有机化学复习完整课件
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高三有机化学总复习PPT课件
2．能比使水轻高：锰烃酸（钾汽酸油、性苯溶及液其褪同色系物的、物己质烷：、己烯）
酯（如乙酸乙酯）、油脂
3．能比使水溴重：水硝褪基色苯的,溴物苯质CC：l4,（二）溴乙烷、液态
苯酚
43．、能微被溶于氧水化：的苯物酚质、苯：甲酸
545．、 ．显苯 常酸酚 温溶 下性解 为的的 气有特 体机殊 的物性 有： 机：物常：温烃微（溶，C<645）℃甲以醛上任意溶
b.羟基酸的分子内或分子间酯化，
c.氨基酸脱水，
-
33
突破口四：物质化学式的展开
1、常见有机化合物的通式：（重视常见）
① CnH2n（n≥3），单烯烃与环烷烃
② CnH2n-2（n≥3），单炔烃、二烯烃、环单烯烃
③ CnH2n-6（n≥6），苯及其同系物与多烯
④ CnH2n+2O（n≥2），饱和一元醇和醚
⑤ CnH2nO（n≥3），饱和一元醛、酮和烯醇
⑥ CnH2nO2（n≥2），饱和一元羧酸、酯、羟基醛
⑦ CnH2n-6O（n>6），一元酚、芳香醇、芳香醚
⑧ CnH2n+1NO2，氨基酸和一硝基化合物
⑨ C6H12O6，葡萄糖和果糖，
⑩C12H22O11，蔗糖和麦芽糖
练习
2、重视化学式的缺H数：猜测可- 能官能团（还需验证） 34
还原：醛、酮、葡萄糖、不饱和油 脂、不饱和烃、带有苯环的有机物
-
8
酯化与水解：各种醇与各种酸
机理：利用示踪原子揭示酯化与水解
范围：①羧酸与醇②无机含氧酸与醇
③酸与醇羟基④羧基与醇羟基⑤形成
酯基
应用：取代反应、成环反应、缩聚反
应
质量关系：每形成1mol酯基—
COO—，对应于产物H2O18g
酯（如乙酸乙酯）、油脂
3．能比使水溴重：水硝褪基色苯的,溴物苯质CC：l4,（二）溴乙烷、液态
苯酚
43．、能微被溶于氧水化：的苯物酚质、苯：甲酸
545．、 ．显苯 常酸酚 温溶 下性解 为的的 气有特 体机殊 的物性 有： 机：物常：温烃微（溶，C<645）℃甲以醛上任意溶
b.羟基酸的分子内或分子间酯化，
c.氨基酸脱水，
-
33
突破口四：物质化学式的展开
1、常见有机化合物的通式：（重视常见）
① CnH2n（n≥3），单烯烃与环烷烃
② CnH2n-2（n≥3），单炔烃、二烯烃、环单烯烃
③ CnH2n-6（n≥6），苯及其同系物与多烯
④ CnH2n+2O（n≥2），饱和一元醇和醚
⑤ CnH2nO（n≥3），饱和一元醛、酮和烯醇
⑥ CnH2nO2（n≥2），饱和一元羧酸、酯、羟基醛
⑦ CnH2n-6O（n>6），一元酚、芳香醇、芳香醚
⑧ CnH2n+1NO2，氨基酸和一硝基化合物
⑨ C6H12O6，葡萄糖和果糖，
⑩C12H22O11，蔗糖和麦芽糖
练习
2、重视化学式的缺H数：猜测可- 能官能团（还需验证） 34
还原：醛、酮、葡萄糖、不饱和油 脂、不饱和烃、带有苯环的有机物
-
8
酯化与水解：各种醇与各种酸
机理：利用示踪原子揭示酯化与水解
范围：①羧酸与醇②无机含氧酸与醇
③酸与醇羟基④羧基与醇羟基⑤形成
酯基
应用：取代反应、成环反应、缩聚反
应
质量关系：每形成1mol酯基—
COO—，对应于产物H2O18g
高三有机复习专题讲座课件
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加成反应
芳香烃在催化剂作用下与氢气、卤素或卤化氢等发生加成反应， 生成新的化合物。
氧化反应
芳香烃在常温下与氧气反应，生成苯甲酸等氧化物。
醇、醚、醛、酮、羧酸等其他有机化合物的化学反应机理
醚的裂化反应
在高温和催化剂作用下，醚会 发生裂化反应，生成醇和烯烃 。
酮的氧化反应
酮在常温下与氧气反应，生成 羧酸。
萃取法
利用不同物质在两种不混溶溶剂中的 溶解度差异进行分离，常用于分离固 体和液体混合物。
有机合成与分离技术的应用实例
药物合成
通过有机合成方法制备具有治疗作用的化合物，如抗生素、抗癌 药物等。
精细化学品生产
利用有机合成技术生产表面活性剂、染料、香料等精细化学品。
天然产物提取与修饰
通过分离和提纯技术从天然产物中提取有效成分，并对其进行结构 修饰以改进其性能。
详细描述
有机化学是化学的一个重要分支，主要研究有机化合物的结构、性质、合成和反应机理 。有机化合物是指含碳元素的化合物，除了碳的氧化物、碳酸盐、碳酸氢盐等无机化合 物外，其他的含碳化合物均属于有机化合物。有机化学在化学工业、医药工业、农业等
领域中有着广泛的应用，对于推动人类社会的发展和进步具有重要意义。
04
有机化学在生活中的应用
有机化学在医药领域的应用
药物合成
有机化学在药物合成中发挥着重要作用，通过合成有机分子，可以 开发出具有治疗作用的药品。
药物筛选
利用有机化学的方法和手段，可以对大量的化合物进行筛选，寻找 具有潜在治疗作用的先导化合物。
药物代谢
有机化学还可以研究药物在体内的代谢过程，了解药物的作用机制和 代谢途径。
有机化学总复习PPT教学课件
(3)内流河的水文特征：
我国的内流河主要分布在西北内陆。这里降水 稀少，气候干燥，沙漠广布，有大面积的无流区。 内流河大部分是季节性河流，河水主要来自高山 冰雪融水和山地降水。夏季，气温高，冰雪融水 量多，山地降水也较多，河流的水量就较丰富； 夏季过后，河流的水逐渐减少，以至断流。
内流河沿途多沙漠、戈壁，河水被大量蒸发、 下渗，加上沿途灌溉用水，使河流水量迅速减少。 许多河流流程不长就中途消失。
具体来说，我国季风区各大河的水文特征有很大 差： ①黑龙江及其支流松花江，因流经森林茂密、气 候湿润的地区，水量丰富，河水的含沙量小，冬 季结冰期长。 ②辽河、海河、黄河，因多流经半湿润和半干旱 地区，水量不太大，汛期较短。这些河流的上、 中游地区植被覆盖较差，水土流失严重，河水的 含沙量都很大，冬季结冰期短。 ③秦岭～淮河以南的河流 各河在湿润地区，水 量丰富，汛期长，含沙量小，无结冰期。长江是 我国水量最大的河流。珠江是我国汛期最长的河 流。珠江由西江、北江、东江汇合而成。它的长 度和流域面积都比黄河小，但是水量是黄河的7倍。
氧量最多的是（ D ）
A、CH4 C、C3H4
B、C2H4 D、C6H6
【例】相同物质的量的下列物质完全燃烧 耗氧量大小的顺序是 ④= ③> ②= ①
①C2H6O2 ③C4H4O4
②C2H4O ④C3H6O3
05《中国河流和湖泊》
1、我国主要河流
(1)概况：
我国有许多源远流长的大江大河。其中，流域面 积超过1000平方千米的河流就有1500多条。受西 高东低的地势影响，这些河流大部分自西向东流， 最后注入太平洋。只在西南有几条河流向南流入 印度洋；在新疆北部有一条河流向北流入北冰洋。 我们把这些最终流入海洋的河流，叫做外流河。 外流河的流域称为外流区。
有机化学复习总结ppt课件
5. 考虑反应的终点问题：氧化：阶段氧化还是彻底氧化、还原：阶 段还原还是彻底还原、取代：一取代还是多取代、连续反应：一步反应 还是多步反应等。
8
第二节 有机化学的基本反应
均裂
自由基反应（A ：B
A• + B•）
重排反应
有机反应 离子型反异应裂 （A ：B A+ + B- ）
取代反应 缩合反应 加成反应 降解反应 消去反应 氧化还原反应
1. 系统命名法： 选择官能团(母体)→确定主链→排列取代基顺序→写出化合物全称 构型 + 取代基 + 母体
2. 桥环和螺环烃的命名法 取代基 ＋ 环数[大.中.小] ＋ 母体 取代基 ＋ 螺[小. 大] ＋ 母体
2
第一节 有机化合物命名和结构书写
3. 芳香烃命名法：
CH3
o
o邻
m
m间
p
对
4. 音译命名法
43%
57%
hv
CH3CH2CH3 + Br2
CH3CH2CH2Br + CH3CHBrCH3
3%
97%
10
第二节 有机化学的基本反应
②烯丙基氢和苄基位氢卤代选择性好——NBS
CH3
CH2Br
+ NBS
2.亲电取代——芳环的“四化”(卤化、硝化、磺化、烷基化和酰基化) 【注意】 ①定位规律 I类定位基：负电荷、孤对电子、饱和键 II类定位基：正电荷、不饱和键 III类定位基：卤素
3. 考虑反应的区域选择性问题：消除反应：扎依切夫规则还是霍夫 曼规则; 加成反应：马氏规则还是反马氏规则; 重排反应：哪个基团迁移、 不对称酮的反应：热力学控制还是动力学控制等。
4. 考虑立体选择性问题：消除反应：顺消还是反消、加成反应：顺 加还是反加、重排反应：构型保持还是构型翻转、SN1:重排、SN2：构型 翻转等。
8
第二节 有机化学的基本反应
均裂
自由基反应（A ：B
A• + B•）
重排反应
有机反应 离子型反异应裂 （A ：B A+ + B- ）
取代反应 缩合反应 加成反应 降解反应 消去反应 氧化还原反应
1. 系统命名法： 选择官能团(母体)→确定主链→排列取代基顺序→写出化合物全称 构型 + 取代基 + 母体
2. 桥环和螺环烃的命名法 取代基 ＋ 环数[大.中.小] ＋ 母体 取代基 ＋ 螺[小. 大] ＋ 母体
2
第一节 有机化合物命名和结构书写
3. 芳香烃命名法：
CH3
o
o邻
m
m间
p
对
4. 音译命名法
43%
57%
hv
CH3CH2CH3 + Br2
CH3CH2CH2Br + CH3CHBrCH3
3%
97%
10
第二节 有机化学的基本反应
②烯丙基氢和苄基位氢卤代选择性好——NBS
CH3
CH2Br
+ NBS
2.亲电取代——芳环的“四化”(卤化、硝化、磺化、烷基化和酰基化) 【注意】 ①定位规律 I类定位基：负电荷、孤对电子、饱和键 II类定位基：正电荷、不饱和键 III类定位基：卤素
3. 考虑反应的区域选择性问题：消除反应：扎依切夫规则还是霍夫 曼规则; 加成反应：马氏规则还是反马氏规则; 重排反应：哪个基团迁移、 不对称酮的反应：热力学控制还是动力学控制等。
4. 考虑立体选择性问题：消除反应：顺消还是反消、加成反应：顺 加还是反加、重排反应：构型保持还是构型翻转、SN1:重排、SN2：构型 翻转等。
《高中化学有机复习》PPT课件
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19
基本概念——一些需要强调的知识
石炭酸不属于有机酸，属于酚类 糖类不一定都有甜味，如淀粉和纤维素 碳碳双键和三键、苯环是官能团，甲基不是 己烷和己烯常温为液态，加溴水都会有分层现
象，后者褪色 一般使溴水褪色属于加成反应，而使高锰酸钾
褪色属于氧化反应 碳氢化合物引起的温室效应比CO2厉害 一般含硝基较多的物质有爆炸性能，如TNT、
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37
有机反应类型——酯化反应拓展
乙二酸和乙二醇酯化
+H2O
+2H2O
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+2nH2O
38
有机反应类型——酯化反应拓展
其它酯 硝化甘油（三硝酸甘油酯） 硝酸纤维（纤维素硝酸酯） 油脂（硬脂酸甘油酯、软脂酸甘油酯、油酸 甘油酯） 苯酚中的羟基也能反应生成酯（且水解后酚 羟基还消耗NaOH）
几种基本结构模型
空间构型
结构特点
甲烷 正四面体
任意三个原子共平面，所有 原子不可能共平面，，双键不能 旋转
4个原子在同一直线上，三 键不能旋转
苯 平面正
六边形
12个原子共平面
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14
基本概念——原子共平面问题
例题（MCE96） 描述CH3－CH＝CH－C≡C－CF3分子结构的
24
有机反应类型——加成反应
原理：“有进无出”
包括：烯烃及含C=C的有机物、炔烃及含C≡C的有
机物与H2、X2、HX、H2O加成、苯环、醛基、不饱 和油脂与H2加成
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25
有机反应类型——加成反应
和H2加成的条件一般是催化剂（Ni）+加热 和水加成时，一般在一定的温度、压强和催化剂
有机反应类型——知识归纳
高中化学《有机化学》总复习课件
CH3CH3 + H2 CH2＝CH2 + H2 CH≡CH
水解
C2H5Br
HBr
消 去
H2O
CH3CH2OH
O2
O2 加H2
H2O CH3CHO
CH3COOC2H5
C2H5OH 水解
O2
CH3COOH
Na C2H5ONa
分子间脱水
C2H5—O—C2H5
延伸转化关系举例
CH H2 CH2 Br2 CH2Br 水解 CH2OH 脱H2 CHO O2 COOH
类 别 结构特点
烷烃 单键（C－C）
双键（C＝C） 烯烃 二烯烃
（－C＝C－C＝C－)
主要性质
1.稳定：通常情况下不与强酸、 强碱、强氧化剂反应 2.取代反应（卤代） 3.氧化反应（燃烧） 4.加热分解 1.加成反应；与H2、X2、H X、H2O 2.氧化反应（燃烧；被KMnO4[H+] 氧化） 3.加聚反应 (加成时有1,4加成和1,2加成)
有机物：含碳元素的化合物 （除CO、CO2、碳酸盐、氰化物及金
属碳化物等）。
烃:仅含碳和氢两种元素的有机物称为碳氢 化合物.
烷烃:碳原子之间都以碳碳单键结合成链状 烃叫烷烃,也叫做饱和烃 ．
烯烃 分子中含有碳碳双键的一类链烃叫做烯烃．
炔烃 分子里含有碳碳三键的一类链烃叫做炔烃．
芳香烃 分子里含有苯环的一类烃叫做芳香烃．
△
CH3CHO+2Cu(OH)2
CH3COOH+Cu2O↓+2H2O
醛
羧酸
有机反应类型——还原反应
还原反应：有机物分子里“加氢”或“去氧”的
反应其中加氢反应又属加成反应
有机化学PPT完整全套教学课件
特点
有机化合物种类繁多，结构复杂 ，具有独特的物理和化学性质。
有机化学的历史与发展
01
02
03
早期历史
有机化学的起源可以追溯 到古代，但真正的发展始 于18世纪。
近代发展
19世纪以后，随着化学理 论的不断完善和实验技术 的进步，有机化学得到了 迅速发展。
现代有机化学
20世纪以来，有机化学在 理论、实验方法和应用领 域等方面都取得了巨大进 展。
通过有机合成制备具有特定功能的材料， 如光电材料、催化剂等。
合成具有生物活性的化合物，如酶抑制剂、 受体配体等，并进行生物活性评价。
05
有机化合物的鉴定与分析
Chapter
有机化合物的分离与纯化技术
蒸馏法
利用物质沸点的差异进行分离， 包括简单蒸馏、分馏、减压蒸馏
等。
萃取法
利用物质在两种不互溶溶剂中的 溶解度差异进行分离，包括液-
有机化合物的化学性质
• 取代反应：有机化合物分子中的某些原子或原子团被其他原子或原子团所代替的反应，如卤代烃的水解反应、 酯的水解反应等。
• 加成反应：有机化合物分子中不饱和键（双键或三键）两端的原子与其他原子或原子团直接结合生成新的化合 物的反应，如烯烃与氢气的加成反应、炔烃与卤素的加成反应等。
对已知化合物进行结构修饰和改造， 优化其性能，满足特定需求。
有机合成的基本策略与方法
逆合成分析
从目标分子出发，逆向分析其结 构，设计合理的合成路线。
保护与去保护策略
在合成过程中，对某些官能团进 行保护，以避免不必要的副反应 ，合成完成后再进行去保护。
01 02 03 04
合成子的选择与连接
选择合适的合成子，通过化学键 的连接形成目标分子。
有机化合物种类繁多，结构复杂 ，具有独特的物理和化学性质。
有机化学的历史与发展
01
02
03
早期历史
有机化学的起源可以追溯 到古代，但真正的发展始 于18世纪。
近代发展
19世纪以后，随着化学理 论的不断完善和实验技术 的进步，有机化学得到了 迅速发展。
现代有机化学
20世纪以来，有机化学在 理论、实验方法和应用领 域等方面都取得了巨大进 展。
通过有机合成制备具有特定功能的材料， 如光电材料、催化剂等。
合成具有生物活性的化合物，如酶抑制剂、 受体配体等，并进行生物活性评价。
05
有机化合物的鉴定与分析
Chapter
有机化合物的分离与纯化技术
蒸馏法
利用物质沸点的差异进行分离， 包括简单蒸馏、分馏、减压蒸馏
等。
萃取法
利用物质在两种不互溶溶剂中的 溶解度差异进行分离，包括液-
有机化合物的化学性质
• 取代反应：有机化合物分子中的某些原子或原子团被其他原子或原子团所代替的反应，如卤代烃的水解反应、 酯的水解反应等。
• 加成反应：有机化合物分子中不饱和键（双键或三键）两端的原子与其他原子或原子团直接结合生成新的化合 物的反应，如烯烃与氢气的加成反应、炔烃与卤素的加成反应等。
对已知化合物进行结构修饰和改造， 优化其性能，满足特定需求。
有机合成的基本策略与方法
逆合成分析
从目标分子出发，逆向分析其结 构，设计合理的合成路线。
保护与去保护策略
在合成过程中，对某些官能团进 行保护，以避免不必要的副反应 ，合成完成后再进行去保护。
01 02 03 04
合成子的选择与连接
选择合适的合成子，通过化学键 的连接形成目标分子。
化学：《有机化学基础》总复习课件
1 mol A与 2 mol H2 反应
浓硫酸
D的碳链 没有支链
Cl2 A
①
NaOH、H2O
O2
B ②△
C 催化剂△
Ｄ O2
催化剂△
浓H2SO4/△
E ③
F（CH2=C—COOH） 一定条件 CH3
PMAA
根据上述过程回答下列问题：
（1）写结构简式：A
,PMAA _______________.。
解题关键 ——找突破口
❖ 能与Na反应
❖ 能与NaOH反应
❖ 能与Na2CO3反应 ❖ 能与NaHCO3反应 ❖ 能发生银镜反应
❖ 能与新制Cu(OH)2共热产生砖红色沉淀 ❖ 能使Cu(OH)2悬浊液变绛蓝色溶液 ❖ 使溴水因发生化学反应而褪色
❖ 遇FeCl3显紫色 ❖ 加溴水产生白色沉淀
有机反应及其反应类型整理：
四、与浓硫酸 反应的有机物包括： 苯的磺化—作反应物—取代反应。 苯的硝化—催化、脱水—取代反应。 醇的脱水—催化、脱水—消去或取代。 醇和酸的酯化—催化、吸水—取代反应。
五、能与H2加成 的有机物包括： 烯烃、炔烃、含苯环、醛(基)类、羰基
有机反应及其反应类型整理：
六、能与NaOH溶液 反应的有机物包括： 卤代烃、酯类—水解（取代）反应。
G
H+
B NaOH溶液(足 量） D Br2
E NaOH醇溶液(足 量）
H
F
H是环 状 化合物C4H6O2 F的 碳原 子 在 一 条直 线上
化合物G的结构简式为
-C—C-O-CH3 CH2 O
由芳香烃A合成G的路线如下图：
NaOH、CO2 a
浓硫酸
D C4H6O2 五原子环化合物
有机化学复习课件 ppt
2020/3/8
7、裂化反应：在一定温度下把分子量大、沸点高的长链 烃断裂为分子量小，沸点低的短链烃的反应。如：
2020/3/8
三、有机实验
1、课本实验（共 18 个） 2、常见有机物的鉴别
3、常见有机物的分离或除杂方法
分液 洗气 分馏 盐析 渗析
2020/3/8
2020/3/8
2020/3/8
②
③ ↓
2020/3/8
（2）硝化反应
① ②
③
④ 甘油的硝化反应
（3）磺化反应
2020/3/8
（4）其它反应
① 2CH3CH2OH + 2Na 2CH3CH2ONa + H2
②
（5）酯化反应 （6）酯的水解
2020/3/8
2、加成反应：有机物分子中未饱和的碳原子跟其它原子或原子团直接 结合生成一种新物质的反应。
（5）酯化反应 （6）酯的水解
其它反应
2、加成反应 （与H2、 X2、HX、H2O、HCN的加成） 加聚反应
3、聚合反应 缩聚反应
4、氧化反应 5、还原反应
6、消去反应 7、裂化反应
2020/3/8
1、取代反应：有机物分子置的某些原子或原子团被其
它原子或原子团所代替的反应。
（1）卤化反应
①
(一步取代）
二、有机反应类型
1、取代反应
卤化反应 磺化反应 硝化反应 其它反应
（5）酯化反应 （6）酯的水解
2、加成反应 （与H2、 X2、HX、H2O、HCN的加成） 加聚反应
3、聚合反应 缩聚反应
4、氧化反应 5、还原反应
6、消去反应 7Biblioteka 裂化反应2020/3/8二、有机反应类型
7、裂化反应：在一定温度下把分子量大、沸点高的长链 烃断裂为分子量小，沸点低的短链烃的反应。如：
2020/3/8
三、有机实验
1、课本实验（共 18 个） 2、常见有机物的鉴别
3、常见有机物的分离或除杂方法
分液 洗气 分馏 盐析 渗析
2020/3/8
2020/3/8
2020/3/8
②
③ ↓
2020/3/8
（2）硝化反应
① ②
③
④ 甘油的硝化反应
（3）磺化反应
2020/3/8
（4）其它反应
① 2CH3CH2OH + 2Na 2CH3CH2ONa + H2
②
（5）酯化反应 （6）酯的水解
2020/3/8
2、加成反应：有机物分子中未饱和的碳原子跟其它原子或原子团直接 结合生成一种新物质的反应。
（5）酯化反应 （6）酯的水解
其它反应
2、加成反应 （与H2、 X2、HX、H2O、HCN的加成） 加聚反应
3、聚合反应 缩聚反应
4、氧化反应 5、还原反应
6、消去反应 7、裂化反应
2020/3/8
1、取代反应：有机物分子置的某些原子或原子团被其
它原子或原子团所代替的反应。
（1）卤化反应
①
(一步取代）
二、有机反应类型
1、取代反应
卤化反应 磺化反应 硝化反应 其它反应
（5）酯化反应 （6）酯的水解
2、加成反应 （与H2、 X2、HX、H2O、HCN的加成） 加聚反应
3、聚合反应 缩聚反应
4、氧化反应 5、还原反应
6、消去反应 7Biblioteka 裂化反应2020/3/8二、有机反应类型
有机化学基础复习课件大全
天然橡胶（聚异戊二烯）
04
有机反应类型——加聚反应
说明
单体通常是含有C=C或C≡C的化合物 链节与单体的相对分子质量相等 产物中仅有高聚物，无其它小分子，但生成的高聚物因n值不同，是混合物 由加聚产物判断单体的方法
有机反应类型——缩聚反应（略）
01
单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，请尽量言简意赅地阐述观点。
基本概念
用于制造隐形飞机的某种物质具有吸收微波的功能，其主要成分的结构如图，该物质属于 无机物 烃 高分子化合物 有机物
D
几种基本结构模型
基本概念——原子共平面问题
空间构型
结构特点
甲烷
正四面体
任意三个原子共平面，所有原子不可能共平面，单键可旋转
乙烯
平面 三角
有机反应类型——知识归纳
反应条件
反应类型
NaOH水溶液、加热
卤代烃或酯类的水解反应
NaOH醇溶液、加热
卤代烃的消去反应
稀H2SO4、加热
酯和糖类的水解反应
浓H2SO4、加热
酯化反应或苯环上的硝化反应
浓H2SO4、170℃
醇的消去反应
浓H2SO4、140℃
醇生成醚的取代反应
溴水
不饱和有机物的加成反应
方法：
基本概念——同分异构体
判断 等效转换法 若CxHy中的n卤代物与m卤代物的同分异构体的数目相等，则m+n=y 等效氢原子法（等效氢原种类=一卤代物种类） 同一碳原子上的氢原子是等效的 同一碳原子所连甲基上的氢原子是等效的 处于中心对称位置上的氢原子是等效的
基本概念——同分异构体
书写分子式为C4H10O的所有同分异构体并判断其一氯代物的种类 写出分子式为C7H8O（含苯环）、C4H8O2的所有同分异构体
04
有机反应类型——加聚反应
说明
单体通常是含有C=C或C≡C的化合物 链节与单体的相对分子质量相等 产物中仅有高聚物，无其它小分子，但生成的高聚物因n值不同，是混合物 由加聚产物判断单体的方法
有机反应类型——缩聚反应（略）
01
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基本概念
用于制造隐形飞机的某种物质具有吸收微波的功能，其主要成分的结构如图，该物质属于 无机物 烃 高分子化合物 有机物
D
几种基本结构模型
基本概念——原子共平面问题
空间构型
结构特点
甲烷
正四面体
任意三个原子共平面，所有原子不可能共平面，单键可旋转
乙烯
平面 三角
有机反应类型——知识归纳
反应条件
反应类型
NaOH水溶液、加热
卤代烃或酯类的水解反应
NaOH醇溶液、加热
卤代烃的消去反应
稀H2SO4、加热
酯和糖类的水解反应
浓H2SO4、加热
酯化反应或苯环上的硝化反应
浓H2SO4、170℃
醇的消去反应
浓H2SO4、140℃
醇生成醚的取代反应
溴水
不饱和有机物的加成反应
方法：
基本概念——同分异构体
判断 等效转换法 若CxHy中的n卤代物与m卤代物的同分异构体的数目相等，则m+n=y 等效氢原子法（等效氢原种类=一卤代物种类） 同一碳原子上的氢原子是等效的 同一碳原子所连甲基上的氢原子是等效的 处于中心对称位置上的氢原子是等效的
基本概念——同分异构体
书写分子式为C4H10O的所有同分异构体并判断其一氯代物的种类 写出分子式为C7H8O（含苯环）、C4H8O2的所有同分异构体
《有机化学复习》课件
和掌握是必要的，只有掌
增长知识，更有助于上考
物、医学、材料等多个领
握基础才能进而学习更深
场时的应对能力。
域有广泛的应用，它是其
刻的内容。
他学科的基础。
有机化学基础知识回顾
分子结构
原子轨道模型
化学元素和周期表
有机化合物的分子结构是有机化
有机化合物的反应机理解析和理
有机化学主要研究碳、氢、氧、
学的基础，它决定了物质的特殊
命名羧酸时需要考虑它的羰基位置，羰基代表了
以及其它官能基的存在情况。
羧酸的存在
有机化学实验技巧总结
拼接技术
将玻璃仪器进行拼接，实现连通和分离的效果
真空技术
用于分离固体、液体、气体，或在实验小容积下
生成某种条件下的反应。
蒸馏技术
用于分离液体混合物，并可进一步分离纯液体成
分。
有机化学复习方法分享
笔记+口述
解要求我们深入掌握原子轨道模
氮、硫、卤素等元素的化学性质
性质和反应行为。
型的理论知识。
和反应规律，熟悉元素周期表可
以更好地掌握这些知识。
有机化学反应机理解析
1
加成反应
这种类型的反应会将两个单独的分子结合成一个大分子。
2
消除反应
这种类型的反应导致一些分子从大分子中“消失掉”，使反应产物比原反应物的分
子数少。
3
取代反应
有机化合物中含有一些取代基，可以进行取代反应来更改它们的结构。
有机化合物命名规则简介
烃类化合物
卤代烃
烃分为烷、烯、炔三类，每类都有不同的命名规
卤代烃是有机化合物中最简单的一个类别。它由
则
一个卤素原子和一种未饱和烃或饱和烃组成
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A.假如是平面四边形，则有四种同分异构体 B.假如是平面四边形，则没有同分异构体 C.假如是正四面体，则没有同分异构体 D.假如是正四面体，则有两种同分异构体
作业
按反应类型把物质分类
取 代加 成消 去加 聚缩 聚氧 化酯 化脱 水制 备检 验特 性 乙 醇
. . .
卤化烃:一氯甲烷、一氯乙烷;醇:甲醇、乙醇、 乙二醇; 醛:甲醛、乙醛；酸：甲酸、乙酸、 乙二酸、－羟基丙酸；酯：甲酸乙酯、乙酸 乙酯
同系物、同分异构体、同位素、 同素异形体的比较
概 念
对 象
同位素 同素异形体 同系物 同分异构体
组成和结构
相 同
不 同
举 例
讨论：
1.同系物具有相同通式，那么通式相同， 组成上相差若干个CH2原子团的物质 一定是同系物吗？
2.同分异构体中分子式相同，分子量一 定相同，那么分子量相同、结构不同 的物质一定是同分异构体吗？
不饱和烃 烯烃CnH2n(n≥2) 炔烃CnH2n-2(n≥2)
芳香烃
苯及其同系物CnH2n-6(n≥6) 萘和蒽
烃的衍生物的通式
种类
通式
醇
R－OH CnH2n+2O
醚
R－O－R、 CnH2n+2O
酚
OH
醛 酮 羧酸 酯 卤代烃
O R－C－H CnH2nO O R－C－R、 CnH2nO
CH2
CH3
CH3
⑦ (CH3)2 CH CH(CH3)2 和(CH3)2 CH (CH2)2 CH3
作业
按系统命名法下列烃的命名一定正确的是( )
A. 2，2，3－三甲基－4－乙基己烷 B. 2－甲基－3－乙基己烷 C. 2－甲基－3－丙基己烷 D. 1，1－二甲基－2－乙基庚烷
作业
某烃的一种同分异构体，只能生成一种氯代 物，该烃的分子式可能是( )
A．C3H8 B. C4H10 C. C5H12 D. C6H14
作业
已知二氯丙烷的同分异构体有四种，从而可 推知六氯丙烷的同分异构体有( )
A.三种 B.四种 C. 五种 D.六种
作业
以A原子为中心与2个B原子及2个C原子相结合 形成AB2C2 分子。下列关于AB2C2 同分异构体 的叙述中，正确的是( )
作业
下列各组物质中，属同系物的是 互为同分异构体的是 互为同素异形体的是 ，互为同位素的是 ，属于同一 物质的是 。
H
Cl
① H－C－Cl 和H－C－H；② C(CH3)4和C4H10
Cl
Cl
③ 2H2O 和1H2O ④ 35Cl 和37Cl ⑤ 石墨和金刚石
⑥ CH3-CH2-CH-CH3 和 CH3-CH2-CH-CH2-CH3
7. 有机物的命名 8. 有机化学反应类型
二．学法建议
1.多对比，多小结，通过实例理解概念 2.通过概念辨析，巩固理解概念
有机物和无机物的比较
性质或反应 种类多少 溶解情况 燃烧难易 熔点高低 是否电解质 化学反应
有机物
无机物
原因
饱和烃
烷烃CnH2n+2(n≥1) 环烷烃CnH2n(n≥3)
三．重点．难点知识的应用
1. 同分异构体、同系物
(1) 判断同分异构体．同系物的简便 方法：
例1：下列各组物质中，两者互为同分异构体
的是( )
A．NH4CNOGN与CO(NH2)2 B．CuSO4·3H2O与CuSO4·5H2O C．[Cr(H2O)4Cl2] Cl·2H2O与
[Cr(H2O)5Cl] Cl2·H2O D．H2O与D2O(重水)
高二化学 有机化学复习（一）
有机化学复习 (一)
有机化学的概念与有机物的命名
合成方法 衍变 分类
用途 性质
分离除杂 存在
命名
组成．结构
一．知识点
1. 有机物 有机物的特点 2. 烃 烃的衍生物 3. 同系物
一．知识点
4. 基 单体 高分子化合物 5. 官能团 6. 同分异构现象与同分异构体
一．知识点
3、我们可以不美丽，但我们健康;我们可以不伟大，但我们庄严;我们可以不完满，但我们努力;我们可以不永恒，但我们真诚。 9、伟大的事业不是靠力气、速度和身体的敏捷完成的，而是靠性格、意志和知识的力量完成的。 10. 平生不做皱眉事，世上应无切齿人。 12. 梦中冥冥有乐趣，觉后空空无大千。 14、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。 9. 当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。 4. 人生当自勉，学习需坚持。从这一刻开始，我依旧是我，只是心境再不同。不论今后的路如何，我都会在心底默默鼓励自己，坚持不懈，等待那一场破茧的美丽。 10. 想要有空余时间，就不要浪费时间。 7. 人也罢，花草和其他生物也罢，凡是过度想表现自己，就会使观众扫兴，减弱了它本来所具有的魅力。 3. 空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。 6. 只有全力以赴，梦想才能起飞。
29、含泪播种的人一定能含笑收获。 13. 宁愿辛苦一阵子，不要辛苦一辈子。 3. 含泪播种的人一定能含笑收获。 13. 知难而上，奋发图强，是竞争的作用;知难而退消极颓唐，也是竞争的作用。 18. 敢于浪费自己生命当中一小时的人，尚未发现生命的价值。 20. 若能一切随他去，便是世间自在人。 10、权威是你把权给别人的时候，你才能有真正的权利，你懂得倾听懂得尊重，承担责任的时候，别人一定会听你，你才会有权威。 3. 贫穷是不需要计划的，致富才需要一个周密的计划——并去实践它。 激励大学生奋斗的励志句子
O R－C－OH CnH2nO2
O R－C－O－R、 CnH2nO2
R－X
硝基化合物 R－NO2
常见官能团与所发生化学反应的关系
名 称
双 键 叁 键
结 构
－C＝C－ －C＝C－
化学反应
苯 环
羟 基 醛 基 羧 基 酯 基
－OH
O －C－OH
O －C－OH
O －C－O－R、
(2) 同分异构体的数目推算方法： ①按碳链异构、位置异构、异类异构有 序推算。 ②观察结构特点，找对称面、找互补关 系等要注意思维有序。
例2：分子式为C5H10O的有机物可 发生银镜反应和加成反应，则该
有机物的同分异构体有多少种？
三．重点．难点知识的应用
2. 有机物的命名
原则：(1) 选主链 (2) 定碳位
作业
按反应类型把物质分类
取 代加 成消 去加 聚缩 聚氧 化酯 化脱 水制 备检 验特 性 乙 醇
. . .
卤化烃:一氯甲烷、一氯乙烷;醇:甲醇、乙醇、 乙二醇; 醛:甲醛、乙醛；酸：甲酸、乙酸、 乙二酸、－羟基丙酸；酯：甲酸乙酯、乙酸 乙酯
同系物、同分异构体、同位素、 同素异形体的比较
概 念
对 象
同位素 同素异形体 同系物 同分异构体
组成和结构
相 同
不 同
举 例
讨论：
1.同系物具有相同通式，那么通式相同， 组成上相差若干个CH2原子团的物质 一定是同系物吗？
2.同分异构体中分子式相同，分子量一 定相同，那么分子量相同、结构不同 的物质一定是同分异构体吗？
不饱和烃 烯烃CnH2n(n≥2) 炔烃CnH2n-2(n≥2)
芳香烃
苯及其同系物CnH2n-6(n≥6) 萘和蒽
烃的衍生物的通式
种类
通式
醇
R－OH CnH2n+2O
醚
R－O－R、 CnH2n+2O
酚
OH
醛 酮 羧酸 酯 卤代烃
O R－C－H CnH2nO O R－C－R、 CnH2nO
CH2
CH3
CH3
⑦ (CH3)2 CH CH(CH3)2 和(CH3)2 CH (CH2)2 CH3
作业
按系统命名法下列烃的命名一定正确的是( )
A. 2，2，3－三甲基－4－乙基己烷 B. 2－甲基－3－乙基己烷 C. 2－甲基－3－丙基己烷 D. 1，1－二甲基－2－乙基庚烷
作业
某烃的一种同分异构体，只能生成一种氯代 物，该烃的分子式可能是( )
A．C3H8 B. C4H10 C. C5H12 D. C6H14
作业
已知二氯丙烷的同分异构体有四种，从而可 推知六氯丙烷的同分异构体有( )
A.三种 B.四种 C. 五种 D.六种
作业
以A原子为中心与2个B原子及2个C原子相结合 形成AB2C2 分子。下列关于AB2C2 同分异构体 的叙述中，正确的是( )
作业
下列各组物质中，属同系物的是 互为同分异构体的是 互为同素异形体的是 ，互为同位素的是 ，属于同一 物质的是 。
H
Cl
① H－C－Cl 和H－C－H；② C(CH3)4和C4H10
Cl
Cl
③ 2H2O 和1H2O ④ 35Cl 和37Cl ⑤ 石墨和金刚石
⑥ CH3-CH2-CH-CH3 和 CH3-CH2-CH-CH2-CH3
7. 有机物的命名 8. 有机化学反应类型
二．学法建议
1.多对比，多小结，通过实例理解概念 2.通过概念辨析，巩固理解概念
有机物和无机物的比较
性质或反应 种类多少 溶解情况 燃烧难易 熔点高低 是否电解质 化学反应
有机物
无机物
原因
饱和烃
烷烃CnH2n+2(n≥1) 环烷烃CnH2n(n≥3)
三．重点．难点知识的应用
1. 同分异构体、同系物
(1) 判断同分异构体．同系物的简便 方法：
例1：下列各组物质中，两者互为同分异构体
的是( )
A．NH4CNOGN与CO(NH2)2 B．CuSO4·3H2O与CuSO4·5H2O C．[Cr(H2O)4Cl2] Cl·2H2O与
[Cr(H2O)5Cl] Cl2·H2O D．H2O与D2O(重水)
高二化学 有机化学复习（一）
有机化学复习 (一)
有机化学的概念与有机物的命名
合成方法 衍变 分类
用途 性质
分离除杂 存在
命名
组成．结构
一．知识点
1. 有机物 有机物的特点 2. 烃 烃的衍生物 3. 同系物
一．知识点
4. 基 单体 高分子化合物 5. 官能团 6. 同分异构现象与同分异构体
一．知识点
3、我们可以不美丽，但我们健康;我们可以不伟大，但我们庄严;我们可以不完满，但我们努力;我们可以不永恒，但我们真诚。 9、伟大的事业不是靠力气、速度和身体的敏捷完成的，而是靠性格、意志和知识的力量完成的。 10. 平生不做皱眉事，世上应无切齿人。 12. 梦中冥冥有乐趣，觉后空空无大千。 14、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。 9. 当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。 4. 人生当自勉，学习需坚持。从这一刻开始，我依旧是我，只是心境再不同。不论今后的路如何，我都会在心底默默鼓励自己，坚持不懈，等待那一场破茧的美丽。 10. 想要有空余时间，就不要浪费时间。 7. 人也罢，花草和其他生物也罢，凡是过度想表现自己，就会使观众扫兴，减弱了它本来所具有的魅力。 3. 空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。 6. 只有全力以赴，梦想才能起飞。
29、含泪播种的人一定能含笑收获。 13. 宁愿辛苦一阵子，不要辛苦一辈子。 3. 含泪播种的人一定能含笑收获。 13. 知难而上，奋发图强，是竞争的作用;知难而退消极颓唐，也是竞争的作用。 18. 敢于浪费自己生命当中一小时的人，尚未发现生命的价值。 20. 若能一切随他去，便是世间自在人。 10、权威是你把权给别人的时候，你才能有真正的权利，你懂得倾听懂得尊重，承担责任的时候，别人一定会听你，你才会有权威。 3. 贫穷是不需要计划的，致富才需要一个周密的计划——并去实践它。 激励大学生奋斗的励志句子
O R－C－OH CnH2nO2
O R－C－O－R、 CnH2nO2
R－X
硝基化合物 R－NO2
常见官能团与所发生化学反应的关系
名 称
双 键 叁 键
结 构
－C＝C－ －C＝C－
化学反应
苯 环
羟 基 醛 基 羧 基 酯 基
－OH
O －C－OH
O －C－OH
O －C－O－R、
(2) 同分异构体的数目推算方法： ①按碳链异构、位置异构、异类异构有 序推算。 ②观察结构特点，找对称面、找互补关 系等要注意思维有序。
例2：分子式为C5H10O的有机物可 发生银镜反应和加成反应，则该
有机物的同分异构体有多少种？
三．重点．难点知识的应用
2. 有机物的命名
原则：(1) 选主链 (2) 定碳位