学校禁毒知识讲座资料
禁毒知识讲座(七年级)
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青少年如何防止吸毒1
2024/6/24
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牢记“四知道”：
1、知道什么是毒品； 2、知道吸毒极易成瘾，难以戒断； 3、知道毒品的危害； 4、知道毒品违法犯罪要受到法律制
裁。
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青少年如何防止吸毒2
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1、树立正确的人生观，不盲目追求享受， 不以好奇心为由侥幸去尝试，不受不良 诱惑的影响。
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全国人关于禁毒的决定
吸食、注射毒品的，由公安机关处十五日 以下拘留，可以单处或者并处二千元以下 罚款，并没收毒品和吸食、注射器具。 吸食、注射毒品成瘾的，除依照规定处罚 外，予以强制戒除，进行治疗、教育。强 制戒除后又吸食、注射毒品的，可以实行 劳动教养，并在劳动教养中强制戒除。
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吸毒有哪些危害？
吸毒的危害，可以概括为“毁灭 自己，祸及家庭、危害社会”12 个字。 吸毒对个人的危害：吸毒严重危 害身心健康，加速死亡。 吸毒扭曲人格，自毁前程。吸毒 引发自残、自杀等行为。 吸毒容易感染艾滋病等传染性疾 病。
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吸毒对家庭、社会的危害
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禁毒知识讲座
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图1
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1.什么是毒品？
毒品则是指出于非医疗目的而反 复连续使用能够产生依赖性（即 成瘾性）的药品。
目前世界上作为毒品而滥用的主 要物质有阿片类、古柯类、大麻 类、兴奋剂、致幻剂、镇静催眠 药和挥发性有机溶剂等。
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杜冷丁
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中小学生禁毒知识讲座
中小学生禁毒知识讲座一、什么是毒品？根据《刑法》第357条的规定，毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管理的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
从医学的角度看，毒品具有药品的属性，可以用来冶病、维护健康、缓解病痛，但是前提条件是合理的生产、管理和正确的使用。
从法律的规定上看，我国的法律未将能使人形成瘾癖的酒精、烟草及某些挥发性溶剂认定为毒品。
毒品主要是被非法使用的鸦片、大麻、可卡因、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒），同时，杜冷丁、美沙酮、盐酸二氢托啡、三唑仑等其他一切列入国家管制的麻醉药品和精神药品，一旦被非法使用便是毒品。
二、毒品有哪些特征？毒品具有4个基本特征：依赖性、耐受性、非法性和危害性。
1、依赖性它分为生理依赖性和心理依赖性两个方面。
生理依赖性是指在某一段时间内不断地使用某种药物带来的生理上的变化，表现为一种周期性的或慢性中毒状态，需要继续使用该药方能维持机体的基本生理活动，否则就会产生一系列机能紊乱和损害性反应（称为戒断症状或撤药反应）。
生理依赖性的产生及其严重程度除了与吸毒者个体的生理、心理特点有关外，还与所滥用药物的种类、用药时间、频度和剂量有关。
据研究，鸦片类毒品所产生生理依赖必性最为强烈，甚至从第一次用药后就会出现，用药者一股在停药8――12个小时扣表现出一系列的症状。
2、耐受性不断使用同一种或同一类药物后，药用效果会出现退化现象，机体对该药物的反应迟钝、变弱，需要不断增加剂量才能获得与以前相同的效果。
由于毒品的药物耐受性，使多数吸毒者都会经历逐步增大每次吸毒的量、缩短吸毒间隔时间以及改吸食为静脉注射等过程。
3、非法性任何能形成瘾癖的麻醉药品和精神药品都对人体有积极和消极两方面的作用，即医疗作用和毒害作用。
只有用于非法用途才称为毒品。
我国法律规定，吸食毒品是违法行为，必须受到法律处罚，对走私、贩卖、运输、制造毒品，非法种植毒品原植物，非法持有毒品，强迫他人吸毒等行为是作为犯罪而予以严惩的。
《禁毒知识讲座》PPT课件
06 禁毒工作展望与建议
加强国际合作与交流
建立国际禁毒合作机制
加强与国际禁毒组织的合作，共同打击跨国毒品犯罪。
分享禁毒经验和技术
与其他国家交流禁毒工作经验和技术，提高全球禁毒水平。
联合执法和情报共享
加强国际间的联合执法和情报共享，共同应对毒品威胁。
提高全民禁毒意识
开展禁毒宣传教育
01
通过各种渠道和形式，向全民普及禁毒知识，提高公众对毒品
神障碍。
人格改变
长期吸毒可能导致人格 改变，如自私、冷漠、
不负责任等。
违法犯罪行为
吸毒者为了获取毒品， 有时会走上违法犯罪的
道路。
毒品对家庭的危害
01
02
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家庭关系破裂
吸毒者往往失去正常的工 作与生活，导致家庭关系 疏远，甚至破裂。
经济损失
吸毒者为了获取毒品，可 能花费大量的金钱，给家 庭带来巨大的经济负担。
和技巧。
社会支持
鼓励戒毒者积极参与社会活动， 建立支持系统，提高戒毒康复的
成功率。
社区戒毒康复工作
社区资源整合
整合社区内的医疗、教育、就业等资源，为戒毒 者提供全方位的支持和服务。
康复计划制定
根据戒毒者的具体情况，制定个性化的康复计划， 包括药物治疗、心理辅导和生活技能培训等。
监督与评估
对戒毒康复过程进行监督和评估，及时调整康复 计划，确保康复效果。
对子女的负面影响
父母吸毒，子女可能遭受 心理创伤，影响其健康成 长。
毒品对社会的危害
01
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公共卫生问题
毒品泛滥会导致各种传染病的 传播，如艾滋病、肝炎等。
社会治安问题
中小学禁毒教育新型毒品知识宣传讲座图文PPT课件
特点一
外在形态粉末状，与咖啡、奶 茶相似;
特点三
使用方法简易，用开水调和后 即可吸食，也可与其他饮品混 合饮用;
特点二
多用奶茶、咖啡、茶叶包等包 装掩饰;
特点四
主要成分是氯胺酮、MDMA等， 作用与K粉、冰毒相似，使人极
度亢奋，容易上瘾。
毒品伪装科普视频
面 对 新 型 毒 品 怎 么 办？
如果对新型毒品认识不足，误信“一次不会上瘾”的谎言，然而新型毒品“猛 于虎”，它能带来强烈的精神刺激，却把无知的你拖入深渊。
毒品的危害性极强，可以用十二个字概括：
“毁灭自己，祸及家庭，危害社 会”
面 对 新 型 毒 品 怎 么 办？
ü 不随便接受陌生的人或者刚结识的人提供的酒水及食品； ü 不结交有恶习的朋友： ü 不因叛逆赌气而放纵、伤害自己或者自暴自弃； ü 不因好奇或者他人引诱而沾染恶习。
珍/爱/生/命/远/离/毒/品
神仙水
Ø “神仙水”俗称液态快乐丸，英文缩写：GHB，药 用成份为γ-羟基丁酸，是一种无色、无味的液体属 于中枢神经抑制剂，它曾被用来当做全身麻醉剂。 后被不法人员制成喷雾状或胶囊状毒品。
Ø 2013年初，在我国境内发现了“神仙水”毒品的踪 迹。
神仙水
“神仙水”隐蔽性很高，混入矿泉水、饮料、汁 水多的水果、酒类等，人们食用时很难察觉。
Ø 贩毒人员真是大开脑洞，将毒品重新包装，居 然伪装成“蛇胆川贝液”等普通商品运输贩卖。
Ø 吸食“神仙水”很容易上瘾，也很难戒除。 Ø 吸食后，会严重伤害肝脏，并导致暂时性记忆
丧失。
神仙水
2013年11月 2018年12月
大冶警方首次破获新型毒品“神仙水”案。
安徽、吉林、辽宁警方破获的“papaya” 水案，也是“神仙水”的典型案例。
初中禁毒知识讲座
初中禁毒知识讲座毒品这东西啊，就像隐藏在黑暗角落里的恶魔，张牙舞爪地等着把人拖入无尽深渊。
咱可别小瞧它，它就像游戏里那种隐藏的大BOSS，一旦被它缠上，那可就麻烦大了。
你看那些吸毒的人，刚开始可能觉得毒品就像一个充满诱惑的“魔法药水”，以为能带来什么超凡的体验。
可实际上呢，这就是魔鬼设下的骗局。
毒品进入身体，就像一群强盗闯进了一个平静的村庄，把身体里的健康细胞都搅得鸡飞狗跳。
身体的免疫系统就像一群勇敢的士兵，可面对毒品这个强大又邪恶的敌人，也会变得不堪一击。
戒毒更是难上加难，那感觉就像是要和自己的影子分开一样。
毒品在身体里留下的“小尾巴”，总是勾着人的神经，让人欲罢不能。
它就像一个超级黏人的小怪兽，怎么甩都甩不掉。
那些毒贩啊，就像狡猾的狐狸，总是想尽办法把毒品包装成各种各样看似无害的东西。
他们的手段就像魔术一样，把危险隐藏在看似平常的表象之下。
可我们得像聪明的侦探一样，一眼看穿他们的把戏。
而且啊，毒品对家庭的破坏那是相当恐怖。
一个好好的家庭，要是有一个人沾染上毒品，那就像一颗炸弹在房子里爆炸了一样。
原本幸福美满的家庭氛围瞬间消失得无影无踪，取而代之的是争吵、贫困和绝望。
家庭关系就像一张被揉成一团的纸，再想恢复原样那可太难了。
在学校里呢，我们得把禁毒知识像传播快乐的小种子一样种在每个同学的心里。
可不能让毒品像杂草一样在校园里滋生。
每个同学都要像守护自己宝藏的小卫士一样，坚决抵制毒品。
社会就像一个大花园，毒品就是那专门破坏花朵的害虫。
我们要一起当勤劳的园丁，把这些害虫统统赶出去。
如果大家都对毒品视而不见，那社会这个大花园迟早会变得一片荒芜。
不要以为毒品离我们很远，它可能就像一阵隐藏在风中的邪念，一不小心就会吹到我们身边。
我们得时刻保持警惕，就像在黑暗森林里行走的探险家，任何风吹草动都不能放过。
远离毒品，才能让我们的生活像阳光照耀下的彩虹一样绚丽多彩。
要是和毒品沾上关系，那生活就会像陷入泥沼的车子，越陷越深，最后动弹不得。
学校禁毒知识讲座整理
学校禁毒知识讲座整理1. 介绍禁毒知识讲座是为了向学生们普及禁毒知识，增强他们对毒品的认识和警惕性。
本文档整理了学校禁毒知识讲座的内容和策略。
2. 讲座内容2.1 毒品的定义- 简要介绍各类毒品的种类和特点，如大麻、冰毒、海洛因等。
- 强调毒品的危害性和对个人健康、家庭和社会的影响。
2.2 毒品的危害- 解释毒品对身体、大脑和心理健康的危害。
- 强调毒品成瘾的特点和后果。
2.3 毒品的传播途径- 介绍毒品的传播途径，如通过网络、朋友、校园等。
- 提醒学生要警惕毒品的渗透和传播。
2.4 毒品的预防和拒绝- 强调预防毒品的重要性，如树立正确的价值观和人生观。
- 提供拒绝毒品的方法和策略，如坚定的拒绝、寻求帮助等。
3. 讲座策略3.1 使用生动的案例和故事- 通过生动的案例和故事向学生们展示毒品的危害和后果。
- 增加学生们对禁毒的认知和共鸣。
3.2 引入专业人士- 邀请禁毒专家、警察或康复人员参与讲座，分享他们的经验和知识。
- 提供权威性和可信度，增加学生们对禁毒知识的接受度。
3.3 互动和讨论- 鼓励学生们参与讲座，提问和分享自己的观点。
- 通过互动和讨论，加强学生们对禁毒知识的理解和记忆。
3.4 提供资料和资源- 分发相关禁毒宣传资料和资源，如小册子、海报等。
- 增加学生们对禁毒知识的研究和传播。
4. 结论学校禁毒知识讲座是提高学生们对毒品的认识和警惕性的重要途径。
通过传达毒品的危害性和预防策略，可以帮助学生们远离毒品，保护自己的身心健康。
同时，使用生动的案例和故事、邀请专业人士参与讲座、互动和讨论以及提供资料和资源等策略，可以增加讲座的效果和学生们的参与度。
禁毒知识讲座
禁毒知识讲座尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！我是今天的主讲人，将为大家讲解一些禁毒知识。
禁毒事关每个人的身心健康以及国家的繁荣稳定，希望通过今天的讲座，能够让大家更加清楚地了解毒品的危害，增强禁毒意识，培养正确的价值观。
首先，我们先来了解什么是毒品。
毒品是指那些具有麻醉、迷幻、成瘾性的物质，包括冰毒、海洛因、大麻、鸦片等。
毒品对人体造成非常严重的危害，不仅直接损害身体健康，还破坏个人品德和家庭和谐。
首先，毒品会直接危害人体健康。
它们可以使人产生幻觉、心理失常，影响人的判断力和行为能力，甚至引发心理疾病。
长期使用毒品还会损害人体内脏器官，导致肝功能衰竭、血液循环系统紊乱等病症。
其次，毒品对个人品德造成严重伤害。
我们常说“君子爱财，取之有道”，可见贪欲是人的一个弱点。
毒品的毁灭力非常大，它让原本善良正直的人们堕落至深渊，为了获得更多的荣誉和金钱不择手段，甚至做出违法犯罪的行为。
丧失了自尊、自爱，与亲人朋友疏远，成为社会的包袱。
再次，毒品对家庭和谐产生负面影响。
毒品会让家庭的温馨消失，曾经和谐快乐的家庭变得紧张矛盾。
因为毒品，我们很多亲人就这样消失在我们的生活中，我们会失去亲情、友情和温暖的爱。
家庭是社会的基本单位，家庭和谐关系直接影响到社会的稳定和发展。
最后，我们要明确一些禁毒基本常识。
首先，不要觉得自己能抵抗毒品的诱惑，毒品不分贵贱，所有人都有可能沦陷。
其次，要与毒品保持距离，不要接触、贩卖、传播毒品。
如果身边有人接触毒品，要勇敢地劝导和举报，保护自己和他人的安全。
最后，加强禁毒宣传教育，提高全民的禁毒意识，共同营造一个无毒的社会环境。
通过今天的讲座，我想让大家明白普及禁毒知识的重要性，禁毒事关每个人的健康和家庭幸福。
大家要从自身做起，远离毒品，坚守自己的底线，共同营造一个安全、和谐的社会环境。
谢谢大家！。
中学生禁毒知识专题讲座
珍爱生命拒绝毒品中学生禁毒知识专题讲座各位领导、教师、同学们：大家上午好！今天，我受七里河公安分局禁毒大队的委派，非常荣幸有时机能及大家一起学习宣传禁毒知识，探讨和推进禁毒工作。
说是讲座，其实应该是一次经历交流，一次心及心的交汇。
在此，请允许我向组织这次活动的区政法委的领导表示衷心的感谢！向不辞辛苦，奋战在教学第一线的各位领导教师表示崇高的敬意！同学们，今天主要及大家交流以下几个问题。
1、毒品的危害。
2、禁毒的种类。
3、毒品为什么会上隐，毒隐能不能戒掉。
4、造成吸毒的原因。
5．当前我国的禁毒形式。
6、我们青少年学生应该如何抵抗毒品，参及禁毒第1点、第6点的内容更是这堂讲座的重点，到时候我会着重向大家介绍。
下面先同大家交流第1个问题。
一．毒品的危害毒品的危害，同学们都听说过，但毒品终究有多少危害，终究有多大的危害，恐怕大家的感受还不十分深刻，在这里，我先给大家讲一个真实的故事。
这个故事发生在四川的一家强制戒毒所。
这家戒毒所，有一位医学院毕业的姓王的女医生，她勤奋好学，敬业精神强，看到大量的戒毒人员一次次复吸，她心急如焚。
一贯好强的她对此表示疑心：“难道毒瘾真不可抗拒吗?〞她认为，只要有坚强的意志，就一定能战胜对毒品的依赖；她决定以身拭毒，亲身“获得感受〞，用自己的自信来征服毒品，以自己的“伟大〞实验来证明自己的及众不同，写一篇震动世界的论文。
她从戒毒人员那里获取了购置毒品的渠道，然后开场了她的“伟大试验〞。
她把每一次吸毒的时间、方式、身体反响都一一记录下来，但是等到她想要从毒品中解脱出来的时候，却再也无能为力。
她原想将亲身实验告诉世人，她是毒魔的唯一征服者，她要像丢弃一双破鞋一样地丢弃毒品。
然而当她象饿虎扑羊般地扑向海洛因时，一切就变得那么地可悲、可叹又可笑了。
这时她后怕了，她开场挣扎了，然而越来越大的毒瘾，使她难以自拔，先后失去了丈夫、吸光了存款、变卖了家俱，变得一贫如洗。
没多久，她的身体开场消瘦，头发开场脱落，身体外表所有可以注射的大小静脉处已看不见一处完好的肌肤。
禁毒知识讲座
禁毒知识讲座（一）主讲：张海字2016年9月老师们、同学们：今天，我们一起来学习禁毒知识。
希望大家认真听讲、做好笔记，会后认真写心得体会，学校要组织交流活动。
首先，我讲一讲什么是毒品根据《刑法》第357条的规定，毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管理的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
从医学的角度看，毒品具有药品的属性，可以用来治病、维护健康、缓解病痛，但是前提条件是合理的生产、管理和正确的使用。
从法律的规定上看，我国的法律未将能使人形成瘾癖的酒精、烟草及某些挥发性溶剂认定为毒品。
毒品主要是被非法使用的鸦片、大麻、可卡因、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒），同时，杜冷丁、美沙酮、盐酸二氢托啡、三唑仑等其他一切列入国家管制的麻醉药品和精神药品，一旦被非法使用便是毒品。
其二，我讲一讲毒品有哪些特征毒品具有4个基本特征：依赖性、耐受性、非法性和危害性。
1、依赖性它分为生理依赖性和心理依赖性两个方面。
生理依赖性是指在某一段时间内不断地使用某种药物带来的生理上的变化，表现为一种周期性的或慢性中毒状态，需要继续使用该药方能维持机体的基本生理活动，否则就会产生一系列机能紊乱和损害性反应（称为戒断症状或撤药反应）。
生理依赖性的产生及其严重程度除了与吸毒者个体的生理、心理特点有关外，还与所滥用药物的种类、用药时间、频度和剂量有关。
据研究，鸦片类毒品所产生生理依赖必性最为强烈，甚至从第一次用药后就会出现，用药者一股在停药8――12个小时扣表现出一系列的症状。
2、耐受性不断使用同一种或同一类药物后，药用效果会出现退化现象，机体对该药物的反应迟钝、变弱，需要不断增加剂量才能获得与以前相同的效果。
由于毒品的药物耐受性，使多数吸毒者都会经历逐步增大每次吸毒的量、缩短吸毒间隔时间以及改吸食为静脉注射等过程。
3、非法性任何能形成瘾癖的麻醉药品和精神药品都对人体有积极和消极两方面的作用，即医疗作用和毒害作用。
学校禁毒知识讲座整理
学校禁毒知识讲座整理
一、引言
禁毒知识讲座旨在提高学生对毒品的认识，增强学生的防毒、禁毒意识，帮助学生建立健康的生活方式。
本文整理了学校禁毒知识讲座的主要内容，供大家参考。
二、毒品的基本概念与分类
1. 毒品的定义
毒品是指非医疗、科研、教学需要而滥用的有依赖性的物质。
毒品可以分为非法毒品和合法毒品。
非法毒品包括海洛因、冰毒、吗啡、大麻等；合法毒品包括烟草、酒精等。
2. 毒品的分类
（1）兴奋剂：如冰毒、摇头丸、可卡因等；
（2）抑制剂：如海洛因、吗啡、度冷丁等；
（3）致幻剂：如大麻、LSD等；
（4）其他：如杜冷丁、丁丙诺啡等。
三、毒品的危害
1. 对身体的危害
毒品对身体的危害可分为短期危害和长期危害。
短期危害包括
中毒、过敏反应、身体依赖等；长期危害包括器官损伤、精神障碍、免疫力下降等。
2. 对心理的危害
毒品对心理的危害主要表现为依赖性、幻觉、妄想、焦虑、抑
郁等。
3. 对社会的危害
毒品滥用会导致家庭破裂、犯罪率上升、公共卫生问题等。
四、如何预防毒品滥用
1. 增强意识：了解毒品的危害，提高自我防范意识；
2. 拒绝诱惑：面对毒品诱惑，坚决说“不”；
3. 建立健康的生活方式：保持良好的作息时间，参加体育锻炼，培养兴趣爱好；
4. 交友谨慎：远离毒品滥用者，结交益友；
5. 家庭教育：家长关注孩子的成长，加强与孩子的沟通。
五、结语
禁毒知识讲座旨在提醒广大师生：毒品是全球性的社会问题，预防毒品滥用是每个人的责任。
让我们共同努力，建设无毒校园，共创美好未来！。
禁毒知识讲座
禁毒知识讲座禁毒知识讲座（1）珍爱生命拒绝毒品1、毒品的基本知识。
（1）毒品的定义。
《中华人民共和国刑法》第357条规定：毒品，是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
也可以通俗的讲，一切列入国家管制的麻醉药品和精神药品，一旦被非法使用便是毒品。
（2）、目前国家规定的毒品数量。
1996年1月16日卫生部发布的《麻醉药品品种目录》和《精神药品品种目录》共列出被管制的能使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品共计237种，其中麻醉药品118种，精神药品119种（一类47种、二类72种）。
（3）、毒品与药品的区别。
毒品与药品没有本质的区别，往往具有双重属性，用于医疗目的就是药品，反之违反法律规定生产、使用的就是毒品，如可卡因、杜冷丁。
但部分毒品没有任何药用价值，如海洛因、大麻、冰毒及摇头丸。
(4)、毒品的分类。
毒品主要有三种分类方法。
第一种：分为麻醉药品和肉体药品。
A、麻醉药品包括鸦片类（鸦片、吗啡、海洛因）、可卡因类（古可碱、盐酸可卡因）、大麻类（大麻烟、大麻脂、大麻油）、合成麻醉药品类、药用原植物及其配剂。
B、肉体药品包括苯丙胺类药物，催眠药、安定药等。
第二种：天然毒品、半合成毒品（海洛因、冰毒、可卡因）和合成毒品（杜冷丁）。
第三种：麻醉剂、抑制剂、兴奋剂、镇静剂、制幻剂。
(5)、日常生活中常见的毒品介绍。
日常生活中常见毒品主要有：摇头丸、海洛因、冰毒、K 粉、鸦片、古柯碱（可卡因）、杜冷丁等，另外常见的毒品原植物有罂粟、大麻。
下面我把常见毒品逐一向大家做个介绍。
A、摇头丸。
是一种新型毒品，他的主要成分是冰毒，就是说它是制造冰毒过程中的衍生物（杂质），其化学名称是亚甲二氧基甲基苯丙胺。
摇头丸常被制成颜色、形状各异的片剂。
片剂上图案也有很多样式。
摇头丸具有强烈的中枢神经兴奋作用，服用后情感冲动、兴奋异常、自我约束力下降，特别是听到音乐后摇头不止，并有迷幻感觉和暴力倾向。
学校禁毒宣传资料知识讲解范文(精选6篇)
学校禁毒宣传资料知识讲解范文(精选6篇)知识是符合文明方向的，人类对物质世界以及精神世界探索的结果总和。
知识，也没有一个统一而明确的界定。
但知识的价值判断标准在于实用性，以能否让人类创造新物质，得到力量和权力等等为考量。
知识的概念是哲学认识论领域最为重要的一个概念, 有一个经典的定。
以下是小编为大家收集的学校禁毒宣传资料知识讲解范文(精选6篇)，仅供参考，欢迎大家阅读。
学校禁毒宣传资料知识讲解篇1 在149所学校举办1000余次禁毒知识讲座，在满井初中建立禁毒教育基地，各学校集中开展为爱汇聚拥抱未来无毒无悔禁毒教育活动，在职中等23所学校建设最大和最多的青少年毒品预防教育互动体验馆，自主创编禁毒校本教材与教案集，培养青年禁毒志愿者，校内禁毒教师650余名、校外辅导员150余名，组织观看毒品预防教育专题片、禁毒专题展览，同时。
普及知识禁毒基本知识宣传资料社区禁毒知识宣传资料学校禁毒宣传活动美篇给父母的一封禁毒告诫信，创新开展十个一活动，告诫家长勿因贫困而吸毒、种毒、制毒、贩毒，充满创意的禁毒教育手抄报和黑板报创作，庄严的禁毒宣誓，真实感动的禁毒征文比赛，广泛开展禁毒书画展、禁毒快板说唱、悬挂禁毒横幅等活动，如精彩的禁毒知识法制课，2023年，震憾心灵的禁毒影视片观看，二是建设禁毒宣传大阵地，生动的禁毒主题班会，利用家长学校的宣传阵地，组织参观禁毒教育基地和公安强制戒毒所。
初步形成了家庭学校无缝化、教学效果具象化的青少年毒品犯罪预防教育新格局，开展致家长的一封信--珍爱生命远离毒品、学生家长禁毒承诺书等活动，通过家校互动沟通的方式。
学生有33人次获奖，8人次获得小学组、高中组的奖励，三是禁毒教育成绩显著，毒品预防教育示范学校2所，4万余名学生参加竞赛，毒品预防教育示范学校1所。
学校禁毒宣传资料知识讲解篇2 1、什么是毒品？根据《刑法》第357条的规定：毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其它能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
禁毒知识进校园《青少年合成毒品预防宣传讲座》课件
广西警方去年破获一起贩毒案，缴获合成毒品“奶茶”2000克。这种毒品具有一些新 特点：①外在形态粉末状，与咖啡、奶茶相似;②多用奶茶、咖啡、茶叶包等包装掩 饰;③使用方法简易，用开水调和后即可吸食，也可与其他饮品混合饮用，口味不发 生变化，甚至香味都相似;④主要成分是氯胺酮、MDMA等，作用与K粉、冰-毒相似， 使人极度亢奋，容易上瘾，对人体危害性大。
由于化学品的特性，几样混合过来就是一个新品种，如最近出现的跳跳糖，奶茶粉等， 再加上其伪造的包装，让人防不胜防!!
合成毒品的成瘾
不上瘾
大部分合成毒品如冰毒长期使用也会出现生理依赖， 同样会有戒断反应。一旦停止使用会出现头皮针扎感， 头疼，恶心等。只因为症状相对传统毒品而言比较轻 微，所以才有了某些合成毒品不上瘾的不科学论调。
精神依赖比传统毒品更加严重，例如冰毒，往往吸食 几次就会有期望再次使用的念头。
合成毒品的伤害
成 瘾 性 排 名 中 等
合成毒品对大脑的危害
一个合成毒品使用0-30天内的大脑变化 大脑受损到一定程度出 现 精神病症状
学霸变学渣只需半个月
合成毒品的伤害
香港大学调研数据： 38.8%的记忆力达致中度至严重受损。有人把东西放 在房间一角，在走5步后，已忘记把东西放在何处。 有67.7%吸毒青少年出现不同程度的神经系统问题， 包括口齿不清、理解力慢。 43.5%吸毒青少年更持续出现幻觉和妄想等早期精神 分裂症病征。 儿童在4、5岁时已拥有手脑协调能力，但吸毒青少 年在测试时的表现竟不如小童。
常见合成毒品
K粉-氯胺酮-PCP
冰毒-甲基安非他命 甲基苯丙胺
合成毒品(新型毒品）
冰毒需要过滤后
才可以吸食，所以
需要溜冰壶（吸食
冰毒的工具)。
开学第一课禁毒知识讲座PPT
提高全民禁毒意识
加强禁毒宣传教育，提高全民对 毒品危害的认识和自我保护能力
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THANKS
禁毒工作是社会责任
禁毒工作是全社会的共同责任，需要政府、学校 、家庭和社区等各方积极参与。
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禁毒工作紧迫性
随着新型毒品不断出现，禁毒工作面临更加严峻 的挑战，必须采取有效措施加强预防和打击。
全社会共同参与禁毒的必要性
家庭教育的关键作用
家长应该加强对孩子的禁毒教育，引导孩子树立正确的价值观和 人生观，增强自我保护意识。
禁毒宣传与教育
家庭禁毒教育的重要性
家庭是孩子接受禁毒教育的第一课堂，家长应该成为孩子禁毒教育的第一任老师。
家长应该通过日常生活中的点滴细节，向孩子传递正确的禁毒观念，培养孩子对毒 品的警觉性和自我保护能力。
家长应该积极参与学校、社区等组织的禁毒宣传活动，与孩子一起学习禁毒知识， 增强家庭禁毒教育的效果。
详细描述
毒品是指能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品，常见的毒品包括鸦片、海 洛因、冰毒、摇头丸等。这些毒品都具有明显的生理和心理依赖性，对个人健 康和社会稳定造成极大的危害。
毒品的危害与后果
总结词
毒品对个人、家庭和社会的危害是多方面的，包括身体、心 理、社会和经济等方面，了解这些危害有助于提高青少年的 禁毒意识。
建立健康的生活方式
培养有益的兴趣爱好，积极参加体育 活动、文化娱乐等健康活动，远离不 良场所和人员。
寻求帮助和支持
遇到困惑或问题时，及时向家长、老 师或专业机构寻求帮助和支持，避免 陷入困境。
建立正确的人生观和价值观
树立正确的世界观、人生观和价值观 ，明确生活目标和意义，增强自我控 制力和责任感。
《禁毒知识讲座》课件
大麻
长期使用会影响记忆和思 维能力，并增加精神疾病 的风险。
合成药物
如冰毒、摇头丸等，对中 枢神经系统造成严重损害。
常见的吸毒误区与解答
1 毒品可以增强创造力
事实上，毒品会破坏大脑的正常功能，对创造力产生负面影响。
2 ห้องสมุดไป่ตู้有贫困人口才吸毒
吸毒不分贫富，毒品问题是全社会的共同挑战。
3 戒毒疗法无效
科学的戒毒疗法结合社会支持可以帮助吸毒者实现康复。
禁毒政策与法律法规
1
制定禁毒法律
严格打击毒品生产、贩卖和使用行为。
2
加强执法力度
加大对毒品犯罪的打击力度和力度。
3
推行禁毒宣传教育
加强公众对禁毒政策和法律的认识。
禁毒教育的方法与策略
多媒体教学
通过图文、视频等形式传达禁 毒知识，提高学生的兴趣和参 与度。
亲身经历分享
案例分析
邀请康复人员分享自己的禁毒 经历，增强学生对禁毒的认识。
通过分析真实的禁毒案例，帮 助学生了解毒品的危害和后果。
禁毒知识讲座的案例分析
中小学禁毒知识讲座
通过生动有趣的讲座，帮 助学生了解毒品的危害， 并提供预防方法。
企业禁毒宣传讲座
向员工普及禁毒知识，提 高员工的防范意识，营造 良好的工作环境。
社区禁毒知识讲座
通过社区讲座，提高居民 对毒品问题的认识，增强 社区的禁毒合力。
结尾提示和总结
通过学习禁毒知识，我们可以更好地保护自己和我们的社会免受毒品的危害。 让我们携手共同努力，构建一个无毒的美好未来。
禁毒知识讲座
这个PPT课件将帮助您了解禁毒知识，重要性，毒品的种类和危害，以及禁 毒政策和法律法规。
禁毒教育知识讲座稿
禁毒教育知识讲座稿(珍爱生命,远离毒品)主讲：邓建刚一、从案例引出课题这个故事发生在四川的一家强制戒毒所。
这家戒毒所，有一位姓王的女医生，她每天看见大量的戒毒人员因吸毒而痛不欲生。
一贯好强的她对此表示怀疑：“难道毒瘾真不可抗拒吗?” 她决定要以身拭毒，要亲身“获得感受”，用自己的自信来征服毒品，她要写一篇震动世界的论文，以自己的“伟大”实验来证明自己的与众不同。
她从戒毒人员那里获取了购买毒品的渠道，然后开始了她的“伟大安验”。
王医生开始了她精心计划的第一步，开始吸了第一口毒，并在专用记录本上描述：“极难受，呕吐。
”第二次，她接着记录：“开始有些舒适感。
”第三次，她写道：“较适应。
”如果这时她毅然止步，她仍然是一名令人尊敬的医生，但她没有。
第四次，她又写道：“完全适应”。
这时，她已认定自己是真正的海洛因征服者，是一名地地道道的吸毒人员，她要将亲身实验告诉世人，她是毒魔的唯一征服者。
她要像丢弃一双破鞋一样地丢弃毒品。
然而当她象饿虎扑羊般地扑向海洛因时，一切就变得那么地可悲、可叹又可笑了。
这时她后怕了，她开始挣扎了，然而越来越大的毒瘾，使她难以自拔，先失去了丈夫，然后把存款吸光，把家俱变卖，然后变得一贫如洗。
没多久，她的身体开始变得丑陋：身体消瘦，头发开始脱落，身体表面所有可以注射的大小静脉处已看不见一处完好的肌肤。
最后，在她“伟大的实验”只有1年零7个月的时候，割脉自杀了。
此时，她才30岁。
一个戒毒所的女医生掉进毒窟就不能自拔，所以我们一定要珍惜生命，远离毒品，千万别把生命当儿戏，千万别沾第一口!二、毒品的危害1、对人体的危害：前面讲了王医生用自己的生命做了一个可悲、可叹又可笑的实验，下面我们再来看一个有名的斯金纳(Skinner)动物成瘾性实验。
实验人员把一只猴子关在一只特制的铁笼里，铁笼里设置了一个铁棒，只要猴子碰动了铁棒，马上就会被打一针吗啡。
开始，猴子似乎很气愤，因为挨了一针，很痛，便尽量躲避碰撞铁棒。
禁毒知识讲座的主要内容
禁毒知识讲座的主要内容禁毒知识讲座是一种重要的教育活动，通过向大家传达相关的信息和知识，来增强广大人民群众对毒品的认识和防范意识。
本次讲座主要内容如下：首先，讲座会介绍毒品的基本概念与分类。
毒品是指对人体神经或生理系统产生刺激和依赖性的物质，严重危害人体健康和社会稳定。
一般分为三类：鸦片类、大麻类和合成类毒品。
其次，讲座会强调毒品的危害与后果。
吸毒会引起各种器官功能受损，例如肝脏、肺部和心脏等，严重的甚至导致死亡。
同时，吸毒还会影响个人的心理健康，造成异常行为和情绪波动。
更重要的是，毒品成瘾会破坏家庭和社会秩序，给个人、家庭和社会带来沉重的负担。
接下来，讲座会详细介绍毒品的传播途径与预防措施。
毒品的传播途径主要包括社交场所、网络和黑市交易。
我们要积极宣传毒品的危害性，培养公众的毒品警觉意识，并加强对青少年的教育，帮助他们形成正确的价值观和人生观。
此外，讲座会重点介绍如何与毒品保持距离和拒绝毒品的诱惑。
我们要增强自我保护意识，正确认识和处理人际关系，远离各种不良环境和人群。
同时，我们也要学会说“不”，拒绝别人给予的毒品，坚守自己的底线。
最后，讲座会引导听众合法用药和寻求心理帮助。
合法用药是指根据医生的指导，按照医嘱合理使用药物，避免滥用药物。
同时，我们要建立良好的心理健康意识，及时寻求心理咨询和帮助，有效处理各种压力和困惑。
通过本次禁毒知识讲座，我们希望能够加强大家对毒品的认识和了解，增强预防意识，同时传达正确的价值观和人生观。
只有通过全社会的共同努力，才能有效预防毒品的泛滥，营造一个健康、和谐的社会环境。
让我们携手共建禁毒堡垒，守护我们的家园。
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毒品的四个特征
A.依赖性； B.耐受性； C.非法性； D.危害性； 依赖性和耐受性是毒品区别于毒物的自然
特征；危害性则是毒品的后果特征；非法 性是毒品的法律特征。
三、毒品的分类及常见几种毒品
根据毒品来源毒品可分为：天然毒品、半合成毒品和合 成毒品。
根据其对人的中枢神经系统的作用,毒品可分为：抑制剂、 兴奋剂、致幻剂。
摇头丸
新型人工合成毒品的一种,一般
以 MDMA（3,4－亚甲基二氧甲基
摇 苯丙胺）、 MDA（4,5－亚甲基二
头 丸
氧基苯丙胺）、AM（苯丙胺）及 MAM（甲基苯丙胺）为主要有效成 分。吸毒者食用 摇头丸 后,大脑皮层
受到了药物的控制,在没有音乐的时
候,头会轻微地晃动,有一种疲惫、欲
睡的感觉。但当服用者受到音乐的刺
上的吸毒人员。在很多地区特别是沿海地区的抢劫、抢
夺案件非常多,通过大量的收容吸毒人员,有些地区抢劫、
抢夺案件下降到30%到40%,高的地区能够下降70%
3、 吸毒危害社会
全国海洛因吸食者一年所耗费的毒资约3 90亿人民币,相当于建造29座“东方绿舟”,7 8000所“希望小学”,45座“南浦大桥”,7座 “金茂大厦”。
二、加强校园毒品预防教育的措施
（一）借鉴经验,丰富校园毒品预防教育的形式 实行禁毒教育从娃娃抓起,针对不同的教育对象制定不同的教育 内容,家长承担主要责任是对6岁以下的幼儿,6-12岁的小孩应懂得毒 品是坏东西,学校教师应教育他们懂得“什么是真正的生活”, 12-14 岁的初中生学校则设置“生命价值”的课程, 14-16岁的高中生,学校 明确要求他们对社会上美好与丑恶的现象具有“自我明辨”和“自 我确定”能力。学校教师应对毒品预防教育制定长远规划,使学生、 青少年群体在不同年龄段都能正确认识到毒品的危害。
1、吸毒损害健康
➢吸毒易引发各类并发症！ ➢正常的生理功能和新陈代谢破坏-→免疫力下降→并发症（循环系 统、呼吸系统、消化系统、神经系统）或感染传染性疾病→死亡。 ➢吸毒过量易致死,易致自残、自杀 发生频率高！ ➢吸毒者的平均寿命较正常人短10到15年 ➢25%吸毒成瘾者会开始在吸毒后10~15年死亡,也就是说约四分之一 的吸毒者会在30~40岁死于与吸毒相关的问题,因为大部分吸毒者是 在20岁前后开始吸毒的。
五、学校教师教导学生禁毒的必要性
近年来,随着新型毒品的大量出现,吸毒人数大幅增长,并且越来 越向低龄化发展的趋势。据报道称：在数以万计的吸毒者中, 85% 以上的是35岁以下的青少年,有的l2岁就开始吸毒。由此可见,吸毒 不仅给个人、家庭、社会带来了严重的危害,更触目惊心的是对学生、 青少年群体的侵蚀尤其严重。禁毒宣传教育有多种渠道,学校教师在 青少年吸毒早期预防中具有无可替代的地位,发挥着相当重要的作 用。
一、学校教师加强毒品预防教育的必要性
目前,随着青少年吸毒人数的不断上升,吸毒者日趋低龄化已成为 全社会普遍关注的问题。在现今的社会中,个人成长的主要基地 是学校,将孩子从家庭引向社会的第一座桥梁也是学校。教师的 作用就是有计划、有组织、有目的地向社会各个成员系统的传授 价值观念、社会规范、生活技能和科学知识。当孩子一旦过了学 龄期,家庭的影响便由学校取代了,并且上升到主要地位,成为社会 化中最重要的因素。因此,以学校教师为基础,加强毒品预防教育 工作显得尤为重要。
二、加强校园毒品预防教育的措施
(二)确定毒品预防教育的教学目标和内容 1.确定毒品预防教育的教学目标 学生辨别是非的能力、心理调适能力、正确的交友能力、以及
适应社会的能力,提高学生的自控力和对不良刺激的承受力和抵抗 力,是教师培养学生的主要目标。正面引导青少年的娱乐方式,让学 生养成和保持积极、健康的生活方式,使学生对毒品的抵御能力提 高。
床用于小手术、小儿检查或诊
氯 胺
断操作时麻醉诱导及辅助麻醉。
酮 氯胺酮属于国家管制的一种精
神药物。服用后能导致迷幻,产
生错觉,近年来不法分子常常将
它和冰毒、摇头丸混合在歌舞
厅中销售给吸毒者使用,具有兴
奋和致幻的双重作用。
呈白色结晶性粉,无臭,易溶于水。
四、吸毒有哪些危害
➢ 毁灭自己 ➢ 祸及家庭 ➢ 危害社会
一、学校教师加强毒品预防教育的必要性
③减少新吸毒人员滋生的需要： 我国实行九年义务制教育,在小学和初中的九年时间是每个孩子
的义务教育时间。学校教师在这九年的义务教育时间里面,必须有计 划地开设有关毒品预防教育知识的课程,有效的采取学生善于接受的 方式进行教学,便能使在义务教育阶段的学生能够较好地掌握毒品的 有关预防知识,使得禁毒预防的全民教育能够真正实现。为了减少新 吸毒人员的滋生,就必须在每一位公民走上社会之前都接受毒品预防 教育,从而自觉的远离毒品。
激时,就会随着音乐的节拍不由自主
地手舞足蹈、疯狂地摇头,音乐节奏
越强烈,头晃动得越厉害,感觉越舒服,
甚至有摇断了脖子的记录,故此被服
用者称之为“摇头丸”。
摇头丸同阿片类毒品一样,具有很强
的精神依赖性,不论用何种方法脱毒,
半年内复吸率仍高达95%以上。
摇头丸样式
氯胺酮（K粉）
俗称“K粉”,是静脉麻醉药,临
大麻花粉
吗啡
吗啡（Morphine） 是 从鸦片中分离出来的一种生
吗 物碱,在鸦片中含量10%左右, 啡 为无色或白色结晶粉末状,具
有镇痛、催眠、止咳、止泻 等作用,吸食后会产生欣快感, 比鸦片容易成瘾。长期使用 会引起精神失常、谵妄和幻 想,过量使用会导致呼吸衰竭 而死亡。历史上它曾被用做 精神药品戒断鸦片,但由于其 副作用过大,最终被定为毒品。
根据其自然属性,毒品可分为：麻醉药品和精神药品。 从毒品流行的时间顺序看,可分为传统毒品和新型毒品。
1、传统毒品
阿片类：自罂粟中提取的阿片、吗啡、海洛因 及人工合成的度冷丁、可待因、二氢埃托啡等。 古柯类：从古柯中提取可卡因、克赖等 ； 大麻类:大麻饼、大麻烟,以及由大麻提取的大 麻脂、大麻晶、四氢大麻酚、六氢大麻酚等。
可卡因
可卡因是从古柯叶中提 取的一种白色晶状的生物碱, 可 是强效的中枢神经兴奋剂和 卡 局部麻醉剂。能阻断人体神 因 经传导,产生局部麻醉作用, 并可通过加强人体内化学物 质的活性刺激大脑皮层,兴奋 中枢神经,表现出情绪高涨、 好动、健谈,有时还有攻击倾 向,具有很强的成瘾性。
2、新型毒品
所谓新型毒品是相对鸦片、海洛因等传统毒 品而言的,主要指近年来出现并流行滥用的以化学 合成的致幻剂、兴奋剂类毒品,是由国际禁毒公约 和我国法律法规所规定管制的、直接作用于人的 中枢神经系统,使人兴奋或抑制,连续使用能使人 产生依赖性的精神药品（毒品）。
冰毒
冰毒 即“甲基苯丙胺” 外观为纯白结晶体,故被称为
冰 “冰”（Ice）。对人体中枢 毒 神经系统具有极强的刺激作
用,且毒性强烈。冰毒的精神 依赖性很强,吸食后会产生强 烈的生理兴奋,大量消耗人的 体力和降低免疫功能,严重损 害心脏、大脑组织甚至导致 死亡。还会造成精神障碍,表 现出妄想、好斗、错觉,从而 引发暴力行为。
远 离 毒 品
珍 爱 生 命
目录
一、当前毒情形势 二、什么是毒品？ 三、毒品分类及常见毒品介绍 四、吸毒有那些危害？ 五、学校教师教导学生禁毒的必要性 六、青少年如何拒绝毒品？ 七、法律责任
一、当前毒情形势
毒品问题是一个世界性的问题和难题,目前,毒 品问题已涉及全球200多个国家和地区,有130多个 国家、地区存在毒品消费问题；全球吸毒人数超过 2亿,每年有10万人因吸毒死亡,1000万人因吸毒丧 失劳动能力。
3、 吸毒危害社会
➢ 诱发犯罪,破坏社会秩序 ➢ 国民素质下降 ➢ 传播疾病,祸及他人 ➢ 国家财富流失、经济衰退
3、 吸毒危害社会
据有关部门调查,在一些地区抓获的刑事案件犯罪嫌
疑人中,有60-70%的人与吸毒有关,在吸毒人员中,有70%
以上的人进行过其他犯罪活动。2002年全国展开了一次
禁毒的严打专项斗争,其中一项工作就是大量的收容社会
1、我国毒情形势
➢截至2015年底,全国现有吸毒人员234.5万名（不含戒 断三年未发现复吸人数、死亡人数和离境人数）。2015 年,全国共查处有吸毒行为人员106.2万人次,其中新发现 吸毒人员53.1万名。在全国现有234.5万名吸毒人员中, 不满18岁的有4.3万名,占1.8%；18岁到35岁的有142.2 万名,占60.6%。
大麻
大麻（学名：Cannabis）,
或称麻、大麻草,是荨麻目大麻 大 科草本植物,特指雌性植物经干 麻
燥的花和毛状体。其主要有效 化学成份为四氢大麻酚（简称 THC）,THC在吸食或口服后有 精神和生理的活性作用。人类 吸食大麻的历史长达千余年,20 世纪在毒品和宗教方面的使用 有增加倾向。
大麻叶
2、吸毒祸害家庭
➢ 倾家荡产 家庭失去温暖 全家人遭殃 ➢ 吸毒者为了获取毒资而谋算亲人,或用诡计拉家人下水；有的吸
毒者在毒瘾发作的疯狂中杀害亲人,有的“瘾君子”则是被愤怒 亲人所了结。
2、吸毒祸害家庭
➢ 累及后代 ➢ 吸毒妇女一旦怀孕,会影响腹中始儿的正常发育,易导致流产、畸形,
甚至胎儿生下来就有毒瘾。
二、什么是毒品?
根据《中华人民共和国刑法》第357条规定,毒品是指 鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡 因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品 和精神药品。《麻醉药品及精神药品品种目录》中列明了 121种麻醉药品和130种精神药品。毒品通常分为麻醉药品 和精神药品两大类。其中最常见的主要是麻醉药品类中的 大麻类、鸦片类和可卡因类。
一、学校教师加强毒品预防教育的必要性
①针对学生、青少年群体为吸毒易染人群的需要： 当今是一个充满物质诱惑的时代,对于本身就意志薄弱的学生
群体、青少年来说,更容易迷失自我。据调查所得,吸毒人员中在17 -20岁就开始第一次接触毒品,而初次使用的比接触时间年龄还早, 大多在15-19岁之间。残酷的现实让我们不得不重视吸毒预防,特别 是学生、青少年群体,开展校园毒品预防教育是每位教师应有的责 任。