快乐的中秋节幼儿园大班节日教案
快乐中秋节大班活动教案
快乐中秋节大班活动教案作为一位老师,就不得不需要编写教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。
写教案需要注意哪些格式呢?下下面是由作者给大家带来的快乐中秋节大班活动教案5篇，让我们一起来看看!快乐中秋节大班活动教案篇1活动目标：1、了解中秋节的来历，知道基本的文化习俗。
2、通过视察、记录月亮的变化，知道节日与月亮的关系，引发幼儿对天文现象的爱好。
3、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
4、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
活动准备：幼儿晚上视察月亮的变化活动进程：1、从阴历的八月初一开始，要求孩子在家和家长一起视察记录月亮，孩子用绘画的情势记录，讲述自己的发觉，家长用文字记录下来。
第二天早上来园后，相互讲述自己的视察发觉。
2、十五过后，将自己的记录带到幼儿园，挂到指定的地方，相互看，寻觅月亮变化的规律。
3、从十六开始，晚上视察后，早上来园后将自己的视察记录下来，相互讲述。
4、坚持记录一个月后，引导幼儿总结、表述月亮的变化规律，激发幼儿对科学现象的爱好。
活动反思：家长的配合意识有待提高，只有唐沁等几个孩子记录的很完全，很仔细，其他孩子的记录有些只有大人的文字，孩子只是讲述，参与的感官太少;还有一部分家长可能觉得这件事对孩子的发展无关紧要，所以孩子要求后，并不主动配合，没有和孩子一起视察月亮，所以当老师让他讲述发觉的时候，孩子无可奈何。
家长的教育观念有待改变。
快乐中秋节大班活动教案篇2活动目标1、知识目标知道中秋节是我国的一个传统节日。
2、能力目标了解人们过中秋节的各种方式。
3、参与节日游戏。
4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
活动重点了解人们过中秋节的各种方式，知道中秋节是我国的一个传统节日。
活动难点画月饼活动准备白纸、彩笔若干，关于中秋节的音乐。
活动进程一、中秋节的来历和传说1、说说自己家的中秋节是怎样度过的。
2、听一听神话故事《嫦娥奔月》。
二、中秋节的风俗1、观赏图片了解中秋节。
大班中秋教案范文(精选6篇)
大班中秋教案范文（精选6篇）大班中秋教案1活动目标：了解中秋节的来历和有关习俗;体验分享祥和的欢乐。
简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
知道节日时人们主要的庆祝活动。
活动准备：月饼，各种水果。
活动过程：1、环境创设。
和幼儿一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变化、宫灯，月亮的传说故事。
2、讲有关中秋节的传说。
强调中秋节是丰收节，团圆节。
3、"团团圆圆过中秋"。
摆上月饼和水果，师生一起品尝。
4、请幼儿晚上与家人一起观赏中秋的月亮，并讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋的古诗。
5、谈话："我家怎样过中秋"。
把父母讲的故事或诗歌告诉大家。
还可开展想象性谈话："神密的月亮"等。
6、表演游戏："到嫦娥姑姑家做客"。
幼儿自愿分组，商讨怎样表演，分配角色(嫦娥、白兔、太空人、宇航员等)。
制作道具，进行表演。
其余幼儿当观众。
互相轮换。
教学反思活动的开展，不仅让幼儿了解了中国传统节日的许多习俗，更让幼儿学会了分享，提高了对我国民族传统文化的兴趣，加深了对祖国的热爱之情。
大班中秋教案2活动目标：1、通过阅读图书和童话剧表演，理解故事的内容。
2、根据教师所给的阅读线索，仔细进行阅读并讲述。
3、感受好朋友之间诚挚而深厚的情意。
4、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。
5、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力活动准备："字宝宝乐园"教学挂图（字词：月亮）。
活动过程：一、教师出示教学挂图，引导幼儿感受小田鼠毛毛的情绪变化。
1、教师（引导幼儿观察第一幅图片）：这是一只小田鼠，它的名字叫毛毛，你们看毛毛的心情怎么样？它为什么不开心呢？2、教师（引导幼儿观察第二幅图片）：毛毛看到了谁？（介绍小灰鼠托托。
）这时候他的心情怎样？3、教师（引导幼儿观察第三幅图片）：毛毛和托托在做什么？看了这幅图，你觉得毛毛这时候的心情怎么样？4、教师：到底发生里什么事情，让毛毛会有这些不同的心情呢？我们来看看，在书中找一找答案。
幼儿园大班教案《中秋节》快乐的中秋主题活动
幼儿园大班教案《中秋节》快乐的中秋主题活动一、教学目标1.了解中秋节的由来和文化内涵，培养幼儿对传统文化的兴趣和认识。
2.学习制作月饼模具，增强幼儿的动手能力和创造力。
3.练习幼儿的口语表达能力，增强幼儿的自信心和合作精神。
4.通过游戏活动，增强幼儿的身体协调能力和团队协作能力。
二、教学重难点1.了解中秋节的文化内涵，培养幼儿对传统文化的兴趣和认识是本节课的重点。
2.制作月饼模具需要幼儿有较好的手部精细动作能力和耐心，是本节课的难点之一。
三、教学内容1. 中秋节文化内涵的讲解活动时间：10分钟活动过程：1.老师向幼儿讲解中秋节的来历和文化内涵，如中秋节是古中国最重要的传统节日之一，是为了感谢生活中的好事和顺利。
2.老师向幼儿介绍中秋节的习俗，如赏月、吃月饼、玩灯笼等。
2. 制作月饼模具活动时间：35分钟活动准备：1.用牛奶糖和面粉制作月饼模具。
2.准备红色手工纸、剪子、铅笔、彩色画笔等。
活动过程：1.老师向幼儿展示制作月饼模具的方法，并让幼儿观察。
2.老师向幼儿展示如何用彩色画笔在手工纸上画出月饼模具的图案，让幼儿仿照着做。
3.老师引导幼儿将画好的图案剪下来并粘在月饼模具上，最后再用牛奶糖和面粉做成模具。
3. 制作月饼活动时间：30分钟活动准备：1.准备月饼馅料和月饼模具。
活动过程：1.老师向幼儿展示如何制作月饼，让幼儿观察。
2.老师让幼儿自己把月饼馅料放入月饼模具中，并将模具压出月饼的形状。
3.最后，老师认真地审查每个幼儿制作的月饼，让幼儿学会如何自主检查自己的成果。
4. 中秋主题游戏活动时间：20分钟活动过程：1.将班级分为若干个小组，并给每个小组分配一个任务：赏月、玩灯笼、猜谜语、吃月饼等。
2.老师和幼儿一同进行各项活动，增强幼儿团队协作和合作精神。
四、教学评价1.观察幼儿的制作月饼模具的专注度和动手能力，评价其制作月饼模具的成果。
2.倾听幼儿的口语表达能力，评价其对于中秋节文化内涵的理解程度。
幼儿园中秋节的教案(11篇)
幼儿园中秋节的教案（通用11篇）幼儿园中秋节的教案1［活动目标］1、知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的欢乐。
2、喜爱民族节日，了解简洁的节日风俗和有关的民间传奇。
3、知道吃月饼的意义，体会共享的开心。
4、体验人们相互关怀的美妙情感。
5、乐于参加节日的活动。
［活动预备］1、每一个孩子预备一块月饼，并请家长告知孩子月饼的品名。
2、民间故事《嫦娥奔月》［活动过程］1、通过争论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。
2、介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团聚节。
3、了解人们在中秋节的活动。
问：你是怎么过中秋节的？你喜爱过中秋节吗？为什么？4、观看月饼，通过共享月饼体验节日的欢乐。
A、月饼有许多种，谁来介绍一下自己的月饼？——引导孩子们从外形、颜色、味道来介绍。
B、月饼为什么是圆的呢？C、教师小结。
D、共享月饼。
教学反思：“熟悉中秋节”这堂课对于小班的小朋友来说有肯定的难度，嫦娥奔月这个故事小朋友也根本上听不太明白，但是大局部都知道要过节该吃月饼了，代表家人的团聚。
幼儿园中秋节的教案2教育目标1．知道阴历八月十五是中秋节。
简洁了解中秋节的来历以及一些关于中秋节的习俗。
2．了解中秋节人们的活动，并在活动中感受节日的喧闹气氛。
3．通过学习，培育幼儿的观看力量、动手操作力量及思维力量。
学习目标1、简洁了解中秋节的来历，接触中华民族传统文化、习俗，并对之感兴趣。
2、了解故事内容，感受故事表现的情趣，知道月亮在任何有水的地方和透亮的玻璃上都会消失映像。
3、通过观看、记录月亮的变化，知道月亮每天都有不同的变化，时圆时缺，培育幼儿爱科学、爱探究的的情感。
4、稳固幼儿对图形的熟悉，知道3、4、5表示的数量，培育幼儿手口全都点数的力量。
5、观赏有关月亮的文学作品、音乐作品，感受作品的好玩和奇异。
6、发动幼儿、家长一起收集有关中秋节风俗习惯的资料，培育幼儿收集和整理资料的力量。
幼儿园大班快快乐乐过中秋节教案设计
幼儿园大班快快乐乐过中秋节教案设计一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解中秋节的传统习俗，知道中秋节是我国的一个重要节日。
2. 技能目标：培养幼儿的动手操作能力，能用自己的方式创作中秋节相关的作品。
3. 情感目标：培养幼儿对传统文化的兴趣，体验过中秋节的快乐。
二、教学内容：1. 中秋节的来历和习俗2. 中秋节的美食——月饼3. 中秋节的传说——嫦娥奔月4. 创作中秋节相关的作品5. 庆祝中秋节的活动三、教学重点与难点：重点：让幼儿了解中秋节的传统习俗和美食，体验过中秋节的快乐。
难点：让幼儿用自己的方式创作中秋节相关的作品。
四、教学方法：1. 讲解法：讲解中秋节的来历、习俗、美食和传说。
2. 示范法：示范制作中秋节相关作品的方法。
3. 实践法：让幼儿亲自动手制作作品，体验创作的乐趣。
4. 游戏法：通过游戏让幼儿了解和体验中秋节的传统习俗。
五、教学准备：1. 教具：中秋节图片、月饼、嫦娥奔月的故事书、画纸、彩笔等。
2. 环境：布置一个充满中秋节氛围的环境，如悬挂灯笼、月亮、星星等。
3. 材料：准备制作中秋节作品的材料，如彩纸、胶水、剪刀等。
六、教学步骤：1. 导入：通过展示中秋节图片，引起幼儿的兴趣，引导幼儿说出关于中秋节的话题。
2. 讲解：讲解中秋节的来历、习俗、美食和传说，让幼儿了解中秋节的文化内涵。
3. 品尝：分发月饼，让幼儿品尝中秋节的传统美食，感受中秋节的美好氛围。
4. 创作：引导幼儿用自己的方式创作中秋节相关的作品，如绘画、手工制作等。
5. 展示：让幼儿将自己的作品展示给大家，培养幼儿的自信和表达能力。
七、教学评价：1. 观察幼儿在创作过程中的表现，评价他们的动手操作能力和创造力。
2. 询问幼儿对中秋节的认识和感受，评价他们的认知水平和情感体验。
3. 观察幼儿在庆祝活动中的表现，评价他们的合作能力和社交技能。
八、教学拓展：1. 组织幼儿进行中秋节主题的诗歌朗诵、歌曲演唱等活动。
2. 邀请家长参加中秋节庆祝活动，增进亲子关系。
幼儿园大班中秋节教案大全（精选5篇）
【导语】中秋节始于唐朝初年，盛⾏于宋朝，⾄明清时，已成为与春节齐名的中国传统节⽇之⼀。
受中华⽂化的影响，中秋节也是东亚和东南亚⼀些国家尤其是当地的华⼈华侨的传统节⽇。
⾃2008年起中秋节被列为国家法定节假⽇。
2006年5⽉20⽇，国务院列⼊⾸批⾮物质⽂化遗产名录。
以下是为⼤家精⼼整理的内容，欢迎⼤家阅读。
1.幼⼉园⼤班中秋节教案 活动⽬标 1、能仔细倾听录⾳《嫦娥奔⽉》的故事。
2、说说中秋节的来历、习俗。
3、感受传统节⽇的风俗以及⼈与⼈之间的亲情、友情、乡情。
4、引导幼⼉在故事中学习，感悟⽣活。
5、感受节⽇的快乐⽓氛，乐意参加布置环境的活动。
活动重点、难点 重点：⽬标1和2 难点：⽬标3 活动准备 歌曲《⼋⽉⼗五⽉⼉圆》、《嫦娥奔⽉》的录⾳故事 活动过程 1、导⼊：⽤歌曲《⼋⽉⼗五⽉⼉圆》导⼊活动主题 2、倾听《嫦娥奔⽉》的录⾳故事 3、引导幼⼉说说中秋节的习俗，⼤⼈，⼩孩怎样过中秋节。
4、说说课本⾥的⼩动物怎样过中秋节?并着重认识“中秋节、团圆”这两个词。
5、⽼师讲解中秋节的象征意义：中秋节是⼀个美好、团圆的节⽈。
是中华民族的⼀个传统节⽇。
6、结束：⽼师，幼⼉⼀起唱歌曲《⼋⽉⼗五⽉⼉圆》。
2.幼⼉园⼤班中秋节教案 活动⽬标 1、了解中秋节的习俗，体会过节的⽓氛。
知道中秋节是我过传统的民间节⽇。
2、初步了解⽉亮阴晴圆缺的规律。
3、激发幼⼉探索⽉球的欲望。
重点难点 ⽉亮为什么有圆缺。
活动准备 ⽉饼(若⼲份)、图画纸、彩⾊⽔笔、范画（⽉之中、⽉中、⽉末时的⽉亮） 活动过程 ⼀、出⽰：⽉饼。
谈话导⼊课题。
1、引导幼⼉互相交流，说说⽉饼的`形状和味道。
2、向幼⼉介绍有关中秋节的习俗，帮助幼⼉初步理解中秋节团圆的含义。
⼆、了解⽉亮的变化规律。
1、欣赏故事《⽉亮姑娘做⾐裳》。
教师节讲述故事，幼⼉倾听。
2、交流讨论。
⽉亮姑娘为什么做不了⾐裳?她是怎么变化的呢?什么时候变细?什么时候最圆?什么时候像眉⽑(镰⼑、⼩船、圆盘)? 3、教师⼩结：⽉亮的⼤⼩每天都在变化。
幼儿园大班中秋节教案【优秀9篇】
幼儿园大班中秋节教案【优秀9篇】幼儿园大班《中秋节》教学设计篇一【活动目标】1、初步了解中秋节的来历和中秋赏月/吃月饼的习俗。
2、能画出不同颜色花纹的月饼，体验节日的快乐。
【活动准备】1、《中秋月儿圆》教学资源；2、不同款式的月饼图片；3、彩笔、油画棒（水彩笔）。
【活动过程】一、谈话引出课题。
小朋友想想你记忆中月亮是什么样子的？（圆圆的半圆形弯弯的）二、播放《中秋月儿圆》教学资源，了解月亮变化的过程。
三、介绍中秋节的由来及相关习俗。
出示月饼图片，引导幼儿讨论月饼的外形、颜色、味道，说说为什么中秋节要吃月饼？小结：中秋节也就是农历八月十五，是月亮最圆的时候，古人又称团圆节，是欢庆丰收/家人团聚/赏月、品月饼的传统节日，月饼圆圆就像月亮一样人们都要吃月饼来欢庆中秋节。
月饼也象征团圆，一般人们把一个月饼分开来全家吃，就好像全家人永不分开。
四、引导幼儿说说自己想做什么样的“月饼”，从月饼的颜色，形状，图案等方面进行引导。
五、鼓励幼儿大胆的绘画月饼。
在指导过程中，提醒幼儿用不同颜色来表示不同口味的月饼，如红色——草莓味、黄色——橙子味、绿色——青草味等等让幼儿缠身作画的热情。
六、作品欣赏并展示。
幼儿园大班《中秋节》教学设计篇二活动目标1、了解中秋节的习俗，体会过节的气氛。
知道中秋节是我过传统的民间节日。
2、初步了解月亮阴晴圆缺的规律。
3、激发幼儿探索月球的欲望。
4、让幼儿了解月亮变化的规律。
5、交流月饼的形状和味道。
重点难点月亮为什么有圆缺。
活动准备月饼（若干份）、图画纸、彩色水笔、范画：月之中、月中、月末时的月亮。
活动过程一、出示：月饼。
谈话导入课题。
1、引导幼儿互相交流，说说月饼的形状和味道。
2、向幼儿介绍有关中秋节的习俗，帮助幼儿初步理解中秋节团圆的含义。
二、了解月亮的变化规律。
1、欣赏故事《月亮姑娘做衣裳》。
教师节讲述故事，幼儿倾听。
2、交流讨论。
月亮姑娘为什么做不了衣裳？她是怎么变化的呢？什么时候变细？什么时候最圆？什么时候像眉毛（镰刀、小船、圆盘）？3、教师小结：月亮的大小每天都在变化。
快乐的中秋节教案大班教案
快乐的中秋节教案大班教案快乐的中秋节教案大班教案（通用7篇）快乐的中秋节教案大班教案1【活动目标】1、了解月饼是中秋节最主要的食品，知道月饼的特征。
2、会对月饼进行分类数数，提高幼儿的观察能力。
【活动准备】各种月饼实物、图片【活动过程】1、看月饼请幼儿看一看，说一说我拿来的月饼是怎么样的，要求幼儿能依照形状、大小和里面包的馅来说。
2、数月饼分组看一看、数一数大的月饼有几个？小的有几个？分形状的有几个？不同类型的各有几个？3、放月饼（1）分组放月饼，我是按什么规律来放月饼的？（2）我可以和哪个组一起放月饼，是怎么放的？（3）自由组合放月饼。
快乐的中秋节教案大班教案2目的要求：了解中秋节的有关习俗，激发幼儿爱长辈的情感。
准备：有关中秋节的图片、VCD等资料。
活动过程：1、了解中秋节习俗及有关中秋节的民间故事。
2、播放电视节目《海峡同乐》中有关中秋节的录相带，让幼儿懂得台湾是我国领土的一部分，我们和台湾小朋友都在欢度中秋节。
3、引导幼儿做月亮圆缺的记录卡。
4、欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》。
5、活动延伸：请家长和幼儿一起观察月亮的变化，并做好记录。
快乐的中秋节教案大班教案3活动一：认识中秋节［活动目标］1、知道农历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯。
2、能在调查、访问、欣赏等活动中获得中秋节的相关经验，并大胆地进行表达与交流。
3、能安静的倾听同伴的表述。
［活动准备］1、家长协助幼儿收集各种资料和丰富相关经验。
2、幼儿每人一本《嫦娥奔月》的图书。
［活动过程］1、交流相关经验，知道中秋节的时间和有关风俗习惯。
（1）幼儿自由结伴交流自己调查的结果。
（2）集体交流，丰富相关经验。
（教师引导幼儿根据调查表的内容进行交流，提醒幼儿能安静地倾听同伴的表述）。
（3）拓展有关经验。
指：你还知道哪些关于中秋节的事情或问题？2、通过欣赏图书《嫦娥奔月》，了解中秋节的有关传说。
（1）欣赏图书，了解《嫦娥奔月》的主要故事内容。
幼儿园大班节日教案：快乐的中秋节
幼儿园大班节日教案：快乐的中秋节一、教学目标1. 了解中秋节的来历和习俗，知道中秋节是我国传统的节日之一。
2. 通过手工制作、唱歌、游戏等活动，培养幼儿的动手操作能力和团队协作能力。
3. 感受节日的喜庆氛围，体验与同伴、老师一起过节的快乐。
二、教学内容1. 中秋节的来历和习俗2. 手工制作（如制作月饼、灯笼等）3. 唱歌（如《中秋节》）4. 游戏（如猜灯谜、赏月等）三、教学重点与难点1. 重点：让幼儿了解中秋节的来历和习俗，体验节日的喜庆氛围。
2. 难点：让幼儿通过手工制作、唱歌、游戏等活动，充分感受中秋节的美好。
四、教学准备1. 教具：月饼、灯笼、图片、歌曲、游戏道具等。
2. 材料：彩纸、剪刀、胶水、画笔等。
五、教学过程1. 导入：教师向幼儿介绍中秋节的来历和习俗，引导幼儿谈论自己过中秋节的经历。
2. 手工制作：教师带领幼儿制作月饼和灯笼，培养幼儿的动手操作能力。
3. 唱歌：教师教唱《中秋节》歌曲，让幼儿感受节日的喜庆氛围。
4. 游戏：教师组织猜灯谜、赏月等游戏，让幼儿在游戏中体验中秋节的美好。
5. 总结：教师引导幼儿谈谈自己在活动中的收获，总结中秋节的特点和习俗。
六、教学延伸1. 家庭作业：让幼儿回家后与家长一起制作灯笼，并拍摄照片，下次课堂分享。
2. 社区活动：组织家长和幼儿一起参加社区中秋晚会，增加节日的互动性。
七、教学评价1. 观察幼儿在手工制作、唱歌、游戏等环节的参与程度和表现。
2. 收集家长反馈，了解幼儿在家庭中对中秋节的认识和活动体验。
八、教学注意事项1. 确保活动环境安全，避免幼儿在使用剪刀、胶水等工具时受伤。
2. 在活动中，教师应关注每个幼儿的表现，及时给予鼓励和支持。
九、教学资源推荐1. 推荐幼儿读物：《中秋节的故事》、《月亮姐姐的故事》等。
2. 推荐亲子活动：家长可与幼儿一起观看中秋节相关的动画片或电影。
十、教学反思教师在课后应对本次教学进行反思，总结活动的优点和不足，为下次教学提供改进方向。
大班社会快乐的中秋节教案【含教学反思】
大班社会快乐的中秋节教案1. 前言中秋节是中国传统的节日。
作为一名幼儿教师，应该通过教育活动来让孩子们更好地了解这个节日。
本教案旨在通过一系列精心设计的活动，帮助大班幼儿更好地了解中秋节的文化内涵，以及学习如何制作月饼。
2. 教学目标2.1 科普目标•营造中秋节氛围，了解中秋节由来及传统习俗•认识中秋节的文化内涵和节日精神，增强文化自信心2.2 技能目标•学会制作月饼，增强孩子们的动手能力•提高孩子们的协作精神，加强团队合作2.3 情感目标•培养孩子们的感恩、团结、友爱、包容的素质，增进情感交流•增强孩子们的民族自豪感和文化认同感3. 教学重难点3.1 教学重点•学生理解中秋节由来及传统习俗•学会制作月饼3.2 教学难点•学生理解“团圆”文化内涵•制作月饼时的操作技巧4. 教学内容及过程4.1 教学内容1.通过课件、故事、图片等资料了解中秋节的由来、传统习俗及文化内涵2.学习月饼制作的材料、工具和步骤3.制作月饼并品尝4.2 教学过程4.2.1 活动1：中秋节谈心会•目的：了解中秋节的文化内涵•时间：15分钟•内容：教师首先为孩子们展示一些与中秋节有关的图片和物品，比如中秋节月饼、月亮、桂花等等。
然后，教师与孩子们一起庆祝中秋节，让孩子们谈一谈他们自己过中秋节的经历，从而渗透出中秋节“团圆”这一文化内涵。
4.2.2 活动2：学习月饼制作•目的：学会制作月饼•时间：60分钟•内容：教师首先为孩子们介绍月饼的常见材料和制作工具，然后带着孩子们一起动手制作月饼。
教师应该注意监督孩子们制作的过程，提示他们在操作时要提高警惕，注意安全。
最后，让孩子们品尝所制作的月饼，并询问他们的感受和体验。
4.2.3 活动3：中秋节快乐整合•目的：提高孩子们的团队合作精神•时间：30分钟•内容：教师可以将孩子们分成若干小组，进行“月饼制作大赛”，比赛结束后，将所有孩子制作的月饼进行整合，并且向他们展示各种绘画和手工作品，展现他们中秋节的欢乐场景。
大班社会活动中秋节精品教案(5篇
大班社会活动中秋节精品教案(5篇一、教学内容本教案依据大班社会活动教材第五章“传统节日”中的“中秋节”一节进行设计。
详细内容包括：中秋节的起源、意义、习俗以及相关的民间故事，特别是“嫦娥奔月”、“吴刚伐桂”等经典故事，旨在让学生深入了解这一传统节日的文化内涵。
二、教学目标1. 让学生了解中秋节的起源、意义和习俗，增强对传统文化的认识。
2. 通过讲述民间故事，培养学生对传统故事的兴趣，提高语言表达能力。
3. 培养学生热爱祖国、热爱家乡的情感，弘扬民族精神。
三、教学难点与重点教学难点：理解中秋节的习俗及其背后的文化内涵。
教学重点：掌握中秋节的起源、意义，能讲述相关的民间故事。
四、教具与学具准备教具：PPT、图片、视频、故事卡片。
学具：画笔、彩纸、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 导入：通过PPT展示中秋节的图片，引导学生说出中秋节的相关习俗，激发学生的兴趣。
2. 讲解：详细介绍中秋节的起源、意义和习俗，结合图片和视频，让学生深入了解传统文化。
3. 案例分享：讲述“嫦娥奔月”、“吴刚伐桂”等经典故事，引导学生体会故事中的寓意，培养学生的表达能力。
4. 随堂练习：分组讨论，让学生用自己的话复述故事，提高语言表达能力。
5. 实践活动：组织学生制作中秋节相关的手工作品，如剪纸、月饼等，培养学生的动手能力。
六、板书设计1. 中秋节的起源、意义和习俗。
2. 经典故事：“嫦娥奔月”、“吴刚伐桂”。
3. 学生作品展示。
七、作业设计1. 作业题目：以“我心中的中秋节”为主题，写一篇短文。
答案要求：不少于100字，描述自己对中秋节的看法和感受。
2. 作业题目：制作一份中秋节手抄报。
答案要求：内容丰富，设计美观，体现中秋节的文化内涵。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在课堂上的表现，了解学生对中秋节的认识程度，调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后收集更多关于中秋节的故事和习俗，增强对传统文化的了解，培养学生的自主学习能力。
幼儿园大班教案中秋节(精选7篇)
幼儿园大班教案中秋节(精选7篇)幼儿园大班教案中秋节(精选7篇)在现实学习生活中,大家一定没少参加主题班会吧?主题班会有利于提高学生的认知能力和自我教育能力,更有利于班级集体的建设。
敲定一个主题班会,都需要做哪些准备呢?下面是由给大家带来的幼儿园大班教案关于中秋节7篇，让我们一起来看看!幼儿园大班教案中秋节精选篇1[活动目标]1、知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的快乐。
2、喜欢民族节日，了解简单的节日风俗和有关的民间传说。
3、知道吃月饼的意义，体会分享的愉快。
4、体验人们互相关心的美好情感。
5、乐于参与节日的活动。
[活动准备]1、每一个孩子准备一块月饼，并请家长告诉孩子月饼的品名。
2、民间故事《常娥奔月》[活动过程]1、通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。
2、介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团圆节。
3、了解人们在中秋节的活动。
问：你是怎么过中秋节的? 你喜欢过中秋节吗?为什么?4、观察月饼，通过分享月饼体验节日的快乐。
A、月饼有很多种，谁来介绍一下自己的月饼? ——引导孩子们从形状、颜色、味道来介绍。
B、月饼为什么是圆的呢?C、老师小结。
D、分享月饼。
教学反思：“认识中秋节”这堂课对于小班的小朋友来说有一定的难度，嫦娥奔月这个故事小朋友也基本上听不太明白，但是大部分都知道要过节该吃月饼了，代表家人的团圆。
幼儿园大班教案中秋节精选篇2活动目标：1、能大胆地选择色彩印画“月饼”，并展开想象，让“月饼”飞起来，感受成功的喜悦。
2、知道中秋节到了，月亮圆了，感受团圆、快乐的节日气氛。
3、让幼儿知道节日的时间。
4、愿意参加活动，感受节日的快乐。
活动准备：1、蓝色背景图(长卷)、大萝卜切片做印章、黄色圆盘(后面贴两翅膀)。
2、各色颜料、薄海绵、冰盒、美工服;3、有关中秋的歌曲，电脑。
活动过程：一、谈话导入师：“小朋友知道今天是什么节日吗?”“中秋节我们要做些什么的?”(赏月，吃月饼)二、展示背景图师：“蓝色的夜空静悄悄的，月亮在哪呢?”出示圆盘，“月亮在这里呢!月亮你快飞到天上去吧!”打开圆盘后面的翅膀，演示飞到背景图上。
2024年幼儿园大中小班中秋节社会教案《中秋快乐》
2024年幼儿园大中小班中秋节社会教案《中秋快乐》
一、教学目标
1.了解中秋节的历史渊源和文化内涵，培养学生尊重传统节日的意识；
2.细致剖析传统节日庆祝方式，激发学生对中秋节的热爱和参与意愿；
3.提高学生的社会参与和合作能力，培养团队合作精神。
二、教学内容
1.中秋节的来历和传统习俗；
2.中秋节的象征物品和传统食品；
3.中秋节的民俗活动和习惯。
三、教学重点和难点
•重点：中秋节的来历和传统习俗；
•难点：中秋节的象征物品和传统食品。
四、教学准备
•传统中秋节的资料和图片；
•中秋节的相关故事和民俗活动资料；
•中秋节的象征物和传统食品的实物或图片。
五、教学过程
第一课时
1.介绍中秋节的来历和历史渊源；
2.讨论中秋节的传统习俗和庆祝活动。
第二课时
1.讲解中秋节的象征物品和传统食品；
2.带领学生品尝传统中秋节食品，如月饼。
第三课时
1.召开模拟中秋节庆祝会议，分工合作，准备中秋节表演活动；
2.表演传统中秋节习俗和节目。
六、教学评估
1.观察学生对中秋节历史和文化的认识程度；
2.评价学生对传统中秋节习俗的理解和表达能力；
3.评估学生在社会合作与团队协作中的表现。
七、教学反思与改进
通过本节课的教学实践，了解学生对中秋节的认识和理解，及时调整教学内容和方法，让学生在愉快的节日氛围中学到更多知识。
八、教学延伸
在中秋节当天，组织学生参加校园中秋节庆祝活动，与家人一同度过愉快的节日时光，增进学生对传统文化的热爱和传承。
大班中秋教案通用6篇
大班中秋教案通用6篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年幼儿园中秋节主题活动教案5篇
2024年幼儿园中秋节主题活动教案5篇一、教学内容本节课选自幼儿园大班主题活动教材《中秋节快乐》，内容包括：第一章“月亮姑娘”，详细讲述月亮的变化过程及中秋节赏月习俗；第二章“月饼的故事”，介绍月饼的制作过程和不同口味；第三章“中秋节的传说”，讲解嫦娥奔月、吴刚伐桂等经典故事。
二、教学目标1. 让幼儿了解中秋节的时间、习俗和传说，培养对我国传统文化的热爱。
2. 培养幼儿的动手操作能力，通过制作月饼等环节，提高幼儿的观察力和想象力。
3. 培养幼儿的团队协作精神，学会与人分享，增进同伴间的友谊。
三、教学难点与重点教学难点：中秋节传说的理解，月饼制作步骤的掌握。
教学重点：中秋节习俗的认识，动手操作能力的培养。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、故事图片、月饼模具、面团等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过讲述一个关于月亮姑娘的故事，引导幼儿关注中秋节，激发学习兴趣。
2. 讲解中秋节习俗（5分钟）：利用PPT课件，展示中秋节的各种习俗，如赏月、吃月饼、放天灯等。
3. 制作月饼（15分钟）：a. 讲解月饼的制作过程，展示各种口味的月饼。
b. 演示月饼制作步骤，指导幼儿动手操作。
c. 幼儿分组合作，完成月饼制作。
4. 讲解中秋节传说（5分钟）：通过故事图片，讲述嫦娥奔月、吴刚伐桂等传说故事。
5. 随堂练习（10分钟）：让幼儿用彩笔在画纸上画出自己喜欢的月饼，培养观察力和想象力。
六、板书设计1. 月亮姑娘的故事2. 中秋节习俗赏月吃月饼放天灯3. 月饼制作过程4. 中秋节传说嫦娥奔月吴刚伐桂七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在画纸上画出自己喜欢的月饼，并写一段关于月饼的介绍。
2. 答案示例：我喜欢豆沙月饼，因为它甜甜的，很好吃。
中秋节那天，我和爸爸妈妈一起吃月饼，度过了愉快的时光。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过讲述故事、动手制作月饼等方式，让幼儿了解了中秋节的相关知识。
大班中秋节教案(精品8篇)
大班中秋节教案(精品8篇)大班中秋节教案篇1活动目标：1、能回忆我吃过的月饼，在月饼上画出图案。
2、激发幼儿创作的欲望，引起对中秋节活动的兴趣。
活动准备：材料：水彩笔、范例、纸环境：幼儿在家尝过各种各样的月饼活动过程：1、回忆讲述：我吃过的月饼是什么样的?月饼上有什么?(鼓励幼儿大胆讲述)。
2、幼儿、老师一起在三角形、正方形、长方形的图形上画出图形，可以是自由的，也可以是按规律排列的。
3、幼儿练习，鼓励幼儿能大胆作画。
4、展示讲评：我画的月饼数月饼。
一、主题中秋节是我国的传统节日，选择这一主题活动正符合幼儿的生活经验，是幼儿所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。
幼儿已经有中秋节庆祝的体验，对中秋节的传统习俗有一定的了解。
此次开展中秋节庆祝活动，更注重的是让幼儿了解中秋节的来历和各时各地不同的庆祝习俗，以及感受现代中秋节所特有的艺术性，如中秋节的歌曲、贺卡、动画、精美的月饼盒等。
二、主题网络：三、主题目标：小班：1、知道每年的农历八月十五是中秋节，是我国传统的佳节，初步体验民族节日的快乐。
2、喜欢听中秋节的故事，学习跟读中秋节的儿歌。
3、初步了解中秋节的39;民俗，懂得好东西应与大家分享，萌发对家人的亲情。
4、以"快乐"为中心点，带领孩子开展中秋节前的系列活动，以此让他们体验幼儿园这个小家庭的团圆与快乐，激发他们乐意上幼儿园、爱幼儿园的美好情感。
中班：1、知道每年的农历八月十五是中秋节，知道中秋节又叫团圆节，简单了解中秋节的来历，中秋节的美食及习俗。
2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观察月亮、学习和欣赏歌曲、制作灯笼等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。
3、通过猜想和画"月亮上有什么?"来发展幼儿的想象力，并让幼儿讲述自己图画的内容来发展幼儿的语言表达能力。
大班：1、初步了解中秋节的来历和传说，以及我国人民过中秋节的一些风俗习惯，感受我国民族文化的丰富。
快乐过中秋大班教案
快乐过中秋大班教案欢乐过中秋大班教案1一、目标了解中秋节的来历和有关习俗；体验共享、团结祥和的快乐。
二、预备月饼，各种水果。
三、过程1、环境创设。
和同学一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的改变、宫灯、月亮的传奇故事。
2、讲有关中秋节的传奇。
强调中秋节是丰收节，团聚节。
3、“团团聚圆过中秋”。
摆上月饼和水果，师生一起品尝。
4、请同学晚上与家人一起欣赏中秋的月亮，并讲一个关于月亮的故事或教给同学一首有关月亮、中秋的'古诗。
5、谈话：“我家怎样过中秋”。
把父母讲的故事或诗歌告知大家。
还可开展想象性谈话：“神密的月亮”等。
6、表演游戏：“到嫦娥姑姑家做客”。
同学自愿分组，商讨怎样表演，安排角色(嫦娥、白兔、太空人、宇航员等)。
制作道具，进行表演。
其余同学当观众。
相互轮换。
四、建议1、此活动可结合自然领域的活动进行。
如在节前节后安排观测月亮、绘制“月亮改变册”等。
2、此活动为系列活动，分多次进行。
也可增加部分美工和数学活动，如用泥土或橡皮泥制做月饼、水果等。
3、有条件的学校，最好在月亮升起的时候用天文望远镜观测月亮或是月光下进行“中秋月光联欢会”，老师配乐为同学讲月亮的传奇，讲太空人登月球，大家品尝月饼、水果，赏月，举办扮装舞会。
欢乐过中秋大班教案2活动目标：1.认识传统节日中秋节，知道其来历及有关习俗。
2.体验共享、合作的欢乐。
3.能自信地在同伴面前大胆讲解并描述、表现。
活动预备：1.有关月亮的电子图片、动画、故事传奇。
2.活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮改变图。
3.幼儿与老师一起预备：月饼、水果、贺卡等。
活动过程：1.猜谜：“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。
”请你猜猜是什么？出示图：月球〔请点击〕讲讲月亮的改变。
2.介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。
这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也盼望生活像月亮一样圆圆满满。
幼儿园中秋节教案(大班、中班、小班)
幼儿园中秋节教案（大班、中班、小班）第一章：中秋节的由来教学目标：1. 让幼儿了解中秋节的传统习俗和故事。
2. 培养幼儿对传统文化的兴趣和热爱。
教学内容：1. 中秋节的起源和发展。
2. 中秋节的传统故事，如《嫦娥奔月》、《吴刚伐桂》等。
3. 中秋节的习俗，如赏月、吃月饼、放天灯等。
教学活动：1. 教师通过图片、故事、视频等形式向幼儿介绍中秋节的由来和故事。
2. 组织幼儿进行手工制作，如制作月饼、天灯等。
3. 教师带领幼儿进行角色扮演，让幼儿体验中秋节的传统习俗。
第二章：中秋节的美食教学目标：1. 让幼儿了解中秋节美食的特点和制作方法。
2. 培养幼儿的动手能力和团队合作意识。
教学内容：1. 中秋节美食的特点，如月饼的种类和口味。
2. 月饼的制作方法，如和面、包馅、烘烤等。
3. 教师示范制作月饼，组织幼儿参与制作过程。
教学活动：1. 教师向幼儿介绍中秋节美食的特点和制作方法。
2. 组织幼儿进行手工制作，如制作月饼、水果拼盘等。
3. 教师带领幼儿品尝自己制作的美食，感受中秋节的美好氛围。
第三章：中秋节的习俗教学目标：1. 让幼儿了解中秋节的传统习俗和活动。
2. 培养幼儿对传统文化的兴趣和热爱。
教学内容：1. 中秋节的传统习俗，如赏月、吃月饼、放天灯等。
2. 中秋节的活动，如舞龙舞狮、猜灯谜等。
3. 教师组织幼儿进行相关活动，让幼儿体验中秋节的传统习俗。
教学活动：1. 教师向幼儿介绍中秋节的传统习俗和活动。
2. 组织幼儿进行手工制作，如制作天灯、猜灯谜等。
3. 教师带领幼儿进行户外活动，如赏月、放天灯等，让幼儿感受中秋节的氛围。
第四章：中秋节的故事教学目标：1. 让幼儿了解中秋节的故事和传说。
2. 培养幼儿的想象力和语言表达能力。
教学内容：1. 中秋节的故事和传说，如《嫦娥奔月》、《吴刚伐桂》等。
2. 教师通过讲述、提问等方式引导幼儿参与故事讨论。
教学活动：1. 教师向幼儿讲述中秋节的故事和传说。
2. 组织幼儿进行故事讨论，让幼儿分享自己的看法和感受。
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快乐的中秋节幼儿园大班节日教案
1、知道农历八月十五中秋节，是中国的传统节日。
2、积极尝试用不同的方式表现自己在活动中的感受和体验。
3.人们怎样过中秋。
1）请小朋友说说你们在家里是怎样和爸爸妈妈一起过中秋节的？
2）那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的？相应资料：人们过中秋
4.吃月饼，共同分享快乐。
1）师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节？我还知道，小朋友最爱吃月饼，今天大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。
2）教师简单小结，月饼的分类
3）幼儿欣赏童谣“中秋夜”，体验与同伴、老师一起过节的快乐。
活动目标：１、学会唱这首歌曲，激发热爱老红军的情感。
２、学会正确演奏方法，掌握各种乐器的伴奏型。
３、会用乐器打出４／４拍音乐的强弱拍。
学习简单节奏型的齐奏。
准备：1、老红军打坏蛋的故事。
2、乐器：铃鼓、串铃、小鼓等。
3、音乐磁带；节奏卡；
活动过程：１、讲述老红军打坏蛋的故事，教育幼儿热爱老一辈革命家。
２、幼儿学唱歌曲：《爷爷为我打月饼》，体会爷爷对孩子的一片深情。
３、请幼儿欣赏磁带音乐：有乐器伴奏和没有乐器伴奏的音乐。
让幼儿比较：哪一咱比较好听。
４、幼儿练习敲击乐器：串铃、铃鼓、小鼓等。
５、学习各种乐器伴奏型。
６、幼儿学习为歌曲伴奏：－－徒手练习，指导幼儿打出音乐强、弱、次、强、次弱的规律。
－－幼儿看乐器标志练习不同的节奏型。
－－看教师指挥进行简单的齐奏。
反馈：通过这节活动的学习，幼儿十分喜欢这首歌曲的旋律，并且初步学会唱这首歌曲。
但是要为歌曲配节奏型对幼儿来说稍有难度。
学习活动：爷爷为我打月饼活动目标：
1、进一步理解歌词亲切感人的内容。
2、学习创编节奏型，并根据节奏型为歌曲设计出打击乐器的方案。
准备： 1、幼儿熟悉歌曲旋律和内容。
学习了初步的打击方法。
2、各种乐器：铃鼓、小铃、圆舞板等。
活动过程： 1、复习歌曲，感受歌曲亲切欢乐的情绪。
2、引导幼儿创编节奏表演动作。
3、根据随乐表演的动作，用拍手表达整套节奏型，再将节奏型转换成“身体总谱”。
4、分声部练习“身体动作总谱”。
----引导幼儿看老师的指挥动作，能准确地做出节奏反应。
5、引导幼儿探索歌曲的打击乐器方案。
6、乐器演奏----请幼儿看老师的指挥进行集体演奏。
----幼儿自由交换乐器、选择乐器进行演奏。
反馈：在这次活动中，经过分层的练习，降低了教学的难度后，幼儿基本已会根据节奏型，为歌曲设计出打击乐器的方案。
在今后的音乐活动中，要多给幼儿这方面的练习。
学习活动：月亮姑娘做衣裳目标：
1、理解故事内容，学习描述月亮变化的语句。
2、初步了解故事中比喻手法的运用。
准备：自制夜晚天空的背景图，月亮变化图。
过程： 1、以猜谜语的形式导入活动。
“有时圆圆像个盘子，有时弯弯像只船，要问这个是什么？晚上抬头向天看。
”
2、教师完整讲述故事一遍。
这个故事题目叫什么？故事里说了件什么事？
3、教师运用图片讲故事，帮助幼儿理解故事内容。
月亮姑娘为什么要做衣裳？
月亮姑娘为什么三次都没做成衣裳？
月亮姑娘她是怎么变的呢？
4、教师利用教具再次讲述故事。
月亮姑娘是怎么样变化的？
5、向幼儿介绍故事中的比喻手法。
故事里把月亮姑娘比作什么？这样的比喻好听吗？好在哪里？
你有观察过月亮吗？你觉得它像什么？启发幼儿晚上观察月亮的变化并用图画作记录。
活动建议：在语言活动中，教师应引导幼儿欣赏优美的儿童文学作品，感受语言的丰富和优美。
在“月亮姑娘做衣裳”的活动中，运用ppt月亮变化的图片帮助孩子理解故事，出示ppt时应该适时适宜，真正发挥其教育效果，这样才能促进幼儿的语言表达能力的发展。
活动后希望幼儿在平时能进一步观察月亮的变化，引导幼儿按照月亮的变化仿编故事，过一段时间后请幼儿在集体活动中讲述。
学习活动：嫦娥奔月活动目标：
1、理解故事的主要情节，知道每年的农历八月十五是中秋节。
2、了解中国的传统文化
活动准备：故事磁带图片
活动过程： 1、谈话引入
2、感知理解
为什么八月十五的月亮又圆又亮？
3、欣赏故事，并根据故事的内容提问。
4、你还知道有哪些中国传统节日？
活动建议：孩子们对什么是传统的节日了解不了，但知道中秋节是要吃月饼等，对《嫦娥奔月》的故事了解很少，通过学习了这节课，孩子们加深了认识。
如果有碟片动画就更加吸引孩子了。