色彩心理理论：色彩与听觉、嗅觉、味觉
色彩心理和色彩联想 PPT
构成艺术——色彩构成
色彩心理和色彩联想
• 实际上这是视错觉的一种现象，一般暖色、纯色、高明度 色、强烈对比色、大面积色、集中色等有前进感觉，相反， 冷色、浊色、低明度色、弱对比色、小面积色、分散色等 有后退感觉。 • （5）色彩的大、小感 由于色彩有前后的感觉，因而暖色、 高明度色等有扩大、膨胀感，冷色、低明度色等有显小、 收缩感。 • （6）色彩的华丽、质朴感 色彩的三要素对华丽及质朴感 都有影响，其中纯度关系最大。明度高、纯度高的色彩， 丰富、强对比 。 • 色彩感觉华丽、辉煌。明度低、纯度低的色彩，单纯、弱 对比的色彩感觉质朴、古雅。但无化何种色彩，如果带上 光泽，都能获得华丽的效果。
构成艺术——色彩构成
色彩心理和色彩联想
• 红色是热烈、冲动、强有力的色彩，它能使肌肉的机能和 血液循环加快。由于红色容易引起注意，所以在各种媒体 中也被广泛的利用，除了具有较佳的明视效果之外，更被 用来传达有活力，积极，热诚，温暖，前进等涵义的企业 形象与精神，另外红色也常用来作为警告，危险，禁止， 防火等标示用色，人们在一些场合或物品上，看到红色标 示时，常不必仔细看内容，及能了解警告危险之意，在工 业安全用色中，红色即是警告，危险，禁止，防火的指定 色。 • 大红色一般用来醒目，如红旗、万绿丛中一点红；浅红色 一般较为温柔、幼嫩，如：新房的布置、孩童的衣饰等； 深红色一般可以作衬托，有比较深沉热烈的感觉。 • 红色与浅黄色最为匹配，大红色与绿色、橙色、蓝色（尤 其是深一点的蓝色）相斥，与奶黄色、灰色为中性搭配。
构成艺术——色彩构成
色彩心理和色彩联想
• 色彩的明快与忧郁感 • 色彩的明快与忧郁感主要与明度与纯度有关，明度较高的 鲜艳之色具有明快感，灰暗浑浊之色具有忧郁感。高明度 基调的配色容易取得明快感，低明度基调的配色容易产生 忧郁感。在无彩色系列中，黑与深灰容易使人产生忧郁感， 白与浅灰容易使人产生明快感，中明度的灰为中性色。色 彩对比度的强弱也影响色彩的明快忧郁感，对比强者趋向 明快，弱者趋向忧郁。纯色与白组合易明快，浊色与黑组 合易忧郁。
色彩构成
《色彩构成》内容简介《色彩构成》教材从色彩产生的原理出发，由浅入深、循序渐进地介绍了有关色彩的专业知识，内容包括：色彩构成导论、色彩构成的基本原理、色彩的对比与调和、色彩的心理、色彩的采集重构、色彩构成在艺术设计各专业中的应用六个章节。
在每个章节里面，结合艺术设计各专业，采用了大量设计实例图片资料，以使读者能更好地掌握色彩构成的方法，并与将来的设计实践良好接轨。
本书以能力教育为核心，着重培养学生的创新思维、创造能力和动手能力，使学生掌握色彩构成的基本原理和一般规律，学会运用色彩语言表达设计思想。
最大限度地启发和挖掘学习者的潜能、提高学习者的审美素养，最终达到应用色彩的能力。
本书可作为高等艺术院校艺术设计类专业用书，也可作为艺术设计工作者和艺术爱好者的自学参考书。
《色彩构成》前言色彩作为视觉信息，无时无刻不在影响着人类的正常生活。
色彩是我们认识世界万物的一个重要途径，美妙的自然色彩，刺激和感染着人的视觉和情感，陶冶着人的情操，提供给人们丰富的视觉空间。
色彩构成是艺术设计专业的基础，也是认知色彩设计原理的必要环节。
色彩构成研究、探索色彩美在视觉艺术中的构成原理、规律及法则。
现代视觉传达艺术的基础理论—平面构成、立体构成、色彩构成作为独立的学科体系，在设计实践中的应用推动了由传统设计意识向现代设计意识转变的进程。
作为设计人员，对于色彩的认识、感觉、审美和表现力的培养与训练是一门必修的基础课程。
在视觉传达设计、染织设计、服装设计、产品设计、环境设计、工艺美术诸领域，色彩设计是设计师最得力的工具之一。
本书全面系统地阐述了色彩构成导论、色彩构成的基本原理、色彩的对比与调和、色彩的心理、色彩的采集重构、色彩构成在艺术设计各专业中的应用六个章节的内容。
宗旨就是要解决如何认识和掌握色彩、提升色彩的表现力以及如何使色彩在设计中发挥积极作用的问题。
编者从事色彩构成教学工作多年，积累了丰富的经验，在编写过程中，将实践的体验上升到理论加以阐述，做到有的放矢，层次分明，重点突出。
穿出时尚—服饰的色彩搭配艺术智慧树知到答案章节测试2023年
情感色彩
1.色彩的轻重感是由明度决定的。
（）
A:错
B:对
答案:B
2.人们对色彩的感受度都是相同的，但会受人的性格、年龄、教育背景、生活
环境等因素的影响。
（）
A:错
B:对
答案:A
3.食物之所以讲究色彩，是因为色彩能引起味觉与嗅觉的心理反应与联想。
（）
A:对
B:错
答案:A
4.色彩能引起视觉、听觉、味觉等方面的心理反应与联想。
（）
A:错
B:对
答案:B
服装配色的方法与原则
1.近似色相的搭配手法既容易使整体效果和谐舒适，较之同类色相搭配，它又
多了一份色相变化带来的色彩丰富感。
（）
A:错
B:对
答案:B
2.在服装中，色相搭配容易给人以刺激、强烈、跳动、兴奋的效果，也容易产
生炫目、喧闹等不调和感觉。
（）
A:错
B:对
答案:A
3.大面积加小面积调和法的要点是服装中不能出现多种色相。
（）
A:错
B:对
答案:A
4.对于任何颜色的一件上衣而言，搭配同一色相的其他色彩，都能取得很好地
效果。
（）
A:对
B:错
答案:B
5.服装上的某一种色彩，在其他地方找到相关因素就会形成呼应关系，色彩间
的呼应会让整套服装更显统一。
（）
A:对
B:错
答案:A。
色彩构成 色彩的心理感知与情感
6 青色
2 青色
青色作为蓝色的近亲;也是典型的冷色;象征着悲伤和忧郁 如毕加索青色时 期的作品描绘的就是巴黎社会最底层阶级的悲惨与困苦
图315 毕加索青色时期作品一
图316 毕加索青色时期作品二
38
7 紫色
六 紫色
有彩色系中紫色明度最低;其纯度越低越接近黑色;因此;紫色在表情 上和黑色有相似之处 紫色有神秘 深沉的意味;给人印象深刻
色彩的心理与情感
学习要点及目标：
了解色彩的几种基本知觉现象 了解色彩的几种基本心理反应 色彩对人情绪方面的影响
知觉是人感知色彩的唯一途径;色彩的知觉感
受有几个显著特征：
一 色彩的适应性知觉
明适应：从漆黑的环境中突然来到强光下时 暗适应：从明亮环境到漆黑的场所 色适应：长时间看一种鲜艳的颜色
41
红色容易使人联想到具 体火 血 红旗 红花等抽 象喜庆 革命 吉祥 危险 等
橙色容易使人联想到具 体阳光 水果 砖等抽象 快乐 时尚 幸福等
黄色 容易使人联想到 具体柠檬 向日葵 月 亮等抽象光明 希望 信仰等
紫色容易使人联想到 具体葡萄 茄子 紫菜等 抽象高贵 神秘 失望 庄 重等
蓝色容易使人联想到 具体天空 大海 宇宙等 抽象深远 宁静 忧郁 冷淡等
春 夏 秋 冬
一 冷与暖
冷色：蓝色 蓝绿 蓝紫等色;予人凉爽的感觉 暖色：而红 橙 黄等予人温暖的感觉;称为暖色
二 轻与重 色彩的轻重感;主要取决于明度
三 兴奋与安静 兴奋色：暖色或明亮色 彩度高 安静色：凉色或暗色 彩度低
1 红色
红色是最猛烈 最富侵略性的色彩;代表热情 刺激 热情如火的 红色既会让人兴奋;也象征了危险 焦躁与不安
白色是最纯洁无瑕的色彩;也是明度最高的色彩 与黑色相反;白色可以
五色彩心理及在服装上的应用
• 颜色和听觉 • 颜色和味觉 • 颜色和嗅觉 • 颜色和触觉
颜色与听觉
• 最常发生的颜色共感觉为颜色和听觉的 共感觉
• 看到某种颜色组合，亦会产生音乐的感 觉，这种现象称为〝色听〞
颜色vs.音乐
• 低音 暗色(消沉厚重的声音) • 高音 亮色(锋利高亢的声音) • 红色：Do 橙色：Re 黄色：Mi • 绿色：Fa 蓝色：So 靛色：La • 紫色：Si
影响明视度的主要因素
• 观看距离 • 观看距离越近，明视度越高 • 颜色与背景环境的差异 • 同一颜色在不同的背景下观看，则明
视度不同
COLOR
COLOR
明视度的比较
• 在同样的距离和照明光线的条件下， 主题和背景颜色之间的颜色三要素 差异越大，则明视度越高
• 颜色三要素中以明度差的影响最重 要且最明显
问题
• 假设是颜色的色相已经打算了，在同 样的距离和照明光线条件下，如何提 高颜色组合的明视度？
明视度的组合
• 明视度最高的十组
• 明视度最低的十组
颜色的注目性
• 颜色的注目性是指颜色引人留意的程 度，也是颜色醒目的效果
• 通常明视度高的颜色，注目性也高 • 注目性的挨次(单色)
高
低
注目性的特色
缩小
放大
颜色的重量心理感觉
• 同一造型的物体，但是颜色不同，会让 我们感觉重量不同
A组
B组
有什么样的关系存在？
轻色vs.重色
• 明度越高，感觉越轻(软) • 明度越低，感觉越重(硬) • 颜色的轻重感和纯度的关系比较不
明显(相较于明度而言) • 亮、淡的颜色是轻色，而暗、浓的
色彩构成（一）色彩的基本常识和色彩与心理
⾊彩构成（⼀）⾊彩的基本常识和⾊彩与⼼理⾊彩构成（⼀）⾊彩与⼼理⼀、⾊彩的作⽤（1）决定空间的情调或⽓氛；（2）调节空间，使其产⽣更⼤或更⼩的感觉；（3）隔断和划分空间；（4）连接空间或令其和谐统⼀.⼆、⾊彩与知觉1.视觉与⾊彩适应明适应暗适应⾊适应2. ⾊彩的通感在⾃然界中有最丰富的⾊彩资源，⽐如阳光、花草、天空、⼤海等，它们⾃⾝的颜⾊已被⼈们不知不觉地接受、认同并形成⼀种意识，很多⼈对颜⾊的感觉或联想都是相似的，这种特点叫做“共通性”A．⾊彩的易见度：⾊彩在不同底⾊上的易见程度。
B.胀缩感----------⾊相⽅⾯:红橙黄给⼈以前进膨胀的感觉;蓝、蓝绿、蓝紫有后退收缩的感觉。
⾊相的胀缩感明度⽅⾯:明度⾼⽽亮的⾊彩有前进膨胀感;明度低⽽暗的⾊彩有后退收缩感。
明度的胀缩感纯度⽅⾯:⾼纯度的鲜艳⾊彩有前进膨胀感;低纯度的灰浊⾊彩有后退收缩感。
纯度的胀缩感胀缩冷暖C.进退感进退D.轻重感轻重动静F.华丽与朴素感华丽朴素G.明快与忧郁感明快忧郁空间设计中的配⾊法则：1、深⾊会使空间变⼩，天花板变低；2、淡⾊会使空间变⼤，天花板变⾼；3、蓝⾊的冷⾊调会给房间宽敞的感觉，就视觉效果⽽⾔，墙⾯和天花板就会有退缩感；带有明显红⾊系列的暖⾊调会产⽣相反的效果；4、暖⾊系的⾊彩适宜于装饰寒冷地区的房间以及朝北等较阴冷的房间，它能创造亲切，舒适，温暖的⽓氛；⽽冷⾊系则适宜于装饰炎热地区的房间或朝南的阳光充⾜的房间，因为这样的⾊彩易于形成宽敞，优雅的环境。
5、强烈，丰富，深重的⾊彩适宜于装饰⾯积较⼤的房间，⽽明亮、浅淡的⾊彩则适宜于装饰⾯积较⼩的房间。
6、前进⾊，对⽐⾊和⾼明度⾊彩可创造刺激，活泼的环境，多⽤于装饰餐厅和⼉童房间；后退⾊和⽆彩⾊以及⼀些较为浅淡的⾊彩，则适宜于营造宁静，和谐的⽓氛，多⽤于卧室，书房和⽼年⼈的房间；7、对⽐⾊的选⽤应避免太杂，⼀般在⼀个空间⾥选⽤两⾄三种主要颜⾊对⽐组合为宜；8、⽆彩⾊系列的⾊彩，如⿊，⽩，灰，⾦，银等，以及彩度极低的⾊系，没有强烈的个性，易于同任何⾊彩调和，⼀般⽤作背景⾊，以烘托主⾊。
色彩重点
一填空：1.服装素有“软雕塑”和“流动的绘画”美称。
2.色彩的数量控制以一般不超过两三种色相为宜。
3服装设计只有与服装基础理论与现代审美等相结合后才能充分体现它的审美价值。
4服装是时代的镜子，特有角度，映照出人类社会物质及精神文明进步，发展的面貌。
5服装色彩学是一门理论与实践相结合艺术学科。
6服装色彩学是工业设计领域中多学科交叉新兴边缘学科。
7进入奴隶社会封建社会后，服装色彩实用及审美功能更引起了人们的重视。
8纵观历代服装色彩，黄色始终象征中央权利；而紫、红则是权贵们的服装色彩。
9服装色彩成为表明社会象征性标志。
10因人而异，因款式而异属于装饰色彩的范畴。
11色彩为服装设计中一个重要因素，并不是孤立地存在的，它与款式的形体与线条以及面料肌理花型欢感结合起来1 色彩的美感是组成服装美感不可缺少因素和最有力表达2. 明度对比是因色彩明度而形成的色彩对比。
3.明度对比基调分高长调,高中调,高短调,中长调,中中调,中短调,低长调,低中调,低短调,高调,中调,低调,长调,中调,短调,最强调4同种色相对比是一种色相不同明度与不同纯度的对比。
5.中差色相对比是色环中相距90°左右的色彩对比，运动服装最适宜的服装色彩效果之一6.补色对比是色环上色相相距180°左右的对比，是热情、开放性时髦女郎欢迎的服装色彩组合之一。
一色与相对的补色相邻的一组色称分裂补色。
7.全色相环色相对比是全色相环色上组织24色或12色对比，是喜庆、节日礼服的服装色彩组合。
8.全色相环等差色相对比是指全色相环上取等距之色相组成的对比，是运动服常用的色彩组合。
9.纯度对比是因纯度差别而形成的色彩对比冷暖对比是因色彩冷暖差别而形成的色彩对比10综合对比是指色彩多属性多差别对比共存于同一服装的对比。
11同时对比相同时间，相同视阈内的色彩对比12连续对比：指观察一种色彩后，又接着看另一种色，使第二个色发生视觉的改变。
13错视是人眼同时受到不同色彩刺激时，色彩感觉发生相互排斥的现象14从实用角度出发，大致把色调归纳为冷色调、灰色调、浅色调、深色调、中色调等基本类型15服装色彩对比组合在色性与面积均不改变的情况下，提高形状的聚集程度与加强色彩对比效果成正比。
感觉———视觉、听觉、触觉、嗅觉和味觉
感觉——视觉、听觉、触觉、嗅觉和味觉李璞译华健校它们欢娱、调定和限制了我们这个世界的界限,同时它们也正在帮助我们解开大脑的奥秘。
对19世纪法国诗人波德莱尔来说,根本不存在有臭味之类的东西。
他可能会把20世纪的美国人看成是极为神经质和过分敏感的人,当时在美国,人体臭味是禁忌的,强烈的香味会立即被空气清新剂压下去,一些素以其魅力和治疗威力驰名的香水,在某些场合也是被禁止使用的,以保护那些对多种化学物质极为敏感的人。
的确,在波德莱尔开始其写作的年代,文明对人类的感觉的自然状态造成的严重破坏,技术提供的能力,不仅是去驯服和使之安静,而且也是去挑逗和过度刺激。
人造香味和香料欺骗了鼻子和舌头。
广告商运用瞬间变幻的图像使人眼花缭乱。
报警器的尖啸刺耳声和寻呼机的嘟嘟鸣叫声时刻向听力进行挑战。
在我们运用感觉之时,科学明白指出我们必须给予它们更多的尊重。
越来越多的事实记载了更新换代或滥用感觉的惊人后果。
科学家正在发现,如果不培育我们的天然能力,就阍影响特准的健康、情感乃至致力。
例如,听觉和情绪紧密联系,当一个吃奶的婴儿在其母的怀中仰望时,其中耳肌肉反射地收缩,使他准备听到人语的音调。
又如按摩般的抚摸可以减轻疼痛并使注意力集中。
我们否认如何冲刷或擦洗,每个人的身体都会散发出一种独特的天然气味,犹如指纹一样,人人名异。
研究人员认为这种气味是在选择性伙伴的一个重要因素。
各种感觉除了它们的欢娱和调定能力外,也对人类大脑各种工作打开了一个窗口。
在过去的20年内,对嗅觉、视觉、听觉、触觉和味觉的大量研究已推翻了大多数过去有关大脑如何作用的理论。
例如,过去科学家认为大脑在一个人出生时即已定型,以及构成神经中枢的上万亿个联系都是由遗传学所决定的。
但是,研究结果发现初生儿脑中绝大部分神经元需要各种感觉的输入,才能使各种感觉相互适当地联系起来。
同样,科学理论直到最近才认为各种感官完成外界大部分信息处理工作:如眼睛观察运动,鼻子辨认气味。
了解人类的五感视觉听觉嗅觉味觉触觉的影响
了解人类的五感视觉听觉嗅觉味觉触觉的影响了解人类的五感：视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉的影响人类作为高级生物，拥有复杂而强大的感知系统，其中包括五种基本感觉：视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉。
这五种感觉在我们的日常生活中扮演着重要角色，影响着我们对世界的认知和体验。
本文将深入探讨这五种感觉的影响以及它们在不同领域中的应用。
视觉：认知世界的主要途径视觉是人类最重要的感觉之一，通过眼睛接收光线并将其转化为视觉信息。
视觉感知不仅仅是对外界物体的形状、颜色和大小的感知，更是人类对于环境、人际关系和情感等层面的理解。
视觉能力对于人类的认知、学习和沟通起着关键的作用。
研究发现，对于视觉刺激的反应速度相比其他感觉更快。
这也是为什么人们在进行日常活动时，往往首先依赖视觉感知来判断和决策。
视觉的影响力体现在许多领域，如广告、电影、设计和艺术等。
良好的视觉设计能够吸引人们的注意力，激发他们的兴趣并传达信息。
听觉：音乐的力量和语言的表达听觉是人类感知世界的另一个重要途径，通过耳朵接收声音和声波振动，并将其转化为听觉信息。
听觉不仅让我们能够感知自然和周围环境中的声音，还使我们能够听到语言、音乐和其他声音的细微变化。
音乐作为一种能够触动人心的艺术形式，利用听觉传达情感、表达思想和沟通观点。
研究表明，音乐对人类情绪和心理状态有着深远的影响。
此外，听觉也在语言交流中起着重要的作用。
通过听觉，我们能够理解并使用语言，从而进行有效的沟通和交流。
嗅觉：记忆与情感的触发器嗅觉是一种利用鼻子感知气味和化学物质的感觉，它能够触发深藏在我们内心深处的记忆和情感。
嗅觉系统与大脑中的情绪中枢相连，因此嗅觉对于触发和唤起情感体验非常重要。
研究表明，某些气味可以诱发具体的情感反应，例如草莓的香甜可以唤起幸福和满足感，而红酒的气味可能会让人联想到浪漫的氛围。
此外，嗅觉还在人际关系中起着重要的作用。
身体的天然气味可以传递个人信息，吸引异性并影响人们之间的亲密关系。
八年级上册美术4用色彩表达情感课件
二、美术作品中的色彩与情感
法国 米勒《播种者》
画家刻画了清晨正在播种 的一个农夫，他穿着简朴，身 背装着种子的破旧口袋，播种 者阔步挥臂，撒播着希望的种 子。表达了画家对劳动人民创 造力量的赞美。
二、美术作品中的色彩与情感
作品给人明亮醒目的视觉 效果，看起来狂热、奔放、大 胆。强烈的黄蓝对比色表现了 夕阳下的麦田景观，开阔的前 景和紧实的背景，呈现出后退 延伸的效果。
3.色彩与味觉
酸
甜
苦
辣
咸
涩
（二）抽象联想：又称为“情感联想”。
4.色彩与听觉
贝多芬的《命运交响曲》， 音乐的起伏较大，用绘画来表达 就要注意线条的粗细、疏密的对 比，色彩就要注意冷暖的对比。
抽象联想：又称为“情感联想”。
5.色彩的明快感与忧郁 感；兴奋感与沉静感等等。
Байду номын сангаас
暖色系；纯度 高；明度高— —兴奋感
抽象联想：又称为“情感联想”。
1.色彩的冷暖： 色彩本身并无冷暖的温度差别，是视觉色彩引 起人们对冷暖感觉的心理联想。
抽象联想：又称为“情感联想”。 2.色彩的胀缩感/前进后退感
暖色、高明度——膨胀感
冷色、低明度——收缩感
抽象联想：又称为“情感联想”。 3.色彩与味觉
抽象联想：又称为“情感联想”。
荷兰 梵高《播种者》
三、色彩创作练习
创作要求： 1.临摹大师作品，感受画家情感； 2.自命题：用色彩表达某一种情感或音乐 感受；表达自己对大自然或者是家乡的情感等。 手法不限。（鼓励运用多种美术表现形式，同 时注意作品中各种形式美的体现）。
四、课堂小结
用色彩表达情感 一、色彩的联想 （一）色彩的具体联想 （二）色彩的抽象联想：又称为“情感联想” 1.色彩的冷暖 2.色彩的胀缩感 3.色彩与味觉 4.色彩与听觉 5.色彩的明快感与忧郁感 二、美术作品中的色彩与情感
色彩与听觉嗅觉味觉的关系
色彩与听觉嗅觉味觉的关系色彩心理理论:色彩与听觉、嗅觉、味觉的关系人的感觉器官是互相联系、互相作用的整体，任何一种感觉器官受到刺激以后，都会诱发其他感觉系统的反应，这种伴随性感觉在心理学上又称为“共感觉”或“通感”。
听觉:神经医学家萨克斯曾描述过一个完全色盲的病例，这个罕见的病却不幸地降临在一位抽象画家艾先生身上。
他于一次车祸意外之后完全丧失辨识色彩的能力，从此陷入一个灰色的铅铸的世界:他那只棕色的狗变成暗灰色，蕃茄汁是黑色，彩色电视机成了一堆乱糟糟的东西。
然而更奇怪的是，在丧失感受色彩的能力的同时，他也丧失感受音乐的能力。
他原本是一位对色彩与音乐有极强连带感觉(伴生现象)的画家，他可以将“不同的音调立刻转换成不同的色彩，在听到音乐的同时，似乎也同时看到内心各种翻腾的色彩;如今他已没有音乐,视觉影像……音乐不再完整，因为可以与它互补的色调已经不见了，音乐变得贫乏至极。
”艾先生的眼睛不仅丧失了看的能力，也丧失了听的能力。
艾先生的例子反向地证实了视觉与听觉的强烈紧密联系的存在，它也说明了眼睛不仅仅具有观看的能力，也具有倾听的能力。
艾先生并不是具有视觉与听觉的“共感觉”(synesthe sia)的唯一一人，许多艺术家(波特莱尔、乔艾斯、吴尔芙)都具有这个被俄国小说家纳博可夫称之为“彩色听觉”的能力。
在音乐领域里，最知名的就是俄国作曲家，史克里雅宾(A。
Scriabin，1872,1915)。
他试图将这些色彩与音调的共生感觉谱进他的第五交响曲，一个“音乐与色彩水乳交融的构想”。
他并精确地罗列了曲调、每秒震动次数和色彩的对应表:C调 256次红色升C调 277次紫色D调 298次黄色升D调 319次森林的钢铁之光E调 341次珍珠白和月光的闪烁F调 362次暗红色升F调 383次水蓝色G调 405次偏玫瑰红的橙色A调 447次绿色B调 490次珍珠蓝这首交响曲在演出时，“除了安排完整的交响乐团之外，还需要用到一架钢琴、合唱团，和一部能将色彩投射到布幕的色光风琴。
《色彩构成》课程教学大纲
《色彩构成》课程教学大纲课程代码：21900112课型：职业素质课学时：总共64学时。
其中讲授12学时，实验（实训）52学时考核方式：考试实训场地：画室、实训基地二、学时分配一、课程概述色彩构成作为设计教育的基础课程，要求学生了解色彩在物理、生理、心理及美学方面的知识。
通过系统的作业训练，使学生将理性的色彩知识融入感性的色彩设计实际中，培养学生对色彩的感觉由个人的直觉升华到更宽广、更科学的色彩审美境界，最终达到在各种专业性的设计中能够灵活运用色彩构成的理论和方法进行符合功能和审美的色彩设计，并能融会贯通在自己的设计作品中。
三、教学内容教学目的：色彩构成是一门设计基础课程，作为设计色彩视觉语言表达的一种基础训练，本课程是为培养学生认识和把握色彩规律、提高学生对色彩的审美感受和设计能力而开设的必修课。
通过本课程的教学使学生对色彩的物理特性、生理特性、色彩的混合、色彩的要素与色彩主体，以及色彩的对比调和规律有较系统的了解认识，掌握色彩构成的基本理论、原则、方法、学会用色彩构成规律培养色彩的审美自觉性，并能将其融会贯通于自己的设计之中。
主要内容：（一）讲授部分第一单元色彩的物理理论1、色彩产生的原理2、色彩的表示方式第二单元色彩的分类与特性1、色彩的分类2、色彩的基本属性3、色彩的混合第三单元色彩与心理1、色彩的视知觉现象2、色彩的情感与思维第四单元色彩的构成1、色彩的对比构成2、色彩的调和构成3、色彩的调性构成4、色彩的采集重构第五单元色彩构成在设计中的功能1、广告设计中的色彩功能2、包装设计中的色彩功能3、产品造型设计的色彩功能4、室内环境设计中的色彩功能5、服装设计中的色彩功能（二）实验（实训）本课程实验（实训）教学内容见本课程实验（实训）教学大纲。
四、建议教材（或自编教材）与教学参考书教? 材：《色彩构成》王力强文红编著重庆大学出版社参考书：《色彩艺术》(瑞士)约翰内斯.伊顿著杜定宇译上海人民美术出版社五、考核与评价本课程的考核形式为分为讲授部分考核和实践环节考核，两者成绩之和为本课程最终成绩。
色彩与人的感觉
色彩与人的感觉人类对色彩的感觉，是一种客观而又复杂的现象，同样的一个色彩，经由视觉传到人脑，会因人的个性、接受的时间、生理状况、情绪反差而产生不同的差异，更会因性别、年龄、生活、种族、风俗习惯而有个体或群体的差异。
一、色彩的温暖与寒冷感由于人的心理因素和人的联想思维，当人看到红色时，必然与火、太阳等高热度的事物产生联系，而形成心理上的温暖感；当人们看到蓝色时，便会与水、冰等产生关联，从而产生出寒冷的心理反应，这种对色彩的心理上的冷暖反应，就是色彩的温暖与寒冷感。
暖色的特性是波长较长、强度大，具有奋发、膨胀，兴奋、温馨、外向、积极、重量感、前进感、刺激性、活跃、努力、主动等特性。
寒色的特性是波长较短、弱度、消极、安静、松弛、幽深、沉着、内向、轻、后退、收缩感、思慕情调、冷漠、不安、沮丧、忧郁、平衡、庄严等。
二、色彩的前进与后退感橙色和紫色的并置，具有明显的橙色前进而紫色后退的感觉。
色彩的前进与后退的感觉还与眼睛在接受光线刺激时，受光量的大小有很大关系，受光量大对眼睛刺激强，便有耀眼、膨胀、前进的感觉。
相反受光量小，便有灰暗、模糊、收缩、后退的感觉。
色彩的光量是由反射光决定的，明亮的颜色，反射光线强，使眼睛受光量大，就有前进的感觉，如白、黄等色。
而暗色，反射光线弱，使眼睛受光量小，就有后退的感觉，如黑、紫等色。
不同明度的色块构成，可明显感觉出亮色前进而暗色后退。
三、色彩的兴奋与冷静感一般说来，暖色较易引起心理的亢奋和积极性，属于兴奋色，其中以朱红色最具兴奋作用，其它明度较高、纯度较高的颜色如黄色、橙黄色等也都具有扇动性，倾向于兴奋色。
T454 寒色较具压抑心理亢奋的作用，令人消极、沉静，属于冷静色，其中以蓝色最具清凉、沉静的作用。
另外明度、纯度较低的颜色，也都偏向消极、镇静的作用，倾向于冷静色。
四、色彩的轻与重感色彩的轻重感与明度、纯度、寒暖等特性相关联。
明度较高的色彩，纯度居中的色彩和色性偏冷的色彩，给人的感觉是较轻的。
色彩心理
紫色的联想
具象联想
葡萄 茄子 紫丁香 紫罗兰
抽象联想
病态、幽婉、优雅气质、 女性化的、 浪漫情调、 高贵、权威、内向、 神秘、文静、
紫色
• 光波最短。 • 紫色是高贵庄重的色。 • 在过去的中国和日本，作为表示 等级的 服 色，紫色是最高级的。如今在仪式方 面仍采用紫幕和方绸巾。在古希腊时代， 紫色作为国王的服装色使用。
绿色的联想
具象联想
草坪 树木 植物 公园 绿色信号灯
抽象联想
年轻、活力、安全、 平静、和平、希望、 理想、春天、成长、 新鲜、公平
绿色
• 中性灰度，冷暖之间、温和，适应人眼。 • 绿色的意象：安静、清新、茂盛、生机。 • 绿色是大自然草本的颜色，所以意味着
自然和生 长，同时也是未成熟人的象征。 • 在西方，绿色意味着嫉妒和恶魔。所谓 “嫩手”是指工作缺乏经验的人。此外， 绿色一般还用来象征和平与安全。
柔和的色彩， 通常是明度 较高 彩度 较低 的颜色。 坚硬的色彩通常是 明度 较 低 彩度 较 高 的颜色。
就无彩色而言 黑白有坚硬感 灰色有柔和感 有彩色中， 凉色有 坚硬感 暖色系 有柔和感。
（6）色彩的华丽与朴素
华丽感：红色系列
文静、沉着感：蓝色系列
华丽与朴素色彩 这种感觉主要与彩度 有关。 彩度越高越产生鲜艳、 华丽的感觉。 明度的影响较小， 但明度高 还是比明度低来得华 丽。
华丽与朴素色彩 就色调而言 活泼、高明度 强烈的色调， 具有鲜艳华丽的感觉， 而灰暗、低明度及钝 色调，使人有朴素感。
华丽色：彩度愈高或明度高者愈华丽。 朴素色：彩度愈低或明度低者愈朴素。
华 丽 、 朴 素 、 柔 软 、 坚 硬
(7)色彩的疲劳与舒适
感觉 ———视觉、听觉、触觉、嗅觉和味觉知识讲解
感觉———视觉、听觉、触觉、嗅觉和味觉感觉——视觉、听觉、触觉、嗅觉和味觉李璞译华健校它们欢娱、调定和限制了我们这个世界的界限，同时它们也正在帮助我们解开大脑的奥秘。
对19世纪法国诗人波德莱尔来说，根本不存在有臭味之类的东西。
他可能会把20世纪的美国人看成是极为神经质和过分敏感的人，当时在美国，人体臭味是禁忌的，强烈的香味会立即被空气清新剂压下去，一些素以其魅力和治疗威力驰名的香水，在某些场合也是被禁止使用的，以保护那些对多种化学物质极为敏感的人。
的确，在波德莱尔开始其写作的年代，文明对人类的感觉的自然状态造成的严重破坏，技术提供的能力，不仅是去驯服和使之安静，而且也是去挑逗和过度刺激。
人造香味和香料欺骗了鼻子和舌头。
广告商运用瞬间变幻的图像使人眼花缭乱。
报警器的尖啸刺耳声和寻呼机的嘟嘟鸣叫声时刻向听力进行挑战。
在我们运用感觉之时，科学明白指出我们必须给予它们更多的尊重。
越来越多的事实记载了更新换代或滥用感觉的惊人后果。
科学家正在发现，如果不培育我们的天然能力，就阍影响特准的健康、情感乃至致力。
例如，听觉和情绪紧密联系，当一个吃奶的婴儿在其母的怀中仰望时，其中耳肌肉反射地收缩，使他准备听到人语的音调。
又如按摩般的抚摸可以减轻疼痛并使注意力集中。
我们否认如何冲刷或擦洗，每个人的身体都会散发出一种独特的天然气味，犹如指纹一样，人人名异。
研究人员认为这种气味是在选择性伙伴的一个重要因素。
各种感觉除了它们的欢娱和调定能力外，也对人类大脑各种工作打开了一个窗口。
在过去的20年内，对嗅觉、视觉、听觉、触觉和味觉的大量研究已推翻了大多数过去有关大脑如何作用的理论。
例如，过去科学家认为大脑在一个人出生时即已定型，以及构成神经中枢的上万亿个联系都是由遗传学所决定的。
但是，研究结果发现初生儿脑中绝大部分神经元需要各种感觉的输入，才能使各种感觉相互适当地联系起来。
同样，科学理论直到最近才认为各种感官完成外界大部分信息处理工作：如眼睛观察运动，鼻子辨认气味。
(完整版)油漆颜色基础知识
油漆涂料颜色的基础知识随着油漆涂料行业的发展以及人民生活的提高，颜色问题日益引起市场的重视。
颜色感觉与听觉、闻觉、味觉等都是外界刺激人的感觉器官而产生的感觉。
光照射物体经反射或透射后刺激人眼，人眼产生了此物体的光亮度和颜色的感觉信息，并将此信息传至大脑中枢，在大脑中将感觉信息进行处理、形成了色知觉。
外界光刺激- 色知觉- 色感觉是一个复杂的过程，它涉及光学、光化学、视觉生理、视觉心理等方面问题，从这个过程可以看出，颜色和光及人眼的观察生理，心理基础有着密切的联系，目前通过大量实验为基础已建立了一套定性、定量描述颜色的理论，称为色度学。
第一节、光与颜色一、可见光波与颜色光是一种一定频率的电磁辐射。
电磁辐射的范围从r 射线到无线电波，电磁辐射中仅有一小段能够引起眼睛的兴奋而被感觉，这就是通常所说的可见光谱的范围，可见光谱的波长从380nm到780nm，这一段波长人眼是可以看见的，不同的波长引起不同的颜色感觉。
光谱颜色波长及范围颜色波长（nm）范围（nm）红700 640-780橙620 600-640黄580 550-600兰470 450-480紫420 380-450 表中波长的范围只是粗略的，实际上从一种颜色过度到另一种颜色是一种渐变的，并且颜色随波长的变化也是不均匀的。
太阳光是一种强光，人们感觉太阳光是白色的，但事实上我们让一束太阳光通过三棱镜辐射到一幅白幕上，就会展现出一条具有各种颜色（红、橙、黄、绿、青、蓝、紫）的光带，通常进入我们的眼睛的光线很少是纯粹的单色光，只有在实验室中，利用单色仪才能观察到单色光，在日常生活中，一般是各种波长的光线一起进入我们的眼睛的，是一种混合光，混和光随着各种波长光能量的比例不同而呈现不同的颜色，短波的光能量较大时呈现蓝紫色，长波的光能量较大时呈现红色等。
二、自然界物体的颜色1 、自然界物体的颜色千变万化，我们所以能看见物体的颜色，是由于发光体的光线照射在物体上，光的辐射能量作用于视觉器官的结果。
色彩心理
色彩：
红——很暖、很强、很华丽 橙——很暖、扩大、华丽、强 黄——暖、扩大、华丽、软、强 黄绿——软、湿、弱、扩大、轻、愉快 绿——湿 蓝绿——冷、湿、高尚、愉快 蓝——很冷、湿、硬、锐、收缩、重、高尚 青紫——冷、硬、收缩、重 紫——钝、软、弱、重 紫红——暖、软、华丽
二 色彩与感觉
不同的颜色具备了不同的特征，人受到他的影 响后产生了各式各样的感情反应，尽管这种反应由 于民族，性别，年龄，职业等不同而各县差异，但 其中共性的感觉还是很多很多的，像色彩的冷暖感， 空间感，大小感，轻重感，软硬感。
绿色 具象：菜地，树叶，禾苗，春天 抽象：和平，安全，生长，新鲜 绿色是大自然的色彩，是人眼最适应的颜 色。 嫩绿，草绿——春天，生长，生命和希望，是 青年色的代表。 中绿，翠绿——象征着盛夏，兴旺。 孔雀绿——华丽，清新. 深绿——是森林的颜色，显得稳重。 蓝绿——给人以平静，冷淡的感觉。 青苔绿，橄榄绿——显得比较深沉，让人满足 由于绿色与大自然，田野相关联，能使人 联想到和平，平静，安全，因此交通安全信号 邮电通信也是用绿色。称为国防绿和保护色。 绿色是一种间色，与黄和蓝相配都能相协 调，绿色又是花朵的背景，所以它和粉红在一 起，会有相当好的对比效果，绿色若与黑色在 一起使用会显得神秘或者恐怖。绿色很容易被 人接受，用的不好会感到平庸俗气。
蓝色 具象：天空，海洋，湖泊，远山 抽象：透明，清凉，冷漠，平静，悠久 蓝色是色彩中最冷的颜色，它与橙色 形成鲜明的对比，有着消极，收缩，内在 的理智。 蓝色在性格上有着比较广的变调可能 性。明朗的蓝——有青春气息，华丽而大 方，高明度的蓝——显得轻快而清澈，适 合表现大的空间。低明度的蓝——沉静稳 定。深蓝色在服装中有着广泛的使用范围 ，无论年龄大小，它几乎适合每一个人。 因为他近似黑色，明度低，容易与其他色 相协调，不像黑色性格那么直接，有现代 感。 蓝色对西方人来说意味着信仰，对中 国人来说意味着不朽。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
色彩心理理论：色彩与听觉、嗅觉、味觉
［作者：Admin 来源：色彩中国点击数：1086 更新时间：2006-8-26 文章录入：Admin ］
【字体：】
人的感觉器官是互相联系、互相作用的整体，任何一种感觉器官受到刺激以后，都会诱发其他感觉系统的反应，这种伴随性感觉在心理学上又称为“共感觉”或“通感”。
听觉：
神经医学家萨克斯曾描述过一个完全色盲的病例，这个罕见的病却不幸地降临在一位抽象画家艾先生身上。
他于一次车祸意外之后完全丧失辨识色彩的能力，从此陷入一个灰色的铅铸的世界：他那只棕色的狗变成暗灰色，蕃茄汁是黑色，彩色电视机成了一堆乱糟糟的东西。
然而更奇怪的是，在丧失感受色彩的能力的同时，他也丧失感受音乐的能力。
他原本是一位对色彩与音乐有极强连带感觉（伴生现象）的画家，他可以将“不同的音调立刻转换成不同的色彩，在听到音乐的同时，似乎也同时看到内心各种翻腾的色彩；如今他已没有音乐－视觉影像……音乐不再完整，因为可以与它互补的色调已经不见了，音乐变得贫乏至极。
”
艾先生的眼睛不仅丧失了看的能力，也丧失了听的能力。
艾先生的例子反向地证实了视觉与听觉的强烈紧密联系的存在，它也说明了眼睛不仅仅具有观看的能力，也具有倾听的能力。
艾先生并不是具有视觉与听觉的“共感觉”（synesthesia）的唯一一人，许多艺术家（波特莱尔、乔艾斯、吴尔芙）都具有这个被俄国小说家纳博可夫称之为“彩色听觉”的能力。
在音乐领域里，最知名的就是俄国作曲家，史克里雅宾（A。
Scriabin，1872－1915）。
他试图将这些色彩与音调的共生感觉谱进他的第五交响曲，一个“音乐与色彩水乳交融的构想”。
他并精确地罗列了曲调、每秒震动次数和色彩的对应表：C调256次红色
升C调277次紫色
D调298次黄色
升D调319次森林的钢铁之光
E调341次珍珠白和月光的闪烁
F调362次暗红色
升F调383次水蓝色
G调405次偏玫瑰红的橙色
A调447次绿色
B调490次珍珠蓝
这首交响曲在演出时，“除了安排完整的交响乐团之外，还需要用到一架钢琴、合唱团，和一部能将色彩投射到布幕的色光风琴。
”可惜首演时，这部色光风琴的装置被人以“不切实际”的理由删除了。
然而这个对应表后来得到抽象绘画的创始人——康丁斯基（W。
Kandiski，1866－1944）的青睐，并引为其绘画理论的根据，还指出我们不仅能从音乐中“听见”颜色，并且也能从色彩中“看到”声音：黄色具有一种特殊能力，可以愈“升”愈高，达到眼睛和精神所无法忍受的高度，如同愈吹愈高的小喇叭会变得愈来愈“尖锐”，刺痛耳朵和精神。
蓝色具有完全相反的能力，会“降到”无限深，以其雄伟的低音而发出横笛（浅蓝色时）、大提琴（降得更低时）、低音提琴的音色；而在手风琴的深度里，你会“看到”蓝色的深度。
绿色非常平衡，相对于小提琴中段和渐细的音色。
而红色（朱砂色）运用技巧时，可以给予强烈鼓声的印象。
通感并不只发生于视觉与听觉之间，还发生于嗅觉、触觉甚至味觉之间。
味觉：
饮食文化讲究色香味俱全，其中色彩排在首位，色彩可以促进人们的食欲，有色彩变化搭配的食物容易增进食欲，而单调或者杂乱无章的色彩搭配则使人倒足了胃口。
不同彩色光源的照射也会对食品色
彩产生很大的影响，从而引起人们不同的食欲反映，农贸市场中许多出售肉食的摊位用红色玻璃纸包裹灯泡用红色灯光照射食物，就是为了使肉食看上去更加新鲜，引起人的食欲。
嗅觉：
色彩与嗅觉的关系大致与味觉相同，也是由生活联想而得。
从花色联想到花香，根据试验心理学的报告：通常红、黄、橙等的暖色系容易使人感到有香味，偏冷的浊色系容易使人感到有腐败的臭味。
深褐色容易联想到烧焦了的食物，感到有蛋白质烤焦的臭味。