英语单词记忆方法—思维导图法(二)
英语单词记忆方法—思维导图法(二)
英语单词记忆方法—思维导图法（二）说明：本资料包括五个部分的内容即：第一部分概念呈现，利用“图”与“文”先建立第一印象。
第二部分单词资料库，包括单词的基本资料、单词例句、相关单词补充、有趣信息补给等内容。
第三部分思维导图串连，第一层是大主题（Unit），之后是当前单元的小主题。
延伸出去的30条线段，每一条线段都有一个单词，即：大主题→小主题→单词。
第四部分阶段性的小测试，巩固记忆。
第五部分参考答案。
目录：Theme 2 People 人Unit 1 Expression 表达Unit 2 Body 身体Unit 3 Feeling 感觉Unit 4 Relationship 关系Unit 5 Clothes 服装Unit 6 Personality 个性Answer KeyTheme 2 People 人Unit 1 Expression 表达1attract/əˈtrækt/vt. 吸引；引起，诱惑•The flower show attracted large crowds this year. 今年的花展吸引了大批观众。
•attract sb. from sw. 从某处吸引某人•attract one's attention 吸引某人的注意力2oppose/əˈpəuz/vt. 反对；反抗•Quakers strongly oppose violence and war. 教友派信徒们强烈反对暴力和战争。
•oppose (sb./sth.) doing sth.oppose changing the law 反对修改法律3persuade/pəˈsweid/vt. 劝说；说服•She persuaded me to buy it. 她说服我买下了它。
The clerk persuaded me to buy the expensive shoes. 那个店员说服我买那昂贵的鞋。
《我爱背单词 最常用的英语3000单词一学就会 第2版 》读书笔记思维导图
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053 Stamp Collecti ng...
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054 Sign 星座
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055 Activiti es 文体活 动
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057 Going to the Mov...
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056 Sports 运 动
058 Listening to Mus...
059 At KTV 在KTV
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026 Moving House 搬 家
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028 Watching TV 看电视
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029 Seeing a Doctor . ..
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030 Going to the Lau...
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031 Withdraw &Deposit ...
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033 Neighbor hood 邻里 关...
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046 Traveling by Sub...
047 Taking a Taxi 乘出...
048 Traffc Jams 交通堵塞
049 Car Accidents 交通...
050 Inquiring Addres...
051 Talking about We...
Section 5 娱乐
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103 Security Check 安...
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105 Enquirin g the Je...
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104 By Air 乘飞 机
Section 9 节日
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110 Spring Festival ...
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111 Lantern Festival ...
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112 Tomb Sweeping Da...
论巧用思维导图法强化英语词汇记忆的策略
2018年20期总第408期基础教育研究ENGLISH ON CAMPUS论巧用思维导图法强化英语词汇记忆的策略文/胡雪琳【摘要】在英语学习过程中，词汇是语言的基础，是语言这座大厦的基石，如果离开词汇，语言就会没有意义，人们也更无法进行正常的沟通。
英国语言学家D.K. Wilkins曾指出：“没有语法，人们能表达的意义寥寥无几；而没有词汇，人们就什么意义也表达不了。
”当然，词汇学习一直也是英语教学的重要部分，学生词汇量的大小会直接影响学生的听、说、读、写等各项技能的发展。
因此，为了给教师和学生提供更有效的英语词汇学习方法，本文主要介绍如何巧用思维导读法来强化英语词汇的记忆。
【关键词】思维导图；英语词汇记忆；策略【作者简介】胡雪琳，女，湖北荆门人，武汉经济技术开发区第一中学，硕士，中学二级教师，研究方向：外国语言学及应用语言学。
一、思维导图法简介思维导图法自诞生以来，已经被广泛地应用于学习、工作、生活的各个方面，它成功地帮助了全世界15亿人改变了生活, 被誉为21世纪全球性的思维工具、管理工具、学习工具。
思维导图，又叫心智图，是表达发射性思维的有效的图形思维工具。
在英语词汇教学中，教师可以把思维导图法与词汇记忆教学相结合，这样不仅能突破传统的英语词汇教学形式，还能引导学生们通过“见词能读，听音能写”的语音训练，从而进一步地提高学生的英语水平。
因此，我们在记忆英语词汇的过程中，可以利用发散性的思维导图法，由一个具有整体概括性的事物，慢慢地联想到隶属于其之下的其他东西，这样不仅可以扩大词汇量，同时还能强化词汇量的学习。
二、巧用思维导图记忆词汇的策略众所周知，英语单词记忆主要包括单词的音、形、义。
然而，对许多英语初学者来说，死记硬背成了他们记忆单词的常见方法。
这种方法多停留在标识和具体记忆方面，经过一段时间之后，如果学生不对已学的单词定期进行复习的话，是很难牢固地掌握单词的。
其次，正是因为具体记忆单词的过程中根据音标来记单词和观察单词的形式，对单词进行拆分和根据单词的自身特点进行的记忆做的比较少，而对单词进行联想和采取相应的复习建议这两项就更少了。
30种高效记单词法
30种高效记单词法一、联想法。
1. 形象联想法。
- 例如“ambulance”（[ˈæmbjələns]，n. 救护车），其读音类似“俺不能死”，可以想象一个人受伤了在喊“俺不能死”，需要救护车。
2. 词根词缀联想法。
- “un -”（[ʌn]，否定前缀）+“happy”（[ˈhæpi]，adj. 快乐的） = “unhappy”（[ʌnˈhæpi]，adj. 不快乐的）。
通过记住“un -”表示否定的含义，再结合“happy”的意思就能轻松记住“unhappy”。
- “re -”（[riː]，表示“再次，重新”的前缀）+“write”（[raɪt]，v. 写） = “rewrite”（[ˌriːˈraɪt]，v. 重写）。
3. 对比联想法。
- “big”（[bɪɡ]，adj. 大的）和“pig”（[pɪɡ]，n. 猪），只有首字母不同。
可以对比记忆，大的（big）东西和猪（pig）联系起来，比如想象一只很大的猪。
- “tall”（[tɔːl]，adj. 高的）和“fall”（[fɔːl]，v. 落下），对比记忆高的（tall）东西倒下（fall）的画面。
二、记忆术法。
1. 记忆宫殿法。
- 选择一个熟悉的地方，比如自己的家。
假设要记“book”（[bʊk]，n. 书）、“pen”（[pen]，n. 钢笔）、“desk”（[desk]，n. 书桌）这几个单词。
可以想象在客厅的沙发上有一本打开的书（book），书旁边有一支钢笔（pen），而书桌（desk）就在沙发前面。
2. 数字编码法（可用于记忆单词的顺序等）- 例如单词表中的第1个单词是“apple”（[ˈæpl]，n. 苹果），可以把1编码成“铅笔”，想象用铅笔扎苹果。
三、语境记忆法。
1. 阅读语境。
- 在阅读英语文章中记忆单词。
比如在阅读“A beautiful day”这篇文章中遇到“beautiful”（[ˈbjuːtɪfl]，adj. 美丽的）这个单词，结合文章中描述的美好的天气、景色等语境来记忆。
英语单词记忆方法(巧记单词).
4.拟声词:
各种语言都善于模拟自然界中物体或现
象发出的声响来取音造词。如：cuckoo 布谷 sizz 嘶嘶 buzz 嗡嗡 plop 扑通 cluck 咯咯 miaow 喵喵 bleat 咩咩 coo 咕咕 neigh （马）嘶
croak 呱呱
bray 嘟（驴） squeak 吱 吱 quack 嘎嘎 tick-tack 滴答 bark 汪汪 cock 公鸡 bomb 炸弹 cracker 爆竹 roar 隆隆 screech 尖 叫 tinkling 叮呤, cough 咳嗽 bubble 泡泡 mumble 喃喃 clatter 卡嗒 boil 沸 splash 溅泼 clang 铿锵 sputter 毕剥 grunt 咕哝、呼噜
8.含语音/di/ /dis/的词表“低调”，如：
decrease 减少
decline 下降
decay 腐烂 deny 否认 deceive 欺骗 debauch 堕落 depart 分离 disappear 消失 dislike 厌恶 disorder 混乱 dismiss 解散 disrupt 分裂 divorce 离婚 disappoint 使失望 disagree 不同意
non-violent
非暴力的 non-English-speaking 不说英语的 non-member 非会员 non-essential 不重要的 non-commissioned无委任状的 non-alignment 不结盟 nonage 不成熟 non-stop 不停的 non-intervention 不干预 non-payment 未付偿 non-union 没参加工会的 non-delivery 无法投递、
英语单词记忆最高效的6种方法
英语单词记忆最高效的6种方法1.构词记忆法：词汇的记忆方法多种多样，学习者在记忆单词的过程中不仅要下苦功，也要学会用巧功，根据词汇习得的特点，不断总结摸索出适合自己的词汇记忆方法，并持之以恒。
著名英语教授许国璋先生曾经指出，记忆单词，要注意三个问题：第一贵在坚持；第二通过词组、句子学习单词；第三必须做到口、耳、眼、手并用，就是说要又说、又听、又读、又写，这样才能记住单词。
构词记忆法英语构词要素有三：词根、前缀和后缀。
词根是一个单词的根本部分，它表示单词的基本意义，是同根词共有的可以辨认出来的部分。
一般说来．词根是构成一个单词的核心部分，只要抓住词根，综合词根和词缀的全部意义，就可以推断、猜测出单词词义的基本范畴，得到其基本意义。
如：manu (手)+script(写)—>manuscript (手稿)，这对学习者来说比较容易掌握Phone (声音)：telephone (电话) headphone (套在头上的耳机)earphone (耳机)microphone (麦克风)。
2联想记忆法所谓联想记忆就是把一个单词分割成几个单词或几个部分，并用联想的方法记住。
“联想”辐射的范围很广，可以是由部分联想到整体，以及其它事物，也可以是由某一特征联想到一类事物，还可以是读音、词性、词义方面的扩充联想等等。
例如：记忆单词mare（母马、母驴），从读音角度出发，我们可以联想到同音词mayor（市长），从词意角度出发，我们可以联想到donkey（驴），mule（骡子）等词，从词形角度出发，我们可以联想到一连串词汇：care（关心）、dare（敢）、fare（费用）、hare （野兔）、share（分享）、spare（空闲的）、prepare（准备）、square（广场）、stare（凝视）等。
联想原则是扩充词汇，达到“一箭多雕”记忆效果的关键所在。
3归纳记忆法归纳法是通过个体，探索并发现一般规律的方法，引入到英语词汇记忆中来，意指通过个别单词发现规律，然后进一步探索、总结起来，统一记忆。
13个高效记忆英语单词的方法
13个高效记忆英语单词的方法单词是构成语言的三大要素之一，是语言的“建筑材料”，是构建英语知识大厦的基石。
在整个英语学习过程中，单词学习的任务是最繁重的。
单词掌握多少和熟练程度直接影响运用语言表达思想的准确性,单词量的多少也直接影响着学生的各方面的能力。
从某个角度上看，学生在英语学习中掉队，往往是从记不住单词开始的，单词的重要性就不言而喻了。
因此，是否能够巧妙的记忆英语单词成为一个人能否快捷突破英语的关键。
下面就介绍几种简单有效的英语单词记忆方法。
一、运用读音规则记忆法英语是拼音文字，根据英语这一特点，使语音与单词中的字母有机的结合，以增强单词的记忆。
就是利用英语国际音标来识记单词。
国际音标是标识标记英语语音的符号系统。
如果熟悉并掌握国际音标及规则字母、字母组合的发音,就可以根据音标来直接拼写英语单词,尤其是一些比较长又难于识记的单词.例如：pronunciation(n.发音),就可以根据其音标来正确书写单词。
英语单词之间有时候读音完全相同或极为相似,这样一来,我们可以通过比较、观察,找出它们的同异之处,来进一步加深印象,增强记忆效果。
例如:/tu:/-two,too/i:/-ea,ee/mi:t/-meet,meat/f:/-for,four/raIt/-right,write英语中有些单词的读音被直接替换成了汉语词汇,这是因为起先在汉语中还没有跟这个单词相对应的词汇,掌握音译词后,我们就很快根据读音记住这个单词了。
例如:tank坦克，jeep吉普，Changjing长江，jacket夹克衫，NewYork纽约。
因此，教师必须帮助学生详细地总结、熟记和使用字母及字母组合的发音规则，学生一旦掌握了这个识记单词的方法，记单词时就不需要一个字母一个字母地去死记硬背。
就可以节约大量的记词时间，而且效果较为持久，既增强了兴趣、信心，又增加了成功感，为进一步学习英语打下坚实基础。
二、思维导图记忆法具体方法如下：例如：bet（最好的）拓展：bet→vet（马甲）→harvet（收获）bet（最好的）→retle（焦躁不安的）→retroom（卫生间）→retaurant（饭店）→foret（森林）bet （最好的）→tet（测试）→te某t(课文)→te某tbook（课本）例如：count（计算）拓展：count（计算）→mount（山峰）→moutain（山脉）count（计算）→country（国家）→countryide（乡村）count（计算）→dicount（折扣）count（计算）→couple（一对）→coure（课程）→couin（堂兄）三、比较记忆法比较是人们认识客观世界的重要手段，有比较才有鉴别，不经过比较就很难弄清事物的相互关系。
英语词汇教学思维导图研究
英语词汇教学思维导图研究摘要：传统的英语词汇教学模式较为枯燥单一，极大地限制了学生的思维能力，降低学生学习积极性和兴趣。
思维导图在英语词汇教学中应用能充分调动学生学习主动性，帮助学生发散思维，加强英语词汇理解和记忆能力，激发学生大脑潜能。
本研究主要从使用联想法学习新词汇、利用词汇之间的关系、利用词缀、词根学习词汇和利用词性学习词汇四方面探讨英语词汇教学中思维导图的有效应用。
关键词：词汇；词根；词缀；思维导图一、引言词汇是英语学习的基础。
词汇量多寡直接影响人的语言表达能力，影响其表达的准确和丰富程度，甚至直接影响其听说读写等能力的培养。
英语词汇教学对学生的英语水平提高起着关键的作用，但对大多数英语学习者而言，英语词汇的掌握和巩固是他们英语学习的一个坎。
学生词汇的学习和巩固主要依靠传统的死记硬背方法，导致致词汇容易忘记，降低学生学习积极性。
在英语词汇教学中，借助思维导图，通过其线条、分支色彩等分析和组建词汇学习过程，进一步设计优化词汇教学，提高学生理解能力，通过行动把思维转化成实际的想法。
二、思维导图的适用性思维导图（MindMapping）是英国著名心理学者TonyBu⁃zan所创的一种帮助思考和学习的思维工具。
它通过独特有效和与众不同的方法统领整个范围皮层结构的技巧，包括词汇、数字、图形、逻辑、色彩和空间感等。
思维导图主要是将属于放射性的思考过程可视化、具体化，其能够以发散结构和生动形象的符号等充分调动和协调人的大脑工作效率。
思维导图是一个思维发散的过程，学习者可以借助这一工具回顾思维过程、发散思维、理清思路、加深知识学习理解和记忆。
思维导图的焦点在中心位置，并形成从中心向四周发散扩充出来的自然结构；各分支机构以线条、符号、词汇和图像呈现，遵循基本、自然、简单、容易被大脑接受的规则让各分支节点连接一起，形成整体结构。
思维导图可以把枯燥的变成有层次感、容易记忆的彩色图像，高度吻合我们大脑处事方式，容易激发和发散思维。
记忆英语单词诀窍【二】
记忆英语单词诀窍【二】展开全文defect[di5fekt9 5di:fekt]n.;缺点,缺陷,不足记忆方法: de 的 fect 形近 fact"实际" 实际的——太实际的是现在很多人的缺点define[di5fain]vt.给…下定义;限定记忆方法: fine 美好 de 的 define——美好的给生活下定义——美好的definite[5definit]a.明确的;肯定的记忆方法:definite define 给……下定义给它下了定义,所以它是明确的definitely[5definitli]ad.一定地,明确地记忆方法: definite的副词形式definition[9defi5niF[n]n.定义,确实,清晰度记忆方法: define的名词形式—ition是名词后缀表"行为的结果"delete[di5li:t]vt.删除;擦掉记忆方法: 计算机键盘上的"删除"键delicious[di5liF[s]a.美味的,怡人的记忆方法: 底里歇斯——(摇滚乐)歇斯底里, 有些人却视之怡人的美味的delivery[di5liv[ri]n.投递;交付;分娩记忆方法: de得 live活 ry[谐音]累重新组合得到——活得累活的累——要不停的分娩——要不停的投递(送报纸) ——交付(贷款买房) democracy[di5mCkr[si]n.民主,民主制记忆方法: 拉丁词根demo=people 人民拉丁词根cracy=rule 政权人民统治——民主democratic[dem[5krAtik]a.民主的,民主政体的记忆方法: -tic . 形容词后缀dense[dens]a.密集的,稠密的,浓密的记忆方法: 但是——一个人说"但是"太密集, 会引起别人的讨厌density[5densiti]n.密集度,稠密度;记忆方法: [物][化]密度 dense-density -ity名词后缀表"性质depart[di5pa:t]vi.离开,起程;出发记忆方法: 弟怕他——弟弟怕他,一见到他就离开,起程到别的地方departure[di5pa:tF[]n.离开,出发,起程记忆方法: depart + ure(名词后缀表"行为")deposit[di5pCzit]vt.使沉淀;存放记忆方法: posit读音近似"跑累的" "跑累的"——沉淀下来descend[di5send]vi.下来,下降;下倾记忆方法: 地上的——地上的东西从空中会下降desire[di5zai[]vt.渴望;要求 n.愿望记忆方法: de 德国 sir 先生癞蛤蟆想吃天鹅肉德国先生渴望吃天鹅肉 e 鹅desirable[di5zai[r[b[l]a.称心的,合意的,理想的记忆方法: desire + able -able形容词后缀表"可以……的"despair[dis5pZ[]n.绝望 vi.绝望记忆方法: des=destroy 摧毁 pair一对摧毁一对情侣,情侣肯定很绝望destine[5destin]vt.命定,注定;预定记忆方法:destine est 最好的 n男[拼音nan] 即使是最好的男人,也注定要死 destination[9desti5neiF[n]n.目的地,终点记忆方法: destine + ation名词后缀地铁站里可以看到这个词destruction[dis5trQkF[n]n.破坏,毁灭,消灭记忆方法: destroy .v.破坏 destruction n.破坏detect[di5tekt]vt.察觉,发现记忆方法: 弟太渴——我察觉(发现)弟太渴了detection[di5tekF[n]n.察觉,发觉;侦察记忆方法: detect + ion(名词后缀)devil[5dev[l]n.魔鬼,恶魔记忆方法: d e v i l l i v e d 反拼:lived过去住过的魔鬼devise[di5vaiz]vt.设计,发明记忆方法: de-德国 vise-wise 精明的德国精明的——设计和发明diagram[5dai[grAm]n.图解,图表,简图记忆方法: dia读音近似"大一" gram——grammar"语法" 大一的语法——把它制成图表dial[5dai[l]n.钟面;拨号盘 vt.拨记忆方法: 反拼:laid (lay的过去式) dial——laid 对方的手机关机时,你会听到这个单词 "The subscriber you is powered off"dialeddialect[5dai[lekt]n.方言,土语,地方话记忆方法: dia 大一词根lect-speak-lecture 大一我们说话爱用方言diameter[dai5Amit[]n.直径记忆方法: dia-meter 直径一米长dictate[dik5teit]vt.&vi.口授;命令记忆方法: 词根dict—say ate 动词后缀dictation[dik5teiF[n]n.口授笔录,听写记忆方法:dictation diction——dictionary字典口授笔录,不懂的词要查字典differ[5dif[]vi.不同,相异(from);与…意见不同记忆方法: different adj.不同的 differ vi 不同digit[5didVit]n.数字,数位记忆方法: 低级的——数字13被西方人认为是低级的digital[5didVitl]a.数字的,计数的;手指的,指状的记忆方法: —al 形容词后缀这个词只所以也是"手指的"意思是因为小时候我们喜欢用手指数数dim[dim]adj.黯淡的,朦胧的记忆方法: 低迷——暗淡的朦胧的环境让人低迷discard[dis5ka:d]vt.丢弃,抛弃,遗弃记忆方法: disc光碟 card 卡片光碟里的卡片被你丢弃了discharge[dis5tFa:dV]vt.释放;排出 n.释放记忆方法: dis-不 charge 管不管——释放disgust[dis5gQst]n.厌恶,憎恶记忆方法: dis—不 gust该死的不该死的——厌恶,憎恶但还不该死dispose[dis5p[uz]vi.排列,处置,解决记忆方法: dis-不 pose=摆放不再摆放——处置或解决掉disposal[dis5p[uz[l]n.丢掉,处理,销毁记忆方法: dispose的名词形式dispute[di5spju:t]vt. 对……提出质疑记忆方法: dis-apart pute=think 分开思考-把各自思考的意见说出来——争论——对……提出质疑dissolve[di5zClv]vt.使溶解;解散记忆方法: dis-apart solve=loose 松开使松开——消散——溶解distinguish[dis5tiNgwiF]vt.区别,辨别,认别记忆方法: 的士停为谁——为你还是为我——如何区别distress[dis5tres]n.忧虑,悲伤;不幸记忆方法: 弟死确实——弟弟死令他确实很悲伤ditch[ditF]n.沟,沟渠 vt./vi.开渠;筑渠记忆方法: 地渠——沟渠diverse[dai5v[:s]a.不同的,相异的;多种多样的记忆方法: diver 潜水员 se 蛇潜水员拿着多种多样的蛇domestic[d[5mestik]adj.家庭的,家务的;国内的 n.家仆,佣人记忆方法: 词根domes=homes -tic形容词后缀表"属于…….的" 属于家里养的——家庭的,家务的属于家里产的——国内的donkey[5dCNki]n.驴记忆方法: don(done) key(钥匙)做一个钥匙挂在驴脖子上dormitory[5dC:mitri]n.集体寝室;宿舍记忆方法: 捣米饮——在宿舍捣米饮dose[d[us]n.(一次)剂量记忆方法: 都是——这些药都是一次剂量draft[dra:ft]n.草稿;汇票 vt.起草记忆方法: draw 画 ft—福特(拼音fu te) dra—ft 画福特草稿图叫福特——叫福特起草本书序言durable[5dju[r[bl]a.耐久的,耐用的记忆方法: 拉丁dur=last able-形容词后缀duration[dju[5reiF[n]n.待续,持久记忆方法: 拉丁dur=last tion-名词后缀dusk[dQsk]n.薄暮,黄昏,幽暗记忆方法: 打四哥——黄昏前打四哥 dawn 黎明 dusk 黄昏dynamic[dai5nAmik]a.有活力的;动力的记忆方法: dy 大姨 na 奶 mi 米 c 磕(瓜子) 大姨喝了奶, 吃了米, 磕了瓜子后, 有活力的,有动力的.economy[i5kCn[mi]n.经济;节约记忆方法: eco读音近似"一口" no(没有) my(我的) 一口都没有我的——我为老板干了那么多活,老板却一口饭吃都不给我老板也太不懂经济了economical[i:k[5nCmik[l]a.节约的;经济学的记忆方法: economy + cal (形容词后缀)elaborate[i5lAb[rit]a.复杂的;精心制作的记忆方法: e-前缀"加强语气" labor 劳动 ate后缀"使…" 使辛勤劳动——精心制作的eliminate[i5limineit]vt.消灭,消除,排除记忆方法: eliminate e鹅 limit限制 na奶奶奶左手一只鹅右手一只鹅——消灭鹅emerge[i5m[:dV]vi.出现,涌现;冒出记忆方法: 一魔戒——一魔戒出现在你的面前emergency[i5m[:dV[nsi]n.紧急情况,突然事件记忆方法: 一魔戒碎——一魔戒突然碎裂, 表明"紧急情况" enclose[in5kl[uz]vt.围住,圈起;附上记忆方法: en-前缀"使" close封闭,enclose 围住,圈起encounter[in5kaunt[]vt./vi. 遭遇,遇到 n.遭遇冲突;偶然相见 ,记忆方法: en-前缀"使" counter=against对面使面对面——遭遇enforce[in5fC:s]vt.实施,执行;强制记忆方法: en-前缀"使" force 力量使力——实施,执行enlarge[in5la:dV]vt.扩大,扩展;放大记忆方法: en-前缀"使" large 大使大——扩大,扩展;放大ensure[in5Fu[]vt.保证;担保记忆方法: en-前缀"使" 使确定——保证;担保entitle[in5taitl]vt.给…权利(或资格)记忆方法: en-前缀"使" title 头衔;资格使有头衔,资格——给……权利envelope[5env[l[up]n.信封;封套;封皮记忆方法: 【谐音】安慰老婆——写封信安慰老婆equality[i5kwCliti]n.平等,相等记忆方法: e-quality(质量) 鹅的质量与你相等 (请想象一下这只鹅的质量是多大)era[5i:r[]n.时代;时期记忆方法: 反拼:areequation[i5kweiF[n]n.方程(式);等式记忆方法: 一块行——根据方程式咱们一块行走equipment[i5kwipm[nt]n.装备;设备记忆方法: equip + ment名词后缀 equip v.装备,配备estimate[5estimit9 5estimeit]vt.估计,评价 n.估计记忆方法: est-(最高级)最—— est I'm ate 估计我是最能吃的euthanasia[9ju:W[5neizi[]n.无痛楚的死亡;安乐死记忆方法: euEuropean Union 欧盟 eu than asia 在推行安乐死方面欧盟比亚洲先走了一步evaluate[i5vAljueit]vt.估价,估计,评价记忆方法: e + value + ate value 价值 ate动词后缀"使" 使有价值——估价后就有了价值evaporate[i5vAp[reit]vi. 蒸发记忆方法: e + vapor + ate vapor 蒸气 ate动词后缀"使" 使变成蒸气——蒸发eventually[i5ventju[li]ad.终于;最后记忆方法: even + tually evening + actually 夜晚在一天中实际上是最后才到的evolution[9i:v[5lu:F[n]n.开方;(天体的)形成记忆方法: r evolution 革命 evolution 进化,发展 r形似斧头 revolution 比 evolution 多了一把斧头——没有斧头(r)的革命是非暴力革命非暴力革命是革命的进化evolve[i5vClv]v.演化记忆方法: revolve 旋转 evolve 演化演化是以旋转上升的exclaim[iks5kleim]vi.呼喊;惊叫记忆方法: claim 要求;声明 claim—exclaim—exclaimationexclude[iks5klu:d]vt.把……排除在外记忆方法: 请仔细观察下面的变化: v. n. adj. conclude—con clusion—con clusive ex clude —ex clusion —ex clusive (排除) (排除) (排他的,专有的) in(在内)——clude——include ex(在外)——clude——excludeexclusive[iks5klu:siv]adj. 排他的,专有的记忆方法: exclude 的形容词形式execute[5eksikju:t]vt.将…处死;实施记忆方法: exe-exercise 练习 cut 切 e 鹅练习切鹅——将鹅处死executive[ig5zekjutiv]a.执行的 n.执行者记忆方法: execute + I've 我已经处死它,我是执行者exertion[ig5z[:F[n]n.尽(力),运用记忆方法: 一个热心(肠)——尽力运用一个热心肠去做些事情exert[ig5z[:t]vt.尽(力),运用记忆方法: xertion的动词形式expand[ik5spAnd]vt.张开; 膨胀; 扩大记忆方法: 一个使胖的——一个使胖的方法——膨胀expansion[ik5spAnF[n]n.扩张;膨胀记忆方法: 一个使胖身——膨胀explanation[ekspl[5neiF[n]n.解释,说明;辩解记忆方法: explain的名词形式 expla[in] + nationexplode[ik5spl[ud]v.爆炸,爆破记忆方法: ex-out plode拟声"扑通" 向外"扑通"一声——爆炸 v. n. adj. conclude—conclusion—conclusive explode —explosion— explosiveexplosion[iks5pl[uV[n]n.爆炸,爆发,炸裂 n.炸药 a.爆炸的explosive[iks5pl[usiv]export[ik5spC:t]vt.输出出口 n.输出品,输出,出口记忆方法: ex-out port 跑的向外跑的——输出exposure[ik5sp[uV[]n.暴露,揭露;曝光记忆方法: 一刻识破了——暴露,揭露exterior[eks5ti[ri[]a.外部的;对外的记忆方法: in(向里) + terior ex(向外) + teriorexternal[eks5t[:nl]a.外部的,外面的记忆方法: ex-out 请把exterior & external 对比记忆fabric[5fAbrik]n.织物,纺织品;结构记忆方法: fa:发现 bric——brick:砖头发现砖头——纺织品里发现一块砖头facility[f[5siliti]n.[常pl.]设备,设施;便利,容易记忆方法: 发现水利的——发现水利的设施,设备factor[5fAkt[]n.因素 ; 要素记忆方法: fact + or & f + actorfaculty[5fAk[lti]n. 全体人员,本领记忆方法: 坏课题——全体人员用本领做这个坏课题famine[5fAmin]n.饥荒;严重的缺乏记忆方法: fa:罚 mine 我的罚我的——罚我的钱,让我饥荒fare[fZ[]n.车费,船费,票价记忆方法: 【谐音】费儿——什么费儿——车费或船费fashion[5fAF[n]n.样子,方式;时尚记忆方法: 翻新——翻新方式即时尚fashionable[5fAF[n[bl]a.流行的,时髦的记忆方法: fashion 的形容词fatal[5feitl]a.致命的;命运的记忆方法: 肥头——头太肥是致命的fatigue[5f[5ti:g]n.疲劳记忆方法: 肥胖的体格——肥胖的体格,动一动就疲劳faulty[5fC:lti]a.有错误的,有缺点的记忆方法: fault 错误 faulty 有错误的fee[fi:]n. 车费,服务费记忆方法: fee[谐音]费——车费,服务费feedback[5fi:dbAk]n.反馈记忆方法: feed 喂 back 后喂养后得到反馈妈喂儿张大,儿张大喂妈——反馈fertile[5f[:tail]a.肥沃的;多产的记忆方法: [谐音]佛塔——建在肥沃的土地上festival[5fest[v[l]n.节日;节日的记忆方法: fest——fast 节日总是过得太快fiber[5faib[]n.纤维,质地,本质记忆方法: 飞吧——纤维,飞吧fierce[fi[s]a.凶猛的,狂热的记忆方法: 飞蛾死——凶猛的飞蛾死filter[5filt[]vt.过滤 n.滤纸记忆方法: 飞的——会飞的滤纸fine[fain]a.美好的;纤细的记忆方法: 美好的身材是纤细的flame[fleim]n.火焰;光辉;热情记忆方法: 飞来——火焰向我(me)飞来flee[fli:]vi./vt.(fled,fled)逃离;逃避记忆方法: 狐狸——狐狸逃离了fleet[fli:t]n.舰队;船队,军舰记忆方法: 坐军舰逃跑flock[flCk]n.羊群,群;大量记忆方法: f (飞) lock(锁) ——飞锁系在羊身上fluid[5flu(:)id]n.流体,液体记忆方法: 弗洛伊德——弗洛伊德的理论流传深远,像流体一样流遍了整个世界forbid[f[5bid]vt.禁止,不许;阻止记忆方法: 【谐音】货币的——禁止货币的流通forecast[5fC:ka:st]vt.预测,预报;预示记忆方法: fore——be fore (向前) cast——broadcast广播在之前广播——预测;预报forge[fC:dV]vt.锻造,锤炼记忆方法: for(为了) ge(格格) 为了保护格格们,锻造自己这个单词可以联想《还珠格格》former[5fC:m[]a.在前的,以前的记忆方法: n.前者 for + me + r 前者(在前的)给我准备一把斧头formula[5fC:mjul[]n.公式; 配方; 原则记忆方法: for:为了 mula:谬论为了谬论不讲原则forth[fC:W]ad.向前;向外,往外记忆方法: for:为了 th(死) 向前送死fortnight[5fC:tnait]n.两星期,十四天记忆方法: fort——fourteen night 40个夜晚就是两星期个夜晚fountain[5fauntin]n.泉水,喷泉;源泉记忆方法: 房厅——房厅里有泉水fraction[5frAkF[n]n.小部分;分数记忆方法: fr(自由的) action(行动) 自由的行动——有小部分人爱自由的行动fragment[5frAgm[nt]vt.使成碎片,使分裂记忆方法: fragm nt我们的年龄成了碎片, 一点点都消失了eframe[freim]n.构架,框架记忆方法: fr—free A me 自由泳获金牌的我被挂在框架里framework[5freimw[:k]n.框架,构架,结构记忆方法: frame + workfrank[frANk]a.坦率的,真诚的记忆方法: 福兰克(人名Frank)是一个坦率的人freight[freit]n.货运;货物;运费记忆方法: fright 受惊 frighten使惊讶freight ——货运的鹅很害怕 fr + eight frequent[5fri:kw[nt]a.时常发生的;经常的记忆方法: fre(自由) quent(困的) 太自由容易困——这种现象时常发生friction[5frikF[n]n.摩擦(力);不和,倾轧记忆方法: fri—free(自由) ction—action(行为) 摩擦力就是阻碍自由的行为frontier[5frQntj[]n.边境;边疆;新领域记忆方法: front + ier[谐音]耳边境的卫士就是国家边疆前线的耳朵frost[frCst]n.冰冻,严寒;霜记忆方法: 丰饶的——这场冰冻回报是丰饶的 (东北有冰的经济——冰雕,滑冰)fuel[fju[l]n.燃料 vt.给…加燃料记忆方法: 【谐音】费油——石油是燃料——费油就是费燃料fulfil[ful5fil]vt.履行;满足;完成记忆方法: full + fill 履行付费- 使人满足男孩和女孩去吃东西, 男孩有履行付费让女孩满足的义务gallon[5gAl[n]n.加仑记忆方法: 音译词 g + all + ongang[gAN]n.一群(伙,组,套)记忆方法: g——哥前面一个哥,后面一个哥, 中间还有一个——一群哥gauge[geidV]vt.量,测量记忆方法: gauge [谐音]古埃及全世界都在测量古埃及金字塔的高度[gi[]n.齿轮,传动装置记忆方法: gear 齿轮夹住耳朵germany[5dV[:m[ni]n.德意志,德国记忆方法: 【谐音】折磨你——德国是两次世界大战的发起国, 就喜欢折磨人global[5gl[ub[l]a.球形的,球面的;世界的;普遍的记忆方法: 【谐音】哥伦布——哥伦布发现地球是球形的glove[glQv]n.手套记忆方法: g(哥) love(爱) 哥哥爱手套grain[5grein]n.谷物,谷粒;颗粒记忆方法: g(怪) + rain——怪雨:谷粒雨gramme[grAm]n.克(重量单位)记忆方法: 与grammar进行对比记忆grant[gra:nt]n.授予物,拨款 vt.给予;准许记忆方法: gr:great ant 大蚂蚁拨款 grant 特(te)许 grand 大(da)的[greip]n.葡萄;葡萄藤记忆方法: gr:great ape:apple 大苹果一样大的葡萄你吃过吗?graph[grAf]n.图表,曲线图记忆方法: photograph——graph 照片图表grateful[5greitful]a.感激的;感谢的记忆方法: gr(great) + ate + ful 别人请你大吃一顿,你很感激的gratitude[5grAtitju:d]a.感激,感谢,感恩记忆方法: gr + at(t)itude 大态度——感激对人生的大态度就是感激人生grave[greiv]a.重大的;严肃的,庄重的n.坟墓记忆方法: brave 勇敢的,不(b)怕的, grave重大的(great)greedy[5gri:di]a.贪吃的;贪婪的记忆方法: 画线部分反写:deer 贪吃的鹿grip[grip]vt./n.紧握,紧夹;掌握,控制记忆方法: 反写:pirg r——斧头猪腿里紧夹着一柄斧头groomn.新郎记忆方法: groom 新郎走进房间guarantee[9gAr[n5ti:]n./vt.保证,担保,保修记忆方法: guar(guard) + ant + ee 守卫保证蚂蚁一个一个(ee)进来guidance[5gaid[ns]n.引导,指导,领导记忆方法: guide(指导) + ance(名词后缀) gui(鬼) dance(跳舞) 鬼指导灵魂跳舞gum[gQm]n.口香糖;树胶记忆方法: gun & gum 枪口被口香糖堵住了hardware[5ha:dwZ[]n.五金器具;硬件记忆方法: ware [wZ[] n.商品,货物;物品 hard +ware硬商品——五金器具hardship[5ha:dFip]n.艰难,困苦记忆方法: hard 困难 ship船船之所以困难因为身陷困境harmony[5ha:m[ni]n. 调合,协调,和谐记忆方法: harm(伤害)+ on + y(你) 有些事,你不协调好,它将对你有伤害harness[5ha:nis]vt.治理 n.马具,挽具记忆方法: 害你死——治理你就是害你死,其方法是把马具放在你身上骑死你harsh[ha:F]a.刺耳的,严厉的记忆方法: 哈欠——听过刺耳的哈欠吗?haste[heist]n.急速,急忙;草率记忆方法:haste hatred[5heitrid]帽子里一条蛇急速爬出n.憎恶,憎恨,仇恨记忆方法: hat+red 1, 小红帽憎恶谁 2, 戴红色帽子表示有仇恨heading[5hediN]n.标题,题词,题名记忆方法: 球迷把标题写在头上headline[5hedlain]n.大字标题;新闻提要记忆方法: 文章头一排字——大字标题headquarters[5hed5kwC:t[z]n.司令部;总部记忆方法: head+quarters(1/4) 头子的1/4在司令部,其余上战场heap[hi:p]n.(一)堆;大量;许多记忆方法: 黑铺——把许多"黑铺"烧成一堆灰hedge[hedV]n.篱笆,树篱;障碍物记忆方法:H形似树篱 heel[hi:l]edge边缘菜地边缘设置了篱笆n.脚后跟,踵,后跟记忆方法: 黑了——脚后跟黑了请对照:feel感到 reel绕 peel皮helicopter[5helikCpt[]n.直升机记忆方法: 【谐音】哈里伯特——哈里伯特坐直升机来中国herd[h[:d]n.兽群;牧群 vt.放牧记忆方法: herd her + d 她的兽群 shed she + d 她的小屋heroic[hi5r[uik]a.英雄的;英勇的记忆方法: hero(英雄) + ic(I see) 我在英雄身上看到了英勇的形象hesitate[5heziteit]vi.踌躇;犹豫记忆方法: he sit ate 他坐也不是,吃也不是,真是犹豫不决hint[hint]n.暗示,迹象记忆方法: hint——hit(打) + n(你)hint holy[5h[uli]打你一下给你点暗示a.神圣的;圣洁的记忆方法: 【谐音】好累——假装神圣的人内心是好累的hook[huk]vt.用钩连接,用钩挂记忆方法: 胡克钩弹簧(中学物理胡克定理) 钓鱼钩到一本书(book) hook book lookhorn[hC:n]n.喇叭;号角记忆方法: 号——号角humble[5hQmbl]a.谦逊的;地位低下的记忆方法: hum-human ble能人能谦虚的并不表示地位低下hydrogen[5haidridV[n]n.氢记忆方法: 害(怕)拘谨——氢害(怕)拘谨identical[ai5dentik[l]a.同一的;恒等的记忆方法: I d en ti cal—— I(我) d(的) en(english) ti(题)cal(库) 我的英语题库与考试题恒等的所以我的英语成绩都是一样的:100分idle[5aidl]a.空闲的;懒散的记忆方法: 爱斗——爱斗的人是因为懒散之故ignore[ig5nC:]vt.不顾,不理,忽视记忆方法: 【谐音】一个闹——一个人在闹,不理他imaginary[i5mAdVin[ri]a.想象中的,假想的记忆方法: imagine:想象 ary:形容词后缀imitate[5imiteit]vt.模仿,仿效;仿制,仿造记忆方法: I'm it ate 我被它吃掉——这个句子有语法错误千万别模仿!immense[i5mens]a.极大的,无边的记忆方法: 一 men 死人一死就去往极大世界immigrant[5imigr[nt]a.移民的,侨民的n.移民,侨民记忆方法: immi[谐音]移民 grant准许准许移民implication[impli5keiF[n]n.含义,暗示,暗指记忆方法: 一摸玻璃开心——一摸玻璃暗示开心imply[im5plai]vt.暗示,意指记忆方法: 对照:reply回答 imply暗示 imply 是 implication 的动词形式import[im5pC:t 5impC:t]vt.&n.输入,进口记忆方法: important ——import 重要的东西才会进口impose[im5p[uz]vi.利用;欺骗记忆方法: I'm pose ——欺骗(其实I'm pose)incline[in5klain]n.斜坡 vt.使倾斜记忆方法: 斜坡里面字母c, 斜坡上面一条线 l i nceindication[indi5keiF[n]n.指示;表示;表明记忆方法: 因地开心——因地制宜就是表明要因地开心inevitable[in5evit[bl]a.不可避免的,必然的记忆方法: 《最后的晚餐》画里(in) 耶酥安慰(evi) 桌(table)旁的门徒,我被出卖是不可避免的infect[in5fekt]vt.传染;感染记忆方法: in fect in fact 实际上实际上,他被感染了非典infer[in5f[:]vt.推论,推断;猜想记忆方法: 【谐音】因祸(得福)——塞翁失马的推论inferior[in5fi[ri[]n.下级;晚辈,次品记忆方法: 对比记忆inferior interiorinfinite[5infinit]n.无限;无穷(大)记忆方法:in-finite 它的内心真美好,心灵美才是无限美 inhabitant [in5hAbit[nt]n.居民,住户记忆方法: in-habit-ant兔子肚里有个居民——蚂蚁inherit[in5herit]vt.继承(传统等)记忆方法: in-her-it it指狗在她家里狗获得了继承权injure[5indV[]vt.伤害,损害,损伤记忆方法: 硬结——器官硬结,器官被伤害了injury[5indV[ri]n.损害,伤害;受伤处记忆方法: injure名词形式:injuryinnocent[5in[snt]a.清白的,幼稚的记忆方法: in no cent 作官的口袋里没有一分钱,我们说他是清白的也有人说他是幼稚的inquire[in5kwai[]vt.打听,询问;调查记忆方法: in(在里面) quire(快点) 在里面快点打听install[in5stC:l]vt.安装,设置记忆方法: in store ——在店里安装installation[inst[5leiF[n]n.安装;装置;设施记忆方法: install + ation(名词后缀)instinct[5instiNkt]n.本能;直觉;生性记忆方法:instinsult[in5sQlt]c 这个单词你的直觉告诉你有两个intin tvt.&n.侮辱,凌辱记忆方法: 硬杀他——用侮辱的方式硬杀他insure[in5Fu[]vt.给…保险;确保记忆方法: insure在确信里面——确保insurance[in5Fu[r[ns]n.保险;保险费记忆方法: insure——insurance Ping An Insurance平安保险intense[in5tens]a.强烈的;紧张的记忆方法: in ten se(蛇) 十条蛇在里面强烈的扭动,谁看到谁紧张interior[in5ti[ri[]n.内部 a.内部的记忆方法: in(向里) + terior内部的 ex(向外) + terior外部的intimate[5intimit]a.亲密的;个人的记忆方法:intimate周末里的大学生, 有情人的及时在过亲密的时光无情人的及时在过个人的时光invade[in5veid]vt. 入侵,侵略;侵袭记忆方法: in 里 vade [谐音]外的从里朝外的——对外的侵略invasion[in5veiV[n]n.入侵,侵略;侵犯记忆方法: invade的名词形式invest[in5vest]vt.投资;投入记忆方法: in + vest――rest 钱在里面休息——投资investment[in5vestm[nt]n.投资,投资额,投入记忆方法: ment——名词后缀issue[5iFu:]n.问题;发行 vt.发行记忆方法: 【谐音】一宿——这个问题被争论了一宿kettle[5ketl]n.水壶,水锅记忆方法: 开头——电影开头一个水壶特写lag[lAg]vi.走得慢 n.落后记忆方法: l(拉) + Ag (化学元素"银") 拉一车的银子——走得慢——落后lane[lein]n.(乡间)小路;跑道记忆方法: 莱茵——莱茵河流过乡间小路lap[lAp]n.膝部;一圈记忆方法: 来吧——用膝打我吧单词反写——pal:伙伴,好友[5leiz[]n.激光记忆方法: 来热——激光一照,肯定来热lavatory[5lAv[t[ri]n.盥洗室,厕所记忆方法: lava――拉我 tory――story故事拉我讲故事在厕所里lawn[lC:n]n.草地,草坪,草场记忆方法: 草地上有个门" ", 门上写着法律(law)"不准踏草地"nlayer[5lei[]n.层,层次;铺设者记忆方法: 来呀——层层铺设layout[5leiaut]n.布局,安排,设计 n.布局,安排,设计记忆方法: lay 放置 out 在……外面这种布局要放到外面leak[li:k]n.漏洞,漏隙,记忆方法: 立刻——立刻把漏洞堵上 weak / peak 顶点 / beak 鸟兽的嘴lens[lenz]n.透镜,镜片;镜头记忆方法: 拦死——看到偷拍你的人,把摄影机的透镜拦死[5li:v[]n.途径,工具,手段记忆方法: l (形似棍棒)+ ever(曾经) 曾经玩棍棒——这是六小灵童成功的途径liable[5lai[bl]a.易于…的;可能的记忆方法: li(力) + able(能)力所能及——可能的liberal[5lib[r[l]a.心胸宽大的;慷慨的记忆方法: 里薄弱——表面心胸宽大的,其实里面薄弱liberty[5lib[ti]n.自由;释放;许可记忆方法: 李白踢(人)——被抓没了自由license[5lais[ns]n.许可;执照 vt.准许记忆方法: 来审视——经营执照每年都要经工商局来审视limb[lim]n.分支,突出物记忆方法: 累吗?——那么多分支你处理,累吗?lime[laim]n.石灰记忆方法: li里 me我我肚子里满是石灰limitation[limi5teiF[n]n.限制;限度,局限记忆方法: limit限制 + ation名词后缀。
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《词根词缀分类记忆 18000英语单词 全2册 》
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目录
01 词根词缀分类记忆 18000英语单词（上）
02 词根词缀分类记忆 18000英语单词（下）
【精准设定词汇量循序渐进阶段式记忆】18000单词，精准设定词汇量，要会拼写的、必须会说的、只需认 识的……满足99%日常会话和考试需求。【两种记忆方法双管齐下：场景分类词根词缀】上册场景分类记忆，12 大主题160个细分，让单词、短语、句子回归真实语境，既适合自主学习又适合应急查找。下册词根词缀记忆法， 分级进阶，举一反三，迅速扩充词汇量。
词根词缀分类记忆18000英语 单词（上）
01
前言
02
Season 1 居家生 活
03
Season 2 日常交 际
04
Season 3 环游世 界
06
Season 5 商店购 物
05
Season 4 美食餐 饮
Season 6 健康 乐活
Season 7 喜怒 哀乐
Season 8 校园 生活
Season 9 职场 生活
Season 11 热点 话题
Season 10 兴趣 爱好
Season 12 自然 生物
词根词缀分类记忆18000英语 单词（下）
01
Season 1 基础词 根
02
Season 2 基础前 缀
03
Season 3 基础后 缀
04
Season 4 进阶词 根
06
Season 6 进阶后 缀
单词记忆九大方法
单词记忆九大方法记忆单词的九大方法A．英语单词九大法的讲解举例及实战单词记忆方法及原则：•一.分析——分析单词的音形义（1.发音；2.已学过的单词、类似的单词、熟悉的编码；3.常见的词根词缀）•二.创造——创造规律；没有规律就创造规律。
（我们所建立的联系，只是帮我们记忆。
“过河拆桥”，记住了，桥就会拆掉。
）一，音（按单词的“音”去记忆）1、语音法——根据发音规则把单词拼写出来。
(弱点：语音与意义之间缺乏联系，常造成我们太容易忘记，无法快速大量地记住单词。
而对单词的词根或开头部分的语音稍加联想化处理，建立记忆的线索，语音法将更具实用性)语音法拓展举例及实战：*astronomy [ə'strɔnəmi] 天文学as-tro-no-my ，词根或开头部分语音“饿死”，天文学没前途，会饿死人这就把“语音”与“意义”建立了联系。
*congratulation [ kəngrætjʊ‘leɪʃ(ə) ] n.庆祝词根或开头部分语音“炕”，联想：在“炕”上庆祝•parachute ['pærə,ʃu:t] n. 降落伞para+chute，“拍落”降落伞•pavement ['peivmənt] n. 人行道pave+ment，“陪夫”走人行道•environment [in'vaiərənmənt] n. 环境en+viron+ment，“外国人”很重视环境2、谐音法（寻找英文单词发音的中文谐音，然后在中文谐音和英文单词的词义之间进行联想记忆的一种方法）谐音法拓展举例及实战：land lord (懒得劳动）地主economy(依靠农民）经济ambulance（俺不能死）救护车university（由你玩四年）大学toilet脱了一地（厕所）shampoo 香波（洗发水）punish 怕你死（惩罚）weather 问责（天气）……3、拼音法（有些单词的字母组合跟中文的拼音是一样的，我们就可以用熟悉的中文拼音来记忆新的单词）拼音法拓展举例及实战：•举例：*panda 熊猫•(拼音) pan=盼，da=大•change 改变•(拼音)change=嫦娥•*schedule 时间表•(拼音) s=死 che=车 du=堵 le=了•*language 语言•(拼音) lan=烂 gua=瓜 ge=哥•*bandage 绑带•(拼音) ban=绊 da=大 ge=哥shark 鲨鱼.challenge挑战machine机器sanguine血染guide 导游二，形（按单词的“形”去记忆）4、相似比较（形近易混词）*policy ['pɒləsɪ] n.政策, 方针police [pə'liːs] n.警察*sheet [ʃi:t] n. 被单, 被褥sheep [ʃi:p] n.绵羊*cream [kri:m ] n.奶油dream [dri:m ] n. 做梦*chance [tʃɑːns] 机会change [tʃeɪn(d)ʒ] 改变5、归纳比较（长得像的一些单词进行归纳比较记忆）bangle b—绑手镯绑在手上fangle f—发明新发明dangle d—荡悬挂jangle j—飞机起飞发出刺耳的声音twangle tw—台湾台湾口音tangle t—他他纠缠entangle 摁住他使纠缠untangle un否定前缀，解开wangle w—巫婆或我巫婆使用策略ball b—源码膨胀球膨胀call c—耳朵半圆形打电话fall f—头发头发掉了mall m—麦当劳商场有麦当劳tall t—他他11米高wall w—挖挖墙脚归纳比较记忆实战训练：good mood food wood hood blood flood6、字母编码：熟悉单字母编码表、组合编码表、字母源码表*gloom [ɡlu:m] n 忧郁gloo（9100）+m（米）*woo [wu:] v.求爱w（乌鸦）+oo（眼镜）*assess [ə'ses] vt.评估A帽子S美女e衣* thunder['θʌndə]n.雷, 雷声vi.打雷th(天河）+under*bamboo [bæm'bu:] n.竹子ba（爸）m（妈）boo（600）三，义（按单词的“义”去记忆）1、词源演绎法peep偷窥用手捂着两只眼睛偷窥eagle 老鹰ee 两只眼睛a尖的喙,爪子g,l长的翅膀俯视大地2、偏旁部首法（前缀和后缀以及词性）黄金前缀（共反内外上下不分钱）共com\per 反re\op 内ac\in\im\il外ex\e\es\exit 上sur 下sub不a\ab\un\dis\im 分dis\se\display 前pre\pro黄金后缀：没有任何实在的含义，只表示整个单词的词性，类“的、地、得”等。
三年级上册英语思维导图简单又漂亮每单元1张
单词类：Pen(钢笔) pencil(铅笔)bag(书包) ruler(尺子)book(书) eraser(橡皮擦)sharpener(削笔刀) pencil-case(铅笔盒) school(学校)plane(飞机)crayon (蜡笔)head(头)face(脸) nose(鼻子)mouth(嘴) eye(眼睛)ear (耳朵) arm(胳膊)hand(手) finger(手指)leg (腿) foot(脚)body(身体)red(红色)yellow(黄色)green(绿色)blue(蓝色)purple(紫色)black(黑色) orange(橙色)cat(猫) dog(狗)monkey(猴子) panda(熊猫)rabbit(兔子) duck(鸭子)pig(小猪) bird(小鸟)bear(熊) elephant(大象)mouse(老鼠) squirrel(松鼠)cake(蛋糕) bread(面包)hot dog(热狗) hamburger(汉堡包)chicken(鸡肉) French fries(炸薯条)Coke(可乐) juice(果汁)milk(牛奶) water(水)tea(茶) coffee(咖啡)one(一) two(二)three(三) four (四)five(五) six(六)seven(七) eight(八)nine(九) ten (十)doll(玩具娃娃) boat(小船)ball(球) kite(风筝)balloon(气球) car (小汽车)句型类：1 :见面打招呼。
S1:Hello!你好!S2：Hi!你好!S3：Hello, I’m Wu Yifan.你好，我的名字叫吴一帆。
S4：Hi，I’m Sarah.你好!我是萨拉。
S5：Bye,Miss White!再见，怀特小姐!S6：Goodbye!再见!2：询问对方的姓名。
S1：Hello ，I’m Mike. What’s your name? 你好，我是迈克。
洛基英语(单词记忆法)
洛基英语人的记忆有两种：长期记忆和短期记忆人的大脑记忆特点：需要对某个信息反复刺激才能记住短期记忆持续时间是30秒到60秒每次复习间隔的时间越短越能记牢接触次数的多少将决定你维持记忆的长短艾宾浩斯遗忘曲线：不断的复习才能保持记忆，否则必然遗忘遗忘和记忆存在着关联，不断的复习才可能保持记忆(在你刚刚背诵完之前记忆量刚记100%,20分钟后记得60%,1小时记得40%,1天30%,2天27%,1周25%,一个月21%遗忘的规律先快后慢，先多后少。
秘诀：只要你想记住就能记住1. 记忆不是客观的，而是主观的。
记忆要：重复，重复，再重复2. 早睡对记忆力有好处3. 兴趣是记忆力的唯一动力如何提高记单词的效率----要制定时间目标合理的计划目标：跳竿原理----一个明确的目标4. 早上起床后两小时之内是记忆的最高峰，晚上睡前1小时是回忆的高峰5. 最佳背单词的姿势：站着，来回走动着记忆。
6. 分段记忆1) 时间分段30分钟为一段，25/2/3*4 计划：25分钟是记忆单词的时间，2分钟是用来休息的；3分钟是记忆衰退最快的时候也是复习的最佳时候，是用来复习的；4指要经过4个30分钟记忆。
（注意：时间段不能小于15分，否则没有效果，这25分钟必须是全身心的投入记忆，不能有干扰；必须有2分钟的休息时间，休息期间不要有强刺激；用3分钟把刚才记过的单词复习一遍）2) 数目分段记忆单词最好是分开记，分成一组组符合人脑记忆规律，建议7个单词一组。
Z1,Z2,Z3分别代表组1，组2，组3；F1，F2，F3分别代表复习Z1,Z2,Z3首先从Z1背诵，结束后背诵Z2，, Z2结束后复习Z1, Z1复习结束后背诵Z3，Z3结束后复习Z2。
依次类推也就是：Z1，Z2，F1 ，Z3，F2。
（核心算法）7. 复习的计划1) Z1，Z2，F1是第一次复习。
复习过的单词要在下面划横线，表示这个单词复习过一次。
牢固掌握或者本来就知道不需要再背的单词可以不划。
记忆方法：英语单词记忆方法大全(二)
本文集资料共4个分类：学习方法、记忆方法、快速阅读、潜能开发。
每个分类都有多个资料，可在百度文库、新浪爱问共享、豆丁文库中直接搜索：“学习方法：”“记忆方法：”“快速阅读：”“潜能开发：”，即可找到更多资料。
一、概论记忆是一种心理过程，是从"识记"到"回忆"的过程。
而英语单词的记忆又不同于其它知识系统的记忆。
受汉语学习习惯的影响，加之忽视规律，缺乏意志力等因素困扰，使广大学习者很难走出"死记硬背"的误区。
我们在改进记忆方法之前，一定要使注意力集中，目标明确并激发记忆的兴趣，为征服英语词汇记忆做好准备。
二、ACTION原则ACTION原则是根据记忆心理学相关知识并结合英语单词记忆自身特点而总结出来的。
A即Association (联想)的缩略，意指我们在记忆英语单词时不要孤立的记忆，要发挥思维潜能，一并记忆与之相关的词汇，。
"联想"辐射的范围很广，可以是由部分联想到整体，以及其它事物，也可以是由某一特征联想到一类事物，还可以是读音、词形、词义方面的扩充联想等等。
例如：记忆单词mare（母马、母驴），从读音角度出发，我们可以联想到同音词mayor（市长），从词意角度出发，我们可以联想到donkey（驴），mule（骡子）等词，从词形角度出发，我们可以联想到一连串词汇：bare （赤裸的）care（关心）、dare（敢）、fare（费用）、hare（野兔）、flare（闪耀）、glare(强光)、pare（修剪）、rare（稀有的）、share（分享）、spare（空闲的）、prepare（准备）、square（广场）、stare（凝视）、tare（杂草）、ware（物品）等。
联想原则是扩充词汇，达到"一箭多雕"记忆效果的关键所在。
C即Contrast（对比）的缩略，意指通过对比，注意细微差别，进而加深印象，方便记忆。
1一12月份的英文快速记忆法
月是历法中的一种时间单位，传统上都是以月相变化的周期作为一个月的长度，一年分为12个月，在英语学习中也需要记住月份的单词!一月January：记忆：“箭”。
记忆说明：January音头类似“箭”,另外“1”的形状也象“箭”。
二月February：记忆：新春“飞吧” 。
记忆说明：February音头类似“飞吧”。
二月是立春，一般也是春节所在的月份，这个月学生们都放寒假了，都要“飞吧”，飞回家玩去了呢。
也可以联想一年之计在于春，新春伊始，就开始“飞吧”。
三月March：记忆：三八是“妈妈和妻子”的节日。
记忆说明：March发音象“妈妻”。
三月有妇女节，对小孩来说，那是“妈”的节日，对于孩子他爸来说，那是“妻”的节日。
四月April：记忆：“Apple”。
记忆说明：词头Ap与苹果Apple开头一样，发音也有点类似，想象四月是吃“苹果”的日子。
五月May：记忆：劳动“美”。
记忆说明：May的发音类似“美”。
五月有劳动节，劳动最光荣，劳动最“美”。
另外，May也是“可以”的意思，联想劳动“可以”使人变“美”丽。
六月June：记忆：儿童节一起“聚呢”。
记忆说明：June与汉语“聚呢”(ju ne)是一样的。
六月有儿童节，孩子们肯定会在节日里高兴地过节、聚“聚呢”。
七月July：记忆：暑假“就来”。
记忆说明：July发音类似“就来”。
这个月学生要放暑假了，盼望已久的暑假“就来”啦。
八月August：记忆：秋天“Autumn”记忆说明：August词头与Autumn开头Au是一样的。
八月立“秋”，秋天到了，所以八月与秋天Autumn有相似之处。
九月September：记忆：九月“Student”上“School”。
记忆说明：九月是S字母开头，学生和学校(Student、School)也是S开头。
暑假结束了，September是Student到School的日子。
十月October：记忆：国庆节玩“气球”——“我可投吧”!记忆说明：十月October是O开头，单词中间也还有个O字母。
论高中生英语单词记忆的几种方法
论高中生英语单词记忆的几种方法作者：何一航来源：《校园英语·上旬》2018年第10期【摘要】高中英语学习过程中，单词是英语知识的重点环节。
单词记忆的数量以及记忆质量，将直接影响英语成绩的好坏。
本文就本人学习的心得分享高中生英语单词记忆的几种方法，以及各种记忆方法的具体内容，以期能够对高中生的英语单词学习提供些许帮助。
【关键词】高中生；英语单词；记忆；词汇【作者简介】何一航，湖南省衡阳市第一中学。
前言记忆讲求方法，传统的死记硬背难以发挥真正的效果。
在英语知识的学习过程中，单词的记忆将起到重要作用。
在完形填空、英语阅读等模块，均需要大量的英语单词来支持。
因此，总结记忆方法，分析记忆过程，在源头上掌握英语单词的学习方法，强化单词记忆能力。
一、高中生英语单词学习现状就我所知，目前高中生对英语单词记忆方法仍旧较为传统，未能对词汇深入的理解。
往往仅了解其表面意思，细节部分的吸收与消化欠缺。
课堂学习过程中，将更多的注意力放在了语法、短语的学习中。
这种一贯的学习方式，自然无法对单词记忆有所帮助。
其次，单词的记忆方法仍旧以单纯的背诵为主，记忆效果不佳。
高中阶段接触的词汇量十分丰富，在单词运用方面也呈现多样性的变化。
海量的单词仅依靠记忆，无法及时巩固，将在一段时间内全部遗忘，也将降低英语单词的记忆效果。
且仅记忆单词的背诵方式，往往造成知其然，却不知其所以然的表面形式。
二、高中生英语单词记忆的方法1.词缀记忆法。
长达近十年的英语学习中，高中生已经掌握了大量的词汇，并具有一定的单词基础。
因此，在高中阶段所接触的单词，大都具有一定难度，且带有词缀的词汇较多。
如care，照顾。
将其加入后缀变为careful，小心的，仔细的。
这种单词的记忆方法，当然以已经掌握的care为基础，仅记忆ful即可，并结合后缀形式变为形容词后，将汉语意思也变为形容词，即小心的。
英语单词中分为前缀与后缀部分，在掌握基础单词后，仅需要记忆前缀与后缀的形式，将大大提升英语单词的记忆效率。
高中英语基础语法思维导图点对点讲解(思维导图)—— 03代词
（一）人称代词2.人称代词的几点注意3.it 的用法1.形容词性物主代词2.名词性物主代词（三）反身代词（四）指示代词1.指示代词的句法功能2.指示代词用法（五）不定代词1.one 的用法2.none,nobody/no one,nothing的区別3.all和both的用法4.each和every的用法5.another ,other , others , the other和the others的用法6.ether和neither7.some和any的用法8.many和much的用法9.little,a little ,few ,a few的用法10.复合不定代词（六）相互代词（七）疑问代词（八）连接代词和关系代词连接代词指连接主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句的代词。
（见名词性从句）关系代词引导定语从句。
（见定语性从句）高考质量提升是一项系统工程，涉及到多个方面、各个维度，关键是要抓住重点、以点带面、全面突破，收到事半功倍的效果。
一、备考策略务必精准高三备考的不同阶段，目标和任务各不相同，就像打仗一样，攻克不同的山头有不同的打法，只有抓住要领，才能打赢主动仗。
一是细化“作战地图”。
从现在到一模考试前，主要任务是过课本、串教材，把基础知识再夯实，为专题复习奠定坚实基础。
各学科组教师要认真学习新课程、新课标、《中国考试评价体系及说明》和近三年高考原题，把高考考点和试题变化点做成“作战地图”，平时考试、练习要对照“作战地图”进行选题，并在“作战地图”上一一标注，确保考点训练无死角、考点覆盖无遗漏。
二是组织集体攻坚。
发挥学科组集体备考的优势，学科组内任务分解、责任到人，每次考试变式训练的预测由组长把关。
学科组坚持“一课一研”、“一考一研”，新老教师步调一致，节奏有序，充分发挥分工协作的集体教研智慧。
三是找准学科增分点。
认真研究本省、本市、本校近年来的高考数据，细化到每一个知识点的得失分情况，找准突破点和增分点，有目的进行专项训练和突破提升。
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英语单词记忆方法—思维导图法（二）说明：本资料包括五个部分的内容即：第一部分概念呈现，利用“图”与“文”先建立第一印象。
第二部分单词资料库，包括单词的基本资料、单词例句、相关单词补充、有趣信息补给等内容。
第三部分思维导图串连，第一层是大主题（Unit），之后是当前单元的小主题。
延伸出去的30条线段，每一条线段都有一个单词，即：大主题→小主题→单词。
第四部分阶段性的小测试，巩固记忆。
第五部分参考答案。
目录：Theme 2 People 人Unit 1 Expression 表达Unit 2 Body 身体Unit 3 Feeling 感觉Unit 4 Relationship 关系Unit 5 Clothes 服装Unit 6 Personality 个性Answer KeyTheme 2 People 人Unit 1 Expression 表达1attract/əˈtrækt/vt. 吸引；引起，诱惑•The flower show attracted large crowds this year. 今年的花展吸引了大批观众。
•attract sb. from sw. 从某处吸引某人•attract one's attention 吸引某人的注意力2oppose/əˈpəuz/vt. 反对；反抗•Quakers strongly oppose violence and war. 教友派信徒们强烈反对暴力和战争。
•oppose (sb./sth.) doing sth.oppose changing the law 反对修改法律3persuade/pəˈsweid/vt. 劝说；说服•She persuaded me to buy it. 她说服我买下了它。
The clerk persuaded me to buy the expensive shoes. 那个店员说服我买那昂贵的鞋。
•persuade sb. (to do sth.) 说服某人（做某事）•persuade sb. into (doing) sth. 说服某人（做某事）4convince/kənˈvins/vt. 使确信，使信服•I was convinced that Peter knew the fact, but he didn't tell us. 我确信皮特知道事实，但他没有告诉我们。
•persuade & convince: 两个词通常可互为同义词，但前者主要的意思是给别人好的理由让他们同意去做某件事，后者主要的意思是让某人相信某事是正确的。
5promise/ˈprɔmis/n. 诺言v t. vi. 答应•Give me your promise that you won't make the same mistake again. 跟我保证你不会再犯同样的错。
•I (can) promise you 我可以跟你保证•promise to do sth. 答应做某事•keep one's promise 履行诺言6understand/ˌʌndəˈstænd/vt. 懂；获悉v i. 懂得•I don't understand what you are saying. 我不知道你在说什么。
•understand each other 彼此理解•make sb. understand sth. 使某人理解某事7imitate/ˈimiteit/vt. 模仿，仿效；仿制•He can imitate his teacher perfectly. 他能惟妙惟肖地模仿他的老师。
【同】follow, mimic, mock【反】invent8prefer/priˈfə:/vt. 宁可，宁愿•Brandon prefers not to think about the future. 布兰登宁可先不去想未来的事。
•prefer sth. 比较喜欢某东西•prefer sb. not to do sth. 宁愿某人不做某事9express/iksˈpres/vt. 表示n. 快车，快递•I can't express how grateful I am. 我说不出我有多么感激。
•express one's satisfaction 表示对……的满意10fascinate/ˈfæsineit/vt. 迷住v i. 迷人•The students were fascinated by his ideas. 学生们都被他的思想吸引住了。
【同】tempt, charm, capture【反】bore11beguile/biˈgail/v. 欺骗，诱骗•Bill beguiled me into lending him my bicycle. 比尔骗我把自行车借给了他。
•beguile sb. (into doing sth.) 骗某人做某事•be beguiled by one's appearance 被某人的外表所欺骗12inspire/inˈspaiə/vt. 鼓舞；给……以灵感•The story inspired us to chase our own dreams bravely. 那故事鼓舞了我们勇敢追求我们自己的梦想。
inspiration n. 鼓舞【同】encourage, urge, stimulate13thank/θæŋk/v.谢谢•Thank you all the same. 不管怎样，还是要谢谢你。
•Thanks for asking me. 谢谢你请我。
•Thank you for having me. 谢谢你邀请我。
14attempt/əˈtempt/vt. 尝试，试图n. 企图•My first attempt at a chocolate cake tasted horrible. 我首次试做的巧克力蛋糕难吃极了。
•make an attempt at sth. 试图、企图、打算某事•make an attempt to do sth. 试图、力图、努力去做某事15scream/skri:m/vi. 尖叫；呼啸•The boy was screaming with pain. 这男孩痛得尖叫起来。
•scream for 强烈要求•scream out 大叫•screamer 惊叹号16regret/riˈɡret/vt. vi. 遗憾，抱歉•We informed her with regret of our decision. 我们遗憾地把我们的决定通知她。
•He regretted not having studied harder. 他后悔没有更加用功地学习。
•We regret that we are not able to help you. 我们后悔我们没能帮你。
17encourage/inˈkʌridʒ/vt. 鼓励，支援，助长•Her success encouraged me to try the same thing. 她的成功鼓励我试做同样的事。
•encourage sb. to do sth. 鼓励某人做某事•encourage sb. 激励某人18explain/iksˈplein/vt. vi. 解释，说明•She explained her conduct to her boss. 她向老板说明了自己那种表现的原因。
•explain sth. to sb. 给某人解释某事•explain to sb. 向某人解释19fear/fiə/n. 害怕；担心v t. 害怕•She has a great fear of fire. 她对火有恐惧感。
•shock with fear 吓一大跳，震惊•in fear of 怕•without fear or favor 公正地20praise/praise/vt. n. 赞扬，表扬•The teacher praised her for her courage. 老师赞扬了她的勇气。
•Praise makes good men better and bad men worse. 赞美使好人更好，坏人更坏。
•Everyone praised the book. 每个人都称赞这本书。
21tribute/ˈtribju:t/n. 贡物；献礼，贡献•Many Greek cities had to send yearly tribute to Athens. 许多希腊城市不得不每年向雅典进贡。
【同】praise, credit, commendation22gratitude/ˈɡrætitju:d/n. 感激，感谢，感恩•We owe you a debt of gratitude for your help. 对于你的帮忙，我们感恩不尽。
【同】thankfulness, appreciation23appreciate/əˈpri:ʃieit/vt. 感激；欣赏•His talent for sport was not appreciated at first. 他的运动才能起初没有获得欣赏。
•appreciate sb. doing sth. 感谢某人做某事【同】admire 【反】despise, depreciate24affliction/əˈflikʃən/n. 痛苦，折磨•His stomachache is a great affliction to him. 胃痛对他来说是个很大的折磨。
•→afflict vt.使痛苦，折磨•→afflictive adj.令人痛苦的；难受的25astonish/əsˈtɔniʃ/ vt.使惊讶•I was astonished at the news of his escape. 听到他逃跑的消息，我感到惊讶。
•be astonished to do sth. 做某事而感到惊奇•be astonished at the fact that 对……的事实感到震惊26reflect/riˈflekt/vt. 反射；反映；思考•Her sad looks reflected the thought passing through her mind. 她忧伤的面容反映出她内心的思想。
→reflection n. 反映27contented/kənˈtentid/adj. 满足的，心安的•Happy is who is contented with what he has. 知足者常乐。