助理社会工作师实务习题及答案复习进程

助理社会工作师实务（第十章）习题与答案一、单项选择题1、家庭社会工作是以家庭为本的社会工作介入，即动员社会及家庭（），促进家庭正常运转及发展的社会福利与服务。

A.资金B.人力C.资源D.关系2、我国正处于家庭变革时期，城市及部分农村正在形成（）的家庭服务模式。

A.基本相同B.不同特色C.日趋一致D.模糊多变3、从我国社会工作专业发展的角度看，对从事家庭社会工作的工作人员，（）。

A.不需要经过专门的培训B.可按其自身的兴趣决定是否需要培训C.需要进行专门的培训D.必须经过专业的学历教育4、我国社会经济的发展、人口流动的频繁、人们活动地域的扩大，带来了家庭结构的变化，下面不属于变化特点的是（）。

A.小型化B.简单化C.多样化D.单一化5、现代家庭的功能中心转移，家庭功能从基本的生存型功能转向为（）。

A.消费型功能B.享受型功能C.生活型功能D.发展型功能6、家庭暴力是基于不平等的性别权力关系所致，家暴干预更需要（）的人来做。

A.身强力壮B.热心肠C.人缘广泛D.相关专业人士7、中国实行的是以（）为主、与其他形式向结合的养老形式。

A.家庭养老B.国家养老C.社会养老D.集体养老8、下列家庭社会工作项目中，（）不属于提供物质性的服务种类。

A.城市最低生活保障B.社区亲子活动颁发奖品C.家庭衣食住行的家务服务D.家庭医疗健康服务9、为解决影响政府计划生育号召的农村独子或双方户家庭的特殊困难，国家人口计生委与财政部拨专项资金对年满（）周岁的夫妇基于奖励扶助，使他们能够安度晚年。

A.50B.55C.60D.6510、在我国，有些夫妻双方由于思想感情、性格、生理、社会等方面的原因产生矛盾和纠纷，导致婚姻失调。

由有关单位出面（），以维护家庭的稳定，减少破碎家庭的出现。

这是具有中国特色的婚姻工作手法。

A.支持B.调解C.批评D.裁决11、通过讲座、宣传、娱乐性活动、知识竞赛等方式提高家庭和家庭成员预防和解决家庭问题的能力，从而强化家庭功能，促进家庭人际关系的协调，促进和谐社区与和谐社会的构建。

其目的是提高家庭生活质量，加强家庭文化建设。

此类家庭社会工作被称为（）。

A.家庭帮助B.生活服务C.家庭生活教育D.家庭问题培训12、家庭心理辅导不同于行政教育的工作方法，它强调心理辅导师与求助者之间的平等关系，要把握（）的原则。

A.严格控制B.助人自助C.积极配合D.来去自由13、社会工作方法的选取应该针对家庭的需要，综合运用于家庭工作之中。

家庭的问题是多样的，社会工作者的工作手法也应该是（）。

A.多元的B.复杂的C.简单的D.一致的14、在家庭社会工作的中，最具专业特色的是（）。

A.个案工作方法B.小组（团体）工作方法C.社区工作方法D.家庭治疗法15、家庭治疗理论认为每个家庭成员的行为都是与家庭、与家庭其他成员互动的结果。

个人的问题可能是家庭的问题，个人有困扰可能是因为家庭有困扰。

故家庭治疗以（）作为治疗的单位，着重点在于家庭成员间的互动关系和沟通问题。

A.整个家庭B.家庭成员C.家庭核心成员D.家庭问题成员二、多项选择题1、家庭社会工作的基本构成要素有（）。

A.家庭社会工作场地B.家庭社会工作者C.工作的对象—家庭D.家庭社会工作的价值观2、我国从事家庭社会工作的人员分散在（）等组织机构内，依据所在机构的要求，以本行业的只是、经验与价值观向家庭提供各类服务。

A.民政B.社区C.法律D.妇联E.卫生3、家庭社会工作者应具备的素养有哪些？（）A.对婚姻家庭问题进行分析的能力B.应用家庭社会工作的基本理论、工作方法与技巧的能力C.整合社会资源，协助家庭共同面对困境的能力D.运用丰富的医疗卫生知识进行诊断的能力4、社会变革使非传统的家庭模式逐渐增多，如（）。

A.单亲家庭B.无子女家庭C.联合家庭D.同居家庭E.独身家庭5、家庭社会工作的目标在于协助家庭（）。

A.控制家庭人口B.发掘自身及社会资源C.改善家庭关系D.增强家庭功能E.解决家庭困境6、目前我国从事家庭服务的机构呈现多样化的特征，有以下特点（）。

A.自上而下的行政性特点B.以个人需要为出发点的服务性质C.以市场为导向的商业化特征D.专业化导向的专业工作性质7、传统社会中的家庭功能主要表现在生育、养育和生产等方面。

社会转型、经济发展以及计划生育政策的实施，可使家庭的一些（）功能向社会转移。

A.生产功能B.教育功能C.情感功能D.养育幼儿E.赡养老人8、家庭支持网络有哪些？（）A.血缘、婚姻、亲属关系B.地缘关系如邻里、社区内C.单位行政、同事关系D.网络虚拟空间9、社会转型期的婚姻家庭问题表现在哪些方面？（）A.离婚率上升，单亲家庭比例相应增加B.婚姻冲突、家庭暴力问题C.亲子代际间的隔阂与冲突D.家庭养老问题E.教育发展不平衡10、村委会在调解农村婚姻家庭矛盾、调解村民及邻里之间纠纷、促进家庭和谐发展方面起了重要作用。

调解遵循的原则有（）。

A.依照法律、法规、规章和政策B.在双方当事人自愿平等的基础上进行调解C,经济花费最小D.降低诉讼率E.尊重当事人的诉讼权利11、家庭社会工作的一般性任务和内容有（）。

A.提供物质性的服务，协助家庭生活有序运转B.提供心理及法律援助，增强家庭的应变能力C.开展教育与培训，提高家庭整体素质D.提高家庭收入12、“五好家庭”评比的标准是（）。

A.爱国守法，热心公益好B.学习进取，爱岗敬业好C.移风易俗，少生优育好D.男女平等，尊老爱幼好E.科学进步，发展经济好13、下面项目中（）属于可采用小组工作方法的家庭社会工作。

A.“单亲母亲支持小组”B.“婚姻成长小组”C.“老年康乐小组”D.“家庭拓展训练”E.“反对家庭暴力社区宣传”14、城乡社区针对家庭开展的教育与培训有哪些形式？（）A.高考补习班B.婚姻学校C.家长学校D.家政学校E.再就业培训15、家庭治疗适用的范围是（）。

A.精神异常B.婚姻失调C.儿童适应行为障碍D.在校学生学习能力提升参考答案一、1.C 2.B 3.C 4.D 5.D 6.D 7.A 8.B 9.C 10.B 11.C 12.B 13.A 14.D 15.A二、1.BCD 2.ABCD 3.ABC 4.ABDE 5.BCDE 6.ACD 7.ABDE 8.ABC 9.ABCD 10.ABE 11.ABC 12.ABCD 13.ABCD 14.BCDE15.ABC助理社会工作师实务（第十一章）习题与答案一、单项选择题1、运用社会工作的理论、方法与技术，为正规或非正规教育体系中的全体学生特别是处境困难学生提供专业服务的工作称为（）。

A.团体社会工作B.老年社会工作C.青年社会工作D.学校社会工作2、学校社会工作者的主要服务领域是（）。

A.社区B.学校C.家庭D.社会机构3、某学生对学习的认识存在偏见，情绪表现消极，行为上远离学习活动，该生的行为问题属于（）。

A.厌学行为B.逃学行为C.身心障碍D.学习焦虑4、如果不只是一个学生遭遇相同的困扰问题，他们的家长也往往具有类似的特质与共同的需要，学校社会工作者往往会采取（）提供服务。

A.个案工作方法B.小组工作方法C.社区工作方法D.社会工作行政5、学校社会工作是学校领域的一种专业服务，其目的是（）。

A.达成学校教育的目的B.为全体学生服务C.为由苦难的学生服务D.为国家培养全国发展的人才6、对于那些问题相对严重、情况比较特殊、不便于通过小组或社区方法予以处理的情况，学校社会工作者往往采取什么方法提供服务？（）A.个案工作方法B.小组工作方法C.社区工作方法D.社会工作行政7、学校社会工作者为学生提供个案服务时，一定要遵循（）原则。

A.自愿B.自觉C.自主D.自由8、有些学校将某类学生、具有某种特点的学生标定为个案工作的对象，由此放弃对他们的教育和管理，将这些学生打入另册特殊处理。

这种不恰当的做法在社会工作领域被称为（）。

A.个别化B.特殊化C.另类化D.贴标签9、根据个案工作计划，学校社会工作者逐步为服务对象提供“处遇”、“服务”或“治疗”的工作，这个步骤被称作个案工作的（）。

A.申请与接案B.问题诊断与处遇计划C.处遇与服务D.结案与评估10、借以检讨个案工作过程的得失，作为日后改进的参考的工作环节被称作（）。

A.总结B.评估C.评价D.检查11、小组的开展一定要建立在（）的基础上，否则小组就容易流于形式，难以取得好的效果。

A.相互信任B.满足学生实际需要C.广泛参与D.相互支持12、对有意愿参加小组的学生可以进行个别会谈，了解学生个体的需求和目标，从而进行选择。

这个过程被称作（）。

A.甄选B.会谈C.面试D.了解需求13、由于小组工作与其他工作方法相比较有更大的不稳定性和情境性，因此要求小组工作计划要具有（）。

A.灵活性B.稳定性C.情境性D.变化性14、应用增强、惩罚、消弱、隔离、相对抑制等策略来改变学生不良适应行为或养成学生良好行为的过程，在心理学领域被称作（）。

15、当一个人对另一个人有所期望却没有得到预期的反应时，两人之间的沟通就是一种（）。

A.互补沟通B.交错沟通C.暧昧沟通D.单向沟通二、多项选择题1、学校社会工作者的素养包括（）。

A.相关专业的知识背景B.人文关怀的职业态度C.以人为本的职业道德D.丰富的医疗知识2、学校社会工作者应该掌握的有关学校的知识包括（）。

A.对所服务的学校体系有深刻了解B.了解教育哲学和教育价值论，熟知有关教育方面的制度、政策、法规等C.提供有关解决问题和提高学生素质的方法D.一定的医疗卫生知识和技术E.整合并发展学生有关学习的、情绪的和社会方面的能力3、人文关怀的职业态度不包括（）。

A.确信每一个学生均有自我表达和自我实现的权利B.希望每一个学生均能在其天赋能力范围内充分发挥潜能C.忽视学生的个别差异和其对团体的职责D.认为学生在心理和行为方面的适应不良问题与家庭、学校没有关系4、学校社会工作者要恪守的职业道德是（）。

A.缺乏专业素质B.尊重服务对象的价值观念C.尊重机构的规范和宗旨D.忽视服务对象的基本权利5、在学校规范下，学校社会工作者为达成学校教育的目的而提供服务，服务过程中要避免（）。

A.必须有高度的工作热忱B.忽略学生行为C.团结互助、服从领导、与同事密切合作D.淡化学校与家庭的联系6、全体学生的生活辅导是指导学生具有正确的生活态度和健康的生活方式，其内容包括（）。

A.培养健康生活和安全生活所必需的习惯和态度B.提高学习兴趣和能力C.养成顺利适应社会生活所必需的生活态度D.养成适应社会所应具有的健康生活方式7、学校社会工作者重点要从以下方面对学生进行学业辅导。

（）A.激发学习动机，发展学习兴趣B.树立正确的学习态度C.直接向学生传授专业知识D.处理困惑和问题8、学校社会工作者对学生进行职业辅导的内容包括（）。