最新教学计划教课工作方案

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教学计划教课安排方案范文5篇

教学计划教课安排方案范文5篇

教学计划教课安排方案范文5篇Model of teaching plan and lesson arrangement编订:JinTai College教学计划教课安排方案范文5篇小泰温馨提示:工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划,有了工作计划,工作就有了明确的目标和具体的步骤,大家协调行动,使工作有条不紊地进行。

工作计划对工作既有指导作用,又有推动作用,是提高工作效率的重要手段。

本文档根据工作计划的书写内容要求,带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明,具有实践指导意义。

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本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1:教学计划教课安排方案范文2、篇章2:教学计划教课安排方案范文3、篇章3:教学计划教课安排方案范文4、篇章4:教学计划教课安排方案范文5、篇章5:教学计划教课安排方案范文教学计划决定着教学内容总的方向和总的结构,并对有关学校的教学、教育活动,生产劳动和课外活动校外活动等各方面作出全面安排,下面是小泰给大家整合的几篇关于幼儿园教学计划的范文!篇章1:教学计划教课安排方案范文三年级大部分同学对学习英语都有浓厚的兴趣,学习英语的自信心较强,但有一部分同学是从完小转学过来的,从来没有学过英语,英语基础更差,教学难度很大,同时有一小部分奇特学生,他们的性格和上课的习惯等都比较特别,所以在今后的教学中,应面向全体学生,激发学生学习英语的兴趣,充分调动他们的自主能动性、积极性,并发挥团队协作精神,营造互帮互助,共同学习英语的语境。

教材充分考虑学生个体学习能力和学习习惯的差异,设计了符合各种学习模式的练习活动,如讲故事和听力游戏适合听说能力强的学生,拼字、拼卡片以及记忆游戏适合逻辑推理能力强的学生。

书本上的故事有精美幽默的绘画以及听指令画画、涂颜色等活动。

地方课程教学计划方案 课程教学计划(大全8篇)

地方课程教学计划方案 课程教学计划(大全8篇)

地方课程教学计划方案课程教学计划(大全8篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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2024教学计划教育课程方案(七篇)

2024教学计划教育课程方案(七篇)

2024教学计划教育课程方案本期我接受了学校交给的体育课的教学任务。

新的学期,新的开始,为了搞好本期工作,制定教学工作计划如下:一、指导思想:新学期里,本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务,以强烈的事业心和责任感投入工作。

遵纪守法,遵守学校的规章制度,工作任劳任怨,及时更新教育观念,实施素质教育,全面提高教育质量,保持严谨的工作态度,工作兢兢业业,一丝不苟。

热爱教育、热爱学校,尽职尽责、教书育人,注意培养学生具有良好的思想品德。

认真备课上课,不敷衍塞责,不传播有害学生身心健康的思想。

二、教学常规:我将积极从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。

我将积极学习,翻阅有关资料,对教育理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再认识,提高用理论来指导实践的能力。

积极实行目标教学,根据教材和学情确定每节课的重难点。

平时备好课,上好课,向____分钟要质量。

坚持周前备课,努力做到备课标、备教材、备学生、备教具,备教法学法。

从知识能力两方面精心设计教案,并积极地使用各种电教器材,提高课堂教学效益,坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。

在课堂教学方面我力争课堂解决问题,在教学中抓关键,突重点,排疑点,讲求教法,渗透学法,既教书更育人,使学生的身心得到全面和谐的发展。

课堂上语言准确简洁,突出重点,突破难点,精讲多练,充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,使学生的听、写、读等综合能力都得到提高。

三、教研工作:我将积极参加教学研究工作,不断对教法进行探索和研究。

进一步完善课题研究,努力探索体育教学系统化,注重学生的兴趣的培养,提高学生的身体素质,为“健康第一”打下坚实的基础,为学生的终生体育打下良好的基础。

四、出勤:在工作中我一定要做到不迟到、不早退,按时坐班,平时团结同志。

作为一名教师,我一定自觉遵守学校的各项规章制度,以教师八条师德标准严格要求自己,工作严肃认真,一丝不苟,决不应付了事,得过且过,以工作事业为重,把个人私心杂念置之度外,按时完成领导交给的各项任务。

2023小学校本课程教学计划标准范本(5篇)

2023小学校本课程教学计划标准范本(5篇)

2023小学校本课程教学计划标准范本一、校本课程开发的目的意义:我校校本课程的开发是根据学校地处农村,自然资源、人文资源、社会事业、经济发展等方面的优势,结合我校的传统和特点,以及学生的兴趣和需要,自主开发的适合我校的课程。

学校课程的开发要提高课程的适应性和实效性,适应学生发展的兴趣和需要,适应学校、社区发展的需要。

校本课程的开发,为教师提供了专业发展的机会和条件,也为学校培植办学特色创造条件,有利于完善国家课程、地方课程,弥补其局限性。

二、提高认识,领导重视,全员参与:校本课程是相对国家课程和地方课程而言的一种课程,是指以某所学校为基地,在理解国家课程设置的基础上,根据自身特点和资源,组织并开发实施的课程。

学校将开办讲座,组织教师学习有关校本课程的理论,使教师领会校本课程实施的要领,掌握校本教材编写的基本原则。

校本课程的实施是一个长期的过程,必须使所有的教师都参与到课程实施中来。

我校科技制作、历史教育、手工制作、编织等科目,涉及的知识面宽广,内容丰富多彩,对教师的要求也相应地提高了。

因此全校教师都要参与校本课程的开发与实施。

三、校本课程教学的基本原则:学校课程是由在国家课程计划框架内,学校自行决定、自主开发的课程,开发主体是学校教师。

因此,我校校本课程教学坚持遵循以下原则:1、合作性:校本课程开发、教学是一种集体配合的事业,学校课程更是如此。

在整个教学过程中教师要校长、其他同事、学生、家长、社区人员等通力合作,发挥群体智慧。

2、民主性:学校校长、教师、学生、家长构成学校教育的“共同体”,成为学校课程教学的主体。

学生需要学什么,喜欢学什么,“共同体”里教师、家长最清楚。

因此,在教学过程中,广泛听取他们的意见,形成一个民主氛围。

3、选择性:校本课程教学要有利于学生全面而主动的发展,让每一位学生的潜能都获得充分和谐的发展,使个性得到张扬。

因此,教学时尽量为学生提供多样化、可供选择的内容,适应学生的需要、兴趣和经验。

教师课程教学计划安排最新10篇

教师课程教学计划安排最新10篇

教师课程教学计划安排最新10篇教师课程教学计划安排篇1一、指导思想以科学发展观为指导思想,切实贯彻省教育厅颁布的《关于进一步规范中小学办学行为、深入实施素质教育意见》的通知精神以推进素质教育、提高教学质量为主线,构建“以教师为主导、以学生为主体”的和谐课堂,促进学生全面发展。

二、教学任务本学期偏文兴趣班按计划完成历史必修①后半部分的教学及历史必修②的教学。

在期中考试之前完成必修①的教学,期末考试前完成必修②的教学,偏理兴趣班完成必修②的教学。

三、具体教学举措1、把握课改方向,注意新、旧教材的衔接。

在新课改的背景下,历史教材不同于以往的通史体例,而是将历史按政治、经济、思想文化等模块的形式编写,割裂了历史之间的联系,同时重历史史实的叙述,缺乏相关历史背景的介绍及对历史史实的评价。

为弥补这一缺陷,我们在备课时力争做到深入钻研新、旧教材,对比新、旧教材的不同,力争做到两者的有机结合,让学生形成完整而科学的历史体系。

2、群策群力,构建有效课堂①在每周的集体备课时间,由备课组老师谈一谈对本周教法相关意见和看法,在集思广益的基础上把握备课环节。

②在课堂教学上,找到学生的兴趣点,设计一些相关的问题由学生思考或讨论,以激发学生的兴趣。

③狠抓历史基础知识的教学,把握教学的重点和难点,注意培养学生分析历史问题的能力,并进行情感教育。

④每节课后由备课组老师互相交换教学心得,力争让课堂精益求精。

3、精讲精练,夯实学生基础以《优化训练》节节练和单元训练卷为依托,并在此基础上教师精心设计一些题目,通过强化训练的方式,夯实学生的基础。

节节练上的题目要求大家平时完成,每星期利用一节课的时间有重点地进行讲解,单元训练卷主要用于晚自习的练习或考试。

作业要求全批全改,对部分学生的作业进行面批面改。

4、在期中、期末等大型考试前用一个星期左右的时间进行复习备考。

四、加强备课组的交流和建设1、切实抓好每周的集体备课,提高备课组的合力。

2、以听课、评课的方式带动全组的教学,由__老师多讲示范课、优质课,__老师讲实验课、研讨课,并组织全组老师进行互评,促进组内的交流和提高。

2024年小学教师教学工作计划(6篇)

2024年小学教师教学工作计划(6篇)

2024年小学教师教学工作计划一、指导思想以上级部署和学校工作计划为指导,以教学督导为契机,以课题《促进小学生深度学习的英语教师课堂教学行为的研究》为抓手,加强教研、科研的整合,引导教师积极主动开展教学研究工作,落实教学常规,探究科学有效的教学形式,以培养学生的合作探究和实践创新能力为重点,不断提高英语教学质量。

二、工作目标1.以《小学英语课程标准》为指导,认真学习课改理论,深入开展“促进小学生深度学习的英语教师课堂教学行为的研究”主题研究活动。

2.深化常规课堂教学改革,细化教学常规管理,开展学科常规建设,不断提升课堂教学质量。

3.扎实开展主题研磨活动,切实抓好校本培训,发挥组内传、帮、带作用,进一步提升英语教师的业务水平。

4.开展丰富多彩的学科素养竞赛,激发学生英语学习兴趣,提升学生语言运用能力。

三、工作重点(一)加强理论学习,提升教师业务素养。

1.认真学习英语教育教学理论,用先进的教学理论指导教学工作。

每单周一次组织全组人员进行理论学习的活动,从各类杂志和书籍中找出有价值的文章,共同学习讨论,共同进步。

采用理论联系实际的方法不断推动教学改革,为教学研究提供理论基础。

____组织开展英语学科能力培训活动。

每双周一次组织全组人员进行学科解题研讨活动,通过做题、讲评、研讨的形式保持并提升教师的能力素养。

(二)细化过程管理,抓实英语教学常规。

1.抓集体备课。

本学期继续加强集体备课,每节课需有一两个亮点,有让学生感兴趣的活动。

课堂教学中,教师运用各种激励机制来活化课堂,如游戏、英语歌曲等。

开展备课组一周一研的活动,组织大家相互交流、学习。

并通过教研组qq群的形式研讨、上传积累资料。

2.抓课堂教学。

通过听推门课、教研课、督导课等各类课的形式,加强课堂教学的探讨研究,促进课堂教学地不断优化。

上课时要求教师精神饱满,着眼于培养学生运用语言的能力,创设合理的教学情景,充分运用实物,图片,直观教具等,生动活泼地进行英语教学。

2024年七年级生物上册最新的教学计划

2024年七年级生物上册最新的教学计划

2024年七年级生物上册最新的教学计划七年级生物上册最新的教学计划1一、学情分析本学期的七年级学生仅有70名,而且差生太多,生物又是新开课程,小学没基础,再加上教学改革,学生不适应,所以,学起来很吃力,需花费大量的时间和精力进行教学。

所以要想提高成绩很不容易。

因此,必须很辛苦地有计划地进行教学。

二、教材分析本学期七年级教材与上__届学生的教材基本一致,教材仍注重对学生的知识、情感、态度和价值观的培养。

包括3个单元共7章的内容,第一单元是“探索生命的奥秘”;第二单元是“生物体的结构层次”;第三单元是“生物圈中的绿色植物”。

学生通过学习这些内容,了解到生物体就在我们身边,我们应当关心生物,关注生物学;明确了生物体都有一定的结构层次,细胞是生物体生命活动的基本单位;而且生物体都有很多生命现象;通过学习学生还了解到绿色植物是生物圈中作用很大的`一类生物,对生物圈的存在和发展起着决定性的作用。

教材中还设计了5个探究和10实验活动,是为了激发学生的自主学习能力,使学生对生物产生兴趣。

三、教学措施1、开学初的几节生物课,我先对学生进行生物课改培训,讲明我校的课改新教法,让学生了解我校,重新认识我校,从而,安心地在我校学习。

2、给学生做好思想工作,讲解学习生物的重要性,让学生重视生物,对生物感兴趣,从而很好地学习生物。

3、针对学情,进行因材施教,分类管理,尽努力让所有学生都学有所得。

4、根据教材内容,确定教学计划和方法,认真备学案,精心讲解,渗透课改新理念。

5、七年级学生年龄小,各方面都差,而教材内容多,特别是实验和探究这样的动手动脑的活动多,势必就耽误很多时间,因此,必须强调纪律,抓紧抓好课堂时间。

6、针对实验活动,能做的一定做,不能做的也一定认真讲,争取达到实验效果。

7、提倡学生课前预习,课上积极参与讨论,积极动脑思考,认真学习。

七年级生物上册最新的教学计划2生物是一门以实验为基础的自然学科,从生物科学的形成和发展来看,生物实验起到了十分重要的作用。

高中学校教学计划方案 高中学校教学计划主要内容实用(6篇)

高中学校教学计划方案 高中学校教学计划主要内容实用(6篇)

高中学校教学方案方案高中学校教学方案主要内容实用(6篇)为保证事情或工作高起点、高质量、高程度开展,常常需要提早准备一份详细、详细、针对性强的方案,方案是书面方案,是详细行动施行方法细那么,步骤等。

那么方案应该怎么制定才适宜呢?以下是我给大家搜集整理的方案筹划范文,借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

高中学校教学方案方案高中学校教学方案主要内容篇一本学期,教导处将坚持以毕业班工作为中心,结实树立质量意识。

以“关注课堂”、“开展有效教学”为工作主线,确立高标意识,精心、创新、标准管理流程。

强力推进全员育人机制,确立“抓习惯就是抓质量”的意识,关注每一个孩子的全面开展,以培养学生的创新意识和理论才能为重点,深化课堂教学改革,全面进步教学质量。

二、工作目的1、作风目的:坚持做好每件小事就是成功的理念,把该做的事做好,不求名,不求花,实实在在,重视检查结果反响,实现教导处工作由检查催促向示范引领的转化。

2 、教学质量目的:20xx年中招我校获得优异成绩,256人参加中招考试,一中上线人数18人,五中上线60人,升重点人数89人,升重点率全区中招七学科中,历史和化学,全区第一名;语文物理和政治,全区第二名;综评全区第二名。

全体毕业班教师圆满完成方案目的,向学校,家长和社会交了一份满意的答卷,被评为卧龙区教育质量先进单位,受到教体局的表彰和奖励,20xx年全体毕业班教师将再接再厉,再创佳绩,实现毕业班毕业合格率100%,中考中力争化学、政治、历史等三门以上学科全区总评全区争一保二,升重点人数135以上,超过去年36.6%争取全区理化生实验加试优秀90%以上,体育加试合格率90%以上。

非毕业年级争取两门以上全区其它全区第二。

3 、团队建立目的:实在加强教研活动和集体备课建立,进一步浓重教学集体研究气氛,进步教研组、备课组活动的实效性和针对性,充分发挥教研组、备课组在整合教育资、激活集体智慧、提升整体教学质量、培养青年教师和构建特色教学形式等方面的积极作用,努力抑制教师在教学活动中单兵作战、各自为阵的场面。

教学计划教课安排方案范文

教学计划教课安排方案范文

教学计划教课安排方案范文一、课程目标1.确定学生掌握本课程的基本概念、理论知识和实践技能。

2.培养学生独立思考、分析问题和解决问题的能力。

3.提高学生的团队协作能力和沟通表达能力。

二、教学内容1.课程概述2.基本概念与理论3.实践操作与案例分析三、教学安排1.课程周期:共12周,每周1次课,每次2课时。

2.第1-2周:课程概述与基本概念第1次课:课程介绍、教学目标、教学方法第2次课:基本概念、课程框架3.第3-6周:理论知识与实践操作第3次课:理论1第4次课:理论2第5次课:实践操作1第6次课:实践操作24.第7-10周:案例分析与实践操作第7次课:案例1分析第8次课:案例2分析第9次课:实践操作3第10次课:实践操作4第12次课:课程展望、学果展示四、教学方法1.讲授法:讲解基本概念、理论知识和实践操作方法。

2.案例分析法:通过分析实际案例,让学生更好地理解理论知识。

3.实践操作法:让学生亲自动手实践,提高实际操作能力。

4.小组讨论法:培养学生的团队协作能力和沟通表达能力。

五、课程评价1.课堂表现:占20%2.作业完成情况:占30%3.实践操作:占30%4.期末考试:占20%六、教学资源1.教材:选用国内外权威教材,辅助教学资料。

2.网络资源:利用互联网,为学生提供丰富的教学资源。

3.实践基地:与相关企业合作,为学生提供实习实践机会。

七、教学建议1.注重理论与实践相结合,让学生在实践中学会应用。

2.营造轻松、愉快的学习氛围,激发学生的学习兴趣。

3.关注学生的个体差异,因材施教,提高教学效果。

4.加强教师与学生之间的沟通,及时了解学生的学习需求。

注意啦,实施这个教学计划教课安排方案时,有几个小细节得特别留意,否则可能会影响到教学效果哦。

1.学生参与度不高:有时候课堂气氛可能不太活跃,学生们不太愿意参与讨论或者实践操作。

解决办法:多设计一些互动环节,比如小组竞赛、角色扮演,让学生在玩乐中学习,自然就愿意参与了。

学校地方课程教学计划6篇

学校地方课程教学计划6篇

学校地方课程教学计划6篇学校地方课程教学计划篇1一、指导思想地方课程是基础教育课程管理与开发的一个重要组成部分。

随着全球化、信息化和知识经济的到来,地方课程的开发和利用越来越受到人们的重视。

以科学发展观为指导,贯彻当和国家教育教学方针,结合我校各项资源开发利用的实际情景,进行安全、环境、传统文化教育等方面的教育。

二、教学工作目标任务1、安全教育方面中央领导对中学生安全的指示:“人民生命高于天,人民利益重如山”。

素质教育的重要资料之一“安全教育”,要让学生在交通、校内外活动、消防、疾病预防等方面确实引起高度重视,杜绝麻痹思想、侥幸心理,教给学生必要的各方面的安全知识,培养安全意识和交通安全职责感,确保学生的安全2、环境教育方面环境保护对于科学发展,协调发展,构建和谐社会具有十分重要的意义。

环境保护,教育为本。

环境教育是环境保护的一项重要工作,是学校教育的重要组成部分,也是市场经济条件下提高全民族思想道德素质和科学文化素质的基本手段之一。

逐步树立热爱环境,保护环境,关心家乡的环保事业,帮忙学生进一步增长环保知识,掌握环保基本方法,从小树立环保意识,引导学生参与环保实践,从小培养学生良好的`环保习惯,与自然和谐共处的绿色礼貌意识,既是现代小学生应具备的基本素质,也是历史和社会赋予我们的义务和职责。

3、传统文化教育方面经过感知民族精神、弘扬民族传统、领略民族文化,探究、合作、实践是领略民族文化、感悟民族精神最重要的方法。

在这门新的课程中,学生是主角,让学生阅读、大声诵读、翻译古文、诗歌欣赏等一系列活动中,感悟民族文化的博大精深,更重要的是在今后的学习和生活中不断地用心感悟。

三、教情分析我本学期担任初一地方课程教学工作。

虽然有了二十多年的教学经验,还是初次接触地方课程教学,积极开展教学团体备课,认真研读教材,分析学情,把握课程标准,遵循教学规律,完成教学任务。

四、学情分析初一每班有学生56人。

初一学生由于正处在初级的逻辑思维阶段,识记知识时机械记忆的成份较多,理解记忆的成份较少,要重视对学生进行记法指导。

学校教学教学计划四篇(最新)

学校教学教学计划四篇(最新)

学校教学教学计划四篇一、指导思想使学生在九年义务教育数学课程的基础上,进一步提高作为未来公民所必要的数学素养,以满足个人发展与社会进步的需要。

具体目标如下。

获得必要的数学基础知识和基本技能,理解基本的数学概念、数学结论的本质,了解概念、结论等产生的背景、应用,体会其中所蕴涵的数学思想和方法,以及它们在后续学习中的作用。

通过不同形式的自主学习、探究活动,体验数学发现和创造的历程。

2.提高空间想像、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理等基本能力。

3.提高数学地提出、分析和解决问题(包括简单的实际问题)的能力,数学表达和交流的能力,发展独立获取数学知识的能力。

4.发展数学应用意识和创新意识,力求对现实世界中蕴涵的一些数学模式进行思考和作出判断。

5.提高学习数学的兴趣,树立学好数学的信心,形成锲而不舍的钻研精神和科学态度。

6.具有一定的数学视野,逐步认识数学的科学价值、应用价值和文化价值,形成批判性的思维习惯,崇尚数学的理性精神,体会数学的美学意义,从而进一步树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观。

二、教材特点我们所使用的教材是人教版《普通高中课程标准实验教科书数学(A版)》,它在坚持我国数学教育优良传统的前提下,认真处理继承,借签,发展,创新之间的关系,体现基础性,时代性,典型性和可接受性等到,具有如下特点“亲和力”:以生动活泼的呈现方式,激发兴趣和美感,引发学习激情。

2.“问题性”:以恰时恰点的问题引导数学活动,培养问题意识,孕育创新精神。

3.“科学性”与“思想性”:通过不同数学内容的联系与启发,强调类比,推广,特殊化,化归等思想方法的运用,学习数学地思考问题的方式,提高数学思维能力,培育理性精神。

4.“时代性”与“应用性”:以具有时代性和现实感的素材创设情境,加强数学活动,发展应用意识。

三、教法分析选取与内容密切相关的,典型的,丰富的和学生熟悉的素材,用生动活泼的语言,创设能够体现数学的概念和结论,数学的思想和方法,以及数学应用的学习情境,使学生产生对数学的亲切感,引发学生“看个究竟”的冲动,以达到培养其兴趣的目的。

教学计划教课安排方案范文

教学计划教课安排方案范文

教学计划教课安排方案范文1. 知识目标通过本教学,学生能够掌握所学科目的基本知识和技能,形成扎实的学习基础。

2. 能力目标培养学生的分析、综合、创新和实践能力,使其能够灵活运用所学知识解决问题。

3. 情感目标培养学生的合作精神、自主学习能力和团队意识,增强学生的社会责任感和创新意识。

二、教学内容1. 教学内容依据学科教学大纲和教材内容设计,包括必修和选修内容,涵盖学科的基础知识和拓展知识。

2. 教学内容安排合理,符合学生的认知规律,注重把握教学的主次,循序渐进,注重发展学生的综合能力。

三、教学方法1. 采用灵活多样的教学方法,包括讲授、示范、实验、讨论、案例分析、小组合作、课外拓展等多种教学形式。

2. 注重教学手段的多样性和互动性,激发学生的学习兴趣和动手能力,增强学生的学习主动性和参与度。

3. 根据学生的实际情况合理调整教学方法,个性化教学,帮助学生充分理解、掌握所学知识。

四、教学环境1. 利用教室、实验室、多媒体教室等多种教学场所进行教学,营造良好的教学氛围。

2. 保障教学设备的正常运转,确保教学过程中的教学设备齐全、设备功能良好,提高课堂教学的效果。

五、教学过程1. 开学初,通过了解学生的基础知识、学习习惯、兴趣爱好等情况,有针对性地补充前置知识。

2. 制定教学计划,细化课时内容,注重知识的延伸和深入,培养学生的解决问题能力。

3. 教学过程中,兼顾学生的理解和能力水平,授课内容既充实又具挑战性,保证大部分学生能够跟上学习进度。

4. 增加课外拓展,组织学生参加相关竞赛、科技活动等,拓宽学生的视野,增强学生的实践能力。

5. 定期进行课堂质量检查和评价,及时调整教学方法,改进教学过程,使教学效果不断提升。

六、教学评价1. 采用多元化的评价方式,包括平时表现、作业考核、期中期末考试、实验实践等。

2. 综合评价学生的知识掌握程度、能力水平和综合素质,注重发现和培养学生的特长和创新潜质。

3. 教师要依据学生的评价情况,及时调整教学方法和教学内容,帮助学生充分发挥潜能,实现个性化教学。

2024年教师个人教学工作计划7篇

2024年教师个人教学工作计划7篇

2024年教师个人教学工作计划 (3) 2024年教师个人教学工作计划 (3)精选7篇(一)教师个人教学工作计划(2024年)1. 设定教学目标- 确定教学年度目标,包括学生学习成绩的提升和全面发展;- 制定每学期和每个阶段的教学目标,确保学生按时完成学习任务。

2. 课程安排- 制定每周课程安排,包括上课时间、课程内容和教学方法;- 设计多样化的教学活动和任务,激发学生的学习兴趣和积极性;- 合理安排课程进度,确保教学进度与学生实际学习情况相适应。

3. 教学资源准备- 收集和选择符合学生学习需要的教材和教辅资料;- 准备教学课件和多媒体教具,以增强教学效果;- 制定教学辅助材料和补充阅读材料,以满足学生的深层次学习需求。

4. 教学方法和手段- 综合运用多种教学方法,如讲授、讨论、实验、小组合作学习等;- 注重启发式教学,鼓励学生主动探索和解决问题;- 引导学生培养独立思考和创新能力,提高综合素质。

5. 学生评价- 设定合理的学生评价机制,包括课堂参与度、课后作业、小测试、考试等;- 及时给予学生针对性的反馈和评价,帮助学生提高学习成绩和自我认知;- 鼓励学生发展自主学习能力,提倡互助学习和团队合作。

6. 个人专业发展- 参加教师培训和学习交流活动,不断提升教育教学水平;- 研究和分享最新的教学方法和教育理论,更新教学观念;- 阅读相关教育专业书籍和论文,拓展教育教学知识领域。

7. 与家长沟通合作- 维持良好的家校沟通和合作关系,及时向家长反馈学生的学习情况;- 定期组织家长会和家访活动,了解学生的家庭环境和需求;- 积极参与学校教育活动和社区教育事务,扩大学校教育影响力。

8. 个人时间管理- 合理安排教学时间和个人时间,确保教学任务和个人生活的平衡;- 制定周计划和日计划,规划教学和个人发展的具体活动;- 培养良好的时间管理习惯,高效利用时间,提高工作效率。

以上是2024年教师个人教学工作计划的一些建议,具体的教学工作计划可以根据个人实际情况进行调整和修改。

学校教学课程工作计划

学校教学课程工作计划

最新学校教学课程工作方案教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人材培养活动。

以下是的最新学校教学课程,欢送参考!以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻落实党的十六大精神,积极推进根抵教育改革,以创立市级示范小学为目标,确定本年度教学工作重点为:以新课程改革为突破口,改变教育观念,加强课堂教学及教学常规管理,强化质量意识,积极进展课题研究,努力推进课程改革,结合新教材内容和我校学生实际,以培养学生创新精神和实践能力为目标,灵便扎实地搞好教与学的实践活动,树名师、育优生、建示范校。

1、努力实施新课程改革,以课改为核心,牵动学校整体教学改革,提高全员的课改意识,做好课改实施阶段性的总结,争创课改启动实施的示范校。

2、要大兴教学研究之风,认真做好现有科研课题、教研课题的实验研究工作,同时,做好已结题实验成果的推广使用工作,组织教师开展立足课堂,面向学生、效劳教学实际的校本教研,努力构建学习型教师组织。

3、探索常规教学改革。

以教学、教学能力培养、英语口语交际等为突破口,强化教师落实课程改革的“三维度”目标,切实提高教学质量。

4、加强校本培训,加快校本课程的开辟进程,培训中做到理论学习与根本功训练有机结合,做到信息技术掌握与课堂教学实践相结合,做到发现问题与教学反思相结合。

使培训工作制度化、内容化、科学化。

5、实施青年教师培养工程,通过学习、实践、研讨等形式,不断发现能人,培养能人,鼓励能人,搭建平台,训练培养一批青年教师,使其坚固树立名师意识,打造名师带名校效应。

6、强化质量意识,认真做好阶段性检测,及教学质量分析,逐步标准学生作业,教师批改等常规性工作,探索新课改下的评价改革。

7、在各科教学中注重加强环保教育,以课堂渗透为主,并辅以综合实践活动,培养学生环保意识。

8、加强艺体卫工作,培养全面开展的人材。

1、加强师资培训,转变观念与新课程同行,不断提高专业素质。

在课改新形式下,重视培训,努力加强教师队伍建立,制定与素质教育要求相适应的教师开展目标,转变教育思想、提高教育教学能力,树立"为人的可持续性开展而教"的现代教育理念,增强教师的整体素质。

最新-2024年九年级综合实践活动教学计划及教案【精彩7篇】

最新-2024年九年级综合实践活动教学计划及教案【精彩7篇】

2024年九年级综合实践活动教学计划及教案【精彩7篇】“方”即方子、方法。

“方案”,即在案前得出的方法,将方法呈于案前,即为“方案”。

那么我们该如何写一篇较为完美的方案呢?旧书不厌百回读,熟读精思子自知,这里是细致的帮家人们整理的7篇综合实践活动教学计划的相关内容,欢迎阅读,希望能够帮助到大家。

九年级综合实践活动教学计划及教案篇一随着新课改的不断深入,一种以"突破文本、突破教师、突破课堂"为基本特征、以着眼于学生语文素养的提高、语文能力的发展为基本内涵的"语文综合实践活动"学习方式应运而生,并在我区各个学校中轰轰烈烈、扎扎实实地开展起来,效果显著。

本学期,为了继续开展好此项活动,让语文教育开放而有活力,我校在认真学习《市北区语文实践活动实施指导意见》的基础上,结合本校实际情况,特制定语文学科综合实践活动计划如下:以新课程标准提出的基本理念"积极倡导自主、合作、探究的学习方式"为指导,以"实践、创新、发展"为主线,以学生活动为主要形式,以学习语言知识,形成语文能力为主要内容,把学生在校内的语文学习同校外生活及兴趣和需要紧密结合,把书本知识运用到实践中去,使学生通过综合性、开放性、趣味性的语文实践活动获得积极的、全面的、有益的发展。

1.更新一个理念——"大语文观"笔者认为在开展语文实践活动之前,每位语文教师应该更新理念,树立"大语文观",应该非常明确进行语文实践活动的目的。

课标中已经非常明确地指出:"联系学生现实生活,加强语文实践"是"积极进行教学改革,提高教学质量。

"的重要途径。

可见语文实践活动不是简单意义上的游戏,不能只满足于表面上的热闹,更不能单凭教师一时心血来潮,盲目、随意地进行。

语文实践活动是将已有的语文知识技能在实践中应用,又在应用中获得新知,提高能力的过程。

2024—2024学年度第一学期教学计划

2024—2024学年度第一学期教学计划

2024-2025学年度第一学期教学计划一、教学目标二、教学安排1.公共课程(1)思想政治教育:本学期开设《马克思主义基本原理概论》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》等课程,帮助学生树立正确的世界观、价值观和人生观。

(2)英语:继续提高学生的英语听说读写能力,本学期开设《英语听力》、《英语口语》、《英语阅读》和《英语写作》等课程。

2.专业课程(1)计算机科学与技术:开设《数据结构》、《计算机网络》、《操作系统》和《数据库原理》等课程,培养学生具有较强的计算机专业素养。

(2)电子信息工程:开设《电路分析》、《模拟电子技术》、《数字电子技术》和《信号与系统》等课程,使学生掌握电子信息技术的基本原理。

(3)机械设计制造及其自动化:开设《机械设计基础》、《机械制造技术》、《液压与气压传动》和《CAD/CAM应用》等课程,培养学生具有较强的机械设计制造能力。

3.实践教学(1)实验:本学期开设各类实验课程,如计算机实验、电子实验、机械实验等,培养学生具有较强的实践操作能力。

(2)实习:安排学生进行为期两周的认知实习,了解企业生产和工艺流程,提高学生的实际工作能力。

(3)社会实践:组织学生参加社会实践活动,如支教、扶贫、环保等,培养学生的社会责任感和团队协作精神。

4.选修课程本学期开设各类选修课程,如《导论》、《嵌入式系统》、《商务英语》等,供学生根据自己的兴趣和发展方向选择。

三、教学方法与手段1.采用讲授、讨论、实验、实习等多种教学方式,激发学生的学习兴趣,提高学生的自主学习能力。

2.运用现代教育技术手段,如多媒体课件、网络资源等,提高教学质量。

3.加强实践教学,培养学生具有较强的动手能力和创新能力。

四、考核与评价1.课程考核:采用平时成绩、期中成绩和期末成绩相结合的方式,全面评价学生的学习效果。

2.实践教学:注重过程考核,对学生的实验报告、实习表现等进行综合评价。

3.综合素质评价:对学生的人文素养、科学素养、团队协作精神等进行评价。

学校教学计划方案(精选8篇)

学校教学计划方案(精选8篇)

学校教学计划方案学校教学计划方案(精选8篇)时间过得太快,让人猝不及防,我们的教学工作又将抒写新的篇章,让我们对今后的教学工作做个计划吧。

那么教学计划要怎么写才能突出呢?下面是小编精心整理的学校教学计划方案(精选8篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

一、指导思想本学期教务处在校长室的直接领导下,以抓教学过程为核心,以教风、学风和考风为重点,结合学校实际,积极开展创办职业教育文明学校的活动,为今后申报州、省重点中等职业学校而努力工作,职业学校教学工作计划。

二、总体要求明确常规管理为教学服务的理念,科学管理力争开设的各项职业技能有所提高,进一步地深化课程改革,加快教学骨干和学科带头人的培养步伐。

三、工作安排(一)教学岗位设置根据校长室及学校行政会议的决定,本处的本学期开学初完成各科目教学岗位的设置及任用,并核定教学岗位的工作量。

见附表1。

(二)制定教学周工作计划(包含教研工作)见附表2。

(三)加强和规范常规管理进一步加强常规管理,向管理要教风,学风和校风,向管理要质量和效益。

在管理中既要体现人性化,更要建立和完善制度,实现规范化。

1、抓好教学常规管理,继续加强进行教学量化管理课堂教学是教学工作的中心环节,我们在教学管理中将严格地执行《课堂常规》从备课、上课、辅导、作业的批改严把质量关。

a、备课——提倡集体备课,备课时要认真研究课程标准或教学大纲,明确教学目的和要求,既要备教材还要备学生。

b、上课——积极鼓励,大力提倡以多媒体技术为手段的信息技术在课堂教学中的应用,课堂上应讲练结合,要探讨适合于本科本班实际的教法,不上无教案无准备的课,不上无启发重灌输的课,不上无密度轻要求的课,不能做一天和尚撞一天钟。

C、作业批改——提倡面批面议,实训作业根据实际需要按要求完成,其他科课内外作业要精选精练,布置适量,符合职业教育实际,及时认真批改,及时讲评课外辅导——面向全体,决不放弃一个学生。

D、教学改革工作经验的总结交流,每位教师一学期必须撰写一篇教学科研总结性论文。

2024年小学语文教师工作计划范文(5篇)

2024年小学语文教师工作计划范文(5篇)

2024年小学语文教师工作计划范文一、工作目标:1. 提高学生的语文水平,努力使每个学生都能在阅读、写作、听说等方面取得进步;2. 建设和谐的班级氛围,培养学生积极向上的精神状态和良好的学习习惯;3. 加强家校合作,促进学生和家长的有效沟通,助力学生全面发展;4. 提升自身教学能力和专业素养,不断追求教育的创新和发展。

二、工作计划:1. 积极参与校本研修活动,不断学习教育新理念、新方法,并将其运用到课堂教学中,提高教学效果。

2. 组织开展丰富多样的语文课堂活动,如游戏、小组合作等,激发学生的学习兴趣和参与度,提高课堂教学的吸引力和趣味性。

3. 制定个性化学习计划,针对不同学生的特点和需求制定有针对性的教学方案,注重培养学生的自主学习能力。

4. 加强对学生的心理疏导和教育,关注学生身心健康的发展,帮助他们解决学习和生活中的困惑和问题。

5. 组织文学作品的阅读活动,引导学生培养良好的阅读习惯,提高他们的综合素质和审美能力。

6. 指导学生写作,注重培养学生的写作能力和创造力,让他们通过写作更好地表达自己的想法和感受。

7. 加强与家长的沟通,定期组织家长会、家访等活动,与家长共同关注学生的学习和成长,建立良好的家校合作关系。

8. 积极参与学校的各项活动,如运动会、文艺晚会等,为学生提供全面发展的机会,加强与学生之间的交流和沟通。

9. 不断提高自身的教学能力和专业素养,关注教学动态,参加学科研讨会、教研活动,与同行交流分享教学经验。

10. 加强与学生之间的互动和交流,关注学生的学习动态和心理需求,及时给予帮助和支持,成为学生的良师益友。

三、工作重点:1. 提高学生的语文素养和能力,注重学生的实际语言运用能力培养。

2. 关注学生的学习兴趣和动机,通过创设良好的学习环境和氛围激发学生的学习热情。

3. 培养学生的阅读习惯和写作能力,提高学生的综合素质和表达能力。

4. 加强家校合作,与家长共同关注学生的成长和发展,共同努力为学生提供良好的教育环境和支持。

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最新教学计划教课工作方案最新教学计划教课工作方案篇一转眼间,新的一学期来临了,学前班是介于大班和小学之间的过渡班级,家长选择就读学前班的目的主要是希望看到幼儿在进进小学之前能够养成良好的生活和学习习惯、自觉的意识和一定的规则性,同时家长也希望看到幼儿在进进小学之前能够接受一些深入的扎实的学习,以便于幼儿能够在小学顺利的学习和生活。

为了保质保量的做好学前班的各项教育教学工作,促进幼儿身心各方面的健康发展,根据幼儿园园务工作计划,结合本班的实际情况制订了本学期学前班的教学工作计划。

一、领域目标(一)语言领域1、会有表情地讲述故事、朗诵诗歌、散文。

2、能有顺序描述人和事,根据图片线索自编、续编故事。

3、能用连贯的语言有顺序的表述自己的想法。

4、正确运用反义词,掌握易理解的成语。

5、能自然、大方地在各种场合、用适当的音量、速度、表情讲话。

(二)、数学领域:1、学会两个两个、五个五个、十个十个地数,培养幼儿快速计数的能力;2、知道6-10的组成,理解总数和分数之间的等量关系,运用部分数之间的互换、互补关系进行有顺序的分合;3、学会比较物体的轻重,会按物体的轻重排序;掌握二等分和四等分,理解整体与部分之间的关系;5、认识大于号和小于号,理解大小的相对性;学习等量代换(等值转换),培养幼儿的推理能力,发展其逻辑思维能力;6、学会测量远近、粗细、高矮、长短的一些其本方法;能辨认6种图形(三角形、圆形、长方形、梯形、椭圆形、正方形);7、认识各种面值的人民币,学习在生活中使用货币的技能;8、进一步认识时钟,学会看整点、半点;学习20以内的加减法。

(三)、拼音领域1、学会单韵母ɑ、o、e、i、u、ü的发音要领、书写格式和声调的拼读联系。

2、学会23个声母,区别鼻音n和边音l的发音方法和用法,区别平舌音z、c、s和翘舌音zh、ch、sh的发音方法和写法。

3、汉语拼音的教学,从实际出发,采用直观教学,如图片、卡片,激发幼儿的学习兴趣,扎扎实实地把拼音基础打牢。

4、重视读写训练,有效地提高幼儿的读写拼音的能力。

5、结合幼儿的特点,启发诱导,培养良好的学习习惯。

(四)、健康领域1、愉快地参加幼儿园的各项活动。

2、活动有规律,形成良好的生活、卫生习惯,培养基本的生活自理能力。

3、知道身体的主要器官及其主要功能和必要的安全保健知识,学习对自己的身体进行适当的保护。

4、喜爱参加体育活动,在进行各种基本动作练习和做体操时动作灵活协调。

5、学做韵律操,动作协调、节奏准确。

6、初步养成用眼卫生习惯,阅读绘画时,身体姿势正确,能控制用眼时间,不在强光、弱光下阅读、绘画。

7、初步知道并注意保护牙齿。

8、具有初步的自我保护意识和能力。

9、提高自身的自律能力。

(五)、社会领域1、主动参加幼儿园活动,有集体观念,了解集体活动的规则,在幼儿园活动中感受快乐。

喜欢与老师及同伴交往,知道合作、分享、谦让、助人。

2、初步学会自己分辨是非,学习关心弱小及有困难的人,养成友爱、诚实、守信的优良品德。

热爱劳动,尊重劳动者和劳动成果。

3、初步了解基本的社会公德,逐步养成良好的文明行为习惯。

4、了解家乡、祖国美丽的自然环境、的人文景物、传统节日和重大变化,萌发爱家乡、爱祖国的情感。

5、养成良好的品德行为习惯,有助人为乐的愿望和情感,关心他人,积极认真的协助成人劳动,愿为弟弟妹妹做事。

6、愿意为集体做好事,懂得个人的行动不应妨碍集体,有初步的集体荣誉感。

(六)、科学领域1、对周围的事物、现象感兴趣,能发现问题,提出问题。

2、乐意探究,逐渐学会运用多种感官有序地感知物体。

3、喜欢与同伴合作,学习运用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。

4、在生活和游戏等多种活动中理解数量、空间、时间概念的实际意义,学习使用简单的比较、分类、排序、测量等方法。

5、喜欢亲近自然,关心周围环境,爱护动植物,懂得珍惜自然资源,具有初步的环保意识和行为。

(七)、艺术领域1、喜欢各种音乐,体会不同音乐的特点及优美旋律。

2、能独立的、有表情的唱歌。

3、能正确协调的随歌曲演奏乐器,有欣赏音乐的浓厚兴趣。

4、会根据音乐节奏准确地做动作。

5、培养幼儿合作绘画、制做的乐趣,能用绘画形式表达自己的愿望,会较合理的布置画面。

6、能利用废旧材料与自然物制作玩具及装饰品。

7、能欣赏和评价自己及同班的作品。

二、安全教育1、活动安全教育幼儿遵守活动规则,不携带危险物品进行游戏(如:剪刀、玩具等尖锐物件),游戏中不做危险动作(如:头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自离开集体,同伴间友好相处,互相谦让,不挤不撞,不(打、推、咬、抓)人。

2、生活安全教育幼儿不动插座、电板,以防触电,不将手指放在门、窗处,以防夹伤,注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品,教育幼儿入厕时不推不挤,以防撞伤、碰伤。

3、药品管理安全请家长配合将需吃药的幼儿的药品上写明姓名、剂量、时间等,教师做好药品管理工作,以免幼儿误食。

4、接送安全到校要进班,家长一定带接送卡接孩子,孩子不在园内其他地方逗留;离校时必须与教师道别,教育孩子不跟陌生人离开或擅自离校园。

5、家庭安全向家长宣传安全教育的重要性,以及幼儿园的安全教育活动,请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作,及家居生活安全与家居活动环境安全(如:烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作)。

6、简单自救方法识别特殊号码的用途(如110、119、120),同时教育幼儿不可随意播打这些号码。

熟记自家住址、电话号码、父母姓名等。

7、教幼儿识别方向,告诫幼儿不要轻信陌生人,若一人在家,不可随意开门。

遇到危险时,教育幼儿学会躲避(如:发生火灾时的自救方法)。

培养幼儿多做力所能及的事,学会自理。

三、家长工作:1、热情对待每一位家长,诚恳回答家长提出的疑问,虚心采纳家长的合理建议,让家长成为我们班级管理的一员。

2、向家长推荐正确的育儿理念,推广成功的教育案例,同时针对家长教育的误区提出善意的建议。

(可以通过电话、介绍书籍、发放资料的方式)3、通过生活记录、面谈、电话、走访等多种方式与家长交流。

4、登记幼儿的详细资料,尤其是需要特别照顾的孩子。

对家长的正当要求要尽量满足。

5、对未来园的孩子一定要做到电话问候,对病重孩子要及时探访。

最新教学计划教课工作方案篇二一、指导思想:本学期,我校的教学工作要认真落实区局有关文件的精神,立足学校教育教学发展的实际,以现代教育理论为指导,以提升现代化学校建设为工作目标,以高效课堂教学的研究为工作重点,坚持以人为本、育人为本,进一步更新教育理念,切实提高教师的专业化水平,全面提高学校的教学质量,促进学生全面发展。

二、总体目标:本学期课堂教学研究的重点是落实新理念、提高课堂教学的效率。

通过开展高效课堂的教学研究活动,使教师们领悟现代化的教育思想,树立科学的教育价值观、现代教育观,解决教师在教学中遇到问题或困惑,提升教师驾驭课堂能力,促进教师向专业化方向发展。

三、总体思路:突出一个中心,实现两个转变,促进三个提高,达到五个结合。

一个中心:以提升现代化学校,不断提高教师专业水平为中心。

两个转变:教师的教育观念与教学行为的转变。

三个提高:教师课堂教学能力的提高,教研水平和科研能力的提高。

五个结合:学习与交流相结合,教研与科研相结,学习与考核相结合,教育理论与教学实践相结合,点上突破与面上推进相结合。

四、主要工作及措施:(一)抓好学习和培训,锤炼教师队伍。

在四个方面下功夫学习:1.向书本学习。

博览群书,开阔视野。

开展每日读几页书一学期读一本好书的活动,学期末教师撰写读书心得,制作课件进行交流,调动教师认真读书学习的积极性。

2.向名师学习。

本学期还将定期聘请教育专家、教研员等开展集体学习培训活动。

每位教师建立学习信息卡,把学到的典型教学经验和方法记录下来,学期末开展学习信息卡展示活动,资源共享。

3、向先进校学习。

学校努力创设条件,与兄弟学校建立手拉手联系,教师走出学校,听课、学习、观摩、培训,增长见识,开阔视野,丰富教学经验。

(要求:把学到的好的教学方法记录在学习信息卡上。

)4、向身边教师学习。

开展身边教师讲教育教学案例的培训活动。

(要求:把学到的好的教学方法记录在学习信息卡上。

)5、学习现代信息技术。

组织教师学习独立制作课件、登录教育、教研相关网站,上网查找资料,学习前沿的信息理论。

(要求:把学到的好的教学方法记录在学习信息卡上。

)(二)创新管理,追求校本教研实效为切实提高教师的教学水平和学校的教学质量,我校结合科研课题,确立了“实施多样化教学方式,提高课堂教学效率”的校本教研主题,并积极尝试形成有效的校本教研新模式。

1.研究性教研——以课题为载体,以备课组为单位,开展“有效教学”集体备课活动,每月一次,确定主备教师,切实加强集体备课管理。

2.教学型教研——以课例为载体,围绕如何上好一节课展开,提高教师的教学水平和专业素质,营造浓厚的有效教学研讨氛围。

①开展“常态课”评选活动,“百节课”评选活动(47岁以下教师全员参与,47岁以上教师参与培训活动)②开展“案例+分析+反思”的校本教研活动,青年教师教师通过上课、评课反思、再在平行班上课、再评课反思的轮流执教的校本教研活动。

(语、数、外、科任每月一位教师参与活动)3.反思案例型教研——教师每月撰写教学反思或叙事性案例,定期组织交流学习。

(三)规范教学常规管理,全面提高教育教学质量。

1.加强过程管理。

如对备课、上课、听课、作业批改、学困生辅导等项工作加强管理,促进教学质量的提高。

实行“一月一重点”常规检查制度,这样每月一个侧重点,使教师明确每月工作重点,把教学管理落到实处。

(九月份:教案十月份:作业十一月份:书法十二月份:课后反思)2.加强质量监控。

对月考、期中、期末考试做好质量分析,找准问题,有针对性地对基础薄弱班级及年级进行调研,跟踪指导;对学生良好学习习惯的养成注重培养;对学困生加强辅导及管理。

3.加强课程文化建设,养成教育校本课程纳入课时,在一年级课程中开始尝试实施。

4.加强减负工作落实,按课程计划开齐开足课程,各年级组切实加强教研,提高课堂教学效率,切实做到肩负增效。

5.进一步完善我校书法教学的管理,1-5年级开设书法课程,加强教师书法培训,学生开展书法竞赛。

6.学校领导高度重视体艺工作,将“班级合唱”融入班级管理和教学管理之中。

积极组织参加每年月份举办的合唱节活动。

(四)完善科研管理,深化课题研究认真做好“xx”课题研究工作,树立“科研强校”意识规范课题实施过程的管理,加强课题研究过程的积累,以教学反思和教育案例为重点,将教育教学的体验、感悟记录下来,年底形成教学论文,召开教科研年会,推广课题研究的中期成果。

五:常规工作:九月份:1.做好开学的各项准备工作,特别是转出转入的安置和手续的办理。

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