古代汉语习题4
大学古代汉语考试练习题及答案441
大学古代汉语考试练习题及答案41.[单选题]纳( )A)接受B)让他进来或进去C)丝被水浸湿答案:C解析:2.[单选题]夫子固拙于用大矣。
(《庄子·不龟手之药》)( )A)必定、一定B)确实、实在C)原来、本来答案:B解析:3.[单选题]治的特指义是( )A)治水,防御它或疏导它B)国家被治理得很好,太平C)处理,进行某种工作答案:B解析:4.[单选题]检( )A)收敛、检点B)查看、查验C)法则、法度、方式答案:C解析:5.[单选题]载玄载黄,我朱孔阳。
()A)堤溃蚁孔B)孔武有力C)七孔生烟答案:B解析:6.[单选题]邮的本义为( )A)顾念.顾惜7.[单选题]操()A)操守B)品行、品德C)拿住,握在手里答案:C解析:8.[单选题]讨的本义为( )A)声讨B)研究C)治理答案:B解析:9.[单选题]临其穴,惴惴其傈。
()A)身临其境B)临渴穿井C)居高临下答案:C解析:10.[单选题]悠( )A)(忧)思B)深远的样子C)娴静的样子答案:A解析:11.[单选题]"晋侯秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也。
"句中"以"、"贰"的含义是( )A)因为、第二次B)以便、两属C)因为、两属答案:C解析:12.[单选题]下列各组汉字都是会意字的是:A)解 高 杳13.[单选题]对( )A)面对B)正确C)回答在上的问题答案:C解析:14.[单选题]奔的特指义是( )A)逃亡B)私奔C)战败逃跑答案:C解析:15.[单选题]赡的本义是( )A)足够B)充足C)供给,供养答案:A解析:16.[单选题]坚的本义是( )A)坚强B)泥土坚硬C)牢固答案:B解析:17.[单选题]说的本义是( )A)学说B)说服C)说明﹑解释答案:C解析:18.[单选题]离的本义是( )A)仓庚19.[单选题]衣的特指义是( )A)上衣B)穿衣C)给人穿衣答案:A解析:20.[单选题]“且夫我尝闻少仲尼之闻,而轻伯夷之义者。
北语19春《古代汉语》作业1234满分答案
北语19春《古代汉语》作业1234满分答案19春《古代汉语》作业1下列句子,具有形容词用作意动用法的是()。
A.诸侯之币重,XXX病之B.临女,无贰尔心C.恕思以明德,则令名载而行之D.人不难以死免其君,我戮之不详正确答案:A海内风尘诸弟隔,天涯涕泪一身遥”中“涕泪”的意思是A.鼻涕和眼泪B.眼泪C.眼泪和鼻涕D.鼻涕正确答案:B下列各组汉字全是会意字的一组是()。
A.众若眉而B.间益逐鸟C.初齿网休D.牧采取射正确答案:D律诗一般可分为四联,关于这几联的名称,下列说法正确的是哪项()A.第一句为首联B.第二、三、四句为颔联C.第六、七、八句称尾联D.每联上句称作出句,下句称为对句精确谜底:D以下代词属于第一人称代词的是()。
A.吾日三省吾身B.往之女家C.XXX以其君霸D.师之所为,XXX精确谜底:A春日载阳,有鸣仓庚”中“载”的意思是。
()。
A.开始B.栽种C.和煦D.记载正确答案:A下列句子中的“走”,当“逃跑”讲的是()。
A.双兔傍地走B.XXX败,XXX出走于外C.XXX而还走D.兔走触株,折颈而死。
正确答案:B子”的词义由“子女”发展为今义“儿子”,它的词义范围的变化属于A.词义扩大B.词义减少C.词义转移D.词义稳定正确答案:B下列句子中的“号”,当“名称”讲的是()。
A.XXX死,秦失吊之,三号而出B.何不号于国中C.事业不同,名声异号D.赐号称王正确答案:CD选出XXX的作品()。
A.XXX,四海一;蜀山兀,阿房出。
B.一日之内,一宫之间,而气候不齐。
C.纱窗外、斜风细雨,一阵轻寒。
我见XXX妩媚、见我应如是D.凭谁问、XXX老矣,尚能饭否?正确答案:AB五言律诗的平仄花式有()。
A.仄起平收B.仄起仄收C.平起平收D.平起仄收正确答案:ABCD下列各字属于会意字的是()。
A.政B.采C.伐D.秉精确谜底:BCD指出下列各组字中属于异体字的是。
A.志——誌B.遁——遯C.煙——烟D.敛——殓正确答案:BCXXX是“春秋五霸”之一T.对F.错正确答案:AXXX不是春秋五霸之一,只是齐国的一任皇帝。
古代汉语练习及答案
习题1:常用工具书·填空题:1.我国第一部按部首编排的字典是东汉_许慎_编著的《说文解字》,共分为540部首,收9353单字,重文1163个;主要用于查检字的本义。
2.《_尔雅》是我国第一部词典,共分19篇,其中前三篇分别是释诂、释言、释训。
3.专门解释唐宋元明人诗词曲中习见语辞特殊用法的辞书是近人张相的《诗词曲语辞汇释》;其中提到两类词语需要研究,分别是字面生涩而义晦的词和字面普通而义别的词。
4.我国现存最早的目录书是东汉班固撰的《汉书•艺文志》,其后,较为完善的有《隋书•经籍志》等。
5.我国大规模的目录学著作是清乾隆年间永瑢、纪昀等人奉诏编撰的《四库全书总目》二百卷,其编排顺序是按经,史,子,集,四部目次;语言文字学属于四部之经部•小学类。
6.清代高邮王氏父子的四部重要文献分别是,王念孙的《读书杂志》《广雅疏证》,王引之的《经义述闻》《经传释词》。
7.古汉语常用工具书的检字法主要有音序,部首和笔画,四角号码检字法。
8.王引之的《经传释词》、刘淇的《助字辨略》、杨树达的《词诠》和今人裴学海的《古书虚字集释》等都是研究古汉语虚词的工具书。
9.汇集唐以前对古典文献解释的大型古汉语字典是清代阮元、臧庸等编的《经籍籑诂》;在此基础上,今人宗福邦等主编的一部汇辑从先秦至晚清的古籍文献中的注释材料的重要工具书是《故训汇纂》。
10.汉代运用“声训”原理而编纂的训诂专书是刘熙的《.释名》。
11.第一部研究汉语方言的著作是汉代扬雄的《方言》,全称是《輶轩使者绝代语释别国方言》。
目前该书最新、最详的校释本是华学诚著《扬雄方言校释汇证》。
12.儒家的十三部经典著作称为“十三经”,它们分别是易,书,诗,周礼,仪礼,礼记,春秋左氏传,春秋公羊传,春秋穀梁传,论语,孝经,尔雅,孟子。
13.唐代学者陆德明撰写的一部用于解释儒家经典文字音义的著作是《.经典释文》,后世治文字、音韵、训诂之学者,均十分推崇此书。
20XX年,中华书局出版该书汇校本,即黄焯《经典释文汇校》。
古代汉语练习四及参考答案
古代汉语练习四及参考答案一、解释下列名词:1、疏:古人给古书作注解时,除了解释古书原文(经)之外,还给前人的注作注解,这种经注兼释的注释就叫做“疏”,也叫“注疏”、“义疏”。
2、读为:古人注解古书常用的以本字说明假借字的训诂术语。
其特点是,既注音又释义。
3、读若:古人注释字、词的术语,主要作用是注音,有时也用来说明假借字。
4、衍文:校勘学术语,也叫“衍字”,简称“衍”,是指古籍因传抄、刻印等误加的文字。
5、句读:古人读书,常在句末一个字的旁边加个点或圆圈,叫做“句”;在句中停顿处字的下面加一个点,叫做“读”。
两者合称句读。
6、正义:又叫做“疏”,也叫“注疏”、“义疏”,是一种经注兼释的注释。
义疏产生于魏晋南北朝时期,唐代出于思想统一和科举考试的需要,由官方以指定的注本为基础把经书的解说统一起来,这种新的注疏唐人称之为“正义”。
7、十三经注疏:宋代学者为了便于查阅,把儒家十三部经书的注和疏加上唐代陆德明《经典释文》的注音合刊成一部书,即《十三经注疏》。
这十三部经书的注疏包括:《周易正义》(魏·王弼、晋·韩康伯注,唐·孔颖达正义)、《尚书正义》(汉·孔安国传,唐·孔颖达正义)、《毛诗正义》(汉·毛亨传,郑玄笺,唐·孔颖达正义)、《周礼注疏》(汉·郑玄注,唐·贾公彦疏)、《仪礼注疏》(汉·郑玄注,唐·贾公彦疏)、《礼记正义》(汉·郑玄注,唐·孔颖达正义)、《春秋左传正义》(晋·杜预注,唐·孔颖达正义)、《春秋公羊传注疏》(汉·何休解诂,唐·徐彦疏)、《春秋谷梁传注疏》(晋·范宁集解,唐·杨士勋疏)、《论语注疏》(魏·何晏集解,宋·邢昺疏)、《孝经注疏》(唐玄宗注,宋·邢昺疏)、《尔雅注疏》(晋·郭璞注,宋·邢昺疏)、《孟子注疏》(汉·赵岐注,宋·孙奭疏)。
古代汉语四练习题参考答案
古代汉语(四)练习题一参考答案一.填空题1.纪传体,司马迁,八书、世家。
裴骃集解、司马贞索隐、张守节正义。
2.32.303.发音部位1.上字取声,下字取韵和调2.吕不韦,纪,论,览,八览3.阴声韵,阳声韵,入声韵1.上字取声,下字取韵和调2.吕不韦,纪,论,览,八览3.阴声韵,阳声韵,入声韵1.战国末期,吕不韦,纪,论,览,八览,吕览2.32.303.发音部位二.选择题ADCBBCADDA三.概念题1.按照韵尾的不同,古韵学家把韵分为三大类。
一类是以元音收尾或没有韵尾的,叫“阴声韵” .2.古无轻唇音,即上古时没有轻唇音“非、敷、奉、微”,中古时的轻唇音“非、敷、奉、微”来自于“帮、滂、并、明” ,由清代学者钱大昕提出。
3.一般用在动词或形容词后面。
使用“貌”字时,被释的词往往是表示某种性质或某种状态的形容词4.这个术语一般是用来注音,但有时也用本字来说明假借字。
5.所谓拗救,就是指在律诗的一个句子中,本该用平声的地方却用了仄声,然后在本句或对句的适当位置,把该用仄声的字改用平声,以便补救。
1.按照韵尾的不同,古韵学家把韵分为三大类。
一类是以鼻辅音[-m] 、[-n] 、[- ? ] 收尾的,叫“阳声韵” ;2.我国传统语音学按发音部位的不同,把声母分为:唇音、舌音、齿音、牙音、喉音五类,这就是音韵学上所谓的“五音” 。
3.一般用在动词或形容词后面。
使用“貌”字时,被释的词往往是表示某种性质或某种状态的形容词4.正义:即注解经书而得义之正。
唐人称“义疏”为“正义”,义疏即取疏通经注意义的意思。
5.所谓“粘”,指一首律诗中相邻两联的上联对句和下联出句的第二字平仄必须相同。
所谓“对”,是指一首律诗中同一联内的出句和对句的平仄必须相反。
1.按照韵尾的不同,古韵学家把韵分为三大类。
一类是以清塞音[-p] 、[-t] 、[-k] 收尾的,叫:“入声韵”。
2.叠韵:双声是古汉语中常见的语音现象,就是两个字的韵相同。
郭锡良《古代汉语》练习参考答案[繁体修订版]
郭锡良《古代汉语》练习题参考答案(此答案来自网上。
今改爲繁体,加以校订,稍作改动。
若发现错误,请及时告知)[可作考研或期末考试参考之用]练习一(P123)一查阅下列各字在《康熙字典》(或《辞源》修订本)中所属的部首:丹(丶部)之(丿部)亚(二部)常(巾部)卍(十部)受(又部)严(口部)隣(邑部)巡(巛部)希(巾部)幽(幺部)胡(肉部)怡(心部)攻(攴部)书(曰部)民(氏部)煎(火部)者(老部)茁(艹部)贰(贝部)郊(邑部)望(月部)平(干部)术(行部)[按:繁体字“隣”与“邻”爲异体字,都简化作“邻”。
《康熙字典》“隣”字在阜部,“邻”字在邑部。
《辞源》修订本不收“隣”字,只收“邻”字,在邑部。
]二“行”字在《康熙字典》和《辞源》中各有几种读音两者是否一致“行窳(yǔ)”的“行”读什麽音“行”字在《康熙字典》中有5种读音,在《辞源》中有4种读音。
其中xíng、xìng、háng 、hàng是一致的。
《康熙字典》还引了《集韵》的一条注音“乎监切”(读音爲xián)。
“行窳”的“行”读xíng。
三从《词诠》中查出下列各句中加△的虚词在句中的意义(教材引文下加△处,本答案改爲加粗,下同):1.以残年余力,曾不能毁山之一毛。
(《列子·汤问》)曾,副词,乃、竟。
2.居庙堂之高,则忧其民,处江湖之远,则忧其君。
(范仲淹《岳阳楼记》)则……则……,承接连词,表文中对举关系,就、那麽。
3.既出,得其船,便扶向路。
(陶渊明《桃花源记》)既,时间副词,表过去,已经。
4.或圆如箪,或方似笥。
(《水经注·巫山、巫峡》)或,无定代词,有的。
5.自非亭午夜分,不见曦月。
(《水经注·巫山、巫峡》)自,假设连词,苟、如果。
常“自非”连用。
6.广袤丰杀,一称心力。
(白居易《庐山草堂记》)一,副词,皆、都。
四什麽是六书每类主要特点是什麽分别列举象形、指事、会意、形声字各五例。
24春国家开放大学古代汉语形考任务1-4参考答案
古代汉语在线形考(中文专科、汉语言文学专业高起本)课程代码:04637说明:1.古代汉语(04637)在线形考可以一次性提交文档作业,不再分为四次提交。
请各位同学在2023年12月15日之前在线提交形考作业,由辅导老师在线评阅给出成绩。
2.古代汉语(04637)在线形考作业虽然可以一次性提交,但并不意味着四次作业只需做一次,请各位同学仍在各次题目中选1道题目(共计4题)作答。
古代汉语作业1(以下两题选作一项,100分。
)一、《劝学》有感题干:“君子曰:学不可以已。
青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。
木直中绳,輮以为轮,其曲中规。
虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。
故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。
”(《荀子·劝学》节选)根据上文提到的治学方法和态度,并结合教学工作和家庭教育中的经验和教训,谈一下在育人方面要秉持什么理念?要求:1.需结合实践情况来分析,条理要清晰,观点要明确。
2.如手写答题,那么请理清思路再下笔,保持书面整洁,书写尽量优美。
3.如采用电脑录入答题,请选择合适的字体,尽量使文档页面具有设计感。
参考答案:在《荀子·劝学》的这段节选中,荀子以其深厚的哲学智慧为我们揭示了学习的真谛。
他强调了学习是一个永无止境的过程,而且这一过程的本质在于不断的自我超越和自我完善。
这种学习理念对于我们今天的教学工作和家庭教育有着非常重要的启示。
首先,我们要秉持“学不可以已”的理念。
在教育孩子的过程中,我们不能因为孩子取得了一定的成绩就停止对他们的教育和引导。
相反,我们应该鼓励孩子保持一颗永远学习的心,不断探索、不断挑战自我,以实现自我超越。
其次,我们要注重实践和创新。
荀子以青出于蓝、冰寒于水为例,说明了通过学习和实践,我们可以达到甚至超越前人的水平。
因此,我们在教育孩子时,应该注重培养他们的实践能力和创新精神,让他们在实践中学习,在创新中成长。
再次,我们要引导孩子树立正确的自我认知。
2024最新国开电大《古代汉语专题》形考任务1-4答案
2024最新国开电大《古代汉语专题》形考任务1-4答案形考任务一1.汉字学萌芽时期指的是()。
A.先秦B.东汉C.魏晋D.三国正确答案: A2.汉字学创建于()时期。
A.上古B.东汉C.十六国D.晚唐正确答案: B3.()提出了“六书”的类别名目。
A.《汉书》B.《诗经》C.《周礼》D.《三国志》正确答案: C4.汉代把研究汉字的学问叫做“()”。
A.太学B.大学C.中学D.小学正确答案: D5.“故言,心声也;书,心画也。
”出自扬雄()。
A.《博学篇》B.《说文解字》C.《易经》D.《扬子云集》正确答案: D6.著名学者许慎撰写的()是汉代汉字学取得的最大成就。
A.《系辞传》B.《说文解字》C.《山海经》D.《尚书序》正确答案: B7.提出“止戈为武”、“皿虫为蛊”等说法的是()。
A.《大禹谟》B.《尧典》C.《左传》D.《公羊传》正确答案: C8.提出“自环者为私”、“背私为公”等说法的是()。
A.《老子》B.《庄子》C.《尸子》D.《韩非子》正确答案: D9.写出了汉字学经典著作《仓颉篇》的是()。
A.仓颉B.李斯C.胡毋敬D.赵高正确答案: B10.有史以来第一部汉字学专著指的是()。
A.《仓颉篇》B.《山海经》C.《说文解字》D.《大荒北经》正确答案: C11.唐()注《汉书》曰:“小学谓之文字之学也。
”A.颜师古B.李白C.胡亥D.赵构正确答案: A12.宋晁公武著有()是研究汉字学的重要著作。
A.《郡斋读书志》B.《汉书艺文志》C.《隋书经籍志》D.《魏书地理志》正确答案: A13.提出形音义互求方法的是()代著名学者段玉裁。
A.清代B.三国C.隋代D.唐代正确答案: A14.著名学者()认为研究汉字的学问、训诂等“小学”应改为“语言文字之学”。
A.葛洪B.陆法言C.梁启超D.章太炎正确答案: D15.陆法言关于文字学的代表著作是()。
A.《切韵》B.《广韵》C.《方言》D.《尔雅》正确答案: A16.古文字学是以()为研究对象的汉字学分支。
古代汉语练习题及参考答案
古代汉语练习题及参考答案古代汉语是中华文化的重要组成部分,是了解中国古代文化和语言的重要途径。
在学习古代汉语的过程中,做练习题是巩固知识和提高能力的有效方法。
下面是一组古代汉语练习题及其参考答案,供大家参考。
1、下列词语中,没有错别字的一组是: A. 刎颈之交、刎刭之交、很刚的声音 B. 刎颈之交、刎刭之交、很大很苍劲的声音 C. 完璧归赵、冠冕堂皇、可能要拼命了 D. 完璧归赵、冠冕堂皇、不能再燕了呢参考答案:C 解释:这道题考察了古代汉语的词汇和语法知识。
A选项中的“很刚的声音”应该是“雄厚的声音”,B选项中有两个错误,一是“很苍劲”应该改为“很雄厚”,二是“刎刭之交”应该改为“刎颈之交”,D选项中的“燕”应该改为“宴”。
因此,只有C选项全部正确。
2、下列句子中,有错别字的一句是: A. 有刺客!启禀大人,大事不好,有暗头! B. 哙!你这般性急,竟将大人的头颅割下! C. 大人,还请您安寝。
国家虽穷,但还请您安心。
D. 寡人请求大人即刻出兵,剿灭这群狗贼!参考答案:A 解释:这道题考察了古代汉语的词汇和语法知识。
A选项中的“暗头”应该改为“刺客”,B、C、D选项中没有错误。
3、下列词语中,有一个字的读音是错误的,这个字是: A. 拱券门洞 B. 情深意重 C. 风驰电掣 D. 豁然开朗参考答案:A 解释:这道题考察了古代汉语的语音知识。
A选项中的“拱券门洞”的“券”应该读作“quān”,而不是“juàn”。
B、C、D选项中的字音都是正确的。
4、下列句子中,有一个词的用法是错误的,它是: A. 大人,此事涉及朝廷大体,不可轻易决断。
B. 听闻大人最近得了佳儿,特来祝贺。
C. 草民现有急事相求,望大人援手。
D. 大人德高望重,此事必能圆满解决。
参考答案:C 解释:这道题考察了古代汉语的词汇和语法知识。
C选项中的“草民”应该改为“臣民”,因为“草民”是旧时对普通百姓的称呼,而在古代汉语中,面对官员时应该使用谦称。
王力古代汉语练习题 古代汉语练习题(含答案)
古代汉语练习题(一)及答案古代汉语练习题(一)一、解释下列术语。
(每題3分,共12分)1、六书2、四体二用3、本义4、词义扩大二、填空题。
(每空1分,共8分)1、“姜氏欲之,焉辟害”一句中的“辟”与“避”是一对_________。
A、古今字B、通假字C、异体字D、繁简字2、“肯与邻翁相对饮,隔篱呼取尽餘杯”一句中,“餘”今作“余”,它们是一对_________。
A、古今字B、繁简字C、异体字D、通假字3、就词汇音节结构而言,古代汉语词汇中_________占多数。
4、下列各词属于第一人称代词的是:_________、_________。
小人、仆、臣、不才、吾、予5、下列各词中属于疑问代词的有:_________、_________。
吾、谁、余、莫、斯、夫、奚、其、或、若6、“亟请于武公,公弗许”一句中,“亟”字的词性是_________。
三、指出下列汉字的形体结构。
(每字0.5分,共10分)亦诚羊都刃伐盥矢上壶莫十徒问既采马础鹿本象形:指事:会意:形声:四、指出下列各句加点词的意义,并指出该意义是本义还是引申义。
(每句1分,共13分)1、时:①四时之景不同,而乐亦无穷也。
(欧阳修《醉翁亭记》)②问君西游何时还,且放白鹿青崖间。
(李白《梦游天姥吟留别》)③每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也。
(《三国志·蜀志·诸葛亮传》)④时与出游猎。
(《史记·吕太后本纪》)⑤时移而治,不易者乱。
(《韩非子·心度》)⑥秋水时至,百川灌河。
(《庄子·秋水》)2、间:①其御之妻从门间而窥其夫。
(《晏子春秋·内篇杂上》)②少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。
(苏轼《前赤壁赋》)③肉食者谋之,又何间焉。
(《左传·庄公十年》)④遂与外人间隔。
(陶潜《桃花源记》)⑤谗人间之,可谓穷矣。
(《史记·屈原賈生列传》)⑥安得广厦千万间。
(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)⑦又间令吴广之次所旁丛祠中。
古代汉语专题作业1-4
一、填空 (30分,错一处或回答不完整扣1分,不倒扣)1、公元100年,著名学者许慎完成了《说文解字》,此书是汉字学的奠基之作,它的面世,标志着汉字学的创建。
2、所谓“字原”,有两个不同的概念,一个是从文字产生的时间顺序上说的,“字原”就是最初产生的字,它们是派生出其它字的字,因此,又被称为“字母”、“母字”。
今人或称之为“初文”。
一个是从文字构成的逻辑顺序说的,“字原”就是构成整字的基本部件,有了这些基本构件,才能构成整字,因此,被称为“字原”,今人或称其为“字素”、“汉字构件”。
3、古文字,指小篆以前的文字,具体包括甲骨文、金文、陶文、大篆、小篆,还包括秦汉时期的简帛文字。
古文字学是以古文字为研究对象的汉字学分支。
4、汉字改革从甲午战争之后研制拼音文字开始,代表人物和著作主要有卢戆章《一目了然初阶》、王照《官话合声字母》、劳乃宣《增订合声简字谱》、《重订合声简字谱》。
5、关于汉字的来源主要有以下说法汉字神授说;汉字西来说;汉字自源说。
6、汉字主要来源于原始绘画。
7、汉字产生分为两个阶段:一是创制期,约在距今10000年至5500年前后,这个时期的汉字属于当时华夏文字的一种。
一个是汉字体系形成阶段,约在距今5500年至4000年前后,这一时期的文字是商代文字的直接源头。
8、商代文字指的是公元前1600---前1046年间商代使用的文字。
按其载体分有甲骨文、金文、陶文。
9、商代文字的主要特征是殷商文字的形体保留着明显的图画特征;表意方式属于象形表意。
10、周代代表性文字是金文。
11、简帛文字指书写在简牍与缣帛上面的文字。
12、秦文字指秦统一后的文字;小篆是秦朝制定的标准文字,它是在大篆的基础上改进的文字。
主要特点是小篆保留了大篆“引书”的基本特点,安排疏密均匀,但单字所用的笔画要比大篆省减得多。
小篆的象形程度进一步降低,符号性进一步增强。
字形结构开始统一化、定型化,规整化,在同一处写的文字,大小完全一致,字的外形呈长方形,汉字的方块型特征基本形成。
郭锡良《古代汉语》(修订本)课后习题详解-练习四~六【圣才出品】
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圣才电子书
贾谊《吊屈原赋》
十万种考研考证电子书、题库视频学习平台
枚乘《七发》
晁错《论贵粟疏》
韩愈《子产不毁乡校颂》
柳宗元《种树郭橐驼传》
欧阳修《泷冈阡表》
王安石《答司马谏议书》
曾巩《墨池记》
二、把下列句子译成现代汉语并解释带△的词或词组(教材引文下加△处,本书改为下 划线):
1.安见方六七十如五六十而非邦也者?(《论语·侍坐》) 2.绝云气,负青天,然后图南,且适南冥也。(《庄子·逍遥游》) 3.今恩足以及禽兽,而功不至于百姓者,独何与?(《孟子·齐桓晋文之事》) 4.夫星之队,木之鸣,是天地之变,阴阳之化,物之罕至者也。怪之可也,而畏之非 也。(《荀子·天论》)
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十三经注疏,是古人对十三部儒家经典的解释。注,是对经书字句的注解,又称传、笺、 解、章句等;疏,是对注的注解,又称义疏、正义、疏义等。宋代学者为了便于查阅,把儒 家十三部经书的注和疏加上唐代陆德明《经典释文》的注音合刊成一部书,即《十三经注疏》。 这十三部经书的注疏包括:《周易正义》(魏·王弼、晋·韩康伯注,唐·孔颖达正义)、《尚书正 义》(汉·孔安国传,唐·孔颖达正义)、《毛诗正义》(汉·毛亨传,郑玄笺,唐·孔颖达正义)、 《周礼注疏》(汉·郑玄注,唐·贾公彦疏)、《仪礼注疏》(汉·郑玄注,唐·贾公彦疏)、《礼记正 义》(汉·郑玄注,唐·孔颖达正义)、《春秋左传正义》(晋·杜预注,唐·孔颖达正义)、《春秋公 羊传注疏》(汉·何休解诂,唐·徐彦疏)、《春秋谷梁传注疏》(晋·范宁集解,唐·杨士勋疏)、 《论语注疏》(魏·何晏集解,宋·邢昺疏)、《孝经注疏》(唐玄宗注,宋·邢昺疏)、《尔雅注疏》 (晋·郭璞注,宋·邢昺疏)、《孟子注疏》(汉·赵岐注,宋·孙奭疏)。
汉语言文学专《古代汉语》模拟试题四
高等教育自学考试全国统一命题考试(模拟四)古代汉语(课程代码00536)一、单项选择题:本大题共20小题,每小题1分,共20分。
在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的,请将其选出。
1.下列各组形声字,形符居于一角的一组是()A.僚旃携徒B.裁颖雎腾C.旌徒戚赖D.旗疆哉恐2.下列句中,加着重号的字与括号内的字是假借关系的一句是()A.北冥.(溟)有魚,其名曰鯤。
B.郢人堊慢.(漫)其鼻端,若蠅翼,使匠石斵之。
C.民食果蓏蜯.(蚌)蛤。
D.食桃而甘,不盡,以其半啗.(啖)君。
3.下列句中加着重号的词用引申义的是()A.律謂武曰:“副有罪,當相坐.。
”B.見靈輒餓.,問其病。
曰:“不食三日矣。
”C.一里老幼悲愁,垂涕.相對。
D.棄甲曳兵而走.4.下列句中,加着重号的词古今词义相同的一句是()A.河內凶.,則移其民於河東,移其粟於河內。
B.竊貨曰盜.,匿行曰詐,易言曰誕。
C.君能補過,袞不廢.矣。
D.齊國雖褊小,吾何愛.一牛?5.下列句中,含有形容词意动用法的一句是()A.願車馬衣輕裘與朋友共,敝之而無憾。
B.强本而節用,則天不能貧。
C.鮑叔不以我爲無恥,知我不羞小節而恥功名不顯於天下也。
D.工師得大木,則王喜;匠人斫而小之,則王怒。
6.下列句中,是主谓倒装句的一句是()A.子邪,言伐莒者?B.不者,若屬皆且爲所虜。
C.是非君子之言也。
D.君子疾夫舍曰“欲之”而必爲之辭。
7.下列句中,用“是”复指前置宾语的一句是()A.爾貢包茅不入,王祭不共,無以縮酒,寡人是徵。
B.寬以濟猛,猛以濟寬,政是以和。
C.求!無乃爾是過與?D.《詩》曰:“君子如祉,亂庶遄己。
”其是之請乎?8.下列句子中,“以”是连词的一句是()A.圉人归,(以)告夫人。
B.公闻其期,曰:“可矣!”命子封帅车二百乘(以)伐京。
C.君子不(以)言举人,不以人废言。
D.许子(以)釜甑爨,以铁耕乎?9.下列各组字,属于变换构字成分而形成异体字的一组是()A.碾——服B.雕——彤C.猿——猥D.雅——裸10.《孟子•離婁下》“禹稷當平世,三過其門而不入”采用的特殊表达方式是()A.誇張B.互文C.變文D.連類而及11.下列句中,加着重号的词用本义的一句是()A.君美甚,徐公何能及.君也!(比得上)B.孟嘗君至關.,關法,雞鳴而出客。
古代汉语 课后习题答案04
古代汉语课后习题答案练习一八、解释下列各句中加△词或词组,并说明它们古今意义的变化,指出其中哪些是词义的扩大、缩小,哪些是词义感情色彩和轻重的变化(教材引文下加△处,本书改为下加点):1.饮于河渭。
(《山海经·夸父逐日》)河,古代专指黄河,今泛指一切河流,词义范围扩大。
2.子路从而后,遇丈人,以杖荷蓧。
(《论语·子路从而后》)丈人,古代是对老年人的尊称,今专指岳父,词义范围缩小。
3.空谷传响,哀转久绝。
(《水经注·巫山、巫峡》)响,古代指回声,今泛指声音,词义范围扩大。
4.不恨我不见石崇,恨石崇不见我!(《洛阳伽蓝记·王子坊》)恨,古义遗憾,今义仇恨,词义程度古今不同,古义轻,今义重。
5.唐氏之弃地,货而不售。
(柳宗元《钴鉧潭西小丘记》)货,古有钱财、货币、出卖、货物等意义,今义为货物,词义范围缩小。
售,古义卖出去,今义卖,词义范围扩大。
6.书于石,所以贺兹丘之遭也。
(柳宗元《钴鉧潭西小丘记》)所以,古代是词组,表示凭借、手段、方式、方法、原因、结论等,今义是连词,用于因果关系的复句中,引出结果或结论,词义范围缩小。
遭,古义为遇上时机,今义一般指遇上了不幸的事情。
词义感情色彩古今不同,古褒义,今贬义。
7.阴风怒号,浊浪排空。
(范仲淹《岳阳楼记》)排,古义冲击,今义排列。
词义转移。
8.则有去国怀乡,忧谗畏讥。
(范仲淹《岳阳楼记》)去,古义离开,今义前往,词义转移。
国,古义国都,今义国家,词义范围扩大。
9.由汉氏以来,人主往往重官赏以购之。
(汪琬《传是楼记》)购,古义悬赏征求,今义购买,词义范围扩大。
10.则又跧伏穷山僻壤之中。
(汪琬《传是楼记》)穷,古义指不通达,今义贫穷,词义范围转移。
九、把下面的短文加上标点并译成现代汉语:标点:谢公与人围棋。
俄而,谢玄淮上信至。
看书竟,默然无言,徐向局。
客问淮上利害,答曰:“小儿辈大破贼。
”意色举止,不异于常。
(《世说新语·雅量第六》)按:教材引文误“默然”为“默默”,今正。
古代汉语专题作业4《古代汉语专题》作业4参考答案
古代汉语专题作业4 《古代汉语专题》作业4参考答案导读:就爱阅读网友为您分享以下“《古代汉语专题》作业4参考答案”的资讯,希望对您有所帮助,感谢您对的支持!《汉语专题(2)》作业4(语音部分)一、填空:(20分,错一处扣1分,不倒扣)1(研究古代汉语语音的学问叫做音韵学。
2(一个音节可以包括声母、韵头、韵腹、韵尾、声调五种成分。
用汉字表示音类的方法有两种一是用一个汉字代表一个音位;二是把某种共同成分的汉字算作一个类别,并给这1个类别起一个名称。
3(隋唐时代汉语有四个调类,分别用“平”、“上”、“去”、“入”四个字代表。
4(韵的构成条件是韵腹、韵尾和声调都相同,韵的名称叫韵目。
5(汉语音韵学产生于汉末;三国时出现了韵书。
6(现存最早的韵书是《切韵》,该书后来成为汉语音韵学的经典。
7(南北朝时期,语音的一个特征是韵母繁化,韵部比以前分的多。
中古的四声体系确立了,有很多上古时期收塞音韵尾的入声字变成去声。
唐五代时期,韵母系统又向简化的方向发展,韵部减少了。
8(近代汉语共同语的一个比较大的变化是中心基础方言发生转移。
9(近代汉语时期,音韵学有了进一步的发展。
出现了新的2音韵学著作种类,是以图表形式分析语音系统的等韵图。
10(近代汉语语音的代表性音系是《中原音韵》。
11(中古时代的韵书以《广韵》为代表,它的体例可称作三级分类法,它的声调系统是平、上、去、入。
12(明代的韵书《韵略易通》在体例上有所改进,它采用的是四级分类法,它的分类次序也跟《广韵》不同。
13(反切的原理是把切上字的声母和切下字的韵母和声调相结合,合成另外一个音节,这就是被切字的读音,它的前提是反切上字和被切字的声母相同,反切下字和被切字的韵母和声调相同。
韵图大约产生于唐末五代时期,盛行于宋元明清。
各个时期韵图编纂原理是:以层级分类和交叉分类相结合的方式,来展示汉语的音节结构。
14(韵图把韵尾相同韵腹接近的韵归成上位的大类,叫做转或摄。
15(“开”与“合”以介音韵腹里有没有u或半元音w ,有u为合口,反之为开口来区分。
古代汉语专题作业1-4
古代汉语专题作业1-4←每次作业做完后,由此剪下,请自行装订. 2 古代汉语专题作业1一、填空 (30分,错一处或回答不完整扣1分,不倒扣) 1、公元100年,著名学者许慎完成了《说文解字》,此书是汉字学的奠基之作,它的面世,标志着汉字学的创建。
2、所谓“字原”,有两个不同的概念,一个是从文字产生的时间顺序上说的,“字原”就是最初产生的字,它们是派生出其它字的字,因此,又被称为“字母”、“母字”。
今人或称之为“初文”。
一个是从文字构成的逻辑顺序说的,“字原”就是构成整字的基本部件,有了这些基本构件,才能构成整字,因此,被称为“字原”,今人或称其为“字素”、“汉字构件”。
3、古文字,指小篆以前的文字,具体包括甲骨文、金文、陶文、大篆、小篆,还包括秦汉时期的简帛文字。
古文字学是以古文字为研究对象的汉字学分支。
4、汉字改革从甲午战争之后研制拼音文字开始,代表人物和著作主要有卢戆章《一目了然初阶》、王照《官话合声字母》、劳乃宣《增订合声简字谱》、《重订合声简字谱》。
3 5、关于汉字的来源主要有以下说法汉字神授说;汉字西来说;汉字自源说。
6、汉字主要来源于原始绘画。
7、汉字产生分为两个阶段:一是创制期,约在距今10000年至5500年前后,这个时期的汉字属于当时华夏文字的一种。
一个是汉字体系形成阶段,约在距今5500年至4000年前后,这一时期的文字是商代文字的直接源头。
←每次作业做完后,由此剪下,请自行装订.4 8、商代文字指的是公元前1600---前1046年间商代使用的文字。
按其载体分有甲骨文、金文、陶文。
9、商代文字的主要特征是殷商文字的形体保留着明显的图画特征;表意方式属于象形表意。
10、周代代表性文字是金文。
11、简帛文字指书写在简牍与缣帛上面的文字。
12、秦文字指秦统一后的文字;小篆是秦朝制定的标准文字,它是在大篆的基础上改进的文字。
主要特点是小篆保留了大篆“引书”的基本特点,安排疏密均匀,但单字所用的笔画要比大篆省减得多。
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题库卷4一.基础知识填空:(10分,每空一分)1.古代汉语书面语言包括两大系统,一是_______,二是古白话。
2.秦姬是_______姓国的女子。
3.《说文解字》是东汉时期_______所撰写。
4.如果要到《康熙字典》或《辞源》中去查找“除”字、“希”字,应该分别到_______部和_______部中去查。
5. _______是汉字形体演变的分水岭,甲骨文、_______和小篆属于古文字。
6.“牢”字古今词意有所不同,其意义演变类型属于_______ 。
7.用音同或音近的字为另一个字注音的方法叫 _______ 。
8.用干支纪年法,公元2002年是壬午年,那么,2010年应该是______年。
二.为划线的字注音:(5分,每个0.5分)1.老臣今者殊不欲食,乃自强步,日三四里。
强:2.卒踬仆不能起。
仆:3.常衔西山之木石,以堙于东海。
堙:4.江阳王继来省疾。
省:5.公语之故,且告之悔。
语:6.师进,次于陉。
陉:7.綦毋张丧车,从韩厥曰毋:8.康犹不悛,入我河曲。
悛:9.民人痛疾病,而或燠休之。
休:10.沛公欲王关中,使子婴为相。
王:三.指出下列文字的造字法,并简要分析其形意间的关系:(10分,每个小题1分)1.上:2.看:3.虎:4.逐:5.问:6.本:7.简:8.日:9.从:10.慎:四.指出下列划线的字今用何字,说明两字之间的关系:(10分,每小题2分)1.两岸连山,略无阙()处。
2.先问而后嘿(),则什己者至。
3.申之以盟誓,重之以昏()姻。
4.越国之宝器畢()从。
5.譬如田猎,射御贯(),则能获禽。
五.解释句中划线的词:(25分,每个小题1分):1.女娃游于东海,溺而不反。
游:2.渴,欲得饮。
饮:3.于是女娲炼五色石以补苍天。
以:4.人或怜之,为去其负。
或:5.问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
乃:6.虽乘奔御风,不以疾也。
疾:7.琛为秦州刺史,诸羌外叛。
为:8.庄公寤生,惊姜氏。
惊:9.多行不义,必自毙。
毙:10.无以缩酒,寡人是征。
征:11.自始合,而矢贯余手及肘。
合:12.于是昭王为隗筑宫而师之。
师:13.寡人不佞,其不能以诸侯退矣。
其:14.人心之不同,如其面焉。
之:15.师进,次于陉。
次:16.遂置姜氏于城颖,而誓之曰誓:17.苟得闻子大夫之言,何后之有?苟:18.然谋臣与爪牙之士,不可不养而择也。
爪牙:19.赵氏求救于齐。
于:20.君为我呼入,吾得兄事之。
兄:21.康犹不悛,入我河曲。
悛:22.狄应且憎,是用告我。
是:23.请句践女女于王。
请:24.都城过百雉,国之害也。
城:25.老臣今者殊不欲食,乃自强步。
殊:六鉴别下列句子的句式(判断句、被动句、宾语前置句、双宾句、合叙句),并把句子翻译为现代汉语:(15分,每个句子3分)1.臣诚恐见欺于王而负赵。
2. 不如早为之所,无使滋蔓。
3.此则岳阳楼之大观也。
4.姜氏何餍之有?5.自非亭午夜分,不见曦月。
七.标点,翻译:(25分)1.(晋景)公疾病求医于秦秦伯使医缓为之未至公梦疾为二竖子曰彼良医也惧伤我焉逃之其一曰居肓之上膏之下若我何医至曰疾不可为也在肓之上膏之下攻之不可达之不及药不至焉不可为也公曰良医也厚为之礼而归之(《左传》)2.贞观十年太宗谓侍臣曰帝王之业草创与守成孰难尚书左仆射房玄龄对曰天地草昧群雄竞起攻破乃降战胜乃克由此言之草创为难魏征对曰帝王之起必承衰乱覆彼昏狡百姓乐推天下归命天授人与乃不为难然既得之后志趣骄逸百姓欲静而徭役不休百姓凋残而侈务不息国之衰弊恒由此起以斯而言守成则难太宗曰玄龄昔从我定天下备尝艰苦出万死而遇一生所以见草创之难也魏征与我安天下虑生骄逸之端必践危亡之地所以见守成之难今草创之艰既已往矣守成之难者当思与公等慎之 (《贞观政要》)参考答案:一.基础知识填空:(10分,每空一分)1.文言文2.姬3.许慎4.阝、希5.隶书、金文6.转移7.直音8.庚寅二.为划线的字注音:(5分,每个0.5分)1.强:qiǎng2.仆:pū3.堙:yīn4.省:xǐng5.语:yù6.陉:xíng7.毋:wú8.悛:quān9.休:xǔ10.王:wàng三.指出下列文字的造字法,并简要分析其形意间的关系:(10分,每个小题1分)1.上:指事,一长线表示地平线,地平线上用短横表明其方位。
2.看:会意,从“目”从“手”,用手遮目远望。
3.虎:象形,象虎之形。
4.逐:会意,从“豕”从“止”,像在野猪后面追赶,合在一起,表示追逐野兽。
5.问:形声,从“口”“门”声,意义与口有关。
6.本:指事,用以短横表示树根的部位。
7.简:形声,从“竹”“间”声,意义与竹子有关。
8.日:象形,像太阳之形。
9.从:会意,从“人”从“人”,一个人跟着一个人。
10.慎:形声,从“心”“真”声,意义与心理有关。
四.指出下列划线的字今用何字,说明两字之间的关系:(10分,每小题2分)1.两岸连山,略无阙(缺,通假)处。
2.先问而后嘿(默,异体),则什己者至。
3.申之以盟誓,重之以昏(婚,古今)姻。
4.越国之宝器畢(毕,繁简)从。
5.譬如田猎,射御贯(惯,通假),则能获禽。
五.解释句中划线的词:(25分,每个小题1分):2.饮:作名词,喝的水3.以:表示目的的连词,“用来”4.或:无定代词,有的5.乃:竟然6.疾:快7.为:担任8.惊:使动,使……惊吓9.毙:倒下10.征:责问、问11.合:交战12.师:意动,以……为师13.其:表示推测语气14.之:连词,主谓之间,使主谓结构变成名词性的偏正结构,此句作主语。
15.次:临时驻扎16.誓:对动用法,对……发誓17.苟:如果18.爪牙:武将19.于:介词,引进动作行为的对象,“向”20.兄:名词作状语,象哥哥一样21.悛:悔改22.是:因此23.请:表敬副词,请允许24.城:城墙六鉴别下列句子的句式(判断句、被动句、宾语前置句、双宾句、合叙句),并把句子翻译为现代汉语:(15分,每个句子3分)1.被动句,我确实害怕被大王欺骗而辜负赵国。
2. 双宾句,不如早点给他安排个地方,不要让他滋生蔓延。
3.判断句,这就是岳阳楼雄伟的景象。
4.宾语前置句,姜氏有什么不能满足的呢?5.合叙句,除非正午或半夜,就看不见太阳和月亮。
七.标点,翻译:(25分)1.晋侯梦大厉,被发及地,搏膺而踊,曰:“杀余孙,不义,余得请于帝矣!”坏大门及寝门而入。
公惧,入于室;又坏户。
公觉,召桑田巫。
巫言如梦。
公曰:“何如?”曰:“不食新矣!”公疾病,求医于秦。
秦伯使医缓为之。
未至,公梦疾为二竖子,曰:“彼良医也,俱伤我,焉逃之?”其一曰:“居肓之上,膏之下,若我何?”医至,曰:“疾不可为也!在肓之上,膏之下,攻之不可,达之不及,药不至焉,不可为也!”公曰:“良医也!”厚为之礼而归之。
(《左传·成公十年》)译文:晋景公在梦中见到一个厉鬼,披散的头发一直拖到地上,锤打着胸脯,跳跃着说:“你杀了我的子孙,干了不义的事,我已经到上帝那里告你了;”一面说,破坏了大门,又破坏了寝门进来了。
晋景公十分恐惧,躲进内室,厉鬼又把内室门户也弄坏了。
一觉醒来,原来是梦。
景公召来桑田地方的巫师。
卜问吉凶。
巫师讲述的情形和梦中所见的一样。
晋景公问:“还有什么办法呢?”巫师说:“没有什么办法了,您已经赶不上吃今年的新麦了。
”晋景公得了重病,到处访求良医。
秦王推荐一名医生名缓的前来治病。
医生来到,晋侯又做了一个梦,梦见病魔变成两个小儿。
一个说:“来的是一位高明的医生,恐怕要伤害我们,往哪儿逃呢,”另一个说:“躲到横隔膜的上边,心脏的紧下边,他能把我们怎么样?”医生来了,诊断之后说:“病没法治了。
病魔在横隔之上,心脏之下。
那个地方无法治疗,无能为力了。
”晋侯一听,诊断果然准确,咏叹说:“真是高明的医生!”于是赠送了很丰厚的礼品,送他回国去了。
2.贞观十年,太宗谓侍臣曰:“帝王之业,草创与守成孰难?”尚书左仆射房玄龄对曰:“天地草昧,群雄竞起,攻破乃降,战胜乃克。
由此言之,草创为难。
”魏徵对曰:“帝王之起,必承衰乱。
覆彼昏狡,百姓乐推,四海归命,天授人与,乃不为难。
然既得之后,志趣骄逸,百姓欲静而徭役不休,百姓凋残而侈务不息,国之衰弊,恒由此起。
以斯而言,守成则难。
”太宗曰:“玄龄昔从我定天下,脩尝艰苦,出万死而遇一生,所以见草创之难也。
魏徵与我安天下,虑生骄逸之端,必践危亡之地,所以见守成之难也。
今草创之难,既已往矣,守成之难者,当思与公等慎之。
(《贞观政要》)贞观十年,太宗对侍臣说:“帝王大业,创业与保守成业相比,哪一种更困难?”尚书左仆射房玄龄回答说:“天下混乱,群雄竞相起事。
攻破城池,敌人才投降;战胜敌人,才能取得胜利;由此说来,创业难。
”魏徵回答说:“帝王起而创业的时候,必定要乘着前朝衰败混乱的局面,消灭那昏庸狡诈的君主,百姓是乐于帮助推翻的。
天下人愿意归顺效命,上天所授,人们的共同参与,是不困难的。
但是得到天下以后,国君和左右的思想骄傲放纵。
百姓想过清净日子,国家徭役却无休无止;百姓衰败,过多的劳役却不停息。
国家衰落破败,常常由此产生。
从这里来说,保守成业是困难的。
”太宗说:“玄龄从前跟着我平定天下,艰苦奋斗,万死一生,因此看见了创业的艰难;魏徵通我安定天下,考女如果国君及其左右滋生了骄傲放纵的念头,必然会走向危险灭亡的道路,因此看到了保守成业的艰难。
如今创业的旧爱囡囡阶段已经过去了,保守成业的艰难应该是我你们谨慎对待的问题。
”。