大学生就业发展 案例分析 简答论述题
大学生就业问题典型案例分析
大学生就业问题典型案例分析在当今社会，大学生就业问题日益严峻，成为了社会关注的焦点。
许多大学生在毕业后面临着就业难、就业质量不高、职业发展不顺利等诸多问题。
下面，我们将通过几个典型案例来深入分析大学生就业问题的原因和解决途径。
案例一：专业不对口的困境＿____是一名计算机专业的毕业生，但他在求职过程中却发现，大部分与计算机相关的岗位都要求有丰富的实践经验和特定的技能证书，而他在大学期间更多地侧重于理论学习，实践操作能力相对较弱。
同时，他对其他行业也缺乏了解和兴趣，导致在就业市场上陷入了专业不对口的困境。
造成这种情况的原因主要有以下几点。
首先，大学教育与市场需求存在一定的脱节。
部分高校在课程设置和教学内容上未能及时跟上行业发展的步伐，导致学生所学知识在实际就业中无法直接应用。
其次，学生自身在大学期间缺乏职业规划意识，没有提前为就业做好准备，没有主动去参加相关的实践活动和培训，提升自己的实践能力和综合素质。
为了解决这一问题，高校应加强与企业的合作，及时了解行业动态和市场需求，优化课程设置和教学内容，增加实践教学环节。
学生自己也要树立正确的职业规划意识，在大学期间积极参加实习、项目实践等活动，积累实践经验，提升自己的竞争力。
案例二：就业期望过高＿____毕业于一所重点大学的金融专业，成绩优异。
在求职时，她只关注大型金融机构和知名企业，对薪资和工作环境有着过高的期望。
然而，由于竞争激烈，她多次碰壁，至今仍未找到满意的工作。
这种现象的产生，一方面是由于社会舆论和家庭期望的影响，让大学生认为只有进入知名企业才能体现自己的价值。
另一方面，大学生对自身能力和就业市场缺乏客观的认识，盲目追求高薪和高职位。
对此，大学生应该调整自己的就业期望，树立正确的就业观。
要认识到，职业发展是一个长期的过程，不能只看眼前的利益。
同时，要充分了解就业市场的情况，客观评估自己的能力和水平，找到与自己能力相匹配的工作岗位。
案例三：缺乏综合素质＿____是一名工科毕业生，专业知识扎实，但在面试中却表现不佳。
大学生就业问题典型案例分析
大学生就业问题典型案例分析随着中国经济的快速发展和高等教育的普及，大学生就业问题备受关注。
在这篇文章中，我们将通过分析一个典型的案例，来探讨大学生就业问题的原因和解决方法。
案例描述：小明是某985高校的大四学生，他在大学期间努力学习，取得了优异的成绩。
然而，在毕业季临近时，他发现自己的就业前景并不乐观。
他投递了无数份简历，但却收到了寥寥无几的面试机会。
经过多次反思和咨询，小明发现自己面临着以下几个问题。
问题分析：1. 就业观念不合理：许多大学生对就业持有过高的期望和不现实的观念，他们认为名校毕业就能轻松找到好工作。
然而，现实是大公司岗位有限，可能只占就业市场的一小部分。
这种观念的不合理使得小明对工作岗位的选择非常狭窄，缺乏灵活性。
2. 缺乏实践经验：在大学期间，小明将大部分时间用于学习，但缺乏实践经验。
这使得他在简历上无法展示出与实际工作相关的能力和技能，导致雇主对他的兴趣不大。
许多公司更倾向于招聘有一定实践经验的大学生，这使得小明处于不利地位。
3. 沟通能力不足：在求职过程中，良好的沟通能力是非常重要的。
然而，小明在面试时表达能力不强，对问题的回答欠缺条理性和逻辑性。
这让用人单位对他的专业能力和应变能力有所质疑，从而选择了其他候选人。
4. 行业发展趋势不清楚：市场经济的快速发展导致了行业的巨大变革和转型，新兴行业蓬勃发展，而部分传统行业却逐渐式微。
小明没有充分了解行业的发展趋势，因此不知道该如何选择就业方向。
解决方法：1. 合理就业观念：大学生需要正确认识就业形势，明白大公司并不是唯一的选择。
可以通过参加职业规划课程或与已就业人士交流，了解就业市场的情况和不同行业的发展前景，找到适合自己的岗位。
2. 实践经验的积累：在大学期间，学生应尽量多参与实践项目、实习和社团活动，积累相关工作经验。
可以通过参加公司的夏季实习计划或者自主找到兼职工作，这将有助于提升自己的简历竞争力。
3. 提升沟通能力：通过参加演讲比赛、辩论赛或加入社交团队等活动，提升自己的口头表达能力和沟通技巧。
大学生就业发展 案例分析 简答论述题
大学生就业发展案例分析简答论述题大学生就业发展案例分析近年来，大学生就业问题备受关注。
随着高等教育的普及和大学生人数的不断增加，求职竞争愈加激烈。
本文将以几个典型案例为例，分析大学生就业发展面临的挑战以及解决方案。
一、创业就业案例以小王为例，他是一位大学生创业者。
面对就业难题，他决定创办自己的公司。
他从零开始，通过淘宝店铺和微信公众号等网络平台销售产品，逐渐积累了一定的客户群体。
他不仅享受到了创业带来的满足感，而且取得了一定的经济效益。
这种创业就业模式适合具备创新精神和创业意愿的大学生。
二、就业困难案例顾小明是一位新近毕业的大学生，他面临着就业的困扰。
他发现，大多数工作岗位要求有一定的工作经验，但他作为应届毕业生没有相关的实践经验。
为了增加自身竞争力，顾小明决定自费参加了一些实践课程，积累了一些实践经验，并将这些经验充分展示在简历上。
最终，他在较短时间内找到了心仪的工作岗位。
三、择业困难案例王小雪是一位大学毕业的学生，她面临择业困难。
她在校期间多次参与社会实践活动，拥有丰富的技能和经验，但对于自己感兴趣的领域缺少了解。
为了更好地明确自己的职业发展目标，她参加了一些行业展览会和职业讲座，与从业者了解相关行业的发展状况和就业前景。
最终，她有了明确的职业规划，并成功找到了一份心仪的工作。
四、跨行业就业案例郭明是一位大学生，在大学期间专注于计算机科学领域的学习。
然而，毕业后他发现，IT行业竞争激烈，就业形势不容乐观。
面对这一现实，郭明决定跨行业就业。
他选择了市场营销领域，并主动学习相关知识与技能。
通过自学和参加相关培训课程，他成功地转行并找到了一份不错的工作。
五、专业不对口就业案例赵小刚是一位法学专业的大学生，但毕业后他发现自己对律师这个职业并不感兴趣。
然而，他决定从另一个角度思考自己的专业。
他意识到法学专业的知识和技能在法律顾问岗位上同样适用。
因此，他选择了法律顾问的职业发展道路，并通过自学和实习经验增强了自己的专业能力。
大学生就业发展案例分析简答论述题.doc
一、案例分析题：博文：“事,就这样成了——范特西公司游记” 2008-03-20 “新油不到一年的白墙,没挂窗帘的老窗,两张耗时一小时四十分钟靠纯人力搬到15层的办公桌,一个来自山西的微波炉,一台乘坐时速4km板车远道而来的冰箱,若干个公司赞助的若干把各具特色的椅子,两张简易床,一堆差不多够用的办公用具,和一间半个月未曾开火的厨房,这就是即将布置满老潘进校园牌墙纸的范特西公司.”“今儿的老潘面对面,一环扣一环,看着每次争相提问的场面,就觉得个给劲,这种互动就是对范特西的肯定.来帮忙捧场的有很多是01\02的同志们.忽然间,仿佛回到了我的大学时代,大家意气风发,说干就干,一副兵来将挡,水来土淹的豪情.真想从新来过~~~当然,可行性不高,除了我还守着首师大的老窝,其他人都已战斗在各自的岗位上~~~~”“三个小伙,一个姑娘,外加一群熟悉或半熟不生的校友兼弟兄.大家就这样你帮我帮你的,支持\支撑着彼此小小的人生理想,已经在“北洼soho”里力挺四百余天了~~~~不易,但满足着;坚持,并坚信着......梦想...... 有梦,敢想,去做...... 于是,事儿,就这样成了!” 备注：范特西（北京）文化发展有限公司，主营创意文化活动。
主要负责人小二、安子、东子都是资环人，他们创立范特西公司已一年有余,目前主要启动潘石屹进校园项目，为老潘的基金找到最需要最适合的人群，从事校企间文化交流活动。
创业的初期无疑是充满了艰辛、变数和各种压力的，但是创业和就业一样，所遵循的规律是相似的。
试分析：能够成功的开始就业之旅的主要因素都有什么，相互关系是怎样的？二、请用SMART目标制定方法来分析大学三年级张明的职业目标“在一年内赚100万！”，分析其是否合理科学。
1.依据SPECIFIC原则：目标必须具体的，明确的，不能含糊不清的，可以说这个目标符合这一标准；2.依据MEASURABLE原则：目标必须可以量化的，能度量的，这有一个明显的数字量化标准；3.依据ACHIEVEABLE原则：目标必须可达到但必须有一定挑战，可以看出这个目标是虽有挑战但不可达到；4.依据REWARDING原则：目标需有一定意义，相关及有价值的，这一目标的意义及价值并不很明确；5.依据TIME-BOUNDED原则：目标必须有有明确时间限制的，但是这一目标的时间并不现实。
大学生职业发展与就业指导(简答+论述)
简答题1、性格的表现途径有哪些？P4答：1、通过各种态度表现出来；2、通过意志表现出来；3、通过情绪表现出来；4、通过认识心理特点表现出来。
2、良好的人格有哪些特点？P7答：1、应该有良好的道德品质、正确的人生观；2、在日常生活中热爱生活、热爱集体、热爱劳动，能够经常保持愉快的情绪、宽广的胸怀，不以自我为中心；3、富有同情心，能经常想到别人，不能一时冲动感情用事；4、遇事能冷静地分析，正确理智地进行处理和判断，不固执己见，不主观；5、有坚强的意志和毅力，没有依赖性，勇于克服困难，善于解决矛盾。
3、大学生心理健康的标准？P12答：1、了解自我，悦纳自我；2、接受他人，善与人相处；3、正视现实，接受现实；4、热爱生活，乐于工作；5、能协调与控制情绪，心境良好；6、人格完整和谐；7、智力正常，智商在80分以上；8、心理行为符合年龄特征。
4、引起大学生心理障碍的主要原因有哪些？P18答：1、难以适应生活环境的转变；2、学习紧张与竞争压力造成心理负担过重；3、人际关系失调造成社交障碍；4、理想、目标落空造成内心困惑；5、情感受挫促成心灵苦闷。
5、大学生如何进行心理调适？P18答：1、正视情绪问题；2、合理宣泄；3、改变不良认知；4、自我放松；5、活动调适法；6、交往调适法；7、暗示调适法。
6、什么是职业兴趣？P25答：所谓职业兴趣是指一个人想从事某种职业的愿望，即一个人力求从事某种职业的心理倾向，或称为争取得到某种职业的意向。
7、如何培养良好的职业兴趣？P27答：1、要重视培养间接兴趣（直接兴趣是在感性活动中产生的，间接兴趣是在认识了活动意义后产生的，许多人对职业的选择是起始于间接兴趣）；2、要积极参加实践活动（社会实践活动是萌发兴趣的摇篮，是培养和发展兴趣的基础）；3、在广泛的兴趣中，逐渐形成中心兴趣（中心兴趣是在广泛兴趣的基础上形成的，它常常是职业兴趣的先导）。
8、能力体现在不同的方面，总的来说最重要的是哪五种能力？P34答：1、适应能力；2、学习能力；3、领悟能力；4、应变能力；5、创新能力。
大学生就业问题(毛概案例分析题)
现在的年轻一代，实际上是中国社会转型中的一代，注定要承受付出转型代价的一代。
他们的上一代，实际上仍然在吃传统体制的旧饭，并未真正的投入到市场竞争中；他们的下一代，将因为社会的不断进步而获得很大程度的劳动保障；而他们这一代，将注定在20年后的“白领失业浪潮”中变成中国社会最悲惨的人。
这是时代的代价，没有办法的。
大学毕业生顺利就业，从个人方面来讲，关系到自身的发展成才和人生价值的实现；从社会方面来讲，关系到国家的经济发展和社会的稳定，从高等教育本身来讲，关系到教育目标的最终实现。
有人说大学毕业第一份工作不重要，这绝对是极其错误的。
它给了广大蒙蒙董董的大学毕业生一个错误的认识，对相当一部分人造成了无可挽回的损失！大学生就业选择，是对一个人十年内的生活产生重大影响的关键决策，是极其重要的。
那么找怎么样的工作比较好？什么样的行业算好？大公司好还是小公司好？如何正确的理解当前工资和未来发展？一系列的问题摆在大学生的面前。
中国现阶段职场利益集团划分这才是一个大学毕业生首先要知道的大问题。
学校的主任不会和你说的，公司招聘时也不会和你说的，因为利益只有少部分人能够分到；你父母也不一定会和你说的，因为他们很可能也是糊涂的。
我国的现代化建设需要大量的高素质人才，从总量上来说，我国的大学毕业生还不能完全满足社会需求。
但是，我们现在面临的现实问题是：一方面，“用武之地”找不到“英雄”，另一方面，“英雄无用武之地”；一方面，社会各行各业，尤其是生产第一线和艰苦行业，以及边远地区和贫困地区急需大量人才，另一方面人才大量积压，许多大学毕业生找不到工作，人才资源浪费严重。
中国的社会处在重要的转型变化中：由计划经济转向“有中国特色的市场经济”。
高等教育的改革发展取得了突出的成就：一是指导思想更加明确，改革和发展的思路更加清晰；二是采取了一系列的重大举措，其中增加教育投入、改革管理体制、扩大招生规模这三项重大举措，使得整个高等教育战线出现了生机勃勃的新气象。
大学生就业发展 案例分析 简答论述题
一、案例分析题：博文：“事,就这样成了——范特西公司游记” 2008-03-20“新油不到一年的白墙,没挂窗帘的老窗,两张耗时一小时四十分钟靠纯人力搬到15层的办公桌,一个来自山西的微波炉,一台乘坐时速4km板车远道而来的冰箱,若干个公司赞助的若干把各具特色的椅子,两张简易床,一堆差不多够用的办公用具,和一间半个月未曾开火的厨房,这就是即将布置满老潘进校园牌墙纸的范特西公司.”“今儿的老潘面对面,一环扣一环,看着每次争相提问的场面,就觉得个给劲,这种互动就是对范特西的肯定.来帮忙捧场的有很多是01\02的同志们.忽然间,仿佛回到了我的大学时代,大家意气风发,说干就干,一副兵来将挡,水来土淹的豪情.真想从新来过~~~当然,可行性不高,除了我还守着首师大的老窝,其他人都已战斗在各自的岗位上~~~~”“三个小伙,一个姑娘,外加一群熟悉或半熟不生的校友兼弟兄.大家就这样你帮我帮你的,支持\支撑着彼此小小的人生理想,已经在“北洼soho”里力挺四百余天了~~~~不易,但满足着;坚持,并坚信着......梦想...... 有梦,敢想,去做...... 于是,事儿,就这样成了!”备注：范特西（北京）文化发展有限公司，主营创意文化活动。
主要负责人小二、安子、东子都是资环人，他们创立范特西公司已一年有余,目前主要启动潘石屹进校园项目，为老潘的基金找到最需要最适合的人群，从事校企间文化交流活动。
创业的初期无疑是充满了艰辛、变数和各种压力的，但是创业和就业一样，所遵循的规律是相似的。
试分析：能够成功的开始就业之旅的主要因素都有什么，相互关系是怎样的？二、请用SMART目标制定方法来分析大学三年级张明的职业目标“在一年内赚100万！”，分析其是否合理科学。
1.依据SPECIFIC原则：目标必须具体的，明确的，不能含糊不清的，可以说这个目标符合这一标准；2.依据MEASURABLE原则：目标必须可以量化的，能度量的，这有一个明显的数字量化标准；3.依据ACHIEVEABLE原则：目标必须可达到但必须有一定挑战，可以看出这个目标是虽有挑战但不可达到；4.依据REW ARDING原则：目标需有一定意义，相关及有价值的，这一目标的意义及价值并不很明确；5.依据TIME-BOUNDED原则：目标必须有有明确时间限制的，但是这一目标的时间并不现实。
最新-大学生就业创业问题论述3篇 精品
大学生就业创业问题论述3篇第一篇一、大学生就业能力的内涵及就业现状一大学生就业能力内涵及构成大学生就业能力的内涵。
大学生就业能力是为适应就业市场的变化而提出的。
这一概念的定义有很多种，目前仍没有统一。
英国的认为，就业能力是指个人的能力，通常表现为学生能够获得和保持工作的能力。
瑞士的戈德斯密德认为，就业能力包括就业动机与个人素质、人际关系技巧、科学知识、工作方法和视野五个要素。
国际劳工组织0指出，就业能力是个体获得和保持工作、在工作中进步以及应对工作生活中出现变化的能力。
国内学者普遍认为，大学生的就业能力不再单纯指某一项技能、能力，而是学生多种能力的集合，是通过学习和开发综合素质而获得的能够实现就业理想、满足社会需求、在社会生活中实现自身价值的本领。
大学生就业能力的构成。
从当前社会对人力资源的基本要求看，就业能力主要包括两个方面一是基本工作能力，这是大学生顺利就业的前提，包括适应环境能力、人际交往能力、团队协作能力、获取知识能力、表达能力、动手能力和组织管理能力以及从事相关岗位工作所必需的思想道德修养;二是专业技术能力，这是大学生就业的核心竞争力。
二大学生就业现状就业形势日趋严峻。
随着高等教育大众化和高校扩招，大学生的数量与日俱增。
大量的学生涌入社会，僧多粥少的情况是意料之中的;加之受前些年金融危机的影响，国内的经济情况还没有完全恢复，大学生的就业前景令人担忧。
就业能力严重不足。
一是具有从众心理。
择业从众心理是指在求职择业时因为跟着感觉走而盲目从众的心理。
这样的就业心理与大学生在校期间没有较为明确的职业生涯规划有很直接的关系。
不能明确自己的职业方向，缺乏择业主动性，缺乏对现实就业市场和政策的充分了解，缺乏对就业信息的主动收集与分析判断，对自己的职业目标、需要、价值观以及自身特点等没有明确认识，在就业时不能正视自己的能力、素质和择业的客观环境，才会出现跟着感觉走的情况。
二是在择业中缺乏独立意识和自主承担责任的意识。
大学生就业案例分析
大学生就业案例分析
大学生就业案例：
某大学生小明毕业后找不到理想的工作，遂选择了一家大型互联网公司的运营助理职位。
由于公司战略调整，小明经常需要加班加点，工作压力巨大，健康状况开始下滑。
并且，小明所在的团队老板对他不上心，未能给予他应有的培养和关注。
首先，在这个案例中，小明选择了一个并非自己理想的职位，这直接导致他对工作的热情和投入度不高。
对于大学生来说，选择一个符合自己兴趣和专业的职位非常重要，这样才能发挥自身优势，更好地适应工作环境。
其次，小明所在的公司工作压力过大，长时间加班和高强度工作对他的身体和精神健康造成了负面影响。
大学生刚刚步入社会，往往没有经验和能力应对高压工作，容易造成身心俱疲的情况。
因此，适当调整工作强度和提供必要的休假制度对大学生们的健康非常重要。
第三，小明的老板对他没有太多关注和培养。
在公司内部，领导对下属的关注和指导至关重要，尤其对于大学生这样缺乏经验的员工来说，领导的悉心培养能够让他们更好地适应工作，提高工作效率。
因此，公司的领导层应该给予大学生更多关注和指导，提供良好的成长环境。
综上所述，大学生就业案例中的问题主要集中在选择职位不对、工作压力过大和缺乏领导层关注等方面。
对于大学生们来说，选择一个符合自己兴趣和专业的职位非常重要，获得适当的工
作压力和必要的关注和培养也是至关重要的。
只有充分发挥自身优势，并且获得良好的工作环境和领导层的支持，大学生们才能更好地适应工作，实现职业发展。
大学生就业指导试题(案例分析)
案例分析1.小张是一名大学应届毕业生, 在接到公司面试电话后他便开始进行全方面的准备。
……指出本案例中小张在面试中出现的错误, 并说明他应该如何改正。
错误: 对考官提出的问题没有进行仔细认真的思考, 谈论自己看法地时候语速过快, 情感过于饱满。
如何改正: 面试时谈话的节奏快慢, 会影响语言表达的质量和效果, 这是应试者不可忽略的语速问题。
在现实生活中, 你可能是个快言快语的人, 也可能是个慢条斯理的人。
但在面试中, 语速最好是不快也不慢。
一般来说, 面试中的问答是平铺直叙的, 如介绍自己的一些基本情况, 谈谈对公司前景的看法等。
所以没必要慷慨激昂、振臂挥舞, 在语速上不必像朗诵诗歌般抑扬顿挫, 按照你平时回答教师提问时的语速说话即可。
口齿要清楚, 说话时注意句与句之间的间隔, 使人感到你思路清晰, 沉着冷静。
2.小李是一名大学应届毕业生, 到面试公司面试结束后, 主考官与每一位面试者一一握手。
……指出本案例中小李的过错, 并说明他应该如何改正。
错误: 握手时, 急于向职务高于自己的人伸出手；另外, 握手的力度过重。
如何改正：第一, 要注意伸手的顺序。
社交场合的一般过则是, 由主人、年长者、职务高者、女性先伸手, 客人、年轻者、职务低者、男性要待对方伸出手后再握, 不宜先伸手求握, 若对方先有握手的表示再伸手相握。
在众多人相互握手时, 按顺序进行, 不要抢先握手。
第二, 握手力度要适当。
以紧而不捏痛为宜, 握得太紧, 或握不住对方的手, 只是几个手指头和对方的手指头触碰一下, 都是失礼行为。
3.分析以下两位同学的成功案例对于准备自荐材料有何启示？①在准备自荐材料之前, 应先对应聘单位、应聘岗位情况有所了解, 准备材料时应注重对方的需求。
②自荐材料应突出个人特色, 把个人信息、个人能力与优势中与应聘岗位相关的信息展示出来。
1.在签订就业协议后又考取了研究生算不算违约？如果属于违约的话, 承担什么样的责任？如果三方协议中没有约定允许小陈在三方就业期间可以考取研究生或者公务员, 即构成违约。
大学生职业发展与就业指导试题与答案22861
大学生就业指导试题及答案一、简答题1.简述大学生择业新观念的科学内涵及基本原则答案：1科学内涵：（1）树立先就业后择业的观念（2分）（2）树立自主创业和终身学习的观念（2分）（3）树立到基层、农村就业的观念（2分）（4）树立发挥专业所长、注重综合素质的观念（2分）（5）践行社会主义的荣辱观，树立为大多数人的幸福辛勤劳动为荣的观念（2分）主动原则：答出一项得1分服务性原则、坚持性原则、主动性原则、现实性原则、发展性原则2.简述免费师范毕业生的就业政策答案：就业方式（3分）、就业途径（3分）、履约管理（3分）、服务年限（3分）、支教情况（3分）3、请简要说明你认为一封出色的自荐信应符合哪些要求？（P213第8章）答案：答出一点得2分真实客观、简明扼要、突出个人特点、有针对性，符合应聘单位和应聘岗位要求、排版清晰美观4、大学生就业渠道主要有哪些？（P115-133第5章）答案：答出一点得2.5分公有制单位就业、非公有制单位就业、灵活就业（自主创业、自谋职业）、志愿者计划5、你认为什么是职业生涯规划？职业生涯规划包括哪些步骤？进行职业生涯规划的意义是什么？答案：职业规划的定义、职业规划的步骤、职业规划的意义6、简述毕业生签订《就业协议书》时应注意的问题。
答案：（1）要注意弄清用人单位是否具备合法的资格。
（2）要按规定的程序签订就业协议，按照签订就业协议的程序，学校应是最后签章，但在实际的工作中，有些毕业生为图方面，要求学校先盖章，再交用人单位签章。
（3）双方协商条款的内容必须在备注栏中注明：一是关于工资福利待遇，住房条件，服务期限等等。
二是明确违约处理办法三是考研出国问题7、简述高校毕业生应征入伍服兵役的优惠政策。
答案：（1）对在地方学习期间获得省部级科技进步三等奖以上的研究生，可视情况定一个工资档或职务（技术）等级。
（2）对接收入伍的硕士以上的毕业生（含部队急需引进的本科生），部队根据有关政策规定个人愿望，在接受入伍的当年解决其住房、家属随军、就业和子女入学、入托等问题，其中对接受队伍的配偶符合特招条件的可特招入伍。
大学生就业案例分析(二)2024
大学生就业案例分析（二）引言概述：本文将通过对大学生就业案例的分析，探讨大学生就业的现状和问题，并提出相应的解决方案。
通过这些案例，我们可以更好地理解大学生就业面临的挑战和机遇。
正文：1. 就业期望与现实的差距a) 大学生就业期望过高的原因b) 就业市场对大学生的实际需求c) 就业期望与现实的差距给大学生带来的心理压力和挫败感d) 如何调整大学生的就业期望与现实之间的差距2. 城市与农村就业差异a) 城市就业机会的多样性与农村就业机会的相对匮乏b) 城市生活成本高和农村生活条件相对宽裕的差异c) 大学生进城就业的挑战和机遇d) 如何解决城市与农村就业差异问题3. 就业歧视与平等就业机会a) 对于某些特定群体的就业歧视现象b) 造成就业歧视的原因和影响c) 提高平等就业机会的意义和必要性d) 如何加强对就业歧视的监管和打击4. 技能与岗位要求不匹配问题a) 大学生所学专业与实际就业岗位要求的不匹配b) 大学生在学校缺乏实践经验和实际操作能力c) 如何提升大学生的职业技能和适应能力d) 教育体制和企业需求的结合，培养更符合市场需求的人才5. 创业和就业选择之间的困惑a) 创业的机会与风险b) 就业稳定性与创业的不确定性c) 大学生创业的创新能力和资源条件的限制d) 如何帮助大学生明确就业和创业选择，更好地为未来做准备总结：大学生就业案例的分析揭示了许多就业问题和挑战，包括就业期望与现实的差距、城市与农村就业差异、就业歧视与平等就业机会、技能与岗位要求不匹配问题以及创业和就业选择之间的困惑。
针对这些问题，我们需要采取措施，提高大学生的就业能力和适应能力，加强对就业歧视的打击，同时为他们提供更多的创业支持和资源。
只有通过综合性的措施，才能更好地解决大学生就业问题。
大学生就业指导案例分析答案
大学生就业指导案例分析（河北科技大学)：小张在大四九月份毕业季伊始就开始大量投递简历，但在接到了一家用人单位的面试通知后她很紧张，发现自己根本没有准备好，整整一夜总是考虑见到面试考官后应该说些什么，翻来覆去睡不好觉。
第二天当小张见到考官的时候，立刻脸红并感觉心跳加快。
回答考官的问题时，一直在结结巴巴。
从招聘单位出来，小张感觉很沮丧，觉得自己好像只适应校园的生活，不能适应校外的世界，她开始思索要不要继续考研。
试分析她问题出在哪？答：我个人认为小张的问题有以下几个方面：1.心理素质不好得到面试通知就紧张到睡不着觉，见了面试官还脸红心跳加快，这心理素质太差了。
放平心态嘛，面试官也是普通人，只是比我们多了一些工作经历而已。
2.准备不够充分大四毕业才开始投简历，个人认为有些晚了，早一两年就该准备，简历早就应该有，随着知识储备的增加，随着工作经历的增多，再去丰富、精简自己的简历，多多参加校园内的面试也是可以的，不至于像小张这样，竟然大四了还不知道和面试官说什么。
3.自我认知片面认识到自己没准备好，这从另一方面来看就是让自己明白下次应该准备好，而不是次次都没准备好；在面试结束之后小张很沮丧，认识到自己的不好表现了，但没看到自己的可赞之处，那就是她虽然结结巴巴，但她还是去了，有的人甚至都不敢去面试。
4.面试心态错误面试本来就是一个不确定的沟通，你对这企业给的待遇及面试官对你是否接受，这都是有待商榷的，面试成功固然是好，不成功也不代表人生从此一蹶不振，重视面试是应该的，这是我们对自己未来事业的在乎，但紧张焦虑到睡不着，属实是过分看重这着一个面试了。
5.意志不够坚定仅仅一次的面试表现不好，还是第一次面试，就开始思考逃避职场而去考研的事情了，意志不够坚定，考研就安心考研，决定了还投了那么多简历，那就继续坚持完善自己，这样轻易放弃、浅尝辄止，那终将什么也做不成。
就业指导案例分析
就业指导案例分析
近年来，随着社会经济的不断发展，就业问题成为了人们关注的焦点。
在就业
市场日益竞争的情况下，如何更好地进行就业指导成为了一项重要的工作。
本文将以一位大学毕业生小明的就业案例为例，分析其就业问题，并提出相应的就业指导建议。
小明是一位大学毕业生，他在校期间成绩优秀，拥有丰富的实习经验。
然而，
面对就业市场，他却遇到了一些困难。
首先，小明在求职过程中发现，自己的专业技能并不够突出，无法吸引用人单位的注意。
其次，他在面试中表现紧张，无法很好地展示自己的优势。
最后，他对就业市场的了解不够全面，无法准确把握就业机会。
针对小明的就业问题，我们可以提出以下建议，首先，小明可以通过进修一些
与自己专业相关的证书课程，提升自己的专业技能。
其次，他可以参加一些面试技巧培训班，提高自己的面试表现能力。
最后，他可以通过多渠道获取就业信息，包括招聘网站、校园招聘会等，及时了解就业市场的动态。
在现代社会，就业指导的重要性不言而喻。
通过以上案例分析，我们可以看到，针对不同的就业问题，需要提出相应的解决方案。
在实际工作中，就业指导人员需要根据个体的情况，提供个性化的指导服务，帮助他们解决就业问题。
同时，也需要加强对就业市场的研究，及时更新就业信息，为毕业生提供更多的就业机会。
总之，就业指导工作是一项综合性的工作，需要全面考虑个体的情况，提供个
性化的解决方案。
通过不断提升自己的专业能力和服务水平，就业指导人员可以更好地帮助毕业生解决就业问题，促进社会的稳定发展。
大学生就业问题典型案例分析
大学生就业问题典型案例分析近年来，大学生就业问题一直备受关注。
由于高校毕业生数量庞大，供求失衡的状况逐渐凸显。
为了更好地了解大学生就业问题，本文将以典型案例为切入点，深入分析影响大学生就业的因素，并探讨解决大学生就业问题的有效策略。
一、典型案例分析为了全面分析大学生就业问题，本文选取了一个典型案例，以便更好地理解和认识该问题。
典型案例如下：李明，一名理工科专业的大学生，在毕业之前准备充分，积极参加了各类实习和实践活动，成绩优秀，技能娴熟。
然而，毕业后，李明却发现自己面临着严峻的就业压力。
他投递了大量的简历，但多数被无视，直到数月后才得到一家小公司的录用通知。
这种情况也反映了当前许多大学生就业的困扰。
二、大学生就业的主要问题1. 就业观念不合理许多大学生在求职过程中面临着求职观念的误区。
他们过于看重薪资待遇，追求高薪职位，而忽视了工作发展的长远性和个人的兴趣与潜力。
在实际求职中，这种观念会导致求职者选择过于狭窄，从而限制了就业机会。
2. 专业技能与实践经验不匹配大学提供了理论知识和专业技能，但许多大学生缺乏实际操作和实践经验。
这使得他们在求职市场上的竞争力降低。
此外，许多企业更注重应聘者的实践经验，因此大学生需要在校期间注重实践机会的积累，提高自己的竞争力。
3. 就业信息不对称信息的不对称是大学生就业的另一个问题。
许多大学生对于就业市场缺乏了解，往往依赖于传统求职渠道，如招聘会和网上招聘平台。
然而，这些渠道并不完全适合所有岗位和企业，导致大学生错过了一些潜在的就业机会。
三、解决大学生就业问题的策略面对大学生就业问题，社会各界需要共同努力，采取一系列措施解决这一难题。
1. 加强就业培训和指导大学在校期间应注重培养学生的实践能力和技能。
学校可以提供各种实习机会，让学生在实践中提高自己的技能。
同时，学校应该加强就业指导，为学生提供职业规划和求职技巧方面的支持。
2.拓宽就业渠道除了传统的招聘渠道，大学生可以更主动地寻找其他渠道获取就业信息，如专业社交平台和行业交流会议。
大学生就业指导考试题及答案
一、案例分析题案例一：答：1、案例中的奇怪现象说明现在的应届毕业生都想去外资企业或者事业单位工作，而不愿意去一些小型私营企业工作。
首先，大型企业的工作比较稳定，更注重规章制度，更注重团队精神.其次，大型企业有一定的知名度，在整个的职业生涯当中,至少要有大型企业的经历，这样才能让你身价上台阶.另外，大公司的名声好，成长速度虽然可能不快,但以后假如想继续在大公司圈里跳槽，还是需要这样的经历，因为别人认可大型企业的工作经验。
相比较而言，虽然小型企业的工资可能高一些，能迅速得到做事机会,独立能力增长可能更快些。
但是,假如从小型企业再向大型企业跳，还是有一定障碍的，而且小型企业的危险性较大。
2、第一、不在于是否经常有出国接受教育的机会,而在于你接受的培训是否能让你锻炼优势,或者能帮助你弥补致命的短板。
第二、不在于你是否会犯错,而在于能教会你下一次不再犯同样的错.第三、不在于企业是否是全球500强,而在于如果你有再一次选择工作的机会时，此次的工作经历是否能为你的履历加分。
第四、不在于是否会教给你圆滑世故的处世方式,而在于有一个相对简单的人际关系可以让你专心去做事。
第五、不在于这份工作本身是否趣味无穷，而在于它是否能让你感受到工作激情并勇于向未知挑战。
第六、不在于能让你立刻赚到很多钱，而在于能让你学到可以赚钱的过硬本领。
第七、不在于你能通过这份工作结识多少达官贵族,而在于通过这份工作你是否能积累工作人脉,并学会与人打交道的方式。
第八、不在于工作环境是否足够奢华，而在于工作氛围是否让你舒服，是否能让你感觉到应有的尊重以及心灵的自由。
（工作内容。
一份适合你的工作，工作内容是令你热爱的，我不是叫你去热爱工作的全部，这里的热爱是指热爱工作内容其中的某些部分。
一份当初我们认为N精彩的工作,无论是你的兴趣所在，还是你的专长所在,时间久了，总是要退些热度，以前认为有挑战的、现在已经失去了它的挑战性，以前认为好玩有乐趣的、现在也不再感到新鲜乐趣。
大学生就业发展案例分析简答论述题
大学生就业发展案例分析简答论述题大学生就业发展案例分析简答随着中国经济的快速发展和高等教育的普及，大学生就业问题已经成为社会关注的焦点之一。
许多大学生毕业后面临着就业难的问题，他们在就业道路上面临许多困境和挑战。
本文将针对大学生就业发展，通过分析不同案例，探讨大学生就业问题的原因和解决途径。
首先，大学生就业发展面临的挑战之一是与就业市场的不匹配。
随着技术的革新和经济结构的转型，市场需求的变化使得某些专业的就业形势严峻。
以近年来的互联网行业为例，互联网专业人才需求量大，而其他一些传统专业的就业形势相对较差。
这种不匹配主要是由于大学教育与行业需求之间的脱节。
为解决这个问题，大学可以加强与企业的合作，制定更贴近市场需求的专业课程，并鼓励学生参与实习和实践项目，增加就业竞争力。
其次，大学生就业面临的另一个挑战是缺乏就业准备与技能。
在大学期间，许多学生专注于学术研究，缺乏实际的就业准备。
他们对于现实的就业市场了解不足，没有掌握求职技巧和实践经验。
为了解决这个问题，大学应该加强职业指导与实践教育的培养。
学校可以设立就业指导中心，提供就业辅导和技能培训，帮助学生了解就业市场的需求，提升求职技巧。
另外，就业歧视问题也是大学生就业发展面临的难题。
一些用人单位可能存在对大学生的歧视观念，认为他们缺乏实践经验和职场能力，不愿意招聘他们。
这种歧视问题尤其体现在女性和少数民族大学生身上。
为了解决这个问题，政府和社会应该加强对歧视行为的监管，制定相关法律法规保护大学生的权益。
同时，大学生应该积极提升自身能力，参加社会实践和培训，增强竞争力，以克服就业歧视。
此外，大学生就业发展还面临着地域性的挑战。
一些发达地区的就业机会较多，而一些欠发达地区却就业机会相对较少。
这导致很多大学生只能选择离家远就业，增加了他们的经济和心理负担。
为了解决这个问题，政府可以制定相应的政策，鼓励和支持企业在欠发达地区设立分支机构，并提供相应的税收优惠和基础设施建设。
就业情况法律案例分析题(3篇)
第1篇一、基本案情某市甲，男，25岁，大学本科学历，主修市场营销专业。
毕业后，甲在求职过程中发现，多家企业招聘广告中明确要求“女性优先”或“仅限本地户籍”。
甲认为这些招聘条件涉嫌就业歧视，遂向某市劳动保障监察大队投诉。
某市劳动保障监察大队经调查核实，认定某市乙公司、丙公司和丁公司等三家企业存在就业歧视行为。
乙公司在招聘销售人员时，明确要求“女性优先”，丙公司在招聘行政人员时要求“仅限本地户籍”，丁公司在招聘技术岗位时要求“男性优先”。
根据《中华人民共和国就业促进法》等相关法律法规，某市劳动保障监察大队对这三家企业分别作出如下处罚：1. 乙公司立即撤销“女性优先”的招聘条件，并对相关责任人进行通报批评。
2. 丙公司立即撤销“仅限本地户籍”的招聘条件，并对相关责任人进行通报批评。
3. 丁公司立即撤销“男性优先”的招聘条件，并对相关责任人进行通报批评。
甲对某市劳动保障监察大队的处罚决定表示满意，认为自己的合法权益得到了保障。
二、法律问题分析1. 就业歧视的法律依据《中华人民共和国就业促进法》第二十六条规定：“用人单位招用人员，不得有下列行为：（一）拒绝录用残疾人；（二）拒绝录用妇女；（三）拒绝录用少数民族人员；（四）拒绝录用非本地户籍人员；（五）拒绝录用其他人员；（六）要求劳动者提供与岗位要求无关的个人信息；（七）其他违反平等就业规定的。
”本案例中，乙公司、丙公司和丁公司的招聘条件均违反了上述规定。
2. 就业歧视的认定标准根据《中华人民共和国就业促进法》第二十六条的规定，用人单位在招聘过程中，不得以性别、民族、种族、宗教信仰、残疾、年龄、婚姻、家庭、居住地等因素对劳动者进行歧视。
本案例中，乙公司、丙公司和丁公司的招聘条件均涉及就业歧视。
3. 就业歧视的法律责任根据《中华人民共和国就业促进法》第五十八条的规定，用人单位违反本法规定，实施就业歧视的，由劳动保障行政部门责令限期改正；逾期不改正的，处以五千元以上三万元以下的罚款。
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一、案例分析题：博文：“事,就这样成了——范特西公司游记” 2008-03-20“新油不到一年的白墙,没挂窗帘的老窗,两张耗时一小时四十分钟靠纯人力搬到15层的办公桌,一个来自山西的微波炉,一台乘坐时速4km板车远道而来的冰箱,若干个公司赞助的若干把各具特色的椅子,两张简易床,一堆差不多够用的办公用具,和一间半个月未曾开火的厨房,这就是即将布置满老潘进校园牌墙纸的范特西公司.”“今儿的老潘面对面,一环扣一环,看着每次争相提问的场面,就觉得个给劲,这种互动就是对范特西的肯定.来帮忙捧场的有很多是01\02的同志们.忽然间,仿佛回到了我的大学时代,大家意气风发,说干就干,一副兵来将挡,水来土淹的豪情.真想从新来过~~~当然,可行性不高,除了我还守着首师大的老窝,其他人都已战斗在各自的岗位上~~~~”“三个小伙,一个姑娘,外加一群熟悉或半熟不生的校友兼弟兄.大家就这样你帮我帮你的,支持\支撑着彼此小小的人生理想,已经在“北洼soho”里力挺四百余天了~~~~不易,但满足着;坚持,并坚信着......梦想...... 有梦,敢想,去做...... 于是,事儿,就这样成了!”备注：范特西（北京）文化发展有限公司，主营创意文化活动。
主要负责人小二、安子、东子都是资环人，他们创立范特西公司已一年有余,目前主要启动潘石屹进校园项目，为老潘的基金找到最需要最适合的人群，从事校企间文化交流活动。
创业的初期无疑是充满了艰辛、变数和各种压力的，但是创业和就业一样，所遵循的规律是相似的。
试分析：能够成功的开始就业之旅的主要因素都有什么，相互关系是怎样的？二、请用SMART目标制定方法来分析大学三年级张明的职业目标“在一年内赚100万！”，分析其是否合理科学。
1.依据SPECIFIC原则：目标必须具体的，明确的，不能含糊不清的，可以说这个目标符合这一标准；2.依据MEASURABLE原则：目标必须可以量化的，能度量的，这有一个明显的数字量化标准；3.依据ACHIEVEABLE原则：目标必须可达到但必须有一定挑战，可以看出这个目标是虽有挑战但不可达到；4.依据REW ARDING原则：目标需有一定意义，相关及有价值的，这一目标的意义及价值并不很明确；5.依据TIME-BOUNDED原则：目标必须有有明确时间限制的，但是这一目标的时间并不现实。
综上所述张明的职业目标不符合SMART原则，不合理。
三、小A是一名师范院校文学专业的大三学生，学习成绩在班里处于中等偏上水平，看到大四的学长们纷纷为找工作而到处奔波，他很茫然，不知道自己该怎么发展？首先要帮助小A进行价值观分析，澄清他最想要什么；其次，通过霍兰德兴趣测评，发现他的兴趣点；再次，对他进行能力分析，看他能干什么；最后，分析他的人格特质。
通过对小A自身各方面的分析，引导他厘清发展路径。
四、小王是某大学计算机专业的大四学生，即将面临找工作。
他学习成绩中等，编程能力较强，希望能成为一名程序员。
但他不了解当前的职业环境，又不知从哪些方面去入手了解。
首先，帮助小王了解职业环境分析所包括的内容，即社会环境分析和自我环境分析。
其次，引导小王充分利用网络资源进行职业环境分析。
再次，让小王进行生涯人物访谈。
最后，为自己创造实习机会，积极实践。
五、个人SWOT分析案例个人资料基本情况：某女生，1988.12.11日出生于一个省会城市，2006年考入北京某师范大学，电子商务本科专业，2010年毕业。
性格活泼开朗善于交际喜欢交朋友，热爱游泳、打球等体育活动，做事态度端正，严于律己，从小爱学习，接受能力较强，但是，没有当过学生干部，对待周围事物没有太多兴趣、超物乐天。
曾经在一所中学实习，但时间不长，但是经验仍有不足；曾经在一家小企业做过一个月推销员，业绩一般。
请结合当前中国宏观经济形势，对其进行SWOT个人分析。
1.内部环境分析S（STRENGTH）:代表优势①性格活泼开朗善于交际喜欢交朋友；②做事态度端正，严于律己；③出世忘世，超物乐天；④接受能力强；爱好：热爱运动W （WEAK-NESS）:代表弱势①尽管在学校也有实习但是经验仍有不足②对于管理和组织能力欠缺（没有当过学生干部）2.外部环境分析O（OPPORTUNITY）：代表机会①对于就业来说虽然我的专业是电子商务但是学校开设的课程比较多设计范围比较广，增加了我们的就业机会。
②可以自主创业边干边学，learningbydoing③趁年轻总结经验，先就业再择业T （THREAT）:代表威胁①正好处在经济危机之中，更加重了就业的难度②优秀人才多的是，竞争激烈就业难上难③明年可能遭遇劳务派遣未来的选择①从事与专业相关的工作，倾向与营销核技术方面②网站维护，网络营销，后台设计，等③文员，报检员现在应做的准备①对于将来的就业方向要定位好②充分利用在校时间完善自己七、案例一：女大学毕业生小华在一次教育专场招聘会上，给一所心仪已久的高中投递简历，但那所高中的招聘教师非常委婉地对她说：“我们学校的女教师太多了，你还是节约一份简历比较好！”问题：小华在求职过程中遇到了什么问题？女大学生怎样客观面对就业过程中出现的这些问题与困难？案例二：在某校举办的毕业生双选会上，一家效益较好的公司觉得外语学院的毕业生小黄各方面情况不错，愿意聘用他。
虽然小黄也认为他到该公司后会有很好的发展前景，但总觉得有些不尽如人意的地方，如公司的位置有些偏僻，试用期工资较低等等。
可能是机会来的太容易，小黄决定放弃这家公司，再找找更理想的单位，碰碰运气。
对此，学校老师和公司招聘人员都觉得遗憾和惋惜。
仅仅过了三天，小黄思想上有发生了变化，改变主意，又想去该公司工作。
但这时招聘人员已经离开了学校。
后经联系，该公司表示，招聘计划已经完成，不能再接收小黄了。
案例一：答：小华在求职过程中遇到了性别歧视的问题。
女大学生面对就业过程中遇到的问题与困难，应做好充分的思想和心理准备，保持清醒的头脑，敢于直面现实，客观定位。
女大学生应发挥自身表达能力强、协作沟通能力强、形象思维能力强、踏实细致、情感丰沛、出事周到等等优势，在就业过程中，扬长避短，结合自身优势，合理确定工作目标。
而且在就业的过程中，女大学生要正视现实，不断增强自身的综合素质的培养，同时在就业过程中，女大学生还应该具有敢于竞争的勇气，只有在精神上不畏困难、不惧挫折，才能以积极乐观的心态，面对各种挫折、偏见，才能为自己创造更多的机会。
案例二：答：小李失去到效益较好公司工作的机会是由于他没有树立科学的择业观念，在求职过程中，工作岗位不可能满足毕业生所有的需求，大学生应冷静、客观地了解自身特点和需求，根据客观实际情况积极调整就业预期，以便顺利就业。
此外，就业信息具有极强的时效性，求职者必须在有效期内掌握和利用信息，否则就失去了意义和作用。
八、案例分析：请分析下面故事中同学面试失败的个性原因：在一次招聘中，一位来自上海某名牌大学的女生在中文笔试和外语口试中都很优秀，但在最后一轮面试中被淘汰。
当面试主管最后不经意地问她：“你可能被安排在大客户经理助理的岗位，但你的户口能否进深圳还需再争取，你愿意么？”她犹豫片刻回答说：“先回去和父母商量再决定。
”最终，她失掉了这次工作机会。
案例一：小张是北京某知名大学的博士毕业生，在某公司实习期间，他工作兢兢业业，能力出众，得到了公司领导给予的较高评价。
不过，小张平时总是自己埋头工作，不喜欢与大家交流。
如果同事需要他的协助，他不是拒绝就是极不情愿的参与，他事事亲力亲为，困难再大也不向其他同事求助。
实习结束后，他没有被公司聘用，这让小张百思不得其解。
问题：为什么小张努力工作却始终没有被公司聘用？小张应当怎样解决这个问题？案例二：小王是一名大学应届毕业生，他和另外二名同学经老师推荐到一家企业实习，对于小王来讲，到企业实习是就业最好的前期铺垫，不少小王的师兄、师姐就是通过老师介绍的实习，最终留在了实习单位。
但是不到两个月，小王和他的同学集体被“炒”。
原因是这家企业发现，这三名学生“甚至无法做出一份稍微像样的表格，更不用说工作所必须的网页设计和编程了。
”问题：通过实习，小王应当发现他在哪方面有所欠缺。
作为大学生，应该怎样避免类似小王的问题？案例一：答：公司没有聘用小张是因为他缺乏团队合作的能力。
团队合作的能力是指团队成员以团队利益为首要任务，自觉地组织的利益和目标为重，能够时刻维护团队的利益，并在各自的工作中尽职尽责，通过团队业绩的提高来实现个人价值，自愿并主动与其他成员积极协作、共同努力奋斗的能力。
21世纪，随着经济、科技的迅速发展，团队合作已成为许多企业的企业文化必不可少的重要组成部分。
用人单位在招聘大学生时，也把是否具有团队合作能力作为录用的标准之一。
小张应该充分认识到自己的不足，通过1、依托专业学习；2、参与实践活动；3、自我总结和提高等途径来不断增强自己的团队合作能力。
案例二：答：通过实习发现，小王所欠缺的是专业能力，专业能力是掌握知识的能力及运用知识的熟练程度和准确程度等。
作为大学生，应积极主动地利用各种学习资源，既要充分利用课堂内的学习机会，主动参与课堂教学，广泛参加“第二课堂”，又要重视课外的自身培养，不断增强自身的专业能力。
九、案例：刚毕业就揽下校车活——大学生张涛的不同择业观案例来源：河南省毕业生就业信息网案例背景：夜色渐浓，一批上海工商外国语学院的大学生们昨晚急着要回南江校区。
7时不到，待他们赶到位于五角场的四平路一侧，只见6辆沃尔沃、金龙豪华大巴早已齐刷刷地“候场”了。
每辆车前，都有一名佩胸卡的“大学生车长”，检票、提行李、放录像，忙得不亦乐乎。
其中一位2只手机全用上、有条不紊在调度的年轻人就是“巴士老板”，他叫张涛，今年24岁。
张涛今年7月以优异的成绩毕业于工商外国语学院的商务英语专业，而他和同班同学金枫杰合伙，一家名为“冀添”的服务公司早在今年3月就注册了。
不出校门，居然就找到了运送2000多名学生的校车业务，张涛说：“这机会是从校门口捡来的！”地处市郊的大学校区，交通难是老问题，“过来人”张涛尝过“望眼欲穿”的滋味。
曾任学生会生活部长的他，也随老师去拜访过一些客运公司，听说“开校车要亏本”的忠告。
可是张涛却从中嗅出了机会。
别人丢下的，他捡起了。
他说，创业为什么不能从自己熟悉的身边事做起？并且他喜欢当老板：“做老板可以学到很多，即便是失败了还可以去打工。
有了做过老板的经验，就是再打工也会干得更好。
”同校方一合计，热情的老师立刻提供免费的办公室，并一下拿出6000多名同学的住址。
面对这份难得的“客源机密”，张涛又喜又愁：这其中哪些同学需要校车服务？如何保证“上座率”？没法子，张涛邀来一批同学敲开每间寝室的门“跑客户”。
同学们报出的接送站，遍布上海，又得一处处去踩点，自行车坏了好几条胎，手机买了2只，连地图都翻烂了好几张，“谁会知道创业那么难，一连串想也想不到的问题接踵而来。