幼儿园小班《九九重阳节》教案

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幼儿园小班教案《九九重阳节》含反思

幼儿园小班教案《九九重阳节》含反思一、教学目标1.学生能够认识和了解中国传统节日“重阳节”；2.学生能够了解节日习俗，包括登高、饮菊花酒、吃重阳糕等；3.学生能够通过制作重阳糕，感受传统文化的美妙，并增强动手能力和团队合作意识。

二、教学重点1.让学生了解和认识“重阳节”这个节日，了解节日习俗；2.能够动手制作重阳糕，感受传统文化。

三、教学难点1.需要通过言辞和实物图表等多种形式进行讲解，让学生认识和了解“重阳节”；2.通过实际动手操作，让学生感受传统文化，并学会制作重阳糕。

四、教学准备1.重阳节的图片和视频资料；2.制作重阳糕所需的材料：糯米粉、红枣、枸杞子等。

五、教学过程1. 教师引入1.教师用图片、视频和实例讲述“重阳节”；2.向孩子们介绍节日的来历和重要性。

2. 学生学习1.向学生介绍本次教学的主题：“重阳节”；2.带领学生了解相关的节日习俗。

3. 动手制作1.教师向学生讲解重阳糕的制作方法；2.按照教师的指示，孩子们开始制作重阳糕；3.学生合作完成制作后，教师将重阳糕制作的过程、制品的图示、总结等展示在教室内。

4. 教师反思1.教师总结教学过程中的不足和问题；2.总结学生制作重阳糕的过程，反思自己的工作。

六、教学评价通过教学，让学生了解和认识到中国传统节日“重阳节”的重要性以及相关的习俗；并通过制作重阳糕，让学生体验传统文化的魅力，培养了学生的动手能力和团队合作意识。

七、教学反思1.本次教学创设情节不够，让学生对节日的理解不够深入；2.学生制作重阳糕的过程中，存在着不同程度的浪费，让学生对这一站点的认知不够深刻。

八、教学延伸1.让学生到现场感受重阳节的氛围，更好地了解重阳节；2.给学生安排关于“重阳节”和“传统文化”的彩色绘画、手抄报和文字阅读作业，建立对节日的深入理解。

幼儿园小班语言重阳节教案范文（精选7篇）

幼儿园小班语言重阳节教案范文（精选7篇）幼儿园小班语言重阳节教案范文（精选7篇）幼儿园小班语言重阳节教案1一、幼儿发展目标与主要内容：1、初步知道重阳节的基本习俗，愿意和爷爷奶奶一起欢度节日。

2、激发幼儿尊老爱老的情感，增进亲子关系。

二、活动准备：大鼓、花球、布置节日气氛的教室、橘子、重阳糕、幼儿作品三、活动过程：一．介绍重阳节（1）老师引出重阳节主题师：每年的农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日。

今天，我们小朋友都把自己的爷爷奶奶请到我们幼儿园里老过节了，开心吗？（2）邀请爷爷奶奶来介绍重阳节师：小朋友们想不想知道重阳节是怎么来的吗？我们的爷爷奶奶本领都很大的，我们请他们来告诉我们，好吗？师生共同邀请部分爷爷奶奶来介绍重阳节的来历和风俗。

注：假如不够详细，老师可补充介绍。

二．幼儿表演环节师：小朋友们上幼儿园很长时间了，也学会了很多很多的本领，今天是爷爷奶奶们的节日，我们一起来表演一些节目给他们看，好吗？歌曲："我上幼儿园"律动："我的小手"歌表演："小猪吃的饱饱"儿歌："拍皮球"歌表演："两只老虎"三．互动环节（1）击鼓传花游戏规则：老师背对击鼓，当鼓声停止时，花球落在哪个小朋友手里，哪个小朋友就和他的爷爷奶奶表演一个节目。

游戏反复进行。

（2）小脚踩大脚游戏规则：小朋友的脚踩在爷爷奶奶的脚上，一步一步往前走，看哪一队先走到终点，先到终点的那一队为胜。

游戏可反复进行。

（3）剥橘子师：以前在家里，都是爷爷奶奶剥橘子给我们吃，现在我们长大了，会做很多事情了，今天，我们也来剥个橘子给爷爷奶奶吃，看一看，哪个小朋友最会剥橘子，剥的最快。

（4）品尝重阳糕和爷爷奶奶一起品尝重阳糕，交流一下品种、味道等，并尝试回家和爷爷奶奶一起制作重阳糕。

（5）赠送礼物给爷爷奶奶将自己画的，粘贴的，剪的等作品送给自己的爷爷奶奶，让他们看到自己的本领，认识到我们在长大。

2024年幼儿园小班九九重阳节教案(通用

2024年幼儿园小班九九重阳节教案(通用一、教学内容本节课选自幼儿园小班教材《快乐节日》，涉及到的章节为“九九重阳节”。

详细内容包括：了解重阳节的起源和意义，学习重阳节相关的诗歌、歌曲、故事，以及制作重阳节手工作品。

二、教学目标1. 让幼儿了解重阳节的起源和意义，培养尊老爱幼的传统美德。

2. 通过学习重阳节相关诗歌、歌曲、故事，提高幼儿的语言表达和审美能力。

3. 培养幼儿动手操作能力，激发幼儿对传统节日的兴趣。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解重阳节的尊老爱幼意义，以及相关诗歌、歌曲的学唱。

教学重点：重阳节的起源、意义，以及相关活动的参与。

四、教具与学具准备教具：PPT、诗歌、歌曲、故事、手工制作材料。

学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 导入：通过图片展示，引导幼儿观察重阳节的相关习俗，激发幼儿兴趣。

2. 讲解：介绍重阳节的起源和意义，让幼儿了解尊老爱幼的传统美德。

3. 学习诗歌：教唱《重阳节》儿歌，引导幼儿感受诗歌的韵律美。

4. 例题讲解：以图片为例，讲解如何制作重阳节手工作品。

5. 随堂练习：分组进行手工制作，教师巡回指导。

7. 游戏环节：组织“重阳敬老”小游戏，培养幼儿尊老爱幼的品德。

六、板书设计1. 重阳节起源、意义2. 重阳节儿歌3. 重阳节手工作品示例七、作业设计1. 作业题目：画一幅重阳节主题的画，写一首赞美老人的诗歌。

答案示例：画作：《登高望远》诗歌：《敬老人》老人如松，岁月长青；敬老爱幼，传统美德；重阳佳节，共度欢乐；祝福长辈，健康长寿。

2. 课后反思及拓展延伸本节课通过讲解、实践、游戏等多种形式，让幼儿了解了重阳节的起源、意义，培养了幼儿尊老爱幼的品德。

在课后，教师可以组织幼儿参观敬老院，让幼儿将所学知识运用到实际中，进一步深化教育效果。

同时，鼓励家长参与，共同传承中华民族优秀传统文化。

重点和难点解析1. 教学难点：理解重阳节的尊老爱幼意义，以及相关诗歌、歌曲的学唱。

小班《九九重阳节》教案模板(精选10篇)

小班《九九重阳节》教案模板〔精选10篇〕小班《九九重阳节》教案模板〔精选10篇〕小班《九九重阳节》教案1活动目的：体验与老人同过节的快乐，培养幼儿关心老人的情感，增进艺术表现才能，学习运用学过的技能，合理地安排画面，画出爷爷奶奶的形象。

活动准备：幼儿事先排练表演的节目，请爷爷奶奶来园参加活动，幼儿自备自己制作的小礼物，纸笔幼儿人手各一份。

活动过程：1、节日引题。

以“今天是重阳节”为话题，引发幼儿关注老人、开展活动的兴趣。

2、引导幼儿讨论：与爷爷奶奶过节要准备什么？老师总结，如带上小礼物，准备好表演的节目等，会说关心和祝福的话语。

2、启发幼儿与老人们交谈，理解老人的生活。

3、举办联欢会。

①、请爷爷奶奶讲讲他们年轻时的故事。

②、组织幼儿将自己制作的礼物送给爷爷奶奶。

③、鼓励幼儿为爷爷奶奶表演歌舞。

4、绘画活动：我为爷爷奶奶画张相。

引导幼儿合理布局画面，可以画出爷爷奶奶的模样，自己来打扮爷爷奶奶，也可以把爷爷奶奶的工作或干家务的情况画成连环画。

帮助才能差的幼儿构思画面。

5、活动延伸：①、鼓励幼儿回家为爷爷奶奶做件事，如捶背、讲故事等。

②、请幼儿和家长协商，全家人陪老人一同看戏、郊游等，满足老人的心愿。

小班《九九重阳节》教案2一、幼儿开展目的：1、初步知道重阳节的根本风俗，愿意和老人一起欢度节日。

2、激发幼儿尊老爱老的情感。

二、活动准备：礼物、幼儿手工作品、幼儿节目、和荣耀院联络三、活动过程：1、引出主题〔1〕老师引出重阳节主题师：每年的农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日。

今天，我们小朋友到荣耀院看望那里的爷爷奶奶，和她们一起过节老过节，开心吗？〔2〕介绍重阳节的来历和风俗。

二、互动环节1、给老人们献上精心编排的歌曲、舞蹈等节目今天是爷爷奶奶们的节日，我们一起来表演一些节目给他们看，好吗？2、歌曲：“我上幼儿园”律动：“我的小手”歌表演：“小猪吃的饱饱”儿歌：“拍皮球”3、听老人们讲____故事让爷爷讲讲自己____故事，使我们永远记得优秀的____传统。

小班重阳节活动教案(通用5篇

小班重阳节活动教案(通用5篇一、教学内容本节课我们将要学习的是《重阳节》主题活动，教材来源于《幼儿园节日活动指导手册》中的第四章“传统文化节日的认识与体验”，具体内容包括：了解重阳节的起源和意义，学习重阳节的传统习俗，体验重阳节的文化内涵。

二、教学目标1. 让幼儿了解重阳节的起源和意义，感受中华民族尊老敬老的传统美德。

2. 培养幼儿关爱老人、尊敬长辈的情感，提高幼儿的社会责任感。

3. 通过活动，使幼儿掌握重阳节的基本习俗，增强对我国传统文化的认识。

三、教学难点与重点重点：让幼儿了解重阳节的起源、意义以及基本习俗。

难点：培养幼儿尊老敬老的情感，使幼儿能够将这种情感付诸实践。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、重阳节相关图片、视频、故事书等。

2. 学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 导入：通过讲述重阳节的故事，引导幼儿了解重阳节的起源和意义。

2. 讲解：通过PPT课件，向幼儿介绍重阳节的基本习俗，如登高、赏菊、佩茱萸等。

3. 实践活动：a) 画出自己喜欢的重阳节图片，展示给同伴和老师。

b) 用彩泥制作茱萸，佩挂在教室的窗户上，寓意驱邪避灾。

c) 学会唱《重阳节》儿歌，感受重阳节的氛围。

4. 例题讲解：以“我为长辈做件事”为主题，引导幼儿思考如何在日常生活中关爱长辈。

5. 随堂练习：分组讨论，每组提出一个关爱长辈的具体行动，并进行分享。

六、板书设计1. 板书重阳节2. 板书内容：a) 重阳节的起源和意义b) 重阳节的基本习俗c) 关爱长辈的行动七、作业设计1. 作业题目：我为长辈做件事a) 想一想，你打算为长辈做哪件事？b) 怎样做才能让长辈感受到你的关爱？2. 答案：示例：我为奶奶捶背，让她感受到我的关心。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家庭中继续关爱长辈，将尊老敬老的行动延续下去。

同时，可组织家长参与重阳节主题活动，共同传承中华民族优秀传统文化。

重点和难点解析1. 教学目标的制定2. 教学难点的把握3. 实践活动的设置4. 例题讲解与随堂练习5. 作业设计6. 课后反思与拓展延伸一、教学目标的制定1. 目标要符合幼儿的认知发展水平和心理特点。

幼儿园小班重阳节活动方案内容5篇

幼儿园小班重阳节活动方案内容5篇幼儿园小班重阳节活动方案内容篇1活动目标：1.知道九月初九是我国的重阳节，了解相关的重阳节知识2.激发幼儿对爷爷奶奶的崇敬，表达对爷爷奶奶的关爱3.培养孩子从小敬老爱老的美德-4.通过社区活动，锻炼孩子的社会交往能力和口语表达。

活动准备：1.大班联系好敬老院并准备一些零食。

2.制作寿星卡3.幼儿调查表4.重阳糕120块活动时间：20__年__月__日上午9：30活动内容：一、中小班邀请爷爷奶奶来园做客1. 了不起的爷爷奶奶。

(1) 中班可以听听爷爷奶奶说说自己年轻时的故事。

(事先联系好)(2)小班请爷爷奶奶说说平时是怎么关心爱护你的。

2. 给爷爷奶奶表演节目。

3. 爷爷奶奶辛苦了。

(我给爷爷奶奶捶背敲腿)4. 我喂爷爷奶奶吃块糕通过活动，帮助幼儿丰富以下经验：①农历九月初九是我国的重阳节，又叫“老人节”。

②爷爷、奶奶非常关心我们，我们也应该尊敬爷爷、奶奶。

③每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。

二、大班雏鹰爱心“行动”慰问敬老院爷爷奶奶讨论：1、活动准备(1)做调查问卷(2)你的爷爷奶奶年轻时是做什么工作?有些什么本领?(3)现在爷爷奶奶年纪大了，有些什么不方便?(4)小结：爷爷奶奶本领大我们能做些什么事让爷爷奶奶高兴?为什么?2、实践活动：(1)大胆地与周围的老人打招呼，并会主动邀请老人。

(2)我为爷爷奶奶做件开心的事：敲背、捶腿、给老人唱首歌、向老人送礼物等。

3、活动后：(1)鼓励孩子说说自己是怎样为爷爷奶奶服务的?(2)交流：对今天的活动的感受?(3)通过调查交流：以后可以为爷爷奶奶做些什么?我身边的爷爷奶奶调查表我调查的是生日：_____月_____日，属相：_______1、最喜欢吃的东西：2、他的爱好是：3、最想见的人：4、还有什么不顺心的事：5、最想让我为你做的一件事：备注：可以用画画、文字的方式来记录。

幼儿园小班九九重阳节教案

幼儿园小班九九重阳节教案一、教学目标1.了解重阳节的起源和传统习俗。

2.培养幼儿的文化意识。

3.提高幼儿的观察能力和表达能力。

二、教学准备1.九九重阳节的故事图书。

2.九九重阳节的相关道具：菊花、茱萸、桂花糕等。

三、教学过程1. 课堂讲述介绍重阳节的由来和民间传统习俗，讲述传说中的故事。

引导幼儿感受重阳节的浓厚氛围。

2. 九九重阳节剪纸教师先向幼儿展示重阳节的剪纸，让幼儿模仿自己制作。

剪纸形状可以是菊花、茱萸、或者其他的重阳节主题图案。

幼儿可以选择自己喜欢的图片，和教师一同制作剪纸。

同时让幼儿带回家里，与家人分享。

3. 重阳节的茱萸制作将展示材料中的茱萸拿出，让幼儿自己动手制作，可以通过在纸上画茱萸花标志，并用剪刀把涂好墨的茱萸花剪下来。

把剪下来的茱萸花放进幼儿制作好的艺术品里，让幼儿一个个带回家与家人分享。

4. 乐游幸福园外出活动在校外播放与节日相关的音乐，让幼儿在放松的氛围下感知重阳节的浓浓人情味。

5. 数一数九以九九的关系为题，引导幼儿数数。

让幼儿理解介于数之间的数学概念，能够感性认识数学的基本概念，提高幼儿的数学启蒙初级能力。

四、教学评估1.观察幼儿制作剪纸和茱萸的情况，是否完成得好。

2.观察幼儿对重阳节的理解程度，是否对传说中的故事有所理解。

3.观察幼儿参与活动的积极性，是否能够主动参与。

五、教学反思1.教学过程中，幼儿需要老师的耐心引导，提高幼儿听讲和动手能力，让孩子们有足够的时间体验重阳节的习俗和风情。

2.细节上，教师需要事先准备好相关道具，让幼儿能够顺畅地参与到活动中。

同时，以规范的教学流程，提高教师授课的效率和质量。

3.活动后，需要对幼儿所制作的剪纸和茱萸进行收集，让幼儿带回家后和家人分享。

同时，传达节日的文化内涵，让幼儿在活动中获得更多的学习和成长的机会。

幼儿园小班社会教案《重阳节》九九重阳的由来主题教学活动反思

幼儿园小班社会教案《重阳节》九九重阳的由来主题教学活动反思一、教学目标1.知识目标1.了解重阳节的由来，歌颂中华民族的传统文化；2.培养幼儿的集体观念、爱国意识和感恩敬老的情感。

2.能力目标1.观察周围事物的变化，感知事物的存在形式；2.通过手工活动，培养幼儿的动手能力和想象力；3.通过敬老及音乐活动，培养幼儿的交往能力和表现能力。

3.情感目标1.培养幼儿的敬老之心，感恩祖父母；2.增强幼儿的信心，激发幼儿的学习兴趣。

二、教学内容1.重阳节民俗知识通过幼儿园教师讲解、历史知识书籍、图片、小视频等形式，让幼儿了解重阳节的由来、习俗和意义。

2.手工制作活动通过纸杯画、剪纸制作和手工折纸等形式，让幼儿动手制作出好看有趣的九九重阳的图案和装饰品。

3.敬老活动在班级内部组织“亲情一刻”，邀请每个幼儿家长和幼儿的爷爷奶奶一起来共度九九重阳。

在幼儿园玩九九重阳游戏，给爷爷奶奶搭乘好彩艇，并唱一首感恩祖父母的歌迎接他们的到来。

4.集体舞蹈活动在幼儿园里利用九九重阳节的特殊时机，举行一次重阳舞会，邀请所有小朋友和家长、爷爷奶奶们一起参加。

姑娘的《重阳舞》、《父老乡亲》等精彩的舞曲将在当晚献给我们的客人们。

三、教学过程1.开场环节在教学之前，老师应该预先准备好一些九九重阳的特别食品，如菊子茶、重阳糕等小吃。

在幼儿园里面布置好一些九九重阳的节日氛围，如张贴各种重阳节的宣传海报、挂上蚌背扇的门帘、给床榻和窗台上堆上各种菊花。

这样就能够让幼儿在进入教室之前，就感受到节日的气氛和喜悦。

2.教师讲解老师首先向幼儿介绍重阳节是怎么来的，然后用图片来展示重阳节的习俗和意义。

这样会让幼儿更好地理解节日背后的含义和原因。

3.手工制作活动教师也可以通过讲解重阳节习俗的方式来辅导幼儿的手工制作活动。

具体可以用剪纸、画画等形式，让幼儿动手参与制作，展示他们的艺术才能。

4.敬老活动教师可以告诉幼儿们，为什么要敬老和爷爷奶奶的亲情带来的深厚意义，然后老师可以安排一些游戏和娱乐活动，在家长和祖父母的陪伴下共度九九重阳。

幼儿园小班重阳节教案7篇

幼儿园小班重阳节教案7篇教案课件是老师在课堂上非常重要的课件，每天老师都需要写自己的教案课件。

教案规范的编写能保证课堂教学的顺利进行。

以下是小编为大家整理的“幼儿园小班重阳节教案”，为了方便浏览建议您将本页加入书签！幼儿园小班重阳节教案【篇1】一、活动目的“百善孝为先”是我们中华民族的传统美德，作为炎黄子孙，自然应当继承传统、弘扬传统。

为进一步营造敬老、亲老、爱老、助老的社会风尚，引导少年儿童学会感恩，树立良好的家庭美德观念，增强少年儿童的社会责任感，我校特在重阳节之际，针对我校全体学生，开展以“爱在重阳，雏鹰行动”为主题的重阳节感恩活动。

二、活动时间20xx年x月x日。

三、活动对象全校少先队员。

四、活动过程活动以学校、少先队中队为单位，结合活动主题，以主题班会活动和社会实践活动为主要形式，在各中小队中开展丰富多彩的“爱在重阳，雏鹰行动”主题系列活动，通过活动展现齐小少先队员孝老爱亲的良好精神风貌。

1、认真做好宣传工作：校利用周一的国旗下讲话，大力向广大少先队员宣传重阳节敬老活动的重要目的和意义；少先队大队部下发活动倡议书。

2、开展“爱在重阳，雏鹰行动”主题班队活动，并能与雏鹰争章（孝敬章）相结合，各中队围绕主题，自主设计活动方案。

3、利用xx广播，通过学生自主探究，搜集重阳节典故，在广播台交流重阳节传统习俗及敬老的感人故事。

4、在广大少先队员中开展“四个一活动，让夕阳更灿烂”活动。

即：为老人做一件好事、听老人讲过去的故事、为老人制作一张“感恩卡”、为老人写一句“孝亲语”。

五、活动说明1、重阳节前x天内，x-x名年级各中队至少择优上交x张学生制作的“感恩卡”参加评选，优秀作品将在学校橱窗展出。

2、重阳节前x天内，各中队将活动小结表及“孝亲语”上交大队部。

幼儿园小班重阳节教案【篇2】活动目标（1）知道重阳节是我国的传统节日，是老人的节日，初步了解重阳节的风俗习惯。

（2）乐意参与重阳节的相关活动，尝试用自己的方式表达对老人们的关心和节日的祝贺。

2024年幼儿园小班九九重阳节教案(通用

2024年幼儿园小班九九重阳节教案(通用一、教学内容本节课选自幼儿园小班课程，涉及教材的章节为《传统文化与节日》。

具体内容为我国传统节日——九九重阳节的相关知识。

主要包括重阳节的起源、习俗、意义等。

二、教学目标1. 让学生了解重阳节的起源和基本习俗，增强对传统文化的认识。

2. 培养学生热爱祖国、尊重老人的情感。

3. 培养学生的观察、表达和动手操作能力。

三、教学难点与重点难点：重阳节的习俗及其意义。

重点：重阳节的起源、习俗及对老人的尊重。

四、教具与学具准备教具：PPT课件、图片、视频、故事书。

学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入（1）展示重阳节的相关图片，引导学生说出图片内容。

（2）讲述重阳节的故事，让学生了解重阳节的起源。

2. 例题讲解（1）介绍重阳节的习俗，如登高、赏菊、佩茱萸等。

（2）讲解重阳节的意义，强调尊重老人、传递孝道文化。

3. 随堂练习（1）让学生动手制作重阳节主题的手工作品，如菊花、茱萸等。

（2）分组进行重阳节习俗的角色扮演，培养学生的表达和合作能力。

（1）回顾所学内容，让学生复述重阳节的起源、习俗和意义。

（2）拓展延伸：讨论如何在日常生活中尊重老人，传递孝道文化。

六、板书设计1. 重阳节的起源2. 重阳节的习俗3. 重阳节的意义4. 尊重老人、传递孝道文化七、作业设计1. 作业题目：（1）画一幅重阳节主题的画。

（2）写一段关于重阳节的话。

2. 答案：（1）学生作品。

（2）例：重阳节是我国的传统节日，我们要尊重老人，传递孝道文化，让我们的生活更加美好。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过故事、图片、实践操作等多种形式，让学生了解重阳节的相关知识，达到了教学目标。

2. 拓展延伸：在日常生活中，教师应关注学生尊重老人的行为，及时给予表扬和鼓励，将孝道文化融入学生的日常生活。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习4. 板书设计5. 作业设计6. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点的设定教学难点与重点的设定应紧密结合教学内容和学生的实际情况。

小班重阳节活动教案(通用5篇)

小班重阳节活动教案（通用5篇）小班重阳节活动教案1目标：1、会欣赏儿歌，初步学习儿歌。

学习词：2、通过儿歌，懂得要关心老人，要对老人有礼貌。

准备：1、课前帮助幼儿了解一些有关重阳节的知识。

2、爷爷奶奶笑哈哈的图片。

过程：一、导入：（出示图片）引起幼儿的兴趣。

师：图上有谁呀？（爷爷奶奶）他们怎么啦？（他们笑了）师：他们为什么笑呢？（请小朋友说一说）师：原来他们要过节了，所以笑得那么开心。

二、欣赏儿歌《九月九》师：你们喜欢爷爷奶奶吗？（请小朋友说一说）师：老师也喜欢爷爷奶奶的，所以呀编了一首好听的儿歌，你们想听吗？1、老师完整地朗诵儿歌一遍。

师：小朋友，你听到儿歌里说了些什么呀？（请小朋友说一说）2、再次让幼儿欣赏一遍。

3、幼儿学习儿歌。

（帮助幼儿矫正个别音）4、教育幼儿要做一个听话的乖宝宝，要有礼貌。

附儿歌：《九月九》九月九，重阳到，爷爷奶奶哈哈笑，我请他们吃甜糕，妈妈夸我好宝宝。

小班重阳节活动教案2一、幼儿发展目标与主要内容：1、初步知道重阳节的基本习俗，愿意和爷爷奶奶一起欢度节日。

2、激发幼儿尊老爱老的情感，增进亲子关系。

注：假如不够详细，老师可补充介绍。

重阳节小班教案（通用5篇）

重阳节小班教案（通用5篇）重阳节小班教案（通用5篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。

写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编精心整理的重阳节小班教案（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

重阳节小班教案1活动目标：1、知道重阳节是老人的节日，体验他们对自己的爱，激发尊敬他们的情感2、在与爷爷、奶奶一起游戏、活动的过程中，感受相互关爱的温暖和快乐活动准备：1、皱纹纸搓成的小纸球2、彩色橡皮泥3、音乐“爱我你就亲亲我”“过新年”活动过程：1、介绍重阳节：老师：我们中国有很多特有的节日，其中重阳节就是我们祖国专门为老人设定的节日。

重阳节那天很多老人会去爬山登高，今天我们在幼儿园帮爷爷奶奶庆祝节日，祝愿他们身体健康。

2、讨论表达爱的方式老师：我们每个小朋友都有疼爱自己的爷爷奶奶和姥姥姥爷，他们是怎么照顾我们的？（幼儿回答问题）我们小朋友能为他们做些什么呢？（观看视频）3、幼儿给老人献吻与老人拥抱（老师：刚刚小朋友回答的都很棒所以老师也给了你们奖励。

老师刚刚是怎样奖励大家的？你们得到老师的拥抱或亲吻开心吗？爷爷奶奶照顾我们那么辛苦现在我们也来抱抱他们亲亲他们让我们可爱的爷爷奶奶姥姥姥爷也开心一下。

）4、音乐律动——亲亲您、抱抱您（老师：孩子围在老人周围在老师的带领下做律动）5、亲子游戏：包饺子四、结束活动：作品展示合影留念重阳节小班教案2活动意图：又是一个登高望远、品糕赏菊的日子，小班的孩子迎来了尊老敬老的传统节日--重阳节。

在这个特殊的日子里，我们将这个节日和培养幼儿良好的"尊敬老人"的情感结合起来，根据小班孩子的年龄特点，开展了"敬老节"活动。

（重阳节）活动目标：1、初步了解重阳节是爷爷奶奶的节日。

2、使宝宝从小有关心爷爷奶奶的意识，为爷爷奶奶做力所能及的事。

（重、难点）3、喜欢爷爷奶奶，愿意表达爱爷爷奶奶的情感。

小班主题优秀教案及教学反思《重阳节》(精选8篇)

小班主题优秀教案及教学反思《重阳节》（精选8篇）小班主题优秀教案及教学反思《重阳节》篇1活动目标：1、引导幼儿欣赏儿歌，并初步学习儿歌。

2、通过儿歌，懂得要关心老人，要对老人有礼貌3、能够抓住人物的主要特征，表演出来。

4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

5、体验人们互相关心的美好情感。

活动准备：1、课前帮助幼儿了解一些有关重阳节的知识。

2、爷爷奶奶笑哈哈的图片。

活动过程：一、播放图片导入活动1、出示图片引起幼儿的兴趣。

2、观看图上有谁呀？（爷爷奶奶）他们怎么啦？（他们笑了）。

3、他们为什么笑呢？（请小朋友说一说）4、原来他们要过节了，所以笑得那么开心。

基本部分二、欣赏儿歌《九月九》1、老师完整地朗诵儿歌一遍。

2、再次让幼儿欣赏一遍。

3、幼儿学习儿歌。

（帮助幼儿矫正个别音）结束部分三、请幼儿说说平时可以用什么方式来表达对爷爷奶奶的爱。

1、请个别幼儿扮演爷爷奶奶，其余幼儿上来表演自己的方式。

2、教育幼儿要做一个听话的乖宝宝，要有礼貌。

教学反思：农历九月初九是我国的传统节日重阳节，重阳节又叫"老人节"。

当今社会的孩子们，普遍都是在爸爸妈妈、爷爷奶奶的宠爱中长大的。

他们对尊老、敬老的意识越来越薄弱。

有很多孩子不会表达自己对家人的爱。

所以，设计这样一节关于爱爷爷奶奶的活动非常重要。

小班主题优秀教案及教学反思《重阳节》篇2活动目标：1.在活动中，让幼儿了解重阳节，学会尊敬和关爱老人。

2.感受和爷爷奶奶在一起的快乐。

活动准备：物质准备：做旗子、多媒体电影《重阳节》经验准备：穿鞋子的经验;歌曲《爸爸妈妈好》活动过程：一、观看重阳节来历的电影1.师：孩子们，重阳节又被叫什么节日呀?(老人节)哦，老人节就是爷爷奶奶的节日呀，马上就要到重阳节了，今天我们很开心，能和爷爷奶奶一起过节日师：谁来说一说，爷爷奶奶(外公外婆)平时是怎样关心和照顾我们的。

小结：爷爷奶奶会为我们……，为我们……，还会为我们……。

幼儿园小班教案《九九重阳节》

幼儿园小班教案《九九重阳节》一、教案背景介绍1.1 教学目的•通过了解重阳节的习俗，培养幼儿的文化意识和传统节日意识。

•激发幼儿的好奇心和学习兴趣，提高他们的学习积极性。

•培养幼儿的观察力、想象力和表达能力。

1.2 适用对象•对象：幼儿园小班学生。

•年龄段：3-4岁。

二、教学内容2.1 重阳节背景知识•重阳节是我国传统节日之一，又称为“重九节”或“踏秋节”。

•重阳节是每年农历九月初九，已有上千年的历史。

•九月初九属阳数，故而又称“重阳”。

•重阳节有登高赏秋、插茱萸、佩艾叶、饮菊花酒等习俗。

2.2 活动一：重阳节习俗认知•通过图片、故事等形式介绍重阳节的习俗。

•让幼儿认识插茱萸、登高赏秋等传统习俗，培养其文化意识。

2.3 活动二：手工制作•制作茱萸和艾叶，让幼儿亲自动手参与，培养其动手能力和创造力。

2.4 活动三：重阳节歌舞•教唱重阳节歌曲，引导幼儿感受节日氛围，培养其音乐和表演能力。

•导师幼儿跳舞，让他们感受快乐与活力。

三、教学目标与评价3.1 教学目标•通过本次教学使幼儿了解重阳节的意义和习俗。

•提高幼儿的文化自觉，培养他们的传统文化素养。

•培养幼儿的学习了解能力和动手能力。

3.2 教学评价•观察幼儿对重阳节的认知程度。

•评价幼儿参与制作和表演活动的积极性和表现。

•通过教学反馈，总结教学过程中的优缺点，为以后的教学改进提供参考。

四、教学实施方案4.1 教学材料准备•图片、故事书籍等介绍重阳节的材料。

•手工制作所需材料：纸张、颜料、画笔等。

•音乐播放设备。

4.2 教学流程安排1.课前准备：准备教学材料并熟悉教学内容。

2.重阳节背景知识介绍：向幼儿简单介绍重阳节的由来和习俗。

3.活动一：重阳节习俗认知，让幼儿通过图片、故事等形式了解重阳节的具体习俗。

4.活动二：手工制作茱萸和艾叶，引导幼儿动手参与制作。

5.活动三：重阳节歌舞，教唱重阳节歌曲并进行舞蹈教学。

4.3 教学互动•在教学过程中，鼓励幼儿参与讨论，积极回答问题。

幼儿园小班重阳节活动方案(11篇)

幼儿园小班重阳节活动方案(11篇)幼儿园小班重阳节活动方案1【活动意图】又是一个登高望远、品糕赏菊的日子，小班的孩子迎来了尊老敬老的传统节日——重阳节。

在这个特殊的日子里，我们将这个节日和培养幼儿良好的“尊敬老人”的情感结合起来，根据小班孩子的年龄特点，开展了“敬老节”活动。

活动时间：10月9日（农历九月九日）活动地点：小二班活动室【活动目标】1、初步了解重阳节是爷爷奶奶的节日。

2、使宝宝从小有关心爷爷奶奶的意识，为爷爷奶奶做力所能及的事。

3、喜欢爷爷奶奶，愿意表达爱爷爷奶奶的情感。

二、活动准备：鼓、红花、重阳糕三、活动过程:(一)、介绍重阳节(1)老师引出重阳节主题师:每年的农历九月初九是重阳节,它是我们中国的传统节日,也是我们爷爷奶奶的节日。

今天,我们小朋友都把自己的爷爷奶奶请到我们幼儿园里来过节了,开心吗?跟爷爷奶奶说一声节日好。

(二)、幼儿表演环节师:小朋友们上幼儿园很长时间了,也学会了很多很多的本领,今天是爷爷奶奶们的节日,我们一起来表演一些节目给他们看,好吗?歌曲:“我上幼儿园”儿歌:“小动物的叫声”歌曲:“hello大家好“(三)、互动环节(1)击鼓传花游戏规则:老师背对击鼓,当鼓声停止时,花落在哪个小朋友手里,那个小朋友就淘汰掉直到最后一名小朋友获胜。

(2)小脚踩大脚游戏规则:小朋友的脚踩在爷爷奶奶的脚上,一步一步往前走,看哪一队先走到终点,先到终点的那一队为胜。

游戏可反复进行。

(3)品尝重阳糕鼓励宝宝先把重阳糕给爷爷奶奶，随后和爷爷奶奶一起品尝重阳糕,交流一下味道等四、活动结束：教师表扬和鼓励今天幼儿的表现，让幼儿感受节日的愉悦气氛。

五、活动延伸：教师让幼儿回家以后为爷爷奶奶或姥爷姥姥做一件力所能及的事情。

幼儿园小班重阳节活动方案2中班：爷爷（奶奶）的故事窝在爷爷奶奶怀里，听他们讲故事是最美好的事情。

活动目标1.通过绘本故事回忆和爷爷奶奶或姥姥姥爷的生活点滴。

2.了解重阳节是爷爷奶奶、姥姥姥爷的节日。

2024版幼儿园小班活动教案《重阳节》

发放小礼品
为每个孩子准备一份小礼品，如重阳糕、菊花茶等，让孩子们感受到节日的氛围和温暖。
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教学方法与手段
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讲解法：通过故事、图片等形式进行知识传授
讲述重阳节的历史和传说
通过生动的故事，向幼儿介绍重阳节的起源、传统习俗和重要意义。
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手工制作
指导孩子们制作与重阳节相关的手工作品，如绘制菊花、制作茱萸佩饰、捏陶泥重阳糕等，锻炼孩子们的动手能力和创造力。
2024/1/2516束环节：总结回顾、合影留念总结回顾
与孩子们一起回顾本次活动的内容和过程，强调重阳节的意义和传统习俗，加深孩子们的理解和
记忆。
合影留念
组织全班孩子和家长进行合影留念，记录这美好的时光，同时也可以作为孩子们成长的见证。
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活动总结及反思
活动成功之处
孩子们对重阳节的主题非常感兴趣，积极参与活动。
通过多种形式的活动，如手工制作、故事讲述、游戏等，使孩子们对重阳节有了更深入的了解。
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活动总结及反思
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• 活动中注重培养孩子们的动手能力和团队协作精神。 25
活动总结及反思
活动不足之处
地点：幼儿园多功能活动室
安全监管员：X老师
活动记录员：X老师
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物资准备及预算
重阳糕材料
糯米粉、红枣、豆沙、莲子等
制作工具
蒸锅、蒸笼、搅拌器、碗、勺等
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物资准备及预算
装饰物
菊花、彩带等
其他
幼儿围裙、手套、餐巾纸等
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幼儿园小班《重阳节》教案（精选12篇）

幼儿园小班《重阳节》教案（精选12篇）幼儿园小班《重阳节》教案（精选12篇）幼儿园小班《重阳节》教案篇1活动目标：1.在活动中，让幼儿了解重阳节，学会尊敬和关爱老人。

2.感受和爷爷奶奶在一起的快乐。

3.体验人们互相关心的美好情感。

4.知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。

活动准备：物质准备：做旗子、多媒体电影《重阳节》经验准备：穿鞋子的经验；歌曲《爸爸妈妈好》活动过程：一、观看重阳节来历的电影1．师：孩子们，重阳节又被叫什么节日呀？（老人节）哦，老人节就是爷爷奶奶的节日呀，马上就要到重阳节了，今天我们很开心，能和爷爷奶奶一起过节日师：谁来说一说，爷爷奶奶（外公外婆）平时是怎样关心和照顾我们的。

小结：爷爷奶奶会为我们……，为我们……，还会为我们……。

2．祝福歌《爷爷、奶奶好》小朋友们真聪明，都找到了爷爷奶奶的鞋子，现在爷爷奶奶累了，想听我们唱唱歌，我们给爷爷奶奶来唱一首《爷爷奶奶好》，让他们听一听，好不好？3．游戏《我为爷爷奶奶穿鞋子》玩法：从许多鞋中找出爷爷奶奶的鞋子，为自己的爷爷、奶奶穿上鞋子。

师：作好了小旗子，我们来和爷爷奶奶玩一个小侦探的游戏。

森林里，天黑了，现在请小朋友们要睡觉了，把眼睛闭起来，请爷爷奶奶们脱下自己的一只鞋子，放在中间。

爷爷奶奶的鞋子也来到了森林里，听一听，他们在跳舞呢。

师：天亮了，呀，爷爷奶奶的一只找不到家了！孩子们睁大你们的小眼睛，看一看，爷爷奶奶的鞋子，在哪里呢？快过来找一找。

师：找到了，请小朋友们帮助爷爷奶奶穿上鞋子。

4．做旗子师：爷爷奶奶为我们做了这么多的事情，我们今天为爷爷奶奶做一面重阳节的旗子，插在重阳糕上，祝福爷爷奶奶身体健康，快乐每一天。

教学反思：农历九月初九中国老人节，是中国的传统节日"重阳节"，也是我国传统的敬老节日。

由于现在独生子女“四合一”结构家庭教育不当造成幼儿“小皇帝”意识，不知尊敬热爱长辈的现象不少。

开展此次活动。

小班重阳节教案8篇

小班重阳节教案8篇一、教学内容本节课选自教材《幼儿园小班主题活动指导手册》中的“传统节日”章节，详细内容为“重阳节”主题活动。

通过讲解重阳节的来历、习俗和意义，让学生了解我国传统文化，培养尊敬老人的良好品质。

二、教学目标1. 让学生了解重阳节的来历和习俗，感受传统节日的氛围。

2. 培养学生尊敬老人、关爱他人的情感。

3. 提高学生的表达、交流与合作能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：重阳节的来历和习俗的理解。

2. 教学重点：培养学生尊敬老人、关爱他人的情感。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、图片、视频、故事书等。

2. 学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 导入：通过讲述一个关于重阳节的故事，引发学生对传统节日的兴趣。

2. 讲解：利用PPT、图片、视频等资料，详细讲解重阳节的来历、习俗和意义。

3. 实践活动：分组讨论，让学生分享自己家中过重阳节的方式，培养学生关爱老人的意识。

4. 例题讲解：讲解一道关于重阳节的数学题目，提高学生的逻辑思维能力。

5. 随堂练习：设计简单的重阳节主题绘画或手工制作，巩固所学知识。

六、板书设计1. 重阳节的来历2. 重阳节的习俗3. 重阳节的意义4. 尊敬老人，关爱他人七、作业设计1. 作业题目：以“我心中的重阳节”为主题，画一幅画或制作一件手工作品。

2. 答案：学生作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过故事、讲解、实践活动等多种方式，让学生了解了重阳节的文化内涵，培养了尊敬老人、关爱他人的情感。

在今后的教学中，要注意关注学生的个体差异，提高课堂互动性。

2. 拓展延伸：鼓励学生在家庭、社区中开展重阳节主题活动，将所学知识传播给更多的人，弘扬传统文化。

同时，开展关于重阳节的亲子活动，加强家校合作，共同培养学生的良好品质。

重点和难点解析：1. 教学难点与重点的设定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践活动设计4. 作业设计及答案5. 课后反思及拓展延伸详细补充和说明：一、教学难点与重点的设定教学难点：重阳节的来历和习俗的理解。

小班重阳节教案：九月九重阳节

小班重阳节教案：九月九重阳节一、教学目标1.让幼儿了解重阳节的传统习俗和意义。

2.培养幼儿尊敬老人、关爱他人的情感。

3.提高幼儿的动手能力和团队协作能力。

二、教学重难点重点：让幼儿了解重阳节的传统习俗和意义。

难点：培养幼儿尊敬老人、关爱他人的情感。

三、教学准备1.课件：重阳节的故事、图片等。

2.材料准备：手工制作材料、绘画材料等。

3.环节准备：重阳节庆祝活动、手工制作活动等。

四、教学过程1.导入（1）教师出示重阳节的课件，引导幼儿观察图片，引发幼儿兴趣。

（2）教师讲述重阳节的故事，让幼儿了解重阳节的由来和传统习俗。

2.教学活动（1）讲解重阳节习俗教师通过课件、图片等形式，向幼儿讲解重阳节的各种习俗，如登高、赏菊、插茱萸、喝菊花酒等。

（2）讨论尊敬老人、关爱他人的方式教师引导幼儿讨论如何尊敬老人、关爱他人，鼓励幼儿发表自己的观点。

（3）手工制作活动教师分发手工制作材料，指导幼儿制作重阳节的手工作品，如菊花、茱萸等。

（4）绘画活动教师分发绘画材料，让幼儿画出自己心中的重阳节。

3.游戏活动（1）登高游戏教师组织幼儿进行登高游戏，如模拟登高、爬楼梯等，让幼儿体验登高的乐趣。

（2）赏菊游戏教师组织幼儿进行赏菊游戏，如猜谜语、找不同等，让幼儿在游戏中了解菊花的特征。

4.庆祝活动（1）品尝重阳糕教师准备重阳糕，让幼儿品尝，感受重阳节的氛围。

（2）表演节目教师组织幼儿表演节目，如唱歌、跳舞等，庆祝重阳节。

2.教师对幼儿在活动中的表现进行评价，鼓励幼儿继续努力。

3.教师反思本次教学活动的优点和不足，为今后的教学活动做好准备。

六、作业布置1.让幼儿回家后，向家人分享自己在重阳节活动中学到的知识和感受。

2.让幼儿尝试制作重阳节的手工作品，如菊花、茱萸等，并将作品带到学校进行展示。

七、教学反思本次教学活动，幼儿对重阳节的传统习俗和意义有了更深入的了解，尊敬老人、关爱他人的情感得到了培养。

在教学活动中，幼儿积极参与，动手能力和团队协作能力得到了提高。