平安校园等级创建 - 360文档中心

平安校园等级创建考评验收标准

6
未建立信息化平台扣2分；校内重点部位未按规定安装监控、报警等技术防范设备的少一处扣2分；设备不能正常使用、图像资料贮存少于30天的扣2分；未安装报警电话和紧急报警系统的扣2分；视频监控未设置在保安室或值班室的扣2分；幼儿园未采取进出人员身份识别等措施的扣3分。
4
（二）消防安全
管理
8.严格执行《晋江市学校消防安全管理制度》，消防器材足额配备，摆放规范，标志清晰，专人管理，无过期产品；所有教职员工会使用灭火器；学校设有义务消防队伍，专职人员能熟练掌握消防业务知识；保持消防、供水通道畅通，无违规占用疏散通道，无在安全出口或疏散通道上安装栅栏等影响疏散的障碍物，无随意埋压、圈占、挪用、损毁、移动、拆除消防栓或涂抹、粘贴、遮挡消防标识，无对安全出口进行上锁；灭火报警装置无缺损，处正常工作状态，校园内无违章用火、用电现象；教室楼道、宿舍通道等人员密集场所有应急照明装置，应急疏散指示标志明显，保持“安全出口”标志常亮、畅通；校内水、电、气及各项基础设施设备标识清楚，配电间加装绝缘垫、防鼠网，配电箱专人管理呈锁闭状态；特殊工种人员持证上岗。
4
查阅资料和现场检查相结合，发现不符合要求的每一处扣2分。
4
（六）宿舍
安全
管理
13.学生宿舍安全管理制度健全，措施到位，每栋学生宿舍按规定配备生活管理教师和值班室人员，严格落实“封闭式”管理规定，外来人员来访、车辆进入登记和查铺、点名制度落实；学生宿舍管理规范、卫生整洁、安全有序，各类事端处理及时；供电线路排列规范，无私拉乱接现象，照明、空调、电扇与插座等电源实行总控，无使用高功率电器，无使用明火（点燃蜡烛、蚊香、吸烟等）现象。
附件1：
晋江市中小学、幼儿园“平安校园”等级创建考评验收标准
单位（盖章）：考评时间：201 年月日

《关于深化高等学校等级平安校园建设的若干意见》文件解读

《关于深化高等学校等级平安校园建设的若干意见》文件解读为了持续深入开展等级平安校园建设工作，近期浙江省平安办、浙江省教育厅、浙江省公安厅出台《关于深化高等学校等级平安校园建设的若干意见》（浙教安〔2019〕62号）（以下简称《若干意见》）。

一、为什么要出台《若干意见》？2013年以来，我省各地和各级各类学校以省平安办、省综治办、省教育厅、省公安厅《关于开展等级平安校园建设的意见》（浙教安〔2013〕73号）精神为指导，以等级平安校园创建为载体，加强基础建设，完善工作体系，落实工作责任，学校安全工作水平不断提升，有力地维护了校园的安全稳定和谐。

根据等级平安校园考评认定办法，目前全省有84所高校已经被授予了不同等级的平安校园称号（其中5A级11所、4A级35所、3A级31所、2A级7所）。

但是，自2013年开始认定等级平安校园以来，还没有真正实行2013年文件中提出的等级动态管理，没有高校因为安全稳定工作出色而提高等级，也没有高校因为存在重大安全隐患或发生严重安全事故被降低等级或一票否决，已经被授予等级平安校园的高校也没有再进行定期的抽查复核。

这在一定程度上影响了高校创建等级平安校园的积极性，影响了高校平安校园建设水平的不断提升。

另外，近年来学校安全稳定工作面临了许多新情况和新问题，教育部、公安部和省委省政府对高校安全稳定工作也提出了许多新的要求，比如要求进一步加强消防安全管理，加强实验室和危化品安全管理，加强校园“套路贷”整治，加强禁毒、反恐、防诈骗宣传教育，等等。

中央决定将2019年作为“基层减负年”，要求各地各部门进一步改进工作作风和工作方法，更好为基层减负松绑。

因此，有必要在《关于开展等级平安校园建设的意见》的基础上，按照“谁主管、谁负责”和“谁命名、谁考核”的原则，制订出台《若干意见》，进一步明确高校等级平安校园动态管理的具体办法，并对高校等级平安校园的建设标准和考评复核方法进行适当调整完善。

2023年“平安校园”等级创建工作方案

2023年“平安校园”等级创建工作方案一、背景概述当前，学校安全问题已经成为广大师生家长关注的焦点。

为了保障学校师生的安全，有效预防和应对各类安全隐患，保障学校各项工作的正常运行，推动学校的平稳发展，有必要对学校进行“平安校园”等级创建工作，打造安全稳定、和谐有序的学习环境。

二、工作目标2023年，通过“平安校园”等级创建工作，实现以下目标：1. 加强学校安全管理，确保学校师生的人身和财产安全；2. 构建完善的安全防控体系，形成科学的安全管理模式；3. 提高师生的安全意识和自我保护能力；4. 推动学校办学质量和水平的提升。

三、工作内容1. 组织成立“平安校园”等级创建领导小组，明确工作任务和责任；2. 开展学校安全风险评估，全面掌握学校安全隐患和薄弱环节；3. 制定学校安全管理制度和措施，明确责任分工、工作流程和工作要求；4. 加强安全设施建设，确保学校的消防、防护和监控设施的完善；5. 组织开展安全演练和应急预案编制，提高师生的应急处理能力；6. 加强寒暑假期间的安全管理，开展安全教育和宣传活动；7. 组织开展安全检查和隐患排查，及时整改问题和隐患；8. 配备和培训专职安全管理人员，建立健全的安全管理队伍；9. 加强与公安、消防、卫生等相关部门的合作，形成联防联控机制；10. 开展“平安校园”等级评定和申报工作，达到要求的等级标准。

四、工作措施1. 加强组织领导。

成立“平安校园”等级创建领导小组，明确各成员的职责和工作任务，确保工作的顺利推进。

2. 制定完善的制度和措施。

在学校安全管理方面制定和完善相关制度和措施，明确责任分工、工作流程和工作要求，做到有章可循。

3. 加强师生安全教育。

组织开展各类安全教育活动，提高师生的安全意识和自我保护能力，增强应对突发事件的能力。

4. 完善安全设施建设。

加强学校的消防、防护和监控设施建设，确保设施的完善和有效运行，提高学校的安全防护能力。

5. 加强安全检查和隐患排查。

2024年“平安校园”等级创建工作方案

2024年“平安校园”等级创建工作方案一、背景介绍近年来, 中国社会治安形势严峻, 学校安全问题备受关注。

为了营造安全、和谐的教育环境, 确保学生身心健康成长, 根据《中共中央国务院关于印发<国家安全教育规划纲要（2019-2025年）>的通知》, 为引导和推动学校安全工作的深入开展, 提高学校安全工作的水平, 特制定本工作方案。

二、工作目标2024年全面推进“平安校园”等级创建工作, 确保学校安全环境得到有效的提升, 学生的身心健康得到保障, 全面提高学校安全工作的水平。

三、工作内容1.安全监测体系建设（1）健全学校安全监测系统, 包括视频监控设施、智能教室系统、学生出入校门管理系统等。

（2）构建学校安全信息共享平台, 实现信息的快速共享、查阅与交流。

2.预警机制建设（1）完善学校安全事件预警机制, 建立健全预警和应急预案, 确保及时、准确地发现和处置各类安全隐患和突发事件。

（2）开展突发事件应急演练, 提高师生的安全意识和自救能力。

3.安全设施建设（1）加强学校周边及内部空间的安全设施建设, 包括围栏、防盗门窗、消防设施等。

（2）加强宿舍、教室、食堂等场所的安全设施建设, 确保师生的人身安全。

4.安全制度建设（1）制定学校安全管理制度, 明确各级领导和教职工的安全管理职责和权限, 建立学校安全工作的长效机制。

（2）完善学校安全管理规章制度, 建立健全学生作息时间管理、校园进出管理等制度。

5.安全教育宣传（1）组织开展学校安全教育宣传活动, 提高师生的安全意识和应急能力。

（2）加强家长对校园安全工作的了解和参与, 形成家校共育的良好局面。

6.专业队伍建设（1）加强师生的安全教育培训, 提高其安全管理和自救自护的能力。

（2）建设专业化的安全队伍, 配备专职安全管理人员, 并建立学校安全保卫队伍。

四、工作流程1.开展校园安全隐患排查, 编制校园安全问题整改方案。

2.配置安全监控设备, 建设学校安全监测体系。

“平安校园”等级创建工作方案

“平安校园”等级创建工作方案平安校园等级创建工作方案一、引言随着社会的不断发展和学校规模的持续扩大，校园安全问题日益受到关注。

为了打造一个安全稳定的学习环境，提升全体师生的安全感和幸福感，我校决定开展“平安校园”等级创建工作。

本方案旨在全面推进我校校园安全管理工作，构建“平安校园”的模范示范，确保全体师生在一个安全、和谐的校园环境中学习和生活。

二、工作目标1. 提升校园安全管理水平，全面排查校园安全隐患，有效防范各类安全事故的发生。

2. 建立健全的校园安全管理体系，确保校园保卫部门和各相关部门有责任有担当。

3. 积极开展校园安全宣传教育活动，提高全体师生的安全意识和自护能力。

4. 通过“平安校园”等级创建工作，打造一个以安全为重要支撑的全面发展校园模式。

三、工作措施1. 加强安全隐患排查：对校园各个区域和重要部位进行定期巡查，发现安全隐患及时处理，建立问题台账，督促整改。

2. 健全校园安全管理制度：完善校园安全管理规章制度，明确各部门的职责和工作流程，建立安全值班制度，加强日常管理和巡查监督。

3. 强化安全宣传教育：通过多种形式开展安全知识宣传活动，组织应急演练和消防知识培训，提高师生的安全防范意识。

4. 开展“平安校园”评价验收：按照评估标准和要求，组织专家对我校的校园安全管理工作进行评估验收，推动“平安校园”等级创建工作顺利进行。

5. 持续改进安全管理工作：定期组织安全管理工作例会，总结经验、查找问题，完善应急预案和安全管理方案，不断提升校园安全管理工作水平。

四、工作保障1. 加强领导机制：学校领导班子要高度重视校园安全工作，建立健全领导责任制，搭建沟通协调机制，提供必要的政策和资源支持。

2. 健全组织机构：设立校园安全管理委员会，明确机构设置和人员职责，强化各部门协同合作，推进“平安校园”等级创建工作。

3. 加强资金投入：合理安排经费支持校园安全管理工作，购置必需的设备和物资，确保安全管理工作的顺利进行。

稳定工作目标管理责任制和平安校园系列考核评定情况通报

稳定工作目标管理责任制和平安校园系列
考核评定情况通报
一、年度学校安全稳定工作目标管理责任制考核情况
尚**考核评定为优秀。

其余教办、学校、幼儿园考核评定为合格。

二、平安校园系列考核评定情况
（一）平安标杆校园
**中学
（二）等级平安校园评定
5A：培智学校、第一实验幼儿园（香山园区）、中园幼儿园、城南幼儿园、仁湖幼儿园、君麟府幼儿园。

4A：锦溪书院、第二实验幼儿园（江宸府园区）、春晖幼儿园、金海幼儿园、江口实验幼儿园、方桥中心幼儿园。

3A：尚田贝贝幼儿园
海亮幼儿园由4A降为2A，长汀小博士幼儿园由3A降为2A，其余学校、幼儿园维持原评定等级。

（三）警务联络室创建评定
优秀：锦溪书院、第二实验幼儿园（江宸府园区）、春晖幼儿园、金海幼儿园、江口实验幼儿园、方桥中心幼儿园。

其余学校、幼儿园维持原评定结果。

（四）阳光厨房创建评定
优秀：第二实验幼儿园（江宸府园区）、春晖幼儿园、金海幼儿园、江口实验幼儿园、方桥中心幼儿园。

其余学校、幼儿园维持原评定结果。

希望各教办、学校（幼儿园）在新的一年里认真贯彻落实学校安全稳定工作目标管理要求，进一步强化组织领导和部署落实，努力构筑全员参与的校园安全防控网络，进一步强化校园安全管理工作成效，确保全区校园安全形势持续稳定向好。

、“平安校园”等级创建工作方案

“平安校园”等级创建工作方案清晨的阳光透过窗户，洒在键盘上，映照着我即将创作的“平安校园”等级创建工作方案。

这个方案已经在我心中酝酿已久，现在就让我用意识流的方式，把它的每一个细节都呈现出来。

一、项目背景及目标校园，是孩子们成长的摇篮，是知识的殿堂。

然而，校园安全一直是社会关注的焦点。

为了给孩子们营造一个安全、和谐的学习环境，我们决定开展“平安校园”等级创建工作。

我们的目标是，通过一系列措施，将校园安全系数提升到最高等级。

二、工作原则1.以人为本，确保师生安全。

2.预防为主，综合治理。

3.严格制度，强化责任。

4.科技支撑，创新管理。

三、具体措施1.建立健全安全管理制度（1）制定校园安全管理制度，明确各部门职责。

（2）建立健全安全巡查制度，确保校园安全隐患及时发现、及时整改。

（3）完善应急预案，提高应对突发事件的能力。

2.加强安全教育（1）开展安全教育活动，提高师生安全意识。

（2）定期组织安全演练，提高师生应对突发事件的能力。

（3）加强安全知识宣传，营造安全文化氛围。

3.提升硬件设施（1）加强校园监控设备建设，实现校园无死角监控。

（2）完善消防设施，确保消防通道畅通。

（3）加强校门口安全设施，预防外来侵害。

4.加强网络安全（1）建立健全网络安全制度，加强网络安全管理。

（2）定期检查网络设备，确保网络安全。

（3）加强网络安全教育，提高师生网络安全意识。

5.强化责任追究（1）明确各部门、各岗位安全责任，加强责任追究。

（2）对安全隐患整改不力的部门和个人，严肃处理。

（3）建立健全安全考核制度，定期对安全工作进行评估。

6.创新安全管理模式（1）引入智能化安全管理手段，提高安全管理效率。

（2）建立校园安全大数据平台，实现安全信息共享。

（3）加强安全队伍建设，提高安全管理水平。

四、实施步骤1.调查分析阶段（1）收集校园安全相关信息，分析安全隐患。

（2）了解国内外先进校园安全管理经验，为我所用。

（3）制定“平安校园”等级创建工作实施方案。

关于开展等级平安校园建设的意见

附件1
“等级平安校园”申报审批表
附件2
舟山市中小学等级平安校园评定标准
二、实地查看（共500分）
三、其他公共部位（100分）
四、重大事件情况（70分）
五、问卷调查（30分）
六：上级检查整改情况（以具体检查反馈情况为准，共100分。

逐条反馈，如无整改或整改不到位，按重大安全隐患、一般安全隐患分类扣分，重大安全隐患每条扣20分，一般安全隐患扣10分，扣完为止。

）
校园保安配备标准（浙公通字〔2015〕85号）
1、非寄宿制学校：学校总人数100人以下，配备1名专职保安；100――1000人的配备2名专职保安，而后每增加500人增加1名保安；
2、寄宿制学校：学校总人数100人以下2名专职保安，而后每增加300人增加1名专职保安；
3、涉及多校区的按每个校区在校实际人数根据以上标准计算。

中小学校消防设备和器材配备标准（参考）
说明：1、1具指1个灭火器；2.没有消火拴的学校原则上按照48平方米（实用面积）或50平方米（建筑面积）配备一个灭火器；3.幼儿园消防设施配备参照执行。

3创建“平安校园”等级自评报告

3创建“平安校园”等级自评报告1、引言随着社会的快速发展，校园安全问题越来越受到重视。

为了营造一个安全、健康的校园环境，推进“平安校园”建设，我们学校参与了“平安校园”等级评定并自评。

本报告旨在总结学校在校园安全方面所做的努力和取得的成就，以及存在的问题和改进的措施，提出进一步提高校园安全等级的建议。

2、学校概况我校是一所综合性学校，教职员工约100人，学生人数约1000人。

校园占地面积1000平方米，教学楼、实验室、食堂等设施一应俱全。

学校重视校园安全工作，建立了安全管理体系，并带领全体师生积极参与“平安校园”等级评定，不断提高校园安全水平。

3、校园安全设施学校在校园安全设施方面取得了一定的成就。

我们设置了24小时视频监控系统，覆盖了校园各个重要区域。

同时建立了安全防护网，在学校周边建起了围墙，设置了门禁系统，确保外来人员无法随意进入校园。

此外，每个教学楼都配备了灭火器、灭火器箱等消防设施，并定期进行消防器材检查和维修。

校园出入口处设置了视频扫描设备，有效遏制了非法人员进入校园。

4、安全教育与培训安全教育是校园安全的基础，学校高度重视安全教育工作。

我们开展了常态化的安全教育与培训活动，包括学生入学后的安全培训、逃生演练、防火演练等。

学校还组织了安全知识竞赛，激发学生对安全知识的兴趣和学习动力。

通过这些活动，提高了师生对校园安全的重视程度，增强了自我保护意识。

5、应急预案和演练学校建立了完善的校园安全应急预案和演练机制，确保在紧急情况下能够迅速、有效地采取应对措施。

学校定期组织消防安全演练、地震逃生演练等活动，让师生深入体验各种突发事件的处理方法。

同时，学校与相关部门保持密切合作，建立起应急救援机制，保证了校园紧急情况的及时处理和救援。

6、存在的问题和改进措施尽管我们在校园安全方面取得了一定的成绩，但仍然存在一些问题。

首先，校园周边道路交通状况欠佳，需要加强交通管理，确保学生的行动安全。

其次，校园设施的安全设备需要进一步完善，包括消防设备的更新和维修，视频监控系统的扩展等。

“平安校园”等级创建活动实施方案

目标与愿景
01
加强校园安全宣传教育，提高师生的安全意识和自我
保护能力；
02
建立完善的应急预案和应急机制，有效应对突发事件
。
03
通过以上目标的实现，我们期望达到以下愿景
目标与愿景
打造一个安全、稳定、和谐的校园环境；
保障师生的生命安全和财产安全，维护社会稳定。
提高学校的综合竞争力，树立学校的良好形象；
“平安校园”等级创建活动实施方
案汇报人：ຫໍສະໝຸດ 2023-11-30目录• 活动背景与目的 • 活动策划与组织 • 活动内容与实施 • 活动效果评估与总结 • 后续工作与建议
01
活动背景与目的
Chapter
背景介绍
• “平安校园”等级创建活动是由教育部、公安部、卫健委等部门联合发起的一项全面提升校园安全水平的大型活动。该活动旨在通过开展安全教育、完善安全设施、加强安全监管等方式，打造一个安全、稳定、和谐的校园环境。
制定改进措施
根据评估结果和反馈意见，制定具体的改进措施，并在下一次活动中实施。
活动总结与成果展示
活动总结报告
撰写活动总结报告，内容包括活动目的、进展情况、效果评估、改进措施等。
VS
成果展示
通过报告会、展览等方式展示活动的成果，增强社会对“平安校园”等级创建活动的认识和认可。
05
后续工作与建议
02
活动策划与组织
Chapter
活动策划
目标确定
01
明确活动目标，确保活动与平安校园建设紧密相连，
并注重实效性。
方案制定
02 根据目标，制定详细的实施方案，包括活动内容、形
式、参与人员、时间安排等。

“平安校园”等级创建工作方案

“平安校园”等级创建工作方案一、背景介绍随着社会的发展和进步，学校的安全问题越来越受到社会各界的关注。

为了构建和谐校园，保障师生的生命和财产安全，各级政府和教育部门纷纷提出了创建“平安校园”的倡议。

为了更好地推动和落实这一倡议，我们学校拟制定《平安校园》等级创建工作方案。

二、目标与原则1. 目标：通过等级创建，全面提升学校的安全管理水平，构建和谐、安全、友善的校园环境。

2. 原则：（1）立足学生利益：以学生的生命安全和身心健康为核心，确保学生在校园内安全无忧。

（2）全员参与：推动全体师生员工的参与和合作，形成共同维护校园安全的合力。

（3）科学管理：制定科学合理的安全管理制度和规范，实施有效的安全管理措施。

（4）持续改进：不断总结和借鉴经验，改进安全管理工作，不断提高安全管理水平。

三、等级标准与评定1. 等级标准：根据学校的安全管理水平和安全经验，划分为一级、二级、三级等级。

2. 评定依据：（1）安全管理制度：完善与学校实际相符的制度体系，包括各项安全管理制度和应急预案。

（2）安全设施设备：学校要建立健全的安全设施设备，如监控系统、报警系统等。

（3）安全教育培训：开展安全教育和培训，提高全体师生员工的安全意识和应急能力。

（4）安全巡查监管：建立健全安全巡查机制，强化安全管理和监督责任。

（5）突发事件处置：能够及时、有效处理突发事件，包括火灾、地震等应急状况的处置能力。

（6）安全宣传教育：学校要开展广泛的安全宣传教育活动，提高全校师生员工的安全意识。

四、等级创建工作流程1. 筹备阶段：（1）成立等级创建工作小组，明确工作任务和责任分工。

（2）收集相关资料和信息，分析学校的安全现状和存在的问题。

（3）制定等级创建工作计划和时间表。

2. 安全管理制度建设：（1）根据学校的实际情况，制定安全管理制度和相关规范文件。

（2）宣传和培训，确保全体师生员工熟悉并遵守安全管理制度。

3. 安全设施设备建设：（1）评估学校现有安全设施设备的情况，确定升级和更新的需要。

盘陀中心学校平安校园等级创建自评报告

（盘陀中心学校）平安校园等级创建标准自评报告2015年11月9日目录第一章盘陀中心学校概况 (1)第二章“平安校园”等级创建自评....................................‥2 第三章自评存在的问题以及纠正措施 (6)第四章自评结论…………………………………………………‥7第一章盘陀中心学校概况盘陀镇位于漳浦县西南部，而作为盘陀镇重点校安工程之一的盘陀中心学校是经教育主管部门批准的一所全日制公办小学，于2013年迁至新校区，占地2646平方米，教学设备较完善。

学校先后被漳州市市委宣传部、文明办、教育局授予“漳州市教学常规管理先进校”、“漳州市德育先进校”、“漳州市首批小学教育教学质量信得过学校”和“漳州市小学教师队伍建设先进校”等荣誉。

我校现有22个班级，1300名学生，60位教职工，其中专任教师6名，师德高尚，师能精良。

一年来，我校深入贯彻党的十八大精神，依法治校，转变教育理念，创新校务管理，加大设施投入，提高教学质量，提升办学品位，在深入开展“平安校园”等级创建活动中，受到上级领导、群众和家长的肯定。

第二章“平安校园”等级创建自评学校近年来始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，始终把安全工作放在学校工作的首位。

坚持“安全第一，预防为主”的方针，努力营造安全、稳定、文明、健康的育人环境。

根据上级部门的有关文件精神，学校积极开展创建“平安校园”活动，结合教育改革、发展和稳定的实际，坚持教育与管理、治理与建设相结合，强化安全管理和设施建设，狠抓安全教育与防范，落实校园周边环境综合治理工作，落实领导责任制和目标管理责任制，切实维护了学校师生的正常教学秩序，保证了师生的生命财产安全。

根据漳浦县《关于深入开展“平安校园”等级创建活动的实施意见》(浦教综【2014】62号)和漳州市《关于深入开展“平安校园”等级创建活动的实施意见（漳教安【2014】189号）的文件精神，对照漳州市创建“平安校园”考核标准，我校对学校安全工作进行了全面总结与自查，经过逐项评估，自评分为86分，已达到创建“平安校园”的各项要求。

“平安校园”等级创建活动实施方案

“平安校园”等级创建活动实施方案清晨的阳光透过窗帘，洒在办公室的每一个角落，我坐在桌前，深吸一口气，开始构思这个“平安校园”等级创建活动的实施方案。

这个方案，对我来说，就像一幅即将绘制的画卷，每一笔每一划都要恰到好处。

一、活动背景随着社会的不断发展，校园安全问题日益受到广泛关注。

为了确保广大师生的生命财产安全，提高校园安全防范水平，我们决定开展“平安校园”等级创建活动。

这次活动，旨在营造一个安全、和谐、有序的校园环境。

二、活动目标1.提高师生的安全意识，增强自我保护能力。

2.建立健全校园安全管理体系，提高安全管理水平。

3.创建一批安全文明校园，提升校园整体形象。

三、活动内容1.安全知识普及（1）组织安全知识讲座，邀请专家为师生讲解安全知识，提高师生的安全意识。

（2）开展安全知识竞赛，激发学生学习安全知识的兴趣，提高安全素养。

2.安全演练（1）定期组织消防、地震等应急演练，提高师生的应急处理能力。

（2）开展反恐防暴演练，提高校园应对恐怖袭击的能力。

3.安全设施建设（1）完善校园监控系统，确保校园安全无死角。

（2）加强校园安保队伍建设，提高安保人员素质。

4.安全文化建设（1）开展安全主题教育活动，营造安全文化氛围。

（2）举办安全文艺汇演，展示校园安全文化建设成果。

四、活动组织1.成立“平安校园”等级创建活动领导小组，负责活动的组织、协调和指导。

2.设立活动办公室，负责日常事务和活动资料的整理归档。

3.各部门、各学院要密切配合，共同推进活动开展。

五、活动步骤1.启动阶段（1）召开动员大会，部署活动任务。

（2）制定活动方案，明确责任分工。

2.实施阶段（1）按照活动方案，有序开展各项活动。

（2）加强宣传，营造浓厚活动氛围。

（2）对优秀组织单位和个人进行表彰。

六、活动保障1.政策保障（1）制定相关政策，为活动提供支持。

（2）加强对活动的监督指导，确保活动顺利开展。

2.经费保障（1）设立活动经费，确保活动所需资金。

《3、创建“平安校园”等级自评报告》

《3、创建“平安校园”等级自评报告》旧县中心小学“平安校园”等级创建工作报告为了进一步构建和谐的校园育人环境，推进平安校园建设更深入发展。

近年来，我校不断深化教育改革，推进素质教育，以科学发展观为指导，坚持“以人为本、预防为主、重在治本”的原则，以创建“平安校园”为载体，巩固提高平安校园建设的成果，全面提升学校安全防范水平，提高学校安全管理创新能力。

我校根据松委办【xx】63号文件精神，按照创建“平安校园”的总体要求，建立起维护校园安全稳定的长效机制，确保师生安全和学校稳定，促进学校持续、快速、健康、协调发展。

现将我校认真开展“平安校园”创建工作汇报如下：一、学校概况，展我风采旧县中心小学是一所寄宿制农村小学，占地面积11589平方米，建筑面积3094平方米，学生绿化面积2700平方米，运动场面积1650平方米。

现有在校学生214人，共8个班。

其中小学开设6个班，学生187人，初中部开设初一、初二两个班，学生27人。

教职工61人。

其中小中高2人，最美乡村教师1名。

二、领导重视，组织健全1、学校成立创建“平安校园”工作领导小组，坚持“谁主管、谁负责”的原则，中心校兰跃文校长，中心园罗秀娟园长，实行校长（园长）负责制。

切实落实“一岗双责”，把责任落实到人，层层落实责任签定好责任合同，按照“树立安全意识，加强安全教育，健全安全制度，落实安全措施，杜绝伤亡事故”的要求，进一步加大了学校安全工作管理的力度。

2、为了确保学校各项工作的运转畅通，学校的许多重大决策均先通过召开行政会议，然后在全体教师会上讨论通过，教师参政、议政的作用得到很好的发挥。

我们定期召开学校安全工作会议和创安领导组会议，学校班子成员定期研究分析校园、师生安全问题，落实具体分工，把学校安全工作细化到每一个人身上。

3、我校认真学习领会教育部、省、市、区有关学校安全工作方面的政策法规、会议精神和重要批示，结合本校实际制订了学校安全工作计划、安全防范及突发事件应急预案、校内外安全隐患及加强德育与采取的安全防范措施，做到切实可行。

2024年高中创建“星级平安校园”实施方案

2024年高中创建“星级平安校园”实施方案本校将致力于打造一个“星级平安校园”，提供一个安全、和谐、互助的学习环境，确保每位师生的身心健康。

一、加强安全管理，保障师生生命安全。

建立健全校园安全管理制度，定期组织安全演练，提高师生应急处理能力。

二、加强师生心理健康教育，增强抵御精神危机的能力。

开展心理健康教育课程，建立心理咨询服务机制，帮助师生解决心理困扰。

三、加强食品安全监管，确保师生健康饮食。

严格食堂卫生管理制度，加强食品安全监测，定期开展食品安全宣传教育活动。

四、加强校园环境卫生管理，创造整洁美丽校园。

建立校园环境卫生督查制度，开展“美化校园”活动，培养师生保护环境的意识。

五、加强网络安全教育，保护师生个人信息安全。

开设网络安全课程，加强网络安全防范意识培训，建立网络安全监测系统。

六、加强校园财产保护，防止财产损失。

健全学校财产管理制度，加强监控设备安装，提高师生防盗意识，防止校园财产被盗。

七、加强校园维稳工作，防范校园安全风险。

建立“星级平安校园”维稳工作小组，定期进行综合安全检查，及时处理安全隐患。

八、加强与社会力量合作，共同维护校园安全。

积极与警方、消防等安全部门合作，联合开展安全宣传活动，共同营造和谐社会。

九、加强校园安全宣传，提升师生安全意识。

每月开展安全教育宣传活动，制作安全宣传栏目，加强师生安全知识培训。

十、加强校园安全信誉建设，树立“星级平安校园”品牌。

制定校园安全信誉评价标准，定期评估校园安全工作，提升校园安全形象。

通过以上措施，我们相信“星级平安校园”将成为师生的乐园，也将成为全社会的典范，让每一个在校园内学习、工作的人都感受到平安、和谐、温馨的氛围。

愿我们共同努力，营造一个更加美好的明天。

等级平安校园建设标准细则模板

查看教职工名册等资料、实地考察。
按规定配齐配足保安人员并做好认证报备工作的，得20分，人员配备不足、无证或未进行备案登记的，扣10分/人（该项可出现负分）。
二、制度建设体系（50分）
考评项目
权重
考评内容
评分标准
评分方法
得分
治安制度
10
有门卫、巡逻、实验室、重点部位、场所、学生生活区安全保卫制度。
制度健全得10分；制度不健全得5分；无制度不得分。
有环境、食堂卫生制度（包括卫生保洁制度、从业人员卫生规范、食品采购制度）、疫病防治制度健全得10分；制度不健全得5分；无制度不得分。
查看制度。
交通安全
制度
10
有校园交通安全制度。
有车辆通行和停放制度健全得10分；制度不健全得5分；无制度不得分。
查看制度。
三、安全宣传教育（80分）
考评项目
权重
考评内容
查看制度。
教学安全
制度
10
有教学、实验、社会实践、学生外出活动安全制度。
制度健全得10分；制度不健全得5分；无制度不得分。
查看制度。
消防制度
10
教学区、学生公寓和重点部位（实验室、油库、变电室、厨房等）有消防制度。
制度健全得10分；制度不健全得5分；无制度不得分。
查看制度。
卫生制度
10
有卫生防疫制度。
查看资料；实地考察。
平安三率落实。（15分）
全面进行“平安三率”宣传教育，成效显著的得15分，否则不得分。
查看资料或访问学生。
平台使用
30
学校安全教育平台参与率（省级）
根据安全教育平台教师授课完成率，计算得分。
安全教育平台数据。

“平安校园”等级创建活动方案范文最新

“平安校园”等级创建活动方案范文最新根据省市文件精神,为了持续推进“平安校园”创建工作,巩固提升创建工作成果,努力构建和谐育人环境,学校决定从2020年至2022年深入开展新一轮“平安校园”等级创建活动,实施方案如下：一、总体目标通过开展新一轮“平安校园”等级创建活动,进一步巩固“平安校园”创建工作成果、进一步落实安全管理责任,推进学校安全稳定各项工作责任到岗、责任到人,进一步提升安全管理常态化、制度化、规范化水平,努力实现“两个更加、三个持续、四个遏制、十个没有”的工作目标。

2020年至2022年底,学校每年在申报新一轮“平安校园”等级创建考评验收时均应达到“5A级平安校园”等级标准(考评得分达90分及以上)。

“两个更加”：“党政同责、一岗双责”的工作责任更加落实,校园治安防控体系更加健全。

“三个持续”：综治安全隐患及矛盾纠纷排查治理水平持续提升,师生安全素养和应对突发安全事故的能力持续增强,校园及周边治安状况持续改善。

“四个遏制”：有效遏制境内外敌对势力和非法宗教势力渗透破坏,有效遏制重大治安和涉黑涉恶案件,有效遏制校园暴力和校园欺凌事件,有效遏制重大安全责任事故和师生非正常死亡。

“十个没有”：没有食品安全问题,没有消防安全隐患,没有师生伤害行为,没有打架斗殴行为,没有学法普法盲点,没有视频监控盲区,没有无关人员出入,没有非法经营门店,没有流动商贩摊点,没有环境脏乱现象。

二、主要任务(一)全力维护校园政治稳定。

坚持总体国家安全观,针对渗透颠覆破坏活动、暴力恐怖活动、民族分裂活动、宗教极端活动,制定具体防范措施,坚决维护新时代国家政治安全;强化网络管理与监控,做好涉校舆情信息分析与研判;坚决遏制宗教思想渗透,深入开展反邪教专项斗争,防范和打击邪教组织违法犯罪;加强国家安全教育,加强意识形态阵地领导,严格管理哲学社会科学论坛、讲座、研讨会以及出版物。

(二)健全校园治安防控体系。

根据《地方党政领导干部安全生产责任制规定》《福建省党政领导干部安全生产责任制实施细则》要求,坚持“党政同责、一岗双责”工作原则,认真落实学校安全监管责任和主体责任;加强学校安全风险管控和隐患排查治理,落实《学校安全风险源辨识及分级管控清单制度》,评估风险、辨识风险,查找隐患、消除隐患,防范和遏制各类安全事故,严控师生非正常死亡人数;扎实开展校车安全、食品安全、消防安全、危化品安全、防溺水安全和道路交通安全等专项检查;严格执行矛盾纠纷定期排查化解例会制度,严格执行重大决策和重大事项社会稳定风险评估机制;认真落实信访积案化解责任,有效化解重大疑难信访问题;有效打击电信网络诈骗、校园暴力、校园欺凌,加大非法传销、涉黄涉赌涉毒等治安稳定问题整治力度;加强校园及周边治安乱点和重大隐患排查,强化校园周边治安综合治理。

“平安校园”等级创建考评表

7、未建立处置档案和处理制度的；
扣1分
8、善后处理未坚持“四不放过”原则的。
扣0。5分
评定小组
成员签字
组长：
成员:
2014年12月日
累计扣分
被评定单位领导签名
2014年12月日
扣1分
3、未建立学生心理健康档案的。
扣2分
(三）校园安全文化（3分）
1、未制定安全文化建设方案的;
扣3分
2、校园安全文化氛围不浓的；
扣2分
3、师生不知晓此项工作的。
视情扣1-2分
四应急管理分值(12分)
（一）安全预警（2分）
1、未开展自然灾害等预警教育的；
扣2分
2、处置突发自然灾害等事件准备不充分的。
扣1分
（二)隐患排查化解（2分）
1、每月未开展一次隐患排查化解的;
扣2分
2、安全隐患和矛盾纠纷排查未登记或台账不全的；
扣1分
3、发生师生群访、集访、越级上访事件的.
扣2分
（三）信息报送工作（2分）
1、未建立综治安全信息员队伍的;
扣2分
2、未与学生监护人及时沟通学生无故迟到、早退、旷课等相关信息的；
扣2分
每少一处扣2分
10、技防设备不能正常使用、图像资料贮存少于30天的;
扣2分
11、未安装报警电话和“一键式”报警联网系统的；
扣2分
12、视频监控未设置在保安室或值班室的；
扣2分
13、幼儿园未采取进出人员身份识别等措施的。
扣3分
（二)消防安全管理（5分）
1、学校消防器材配备不足、有过期产品的;
视情扣1—3分
2、消防器材摆放不规范、标志不清晰，无专人管理的；
扣1分