考试分析总结

即使考得好的科目答题速度和技术方法是否
还存在问题等。
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3、考试失分失误的原因有哪些？ 考试之所以丢分，不外有三种情况： 第一，对所学知识，没有真正把握住。
就是没学会或没学透，这样考试时就必然 丢分；
第二，审题不严，在审题时粗枝大叶， 马马虎虎，不丢分才怪。
第三，做题不规范，平时不注意写字 训练，写字顺手流，写了之后，有时自己 也看不懂，或者做题极不认真，老掉步骤， 老师改卷子时能不扣分吗？
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同学与老师 喜欢与尊重是相互的
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——养成考后总结的习惯
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一、考后你是否有全面、科学作 总结的习惯？总结意义何在？
很多同学都十分重视考前复习，而往
往忽视考后的总结，一统是对老师的教学
与学生的学习进行的一次检测和总结，其
意义在于查漏补缺和总结进取。在考试结
束以后分数和名次都可以遗忘，但认真细
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2、各科成绩状况是否均衡？
分析各科强弱的总体形势，即哪科考的好，
哪科考的不好，目的是认清自己在不同科目上
的强势和劣势。六科分数的均衡是非常重要的，
一般来说弱科低分的科目提升的空间和学习效
果更大一些，比如数学从130提升到150和从90
分提升到120，很明显后者要相对容易很多。所
以最好不要有偏科弱科的出现。
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找寻措施，分别解决
1、如果你的知识没学会没学透，就一定制 定一个计划，把没学会学透的知识真正弄懂， 要是任务特别大，也不要着急，你不妨用心理 除法，一步一步来，功到自然成，问题是不难 解决的。
能完成目标 • 学无止境，骄兵必败
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案例三： 第一次统测结束了，成绩还是很差， 我已经很努力了，怎么还会这样啊？ 太伤心了，我是不是没有希望了？
－－某同学的心里话
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• 奋斗就有希望，坚持就会成功 • 学习的跑道上只有轻装上阵才能健步如飞 • 不要人为地加重自己的心理负担 • 胜不骄败不馁 • 坚强乐观地面对学习和生活，你并不是孤军 奋战，我们并肩战斗……
• 既然选择远方，就要风雨兼程， 没有退缩，没有停歇。
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案例二： 这次考试，我的成绩不错，很
开心，在班里位置很靠前啊，看来 考重点没什么问题了。这我就满足 了！
原来我还是很聪明的，虽然平时 也贪玩了，但只要我考前努力两天， 成绩还是不错的嘛！
－－部分同学在心里暗喜
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• 学习需要的是全力以赴的状态 • 天道酬勤，老天是公平的 • 只有全力向更高的目标努力，才有可
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应怎样看待考试，保持怎样的心态？
无论考的怎样，那只代表过去， 我们应该做的就是从多方面多角度 地对前一阶段学习进行反思总结， 明确下一阶段应该做什么。
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二、如何做好考后总结？ 可从以下几个方面展开:
1、成绩与目标距离如何？ 考试之后，首先就是要核对考前设定 的目标，看是否达到了这些目标。 达到了，总结一下经验，为以后的学 习做准备，同时考虑自己达到的而这个 目标是否订的过低而缺乏挑战性。 若没达到，就应该格外反思自己这一 阶段的学习态度与方法等等，同时反省 自己制定的目标是否定得过高。
5、自习课、晚修严重缺乏纪律意识，随意走动、讲话 ， 有点风吹草动即刻骚动
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5、大面积出现不交作业的情况 存在不用交的作业不做的错误观念
1、单周欠交作业超过3次，两周欠交作业合计超过6次， 一个月欠交作业合计超过10次，一个月单科欠交作业合 计超过8次，均发信息与家长沟通，请家长协助班主任督 促其改正。 2、发现抄作业的情况，1次记为2次欠交作业记录，一个 月累计有5次与家长沟通，请家长协助
（第一次统测总结）
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盘点第一次 统测
看齐榜样找动力 ——成绩表彰
班级总分前十五名
1、邓家茵 2、张祖硕 3、杨盼盼 4、何景华 5、李锦涛 6、蒲焕聪 7、黄楚晶 8、颜金樑 9、邓蕴莹 10、蔡全辉
11、刘俊杰 12、罗恒超 13、梁佩华 14、关锦威 15、程健枫
程健枫 罗恒超 蒲焕聪 黎梓圣 骆俊良 +180 +124 +120 +107 +97 王太洲 叶彦彬 崔威鹏 杜易臻 甘晋豪
+77
+71
+67
+67
+60
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语文单科前五名
1
2
3
4
5
区颖欣 邓家茵 李靖 邹国恒 梁佩华
张兴燃
张祖硕 程健枫 白伟津
数学单科前五名wk.baidu.com
1
2
3
4
5
何景华 罗恒超 邓家茵 邓可辉 杨盼盼 李靖
英语单科前五名
1
2
3
4
5
颜金樑 黄楚晶 白伟津 刘俊杰 邓蕴莹
物理科前五名
1
2
3
4
5
黎梓圣 杜易臻 关锦威
何景华
王太洲
蔡全辉 潘盛照 李锦涛 陈浩坤
蒲焕聪
化学科前五名
1
2
3
4
5
李靖
何景华 王太洲 颜金樑 蔡全辉 邓家茵
生物科前五名
1
2
3
4
5
邓蕴莹 杨盼盼 张祖硕 陈鸿铭 骆俊良
梁佩华
肖泽邦
班级总体成绩分析 —齐头并进才是真的好
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全班多达30人在退步
高二第一次统测班级总体成绩
语文 数学 英语 物理 化学 生物 总分
平 均 分
排 名
平 均 分
排 名
平 均 分
排 名
平 均 分
排 名
平 均 分
排 名
平 均 分
排 名
平 均 分
排 名
88. 90.
68. 64. 78. 47
5 6 1 7 84.4 7 5 6 1 5 8 3 4.4 7
数学科：与倒数第二的班级相差8.1分 物理科：同一个老师教，相差5分
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开学至今班级情况
1、松散和浮躁，学习不够沉静，上课时回答问题很响亮， 但说出的往往是不经思考的答案。 2、部分同学存在“眼高手低”的现象，只听课不动笔， 导致课堂听得懂，课后作业正确率不高。 3、早晚读不愿开口读或只读不记，未真正落实到知识的 掌握上 4、回班时间较晚，并且不能马上投入学习状态，而是在 教室说话，甚至打铃后还不自觉安静下来，结果既影响了 自己的学习效率，也极大地影响了他人的学习。
致的总结却是不可忽略的。从某种意义上
讲考后总结，比着考前复习有着更重要的
意义。
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案例一：
“ 一统”结束了，又可以休 息一下了，反正现在有点不在状 态，还是给自己放松一段时间吧， 等到下个星期我就好好努力。
－－些同学的心态
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• 高考备考是一场马拉松，是一 场持久战。
• 放松一秒万人过，抓紧一秒过 万人。