初一地理《认识地球》PPT课件(第一课时)

天圆地方说
浑天说
麦哲伦船队环球航行
1915年9月，麦哲伦率领探险船队，从西班牙出发，向西 南方向渡过大西洋，穿过南美大陆南端的海峡，进入太平洋。 于1521年3月到达菲律宾群岛。最后，他们向西穿过印度洋， 绕过非洲南端的好望角，终于在1522年9月返回西班牙，首次 完成了人类环绕地球一周的航行。
麦哲伦船队环球航行线路示意图
冬
地球是圆的吗?
春
怎样知道 地球的大小呢?
夏
秋
地球上的 五带是怎样划 分百度文库?
你能准确 找到自己所处 的位置吗?
义务教育课程标准实验教科书
地理
七年级 • 上册
广东人民出版社
地球是圆的吗？
观察正方体上小纸船的运动
活动
观察球体上小纸船的运动
小结：在正方体上，小船会突然消失；
在球体上，小船会逐渐消失。 在正方体上，小船会突然出现； 在球体上，小船会逐渐出现。
• 小组活动：
读图2-5，地球的基本数据， 认识地球到底有多大。
地球仪（globe）
• 探究问题：
人们为什么制作了地球仪？
• 小组活动：
学生读课文，了解地球仪的作用。
地球仪（globe）
• 互动学习：
• 1. 认识地轴、北极、南极。 • 2. 认识赤道、北回归线、南回归线 北极圈、南极圈。（提示：读图2-6地球
活动
1. 你认为麦哲伦船队环球航行证实了什么？ 2. 你从麦哲伦船队环球航行中得到什么启示？
地球的形状
地球是一个巨大的球体。 经过科学家的精密测量，发现 地球并不是一个正圆的球体， 而是一个两极稍扁、赤道略鼓 的不规则球体。
美国“阿波罗”号拍摄的地球照片
活动
还有哪些事实可以证明地球是个球体呢?
地球有多大
第一节 认识地球(earth)
地球的形状 地球有多大 地球仪 经纬网
地球(earth)的形状
• 探究问题：
1. 人类是如何认识地球（earth）的呢？ 2. 地球的真实形状是怎样的？
• 小组活动：（读、思、议、结）
1. “盖天说”与“浑天说”。
2. 麦哲伦的环球航行……
地 球 的 形 状
地球上为什么有四季变化呢?
仪，或借助手中的地图册等，通过读、看、思、 议，明确地轴、北极、南极、赤道、北回归线、 南回归线、北极圈、南极圈的位置。）
北极星
认 识 地 球
北 极 北极圈 北回归线
地心
南回归线 南极圈
南 极
信息反馈
1.地球是一个（两极略扁）、（ 中间略鼓）的 不规则的球体，地球的平均半径为 （ 6371 ）千米，赤道周长是（ 4万 ）千 米。 2.生活中，哪些现象说明地球不是平面而是 球体？
先量一量地球最大的 “腰围”——赤道。
活动
1. 根据毛泽东的诗词“坐地日行八万里”，算 出地球赤道的长度。（１千米＝２里）
2. 根据赤道的长度，算一算地球的平均半径大 约是多少千米。
半 经
地心
识 地 球
6357千米
赤道半径 6378千米
认
极
地球(earth)有多大
• 探究问题：
从哪些数据可以表明地球的 大小呢？
地球(earth)的面貌
在我们赖以生存的地球上，有浩瀚 的海洋， 奔腾的河流，巍峨的群山，深 邃（sùi）的峡谷，广袤（mào）的平原，雄 浑的高原，苍凉的大漠……地球经历了 怎样的“沧海桑田”，才造就了如此绚 丽多姿、生机盎然的地理景观？ “人类只有一个地球”，让我们来 认识她的面貌，了解自己的家园。
实践探索
• 自西向东拨动地球仪，观察从北极 上空看，地球仪是按顺时针还是逆 时针方向转动？如果从南极上空看， 地球仪又会怎样？ • 用乒乓球制作地球仪，具体方法见 课本P19.
再见！