圆周角定理及推论的复习
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●
O
O
O
B
B
同弧所对的圆周角等于它所对 的圆心角的一半.
如图,点A,B,C,D在同一个圆上,四 边形ABCD的对角线把4个内角分成 8个角,这些角中哪些是相等的角?
D
A
1
8 7
6
C
2 3
B
4
5
在同圆或等圆中, 圆心角的度数和它所对的弧的度数的关系
D
我们把顶点在圆心的周角等 分成360份时,每一份的圆心角是 1°的角。 因为同圆中相等的圆心角所 对的弧相等,所以整个圆也被 等分成360份。我们把每一份这 样的弧叫做1°的弧。
C
证明: 以AB为直径作⊙O, ∵AO=BO, CO= AB, ∴AO=BO=CO. ∴点C在⊙O上. 又∵AB为直径, ∴∠ACB= ×180°= 90°.
A · O B
∴ △ABC 为直角三角形.
课堂练习
• 1.如图,OA、OB、OC都是⊙O的半径, ∠AOB=2∠BOC,∠ACB与∠BAC的大小有什 么关系?为什么? C
⌒ ⌒
8.如图,AB是⊙O的直径AB=10cm, 弦AC=6cm,∠ACB的平分线交⊙O于点D . 求 BC, AD ,BD 的长.
C
6
A O P
10
D
B
9.如图 AB是⊙O的直径, C ,D是圆上的两点, 若∠ABD=40°,则∠BCD=_____.
D
A
O 40°
B
C
开动脑筋
10.如图,你能设法确定一个圆形纸片的圆心吗?你有多 少种方法?与同学交流一下.
3 圆周角及推 论的复习
考考你
P
:
P
判断下列图形中所画的∠P是否为圆周角?并说明理由。
P
P 不是 顶点不 在圆上。 是 顶点在圆上, 两边和圆相 交。 不是 两边不和 圆相交。 不是 有一边和圆 不相交。
• 如图,观察圆周角∠ABC与圆心角∠AOC,它们的大 小有什么关系?
A C
●
A
A
C
●
C B
A
·
O
B
练一练
1、如图,在⊙O中,∠ABC=50°, 则∠AOC等于( ) O B D、80°; A、50°; B C、90°; D、100° 2、如图,△ABC是等边三角形, 动点P在圆周的劣弧AB上,且不 与A、B重合,则∠BPC等于( B ) A A、30°; B、60°; C、90°; D、45°
A B
O F E
圆周角相等,它们所对的弧 一定相等.
A
E
●
O
B
D
C
AC所对的圆周角∠ AEC ∠ ABC ∠ ADC的大小有什么关系?
⌒
规律:都相等,都等于圆心角∠AOC的一半 推论2:同弧或等弧所对的圆周角相等;
在同圆或等圆中,如果两个
圆周角相等,它们所对的弧
一定相等.
。
探究与思考: 问题1:如图,AB是⊙O的直径,请问: ∠C1、∠C2、∠C3的度数是 90° 。
方法三
方法一 A C O 方法二
O
B
方法四
百度文库
D
· B
A
O
11.如图所示,已知⊿ABC的三个顶点都在 ⊙O上,AD是⊿ABC的高,AE是⊙O的直径. 求证:∠BAE=∠CAD
A
O B E D C
第二课时 应用
• 回顾:圆周角定理及推论? • 思考:判断正误: 1.同弧或等弧所对的圆周角相等( ) 2.相等的圆周角所对的弧相等( ) 3.90°角所对的弦是直径( ) 4.直径所对的角等于90°( ) 5.长等于半径的弦所对的圆周角等于30°( )
解:(1)AB=AC。 证明:连接AD ∵AB是直径,∴∠ADB=90°, 又∵DC=BD,∴AB=AC。 (2)△ABC是锐角三角形。
O
·
D
F C
B
由(1)知,∠B=∠C<90 °
连接BF,则∠AFB=90 °,∴∠A<90 ° ∴△ABC是锐角三角形
1.AB、AC为⊙O的两条弦,延长CA到D,使 AD=AB,如果∠ADB=35° , 求∠BOC的度数。 ∠BOC =140° 2、如图,在⊙O中,BC=2DE, ∠BOC=84°,
⌒ ⌒
求∠ A的度数。
∠A=21°
3. 如图,在直径为AB的半圆中,O为圆心,C、D
为半圆上的两点,∠COD=50°,则
∠CAD=______; 50°
4、在⊙O中,一条弧所对的圆心角和圆周角分别为 (2x+100)°和(5x-30)°,则x=_20° _;
拓展练习
如图,点P是⊙O外一点,点A、B、Q是⊙O上 的点。(1)求证∠P< ∠AQB (2)如果点P在⊙O内, ∠P与∠AQB有怎 样的关系?为什么?
B
O
.
C
推论1 :在同圆或等圆中,圆心角的度数和 它所对的弧的度数相等。
练习:
D
1.求圆中角X的度数
C O X
120°
O A
O
70° x
.
C
.
B
B C
A
B
A
2.如图,圆心角∠AOB=100°,则∠ACB=___。
在同圆或等圆中,如果两个圆周角相等, 它们所对弧一定相等吗?为什么?
C
G
在同圆或等圆中,如果两个
O B A
•2.如图,A、B、C、D是⊙O上的四个点,且 ∠BCD=100°,求∠BOD( 所对的圆心角) A 和∠BAD的大小。
O B C D
探究
3、如图,AB是⊙O的直径,BD是⊙O的弦,延长BD到 点C,使DC=BD,连接AC交⊙O于点F,点F不与点A 重合。 (1)AB与AC的大小有什么关系?为什么? (2)按角的大小分类,请你判断△ABC属于哪一类 A 三角形,并说明理由。
A p Q O B
C
A
C
B
P
练一练
3、如图,∠A=50°, ∠ABC=60 ° BD是⊙O的直径,则∠AEB等于( B ) A、70°; B、110°; B C、90°; D、120°
A E D O C
4、如图,△ABC的顶点A、B、C 都在⊙O上,∠C=30 °,AB=2, 2 则⊙O的半径是 。
解:连接OA、OB ∵∠C=30 ° ,∴∠AOB=60 ° 又∵OA=OB ,∴△AOB是等边三角形 ∴OA=OB=AB=2,即半径为2。
C1
A
C2
C3 B
O
问题2: 若∠C1、∠C2、∠C3 是直角,那么∠AOB 是 180° 。 推论3:半圆(或直径)所对 的圆周角是直角;90°的圆 周角所对的弦是直径。
归纳: 推论2
同弧或等弧所对的圆周角相等.在同圆或 等圆中,相等的圆周角所对的弧相等
推
论3
C2 C1 C3
半圆(或直径)所对的圆周 角是直角; 90°的圆周角所对的弦是直径.
C O
A
B
5:已知⊙O中弦AB的等于半径,
求弦AB所对的圆心角和圆周角的度数。
圆心角为60度
O
圆周角为 30 度 或 150 度。
A
B
6在⊙O中,∠CBD=30° ,∠BDC=20°,求∠A
7、如图,在⊙O中,AB为直径,CB = CF, 弦CG⊥AB,交AB于D,交BF于E 求证:BE=EC
例题
例 如图,⊙O直径AB为10cm,弦AC为6cm,∠ACB的平 分线交⊙O于D,求BC、AD、BD的长. 解:∵AB是直径, C ∴ ∠ACB= ∠ADB=90°.
在Rt△ABC中,
A O B
∵CD平分∠ACB,
D
∴AD=BD. 又在Rt△ABD中,AD2+BD2=AB2,
课本
练 习
3.求证:如果三角形一边上的中线等于这边的一半,那么这个 三角形是直角三角形.(提示:作出以这条边为直径的圆.) 1 已知:△ABC 中,CO为AB边上的中线, 且CO= AB 2 求证: △ABC 为直角三角形.
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同弧所对的圆周角等于它所对 的圆心角的一半.
如图,点A,B,C,D在同一个圆上,四 边形ABCD的对角线把4个内角分成 8个角,这些角中哪些是相等的角?
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在同圆或等圆中, 圆心角的度数和它所对的弧的度数的关系
D
我们把顶点在圆心的周角等 分成360份时,每一份的圆心角是 1°的角。 因为同圆中相等的圆心角所 对的弧相等,所以整个圆也被 等分成360份。我们把每一份这 样的弧叫做1°的弧。
C
证明: 以AB为直径作⊙O, ∵AO=BO, CO= AB, ∴AO=BO=CO. ∴点C在⊙O上. 又∵AB为直径, ∴∠ACB= ×180°= 90°.
A · O B
∴ △ABC 为直角三角形.
课堂练习
• 1.如图,OA、OB、OC都是⊙O的半径, ∠AOB=2∠BOC,∠ACB与∠BAC的大小有什 么关系?为什么? C
⌒ ⌒
8.如图,AB是⊙O的直径AB=10cm, 弦AC=6cm,∠ACB的平分线交⊙O于点D . 求 BC, AD ,BD 的长.
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A O P
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9.如图 AB是⊙O的直径, C ,D是圆上的两点, 若∠ABD=40°,则∠BCD=_____.
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O 40°
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开动脑筋
10.如图,你能设法确定一个圆形纸片的圆心吗?你有多 少种方法?与同学交流一下.
3 圆周角及推 论的复习
考考你
P
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P
判断下列图形中所画的∠P是否为圆周角?并说明理由。
P
P 不是 顶点不 在圆上。 是 顶点在圆上, 两边和圆相 交。 不是 两边不和 圆相交。 不是 有一边和圆 不相交。
• 如图,观察圆周角∠ABC与圆心角∠AOC,它们的大 小有什么关系?
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练一练
1、如图,在⊙O中,∠ABC=50°, 则∠AOC等于( ) O B D、80°; A、50°; B C、90°; D、100° 2、如图,△ABC是等边三角形, 动点P在圆周的劣弧AB上,且不 与A、B重合,则∠BPC等于( B ) A A、30°; B、60°; C、90°; D、45°
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圆周角相等,它们所对的弧 一定相等.
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AC所对的圆周角∠ AEC ∠ ABC ∠ ADC的大小有什么关系?
⌒
规律:都相等,都等于圆心角∠AOC的一半 推论2:同弧或等弧所对的圆周角相等;
在同圆或等圆中,如果两个
圆周角相等,它们所对的弧
一定相等.
。
探究与思考: 问题1:如图,AB是⊙O的直径,请问: ∠C1、∠C2、∠C3的度数是 90° 。
方法三
方法一 A C O 方法二
O
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方法四
百度文库
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· B
A
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11.如图所示,已知⊿ABC的三个顶点都在 ⊙O上,AD是⊿ABC的高,AE是⊙O的直径. 求证:∠BAE=∠CAD
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第二课时 应用
• 回顾:圆周角定理及推论? • 思考:判断正误: 1.同弧或等弧所对的圆周角相等( ) 2.相等的圆周角所对的弧相等( ) 3.90°角所对的弦是直径( ) 4.直径所对的角等于90°( ) 5.长等于半径的弦所对的圆周角等于30°( )
解:(1)AB=AC。 证明:连接AD ∵AB是直径,∴∠ADB=90°, 又∵DC=BD,∴AB=AC。 (2)△ABC是锐角三角形。
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由(1)知,∠B=∠C<90 °
连接BF,则∠AFB=90 °,∴∠A<90 ° ∴△ABC是锐角三角形
1.AB、AC为⊙O的两条弦,延长CA到D,使 AD=AB,如果∠ADB=35° , 求∠BOC的度数。 ∠BOC =140° 2、如图,在⊙O中,BC=2DE, ∠BOC=84°,
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求∠ A的度数。
∠A=21°
3. 如图,在直径为AB的半圆中,O为圆心,C、D
为半圆上的两点,∠COD=50°,则
∠CAD=______; 50°
4、在⊙O中,一条弧所对的圆心角和圆周角分别为 (2x+100)°和(5x-30)°,则x=_20° _;
拓展练习
如图,点P是⊙O外一点,点A、B、Q是⊙O上 的点。(1)求证∠P< ∠AQB (2)如果点P在⊙O内, ∠P与∠AQB有怎 样的关系?为什么?
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推论1 :在同圆或等圆中,圆心角的度数和 它所对的弧的度数相等。
练习:
D
1.求圆中角X的度数
C O X
120°
O A
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70° x
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B C
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2.如图,圆心角∠AOB=100°,则∠ACB=___。
在同圆或等圆中,如果两个圆周角相等, 它们所对弧一定相等吗?为什么?
C
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在同圆或等圆中,如果两个
O B A
•2.如图,A、B、C、D是⊙O上的四个点,且 ∠BCD=100°,求∠BOD( 所对的圆心角) A 和∠BAD的大小。
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探究
3、如图,AB是⊙O的直径,BD是⊙O的弦,延长BD到 点C,使DC=BD,连接AC交⊙O于点F,点F不与点A 重合。 (1)AB与AC的大小有什么关系?为什么? (2)按角的大小分类,请你判断△ABC属于哪一类 A 三角形,并说明理由。
A p Q O B
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练一练
3、如图,∠A=50°, ∠ABC=60 ° BD是⊙O的直径,则∠AEB等于( B ) A、70°; B、110°; B C、90°; D、120°
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4、如图,△ABC的顶点A、B、C 都在⊙O上,∠C=30 °,AB=2, 2 则⊙O的半径是 。
解:连接OA、OB ∵∠C=30 ° ,∴∠AOB=60 ° 又∵OA=OB ,∴△AOB是等边三角形 ∴OA=OB=AB=2,即半径为2。
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问题2: 若∠C1、∠C2、∠C3 是直角,那么∠AOB 是 180° 。 推论3:半圆(或直径)所对 的圆周角是直角;90°的圆 周角所对的弦是直径。
归纳: 推论2
同弧或等弧所对的圆周角相等.在同圆或 等圆中,相等的圆周角所对的弧相等
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论3
C2 C1 C3
半圆(或直径)所对的圆周 角是直角; 90°的圆周角所对的弦是直径.
C O
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5:已知⊙O中弦AB的等于半径,
求弦AB所对的圆心角和圆周角的度数。
圆心角为60度
O
圆周角为 30 度 或 150 度。
A
B
6在⊙O中,∠CBD=30° ,∠BDC=20°,求∠A
7、如图,在⊙O中,AB为直径,CB = CF, 弦CG⊥AB,交AB于D,交BF于E 求证:BE=EC
例题
例 如图,⊙O直径AB为10cm,弦AC为6cm,∠ACB的平 分线交⊙O于D,求BC、AD、BD的长. 解:∵AB是直径, C ∴ ∠ACB= ∠ADB=90°.
在Rt△ABC中,
A O B
∵CD平分∠ACB,
D
∴AD=BD. 又在Rt△ABD中,AD2+BD2=AB2,
课本
练 习
3.求证:如果三角形一边上的中线等于这边的一半,那么这个 三角形是直角三角形.(提示:作出以这条边为直径的圆.) 1 已知:△ABC 中,CO为AB边上的中线, 且CO= AB 2 求证: △ABC 为直角三角形.