七年级历史上册21课课件

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第21课 活动课 从考古发现看中华文明的起源课件2024-2025学年统编版历史七年级上册

第21课 活动课  从考古发现看中华文明的起源课件2024-2025学年统编版历史七年级上册

北京门头沟东胡林遗址
东胡林遗址出土的炭化粟粒
活动过程
浙江浦江上山遗址是一处距今10000年左右的
新石器时代早期文化遗址,发现于2000年。该
遗址出土了栽培稻和陶器石器。华北和长江中
下游的先民们开始磨制石器和制作陶器。农业
的产生使各地出现了小型的定居村落,为文明 的产生奠定了基础。
浙江省浦江县黄宅镇上山考古遗址公园及周边农田
活动过程
2.八千年起源
距今约 9000——7500年的原始村落遗址——舞阳贾湖遗址的先民种植水 稻、饲养家猪、酿酒、制作绿松石器,还发明了可以演奏乐曲的七孔骨笛, 出现极少数规模较大、随玉器或绿松石器的基,贾湖墓已有明显分化,大 慕随葬骨制“规矩”、龟甲、骨笛(骨律管)等“圣物”,而且其主人基本 都是成年男性,推测当时已出现祭祀首领和普通人之间的分化,可能已经 进人到父系氏族社会。
活动过程 (2)“文明社会标志2组——'阶级’考古发现成果展示组”
良渚文化时期的刻符黑陶罐,证明良渚文化时期 农业的发展不仅使手工业从农业中分离出来更产 生了以制陶业、玉石业、木作业为代表的各种专 门手工业,劳动分工的复杂化,分化出脑力劳动 阶层与体力劳动阶层,阶层的分化进一步产生了 阶级,成为良渚文明形成的重要标志。
活动过程
5.举办成果交流活动
首先由每个小组派出代表汇报本组的研究成果,小组间进行交流互动。 然后全班同学结合各组研究成果、中华文明起源与形成的图表展开讨论: 中华文明发展进程呈现怎样的特点?
活动过程
【中华文明起源时期考古发现成果展示组】
1.万年奠基
玉蟾岩遗址发现于1988年,1993年和1995年先后2次对遗 址进行发掘。考古专家发掘出的稻壳,在植物形态上已 经区别于普通野生稻了,是一种兼有野、籼、粳综合特 征的、最原始的从普通野生稻向栽培期间演化的古栽培 稻类型,将其定名为“玉岩古栽培稻”。这一考古发现充 分证明,在距今12000年前湘南就出现人类历史上最原始 的稻作农业,中国是世界上最早的栽培水稻的国家。

2023-2024学年人教部编版初中历史七年级上册第四单元教案第21课 活动课:让我们共同来感受历史

2023-2024学年人教部编版初中历史七年级上册第四单元教案第21课 活动课:让我们共同来感受历史

第21课让我们来共同感受历史1.活动内容本课内容是一节活动课,要求我们来共同感受历史,感受历史的途径很多,比如说人们的衣食住行和身边的事物都有历史,都可以作为话题进行探究。

而身边的历史往往是学生容易忽视的,让学生从现实生活角度列举实例去切身体会这种变化,去感受身边的历史,更能培养学生的历史兴趣。

根据活动内容与学生的实际情况,本节课的活动重点确定为:【活动重点】黄石市名溯源;华新水泥厂的沿革;家族的变迁。

2.活动目标新课程标准明确要求,历史学习不仅要让学生获得必要的历史知识、技能,还要包括在启迪思维、解决问题、情感与态度方面得到发展.因此,确定活动目标如下:【活动目标】1.通过本课的活动,使学生了解黄石市名的由来;华新水泥厂的历史沿革;同学们家族的变迁。

2.通过小组的展示活动,使学生认识到新中国成立后,社会生活的各方面都发生了前所未有的巨大变化,从中理解这是社会的进步,也是社会主义道路的胜利。

3.在小组活动的过程中感受和了解历史与现实之间的关系,初步认识学习历史对认识现实社会生活的意义。

3.活动过程一、课前收集整理1.教师提出活动主题《让我们来共同感受历史》2.根据学生的兴趣,分成三个小组:“黄石市名溯源”;“华新水泥厂的沿革”;“家族的变迁”。

让学生自己确定小组探究的内容。

3.给学生介绍资料的搜集方法。

搜集资料形式多样,可以是查阅书籍,网络搜索,也可以是咨询老师和父母介绍等。

4.小组成员在一起对有关材料进行研究、讨论,并确定本小组探究内容的呈现方式,如文字说明,课件展示等。

二、课中展示探究(一)学生展示探究成果黄石市名溯源组:首先,展示小组搜集、整理的有关黄石市名由来的资料。

然后,由小组成员给大家介绍黄石市名的由来。

1.历史悠久早在1亿6千年前,中生代燕山运动对地质构造产生了深刻影响,经过大约七万年的地质运动作用,孕育了独特的黄石山水和丰饶的矿产资源。

30万年前,古人类在河口章山石龙头一带栖息劳作,钻木取火,繁衍生息。

人教统编版七年级历史上册第21课 活动课:让我们同来感受历史【课件】(21张)

人教统编版七年级历史上册第21课 活动课:让我们同来感受历史【课件】(21张)

战战国国
汉汉
北魏

北宋

一一、、画画遂为为心缨心声络声以糜羁,归锁于庭厩。——[东汉]王延寿的《王孙赋》
?猴翻与与译马马:?遂用绳子来系住,把它们锁在庭院和马厩中。
孤证不立:如果只一条证据支持某结论,那么该结论不成立。
四川成都曾家包 东汉画像石
战国
汉汉
北魏

北宋

一、画为心声
北京故宫博物院藏 唐代《百马图》

1.汉字的亦文亦图性质,导致它的表 意功能 和美学 功能无 法截然 分开。 汉字一 直保持 着对称 平衡的 形态, 与其最 初扮演 的“饰 ”的角 色有相 当关系 。如果 没有在 青铜器 上度过 自己的 童年, 中国的 书法艺 术很可 能跳不 出美术 字的窠 臼,无 从获得 那种自 由奔放 的生命 感和力 量感。
战国

北魏

北宋
明明
二、话为心声
( 二) 马上封侯
马上 逢猴
鄂尔多斯出土的猴马铜饰
山东东阿邓庙一号汉墓出土画像拓本局部
二、话为心声
蜂猴挂印 封侯挂印
北京旧宅门前石墩(清朝或民国)
三、画话心声
(一)看画识话 连年有余
莲年有鱼
开封朱仙镇木版年画
三、画话心声
(一)看画识话 多(百)子多福
[南宋]苏汉臣 《百子嬉春图》
“画”为 心 声
——让我们共同来感受历史
→ 天宁寺塔(952年)
文峰塔(1772年) 文风
安阳千年古刹——文峰塔
“画”为心声
一、画为心声 二、话为心声 三、画话心声
图一:战国时代齐临淄 半瓦当
图三:四川新津三号石 棺后挡画像【汉代】

历史七年级上册第21课

历史七年级上册第21课

郦道元
北魏
杰出的 地理学 《水经注》 家
写出综合性地理学专著,以水 道系统为纲,详细介绍江河流 经地区的山川城镇、地形物产、 风土人情、历史古迹等
课堂作业
• 完成《填充图册》相关题目
谢谢合作 再见
亚明课件
YAMINGKEJIAN
中国历史
yccym@
复习
20-北方民族大融合
时间
大事记
386年 鲜卑族拓跋氏建立北魏
439年 拓跋氏统一黄河流域
494年 北魏孝文帝迁都洛阳
北魏孝文帝改革
1、禁用鲜卑语。
2、禁穿胡服。
3、禁用鲜卑姓氏。
4、鼓励联姻。
5、采用汉的官制、律令。6、学习汉族礼法。
《齐民要术》
《齐民要术》全书共92篇,分10卷,共11万字。全书 介绍了农作物、蔬菜和果树的栽培方法,各种经济林木 的生产,野生植物的利用,家畜、家禽、鱼、蚕的饲养 和疾病的防治,以及农、副、畜产品的加工等几乎所有 农业生产活动都作了比较详细的论述。
该书强调“顺天时,量地利,则用力少而成功多”。 该书是我国现存最古、最完整的一部农书,在我国 乃至世界农学史上均占有重要地位。
三、郦道元和《水经注》
讨论活动
• 1、郦道元是哪个朝代的什么科学家? • 2、郦道元的著作是什么? • 3、郦道元的主要科学成就是什么?
郦道元
郦道元(470—527年) 南北朝时期北魏杰出的地 理学家、散文家。他博览 奇书,曾随父到山东访求 水道,后又游历秦岭、淮 河以北和长城以南广大地 区,考察河道沟渠,搜集 有关的风土民情、历史故 事、神话传说,撰写《水 经注》四十卷。其文文笔 隽永,描写生动,既是一 部内容丰富多彩的地理著 作,也是一部优美的山水 散文汇集。

川教版七年级历史上册课件:第21课活跃的学术思想(共25张PPT)

川教版七年级历史上册课件:第21课活跃的学术思想(共25张PPT)

(动动小手划一划)
思 想 上
要爱人,要广泛地理解 仁: 和体贴别人 己所不欲,勿施于人。
人们的言行举止要 礼: 符合社会规范
政治上: 为政以德
孔子
万世师表 大成至圣先师
过来,定定地看了我们一阵,我们问她,她也不答 应,又过了一阵,她闻到焦糊的味道,知道饭煮糊 了,才开口说道: “哎呀,我怎么睡着了。” 我娘慌里慌张地想站起来,她站到一半腿一松, 身体又掉到地上。我赶紧把她抱到床上,她没完没 了地说自己睡着了,她怕我们不相信。家珍把我拉 到一旁说: “你去城里请个郎中来。” 请郎中可是要花钱的,我站着没有动。家珍从褥 子底下拿出了两块银元,是用手帕包着的。看看银 元我有些心疼,那可是家珍从城里带来的,只剩下 这两块了。可我娘的身体更叫我担心,我就拿过银 元。家珍把手帕叠得整整齐齐重新塞到褥子底下, 给我拿出一身干净衣服, 大数据: asd5
《论语》 仁、礼、为政以德 《孟子》 仁政、民贵君轻、
《墨子》 “兼爱”“非攻” 《道德经》 顺应自然, 无为而治. 《庄子》 《韩非子》 “法治”、中央集权
战国时期为什么 会出现百家争鸣 的局面?
1:生产力飞速发展,旧制度受到严重冲击。 2:各国进行改革,需要大量的治国人才。
3:“私学”的出现,使得受教育范围扩大。
教育成就
“礼”
1. 创办私学
打破了( 官府)对教育的垄断。
2.丰富教学内容
春秋 诗》,《书》《 编订《 》作为教材。
大教育家
3. 教学方法
因材施教
3、伟大的教育家,其教育思想有:
教学方法
教学对象 学习方法
“有教无类”
“因材施教”
“知之为知之, 不知为不知”
“温故而知新”

七年级历史上册 第四单元 第21课 承上启下的魏晋南北朝文化知识点梳理 新人教版

七年级历史上册 第四单元 第21课 承上启下的魏晋南北朝文化知识点梳理 新人教版

承上启下的魏晋南北朝文化(一)知识点一:祖冲之和圆周率1. 祖冲之:南朝的祖冲之是我国古代著名的数学家和天文学家,最突出的成就是在数学领域求得比较精准的圆周率。

相关链接:祖冲之(公元429~500年)不仅是我国著名的数学家,还是天文学家和机械制造家。

他从小聪明好学,爱好自然科学、文学和哲学,经过刻苦的学习和钻研,他终于成为了一位享誉世界的科学家。

在天文历法和各种机械方面,他曾经设计和制造了计时用的漏壶,还有指南车、水推磨和千里船等。

为了纪念这位对世界科学技术作出重大贡献的科学家,1967年,国际天文学家联合会,把月球上的一座环形山,命名为“祖冲之环形山”。

2. 圆周率:祖冲之利用并发展前人创造的“割圆术”,在世界上第一次把圆周率的数值,计算到小数点以后的第7位数字,也就是在3.141 592 6和3.141592 7之间。

这项成果领先世界近一千年。

相关链接:圆周率是解决圆的周长与直径比率关系的数学问题。

通常用希腊字母“π”来表示。

圆周率应用广泛,在天文、历法、机械等各学术领域,只要涉及到圆的问题,都要运用到圆周率。

圆周率是永远除不尽的无穷小数。

求圆周率精确的程度,标志着古代数学水平和科学水平所能达到的程度。

知识点二:贾思勰和《齐民要术》1. 贾思勰:北朝的贾思勰是我国历史上著名的农学家。

著有《齐民要术》一书。

2. 《齐民要术》(1)内容:该书总结了我国北方劳动人民长期积累的生产经验,介绍了农、林、牧、副、渔业的生产技术和方法;强调农业生产要遵循自然规律,农作物必须因地种植,不误农时;提倡改进生产技术和工具。

(2)地位:《齐民要术》是我国现存的第一部完整的农业科学著作。

在世界农学史上占有重要地位。

相关链接:齐民:平民;要术:谋生的主要技术。

“齐民要术”即平民谋生的主要技术。

《齐民要术》全书92篇,分为10卷,约11万字,包括农艺、园艺(蔬菜和果树的栽培)、林木、畜牧(家禽、家畜的饲养)、养鱼和农产品制造(如酿造、食品加工)及其他农业、手工业等;其中,农艺和园艺占了重要篇幅。

华东师大版七年级历史上册课件第21课诸子百家

华东师大版七年级历史上册课件第21课诸子百家

墨家思想的起源
墨家思想起源于春秋战国时期,由墨子创立。墨子,名翟, 鲁国人,是战国时期著名的思想家、教育家、科学家、军事 家。
墨家思想的发展
墨家思想在战国时期得到了广泛的传播和发展。墨家学派以 “兼相爱,交相利”为思想核心,主张“非攻”、“节用” 、“节葬”等思想,强调实用主义和功利主义。
墨家思想的核心观点与主张
结合时代需求
将诸子百家的思想与时代需求 相结合,探索其在现代社会中 的具体应用和实践。
推动创新发展
在传承和弘扬诸子百家思想的 基础上,推动其创新发展,为 现代社会的发展提供新的思想 动力。
加强教育引导
通过教育引导,让更多的人了 解和认识诸子百家思想,提高 其思想素养和文化水平。
THANK YOU
感谢聆听
对世界文化产生了重要影响,如儒家思想传播到东亚 各国并形成了东亚文化圈。
02
儒家思想
儒家思想的起源与发展
起源
儒家思想起源于春秋战国时期 ,由孔子创立。
发展
经过孟子、荀子等儒家学者的 继承和发展,逐渐形成完整的 儒家思想体系。
影响
儒家思想在中国历史上占据重 要地位,对政治、教育、文化 等领域产生深远影响。
政治领域
历史上许多政治家受到儒 家思想的影响,如汉武帝 实行“罢黜百家,独尊儒 术”的政策。
社会领域
儒家思想强调家庭伦理和 社会秩序,对维护社会稳 定起到积极作用。
03
道家思想
道家思想的起源与发展
起源
道家思想起源于春秋战国时期,老子 和庄子是道家学派的代表人物。
发展
道家思想在魏晋时期得到进一步发展 ,形成了玄学。在唐宋时期,道家思 想与儒家思想、佛家思想相互融合, 形成了宋明理学。

第21课+清朝前期的文学艺术-【易备课】2022-2023学年七年级历史下册探究性教学课件(部编版)

第21课+清朝前期的文学艺术-【易备课】2022-2023学年七年级历史下册探究性教学课件(部编版)

满纸荒唐言,一把辛酸泪。都云作者痴,谁解其中味? ——《红楼梦》
《红楼梦》以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为主线,揭露 了统治阶级的奢靡和丑陋,也揭示了康乾盛世繁荣背后 潜伏着的危机和封建社会走向衰亡的历史命运,具有深 刻的社会意义。
4.影响: 被译成多种文字,成为世界文化宝库中不可 多得的文学名著。
(2)戏剧特色 ①戏剧创作紧密联系社会现实,反映人民的心声,受到大众的喜爱。 ②剧种不断增多,剧目繁多,内容丰富多彩,表演艺术推陈出新, 流派风格争奇斗艳,雅俗共赏。
(3)主要代表:昆曲和京剧。 昆曲《长生殿》
京剧《凤还巢》
2、昆曲
名称 起源 发展
代表
特点
昆曲,又称昆剧、昆腔 原是流行于苏州昆山一带的 昆山腔
《红楼梦》问世后,据载: 好事者每传抄一部,置庙市中, 昂其值得数十金,可谓不胫而走者矣。
——程伟元《红楼梦序》
想一想:人们为什么热衷于《红楼梦》?这部长篇小说的社 会历史意义是什么?
《红楼梦》背景广阔,结构严谨, 层次清晰,以贵族家族贾府的兴衰 变迁以及男女主人公贾宝玉、林黛 玉的爱情故事为主线,充分展示了 清朝社会生活的多个侧面,写作手 法精巧纯熟,人物刻画栩栩如生, 艺术水平极高,所以能受到追捧。
3、主要内容:讲述贵族青年贾宝玉与林黛玉的爱情悲剧故 事和贾、史、王、薛四大家族的兴衰变化。
4、特色
(1)反映了封建社会末期的社会现实和尖销矛盾,揭示了封建
社会走向衰亡的历史命运


(2)歌颂了贾宝玉、林黛玉等反抗封建礼教、追求个性解放的

精神以及被奴役、被跃躏的奴婢进行抗争的精神,批判了以

专制家长为代表的顽固势力,具有深刻的社会意义
衰落

甘肃省武威第十八中学七年级历史上册:第21课 活动课 让我们共同来感受历史【课件】(共29张PPT)

甘肃省武威第十八中学七年级历史上册:第21课 活动课 让我们共同来感受历史【课件】(共29张PPT)

想一想:荆州古城墙在古时候的作 用是什么?
荆州古城墙是古时候的一项大型军事防御工 事,拥有高大坚固的墙体和瓮城,城墙之上还 有众多配套的军事设施。是一座集作战防御 等多功能于一体的军事城墙。 古城墙逶迤 挺拔、完整而又坚固,被誉为“南方不可多得 的完璧”
第一组:荆州古城墙
想一想:你知道哪些 与荆州有关的故事?
荆州的大人小孩,几乎每人都能讲上几段关羽镇守荆州 的故事。关公的忠义精神,已深深根植于荆楚大地。
随着台湾海峡两岸的交流日渐频繁,随着中国和海外的 交往日益增多,越来越多的台港澳和外国朋友来荆州朝拜关 公,进香还愿。来自世界各地的人,经常聚在荆州关帝庙, 用不同的语言赞颂关公的忠义精神,给关公文化赋予了新的 时代内涵。
万历十年(1582)六月病逝。谥文忠。明代 唯一生前被授予太傅、太师的文官。
合作探究:通过了解荆州历史名人的故事,你认为中
学生应该学习这些历史名人身上哪些优秀品质?
1.走近屈原的诗,从他的诗句中,我们可以读懂他那无限的 爱国情怀,体会他所抒发的不屈的理想《橘颂》中的“后皇 有嘉树,受命生南国”这句话体现出屈原那永远为国家奉献, 像橘树一样坚定不移的精神;《离骚》中的“路漫漫其修远 兮,吾将上下而求索”,让我们明白了屈原那为了追求理想坚 持不懈的斗志。
宝塔原建在长江大堤之上,随着时代 的变迁,河床变窄,大堤不断加高,目前 已有两层在大堤之下,但登塔远眺,仍 可东观繁华中心市区,南观滔滔江水, 西望横跨长江的荆州大桥,北瞰古城风 光。
合作探究:荆州历史悠久,各种文物古迹众多,它们
都是荆州历史文明的见证者,我们应如何保护它们?
与自身:
1、加强保护理念,不在文物古迹上乱涂乱画; 2、不随便攀爬文物古迹; 3、自觉遵守文物保护单位的规章制度(例如,有些文物古迹是不可以触摸 的,有些观看时不可以携带食物或者饮用水等,自觉遵守); 4、不盲目寻宝盗宝。

七年级历史上册21课课件

七年级历史上册21课课件

※云岗石窟和龙门石窟均属北魏统治者为宣扬佛教、
加强统治而开凿,这些石窟还有现实意义吗?
※ 现今山西大同云岗石窟佛像身上、脸上呈现出灰蒙蒙 的景象,这是因为山西是享誉全国的煤都,近几年来随着 煤炭外运工程的发展,公路就修建在石窟边上,煤炭对石 窟造成了污染和破坏。这就是经济高速发展给古老文化带 来的灾难。此外,还有许多人为的破坏,乱写乱画、随意 扔垃圾破坏景观周围环境等等恶劣行为都对石窟造成了难 以挽回的损失!
口才展示
书成换白鹅
王羲之自幼好书法, 经常一边思考,一边 在自己的身上一笔一 划地画着,日子久了, 甚至连衣服都划破了。
他每天练完字,都要 到门前的池塘里清洗 毛笔、砚台。据说, 久而久之,池水都变 成黑色了。
天下第一行书
《兰亭序》摹本
或端秀清新,或“飘若浮云,矫若惊龙”。
顾恺之
题材: 善画人物、佛像、 山水、鸟兽。 特长: 尤其擅长人物画, 注重描绘人的眼神 代表作:
《女史箴图》 、
《洛神赋图》。
《女 史 箴 图》
《洛神赋图》(摹本)
《江南春》 杜牧 千 里 莺 啼 绿 映 红,
水 村 山 郭 酒 旗 风。
南 朝四 四百 百八 八十 十寺 寺, 多 少 楼 台 烟 雨 中?
思考 魏晋南北朝佛教盛行的原因?
原因: ①战乱中的人民需要精神安慰; ②统治者要利用佛教巩固统治。
如果你是一名文物保护专家,你认为如何做才能使云岗石窟和 龙门石窟等古代石窟永葆艺术魅力?
承 上 启 下 的 魏 晋 南 北 朝 文 化
科 学 技 术
数学家 祖冲之 圆周率 农学家 贾思勰 《齐民要术》 地理学家 郦道元 《水经注》
书法
王羲之 《兰亭序》

部编版七年级历史下册--第21课 清朝前期的文学艺术(精品课件)

部编版七年级历史下册--第21课 清朝前期的文学艺术(精品课件)
——毛泽东
腐朽没落的封建社会必然走向灭亡
目标导学二:昆曲与京剧艺术
1.背景:中国古代戏曲艺术发展到清代,进入一个更为繁荣的时期
2.清代戏剧特色

(1)戏剧创作紧密联系社会现实,

反映人民的心声,受到大众的喜爱。


(2)剧种不断增多,剧目繁多,内

容丰富多彩,表演艺术推陈出新,

流派风格争奇斗艳,雅俗共赏。
定稿前80回,高鹗续写后40回
4.地位:清代小说艺术成就最高、影响最深远的作品, 我国古代最优秀的长篇小说
5.内容:讲述贵族青年贾宝玉与林黛玉的爱情悲剧故 事和贾、史、王、薛四大家族的兴衰变化
6.特色
思想 性强
(1)反映了封建社会末期的社会现实和尖锐 矛盾,揭示了封建社会走向衰亡的历史命运 (2)歌颂了贾宝玉、林黛玉等反抗封建礼教、 追求个性解放的精神以及被奴役、被蹂躏的 奴婢进行抗争的精神,批判了以专制家长为 代表的顽固势力,具有深刻的社会意义。
至今,《红楼梦》已被译成多种文字,成为世界文化宝 库中不可多得的文学名著。
影视剧中的《红楼梦》
87版红楼梦黛玉葬花
你能从材料中看出《红楼梦》的主题意义吗?
满纸荒唐言,一把辛酸泪。都云作者痴,谁解其中味。 ——曹雪芹
(把)《红楼梦》当历史读,这是读(这部)小说的一个重要 视角,一个高明的视角。马克思主义者读《红楼梦》这样的小 说,尤其不能忽视这个视角。
1 了解清朝古典小说《红楼梦》的思想艺术特点和造诣。(重点) 2 掌握清朝昆曲与京剧艺术的繁荣的基本史实。(重点) 3 理解清朝文化的时代特点以及鉴赏文艺作品的基本方法。(难点)
新课探究
目标导学一:《红楼梦》

七年级语文上册第21课 《女娲造人》 课件(共46张ppt)

七年级语文上册第21课 《女娲造人》 课件(共46张ppt)
俗说开天辟地,未有人民,女娲抟黄土做人。务剧,力不暇供,乃引 絙于泥中,举以为人。故富贵者,黄土人,贫贱凡庸者,絙人也。
女娲祷神祠,祈而为女媒,因置婚姻。 ——《风俗通》
【注释】抟tuán:捏成团。 务剧:工作繁多。 絙gēng:粗绳索。
探究“变化”
增加
女娲在莽莽榛榛的原野上感到孤独,想要在天地间添一点东西。 看到水池中自己的面容身影,灵机一动,决定造与自己相似的生物。听着
• 有人的面容:根据自己的面容造 人
• 有人的品性:智慧聪明,活泼可 爱,慈爱,勤劳
• 有人的情感:会孤独,有喜怒哀 乐,会疲倦
走进“想象”
➢ 神话不是假的吗?为什么神与人类有 相似之处?这有给你什么启示吗?
• 人类并没有见过神,就根据自己的长相与 性格去想象,想象创造人的神应该也是这 般长相性格。
走进“想象”
➢ 读了本文,你觉得哪些地方 极具想象力?
• 女娲:神通广大,每日变化七十 次;用黄土就能捏成人;挥洒泥 浆就能创造出人。
• 人:由黄土造成;一到地面就活 了,还能叫“妈妈”。
想象大胆奇特
走进“想象”
女娲是一个女神却处处显示出人的特性。边读边画出文中的有关 语句。(旁批)
➢ 女娲哪些地方显示出人的特 性?
为什么用黄土,不用红土、黑土呢?
• 华夏民族,黄皮肤
想象大胆奇特,却也有现实基础
探究“变化”
本文是根据古代有关记述改写的,原有的记述像只有枝干的树木, 而本文却像枝繁叶茂的大树。(阅读提示)
➢ 袁珂说本文的依据是《风俗通》,本文选自于他的《神话故 事新编》。既然是新编,本文在《风俗通》的记载的基础上 有增加哪些内容,删减哪些内容呢?为什么这样处理呢?
嫦娥奔月

七年级上册人教版历史大一统的汉朝21PPT课件

七年级上册人教版历史大一统的汉朝21PPT课件

动脑筋 回忆一下前一课 中的秦始皇陵, 中的秦始皇陵, 对比汉文帝对修 自己陵墓的要求, 自己陵墓的要求, 你觉得有什么不 同之处吗? 同之处吗?再对 比一下他们在位 时的作为, 时的作为,说说 你的看法。 你的看法。
秦始皇骊山陵规模巨大,里面犹 秦始皇骊山陵规模巨大, 如堂皇的地下宫殿;汉文帝陵墓, 如堂皇的地下宫殿;汉文帝陵墓, 要求从简,只用陶瓦装饰。 要求从简,只用陶瓦装饰。 通过对比,可以看到: 通过对比,可以看到:秦始皇实 施暴政,激起反抗; 施暴政,激起反抗;汉文帝实施 仁政, 促进社会的安定。 仁政, 促进社会的安定。秦始 皇徭役、兵役繁重, 皇徭役、兵役繁重,社会经济遭 到严重破坏; 到严重破坏;汉文帝减轻徭役兵 役,社会经济因而得到了恢复和 发展。 发展。
二 汉武帝的大一统ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
汉武帝是一个怎样的人? 汉武帝是一个怎样的人? 他用什么方法解决了汉初 分封的诸侯国问题? 分封的诸侯国问题? 他又是如何在思想文化上 加强中央集权的? 加强中央集权的?
子弟
诸 侯 国 家 诸 侯
子弟 子弟 子弟 子弟 子弟
诸不在六艺之科孔子之术者, 诸不在六艺之科孔子之术者,皆 绝其道,勿使并进。 绝其道,勿使并进。 ──董仲舒 天人三策》 董仲舒《 ──董仲舒《天人三策》 “六艺之科孔 六艺之科孔 子之术” 子之术”指 的是哪家的 学说? 学说?
原因
客观: 客观:景帝后期的经济繁荣 主观:汉武帝雄才大略, 主观:汉武帝雄才大略,善于用人 政治:削弱诸侯国势力, 政治:削弱诸侯国势力,封 加强 国越分越小 中央 思想:罢黜百家, 思想:罢黜百家,独尊 集权 儒术; 儒术;设太学
大 一 统
措施
意义:西汉进入鼎盛时期, 意义:西汉进入鼎盛时期,也是中国 封建时代的第一个鼎盛局面
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第21课 承上启下的魏晋南 北朝文化(一)
教学目标
• 1、了解魏晋南北朝时期的重要科技成就: 祖冲之和圆周率;贾思勰和《齐民要
• 术》;郦道元和《水经注》等。 • 2、从优秀历史人物和文化成果中吸收精神
营养,提高自身素质和文化修养。


祖冲之是我国古代著 名的 数学家 和 天文学家, 他的贡献都有哪些呢?
祖冲之是世界上第一次 把圆周率计算到小数点 后第七位,领先世界近 一千年。
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二、贾思勰和《齐民要术》
北朝贾思勰是我国历史上著名的农学家。
贾 思 勰
贾思勰的《齐民要术》
• 主要内容:介绍了农、林、牧、副、渔业的生产技术
和方法。强调农业生产遵循自然规律,因 地制宜,提倡改进生产技术和工具。
• 影响:是我国现存的第一部完整的农业科学著作,
祖 冲 之
割圆术
割之弥细, 所失弥少,割 之又割,以至 于不可割,则 与圆合体而无 所失矣.
三国时的刘徽提出的 “割圆求周”的方法.他把圆
周分成三等分、六等分、十二等分、二十四等分、···这样
继续分割下去,所得多边形的周长就无限接近于圆的周长下。一页
祖冲之和圆周率
3.1415926 <
π
< 3.1415927
下一页
课堂练习
2、我国现存第一部完整的农书《齐民要术》
的作者是
(B )
A.郦道元 B.贾思勰
C.王叔和 D.葛洪
3、下列著作中,属于郦道元的著作的是:
(B )
A.《论衡》
B.《水经注》
C.《齐民要术》 D.《脉经》
ห้องสมุดไป่ตู้
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在世界农学史上占有重要地位。
郦道元
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三、郦道元和《水经注》
北魏郦道元是我国古代杰出的地理学家。
郦 道 元
《水经注》
• 郦道元的《水经注》是一部综合性的 地理专著 。
• 内容:全书以注录 水道系统 为钢,详细介绍了 江河流经地区的 山川城镇 、地理物产 、 风土人情 和 历史古迹 等。
思考
我们应该学习三
位科学家的哪些高贵品质?
数学家祖冲之 农学家贾思勰 地理学家郦道元
善于学习思考、勤于动手实践、 谨于治学研究、勇于探索创新……
课堂练习
1、下列关于圆周率的说法正确的是( B )
①最早把圆周率计算到小数点后第七位的是刘徽 ②最早把圆周率计算到小数点后第七位的是祖冲之 ③我国数学家把圆周率计算到小数点后第七位,比 欧洲人早约1000年 ④我国数学家把圆周率计算到小数点后第七位,比 欧洲人早约1600年 A、①②③④ B、②③ C、②④ D、①③
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