浅谈中学生诚信意识的培养
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些 现 象 是 可 以 接 受 的 。 是 , 开 始 于 也
以不 诚 实 的 态 度 对 待 自 己 、 人 和 社 他 会 。结 果 , 伪 欺 骗 就 慢 慢 地 内 化 到 虚 他 们 的性 格 当 中 , 渐 形 成 了一 种 较 逐 为 同 定 的 心 理 特 征 和 行 为 方 式 。 例
1 养 学 生 的 道 德 品质 。切 实 加 . 培
强 学 生 的道 德 建 设
诫信
诚
( ) 提 高 学 生 的 道 德认 识 。 信 1要 诚 教 育 要 使 学 生 认 识 到 诚 实 守 信 是 一
个 人 应 有 的 基 本 道 德 品质 , 学 生 从 使 思 想 上 重 视 虚伪 欺 骗 的 危 害 性 . 导 引
品 质 形 成 的 关键 时期 . 此 , 养 他 们 因 培 的 诚 信 意识 , 就 成 了 教育 工 作 者 的 一 项 重 要 战 略任 务 。
二 、培 养 中学 生 的诚 信 意识 的 对 策
理, 自尊 心 严 重 受 挫 , 失 自信 心 , 丧 失 去 上 进 心 , 渐地 , 伪 和 欺 骗 的 动 机 渐 虚
展 健 全 而 成 熟 , 够 随 时 随 地 预 防 和 能
修 正 , 使 这 种 心 理 或行 为 得 以 矫 正 才
或 不 被 表 现 出来 。而 有 的人 意 志 力 薄
个 人 的 成 长 与 家庭 教 育有 着 极 为 紧
( ) 德 认 识 有 误 。 部 分 青 少 年 1道
对 一 些 社 会 现 象 不 能 明 辨 是 非 . 社 对 会道 德 准 则 也 认 识 不 清 。作 为社 会群 体 中的 ・ . 员 中学 生 也 会 接 触 到 一 些 虚假 欺 骗 的行 为 。 由 于 没有 正确 的诚 信 观 念 。 间 一 长 , 们 就 会 认 为 这 时 他
滑坡 是 由 内外 两 方 面原 因造 成 的 。 1内部 原 因 .
种 办 法 来 骗 取 成绩 , 混 过 关 。 蒙
() 3 家庭 教 育 失 当 。 家庭 是 社 会 的 基本细胞 . 一个人成长的重要场所 . 是
一
度 端 正 , 要 合 理 , 机 纯 正 . 性 发 需 动 个
时 , 回答 : 因 为 其 他 人 也 这样 ” 常 “ 。此 外 。 少 学 生 只 注 重 眼 前 利 益 。 忽 不 而
在 不 健 康 的 社 会 环 境 影 响 下 . 至 形 甚 成 了“ 要丢掉 诚信 , 则将 会吃亏 ” 就 否
的观 点 。
青 少 年 是祖 国 的 未来 ,他 们 现 在
密 的 联 系 。一 些 父母 只关 心 孩 子 强 壮
弱 ,往 往 经 受 不 住 各 种 诱 惑 和 挫 折 。
当需 要 得 不 到 满 足 时 , 会 产 生 错 误 便 的动 机 , 而 带来 欺骗 的行 为 。 从 2外 部 原 因 . ( )社 会 环 境 的 不 良影 响 Biblioteka Baidu社 会 1
师 詹 育 人¨ 嚣.
柱 - 。 h ∞
如何培养 中学生的诚信 意识 呢?
笔 者 认 为 以 下几 点 不 可 缺 :
的教 育 意 义 , 可 以 做 模仿 的榜 样 。 都 同
时 , 力宣 传 正 确 的 言 论 和 行 为 . 于 大 对
违反 道 德 规 范 的错 误 舆 论 和 行 为 应 在 全班 公 开 指 出 并批 评 , 不 讲信 用 、 让 说 谎 等 劣 迹 的 行 为 , 树 立 正 气 , 止不 以 遏
来 有 何 危 害 时 , 多 学 生 对 此 问 题 茫 许 然 不 知所 答 。 () 2 道德 意 志薄 弱 。从 心 理 上 说 ,
( ) 校 工 作 的 失 误 。 一 些 学 校 2学 在 重 智 育 而 忽 视 全 面 发 展 的 传 统 教 育 体制 下 , 于追求 考试 、 习的分数 , 过 学 会 使 学 习 成 绩 不 好 的 学 生 产 生 逆 反 心
的 体 魄 , 忽 视 了他 们 的 心 理 健 康 ; 而 关
心孩 子 的认 知 成绩 .却 忽 略 了他 们 的 思想 品德 教 育 。如 有 一 些 学 生 回答 在
为何明知 作弊不对 而考试作弊 时 . 说
道 : 母 亲 就 看 重 分 数 . 果 我 不 考 好 父 如 点 . 法 向 他 们 交 代 。此 外 . 些 家 长 没 一
的 诚 信 意 识 将 决 定 我 们 明 天 的社 会 信
用。 中学 阶段 又是 一 个 人 的 人 格 、 德 道
视 了 不 诚 实 守 信 对 一 个 人 成 长 的 长 远 危 害 。笔 者 曾 调 查 一 些学 生 为 何经 常 考 试 作 弊 , 问 到 作 弊 对 他 们 的将 当
是 复 杂 的 . 中学 生 正 处 于 心 智 发 育 而
不 成 熟 的 阶 段 .心 理 多 变 而 不 稳 定 。 社 会 上 的 不 良 因 素 如 不健 康 书 刊 、 厕
本 身 不 良 的行 为对 子 女 的 成 长 都 会 产
生 潜 移 默 化 的 影 响 。 多研 究 表 明 , 许 子 女 说 谎 的 不 良品 质 ,大 多 是 由 于 受 到
报、 影、 视 、 电 电 录相 等 很 容 易 使 中学
生 受 到 污 染 和 毒 害 . 成 错 误 的 人 生 形 观 、 值 观 和 道 德 观 念 。 如一 些 学 生 价
爱 说 谎 或 言 而 无 信 的 家 长 的 不 良影 响
而养 成 的 。
如 , 多 中学 生 被 问 及 为 何 弄 虚 作 假 许
~
农
( 圳 市华 强职 业 技 术 学校 ) 深
一
、
中学 生 诚 信 滑 坡 的
虚 伪 欺骗 的 心 理 几 乎存 在 于 每个 人 的
心中 . 只不 过 有 的 人 道 德 意 志 坚 强 , 态
和 行 为便 产 生 了。 有 的 学 生就 想 出各
原 因分 析
经 过 调 查 . 者 认 为 中 学 生 诚 信 笔