应用文：条据
应用文《条据》篇PPT课件
目录
• 条据的基本概念 • 条据的写作规范 • 条据的范文解析 • 条据的实际应用 • 条据的写作技巧与提升
01
条据的基本概念
条据的定义
总结词
条据是生活中常见的应用文，用于记 录和证明某些事实或行为。
详细描述
条据是人们在日常生活和工作中，为 了记录和证明某些事实或行为，而采 用的一种应用文体。它具有法律效力 ，可作为凭证使用。
条据的分类
总结词
条据可分为收条、借条、领条等类型，根据内容和用途的不同进行分类。
详细描述
根据内容和用途的不同，条据可分为收条、借条、领条等多种类型。收条用于 证明收到物品或款项，借条用于借款或借物，领条用于证明领取物品。
条据的特点
总结词
条据具有合法性、规范性、准确性和真实性等特点。
详细描述
条据作为法律文书的一种，必须符合法律规定，书写格式规范，内容准确无误， 且必须真实可靠，不能随意涂改或虚构。同时，条据还具有时效性，需在规定时 间内完成相关手续。
注意格式规范
在写作条据时，应注意格式的 规范，符合一般应用文的格式 要求。
注意签名盖章
在写作条据时，应注意签名盖 章的问题，确保签名盖章的有
效性和合法性。
03
条据的范文解析
收条的范文解析
总结词
收条是收到物品或款项时出具的凭证，通常包括标题、正 文和落款三个部分。
标题
收条的标题通常为“收条”或“今收到”，居中书写。
正文
正文部分需要写明收到物品或款项的具体内容，包括数量 、名称、价值等，同时注明收款方式。此外，还要写明收 款人或交款人的姓名和收款日期。
落款
落款部分需要写明收款人或交款人的签名，以证明该收条 的真实性和合法性。
应用文知识总结
关于应用文知识总结关于应用文知识总结一、名词解释条据——条据是作为某种凭据的便条,是日常生活中最常见的一种简便应用文。
启事——启事是机关、团体、个人有事需要公开说明或希望公众予以协助办理或帮助、参与的应用文字。
海报——海报是向群众报道或介绍有关戏剧、电影、体育比赛或机关、团体、单位举办报告会、展览会、学术讲座、大型文娱活动等的招贴文字。
介绍信——是介绍本单位派出人员前往有关部门商洽事情、联络工作或者参观学习、出席会议时所写的一种专用书信。
证明信——通称证明，用于党政机关、社会团体、企事业单位或个人证明有关人员的身份、经历、表现、学历、突发事件或其他事情的真实性时所写的一种专用书信。
申请书——申请书是个人或集体向组织表达愿望、向上级领导或有关部门提出某种要求而撰写的一种专用书信。
邀请函——邀请函是机关团体、企事业单位为邀请有关人士前往某地参加某项活动时所使用的专用书信。
邀请函又称邀请信、邀请书。
求职信——是指求职人向用人单位介绍自己的情况以谋求某一职务或岗位的书信。
个人简历——个人简历是个人向有关单位或部门负责人有选择、有重点地介绍自己的生活经历、学历、工作经历时所使用的一种专用文体。
二、易错区分1.写条据有哪些考前须知？〔1〕条据的内容不用信封，所以不宜宣露隐私，尤不可议论须保密的事件。
〔2〕条据涉及的钱物数量，数字要用汉字大写，后面写明计量单位。
〔3〕条据必须由对方亲笔书写，接收方不能代笔。
〔4〕语言要防止歧义，以免造成纠纷。
〔5〕内容不可涂改，文面保持整洁。
如确实需要改动内容，改动处必须加盖印章。
2.邀请函与请柬有何区别？邀请函同请柬相比，有一定的区别。
请柬由于内容简练，经长期应用形成了固定的语言习惯。
所以，通常使用的`是印好的帖子，填上详细活动的内容、时间、地点，被邀请者的职务和姓名即可。
而邀请函的内容较复杂，除要写明活动的主题、主办方、主办时间、地点外，还要写明与活动相关的一些要求、考前须知等。
应用文《条据》篇课件
信息准确
条据中的信息应准确无误，避 免使用模糊或含糊不清的语言
。
内容完整
条据的内容应完整，避免遗漏 重要信息或细节。
重点突出
条据中的重点内容应突出显示 ，以便于阅读和记忆。
语言准确
用词准确
条据中的用词应准确无误，避 免使用歧义或容易产生误解的
词语。
语法规范
条据中的语法应规范，避免出 现语病或错别字。
标题应简明扼要，直接 点明条据的性质，如“ 收条”、“借条”等。
正文分段
正文应分段叙述，条理 清晰，便于阅读和理解
。
落款完整
落款应包括署名和日期 ，署名应与正文内容相 关，日期应具体明确。
编号可加
如有需要，可以加上编 号，以便于管理和查找
。
内容完整
01
02
03
04
要素齐全
条据的内容应包括所有必要的 要素，如时间、地点、人物、
。
内容应简洁明了，注明收到物 品或款项的名称、数量和金额
。
结尾应有签名和日期，以证明 收条的真实性。
借条范例与解析
借条范例
今借到张伟人民币叁万元整（¥30,000），定于两个月后归还。
注：此借条用于证明借款事实，需写明借款人和借款金额，并约定还款 时间。
借条范例与解析
解析
内容应详细注明借款人和出借人信息、借款金额、借款 期限和还款方式。
语言简洁
条据应简明扼要，直截了 当地表达意思，避免冗长 和繁琐的表述。
语言规范
条据的语言应符合规范， 使用正式、庄重的措辞， 避免口语化和俚语。
02
常见条据类型
收条
收条是一种证明收到物品或款项的凭证，通常用于收到物品或款项时向对方出具。
应用文：条据(请假条、留言条、托事条)
今天虽然不是什么节日，可在 我心中，每天都是母亲节。虽然是心 香一瓣，却代表我无限的谢意。 女儿敬上
（亲情留言：形式多样、表达灵活。）
荣福老兄：
你曾借我3000元，约定上月归还。现 已过期，仍未见还款，想是你忘了。如 果你手头宽裕，请尽快还我，谢谢。
弟水生上 7月16日
（索款留言：说明归还时间已过，用语委 婉提醒对方，表明自己的态度。）
请假条
我因身体不适急需去 医院就诊,特向老师请假 四节课，望批准！
祝：工作顺利，生活愉快！
缺少称谓 患病情况不详 请假时间不具体 没有医生的休假证明。
学生：李兰兰 2008 年 2 月 28 日
请辨析下面的条据正确与否
尊敬的吴老师：
我的隐形眼镜掉了 一片，您的五官在我眼里 变得线条模糊，我不能用 这种不负责任的眼光来玷 污您的美，为了您在我心 中的形象，准我一回假吧 ！我很快就回来！ 学生：陈明
附：XX医院病情证明单壹张
学生：X X 二零零九年十一月十日
课堂作业：根据以下情况写一张请假条
李兰兰因为今天（3月 10日）上体育课扭伤了脚， 经医生诊断为关节错位，医 生建议在家休息一周，并给 她开了医生证明，因此她需 要写一张请假条，向她的班 主任陈老师请假一周。
留言条
在日常交往中，因没有见到或 联系不上对方，自己有事要离开但又 有话要告知对方时，就可写张条子留 给对方。这种简明的说事委意的条子 就叫留言条。 留言条种类繁多，可以分为约 会、道歉、邀请和致谢等。
不足：金额没有大写、没有立据时间、
没有还款日期 、“还”字有歧义
欠条 原借到赵晓人民币捌佰元正，尚欠人 民币叁佰元未还，准于5月1日归还。此据。
立据人：张三 2006年3月6日
应用文写作 条据
欠条 王力从赵平处赊买手机一部，欠人民币三千元整， 二零一三年六月底归还。
王力 二零一三年五月八日
四、留 言（托事）条
在日常交流中，没有见到对方，但有些话要向对方说，有些 事要托对方办，只好写张条子留给对方，这种简明条子就叫留言 条。
留言条 表哥：
今天上午11点我来找你，不巧你不在。我爸爸今日突然中风，现 需住院治疗，我手里现金不足，急需你帮忙，请看到留言后速与我 联系。
借款人:王云 2019年2月28日
今借到： 西安速佳电子科技有限公司工会人民币叁千元整，定于两 个月之内归还。
借款人:王云 2019年2月28日
任务一: 条 据 学习结束啦！
(三) 例文
借条 今借到 武夷学院财务处人民币捌仟元整。借期六个月，利息按 银行存折利息计算，到时本息一次还清。
借款人： X X X(签字或盖章) 2004年5月6日
本文为借款条。
(四) 【案例分析1】
借条 今借到 18寸康家彩电一台，DVD一台，一周后归还。
借物人：XX 19.5.1
1、被借单位或个人未 交代。 2、DVD未说明品牌。 3、物品数量未大写。 4、“一周后”是不确 指的时间。
由此上述，为吾未到校之缘由。吾师应懂，吾未到校。乃吾迫不得已之。 非不为也，而不能也。吾亦懂，吾未到校，吾师失一佳徒之痛苦。无吾，汝课 索然无味哉！汝苦，吾亦苦！！但，病痛不饶人，敬请谅之！如有幸再见吾师 之面，再听吾师之课，吾宁当负荆请罪，自辱其身！
呜呼哀哉！哀哉痛矣！
（二）格式内容
• 1.标题。
小刚 2019年3月6日
托事条 曾蓉：
由于我爸爸突然中风入院，急等我送钱过去办理住院手续， 所以请你今天去**审计事务所把审计报告拿回来。谢谢！
(完整版)应用文写作《条据》
应用文写作--条据一、概念条据是单位或个人之间为说明涉及钱财、物品或某种情况而留下的作为凭证或告知的字条。
常见的凭证类的条据有借条、收条、领条、欠条、代收条等，告知类的条据有请假条、留言条、便条等。
条据是应用文中最简单的一种，写作时要一文一事，语言简练，明确，不能产生歧义。
格式要完整，标题（条据名称）、正文、落款和时间四个部分，缺一不可。
二、格式和写法条据的格式一般由标题、正文、署名（落款）和日期组成。
1、标题：在第一行正中间，如“借条”、“收条”或“领条”，两个字之间空一格，字体大一些。
2、正文：在标题下另起一行，空两格开始写，要写明所借、收、领的单位或个人的物品或钱财数量，借条还需要注明归还日期。
3、署名：在正文右下角，另起一行，写名字或单位，由个人出具的条据有时要盖私章，单位出具的必须盖章。
4、日期：在署名下一行，年月日要俱全。
（一）借条（或借据）知识点1、借到单位或者个人的钱财货物品时，写给对方一个条子作为日后归还的凭证，叫做借条。
2、正文首先要写明从哪里得到了什么东西，数量多少。
要写出所借的钱物的数目及物品的品种、型号、式样、规格等。
钱数要大写。
借出方也需写清楚。
从单位借出的钱物要写上所为何用。
其次，写明归还的具体日期或大致时间，有较为复杂的情况，则要写明具体归还的方法。
3、钱财或物品归还后，借条应作废。
借条范文借条练习改错练习1借条今借到李先生人民币5000元，本月底如数还清。
此据。
借款人：邓力（盖章）改错练习2借条今借到张晓刚650元，3天后归还。
此据。
李晓华改错练习3借条今借到18寸康佳彩电一台，DVD一台，一周后归还。
借物人：XX09.5.1写作练习1某李同学生活费不够，向班主任借了347元，约定下周一还，请你为某李同学，写个借据写作练习1假设你向某一位老师借了一台收音机，作为学习普通话的工具，请以此为内容写一张借条。
《语文(应用文写作)》《条据》教案
《语文(应用文写作)》《条据》教案第一章：引言1.1 教学目标让学生了解条据的定义和作用1.2 教学内容条据的定义和分类条据的格式和结构1.3 教学方法讲授法：讲解条据的定义、分类和格式案例分析法：分析典型条据案例，让学生了解条据的作用第二章：条据的分类与特点2.1 教学目标让学生掌握条据的分类让学生了解条据的特点2.2 教学内容条据的分类：借条、欠条、收据、发票等条据的特点：真实性、合法性、明确性、简洁性2.3 教学方法讲授法：讲解条据的分类和特点案例分析法：分析典型条据案例，让学生了解条据的特点3.1 教学目标让学生熟悉条据的格式3.2 教学内容条据的格式：、、落款等3.3 教学方法第四章：条据的应用实例4.1 教学目标让学生了解条据在实际生活中的应用培养学生运用条据解决实际问题的能力4.2 教学内容条据在日常生活、工作中的应用实例：购物、租房、借款等运用条据解决实际问题的方法：明确权益、预防纠纷4.3 教学方法案例分析法：分析条据在实际生活中的应用实例讨论法：让学生分组讨论如何运用条据解决实际问题第五章：条据的鉴赏与评价5.1 教学目标让学生掌握鉴赏条据的方法培养学生评价条据的能力5.2 教学内容鉴赏条据的方法：真实性、合法性、明确性等方面评价条据的标准：完整性、准确性、规范性等5.3 教学方法讲授法：讲解鉴赏和评价条据的方法和标准第六章：条据的修改与完善6.1 教学目标让学生掌握修改条据的方法培养学生完善条据的能力6.2 教学内容修改条据的方法：改正错误、调整表述、补充遗漏完善条据的技巧：使语句通顺、格式规范、逻辑严密6.3 教学方法实践法：让学生互相修改和完善的条据，提高实际应用能力讨论法：让学生分组讨论如何修改和完善条据第七章：条据的常见问题与规避7.1 教学目标让学生了解条据的常见问题培养学生规避问题的能力7.2 教学内容条据的常见问题：表述不清、缺乏证据、违法内容等规避问题的方法：明确权益、遵守法律法规、仔细审查7.3 教学方法讲授法：讲解条据的常见问题和规避方法案例分析法：分析具体案例，让学生了解规避问题的重要性第八章：条据在法律诉讼中的应用8.1 教学目标让学生了解条据在法律诉讼中的作用培养学生运用条据进行诉讼的能力8.2 教学内容条据在法律诉讼中的重要性：作为证据、明确权益等运用条据进行诉讼的步骤：收集证据、准备材料、提交诉讼等8.3 教学方法讲授法：讲解条据在法律诉讼中的作用和运用步骤案例分析法：分析具体案例，让学生了解如何运用条据进行诉讼第九章：条据的实战演练9.1 教学目标培养学生解决实际问题的能力9.2 教学内容9.3 教学方法实践法：让学生动手进行条据的实战演练讨论法：让学生分组讨论解决实际问题的方法和经验10.1 教学目标让学生回顾条据的学习内容培养学生自我评价和反思的能力10.2 教学内容学生自我评价和反思的学习过程和成果10.3 教学方法实践法：让学生展示自己的学习成果讨论法：让学生互相评价和反思学习过程和成果重点和难点解析六、条据的修改与完善学生需要重点关注如何识别条据中的错误和不足，并掌握修改的方法。
撰写条据范文
撰写条据范文
范文。
条据。
甲方，______________（单位名称）。
乙方，______________（单位名称）。
鉴于，甲方与乙方就______________（合同内容）一事达成一致，特订立本条据，以资证明。
一、甲方应于______________（具体时间）前支付给乙方
______________（具体金额）作为合同履行的预付款。
二、乙方应于______________（具体时间）前完成
______________（具体工作内容），并提交相关资料给甲方。
三、甲方应在收到乙方提交的相关资料后______________（具体时间）内进行验收，验收合格后应支付余款______________（具
体金额）。
四、双方一致同意，如有违约行为，应承担______________
（具体违约责任）。
五、本条据一式两份，甲乙双方各执一份，具有同等法律效力。
甲方（盖章），______________ 日期，______________。
乙方（盖章），______________ 日期，______________。
范文结束。
以上是一份关于条据的范文，如有需要，可根据实际情况进行
修改。
《语文(应用文写作)》《条据》教案
《语文(应用文写作)》《条据》教案一、教学目标：1. 让学生掌握条据的基本格式和写作技巧。
3. 培养学生认真、规范的书写习惯。
二、教学内容：1. 条据的定义和作用2. 条据的种类：借条、欠条、收条、发票等3. 条据的基本格式：、、落款4. 条据的写作技巧：语言简练、条理清晰、要素齐全三、教学重点与难点：1. 教学重点：条据的基本格式和写作技巧。
2. 教学难点：如何使条据内容完整、语言规范。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解条据的定义、种类、基本格式和写作技巧。
2. 案例分析法：分析典型条据案例，引导学生掌握条据的写作要点。
五、教学过程：1. 导入新课：简要介绍条据的概念和作用。
2. 讲解条据的种类：借条、欠条、收条、发票等。
3. 讲解条据的基本格式：、、落款。
4. 讲解条据的写作技巧：语言简练、条理清晰、要素齐全。
5. 案例分析：分析典型条据案例，引导学生掌握条据的写作要点。
7. 课堂小结：总结本节课所学内容，强调条据的写作要点。
六、教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和提问情况，评估学生的参与度。
3. 小组讨论：观察学生在小组讨论中的表现，评估他们的合作能力和解决问题的能力。
七、教学反思：在课后，教师应反思本节课的教学效果，包括学生的学习兴趣、课堂互动、教学内容和方法的选择等。
根据反思结果，调整教学策略，以提高后续教学的质量和效果。
八、课后作业：九、拓展活动：1. 组织一次条据写作比赛，鼓励学生发挥创意，提高写作水平。
2. 邀请法律专业人士来校讲座，让学生了解条据在法律意义上的重要性，提高他们的法律意识。
3. 开展条据收藏展览活动，让学生了解不同历史时期的条据样式，增加他们的历史知识。
十、教学计划调整：重点和难点解析：一、教学目标：在制定教学目标时，应关注学生对条据格式和写作技巧的掌握，以及应用文写作水平的提升。
要注重培养学生的书写习惯，确保他们在实际应用中能够规范书写。
二、教学内容：在教学内容的设计上，要全面覆盖条据的定义、种类、基本格式和写作技巧。
应用文条据范文
应用文条据范文As a responsible citizen, it is important to understand the significance of properly documenting various transactions through official papers such as receipts. 作为一个负责任的公民，了解通过官方文件如条据恰当记录各种交易的重要性是至关重要的。
When it comes to legal matters or financial transactions, having proper documentation in the form of a receipt can help to provide evidence and protect both parties involved. 在法律事务或财务交易方面，通过一份条据形式的正确文件可以帮助提供证据并保护涉及的双方。
Moreover, keeping track of receipts can also help individuals with budgeting and financial management. 此外，记录条据也可以帮助个人进行预算和财务管理。
In cases of disputes or discrepancies, having a receipt as proof canbe critical in resolving the issue and ensuring fair treatment. 在纠纷或差异的情况下，拥有一份条据作为证据对于解决问题并确保公平处理是至关重要的。
Furthermore, for businesses, maintaining accurate records of transactions through receipts is not only a legal requirement but also a key component of financial transparency and accountability. 此外，对于企业来说，通过条据维护交易的准确记录不仅是法律要求，也是财务透明度和问责制度的重要组成部分。
(基础模块)应用文：条据(请假条-留言条-托事条)
❖条 据
学习目标
❖ 1.了解请假条、借条在日常生活中的应用范围 。
❖ 2.掌握它们的写作规范。 ❖ 3.了解借条写作的相关法律知识。
应用文的分类
日常应 条据类：请假条、借条、留言条等 用文书 书信类：电子信函、专用书信等
就业文书：演讲稿、竞聘词、求职信、个人简历、述职报告
应用文
礼仪类文书：祝词、欢迎（送）词、答谢词、解说词、名片、短信 会议文书：开幕词、闭幕词、会议记录、会议纪要
❖
天 生 我 材 必 有用， 千金散 尽还复 来。19:00:0019:00:0019:0011/21/2020 7:00:00 PM
❖
安 全 象 只 弓 ，不拉 它就松 ，要想 保安全 ，常把 弓弦绷 。20.11.2119:00:0019:00Nov-2021-Nov-20
❖
得 道 多 助 失 道寡助 ，掌控 人心方 位上。 19:00:0019:00:0019:00Saturday, November 21, 2020
向老师请假一天，送哥哥登机。请根据这
一材料，写一张请假条给陈老师，日期自
定。Βιβλιοθήκη 请假条陈老师：您好，由于我哥哥要出国留学，我要去机场送他登
机，所以今天不能坚持上课，需要请假一天，恳请您批
准。
请假人：刘平
2010年1月27日
二、借条
借到个人或单位的 钱物时所写的条据 ，是一种非正式契 约。
借条
由标题、正文、署名和日期等四部分组成。 ❖思考：
公文：函、通知、报告、请示 科技文书：实习报告、毕业论文、毕业设计报告、说明书
条据
明确概念 条指便条，据指单据。是人们在日常工作、学习、生
活中，彼此之间为处理财物或事务往来，写给对方的作为 某种凭证的或有所说明的字条。分为两大类：
《应用文写作》日常文书-条据
案例三：李某借周某100 000元，向周某出具借条一 份。一年后李某归还5 000元，遂要求周某把原借条撕毁， 其重新为周某出具借条一份，正文为“原借周某现金拾万 元整，现还欠款伍仟元整”。5
你能发现问题吗？ “还”是个多音字，既可以理解为“归还”，也可以理 解为“还有”，根据民事诉讼法相关规定“谁主张，谁举 证”，周某不能举出其他证据证实李某仍欠其95 000元， 因而其权利不会得到保护。
XXXX职业学院 2022年 9 月 1 日
【拓展】
人民币大写：壹、贰、叁、肆、、陆、柒、捌、
5
玖、拾、佰、仟、万、亿、圆（元）、角、分、零。
“整”和“正”通用。
3.署名要亲自签写真实姓名。
4.借条或欠条中，必须写清归还日期，以免无理拖
延。
5
5.便条和请假条，务必写清：写给谁、什么事、谁
写的、何时写的，使人一看就明了。
什么时候用欠条？
1.借了单位或个人的钱物，到期不能归还或不能 全部归还时，用欠条。
5
2.购买物品时，不能支付或不能全部支付钱额时， 用欠条。
3.借了单位或个人的钱物，当时没有写借据，需 要事后补写时，用欠条。
示例：
借条 今借到办公室人民币5 贰仟元整，本月底 之前归还。 此据
尤晓天 2021年9月20日
1.说明类条据 （1）标题：需写于条据5的正文上方，居中间位置， 方便他人明确条据的名称和用途。 （2）称谓（称呼）：标题下另起一行，顶格写条 据将要交付的对象的姓名或者称谓。
（3）正文：另起一行，空两格，写明需要
说明和告知的具体事项。 5 （4）落款（名称和日期）。
请假条
王老师：
我因发烧暂时不能到校上课，需向您请假3天（周一
条据类应用文写作(通用5篇)
条据类应用文写作〔通用5篇〕条据类应用文写作〔通用5篇〕条据类应用文写作篇1一、凭证式条据凭证式条据一般包括标题、正文、署名、日期四局部。
标准用语有“今借〔收、领〕到”、“此据”。
〔一〕借条借条是向别人或单位借钱物时，写给对方作凭证的条据。
借条要标明数量、归还日期、原因和用处等。
其中款项的写法是“币种+大写+币种单位+小写+币种单位”，然后写上“整”字。
假如款项较大，要写明利息。
所借物件要写明详细清单，数字也必须是大写，数字前不留空白，后面写上计量单位名称〔如件、台、架等〕。
假如是贵重物品，物品损毁程度和损坏后的赔偿方法也要注明。
正文后面或另一行写“此据”二字，以防添加或篡改。
【例文一】借条今在财务科借到人民币伍仟元〔5 000元〕整，系到北京参加国家课题研究会的差旅费预借款，回来后结算。
此据。
借款人：XXXX20年X月XX日【例文二】借条今借到校学生会音响设备壹套〔包括主机、功放机各壹台，音箱肆个〕，设备完好。
该音响用于新老生联谊会。
九月二十日前送还。
此据。
电子系：XX202_年X月XX日〔二〕收条收条是收到单位或个人的现金、财物时写的条据，也称收据。
根本写法与借条一样。
标题写明文种，即收条；正文写清现金或财物来、名称、数量、设备情况即是否受损。
在正文后面或另起一行写“此据”二字。
【例文一】收条今收到XX同学归还音响设备壹套〔包括主机、功放机各壹套，音箱肆个〕，经检查机件完好。
原借条作废。
此据。
收件人：XX〔盖章〕202_年X月XX日【例文二】收条今收到XX同学人民币伍仟元〔5 000元〕整，系2023—2023学年的学杂费。
此据。
收款人：XX〔盖章〕202_年X月XX日〔三〕领条领条是领取钱物的单位或个人在领到钱物后，向发放物品的个人或单位所写的应用文。
领条的格式同收条，不予复述。
【例文一】领条今从董事长办公室XX处领到《家庭装修350问》壹佰本。
此据。
湖南鸿扬人资部：XX202_年XX月XX日〔四〕欠条欠条是个人或单位在欠款、欠物时写给有关单位或个人的凭证性的条据，也就是人们俗称的“白条”，根本格式与收条、领条、借条一样。
2024年度-应用文写作条据教案
易。
条据通常言简意赅，直接明了地表达关键信息。
条据的书写格式和内容通常有一定的规范，以确保其法律效力 。
8
条据分类与内容要素
分类
根据用途和性质，条据可分为凭证式条据 （如借条、收条、领条等）和说明式条据 （如请假条、留言条、便条等）。
日期
通过实例分析和练习，加深了 对条据写作的理解和掌握，提 高了自己的应用文写作能力。
认识到条据写作在日常生活和 工作中的重要性，将更加注重 条据写作的规范性和准确性。
25
对未来应用文写作条据课程的建议
增加更多实例分析和练习，帮助学员 更好地掌握条据写作的技巧和规范。
提供更多与条据写作相关的延伸知识 和素材，帮助学员更全面地了解和应 用条据写作。
16
问题条据诊断与改进建议
问题一
内容模糊不清
诊断
条据内容表述不清，关键信息缺 失或含糊不清。
改进建议
在写条据时，应确保内容清晰明 确，关键信息准确无误。
改进建议
在写条据时，应遵循一定的格式 规范，确保条据的完整性和正式
性。
诊断
条据格式不符合规范，如缺少标 题、日期或签名等。
问题二
格式不规范
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学生作品点评及互动交流
应用文写作条据教案
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目录
• 课程介绍与目标 • 条据基本知识与分类 • 写作方法与技巧 • 实例分析与讨论 • 写作实践与指导 • 课程总结与展望
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01Байду номын сангаас
课程介绍与目标
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应用文写作条据定义及重要性
应用文写作条据是指在日常生活 、工作和学习中，为处理各种事 务而书写的具有一定格式的文书
条据格式范文
条据格式范文
以下是一个条据格式的范文，供您参考：
标题：借条
正文：
今借到XXX（出借人姓名）人民币XX元整（大写：XX元），用于购买电脑。
借款期限自XXXX年XX月XX日起至XXXX年XX月XX日止，共XX 个月。
借款利息按银行同期利率计算，于每月XX日支付。
若逾期归还，则按未归还本金的1%支付违约金。
空口无凭，特立此据。
此据。
借款人签名：XXX（借款人签名）
日期：XXXX年XX月XX日
注意事项：
1. 借条应当写明借款人姓名、借款金额、借款用途、借款期限、还款方式和时间、利息计算和支付方式、违约责任等条款，以便双方明确权利和义务。
2. 借条应当采用书面形式，并由双方签字或盖章确认。
3. 借条应当妥善保管，以备查验。
如有争议，可向当地法院提起诉讼。
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据”或“领条”作为标题，标明条据的性质内容。
标题要居中。
2.正文
正文开头惯用语为“今借到”、“今领
到”“今收到”等，涉及钱物数量数字要大写。
因为单据通常都是涉及钱物，所以在写单据时一
定要将钱物写得清楚明白。借条要写清借了什么，
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3.结束语
正文之下另起一行空两个写上“此据”或“特
此立据”等字样，后面不加标点。
2.称谓：若无固定收信者，需要在正文用引导词
“兹”引领正文。
3.正文：写清要证明的事项。若涉及人物，需要
写清人物的姓名、单位等相关信息。
4.结尾：另起一行，空两格写“特此证明”
5.落款：证明单位或个人姓名，加盖公章或私章。
注明时间。
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二）凭证性单据
基本格式：标题、正文、结束语、落款。
1.标题
可以直接用条据的种类“借条”“欠条”“收
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（3）向接洽单位或个人提出希望和要求，最常
用的表述有“请接洽”、“请给予方便”、“敬
请大力支持”、“请予接洽为盼”、“请接洽并
予协助”等。
4.结尾
写上“此致敬礼”等祝颂语。
5.落款
出具介绍信的单位名称写在正文右下方，并署
上介绍信的成文日期，加盖单位公章。最后在左
下角注明本介绍信的使用a 期限。
系有关安排学生毕业实习等事宜，望接洽为盼！
此致
敬礼!
（有效期贰十天）
XX学校（盖章）
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X年X月X日 7
介绍信写作要点
1.标题居中书写
2.称谓
3.正文
另起一行，空两格写正文。常用兹、今、现领
起正文内容。介绍信的正文内容要写明以下几点：
（1）要说明被介绍者的姓名。若不止一名还需
说明人数。
（2）写明要接洽或联系的事宜。
借条与欠条 想一想： 当你借钱给朋友时，应当让朋友出具什么样的凭 证？是欠条还是借条？ 借条是一种非正式契约，借条是最有力的直接证 据。 单一的欠条它本身并不能够充分证明债务关系存 在的合法性和合理性。 所以，当你的朋友向你借钱时你应该让他写一份 借条 。
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五、单据写作注意事项 1.出具单据不能碍于情面，该立据时就立据。 2.字迹端正、清楚，不能用易褪色的笔书写。单 据写成后不能涂改。有涂改最好重写或是在涂改 处盖章。 3.单据涉及物品的，要写清物品名称、数量，重 要物品还要写上质量和规格。 4.借款金额要大小写兼有，数额要一致，并在数 字前注明币种。有小写而没有大写，大小写不一 致，数字前头有空格，小数点位置不准确等，这 些都便于持据人添加数字a 或修改，进而引发纠纷。19
4.落款
包括立条据人的姓名和时间两项内容。如果是
单位名称，除了写明单位名称外，还应写明经办
人姓名。落款中的署名应是个人亲笔签名的真实
姓名，单位要盖章，并由经手人亲笔签名，以示
负责。条据上的个人姓名以身份证上的名字为准，
多音字代替或缺少，由他人代替等都会损害条据
的证据力。
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【例文三】
借条
我车间团支部因筹备青工联欢晚会，借厂团
委卡拉OK机壹套（包括影碟机壹台、扩音机壹
台、音箱壹对、麦克肆支、电源插座两个），借
期一周，届时归还。
此据
第五车间团支部
经手人：张XX
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2010年2月18日 14
【例文四】
欠条
本人于XXXX年XX月XX日借到李XX同志人民
币贰仟元整（￥2000.00），今还壹仟伍佰元整
（￥1500.00），尚欠伍佰元整（￥500.00），
（一）告知性条据
1.概念
告知性条据就是便条，就其本质来说，是书信
的简化形式，常用于比较随便的交际活动中，省
去不必要的形式和繁文缛节，既节约时间和材料，
又能提高办事效率。
2.常见便条
请假条、留言条、托事条、介绍信等等。
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（二）凭证性条据 1.概念 凭证性条据就是单据，是单位或个人在收到、 借到、领到、欠钱物时出具的凭证。它往往起到 日后的凭证作用，钱物归还后，条据要回收作废 或撕毁。 2.常见单据 借条、收条、欠条、领条等。 3.特殊条据 由有关部门统一印制的单a 据：发票、汇款单、 4
讼请求。
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【例文五】 借条
今借到张三①人民币拾伍万元整(150000.00) ②，所有现金已经收到③。约定于2015年12月 31日归还④。年利率为10%⑤。全部本息到期一 次性偿还⑥。
此据 借款人：李四⑦
地址：XX市XX路XX小区X栋XX号 电话：13XXXXXXXXX⑧ 借a 款日期:XX年XX月XX日：张XX
XXXX年XX月XX日
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借条
一方向另一方借取实物或款项后向对方出具的
书面凭证。正文中应该写明向谁借、借了什么、
借了多少、归还期限等内容。向单位借钱借物还
应写明其用途。
借条是一种非正式契约，通常在归还之后，由
立据人收回或当场销毁。如果发生节分，借条是
最有力的直接证据，在打官司中能够完全支撑诉
应用文写作一：条据
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• 一、条据的概念 “条”即便条，“据”即单据。
条据是用来处理临时性事务，起告知说明或凭证 作用的一种条文式专用文书。条据篇幅短小、格 式固定、使用便捷。
• 二、条据的特点
1.简便性
2.凭证性
3.约束性
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三、条据的种类
根据条据的内容和性质，条据可以分为两大类：
告知性条据和凭证性条据。
行顶格写“敬礼”。有的便条也可不写。
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【例文一】 请假条
王老师： 我因感冒发高烧，身体乏力，经医生诊断为
重感冒。需要休息三天（4月12日至14日），不 能上课。特此请假，恳请批准！
附医院证明一张。 此致 敬礼!
高三（2）班 张三 a 二○一三年四月十一日 6
【例文二】
介绍信
XX管理局：
兹介绍我厂李明、胡月贰位同志前来你处联
四、条据的结构与写作要领
（一）告知性条据
基本格式：标题、称呼、正文、祝颂语、落款。
1.标题：便条名称。居中。
2.称呼：顶格写收信人的称呼和冒号以表示尊
重。
3.正文：另起一行空两格写正文，将所要表达
的意思、需要对方办的事情简洁明白第写出来即
可，不可泛泛而谈。
4.祝颂语：另起一行空两格写“此致”，下一
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【例文三】
证明信
扬州教育局党委：
孙杨同志，男，现年27岁，二〇〇九年九月
考入我校学习，系教育学院冯文全教授的研究生，
二〇一二年六月毕业。由于特殊原因，毕业时未
能发给研究生毕业证书，现即将补发。
特此证明。
此致
敬礼！
西华师范大学校长陈宁(盖章)
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证明信写作要点：
1.标题：文种名或关于XX的证明信