《滑动摩擦力》课件

本课小结
本课小结
一、滑动摩擦力：两个互相接触的物体,当它们做相对运
动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力
就叫做滑动摩擦力(f)。
压力的大小
二、影响滑动摩擦力大小的因素 接触面的粗糙程度
摩
增大压力。如：刹车时，就是利
擦 三、增大摩擦的方法 用增大压力来增大摩擦的。
力四
、 减
减小压力
增大接触面的粗糙程度。如鞋底 、轮胎上有凸凹不平的花纹等。
滚动摩擦：物体在
另一物体表面做无 滑动的滚动或有滚 动的趋势时，由于 两物体在接触部分 受压发生形变而产 生的对滚动的阻碍 作用，叫“滚动摩 擦”。
新知探究
新知探究
生活中的滚动摩擦事例
新知探究
总结
摩擦
静摩擦 动摩擦
滑动摩擦 滚动摩擦
它们的力之间存在的关系与之对应
新知探究
三、摩擦的利用与防止 想一想
三、摩擦的利用与防止 增大摩擦力的例子
新知探究
三、摩擦的利用与防止 减小摩擦力的例子
新知探究
三、摩擦的利用与防止
增大或减小摩擦的方法
1、增大摩擦 （1）增大压力 （2）增加接触面的粗糙程度 2、减小摩擦 （1）减小压力 （2）减小接触面的粗糙程度 （3）变滑动为滚动 （4）利用加润滑油等方法，使两个互相接触的摩擦 面彼此离开。
_力__越__大__，__滑__动__摩__擦__力__越__大__。____。
b.由甲、丙两次实验可得出什么结论 ：_压__力__相__同__时__，__接__触__面__越__粗__糙__，__
_滑__动__摩__擦__力__越__大__。____________。
新知探究
二、影响摩擦力大小的因素
随堂练习
2、下列各摩擦中属于有害摩擦的是（C ） A、自行车刹车皮与钢圈之间的摩擦 B、单杠运动员上杠时，手与单杠的摩擦 C、汽车行驶时与空气之间的摩擦 D、人走路时，鞋子与地面之间的摩擦
3、用弹簧秤在水平方向上拉动一个置于地面 的物体，使它做匀速直线运动时，弹簧秤示 数5N，它受到的摩擦力大小是 ( B) A、6N B、5N C、1N D、11N
结论 滑动摩擦力的大小与作用在物体表面的 压力和接触面的粗糙程度有关。当接触面的 粗糙程度一定时，表面受到的压力越大，滑 动摩擦力越大；当表面受到的压力一定时， 接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
相关链接
新知探究
用力推讲台，讲台没有 动，为什么？
讲台和地面之间存在着阻力，我们讲这个力称为 摩擦力，由于讲台没有发生相对运动，所以我们将这 个力称为静摩擦力。
学生实验：测量水平运动物体所受的滑动摩擦力
方法：用弹簧测力计水 平拉动木块，使它沿长 木板做匀速直线运动。 原理：二力平衡
弹簧测力计对木块的拉力与木 块受到的滑动摩擦力大小相等
一、摩擦力
新知探究
思考
当你推车子时，车子越重，推起来越费 力；地面越粗糙，推起来越费力。那么，滑 动摩擦力的大小与哪些因素有关呢？
用橡皮在纸上涂改错字，或用抹布擦桌子时，我们也会感到阻碍作用；
你还能举出其他类似的事例吗？
一、摩擦力
新知探究
滑动摩擦：一个物体在另一个物体表面上发生相对
滑动时，产生阻碍相对滑动的现象，称为滑动摩擦。
滑动摩擦力：在滑动摩擦过程中产生的力，叫作滑
动摩擦力。
一、摩擦力
思考：如何测量滑动摩擦力的大小？
使用弹簧测力计可以粗略测量滑动摩擦力的大小
第三章 运动和力
五、滑动摩擦力
课前导入
新课引入
为什么车辆的轮胎上都有凹凸不平的花纹？
学习目标
学习目标
（1）知道滑动摩擦现象及产生原因； （2）知道影响滑动摩擦力大小的因素； （3）会举例说明增大有益摩擦和减小有害摩擦的方法；
一、摩擦力
新知探究
想一想
要想推动地面上的储物 箱，需要用一定的力；
若不用力拉冰车，冰车 就会慢慢停下来；
新知探究
二、影响摩擦力大小的因素 进行实验与收集数据
如图所示 进行实验，并将 实验数据进行统 计，完成下列表 格。
新知探究
二、影响摩擦力大小的因素
实验情况
甲 乙 丙
பைடு நூலகம்数据记录
实验条件
压力情况
接触面情况
弹簧测力计的 示数F/N
新知探究
二、影响摩擦力大小的因素
数据分析 a.由甲、乙两次实验可得出什么结论 ：_接__触__面__粗__糙__程__度__相__同__时__，__压____
小 减小接触面的粗糙程度
摩 擦 用滚动代替滑动
加润滑油
的 方
使两个接触面的摩擦面彼此离开 电磁场使接触面分离
法
利用气垫
随堂练习
随堂练习
1、请指出下列各事件中分别是为了增大 摩擦还是减小摩擦？各用了什么方法？
（1）在北方雪后的马路上撒灰渣 （2）自行车轴要装滚珠轴承 （3）自行车轴要注入润滑油 （4）骑自行车刹车时 （5）收录机的旋钮上刻有花纹 （6）体操运动员在上器械前，常在手上涂些 镁粉，防止手从器械上滑落。
新知探究
二、影响摩擦力大小的因素 实验：研究影响滑动摩擦力大小的因素 猜想与假设
你猜想滑动摩擦力的大小与哪些因素有关呢？
接触面所受 的压力
接触面的 粗糙程度
新知探究
二、影响摩擦力大小的因素
设计实验与制订计划 实验器材：
弹簧测力计、砝码、木板、木块、毛巾、 棉布等。
注意： 控制变量法 在水平桌面上沿水平方向拉动木块，使其 做匀速直线运动，此时测力计的示数等于滑动 摩擦力的大小。 怎样进行实验探究呢？
1、日常生活中哪些现象存在摩擦？ 2、这些摩擦中哪些是有益的，哪些是有害的？ 3、增大有益摩擦，减小有害摩擦的方法有哪些？
新知探究
三、摩擦的利用与防止 摩擦力的利用实例
走路
写字
单杠
新知探究
三、摩擦的利用与防止 议一议
人们分别是采用什么措施来增大或减小 摩擦的？你还能举出一些其他实例吗？
新知探究