浙江省2012年中考语文试题及答案(衢州卷)

浙江省2012年初中毕业生学业考试（衢州卷）语文试题考生须知：1.全卷共四个大题，24小题，满分为120分（含书写分3分）。

考试时间为120分钟。

2.各题的答案必须用黑色字迹钢笔或签字笔写在“答题纸”的相应位置上。

3.请用黑色字迹钢笔或签字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

一、语文知识积累与运用（21分）1.读下面这段文字，根据拼音写出汉字。

（3分）家乡的歌舞曲艺独具地方特色：西安高腔激越高kàng （1），龙游灯舞威武奔放，开化草龙阵式fán（2）多。

江山的手舞狮一dù]（3）失传，幸得抢救，如今也被列入浙江省非物质文化遗产。

2.根据语境，依次填写词语最恰当的一项是（）（2分）①有一个王子，生性多愁善感，最听不得的故事。

②是的，我们的命运别安排定了，在这个充满车辆与烟囱的城市里，我们的存在只是一种的点缀。

③我也应该用嘶哑的喉咙歌唱；这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的的河流。

3.将下列句子连接成意义连贯的一段话，最恰当的一项是（）（2分）①走进一环，回首只见浮云衬着初冬的天空，自由自在地游动。

下面众峰峥嵘，各不相让，实在看不出船是怎样硬从群山缝隙里钻过来的。

②天又晓得船将怎样从这些巨汉的腋下钻出去。

③往前看呢，山岚弥漫，重岩叠嶂：有的如笋如柱，直插云霄；有的像彩屏般屹立在前，恰似巨汉挡住去路。

④整个大江有如一环环接起来的银链，每一环四壁都是比天翳日的峰峦，中间各自形成一个独特天地，有的椭圆如琵琶，有的修长如梭。

A.④②①③B.④①③②C.①③②④D.②④③①4.古诗文名句默写。

（5分）（1）我寄愁心与明月，。

（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（2），老木沧波无限悲。

（陈与义《登岳阳楼》）（3）问渠那得清如许？。

（朱熹《观书有感》）（4）只恐双溪蚱蜢舟，。

（李清照《武陵春》）（5）当生与义不可两全的时候，众多见义勇为者用行动诠释“”。

《孟子》5.名著阅读（选做三题．．．．）（3分）（1）他是一个被遗弃的孩子，“我”的外祖母将他养大，外祖父却怂恿他每次赶集都要偷东西。

他聪明能干，却由于雅科夫舅舅的自私，在搬十字架时被压死。

他是高尔基《童年》中的（）A.小茨冈B.阿廖沙C.格里戈里（2）下列情节与林冲上梁山有关的是（）A.鲁智深火烧瓦罐寺B.陆虞侯火烧草料厂C.拼命三郎火烧祝家庄（3）《海底两万里》描绘了美丽迷人的珊瑚王国，在这里发生的事件是（）A.森林打猎B.章鱼来袭C.安葬船员（4）斯威夫特在《格列佛游记》中运用荒诞手法想象了一个人兽颠倒的国度，讽刺了人性的丑陋与人类社会的弊端，这个国度叫（）A.森林打猎B.章鱼来袭C.安葬船员6.综合性学习。

（6分）请你为社区布置一期主题橱窗，下面是两则已有材料。

材料一：77岁的姜彩莲和85岁的金水清是一对空巢老人。

几天前，金水清发病，由于老人行动不便，就一直未上医院。

老人所在街道的居家养老院服务中心接到姜彩莲老人的求助电话，即派工作人员与志愿者陪老人去看了病。

该中心主要为辖区内60岁以上的老人提供生活照料、精神慰藉、紧急救助等服务。

材料二：1980年—2010年我国老年人口比例统计表（注：当老年人口占总比人口的比例从7%上升到14%，就从“老龄化社会”进入到“老龄社会”）【筛选材料】下列补充材料中，你认为对布置橱窗用处不大的一项是（）（2分）A.新闻：《2012年世界卫生日主题：“老龄化与健康”》B.通讯：《香港人如何养老》C.调查报告：《教育专家谈隔代教育的隐忧》D.图片：“关爱空巢老人”志愿者在行动【选用标题】下面是根据材料一拟写的两条新闻标题，你决定用哪一条，为什么？（2分）A.空巢老人：谁来陪我看病——养老服务中心和志愿者来相助B.居家养老中心与志愿者送空巢老人看病【解读图表】请指出社区居民对材料二的解读有误的一项（）（2分）A.我国老年人口占总人口及劳动力人口的比例越来越大。

B.我国于1980年已经进入老龄化社会。

C.近年，我国养老问题非常严峻，平均每年8个劳动力就要要活1个老人。

D.30年过去了，越来越多的人在慢慢变老，当年的财富创造者现在需要全社会来关爱。

二、现代文阅读（26分）远行李森祥一走进大溪滩，就能望见我家的屋，望见那扇开启着的门。

门像掉光了牙齿的老人之口，像是要说什么，又像是什么也不想说。

有时，我觉得门总是在等。

我去县城参加征兵体检，合格了，该怎么向父亲母亲说呢？他们愿意儿子离开那么长久吗？母亲坐在门槛上，两手抵在下巴上，目光恍惚。

听我叫她一声，眼睛就有些红了，扯起围裙揩眼角，叹了一口气说：你一定验上了。

母亲说完离开门槛去烧夜饭。

我就坐在母亲坐过的地方，屁股下面热烘烘的。

父亲声音很低地说：你娘等你半天了。

第二天起，我就发觉，芋艿、薯丝炒辣椒、大白菜，这些平日里最爱吃的菜，几乎每顿都有。

我对母亲说：你不用搞这搞那了，我又不是客人，我是你儿子。

母亲说：儿子出门就是客。

娘对不住你。

人家儿子上大学出远门，都要办一桌酒肉饭的。

娘办不起，你别怪。

母亲杀了一只鸡，这是我们家唯一的鸡。

这鸡过年要派大用，母亲却将它杀了。

她像是早有准备，把弟弟妹妹都支开，才端出鸡让我吃。

我怎么咽得下？我坚持全家人一起吃，不然，我一口也不吃。

母亲只好让步。

吃的时候，弟弟妹妹们却都不肯往鸡肉里动筷子。

后来我发现，母亲的眼睛都在往弟弟妹妹们的脸上瞟。

我离家的日子快到了，母亲愈发忙，门槛上跨进跨出的，忙得她平日里最喜欢坐的门槛也不坐了。

终于到了这天。

早晨，我睁开眼时，看到我脑袋旁摆着一套崭新的蓝咔叽布中山装。

这是母亲的习惯。

每年过年时，母亲总是在年夜里悄悄放上一套新衣在我枕头旁，让我能穿着新衣去和村里的小伙伴们比谁的衣服做得好。

比过了，就疯玩。

常常是，新衣服穿一天就弄得很脏或把扣子绷掉了。

晚上，母亲一边给我钉扣子，一边埋怨我：你这孩子，娘给你做套衣服不容易，你怎么一点都不爱惜……今天，我又穿上新衣服了。

我知道该怎么爱惜，却要走了。

村子里的人知道我要走，都来看。

屋子里，屋门口，有不少人。

房里只有母亲。

母亲坐在一只旧的箱柜前，箱柜上翻开一只梳妆盒。

梳妆盒是母亲的陪嫁，这几年不大见到她用，梳妆盒很旧了，镜子已经氧化得斑斑点点。

母亲的脸映在镜子里，我看到母亲的脸也斑斑点点。

母亲很耐心很仔细地梳着头，头发湿滋滋的。

母亲将扑了水的头发梳得很光鲜。

母亲见我很仔细地看她，就不好意思地一笑说：娘老了。

我连忙说：娘不老。

她就笑笑。

结果一笑笑出满脸皱纹。

我见了，心里怦然一动，眼眶里热热的，便连忙退出房门。

该上路了，门外有很多人送我。

当我一脚跨出门槛的时候，无意之中碰了一下我家的木门，木门吱——嘎叫了一长声。

后来，这一声也很深地刻进我心里。

突然，有个女人叫了一声，说：你们家今天跟过年一样。

我发现，我们家人人都穿着新衣服。

的确跟过年一样。

我走到母亲与父亲面前，想唤他们一声，结果喉咙里像堵着什么，只是低低说一声，我去了。

我点点头，父母亲也就点点头。

我在大溪滩的旷野里，再一次回头，再一次遥望我家的门。

我母亲穿着新衣，梳着很光鲜的头，倚在木门上。

父亲坐在门口，猛抽旱烟。

从这时起，我不知道，父母以及那扇我走进走出的门是离我近了还是开始遥远……（节选自《中学生阅读（初中版），有删改。

李森祥，衢州籍作家》）7.从母亲爱儿子的表现中，可以看出她是个怎样的人？请结合文章内容分析。

（4分）8.看到娘“一笑笑出了满脸皱纹”，“我”“心里怦然一动”。

请用第一人称写出此刻“我”的心理活动。

（60字左右）（3分）9.文章多次写到“门”，其作用是什么？（3分）10.对画线句子中的“远”和“近”如何理解？结合文章说说你的看法。

（4分）给抗生素“把把脉”①1943年，青霉素的诞生开启了抗菌疗法的黄金时代，其后还出现了青霉素钠、青霉素钾、阿莫西林等常用抗生素。

但是，在抗生素投入使用至今60多年间，很多细菌对对抗生素产生了严重的耐药性，有的甚至产生了多重耐药性。

这些耐药细菌毒力很强，大多数高效抗生素战胜不了。

曾经只需20万单位的青霉素就是以杀灭的肺炎球菌，如今出现了新种，几百万单位的青霉素也征服不了它们。

近年来还出现了超级细菌，最著名的是源于南亚的NDM-1超级细菌。

而2011年美国出现的C RKP超级细菌，则比以往细菌的耐药性更强，人感染这种细菌后的死亡率达到35%以上。

为对付细菌耐药性，医药学家又开发出头孢氨苄、头孢曲松钠等药物，直到最新的碳青霉素，但也赶不上细菌突变的步子。

②这一切与人类滥用抗生素息息相关。

科学家们指出，滥用抗生素从多种途径促进了细菌耐药性的增强。

滥用抗生素唤醒了细菌中原本沉默的耐药基因，即当我们大量使用抗生素的时候，对抗生素敏感的细菌会被快速杀死，而留下含有耐药基因的细菌，并大量生长。

再者，细菌体内有一个SOS 修复系统，可以帮助细菌修复来自外界的损伤，而滥用抗生素增强了细菌的修复功能。

滥用抗生素还会诱导细菌感受态的产生。

感受态是细菌的一种容易接受外源基因片段的状态。

例如，肉类制品上如果残留有耐药基因片段，很容易被体内处于感受态的细菌接受，从而造成人体细菌耐药性的增强。

③厂家、药店、医院，受利益驱动热衷于生产、销售、使用抗生素药品，这是根本原因。

药监部门监管不力也难辞其咎。

针对目前抗生素市场流通方面存在的问题，由于无法对药店持有的药方进行核实，药监部门开展的清查整顿效果有限。

更关键的是科学教育和普及工作不到位，许多患者缺乏合理使用抗生素的常识，盲目依赖抗生素，这就加速了体内耐药菌的增长。

④就患者而言，合理用药成了当务之急。

抗生素只对细菌引发的病症有效，病毒感染造成的疾病切不可使用抗生素。

使用抗生素要严遵遗嘱：不能同时服用几种抗生素类药物；不能随意改变服药时间，间隔太近会引发肠胃不适，间隔太久则药物对细菌的抵抗力会减弱。

⑤只有给抗生素“把把脉”，明确症结所在，及时对症下药，才能让它更好地造福人类。

（根据《科学24小时》等资料改编）【链接材料】感冒是常见的疾病，有病毒性的，有细菌性的，还有更复杂的。

病毒是形态最小、结构最简单的一类微生物。

人类传染病中的80%是由病毒引起的，如天花、麻疹、流行性感冒等。

11.阅读第①段，指出下列说法符合．．文意的一项是（）（3分）A.在抗生素投入使用至今的60多年间，细菌都对抗生素产生了严重的耐药性。

B.很多耐药细菌毒力很强，所有高效抗生素战胜不了。

C.如今肺炎球菌出现了新种，数百万单位的青霉素也征服不了它们。

D.人感染超级细菌CRKP后的死亡率达到35左右。

12.滥用抗生素会从哪些途径促进细菌耐药性的增强？阅读第②段，简要概括。

（3分）13.在第③段段首加一句恰当的话，提示该段的只要内容。

（2分）14.结合文章内容和链接材料，分析案例中王阿姨的做法有哪些错误。

（4分）【案例回放】王阿姨出现了头痛、发烧等症状，经医生检查，她患的是流行性感冒，因为家里还有阿莫西林和头孢氨苄胶囊，她就自行服用了这些药。