑板报设计和班级文化布置；电教员杨紫盈负责管理班级电脑使用；安全员钟智恒在大课间及不在本班教室上课的课前，及时关闭电扇和电灯；各科代表和小组长基本能够理清本职工作。
需进一步加强的方面包括：高层班干部，尤其是班长、副班长的职责尚需明确，统筹安排工作的能力有待提升。
卫生委员应尽快安排并明确每日值日生的工作，加强值日生卫生工作的监督和管理。
各小组长需熟练掌握收交作业、催交作业的工作，以提高工作效率。
三、狠抓行为规范，培养良好习惯学生常规教育是班主任工作的重点，也是班级建设的基础任务。
没有良好的生活和学习习惯，学生的未来难以美好。
因此，我将班级建设的重点放在规范行为和常规教育上。
2024年初二班主任九月份工作总结标准模板（5篇）
初二班主任九月份工作总结标准模板一学期匆匆而过.奋斗的脚印还依稀可见，收获的枝已经硕果累累。
一、继续抓好养成教育初二的学生处于心理和生理的转轨时期，学生在这一时期变化很大。
部分学生已经失去了初来到一个新环境的陌生和拘谨变得放松和随意起来。
为了防止这种倾向的蔓延，我在班级管理上首先就是重视养成教育。
把对学生的思想教育放在了重要的位置，爱是教育的前提，首先要关心、爱护学生，对每一个学生必须要一视同仁。
我们是一所封闭式寄宿私立学校，孩子们因各种原因来到这里，就更需要我们去关心他们，爱护他们，理解他们，包容他们，当他们接受你、认可你、亲近你、信任你的时候，再对学生进行思想品德教育，就容易些。
有了上学期的一个月的了解，这学期我是这么做的：我除了班会时间按照学部要求召开主题班会外，每天晚饭后用几分钟的时间对学生进行思想熏陶，有时是一篇美文，有时是歌颂祖国、赞美山川河流朗诵的视频，有时是感动中国的人物，有时是一则富有启迪的故事，有时是……寓教于中，教育他们热爱祖国，树立为振兴中华而奋发向上的思想，增强集体观念，培养高尚的情操，长期不懈的熏陶，已见成效：班级的饮水不需要值日生，任何时候喝完了有人抢着去扛，值日生忘了擦黑板，老师进门有人主动立刻擦黑板，有些临时性的任务，只要一说，马上就行动起来……现在二（2）班已经形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。
二、营造氛围，促进优良班风的形成班级是学生在校学习、生活和交往的地方，为了把班级建设成一个生动、活泼、健康向上的班级，形成优良班风，我是这样努力的：1.打造一支优秀的班干部团队班干部的选择和培养十分重要。
班干部的好坏直接关系到整个班的质量。
因此，开学初，我经过细心，观察及多方面了解，精心挑选了一批热情奔放，责任心强，乐意为同学服务，有一定管理能力的同学担任班干部，进行培养和教育，使之成为同学们的榜样，带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。
一方面我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习，团结同学，以身作则，鼓励他们大胆开展工作，又要严格要求，注意工作方法。
八年级9月班主任工作总结
八年级9月班主任工作总结八年级9月，对于我作为班主任来说是一个充满挑战和收获的月份。
在这个月里，我有幸担任了八年级的班主任工作，与学生们一起度过了忙碌而充实的时光。
在这段时间里，我深刻地感受到了作为班主任的责任和使命，也学到了许多宝贵的经验和教训。
首先，作为班主任，我深知自己肩负着培养学生的责任。
在这个月里，我不仅要关注学生的学业表现，还要关心他们的身心健康和成长成才。
我积极参与学生的学习生活，及时了解他们的学习情况和生活状况，帮助他们解决学习和生活中遇到的问题。
在班会上，我与学生们分享了学习方法和心得体会，鼓励他们树立正确的学习态度，培养良好的学习习惯。
我还组织了一些课外活动，丰富了学生的课余生活，增强了班级的凝聚力。
其次，作为班主任，我要与家长保持密切的联系，共同关心学生的成长。
在这个月里，我积极与家长沟通，及时向他们反馈学生的学习和生活情况，征求他们的意见和建议。
我还组织了一次家长会，邀请家长们来学校，与他们面对面交流，共同探讨学生的成长问题。
通过这些交流，我更加深入地了解了学生的家庭背景和成长环境，为更好地帮助学生做出了更加合理的规划和安排。
最后，作为班主任，我要与同事合作，共同促进班级的发展。
在这个月里，我与其他老师密切合作，共同协助学生解决学习和生活中的问题。
我们相互之间互相支持，共同为学生的成长努力。
在教学中，我们相互交流经验，互相启发，共同提高教学水平，为学生提供更好的教育环境。
八年级9月，作为班主任，我深刻地感受到了自己的责任和使命，也学到了许多宝贵的经验和教训。
我将继续努力，不断提高自己的专业水平，为学生的成长做出更大的贡献。
希望在未来的日子里，我能够继续与学生、家长和同事们携手前行，共同努力，共同进步，为班级的发展贡献自己的力量。
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[九月份班主任工作总结]初二班主任工作总结(3篇)【班主任工作总结】初二班主任工作总结(3篇) 初二班主任工作总结(1)班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。
一个学期来，我时刻牢记”爱岗敬业”和”为人师表”的职业道德之宗旨，在实际工作中不辞劳苦、焚膏继晷地主动开展班级管理和德育建设，在上级诸多领导的关心、支持、指导和帮助下，取得了一定的收效并且有了良性的发展。
概括性地说有以下几点：初二班主任工作总结一、主动贯彻落实学校以及各职能部门各个阶段和突发性的工作要求，做到坚决服从、动作迅速、部署到位、落实有策，经常性抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查和小结环节工作。
与其他班主任一样，经常性加强对学生的集会、早读、课间操、卫生清洁、午休等督促检查并考核登记，阶段性地或持续某段时间坚持每天对早读、午休、清洁卫生情况进行突击检查，经常性、随意性地观察其他课任教师上课时学生的学习和纪律状况，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加强动态管理，在深入学生的学习、生活和活动中及时了解、关心、教育并且督促其良好习惯的养成，同时发挥教师的言传身教之示范效果。
二、主动、大胆搞好对学生干部的发掘、使用、扶持、教育和培养工作，尽可能的发挥学生的自我管理、自我监督和自我教育能力，培养和提高学生的”五自”能力。
深入学生生活,善于洞察和了解情况,。
我采取定期召开班干部会议或个别谈话，指出教育其不足、授之建议与方法;同时进行职责分工，做到人人有权、人人有责、互相监督、相互协调，实行民主管理，逐步培养出一批较为得力的班干部，使班级管理有了良性的互动。
三、始终贯彻分层次教育，坚持”抓两头、促中间”，不厌其烦地耐心做好后进生的帮教转化工作。
针对本班纪律或学习双差的后进生多的状况，我班实行了《学生每天情况登记表》、《学生思想动态情况每天公布》制度，坚持每天登记、每周公布、每月小结的做法，发现问题及时纠正教育，做到”小犯指出批评、多错检讨通报、大错约见家长、累犯严肃处理”，更主要的是班主任经常性加强督促和引导，充分利用班会、集会小结、召开座谈会、电话通知其家长、开展”告别不良行为，重塑文明形象”等进行苦口婆心的教育，从情入口、感之以心。
同时，有的放矢地”约法三章”,狠治各种歪风邪气，培育正确的舆论导向，耐心做好后进生的教育转化和家长的配合督导;充分利用班会、课余时间以及校内外各种方式的活动,结合《德育量化考核实施细则》和文明学生的评比,培育正确的舆论导向和核心集体,多发现他们的”闪光点”、多些”暖处理”给他们定目标限期改正，扩大积极分子队伍,形成良好的学风、考风和班风.。
通过坚持不懈的”苦心经营”，特别是大力加强班主任与课任教师、与家长之间的经常”合力教育”，违纪现象有效地得到了遏制，班级纪律有了根本性的扭转。
四、主动联系和协调各课任教师,共同努力搞好教育教学研究,加强学生的思想教育、学习辅导和后进生的帮教,增进师生情谊。
本学期面对后进生工作面积大、难度大、反复大、转化难的”四大一难”，本人竭尽全力，一改一些成效不大的做法，保持了幽默、风趣、耐心的帮教与引导，配合家长，擒贼先擒王，促使如陈德愈、黄尧、林士举等一批纪律差生首先得到了有效的抑制，转化效果明显。
五、经常性与家长取得联系,定期召开家长会,积极做好合力教育工作。
邀请家长来校面对学生一起商讨教育对策。
按学校的安排于开学初与中段检测后召开了家长会，绝大多数家长都能依时到会，缺席家长后来通过电话、写字条等也取得了联系，有力密切了学校和社会的联系，有力配合了对学生的及时教育。
六、积极、依时参加学校、年级(组)召开的各种会议，认真做好会议记录，及时上传下达，工作做到心中有数、有条不紊;依时完成学校、级组的各种材料汇报和上交事务。
七、在做好本职工作的同时，本人还常常勇挑重担、乐于助人。
作为班主任，能正确对待工作中的成败利钝，对学校、级、组制定的各项政策和提出的要求坚决执行。
总之,班级管理需要抓好突破口,班主任要用细心、耐心、虚心、忍心和爱心、良心去竭力培育，功夫才会不负有心人。
担任班主任多年来，我深刻体会到：做优秀班主任之最主要、最关键之处即”勤”--―勤下班、勤巡视、勤”谈话”、勤”蹲点”、勤”陪读”......总之，勤能补拙;时间就是效率、时间就是质量、时间就是生命!!初二班主任工作总结初二班主任工作总结(2)初二5班主任工作总结;转眼之间,一年时间又过去,回顾这一年的生活,我们0205班从幼稚到成熟。
虽然我是第一次做班主任，其中的艰难是我所不曾想到的，但我却做得不亦乐乎!我重点从以下几个方面来建设一个奋发向上的班集体。
一、树立班级目标勿庸置疑，树立目标对人有极大的推动作用。
我们班级的目标是：学生人人学会做人，班级学风浓厚，纪律性强，成为一个团结、守纪、求实、进取的班集体。
学生学会做人包括性格特点、心理素质的培养和良好习惯地形成。
性格特点包括使学生变得外向而敢于表现自己;大方而不扭扭捏捏;温和而不暴躁。
心理素质包括遭受挫折时的心理承受能力，对待挫折的态度，对待别人的正确看法;消除忌妒、自卑、忧郁、焦躁以及懒惰等等不良心理问题，成为一个积极向上、生活充实、心理健康的人。
良好习惯包括良好的学习习惯，如认真听讲、按时完成作业、不迟到、不早退等;良好的卫生习惯;良好的生活习惯等等。
在这些方面我采用以下方法来积极争取良好的效果。
1、树立团结、守纪、求实、进取的班级风气，以整体环境来影响每一个班级成员。
2、对于心理有一些不健康的个别同学，使用温和的态度个别处理。
如通过诚恳的谈话、周记等形式交流。
初二班主任工作总结3、对于班级成员的共同毛病作统一的强行要求。
强迫更改不良习惯，甚至采取必要惩罚措施。
如吃零食、不交作业等不良习惯即采用这种方法。
4、班主任本人以身作则，带头遵守班级纪律，并以积极饱满的热情来感化每一个同学，用鼓励和微笑来使同学自信、热爱生活、热爱班级，拉近心理距离，和学生成为交心的朋友。
二、积极督促学生学习初二班主任工作总结上学期，我们班各方面比兄弟班差。
学生学习成绩差，而更重要的是学习习惯差。
为了让他们以后都能成为有知识、有文化的人，我采用各种方法来督促他们在学习上下功夫。
具体办法包括充分利用晨会课、中午、下午时间读、写、默英语单词，有进步的学生利用讲评课表扬奖励，默不出的学生放学后留下来，督促学习不努力的同学。
多走多看防止走神的，严肃批评不交作业，上课违反纪律的等。
经过长时间的努力，我们班在第二学期的期中考试中，英语取得了全年级平均分第一名的好成绩，同学们的脸上都露出了自信、自豪的笑容。
作为班主任的我也很高兴，辛勤的付出总会有好的回报。
三、严抓课堂纪律课堂纪律的好坏直接影响到班级学风的形成，学生学习积极性的高低，对班级的看法和学生本身对班级的凝聚力。
可以说，一个班级如果没有良好的纪律，那么这个班级洽谈室要走向失败。
如何抓好课堂纪律呢?狠抓、严管、批评、处罚、谈话、喊家长、写检查、写保证书，等等等等，方法用尽，但效果并不明显。
只要我不在教室，纪律马上就会一塌糊涂。
于是我们冷静思考了抓纪律的方法，并发现根治纪律的根本在于两点：一是督促学生学习，特别是学习成绩差的不要放弃学习;二是教会学生懂事，学会尊重他人，学会维护自己的面子，学会维护自己在别人心目中的形象，学会自尊。
于是我制定了一份《日常行为规范表》，里面罗列了同学们应遵守的各项规章制度的扣分和加分情况，张贴在教室的墙壁上，让每个人都能看清楚自己和别人的扣分和加分。
像他们这么大的孩子是最要面子，如此一来，每个人都会注重自己的形象问题，不随便犯错了，经过一个学期下来，我们的纪律受到授课教师的好评，基本上令人满意，创造了一个良好的学习环境。
四、服从学校大局的安排，扩大我班在学校的影响每一年，学校都会给各个班级安排各种各样的工作。
作为学校的一个基本单位，如果不能够服从学校的领导，那么一个学校将会乱作一团。
作为班主任，我在平时的工作中，能够积极配合学校布置地各种工作，并且能够完满地完成任务。
与此同时，我还鼓励学生积极参加学校的各种活动和比赛，利用一切的机会扩大我们班在学校的影响，同时也培养学生敢于表现自己，为班级争得荣誉，树立班级形象的心理素质。
在学校进行的秋季运动会中，我们班的同学奋力拼搏，团结一致，在实力并不占优的情况下，取得了男子团体第四名和女子团体第五名的好成绩。
这一成绩远远地出乎了我们的意料之外。
它是我们全班同学共同奋斗的结果，极大地体现了我们班级的凝聚力，极大地鼓舞了同学们的士气，极大地增强了同学们团结友爱的信心。
初二班主任工作总结(3)转眼间,本学期工作已过去一半,回顾半学期班级工作总结如下：班级总体概况:初二一班共有学生55人,其中男同学28人女同学27人. 这些同学中体育生10人、外出务工子女21人、下岗职工子女14人、家庭离异7人。
这个群体五花八门，学生学习基础差，本身素质低、家庭环境差。
不守纪律、不学习、不听讲、不完成作业、不干值日的同学就多。
针对这种情况我采取了如下措施：一、进一步规范养成教育：初二班主任工作总结1.重温学生手册本学期我又接过了这个班，看到同学们各方面变化很大，不再像初一刚入学时那样班级活动积极性高、主动性强，学生的天真活泼、单纯也少了。
部分同学拖拖拉拉、纪律散漫，课堂上和老师顶撞等。
因此，利用班会和课外活动时间重新学习了淄博三中”学生手册、校本规范”专项治理之一、之二及本学期下达的之三”学生违纪处分条例、淄博三中学生学习常规三十条、一日常规三十条等。
让每一个学生逐条逐句的理解其内涵、外延，落实在行动上，如有违纪照章处理。
2.重新培养选拔一支高素质的班委干部采取办法是推荐和自荐两种方式。
在我的动员下，全班同学积极参与班干部竞选，愿当班干部的同学精心准备了竞选宣言。
题目是《假如我当上了班长》就要拿出一整套的《治班方案》内容包括为什么要当班干部?怎样搞好班里的学习、纪律、卫生文明监督、课外活动等;如何团结同学一道开拓进取?怎样为同学排忧解难、办实事?如何搞好学校组织的艺术节、体育节等活动?他们在竞选班会上，人人发表就职演说，最后同学根据每位同学的发言情况无记名投票评选出7名班委干部。
他们在工作中分工不分家、各负其责。
他们责任心强、集体观念强、模范带头作用起得好。
正如一名同学在就职演讲中所说：”干部干部，就是先干一步。
我认为人生的意义不在于马到成功。
而在于不断求索、奋力求成。
每一件有意义的事都需要我们以坚强的信念去完成。
这样的生活才会更加充实、意志更坚强。
”他的一番话博得了全班同学的热烈掌声，竞选为班长。
通过上述形式选出课代表、小组长。
他们每天都非常负责的收发着各科作业。
小组长都尽心尽责的负责好每天的值日。
由于，班委、小组长带头作用好，班级同学每天很早干完值日。