人教部编版语文三年级上册15《搭船的鸟》第二课时练习卷.doc

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人教部编版语文三年级上册15《搭船的鸟》第二课时练习卷

姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________

1 . 下列词语中加点字的读音全都正确的一项是()。

A. 鹦鹉(yīng)沙啦(lā)羽毛(yǔ)

B. 翠鸟(ciù)悄悄地(qiāo)响亮(xiǎng)

C. 吞咽(tūn)捕鱼(bǔ)父亲(pīn)

D. 搭乘(dā)嘴巴(suǐ)泥沙(shā)

2 . 写出下列句子中加点字的反义词。

1.我们坐在船舱里。(________)

2.后来,雨停了。(________)

3.这只翠鸟一口把小鱼吞了下去。(________)

3 . 修改病句。

1. 开泰和汤小泉是好朋友,他经常帮助他复习功课。

__________________________________________

2. 我断定他今天可能生病了。

_________________________________________

3. 我国的人口是世界上人口最多的国家。

_______________________________________

4. 我一定要改掉不好的坏毛病。

____________________________________

4 . 给下列句子排列顺序。

(______)雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了,青蛙也

叫起来了。

(______)雨越下越大。往窗外望去,树啊,房子啊,都看不清了。

(______)满天的乌云,黑沉沉地压下来,树上的叶子一动不动,蝉一声也不叫。

(______)闪电越来越亮,雷声越来越响,哗,哗,哗,雨下起来了。

(______)渐渐的,渐渐的,雷声小了,雨声也小了。

(______)忽然一阵大风,吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了。

5 . 课内阅读。

我和母亲坐着小船,到乡下外祖父家里去。我们坐在船舱里。天下着大雨,雨点打在船篷上,沙啦、沙啦

地响。船夫披着蓑衣在船后用力地摇着撸。

后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头,多么美丽啊!它的羽毛是翠绿的,翅膀带着一些蓝色,比

鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。

它什么时候飞来的呢?它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢?难道它要和我们一起坐

船到外祖父家里去吗?

我正想着,它一下子冲进水里,不见了。可是,没一会儿,它飞起来了,红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头,一口把小鱼吞了下去。

母亲告诉我,这是一只翠鸟。哦,这只翠鸟搭了我们的船,在捕鱼吃呢。

【1】“搭船大鸟”指的是_____________。

【2】仿照“沙啦、沙啦”写三个拟声词。

______________ ______________ _______________

【3】在下列括号内填上合适的形容词。

()的羽毛()的翅膀()的长嘴

【4】文章从_________和_________两个方面细写了翠鸟,表达了作者对翠鸟的________之情。

【5】按要求,仿写词语

静悄悄:___________ ___________ ___________

6 . 课外阅读。

秘密

①盖尔出生了,爸爸妈妈既喜悦又担心,因为盖尔左手的小拇指边上长了根小小的第六指。

②转眼间,盖尔三岁了,父母把他送到幼儿园。晚上他从幼儿园回来,一进门就急切地喊:“迪克说我是怪物!为什么我比其他小朋友多一根手指头?”说完大哭起来。大家沉默了,盖尔的伤心令爷爷感到不安。突然,爷爷的目光掠过钢琴架上的一尊泥塑手雕——大拇指压在手掌心里。

③爷爷会心一笑,抱起盖尔放在膝盖上:“宝贝你看,爷爷右手的大拇指是一个小懒虫。从你出生那天起,它就开始睡觉了,到现在都不肯起来。”爷爷边说边伸出右手,把大拇指压在掌心,然后掌心朝下,并把盖尔的左手掌心朝上,当两只手靠在一起的时候,正好十个手指,不多也不少。“哦,我知道了,爷爷的大拇指偷懒不听话,所以我就替您长了一个手指,是这样吗?”天真的盖尔自豪地笑了。小小的他觉得这第六根手指担负着重大的责任——帮助爷爷。

④爷爷迅速地把这件事告诉了家人和朋友,也告诉了幼儿园的老师和小朋友的父母,并请他们一起保守这个秘密。小朋友们再也不嘲笑盖尔了,还佩服他小小年纪就能帮助大人。

⑤从此以后,只要见到盖尔,爷爷右手的大拇指就会压进掌心。时间一长,这根指头就麻麻地痛,得用左手帮忙才能慢慢舒展开。久而久之,爷爷竟然习以为常。时时刻刻藏起右手大拇指,也习惯了用四根指头吃饭。不熟悉的人还真以为爷爷的手原本就是这样的。盖尔自从听了爷爷的故事后,对第六指特别关爱,冬天,还特意涂上一层厚厚的防裂霜。他觉得这是爱爷爷的一种表现。

⑥五年后,爸爸妈妈要带盖尔到医院切除多余的第六指。盖尔把手藏在背后,急切地喊:“这是我帮爷爷长的手指,怎么能切除呢?除非爷爷的大拇指醒过来!”

⑦可是,爷爷的手指五年来一直压在掌心,已经变形萎缩,不可能重新扳直了。当爷爷知道盖尔拒绝切除的原因后,一股暖流涌上心头。他找来纱布把大拇指缠住,然后告诉盖尔自己的手指动了手术很快就能伸直,盖尔的第六根手指可以完成使命了。盖尔这才听话地去做手术,成功切除了多余的那根手指。而爷爷的大拇指虽然用纱布缠了许久,却始终没有舒展开。

⑧爷爷去世后,父母将大拇指的真相告诉了盖尔。那一刻,盖尔感受到前所未有的震撼。因为沉睡的大拇指给了他完整的人生。

【1】概括短文的主要内容。

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【2】第⑤自然段中”久而久之,爷爷竟然习以为常。”这句话中的“习以为常”指的是:

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【3】文中两次写到“盖尔急切地喊”,你从中分别体会到什么?

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