2017届杨浦区初三年级三模语文试卷(2017.05)
九年级中考模拟三语文试卷(带解析).doc
九年级中考模拟三语文试卷（带解析） 考试时间：120分钟 考试总分：100分第1题：填入下列句子中的关联词语最恰当的一项是（ ）（3分） 我看过不少瀑布，（ ）是世界有名的贵州黄果树瀑布，庐山瀑布，（ ）鼎湖瀑布和从化的百丈飞涛，（ ）具有同样的性格，（ ）表现得同样刚烈。
A ．不论或是也也 B ．比如以及也也 C ．不论或是都都 D ．比如以及都都 【答案】：C 【解析】： 试题分析：阅读句子，分析判断句子之间的关系，要把整个句子读完，再判断选择使用的关联词。
第二句有个“是”，后面相对应的是“或是”，排除BD 两项，再比较“也”与“都”，前面没有相并说的内容，所以不能用“也”，后两句是对前面内容的总结陈述，所以用“都”，故选C 。
考点： 第2题：下面是小明的同学在电话中向他说的一段话，画线部分没有语病的一处是（ ）（3分） 小明，【A 】__你还是为迎接即将马上到来的校庆给我们“幼林文学社”写篇稿件吧！__【B 】__体裁不限，诗歌、散文、小品都可以。
__还请你在班上多发动同学投稿。
你看，【C 】__我们班已有十个同学连我在内交了稿子。
__你可以直接把写好的稿子交给我，我们来共同斟酌斟酌。
【D 】__请注意，交稿日期截止本月底。
__ 【答案】：B 【解析】：姓名：________________ 班级：________________ 学号：________________--------------------密----------------------------------封 ----------------------------------------------线----------------------试题分析：试题分析：病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。
判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。
有反选排除法：A句“即将”和“马上”矛盾；C句语序不当，应将“连我在内”提至“我们班”之前；D句语序不当，应是“请注意，交稿日期本月底截止”或“请注意，交稿日期截至本月底”。
2017上海市杨浦区初三一模和二模语文试题及答案解析
2017上海市杨浦区初三⼀模和⼆模语⽂试题及答案解析2016年杨浦区初三⼀模语⽂试题⼀、⽂⾔⽂阅读（共39分）（⼀）默写（15分）1、当年万⾥觅封侯，__ 。
（《诉衷情》）2、____________，五⼗弦翻塞外声。
（《破阵⼦·为陈同甫赋壮词以寄之》）3、_______________，带⽉荷锄归。
（《归园⽥居》）4、舜发于畎亩之中，____ _____。
（《⽣于忧患，死于安乐》）5、盖⼀岁之犯死者⼆焉，__ ______。
（《捕蛇者说》）（⼆）阅读【甲】【⼄】两⾸词曲，完成6-7题（4分）【甲】蝶恋花柳永伫倚危楼风细细。
望极春愁，黯黯⽣天际。
草⾊烟光残照⾥，⽆⾔谁会凭阑意。
拟把疏狂图⼀醉。
对酒当歌，强乐还⽆味。
⾐带渐宽终不悔。
为伊消得⼈憔悴。
【⼄】四块⽟·别情关汉卿⾃送别，⼼难舍，⼀点相思⼏时绝？凭阑袖拂杨花雪。
溪⼜斜，⼭⼜遮，⼈去也！7、下⾯对两⾸词曲的理解不恰当的⼀项是（）（2分）A.两⾸词曲都景中含情，蕴含了词⼈的愁绪。
B.两⾸词曲都借春景抒发主⼈公内⼼的感受。
C.两⾸词曲都先绘景后抒情，做到了情景交融。
D.两⾸词曲都描摹了凭栏远眺的主⼈公的形象。
(三)阅读下⽂完成8——10题（8分）……“⽆或乎王之不智也。
虽有天下易⽣之物也，⼀⽇暴之，⼗⽇寒之，未有能⽣者也。
吾见亦罕矣，吾退⽽寒之者⾄矣，吾如有萌焉何哉？今夫弈之为数，⼩数也；不专⼼致志，则不得也。
弈秋，通国之善弈者也。
使弈秋诲⼆⼈弈，其⼀⼈专⼼致志,惟弈秋之为听。
⼀⼈虽听之，⼀⼼以为有鸿鹄将⾄，思援⼸缴⽽射之，虽与之俱学，弗若之矣。
为是其智弗若与？⽈：⾮然也。
”89、⽤现代汉语翻译下⾯的句⼦。
（3分）⼀⽇暴之，⼗⽇寒之，未有能⽣者也10、选⽂设喻说理，告诉我们深刻的道理。
下列观点不是选⾃选⽂的⼀项是（）（3分）A．为⼈处事贵在向善有恒，半途⽽废必将远善失道。
B．即使对待⼩技艺（⼩数）也应加以重视，认真研究。
C．为学必须杜绝三⼼⼆意，专⼼致志才能学有成就。
2017届杨浦区初三三模
2017届杨浦区初三年级三模语文试卷（2017.05）一、文言文阅读（共40分）（一）默写（15分）1.最爱湖东行不足，。
《钱塘湖春行》2. ，闻郎江上唱歌声。
《竹枝词》3.晴川历历汉阳树，。
《黄鹤楼》4. ，不可知其源。
《小石潭记》5.久之，，。
《狼》（二）阅读下列古诗，完成6--7题（4分）望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
6.本诗中的“割”生动传神地写出了。
（2分）7.下列选项中理解不正确的一项是（）A.第一、二句以设问统领全诗，以苍翠的青色突出泰山的绵延不尽。
B.第三、四句近观泰山，传神描绘泰山的神奇秀丽和高大雄伟的形象。
C.第五、六句以归鸟暗示时间已晚，表达诗人对泰山神往热爱之情。
D.最后两句表达诗人期盼登山之情，似写登山，实为表明胸中之志。
（三）阅读下文，完成8——10题（10分）生于忧患，死于安乐①舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
②故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
③人恒过，然后能改，困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。
入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
④然后知生于忧患，而死于安乐也。
8.本文的作者为时期的思想家。
（2分）9.（1）用现代汉语翻译下面的句子。
（3分）所以动心忍性，曾益其所不能。
（2）下列句子中的加点词语，不是通假字的一项是（）（2分）A. 曾益其所不能。
B.困于心，衡于虑，而后作C. 征于色，发于声，而后喻D.入则无法家拂士10.下列对选文理解不正确的一项是（）（3分）A.本文首先论证造就人才的条件，接着论证国家存亡的道理，最后自然得出结论，水到渠成。
B. 本文认为人要有所作为，既要经受客观艰苦环境的考验，也要在主观精神意志上经受磨练。
C.本文认为一个国家如果没有坚持法度和辅佑君主的贤士，不警惕敌国外患，常常会遭到灭亡。
2017届上海市松江区九年级5月模拟(三模)语文试题及答案
松江区2017学年第二学期模拟试卷初三语文（满分150分，完卷时间100分钟）5考生注意：本试卷共26题。
请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上不计分。
一、文言文（39分）（一）默写（15分）1. 水光潋滟晴方好，。
（《饮湖上初晴后雨》）2. ，为伊消得人憔悴。
（《蝶恋花》）3. 东边日出西边雨，。
（《竹枝词》）4. ，思而不学则殆。
（《孔孟论学》）5. 下见小潭，。
（《小石潭记》）（二）阅读下列宋词，完成第6—7题（4分）蝶恋花（柳永）伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。
草色烟光残照里，无言谁会凭阑意。
拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。
衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
6.下阕中的“强乐”一词与上阕的“”一词遥相照应。
（2分）7.下列对诗歌理解有误的一项是。
（2分）A.“草色烟光残照里”交代词人是在暮春季节登高望远的。
B.“无言谁会凭阑意”体现了词人内心的孤独及孤独原因。
C. 词中的景物描写渲染出了一种浓郁的凄美与感伤氛围。
D. 末句交代词人春愁的原因，即对“伊”的思念与追求。
（三）阅读下文，完成第8—10题（8分）潍县署中寄舍弟墨第一书（节选）读书以过目成诵为能，最是不济事。
眼中了了，心下匆匆，方寸无多，往来应接不暇，如看场中美色，一眼即过，与我何与也？千古过目成诵，孰有如孔子者乎？读《易》至韦编三绝，不知翻阅过几千百遍来，微言精义，愈探愈出，愈研愈入，愈往而不知其所穷。
虽生知安行之圣，不废困勉下学之功也。
东坡读书不用两遍，然其在翰林读《阿房宫赋》至四鼓，老吏史苦之，坡洒然不倦。
岂以一过即记，遂了其事乎！惟虞世南、张睢阳、张方平，平生书不再读，迄无佳文。
8. 节选文字的作者是（朝代）著名家郑燮。
（2分）9. 用现代汉语翻译下面的句子，注意加点字的意义。
（3分）老吏史苦之．，坡洒然不倦。
10.对上述语段理解有误的一项是。
（3分）A. 这封家书是作者对“读书以过目成诵为能”的有力批驳。
2017届上海市杨浦区高三三模语文试卷及答案
2017届杨浦区高三年级三模语文试卷一、积累运用（10分）1．根据提示填空：（6分）（1）_____________________________，此时无声胜有声。
（白居易《琵琶行》）（2）____________________________________，则知明而行无过矣。
（______《劝学》）（3）王维的《终南山》云霭弥漫：_______________，________________。
（4）黄庭坚在《登快阁》中使用了钟子期、俞伯牙、阮籍的典故的诗句是：________，________。
（5）孔子认为志士仁人，在对待生命与仁的关系上，应该做到：_____________，_____________。
2．按要求选择。
（4分）（1）根据文体对语言的要求，下列各项中语言欠妥的一项是（）（2分）A．有历史才有现在，唯遗产才知兴衰。
（“保护文化遗产”公益广告词）B．踏上跑道，是一种选择。
离开起点，是一种勇气。
驰骋赛场，是一种胜利。
运动健将们，用你的实力、你的精神，去开拓出一片属于你的长跑天地。
（某校运动会广播稿）C．紫藤，别名藤萝、朱藤、黄环，属豆科、紫藤属。
干皮深灰色，不烈；春季开花，青紫色蝶形花冠，花紫色或深紫色。
紫色以高贵性、神秘性吸引着世人。
紫藤为暖带及温带植物，产河北以南黄河长江流域及陕西、河南、广西、贵州、云南。
（《植物百科词典》）D．根据任课老师考勤记录，发现以下学生出现旷课现象。
为严肃学风，进一步规范学生行为，根据《江林学院学生违纪处分条例》浙的有关规定，对以下无故旷课的学生给予通报批评。
希望受到通报批评的学生能够认真反省，积极改正错误，自觉维护良好的教学秩序和课堂纪律。
15级其他学生要以此为戒学校。
（学校通告）（2）夏日正午，你与友人来到杭州西湖，在艳阳下观赏荷花，以下哪一组诗句比较应景？（）（2分）A．竹喧归浣女，莲动下渔舟。
圆荷浮小叶，细麦落轻花。
B．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
上海市2017年初三语文质量检测试卷(B)[答案
上海市 2017 年初三语文质量检测试卷（ B） [ 答案上海市初三语文质量测试（B）（满分 150 分考试时间 100 分钟）考生注意：1．本试卷共27 题。
2．请将所有答案做在答题纸的指定地点上，做在试卷上一律不计分。
一、文言文（40 分）（一）默写（15 分）1．东边日出西边雨，__________________________ 。
（《竹枝词》）2． ___________________ ，山色空蒙雨亦奇。
《饮湖上初晴后雨》）3．爱上层楼，__________________ 。
（《丑奴儿·书博山道中壁》）4． _________________ ，不行知其源。
（《丑奴儿书博山道中壁》）5． ______________________________ ，草色入帘青。
（《陋室铭》）（二）阅读下边的唐诗，达成第6—— 7 题（ 4 分）酬乐天扬州初逢席上见赠唐刘禹锡巴山楚水悲凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今天听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
6．诗中“歌一曲”是指 _________________ 。
（ 2 分）7．对“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”诗句理解错误．．的一项为哪一项（）（2 分）A．描述了一幅大自然千帆竞发、万木争春的情形。
B．表现了诗人对仕宦升沉、世事变迁的无能为力。
C．告诉人们往事物势必消失，新事物势必发展起来。
D．既是对友人关心的感谢，也是和友人的共勉。
（三）阅读下文，达成第8—— 10 题（ 9 分）生于忧患，死于安乐舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之中，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空匮其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不可以。
人恒过，而后能改；困于心，衡于虑，尔后作；征于色，发于声，尔后喻。
入则没法家拂士，出则无敌外国患者，国恒亡，而后知生于忧患，而死于安乐也。
上海市2017年初三语文质量检测试卷(C)[答案
上海市2017年初三语文质量检测试卷含答案（满分150分考试时间100分钟）你考生注意：1．本试卷共27题。
2．请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
一、文言文（40分）（一）默写（15分）1．__________________________，尚思为国戍轮台。
（《十一月四日风雨大作》）2．______________________，病树前头万木春。
（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）3．轻烟老树寒鸦，__________________________。
（《天净沙·秋》）4．庞然大物也，以为神，________________________。
（《黔之驴》）5．男女衣着，悉如外人。
___________，___________。
（《爱莲说》）（二）阅读下面的唐诗，完成第6——7题（4分）黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
6．这首诗抒发了______________________________________情感。
（2分）7．下列理解有误．．的一项是（）（2分）A．首联借传说入笔，为抒发游子愁情作铺垫。
B．颔联描绘登楼远望，诗人的心境渐渐开朗。
C．颈联描绘美景，表现诗人四海为家的豁达。
D．尾联表现缠绵的乡愁，同时和开头相照应。
（三）阅读下文，完成第8——10题（9分）出师表（节选）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。
今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
上海市杨浦区九年级中考三模试卷语文试题及答案 沪教版九年级总复习
上海市杨浦区九年级中考三模试卷语文试题及答案沪教版九年级总复习上海市杨浦区中考语文第三次模拟试卷1.默写（1）草色烟光残照里，______________________《蝶恋花》）（2）_________________________带月荷锄归。
《归园田居》（3）_________________________思而不学则殆。
（《孔孟论学》）（4）佁然不动；____________________，__________________《小石潭记》）（5）_________________，___________________众宾欢也。
（《醉翁亭记》）【答案】(1).无言谁会凭阑意(2).晨兴理荒秽(3).学而不思则罔(4).俶尔远逝(5).往来翕忽(6).觥筹交错(7).起坐而喧哗者【解析】【详解】诗文名句默写试题的题型主要是填写题，复习诗文名句，首先是要记诵清楚背诵的诗文篇段和名句；其次是要正确理解诗文篇段和名句的基本内容；第三是要记清楚诗文名句中的每个字，默写诗文名句不能写错别字。
此题要注意“阑”“罔”“俶”“翕”“觥”等字的书写。
阅读下列古诗，完成后面小题破阵子.为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事，赢得生前身后名。
可怜白发生2.“八百里分麾下炙”一句描绘了将士们_________________________的热闹场面。
3.下列对本诗内容的理解，不正确的一项是（）A.“马作………，弓如……”一句描绘驰騁疆场惊险激烈的杀敌场景。
B.“沙场……”句写阅兵场景，“秋”字为该场景增添了悲凉之气C.“了却……，赢得…”一句作者与友人共勉之词，呼应标题。
D.“可怜”两字凸显了词人由壮怀激烈到黯然神伤情感的陡然变化。
【答案】2.（练兵前）分享牛肉3.B【解析】【2题详解】概括诗歌画面的内容是诗歌常考的题目之一，答题时首先描述画面的内容，然后概括意境特征，一般为“通过……等景物，描绘出一幅……（意境特征）+时令+地点图景。
上海市杨浦区2017届九年级5月模拟(三模)语文试题
2016年5月杨浦区初三三模语文试卷一．文言文阅读（共40分）（一）默写（15分）1.草色烟光残照里，。
（《蝶恋花》）2. ，病树前头万木春。
（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）3.不见去年人，。
（《生查子·元夕》）4. ，皆叹惋。
（《桃花源记》）5.山水之乐，。
（《醉翁亭记》）答案：【1.无言谁会凭栏意 2.沉舟侧畔千帆过 3.泪湿春衫袖 4.此人一一为具言所闻 5.得之心而寓之酒也】（二）阅读古诗词，完成6-7题（4分）【甲】钱塘湖春行唐·白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
【乙】水仙子·咏江南一江烟水照晴岚，两岸人家接画檐，芰荷丛一段秋光淡。
看沙鸥舞再三，卷香风十里珠帘。
画船儿天边至，酒旗儿风外飐。
爱杀江南！6.【甲】【乙】两诗曲中作者直抒胸臆、表达情感的词是□。
（2分）7.下列选项中理解不正确的一项是。
（2分）A.【甲】诗通过对莺燕、花草的描写，体现了江南的一片生机。
B.【乙】曲通过富有层次的描写，体现了江南的闲适祥和之景。
C.【甲】【乙】两诗曲都写出了江南春天的风景美和人情美。
D.【甲】【乙】两诗曲都写出了江南景物的动态美和静态美。
答案：【6.爱 7.C】（三）阅读下文完成8-10题（9分）①北山愚公者，年且九十，面山而居。
惩山北之塞，出入之迂也。
聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。
其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。
”【甲】遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。
邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。
寒暑易节，始一反焉。
②河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。
以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。
2017年上海中考模拟语文试卷(可编辑修改word版)
（一）默写2017 年上海市初中毕业统一学业考试语文试卷一、文言文1、斗折蛇行，（明灭可见）。
（柳宗元《小石潭记》）2、锦帽貂裘，（千骑卷平冈）。
（苏轼《江城子·密州出猎》）3、（浮云游子意），落日故人情。
（李白《送友人》）4、试问卷帘人，（却道海棠依旧）。
（李清照《如梦令》）5、（种豆南ft下），草盛豆苗稀。
（陶渊明《归园田居》）（二）阅读下面的元曲，完成第6-7 题四块玉·别情自送别，心难舍，一点相思几时绝？凭阑袖拂杨花雪。
溪又斜，ft又遮，人去也！6、这首元曲的作者是（关汉卿）。
7、下列对这首元曲的内容理解，不正确的一项是（ D ）A “一点相思几时绝”表现出相思之苦。
B “袖拂”是为了避免杨花妨碍视线。
C “溪又斜”中的“斜”指溪流拐弯。
D 对离别情景的描写贯穿了整首曲子。
（三）阅读下文，完成第8-10 题登泰ft记（节选）姚鼐（nài）泰ft正南面有三谷。
中谷绕泰安城下，郦道元所谓换水也。
余始循以入，道少半，越中岭，复循西谷，遂至其巅。
古时登ft，循东谷入，道有天门。
东谷者，古谓之天门溪水，余所不至也。
今所经中岭及ft巅，崖限当道者，世皆谓之天门云。
道中迷雾冰滑，蹬几不可登。
及既上，苍ft负雪，明烛天南；望晚日照城郭，汶水、徂徕（cú lái）如画，而半ft居雾若带然。
8、下列说法不正确的一项是（ B ）A 泰ft是“五岳之首”。
B 姚鼐是“唐宋八大家”之一。
C 泰ft又称“岱宗”。
D 姚鼐是桐城派古文家。
9、用现代汉语翻译下面的句子蹬几不可登石级几乎不能（难以、无法）登上去10、这段文字主要写了（登ft过程）和（所见景色）。
（四）阅读下文，完成第11-13 题人有馈一木者，家僮曰：“留以为梁。
”余曰：“木小不堪也。
”僮曰：“留以为栋。
”余曰：“木大不宜也。
” 僮笑曰：“木一也，忽病其大，又病其小。
”余曰:“小子听之，物各有宜用也，岂惟木哉？”他日，为余生炭满炉，烘人。
上海市杨浦区2017学年度第一学期期末初三质量调研语文试卷(含详细答案)
上海市杨浦区2017学年度第一学期期末初三质量调研语文试卷（满分150分考试时间100分钟） 2018年1 月[考生注意：本卷共有27题。
请将所有答案写在答卷上，写在试卷上不计分]一、文言文阅读（共40分）（一）默写（15分）1．当年万里觅封侯，。
（《诉衷情》）2．，此日中流自在行。
（《观书有感（其二）》）3．，铁马冰河入梦来。
（《十一月四日风雨大作》）4．一狼洞其中，。
（《狼》）5．盖一岁之犯死者二焉，。
（《捕蛇者说》）（二）阅读下面的词，完成6—7题（4分）天净沙·秋孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。
青山绿水，白草红叶黄花。
6.下列判断正确的一项是（）（2分）A.本曲作者为元代杂剧家白朴B.本曲题目为“天净沙·秋”C.本曲被誉为“秋思之祖”D.本曲被视为“元人小令最佳”7.下列对这首词理解不．恰当．．的一项是（）（2分）A．本曲通过对十二种景物的描绘，含蓄地表达作者情感变化过程。
B．本曲描写景物既有动景又有静景,可谓是动静结合，相得益彰。
C. 本曲描写景物由远及近，通过视角的变化，多层次地铺排秋意。
D. 本曲一扫传统诗词悲秋格局，展现了秋日璀璨斑斓的丰富色调。
（三）阅读下文完成8—10题（9分）桃花源记（节选）林尽水源，便得一山。
山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。
便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出酒食。
停数日，辞去。
此中人语云：“不足为外人道也。
”8．本文作者是时期著名诗人。
（2分）9．用现代汉语翻译下面的句子（3分）此中人语云：“不足为外人道也。
2024年5月上海杨浦区初三语文中考三模试卷附答案解析
2024年5月上海杨浦区初三语文中考三模试卷2024.05一、古诗文(35分)(一)默写与运用(13分)1.无可奈何花落去，。
(晏殊《浣溪沙》)2.，烟波江上使人愁。
(崔颢《黄鹤楼》)3.复行数十步，。
(陶渊明《桃花源记》)4.当我们在生活中遭遇困境，信心动摇时，可以用《<论语>十二章》中“，”鼓励自己坚持本心，坚定志向。
(二)阅读下面选文，完成第5-9题。
(22分)【甲】过零丁洋辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死?留取丹心照汗青。
【乙】爱莲说水陆草木之花，可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来，世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也;莲，花之君子者也。
噫!菊之爱，陶后鲜有闻。
莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。
【丙】尚节亭记(节选)刘基古人植卉木而有取义焉者，岂徒为玩好而已。
会稽黄中立，好植竹，取其节也，故为亭竹间，而名之曰“尚节之亭”，以为读书游艺之所，澹乎①无营乎外之心也。
予观而喜之。
夫竹之为物，柔体而虚中，婉婉焉而不为风雨摧折者，以其有节也。
至于涉寒署，蒙霜雪而柯不改，叶不易，色苍苍而不变，有似乎临大节而不可夺之君子。
世衰道微，能以节立身者鲜矣。
中立抱材未用，而早以节立志，是诚有大过人者，吾又安得不喜之哉!【注释】①澹乎:恬静、安然的样子。
5.【甲】诗作者是南宋文学家(人名)，【乙】文作者是(朝代)哲学家周敦颐。
(2分)6.下列各句中“为”字的释义各不相同，请作解释:(4分)(1)岂徒为玩好而已（）(2)故为亭竹间（）(3)以为读书游艺之所（）(4)婉婉焉而不为风雨摧折者（）7.下列对【丙】文画直线的句子理解最恰当的一项是()(3分)A.这的确是有远超过常人的地方。
B.这确实是一个不会犯大错的人。
杨浦区2016学年度初三三模拟测试及答案分析
杨浦区2016学年度第二学期初三模拟测试语文试卷（满分150 考试时间100分钟）2017年5月【考生注意：本卷共有27题。
请将所有答案写在答卷上，写在试卷上不计分】一、文言文阅读（共40分）（一）默写（15分）1.最爱湖东行不足，。
《钱塘湖春行》2.，闻郎江上唱歌声。
《竹枝词》3.晴川历历汉阳树，。
《黄鹤楼》4.，不可知其源。
《小石潭记》5.久之，，。
《狼》考点：考查学生古诗的背诵情况。
解析：重点字“萋萋”、“瞑”、着重注意。
答案：1.绿杨阴里白沙堤2.杨柳青青江水平3.芳草萋萋鹦鹉洲4.其岸势犬牙差互5.目似瞑，意暇甚（二）阅读下列古诗，完成6--7题（4分）望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
6.本诗中的“割”生动传神地写出了。
（2分）7.下列选项中理解不正确的一项是（）A.第一、二句以设问统领全诗，以苍翠的青色突出泰山的绵延不尽。
B.第三、四句近观泰山，传神描绘泰山的神奇秀丽和高大雄伟的形象。
C.第五、六句以归鸟暗示时间已晚，表达诗人对泰山神往热爱之情。
D.最后两句表达诗人期盼登山之情，似写登山，实为表明胸中之志。
考点：考查学生对古诗的理解能力和赏析能力。
解析：以“齐鲁青未了”突出绵延不尽。
答案：6.泰山巍峨高耸，遮天蔽日的雄伟景象。
7.A（三）阅读下文，完成8——10题（10分）生于忧患，死于安乐①舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
②故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
③人恒过，然后能改，困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。
入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
④然后知生于忧患，而死于安乐也。
8.本文的作者为时期的思想家。
（2分）考点：掌握重要的文学和文化常识。
分析：本文作者是战国时期的孟子。
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2017届杨浦区初三年级三模语文试卷（2017.05）一、文言文阅读（共40分）（一）默写（15分）1.最爱湖东行不足，。
《钱塘湖春行》2. ，闻郎江上唱歌声。
《竹枝词》3.晴川历历汉阳树，。
《黄鹤楼》4. ，不可知其源。
《小石潭记》5.久之，，。
《狼》【答案】1.绿杨阴里白沙堤2.杨柳青青江水平3.芳草萋萋鹦鹉洲4.其岸势犬牙差互5.目似瞑，意暇甚（二）阅读下列古诗，完成6--7题（4分）望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
6.本诗中的“割”生动传神地写出了。
（2分）7.下列选项中理解不正确的一项是（）A.第一、二句以设问统领全诗，以苍翠的青色突出泰山的绵延不尽。
B.第三、四句近观泰山，传神描绘泰山的神奇秀丽和高大雄伟的形象。
C.第五、六句以归鸟暗示时间已晚，表达诗人对泰山神往热爱之情。
D.最后两句表达诗人期盼登山之情，似写登山，实为表明胸中之志。
【答案】6.泰山巍峨高耸，遮天蔽日的雄伟景象。
7.A（三）阅读下文，完成8——10题（10分）生于忧患，死于安乐①舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
②故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
③人恒过，然后能改，困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。
入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
④然后知生于忧患，而死于安乐也。
8.本文的作者为时期的思想家。
（2分）【答案】战国孟子9.（1）用现代汉语翻译下面的句子。
（3分）所以动心忍性，曾益其所不能。
【答案】用这些方法使他的内心受到震撼，使他的性情坚韧起来，增长他原来没有的才能。
（2）下列句子中的加点词语，不是通假字的一项是（）（2分）A. 曾益其所不能。
B. 困于心，衡于虑，而后作C. 征于色，发于声，而后喻D. 入则无法家拂士【答案】C10.下列对选文理解不正确的一项是（）（3分）A.本文首先论证造就人才的条件，接着论证国家存亡的道理，最后自然得出结论，水到渠成。
B. 本文认为人要有所作为，既要经受客观艰苦环境的考验，也要在主观精神意志上经受磨练。
C.本文认为一个国家如果没有坚持法度和辅佑君主的贤士，不警惕敌国外患，常常会遭到灭亡。
感D.本文运用排比设喻，且句式灵活，给行文增添了气势，语言犀利，具有极强的说服力。
【答案】D（四）阅读下文，完成11——14题（12分）后赵王勒①悉召武乡②耆旧③诣襄国④，与之共坐欢饮。
初，勒微时，与李阳邻居，数争沤麻池⑤相殴，阳由是独不敢来。
勒曰：“阳，壮士也；沤麻，布衣之恨。
孤方兼容天下，岂仇匹夫乎！”遽召与饮，引阳臂曰：“孤往日厌卿老拳，卿亦饱孤毒手。
”因拜参军都尉。
选自《资治通鉴》【注释】①后赵王勒：十六国时期后赵的建立者石勒。
②武乡：今陕西榆社。
石勒出身武乡，年轻时为雇农。
③德高望重的老人和故友。
④襄国：今河北邢台。
石勒建国都于此。
⑤沤麻池：浸泡麻茎的池塘，麻茎在加工前必须在水里浸泡一段时间。
11.解释加点字。
（4分）（1）召武乡耆旧诣襄国诣（）（2）引阳臂曰引（）【答案】到达，到……去。
拉着，牵着。
12.下列对“因拜参军都尉”一句理解正确的是一项是（）A.众人因此参拜李阳为参军都尉。
B.石勒于是任命李阳为参军都尉。
C.李阳于是拜见了参军府的都尉。
D.参军都尉因此参拜了壮士李阳。
【答案】C13.请简述李阳“独不敢来”的原因。
（用自己的话概括）（2分）【答案】因为在当初，李阳与出身贫寒的石勒是邻居，多次为争夺沤麻池而相互殴打，现在，李阳怕当了皇帝的石勒报复他，所以不敢来。
14.下列作为标题最恰当的一项是（）（3分）A.石勒唯贤是举B.石勒感恩图报C.石勒不计前嫌D.石勒兼容天下【答案】C二、现代文阅读（40分）（一）阅读下文，完成15-18题（20分）围棋吴德铎1围棋是中国人民的创造。
它的起源，已不可考。
晋张华《博物志》：“尧造围棋以教子丹。
或云：舜以子商均愚，故作围棋教之。
”究竟是“尧”还是“舜”，张华自己都弄不清楚，可见他的说法未必可靠。
何况还有人以为《博物志》是一部后人伪托的书。
2讲究吐属的朋友，不喜欢说“下棋”，以为这说法太俗气，他们喜欢用文雅的“对弈”。
其实“奕”是围棋的古称，扬雄《方言》：“围棋谓之奕，自关而东，齐鲁之间，皆谓之奕。
《孟子》还告诉我们：“弈秋，通国之善奕者也”看来这位高手未必真的名“奕”，而是名以技传，他善“奕”，名“弈秋”，他的真实姓名被淹没了。
3因为围棋出现的时间早，故局制颇多变革，最早记录这问题的，就目下所知，是汉邯淳的《艺经》：“棋局纵横各十七道，合二百八十九道。
白黑棋子各一百五十枚。
”吴韦昭《博奔论》亦有“枯棋三百”之说，可见那时的围棋，和今天的不同。
4人们对围棋如此爱好，因而围棋有许多的别称。
如：“坐隐”、“手谈”。
这两个典故均出自《世语新说》。
《晋书·祖纳传》：“纳好弈棋，王隐谓之曰：‘禹惜寸阴，不闻数棋。
’对曰：‘我亦忘忧耳。
’”所以围棋又名“忘忧”。
更有趣的是梁任昉在《述异记》中说的一个故事：晋朝时衢州人王质入山观仙人奕，一局未终，而“所执伐薪斧柯已烂朽。
”所以围棋也有人称之为“烂柯”。
这大概是因为下棋时必须全神贯注，所以能“忘忧”；同时下围棋需要的时间较长，故不免“烂柯”。
此外，围棋被称为“方圆”，是因为围棋盘和围棋子的外部形状得名。
围棋盘上纵横交叉的线条，犹如河网一般，有人便称围棋为“河洛”。
纵横交叉的线条亦如地图，故亦称“吴图”，郭煌写本《棋经》中有“吴图二十四盘”之说。
根据棋子色彩，围棋又称“黑白”。
清袁枚《观奕》诗：“黑白分明全局在，输赢终究自知难。
”因为乌鸦色黑，鹭鸟色白，可代表黑白两色，故有人又称围棋为“乌鹭”。
古代多用玉石做棋子，以楸木做棋盘，故用“楸枰”、“玉楸枰”指代围棋。
元王恽《谢大夫弈棋图》诗：“怡然一笑楸枰里，为碍东山是矫情。
”自古以来，嗜棋成痴者沉湎枰中竟会废寝忘食，故而人说棋枰是“木野狐”，迷的人忘乎所以。
奕者对垒，“三尺之局兮做战场”，投子于枰，布阵列势，宛若将帅在调动兵马，布置攻防，然而棋子毕竟是没有生命力的静物，所以经由称棋为“鬼阵”者。
此外，“略阵”、“围猎”、“坐藩”等，也都曾经是围棋的别名，可惜，这些别名人们久已不用，都已渐渐淡忘了。
5围棋不仅盛行于中国，在很早的时候，便传到了日本。
相传唐朝的苏鹗写的《杜阳杂编》记载：唐大中（公元847-860年）间，日本有位王子来中国访问，这位王子是位围棋高手，他带来了珍贵的“揪玉局”（棋盘）和“冷暖玉棋子”。
唐宣宗命顾师言和这位贵宾对弈，杀到第三十三回合时，双方相持不下，顾师言怕“有辱君命”，走下一着时“汗手凝思，方敢落子，则谓之‘镇神头’”，日本王子被这一着杀得“瞪目缩臂”，顾师言取得了胜利。
6事后，王子问：这位是你们中国的第几把手？答话的人故意吓唬王子，他不过是第三把手（事实上顾师言在当时是第一把手）。
日本王子表示愿意见见中国的第一把手，可是那人回答得很巧妙：王子一定能胜过第三把手，才能见第二把手；胜了第二把手，才能见第一把手。
于是日本王子掩局而吁：“小国之一，不如大国之三，信矣！”据说，当时还有人特地画过一幅《顾师言三十三镇神头图》，以志此事。
1吐属：有作文；谈吐的意思。
15.请为第2段的空格处选择最恰当的关联词语（）（2分）A.不仅而且于是B.因为所以才C.因为所以却D.不仅而且却【答案】：C16.本文围绕说明对象，从以下方面展开说明：（6分）1；2；3；4围棋有许多别称；5；【答案】：1围棋是中国人的创造，起源已不可考。
2围棋的古称为“奕”。
3围棋的局制古今已不同。
5中日围棋技艺的交流历史悠久17.细读第4段，回答问题。
（1）明朝诗人解縉曾作《观奕棋》一诗，把围棋的别名嵌入诗句内：“鸡鸭乌鹭玉楸枰，君臣黑白竟输赢。
烂柯岁月刀兵见，方圆世界泪皆凝。
河洛千条待整治，吴图万里需修容。
何必手谈国家事，忘忧坐隐到天明。
”诗中包含的围棋别称有：（）（2分）A.六个B.八个C.十个D.十二个（2）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“到乡翻似烂柯人”一句及本段都用到了“烂柯”的故事，从写作意图看，是否相同，请简述理由。
（5分）【答案】：（1）C（2）不相同。
刘禹锡用典“烂柯”，是借此表达被贬谪二十三年后回家乡时恍若隔世之人，人事全非的怅惘之情；而本文中的“烂柯”故事，是为了说明围棋的别称“烂柯”的由来，增加说明文的趣味性。
18.下面这段文字插入哪两段之间比较合适，请简述理由。
（5分）围棋的身价，与“琴”、“书”、“画”并列，号称“四爱”。
它在过去，是士大夫阶级的雅玩。
《红楼梦》描写贾府以“司棋”为人名——这名字尽管很风雅，却透露了封建社会的本来面目，原来竟有一种人，是专门为人“司棋”的！由此可见围棋曾经的风靡。
【答案】：放在第34段之间。
因为本段说明了围棋曾深受士大夫的喜爱，而列入“四爱”之一，风靡一时。
与第4段收据“人们对围棋如此爱好，”紧密相承，形成照应，所以放在第4段之前。
（二）阅读下文，完成19-23题（20分）山冈上，那轮明月（1）已是晚上八点了，孩子还没有放学，我在校门口徘徊，能做的，只有等待。
陪我等的，是头顶那轮月亮。
闲着没事，那就抬头看月亮吧。
很久没有这样认认真真看过月亮了。
看着看着，就想起二十多年前，母亲也是这样站在校门口，头顶一轮月亮在等，她等的，是我。
（2）那时，我在山脚下的一所中学里读初一。
学校很简陋，没有宿舍，学生要跑校，读完晚自习后回家。
我家与学校隔着一座山冈，我家在山冈西边，学校在山冈东边，隔着五六里路。
（3）晚上放学后，我急急跑出校门，一眼就能看到，在一棵老槐树下，母亲正静静地站在那里，等我。
我说，娘，回家吧。
娘应一声，哎，回家。
于是，娘俩踩着月光下自己的影子，一路说说笑笑地，走在土路上。
（4）要步行越过山冈。
山冈上树很茂密，是一些松树或者柏树。
月光下，树林幽深。
时常有猫头鹰“咕咕喵，咕咕喵”的声音传来。
或者有山鸡被明晃晃的月光照醒，梦呓似的，咯咯咯地叫上几声，之后，树林又归于chén jì。
（5）林子边上埋有坟墓，白天时远远看去，一座座馒头似的土丘挤在那里。
若是在夏天，坟墓上的萤火虫特别多。
那时，听的鬼故事多，我总认为那是鬼火，很害怕。
每次经过坟地边，我都拽着母亲的衣角，紧跟在她身后，话也不敢说了。
母亲说，甭害怕，那是萤火虫呢。
可我还是害怕。
（6）有一次，母亲说，你唱个歌吧，唱什么都行。
我哪能唱得出来，心里只有害怕了。
母亲说，那我唱。
她清清嗓子，就唱，唱的是《月亮走，我也走》，当年很红的歌曲，村里的大街小巷都传唱。
“月亮走，我也走，我送阿哥到村口……”说实在的，母亲的嗓子有些哑，唱的歌并不好听。