社区矫正人员心理咨询记录002

社区矫正走访笔录

社区矫正走访笔录
（走访矫正对象用）
时间: 地点:
谈话人:记录人：
被谈话人（矫正对象）：
我们是社区矫正工作人员。

今天主要是了解你近来的思想状况、行为表现、是否存在生活工作等方面的困难，问你的有关问题请你如实回答。

问：你近期从事什么工作，汇报一下你的工作情况。

答：
问：最近有没有外出及重新违法犯罪行为？
答：
问：近期家庭情况怎么样，有没有家庭变故？
答：
问：汇报一下你近期的思想情况？
答：
问：根据《社区矫正实施办法》要求，每周电话汇报一次，每月向司法所书面汇报一次，每月参加不少于8小时的教育学习和社区服务，你都做到了吗？
答：
问：你还有什么需要补充说明的吗？所讲的是否属实？答：
被走访人（签名）：走访人（签名）：年月日年月日
社区矫正走访笔录
（走访矫正对象家庭、社区、单位用）
时间: 地点:
谈话人:记录人：
被谈话人：性别：年龄：
与矫正对象关系（或职务）：
我们是社区矫正工作人员，今天主要是了解矫正对象近来的思想状况、工作生活表现以及存在的困难，请予以配合和支持。

问：矫正对象近期在家庭、社区或单位的表现怎么样？
答：
问：矫正对象最近有没有外出及重新违法犯罪行为？
答：
问：矫正对象平常主要与哪些人交往？答：
问：根据《社区矫正实施办法》要求，社区矫正对象要定期向司法所汇报，每月要参加不少于8小时的教育学习和社区服务，你是否知道？
答：
问：你还有什么需要补充说明的吗？所讲的是否属实？答：
被走访人（签名）：走访人（签名）：年月日年月日。

社区矫正个别谈话笔录

社区矫正个别谈话笔录
时间地点志愿者矫正对象性别出生日期文化程度籍贯住址问：今天找你来进行思想帮教，请你将最近的思想情况说一下。

答：问：你目前的家庭成员有哪些？答：问：你现在家庭主要经济状况如何？答：问：你目前的收入是多少？答：问：目前你在从事什么职业？答：问：你今后有什么想法和打算？答：问：希望你能认真吸取教训。

在令后的生活中要多学习有关法律法规，遵纪守法，做一个守法的公民，你能不能做到？答: 问:今后在生活中碰到问题时，要多和组织上进行沟通、交流，不要鲁莽行事，你能不能做到？答：问：今天对你的思想帮教就到这，你有没有什么要补充的？答: 被帮教人：志愿者：。

社区矫正走访记录内容

社区矫正走访记录内容社区矫正走访记录。

日期，2023年5月15日。

地点，XX社区矫正办公室。

走访人员，XX社区矫正员。

走访对象，XX。

走访目的，了解被矫正人员的生活情况、工作情况及心理状态，提供必要的帮助和指导。

走访记录：上午9点，我前往XX社区矫正办公室，准备开始今天的走访工作。

经过简单的准备，我带着走访表格和笔记本，前往第一个走访对象的住所。

第一个走访对象是XX，今年25岁，因涉嫌盗窃罪被判刑，目前正在社区矫正期间。

我按照预定的时间赶到了他的住所，敲响了门铃。

XX很快打开了门，看到我，他显得有些紧张。

我向他解释了来意，并得到了他的配合，开始了走访。

在走访过程中，我了解到XX目前正在一家小餐馆打工，工作稳定，收入尚可。

他表示对社区矫正的安排比较满意，也意识到自己的错误，并表示会努力改过自新。

在与他的交谈中，我发现他对未来充满了期待，也有了一些自我改变的想法。

我鼓励他要坚持下去，不断提升自己，争取早日融入社会。

接着，我前往了另一个走访对象的住所。

这位被矫正人员是一名年轻的女性，她因吸毒被判刑，目前正在社区矫正期间。

在和她的交谈中，我了解到她目前正在进行戒毒康复治疗，并且在一家义工机构做义工。

她表示自己已经戒毒成功，对未来充满了信心，也希望能够通过自己的努力改变过去的错误。

在走访结束后，我回到了办公室，整理了走访记录。

通过今天的走访，我对被矫正人员的生活、工作和心理状态有了更深入的了解，也为他们的改过自新之路感到鼓舞。

我将继续关注他们的情况，尽力为他们提供必要的帮助和指导，帮助他们重新融入社会，实现自我价值。

走访记录到此结束。

以上内容为社区矫正走访记录，希望能对相关工作提供一定的帮助和指导。

社区矫正走访记录范文

社区矫正走访记录范文社区矫正走访记录。

时间，2022年3月15日。

地点，XX社区。

走访对象，张某（化名）。

走访人员，社区矫正员XXX。

走访目的，了解张某的生活情况，帮助他解决在社区矫正期间遇到的问题，促进他的社会融入和心理健康。

走访记录：上午9点，我和同事来到了XX社区，根据档案资料，我们来到了张某的居住地。

张某是一名因犯罪行为被判处社区矫正的服刑人员，他已经在社区矫正期间度过了一年的时间。

我们敲响了张某的家门，经过一番等待，张某打开了门，看到我们的到来，他显得有些紧张。

我们首先和张某进行了简单的寒暄，然后询问了他最近的生活情况。

张某表示自己在社区矫正期间一直在努力改造自己，遵守了相关规定，积极参加各项活动，并且已经找到了一份稳定的工作。

我们对他的表现表示肯定，并鼓励他继续保持良好的状态。

接着，我们和张某谈起了他在社区矫正期间遇到的问题。

张某坦言，他在适应社区矫正期间的生活和工作时曾经遇到了一些困难，有时候会感到孤独和无助。

我们认真倾听了他的心声，并向他提出了一些建议，希望他能够在遇到问题时及时与我们联系，我们会尽力帮助他解决困难。

在和张某的交谈中，我们还发现了一些他的心理问题。

张某在谈到自己的家庭和过去的经历时情绪有些低落，他表示自己曾经犯下的错误让他感到内疚和自责。

我们对他的心理状态表示关注，并承诺会安排专业的心理辅导帮助他排解内心的困扰。

在结束走访之前，我们再次强调了社区矫正的重要性和他在其中的责任。

我们希望张某能够继续保持良好的表现，树立正确的人生观和价值观，做一个对社会有益的人。

走访总结：通过今天的走访，我们了解了张某的生活情况和心理状态，也找到了一些问题和困难。

我们将继续关注他的情况，帮助他解决遇到的问题，促进他的社会融入和心理健康。

我们相信，在我们的共同努力下，张某一定能够顺利度过社区矫正期，重新融入社会，成为一个对社会有益的人。

社区矫正心理辅导活动记录内容

社区矫正心理辅导活动记录内容随着社会的发展，犯罪问题逐渐引起了人们的关注。

为了帮助犯罪分子重建自我，避免再次犯罪，社区矫正心理辅导活动应运而生。

本文将介绍社区矫正心理辅导活动的内容和效果，并对其进行探讨。

一、心理辅导活动目标及方法1. 心理辅导活动目标社区矫正心理辅导活动的首要目标是帮助被矫正对象解决内心困扰，重建积极健康的人生态度，以免再次入迷于犯罪。

通过有效的心理辅导手段，增强他们的自信心和责任感，提高他们对法律法规的认识和尊重，并在家庭中重新获得结构化角色定位。

2. 心理辅导活动方法（1）个体辅导：与每位被矫正对象进行一对一交流，了解他们的内心感受、想法和困惑。

通过倾听和谈话来鼓励他们分享真实情感并寻找合适的解决方案。

（2）小组交流：组织被矫正对象参与小组活动，通过互相分享和倾听，让他们明白自己并不孤单，并学习从他人的经验中汲取智慧。

（3）教育培训：为了提高被矫正对象的法律意识和社会技能，可进行一些教育培训。

例如法律知识宣传、职业技能培训等。

（4）心理治疗：对于有严重心理问题的个体，可以引导他们接受专业心理治疗。

例如认知行为疗法、家庭系统疗法等。

二、社区矫正心理辅导活动效果1. 促进主观幸福感社区矫正心理辅导活动帮助被矫正对象解决内心困惑，重新树立积极健康的生活态度。

通过尊重他们的需求和关切，鼓励他们进行深入思考，在情感上实现得到关怀和包容。

这将有助于提升他们的主观幸福感。

2. 增强自我认同感被矫正对象在参与社区心理辅导活动后常常会更加认同自身，认识到自己具备改变的潜力和价值。

他们开始理解犯罪行为并不是他们真正的身份，并努力去寻找新的、积极的人生定位。

这将帮助他们重塑自我认同感，并减少再次犯罪的可能性。

3. 提高社交能力社区矫正心理辅导活动通常以小组形式进行，这对被矫正对象来说是一个很好的社交机会。

在小组中交流和分享经历，他们学会倾听和尊重他人，增强了与人相处的能力。

这对于日后重新融入家庭和社会十分重要。

社区矫正心理辅导

信息
社区矫正作为我国刑罚执行制度的重要组成部分，既体现新形势下刑罚执行的社会属性，也是我国与国际接轨施行恢复性司法的具体手段之一。

在长期的矫正工作实践中，除了严格规范日常监管外，我们也对社区服刑人员开展心理辅导，在工作中，我们发现相当一部分社区服刑人员心理不是很成熟或者存在缺陷，缺乏自控能力和行为预测能力，不能正确认识社区矫正，存在明显的焦虑和不安情绪，容易出现偏激行为，为矫正工作带来了一定的难度和风险。

2016年9月6日，我林校路司法所的干警、司法社工陪同社区矫正人员李某某一同去阳光中途之家进行了心理辅导。

在参与心理辅导之前，李某某对社区矫正有着明显的抵触心理，从开始社区矫正一直是消极应付司法所、社区给安排的工作，联系她的时候也是各种不耐烦的应答，自己的想法是我不出家门什么事儿也不给你惹，你也别找我。

但是社区矫正不是她想象的那样的，我们司法所需要她积极配合，了解她近期的生活情况，也需要她积极参加社区劳动。

参加完心理辅导以后，李某某对矫正工作者不再抵触，积极配合社区矫正，脸上找回了本该属于青年人的积极向上的笑容，并觉得心理辅导非常好，希望以后还可以参加。

社区矫正工作是一项社会工程，它需要全社会的共同参与，只有动员了全社会的力量，才能全面解决社区矫正工作
中的问题，社区矫正对象才能完全融入现实社会中，成为社会中健康的一份子。

林校路司法所。

社会矫正人员谈心谈话记录内容

社会矫正人员谈心谈话记录内容一、背景介绍社会矫正人员是指那些因违法犯罪行为被判处刑罚后，在刑满释放后需要接受社会矫正帮助的人员。

他们往往有着不同程度的犯罪行为和心理问题，需要社会矫正人员进行谈心谈话，以帮助他们重新融入社会。

二、谈话目的社会矫正人员进行谈心谈话的目的是帮助矫正对象认识自己的错误，改变不良行为，重建正确的价值观和人生观，从而实现社会融入和自我修复。

谈话过程中，矫正人员需要与矫正对象进行真诚的交流，倾听他们的心声，理解他们的困惑和问题，从而制定个性化的矫正计划。

三、谈话内容1. 家庭背景和成长环境矫正人员可以询问矫正对象的家庭背景和成长环境，了解他们在家庭中是否受到了良好的教育和关爱，是否有亲密的人陪伴。

通过了解这些背景信息，可以更好地理解他们的行为动机和心理状态。

2. 犯罪行为和原因矫正人员需要与矫正对象深入探讨其犯罪行为的细节和原因。

他们可以询问矫正对象是如何开始犯罪的，犯罪的动机是什么，是否有同伙或帮凶。

通过了解犯罪的具体情况和原因，可以帮助矫正对象认识到自己的错误，并寻找改变的动力。

3. 忏悔和悔过矫正人员需要鼓励矫正对象深刻反思自己的错误，认识到所犯罪行为给社会和他人带来的伤害，并表达出对自己行为的忏悔之情。

同时，还要引导他们思考如何进行悔过和改变，制定具体的改善计划。

4. 个人成长和发展矫正人员可以询问矫正对象对于个人成长和发展的期望和愿景。

通过了解他们的个人目标和梦想，可以帮助他们建立积极的追求和努力方向，并为他们提供相应的培训和教育机会。

5. 社会融入和自我修复矫正人员需要与矫正对象共同探讨如何实现社会融入和自我修复。

他们可以帮助矫正对象制定适合自己的职业规划和生活目标，引导他们学习法律法规和社会道德，促进他们与家庭、朋友和社会的良好关系。

四、谈话技巧1. 倾听和尊重矫正人员需要倾听矫正对象的心声，尊重他们的感受和意见，不要轻易打断或批评他们的观点。

通过倾听和尊重，可以建立起互信和共鸣，使谈话更加顺利和有效。

社区矫正走访记录范文

社区矫正走访记录范文日期，2023年5月12日。

地点，XX社区。

参与人员，社区矫正人员A、B。

走访对象，张某。

走访目的，了解张某在社区矫正期间的生活状况，掌握其思想动态和行为表现，帮助其解决在矫正期间遇到的问题。

走访记录：上午9点，我们来到了张某的住所，敲开门后，张某热情地邀请我们进屋。

在和张某的交谈中，我们了解到他在社区矫正期间的生活比较规律，每天按时起床，做好卫生，积极参加社区活动，表现良好。

在职业学习方面，他也在努力提高自己的技能，希望能够找到一份合适的工作。

然而，张某也向我们坦言了一些困扰他的问题。

他表示在社区矫正期间，由于社会的偏见和歧视，他在找工作方面遇到了很大的困难，导致他产生了一些消极情绪。

同时，他也对社区矫正的一些规定感到不太适应，觉得有些束缚了自己的自由。

在与张某的交谈中，我们重点向他介绍了社区矫正的政策和相关法律法规，并对他的困扰进行了耐心的倾听和解答。

我们告诉他，社会的偏见和歧视是存在的，但他要有信心，通过自己的努力和表现，一定能够改变他人对他的看法。

同时，我们也鼓励他要学会适应社区矫正的规定，这是对他自己和社会负责任的表现。

在结束走访后，我们还告诉张某，社区矫正人员会一直关注他的生活和学习情况，并为他提供必要的帮助和支持。

我们希望他能够保持良好的心态，积极面对社区矫正期间的一切困难，相信自己能够走出困境，重新融入社会。

走访总结：通过今天的走访，我们对张某的生活状况有了更加全面的了解，也发现了他在社区矫正期间面临的一些困难和问题。

我们将会根据张某的实际情况，为他提供更加精准的帮助和指导，帮助他顺利度过社区矫正期，重新走上正轨。

以上为本次走访的记录，希望能对相关工作有所帮助。

【走访谈话】矫正期间谈话记录

矫正人员谈话记录
矫正人员姓名
年龄
谈话时间
谈话地点
谈话人
记录人
问：最近生活过得怎么样？在忙什么？
答：
问：有没有干一些违法乱纪的事情？
答：
问：与周围人相处的怎么样？
答：
问：最近有没有跟一些不良习惯的人联系？
答：
问：以上记录你看一下，如无异议请签名（按指印）。
答：
矫正人员谈话记录
矫正人员姓名
年龄
谈话时间
谈话地点
谈话人
记录人
问：最近在忙什么？
答：
问：有没有干一些要再重新走上犯罪道路了。
答：
问：最近有没有跟一些不良习惯的人联系？
答：
问：以上记录你看一下，如无异议请签名（按指印）。
答：
矫正人员谈话记录
矫正人员姓名
年龄
谈话时间
谈话地点
谈话人
记录人
问：从监所回来这段时间思想上有没有什么波动？
答：
问：现在与周围人相处的怎么样？
答：
问：最近都在忙些什么？
答：
问：矫正期间内一定要遵守相关规定，不要再走上重新犯罪的道路了，听明白了吗？
答：
问：以上记录你看一下，如无异议请签名（按指印）。
答：
矫正人员谈话记录
矫正人员姓名
年龄
谈话时间
谈话地点
谈话人
记录人
问：最近工作上还顺利吗？
答：
问：现在工资收入怎么样？
问：平时多出去走走看看，别老是闷在家里。
答：嗯，知道了。
问：最近生活上有没有什么问题？
答：没有问题。
问：最近有没有接触一些有不良习惯的人？
答：没有。
问：以上记录你看一下，如无异议请签名（按指印）。

社区矫正人员心理咨询记录002

咨询记录
姓名：性别：男年龄：43
咨询日期询师与来访者进行摄入性谈话，收集到其人口学资料，与社会学资料等，并收集到其引发不良情绪的重要事件：一是因其故意伤害而造成的损害赔偿给家庭带来了很大的经济负担，曾向表哥借款一万元，现表哥要买房子用钱，存在还款压力。二是近期妻子去县城购物，回来的时候被同村的单身汉开车送回家，怀疑妻子会离开自己，感觉到婚姻压力。运用放松训练、合理情绪疗法，认知疗法对其进行心理矫正，改变其错误认知行为。认识到是自己多疑，导致的不良情绪。
咨询小结
通过谈话探寻造成到来访者内心不安，抑郁的原因。

社区矫正人员谈话记录范文

社区矫正人员谈话记录范文谈话人：社区矫正工作人员[工作人员姓名]被谈话人：社区矫正人员[矫正人员姓名]谈话时间：[具体日期]谈话地点：[详细地点]一、开场。

工作人员：[矫正人员姓名]，今天过得咋样啊？过来坐，咱们唠唠嗑。

矫正人员：就那样呗，没啥特别的。

工作人员：行嘞，咱就是随便聊聊，放松点，别那么紧张。

你也知道，咱们定期谈话，就是想了解下你的情况，看看有没有啥需要帮忙的。

二、近期生活情况。

工作人员：你最近生活上有没有啥新鲜事儿啊？矫正人员：新鲜事儿？我这每天过得规规矩矩的，能有啥新鲜事儿。

也就是每天按照规定的时间起床、做家务，然后去社区安排的地方参加点公益活动。

工作人员：做家务啊，不错啊。

你都会做些啥家务啊？矫正人员：扫地、拖地、擦擦桌子啥的，简单的都会做。

我觉得把家里收拾得干干净净的，自己心里也舒坦。

工作人员：这就对了嘛。

那你参加公益活动感觉咋样呢？矫正人员：刚开始还有点不好意思，觉得自己的身份特殊。

但是后来慢慢就适应了，能帮到别人，还能让自己觉得有点价值，也挺好的。

工作人员：哈哈，这就对了。

你看，通过这些公益活动，你不仅能为社会做点贡献，对你自己的心态调整也有好处呢。

三、社交情况。

工作人员：那你平时跟周围的人相处得咋样啊？比如说邻居啊，朋友之类的。

工作人员：嗯，这是个很明智的选择。

你现在要多和那些积极向上的人交往，这样对你的改造有帮助。

那你有没有交一些新的朋友呢？矫正人员：新的朋友啊，在参加公益活动的时候认识了几个，感觉还挺靠谱的。

我们有时候会一起交流下参加活动的心得。

工作人员：这就很棒啊。

朋友对你的影响还是很大的，有好的朋友在身边，你也会变得更积极乐观。

四、思想状况。

工作人员：咱们再聊聊你的想法呗。

你现在对自己的过去有没有什么新的认识啊？矫正人员：唉，以前真是太不懂事了，做了很多错事。

现在想想，特别后悔。

要是能早点意识到就好了。

工作人员：能认识到自己的错误就是一个很好的开始啊。

人都会犯错的，重要的是能够从错误中吸取教训，重新开始。

社区矫正人员走访谈话笔录

社区矫正人员走访谈话笔录社区矫正人员走访谈话记录走访时间：年月日走访地点：调查人：记录人：被调查人：性别：年龄：文化程度：住址及电话：您好，我们是七一司法所工作人员（出示证件），现在按照相关规定对您进行例行家访，请您不要有什么心理压力，我们就是对您最近一个月的各种情况进行一下了解，希望您能够理解支持我们的工作，并实事求是的回答我们的问题。

听清楚了吗？答：□听清楚了□没听清问：您最近的身体状况怎么样？答：□较好□一般□较差问：您最近在干什么？答：□打工□务农□在家赋闲问：您这个月的收入来源是什么？答：□工资收入□经营收入□卖农产品收入□和亲朋好友借钱□没有收入问：您最近现在的婚姻状况怎样吗？答：□较好□一般□有危机□未婚□已离异或丧偶问：您最近目前经常同谁居住在一起？答：□配偶、子女、父母或亲戚□同学、同事或朋友□与陌生人合租居住□一个人居住问：目前家庭成员对您的关心程度怎么样？答：□很关心□一般□不怎么过问问：您最近家庭环境对您有过不良影响吗？答：□有□没有问：目前的家庭成员对您的矫正工作帮助程度怎么样？答：□帮助很大□帮助一般□没有帮助问：您最近对家庭生活状况总体感觉怎么样？答：□非常满意□基本满意□不太满意问：您最近与周围的邻居关系如何？答：□很好□一般□较差问：您最近经常和地方不良人员在一起吗？答：□经常在一起□偶尔在一起□不在一起问：您最近跟其他人的交往渠道有哪些？（可多选）答：□工作劳动□业余活动□扎堆闲聊□其它渠道问：您最近的心理状况怎么样？答：□较好□一般□较差问：您最近是否需要经常外出到县以外的地方？答：□不外出□偶尔外出□经常外出问：您最近外出的时候向矫正小组成员汇报过吗？答：□经常□偶尔□没有问：您的矫正小组成员平时敦促过您要遵守社区矫正的相关规定吗？答：□经常□偶尔□没有问：您最近参加村（小区或单位）组织的集体活动的情况怎么样？答：□经常参加□偶尔参加□不参加问：您最近按照我们的要求学习相关法律知识的情况怎么样?答：□学习了很多□学习了一点□没有学习问：这些法律知识对您的帮助程度如何？答：□很大□一般□没有问：您最近的定位手机近期能保持24小时畅通吗？答：□能保持□基本保持□不能保持□设备坏了或欠费□没设备问：您现在的被监管的级别是什么类型？答：□严管□普管□宽管问：您对您现在监管级别的相关规定了解吗？答：□了解□了解一些□不了解问：您最近有什么困难需要我们司法所帮助的吗？答：□有□没有问：您最近在矫正期间，有什么意见、建议、要求和困难吗？答：问：今天的走访调查到此结束，谢谢您支持配合我们的工作，希望您能够积极遵守社区矫正的各项规章制度，以一种积极向上的心态去主动融入到社会当中，明事理，做好事。

矫正谈心谈话记录内容

矫正谈心谈话记录内容【矫正谈心谈话记录内容】一、谈话背景及目的在矫正过程中，谈心谈话是一项重要的沟通手段。

本次谈话发生在我国某矫正机构，目的是了解矫正对象的心理状况，发现问题并及时解决，帮助其更好地融入社会。

谈话对象为矫正对象小王（化名），谈话人为矫正工作人员。

二、谈话过程及内容1.谈话主题本次谈话的主题为小王近期的生活状况和心理困惑。

谈话围绕这一主题展开，使小王能够畅所欲言。

2.谈话双方互动谈话过程中，矫正工作人员耐心倾听，积极回应小王的问题，表现出关心和关爱。

小王也表现出较高的谈话积极性，主动分享自己的生活经历和心理感受。

3.谈话涉及的问题及解决方案在谈话中，小王反映了以下问题：（1）对未来的迷茫和担忧；（2）与家人和朋友的关系紧张；（3）工作和生活压力较大。

针对这些问题，矫正工作人员给出了以下建议：（1）帮助小王树立正确的人生观和价值观，明确人生目标；（2）提供心理辅导，帮助小王调整心态，学会面对家庭和朋友关系的问题；（3）协助小王分析工作生活中的压力来源，教他如何应对和化解压力。

三、谈话总结与反思本次谈话达到了预期效果，使矫正对象小王的心理状况得到深入了解。

通过针对性的建议，有助于小王解决实际问题，提升心理素质，更好地融入社会。

同时，也为矫正工作人员提供了了解小王的机会，为进一步做好矫正工作奠定了基础。

在今后的谈话中，矫正工作人员应：1.继续保持关爱、耐心的态度，让谈话对象感受到真诚的帮助；2.关注谈话对象的心理需求，善于发现潜在问题，提高谈话的针对性；3.及时总结谈话经验，不断提高矫正工作的专业水平。

通过本次谈话，矫正工作人员和小王建立了良好的沟通关系，为后续矫正工作打下了坚实基础。

社区矫正走访记录范文

社区矫正走访记录范文
日期，2023年5月15日。

地点，XX社区。

走访人员，XX社区矫正员。

走访对象，王某。

走访记录：
今天上午，我前往XX社区进行了对王某的走访。

王某是一名社区矫正对象，因犯有盗窃罪被判处社区矫正，现在正在接受社区矫正员的监管和帮助。

我与王某进行了深入的交谈，了解了他最近的生活状况和思想动态。

首先，我询问了王某最近的工作和学习情况。

据他介绍，他目前在一家超市打工，工作稳定，收入也能够维持生活。

同时，他还在晚上利用业余时间自学电脑技术，希望能够通过技能提升来改善自己的职业发展。

这些情况表明，王某对自己的未来有着明确的规划和努力。

其次，我了解了王某的社交生活和家庭情况。

王某表示，他目前的社交圈子主要是一些正能量的朋友，他们能够给予他积极的支持和帮助。

而在家庭方面，王某也表示与家人的关系逐渐得到了改善，他们能够相互理解和支持，这对于他的社区矫正生活有着积极的影响。

最后，我和王某谈到了他对社区矫正的认识和态度。

王某表示，社区矫正给予了他一个改过自新的机会，他深刻认识到自己的错误，并且愿意通过自己的努力来赎回自己的过错。

他表示将会继续遵守社区矫正的规定，积极融入社会，做一个对社会有益的人。

总的来说，通过今天的走访，我对王某的状况有了更加全面的了解。

他目前的生活状态良好，对社区矫正有着积极的态度和认识，我相信在社区矫正员的指导和帮助下，他能够顺利完成社区矫正期，重新融入社会，成为一个对社会有益的人。

社区矫正人员心理咨询记录003

咨询师首先肯定矫正人员的心理感受与矫正人员建立良好的咨询关系然后向矫正人员讲解疑病症的性格特点及表现疑病症患者大多有偏执性格或称多疑与执拗性格表现为对自身健康状况过分关注常为自己身体极微小的变化而感到极大的不安
咨询记录
姓名：XXX性别：女年龄：29
咨询日期：2013.10.5.咨询师：
咨询次数：1
咨询内容摘要
咨询小结
矫正人员对咨询师产生信任，对疑正人员来到咨询室的时候眉头紧皱，满脸忧愁，缓缓地向咨询师诉说她的病情：半年前的一天，她突然感到心脏跳得特别快，胸部发闷，心想可能心脏有毛病了，赶紧到卢龙县医院检查。检查后，医生说她心脏没有问题。她不相信，又到市人民医院检查。结果医生还是维持“原判”。她认定这些医生水平低、技术差或不负责任，这么严重的心脏病居然检查不出来。就这样半年转了五、六家医院。而她感觉到自己的“心脏病”越来越严重了。“可能是我的心脏病没治了，要不各家医院怎么都不肯收治呢？”越想越怕，越怕越紧张，越感到心脏脉搏跳动得快。以至心悸气促、两腿发软、头昏脑胀，站立不稳。她坚持认为自己有严重的心脏病，诉说了自己的许多不适症状。咨询师在耐心听了她的述说、详细翻阅了她在各医院的检查诊断，确定她的心脏器官确实没有病变，各医院的诊断是正确的，判断为疑病症。
咨询小结
该矫正人员在心理方面的主要症状是：心脏跳得特别快，胸部发闷。对该求助者的诊断是：疑病性神经症。
咨询记录
姓名：性别：女年龄：29
咨询日期：2013.10.10咨询师：
咨询次数：2
咨询内容摘要
咨询师首先肯定矫正人员的心理感受，与矫正人员建立良好的咨询关系，然后向矫正人员讲解疑病症的性格特点及表现，疑病症患者大多有偏执性格（或称多疑与执拗性格），表现为对自身健康状况过分关注，常为自己身体极微小的变化而感到极大的不安。甚至深信自己患了某种疾病。常常诉说有某些躯体的特殊不适感觉，认为这些不适是由于患了某种严重的疾病，为此而忧心忡忡，四处求医。但经检查却不能证实有他所认为的那种疾病。运用支持性疗法对矫正人员认为的“病情”进行解释，说明其所讲的相应部位无器质性病变，鼓励其与自己的心理疾病作斗争，提高战胜“心病”的信心

社区矫正对象心理咨询与辅导总结

社区矫正对象心理咨询与辅导总结一、背景介绍社区矫正对象是指犯罪分子经过法律程序判决后，被判定为非监狱执行的刑罚，而是采取社区矫正的措施进行惩罚和教育。

社区矫正对象通常具有心理问题，需要心理咨询与辅导来帮助他们更好地适应社区生活，避免再次犯罪。

二、心理咨询的重要性心理咨询对社区矫正对象的帮助不可忽视。

第一，心理咨询可以帮助他们理解自己的犯罪行为背后的心理原因，从而找到解决问题的方式。

第二，心理咨询可以提供情感支持，减轻心理压力，帮助他们恢复积极的生活态度。

第三，心理咨询还可以教授他们管理情绪的技巧，提高应对压力和诱惑的能力。

三、心理咨询的内容社区矫正对象心理咨询的内容广泛，包括自我认识、情绪管理、人际关系、犯罪行为后果等方面。

首先，通过自我认识的工作，社区矫正对象可以深入了解自己的内心世界，找到改变的动力。

其次，情绪管理是心理咨询的重要环节，帮助他们通过积极的情绪调节方法缓解焦虑和压力。

同时，改善人际关系也是心理咨询的目标之一，通过培养良好的交往能力，社区矫正对象可以在社区生活中获得更多的支持和帮助。

此外，心理咨询还应该帮助他们认识犯罪行为的后果，帮助他们建立正确的价值观和人生观。

四、心理咨询的方法心理咨询的方法应根据矫正对象的具体情况来选择。

首先，倾听是一种基本的心理咨询技巧，通过倾听矫正对象的心声，了解他们的需求和问题。

其次，认知行为疗法可以帮助矫正对象改变不良的思维方式和行为习惯。

再次，情绪管理技巧的教授可以通过认知疗法、放松训练等方式帮助矫正对象学会调节情绪，达到心理平衡。

还有，家庭治疗和群体治疗等方法也是心理咨询中常用的方式，通过与家人和同伴的互动，帮助矫正对象建立健康的人际关系。

五、挑战与困惑社区矫正对象心理咨询也面临一些挑战和困惑。

首先，由于矫正对象的心理问题较为复杂，心理咨询师需要具备专业的知识和技能。

其次，社区矫正对象属于特殊人群，对心理咨询的隐私保护提出了更高要求。

另外，心理咨询师需要与社区矫正机构紧密合作，协同解决他们的社会问题。

社区心理咨询记录文本

咨询回复
1.帮助认清自己身上的不足及其危害性，树立改变自我的信心和决心。
2.给予家长必要的指导，寻求家长的合作，使小学生摆脱自我中心形成的环境。
3.在家庭中逐步改变小学生的自我中心，米用行为转变方法，如厌恶法、代币法等。
4.结合实际生活，指导小学生人际交往的原则和技巧，提高其父往能力。
5.指导和帮助小学生树立正确的自我观念，提高自我认识能力，使对自己的认识比较接近现实，能愉快地接受自己，调整自己，形成健全统一的个性。
问题分析
该生不适应学校规章制度的约束，纪律较差，在学校里和老师、同学都很少沟通，不愿意交流。上课听讲极不专心，有时还会发出怪叫声，故意破坏纪律以引起他人的注意。其父亲在外地工作，很少回家。而母亲对他的教育简单粗暴，母子间的交流很少，学习上对他的关心和督促更少。不良的家庭教育使他慢慢养成了自卑、散漫的个性。进入学校后，又因为学习成绩、行为习惯较差，经常受到批评、指责，产生了逆反心理，变得性格孤僻，仃为偏激，自暴自弃而甘居洛后。
咨询回复
你有些地方做的可能不太好，使同学们对你有意见。你应该学会谦让、宽容，不要斤斤计较。如果同学们还不接受，你也要坚持下去，日久见人心，大胆一试吧！
效果
学习了一些班干部处理事情的技巧，慢慢与同学的关系也得到了改善。
备注
咨询者
年龄年级
咨询时间
咨询问题
我多才多艺，而且学习又好。可是为什么与同学相处不好，关系紧？
效果
学习习惯在老师与同学的帮助下有了改善，上课也能认真多了，相信在期末学习成绩会有所提高。
备注
咨询者
年龄
年级
咨询时间
咨询问题
为什么爸爸妈妈有时候老不相信我？
问题分析
望子成龙，这是所有家长的心愿。所以很多家长对孩子的期望值也就高了。可是孩子毕竟不能理解家长的用心，做起来也就达不到标准，导致信用度降低。

社区矫正心理辅导活动记录

社区矫正心理辅导活动记录社区矫正是一种针对违法犯罪行为的非监禁惩罚方式。

在这种制度下，心理辅导活动对于帮助受矫正人员重建自我认同、改变不良行为习惯，具有重要意义。

本文将对社区矫正心理辅导活动记录进行详细描述。

一、背景介绍社区矫正是目前国内外普遍采用的一种刑罚执行方式，旨在通过非监禁形式对违法犯罪分子进行惩戒和改造。

心理辅导作为其中的重要组成部分之一，主要以解决受矫正人员的心理问题、促进其思想觉悟和道德修养提升为目标，通过调整个体的态度、价值观和情感表达方式等途径来实现这一目标。

二、心理辅导活动记录1. 活动名称：自信力培训班活动时间：2022年6月8日参与人员：XX社区30名受矫正对象本次活动旨在帮助受矫正人员树立信心并增强他们的自信心。

我们邀请了资深心理专家郭老师来为大家讲解和实操。

在课程中，郭老师通过分享案例、开展小组互动等方式，引发受矫正人员对自己的思考和认识。

参与者们积极表达了他们内心的困扰，并得到全体成员及工作人员的鼓励和支持。

郭老师强调了培养自信力的重要性，并介绍了一些提高自信心的方法。

例如：增加个人才华，树立正确的世界观和价值观，改善沟通技巧等等。

这些措施有助于受矫正人员从内心上感受到自己具备改变和进步的能力，从而更好地面对挑战、摆脱不良行为习惯。

2. 活动名称：情绪管理讲座活动时间：2022年7月15日参与人员：XX社区20名受矫正对象本次活动旨在帮助受矫正人员学会合理管理负面情绪，并有效应对生活中遇到的各种困难。

专业心理咨询师袁先生为参与者讲解了情绪管理的重要性，并以案例分析和互动讨论为主要形式，引导受矫正人员掌握适应性情绪调节的方法。

袁先生首先介绍了情绪的分类和表达方式，帮助受矫正人员认识自己常见的负面情绪。

随后，他分享了一些有效处理情绪的技巧，如寻求支持、自我告白和积极思考等。

通过角色扮演和小组讨论，参与者们有机会实践这些技巧，并与其他成员分享彼此在处理困难情境中的心得体会。

社区矫正心理调适记录201207(1)

社区矫正心理调适
个案记录
姓名：
性别：
所在镇（街道）：
心理咨询师：
海陵区社区矫正心理调适教育研究中心矫正对象心理调适预约登记
矫正对象心理调适案例记录
说明：
1．社区矫正心理调适相关资料做到保密，严格保管，决不外泄。

2．社区矫正对象实施心理矫治时形成的其他有关资料，附在表内一并保存。

3．本表系社区矫正对象实施心理调适的专用表式，注重收集资料的详细性和真实性。

咨询记录
姓名：性别：年龄：咨询日期：咨询师：
咨询次数：
心理咨询结果反馈表
1. 此表在心理咨询后由专家填写后交司法所。

2. 司法所根据建议采取针对性措施帮助跟踪转化。

咨询经过概要
姓名：性别：年龄：咨询师：。