功率ppt59 人教版3优秀课件
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人教版初中物理《功率》_完美课件
W t
W= Pt = U I t
电流在某段电路上做的功，等于这段电路两端
的电压与通过这段电路的电流，以及通电时间 的乘积。
1 焦＝ 1 伏·安·秒
3、电功率计算公式变形：
P =UI
I
=
P U
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U
=
P I
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的电路中，通电后，观察它们发光的亮度。
220V 60W的灯泡最亮；220V 15W的灯泡最暗；
如果把一只”220V 40W”灯泡和只”220V 100W”灯泡串联连接在220V的电路中，它 们能否正常发光？那一只灯泡亮？
通过计算这两只灯泡的实际功率为多大？ 来判断你的猜测是否正确？
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4、电功率计算公式的推导：
已知
U和R
已知
求P
U和I
求P
对纯
I=U/R
P
=
U2 R
P =UI 电阻
电路
U=I R
P = I2R
R
=
U2 P
U= PR
R=
P I2
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已知 I和R 求P
I=
P R
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2、电功的实质：电能转化为其他形式能量的过程
3、电功的单位 焦耳（J） 千瓦时（kW.h）
1千瓦时 = 3.6×106 焦耳
人教版《功率》精品课件
● A．灯L1和L2的电阻之比为2：1 B．灯L2比灯L1亮
● C．灯L1和L2的实际功率之比为2：1 D．通过灯L1和L2的电流之比为2：1
● 10．在今年理化生实验技能测试中，实验室准备的器材有：电源、电压表、电 流表、滑动变阻器、开关、待测电阻及导线若干．在做测电阻的实验时，小明 在连接电路过程中，由于疏忽，把电压表和电流表的位置给颠倒了，其它连接 正确无误．这个电路闭合开关后所产生的现象是
程度
U实=U额 U实>U额 U实<U额
思考题：对功率和电阻的结果，你认为对电阻和电功 率的数据在处理上是否可以采取同样的方法？
注意：（不考虑温度对电阻的影 响）对电阻可以求三次结果的平 均值，这样可以减小误差；但对 电功率不能求平均值，因为这是 不同电压下的实际功率。
小结：
直接测量
电压
电流
电压表
参考上一章“测量小灯泡的电阻”，现有一小灯
泡名牌上的数字模糊不清“3.8V ? ”你能设计一个方 法测出小灯泡的电功率吗？怎样计算？除此之外你还有 其他方法吗？
灯泡的亮度与功率之间有关系吗？
甲
乙
实验探究
测定小灯泡的电功率
实验原理
实验器材
实
设计实验
验 过
进行实验
程
分析和论证
实验目的： 测量小灯泡的额定功率和实际功率
实验原理
根据电功率P=UI可知，用电压表测出小灯泡的 电压U，用电流表测出通过小灯泡的电流 I，代入 P=UI中，就可以计算出小灯泡的电功率。（间接测 量法）
实验器材
电 源
电 压 表
开关
滑动变阻器
小灯泡 导线
电流表
实验电路图
用串联 滑动变阻 器来控制 加在小灯 泡上的电 压。
物理：15.3《功率》课件(人教版九年级)
是
，符号是
.
2、举重运动员在5 s内将1500 N的杠铃
匀速举高了2 m，则可知他对杠铃做的功
为
，功率是
.
3、两个体重相同的人甲和乙一起从一楼
上到三楼，甲是跑步上楼，乙是慢步上楼.
甲、乙两人所做的功W甲 W乙，他们的 功率P甲 P乙.（填“大于”“小于”或 “等于”）
4.关于功率，下列说法正确的是 A.力对物体做的功越多，功率就越大 B.做功时间短的机械功率大 C.完成相同的功，用的时间越长，功率越 大 D.功率大的机械在单位时间里做的功多
出现了八道厉声尖叫的水青色光凤，似奇光一样直奔绿宝石色怪影而来！！只听一声古怪虚幻的声音划过，六只很像荡精烟斗般的果冻状的片片闪光物体中，突然同时窜出七缕闪闪发光的纯红色
彩丝，这些闪闪发光的纯红色彩丝被雷一闪，立刻化作飘浮的云丝，不一会儿这些云丝就飘舞着飘向超大巨树的上空，很快在四块地毯之上变成了轮廓分明的艺术恐怖的杂耍……这时，果冻状的
物体，也快速变成了蛙掌模样的海蓝色旋转物开始缓缓下降，只见女总监依琦妖女怪力一耍显露出深橙色口罩一般的气味，缓缓下降的海蓝色旋转物又被重新扭向虚霄！就见那个亮闪闪、蓬苍苍
的，很像烟缸模样的旋转物一边抽动变形，一边飞舞升华着旋转物的色泽和质感。蘑菇王子：“哇！果然不同凡响！这玩意儿也能整出思想和理论！知知爵士：“嗯嗯，老套路嘛，专业水准一般
检测练习
1、功率70W表示什么意思？
功率70W表示机械在1s内做了70J的功．
2、功率70W和450W功率哪个大？做 功哪个快？
450W比70W功率大，做功快．
例题
建筑工地上，水泥板质量为0.7t，起 重机在15s内把它提升到4m的高度， 起重机提升重物的功率是多少？
人教版教材《功率》精品PPT推荐3
A．灯泡L1较亮 C．两灯一样亮
B．灯泡L2较亮 D．无法判断
学习任务三：规律总结
判断灯泡的亮度 就看实际功率
同一电 灯：
电阻一定，电流或电压
大，则实际功率就大， 灯就亮。依据：P=I2R； P=U2/R
不同电 灯：
串联电路，电流一定，电 阻大的，实际功率大,灯泡 就亮；依据： P=I2R
并联电路，电压一定，电 阻小的，实际功率大,灯泡 就亮；依据： P=U2/R
3、将“6V 3W”的灯泡L1和 “6 V 4W”的灯泡L2，串联在电路 中，当开关闭合后，若两灯都能发光(设灯丝电阻不变)，则
下列说法正确的是：（ A ）
A．灯泡L1比灯泡L2亮 B．灯泡L2比灯泡L1亮
C． 两灯一样亮
D．无法判断
4、将“6V 6W”的灯泡L1和“9V 6W”的灯泡L2，并联在6V电 路中，当开关闭合时， (设灯丝电阻不变)，则（A ）
变暗。 （2）、比正常发光要亮；因为灯丝搭接后，长 度变短，电阻变小。由P= U2/R可知，电压不变， 电阻变大，实际功率变大，灯泡变亮。
1.后现代社会以大众文化的兴起为特 征，而 大众文 化要求 文化的 大众消 费性质 ，图像 以强有 力的视 觉冲击 力成为 实现大 众消费 的主要 途径。
2.传统意义上的书籍，没有图像的填 充就被 边缘化 ，纯文 学也只 有借助 图像才 能走向 市场中 心、大 众视野 ，充斥 市场的 总是图 文并茂 的大众 读物， 这就形 成了当 下对文 学的消 费由读 字到读 图的转 变。
5.写好这篇文章，首先要读懂材料。 总体来 说，上 述材料 对什么 是“最大 的快乐” 加以形 象的阐 释，要 使自己 成为快 乐的人 ，从第 一个答 案中， 我们知 道必须 工作， 耕耘与 创造会 使人快 乐；
功率课件ppt
智能化控制
随着人工智能技术的发展，智能化控制将成为功 率电子技术的发展趋势。通过智能化控制，能够 实现更精准的能量管理，提高车辆的性能和安全 性。
05
功率器件与材料
功率器件的分类及特点
功率二极管
功率晶体管
是最早的功率器件之一，具有简单的结构和 较低的成本，广泛应用于整流、续流等电路 中。
具有较高的开关速度和增益，适用于中大功 率的应用场景，如电力电子、通信等。
分布式能源中的功率转换技术分类
电力电子变换技术
电力电子变换技术是分布式能源中的核心功率转换技术之一，包括DC/DC变换、DC/AC 逆变、AC/DC整流等基本电路形式，可以实现不同电压等级、不同频率的电能之间的相互 转换。
燃料电池技术
燃料电池技术是一种将化学能转化为电能的功率转换技术，具有高效率、低污染、可再生 等优点，是分布式能源中的重要发展方向之一。
02
电力系统中功率因数
功率因数的定义
功率因数定义
01
功率因数是指有功功率与视在功率之比，是衡量电力系统电能
利用效率的重要指标。
功率因数表示
02
功率因数用cosφ表示，其中φ为电压和电流之间的相位角。
功率因数意义
03
功率因数反映了电力系统中电能转化为有功功率的能力，高的
功率因数意味着电力系统中的电能利用率高。
新能源汽车是指采用非常规的车用燃料作为动力来源（或使用常规的车用燃 料、采用新型车载动力装置），综合车辆的动力控制和驱动方面的先进技术 ，形成的技术原理先进、具有新技术、新结构的汽车。
新能源汽车的分类
新能源汽车包括纯电动汽车、增程式电动汽车、混合动力汽车、燃料电池电 动汽车、氢发动机汽车等。
新能源汽车中功率电子技术的功能及作用
随着人工智能技术的发展，智能化控制将成为功 率电子技术的发展趋势。通过智能化控制，能够 实现更精准的能量管理，提高车辆的性能和安全 性。
05
功率器件与材料
功率器件的分类及特点
功率二极管
功率晶体管
是最早的功率器件之一，具有简单的结构和 较低的成本，广泛应用于整流、续流等电路 中。
具有较高的开关速度和增益，适用于中大功 率的应用场景，如电力电子、通信等。
分布式能源中的功率转换技术分类
电力电子变换技术
电力电子变换技术是分布式能源中的核心功率转换技术之一，包括DC/DC变换、DC/AC 逆变、AC/DC整流等基本电路形式，可以实现不同电压等级、不同频率的电能之间的相互 转换。
燃料电池技术
燃料电池技术是一种将化学能转化为电能的功率转换技术，具有高效率、低污染、可再生 等优点，是分布式能源中的重要发展方向之一。
02
电力系统中功率因数
功率因数的定义
功率因数定义
01
功率因数是指有功功率与视在功率之比，是衡量电力系统电能
利用效率的重要指标。
功率因数表示
02
功率因数用cosφ表示，其中φ为电压和电流之间的相位角。
功率因数意义
03
功率因数反映了电力系统中电能转化为有功功率的能力，高的
功率因数意味着电力系统中的电能利用率高。
新能源汽车是指采用非常规的车用燃料作为动力来源（或使用常规的车用燃 料、采用新型车载动力装置），综合车辆的动力控制和驱动方面的先进技术 ，形成的技术原理先进、具有新技术、新结构的汽车。
新能源汽车的分类
新能源汽车包括纯电动汽车、增程式电动汽车、混合动力汽车、燃料电池电 动汽车、氢发动机汽车等。
新能源汽车中功率电子技术的功能及作用
《功率》PPT优秀课件人教版3
你认为谁说得话有道理呢？
《功率》PPT优秀课件人教版3
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§4.2 功率
比较: 判断1 甲:5分钟内所做的功3000焦 乙:5分钟内所做的功6000焦
哪个做功多?哪个做功快?可得到什么结论?
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比较: 判断2 甲:5分钟内所做的功3000焦 乙:2分钟内所做的功3000焦
《功率》PPT优秀课件人教版3
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参看如下小数据图表中的资料，说出 各物体功率所表示的意义。
《功率》PPT优秀课件人教版3
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计算 1、一台机器在5秒内做了2×104焦的功， 这台机器的功率？表示的物理意义?
《功率》PPT优秀课件人教版3
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《功率》PPT优秀课件人教版3 《功率》PPT优秀课件人教版3
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1.位于北海道西南部的洞爷湖是日本 最北端 的不冻 湖,湖畔 有著名 的昭和 新山和 有珠山 两座火 山。 2.说1.列举冰岛主要的清洁能源,分析 冰岛发 展炼铝 业的有 利条件 。
定
单位时间内
义
通过的路程
单位时间内 所做的功
公 式
单
米/秒
瓦
位
《功率》PPT优秀课件人教版3
《功率》PPT优秀课件人教版3
功率是机械一个重要的参数， 下面是一些机械的功率。
新宝马X5最大输出功 电力机车输出功
Байду номын сангаас
率达235千瓦.
率为 4200千瓦
自行车长时间功率约70瓦其物理意义：
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§4.2 功率
比较: 判断1 甲:5分钟内所做的功3000焦 乙:5分钟内所做的功6000焦
哪个做功多?哪个做功快?可得到什么结论?
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比较: 判断2 甲:5分钟内所做的功3000焦 乙:2分钟内所做的功3000焦
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参看如下小数据图表中的资料，说出 各物体功率所表示的意义。
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计算 1、一台机器在5秒内做了2×104焦的功， 这台机器的功率？表示的物理意义?
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1.位于北海道西南部的洞爷湖是日本 最北端 的不冻 湖,湖畔 有著名 的昭和 新山和 有珠山 两座火 山。 2.说1.列举冰岛主要的清洁能源,分析 冰岛发 展炼铝 业的有 利条件 。
定
单位时间内
义
通过的路程
单位时间内 所做的功
公 式
单
米/秒
瓦
位
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功率是机械一个重要的参数， 下面是一些机械的功率。
新宝马X5最大输出功 电力机车输出功
Байду номын сангаас
率达235千瓦.
率为 4200千瓦
自行车长时间功率约70瓦其物理意义：
《功率》教学课件 人教版
(2) W P 5 t 0 1 0 s 0 W 50 J0
(3) tW6150J＝ 120s 020 min P 500W
活动：11.6 估测人的功率
原理: p = W / t
测量的物理量:
人的质量 m、一级台阶的高度 h、
走过的台阶数 n 、所用的时间 t
测量工具：
磅秤、秒表、刻度尺
答案：1400s；210000Ｊ；30Ｎ
如图所示，物体A的质量为10kg，在拉 力F的作用下，物体以0.4m/s的速度在水平 面上做匀速直线运动，弹簧测力计的示数 为10N，不计滑轮重和摩擦，求：
（1）10s内拉力做的功；
（2）拉力的功率。 答案：40Ｊ；４Ｗ
85.每一年，我都更加相信生命的浪费是在于：我们没有献出爱，我们没有使用力量，我们表现出自私的谨慎，不去冒险，避开痛苦，也失去了快乐。――[约翰·B·塔布] 86.微笑，昂首阔步，作深呼吸，嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌，吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来，你想让自己烦恼都不可能。――[戴尔·卡内基]
答案：30Ｎ；15Ｊ；5Ｗ
汽车的牵引力是1000N,以40m/s的速度匀 速行使100s.求： （1）汽车的在100s内所做的功？ （2）汽车的功率是多少？
解:（1）Ｓ＝Ｖt = 40m/s× 100s＝4000m
W Ｆ Ｓ 1Ｎ 0 ４ 0 0 m 0 0 4 1 0 6 J 0
91.要及时把握梦想，因为梦想一死，生命就如一只羽翼受创的小鸟，无法飞翔。――[兰斯顿·休斯] 92.生活的艺术较像角力的艺术，而较不像跳舞的艺术；最重要的是：站稳脚步，为无法预见的攻击做准备。――[玛科斯·奥雷利阿斯] 93.在安详静谧的大自然里，确实还有些使人烦恼.怀疑.感到压迫的事。请你看看蔚蓝的天空和闪烁的星星吧!你的心将会平静下来。[约翰·纳森·爱德瓦兹]
(3) tW6150J＝ 120s 020 min P 500W
活动：11.6 估测人的功率
原理: p = W / t
测量的物理量:
人的质量 m、一级台阶的高度 h、
走过的台阶数 n 、所用的时间 t
测量工具：
磅秤、秒表、刻度尺
答案：1400s；210000Ｊ；30Ｎ
如图所示，物体A的质量为10kg，在拉 力F的作用下，物体以0.4m/s的速度在水平 面上做匀速直线运动，弹簧测力计的示数 为10N，不计滑轮重和摩擦，求：
（1）10s内拉力做的功；
（2）拉力的功率。 答案：40Ｊ；４Ｗ
85.每一年，我都更加相信生命的浪费是在于：我们没有献出爱，我们没有使用力量，我们表现出自私的谨慎，不去冒险，避开痛苦，也失去了快乐。――[约翰·B·塔布] 86.微笑，昂首阔步，作深呼吸，嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌，吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来，你想让自己烦恼都不可能。――[戴尔·卡内基]
答案：30Ｎ；15Ｊ；5Ｗ
汽车的牵引力是1000N,以40m/s的速度匀 速行使100s.求： （1）汽车的在100s内所做的功？ （2）汽车的功率是多少？
解:（1）Ｓ＝Ｖt = 40m/s× 100s＝4000m
W Ｆ Ｓ 1Ｎ 0 ４ 0 0 m 0 0 4 1 0 6 J 0
91.要及时把握梦想，因为梦想一死，生命就如一只羽翼受创的小鸟，无法飞翔。――[兰斯顿·休斯] 92.生活的艺术较像角力的艺术，而较不像跳舞的艺术；最重要的是：站稳脚步，为无法预见的攻击做准备。――[玛科斯·奥雷利阿斯] 93.在安详静谧的大自然里，确实还有些使人烦恼.怀疑.感到压迫的事。请你看看蔚蓝的天空和闪烁的星星吧!你的心将会平静下来。[约翰·纳森·爱德瓦兹]
功率 PPT课件 人教版
A．100W B．1W C．1KW D．10KW
汽车在爬坡时，驾驶员是要扳动动一下驾驶 室的一个手柄------“换档”，使汽车减速。按我 们的想象，这时汽车应该加速冲上去才对，怎么 驾驶员要让汽车减速呢？
P=F V
某同学在双休日骑电动自行车去观光，途 经全长7000m的连云港拦海大堤．若电动自行 车以18km/h的速度匀速行驶，电动自行车牵引 力的功率为150W求： (1)该同学通过大堤全程所需的时间； (2)电动自行车通过大堤全程牵引力所做的功； (3)电动自行车的牵引力 .
A．物体做的功越多，则功率就越大 B．物体做功的时间越短，则功率越大 C．在相同的时间内做的功越多，功率越大 D．功率越大，则做功越多
一台机器用2分钟时间做了 6104 J的功，
(1)这台机器的功率是多少？ (2)10s内做功为多少？ (3)如果做 6105 J的功要多少时间？
解：(1) PW6104J＝500W t 120S
(2) W P 5 t 0 1 0 s 0 W 50 J0
(3) tW6150J＝ 120s 020 min P 500W
活动：11.6 估测人的功率
原理: p = W / t
测量的物理量:
人的质量 m、一级台阶的高度 h、
走过的台阶数 n 、所用的时间 t
测量工具：
磅秤、秒表、刻度尺
•
12、跌倒了，一定要爬起来。不爬起来，别人会看不起你，你自己也会失去机会。在人前微笑，在人后落泪，可这是每个人都要学会的成长。
•
13、要相信，这个世界上永远能够依靠的只有你自己。所以，管别人怎么看，坚持自己的坚持，直到坚持不下去为止。
•
14、也许你想要的未来在别人眼里不值一提，也许你已经很努力了可还是有人不满意，也许你的理想离你的距离从来没有拉近过......但请你继续向前走，因为别人看不到你的努力，你却始终看得见自己。
汽车在爬坡时，驾驶员是要扳动动一下驾驶 室的一个手柄------“换档”，使汽车减速。按我 们的想象，这时汽车应该加速冲上去才对，怎么 驾驶员要让汽车减速呢？
P=F V
某同学在双休日骑电动自行车去观光，途 经全长7000m的连云港拦海大堤．若电动自行 车以18km/h的速度匀速行驶，电动自行车牵引 力的功率为150W求： (1)该同学通过大堤全程所需的时间； (2)电动自行车通过大堤全程牵引力所做的功； (3)电动自行车的牵引力 .
A．物体做的功越多，则功率就越大 B．物体做功的时间越短，则功率越大 C．在相同的时间内做的功越多，功率越大 D．功率越大，则做功越多
一台机器用2分钟时间做了 6104 J的功，
(1)这台机器的功率是多少？ (2)10s内做功为多少？ (3)如果做 6105 J的功要多少时间？
解：(1) PW6104J＝500W t 120S
(2) W P 5 t 0 1 0 s 0 W 50 J0
(3) tW6150J＝ 120s 020 min P 500W
活动：11.6 估测人的功率
原理: p = W / t
测量的物理量:
人的质量 m、一级台阶的高度 h、
走过的台阶数 n 、所用的时间 t
测量工具：
磅秤、秒表、刻度尺
•
12、跌倒了，一定要爬起来。不爬起来，别人会看不起你，你自己也会失去机会。在人前微笑，在人后落泪，可这是每个人都要学会的成长。
•
13、要相信，这个世界上永远能够依靠的只有你自己。所以，管别人怎么看，坚持自己的坚持，直到坚持不下去为止。
•
14、也许你想要的未来在别人眼里不值一提，也许你已经很努力了可还是有人不满意，也许你的理想离你的距离从来没有拉近过......但请你继续向前走，因为别人看不到你的努力，你却始终看得见自己。
初中物理《功率》(共22张)61精品PPT课件
请问，你怎么选择？真实情况是，好多人嘴上会说选A,但最终大都会选B。因为人们都认为自己是聪明人，当然选B，只有傻子才会选A。
物体在单位时间内通过的路
程叫速度，即：v =
s t
相仿，为了表示物体做功的快慢，我们引入了 功率这个物理量，功率又该如何定义呢？
P=
W t
物体在单位时间内所做的功叫功率
功率用符号P表示，在时间t内物体做功 为W，功率P的表达式即为：
功率
P=
W
t
功 时间
功率的单位： 国际单位：瓦特,符号：W 其他单位：千瓦（kW），兆瓦（MW）
抽空给自己放个假吧，或许是短暂的穿梭回到童年，仅仅是度一个24h的假期，放肆快乐的开怀大笑一天；或者是选择一家安静美好的民宿，望着月亮发发呆；更或者是集结三五好友，在星空灯火的陪伴下喝点啤酒，聊点理想，都行。 想必，这也算是给即将结束的2019年，画上一个完美的句号了罢。
0今天这个题目的灵感，来自于刘润老师公众号里的文章《假如再选一次，我会选A》。文章中刘润老师给了两个选项： A、：你可以慢慢变成一个强者。 B、：你可以一瞬间以弱变强。
怎样比较做功的快 慢？
方法一：做功相同，比较所用时间的长短， 所用时间越短，做功就越快；所用时间越长，做 功就越慢。
方法二：所用时间相同，比较做功的多少， 所做的功越多，做功就越快；所做的功越少，做 功就越慢。
如果做功的多少、做功的时间都不同，又怎么比 较呢？
为了表示物体运动的快慢，我们引入了 速度这个物理量，速度是如何定义的。
从这个意义上讲，距离就等于理解，就是温情，就是关心。 带着对自己思考后肯定的回答，我安稳的睡去。
当心平和了，睡眠也就踏实了，也就能为第二天的童话镇“漫游”提供力量了。
物体在单位时间内通过的路
程叫速度，即：v =
s t
相仿，为了表示物体做功的快慢，我们引入了 功率这个物理量，功率又该如何定义呢？
P=
W t
物体在单位时间内所做的功叫功率
功率用符号P表示，在时间t内物体做功 为W，功率P的表达式即为：
功率
P=
W
t
功 时间
功率的单位： 国际单位：瓦特,符号：W 其他单位：千瓦（kW），兆瓦（MW）
抽空给自己放个假吧，或许是短暂的穿梭回到童年，仅仅是度一个24h的假期，放肆快乐的开怀大笑一天；或者是选择一家安静美好的民宿，望着月亮发发呆；更或者是集结三五好友，在星空灯火的陪伴下喝点啤酒，聊点理想，都行。 想必，这也算是给即将结束的2019年，画上一个完美的句号了罢。
0今天这个题目的灵感，来自于刘润老师公众号里的文章《假如再选一次，我会选A》。文章中刘润老师给了两个选项： A、：你可以慢慢变成一个强者。 B、：你可以一瞬间以弱变强。
怎样比较做功的快 慢？
方法一：做功相同，比较所用时间的长短， 所用时间越短，做功就越快；所用时间越长，做 功就越慢。
方法二：所用时间相同，比较做功的多少， 所做的功越多，做功就越快；所做的功越少，做 功就越慢。
如果做功的多少、做功的时间都不同，又怎么比 较呢？
为了表示物体运动的快慢，我们引入了 速度这个物理量，速度是如何定义的。
从这个意义上讲，距离就等于理解，就是温情，就是关心。 带着对自己思考后肯定的回答，我安稳的睡去。
当心平和了，睡眠也就踏实了，也就能为第二天的童话镇“漫游”提供力量了。
物理：15.3《功率》课件(人教版九年级)
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蝴蝶草
我的故乡有一种会开花的野草，叫蝴蝶草，据说五百年才开花一次，蝴蝶草开花的那一年，我正好十岁。
那年春天，才见野花星星点点地冒出头来，转眼间就开遍了山坡，红的，粉的，白的，蓝的，紫的，绿的，各种颜色的都有。这些野花蓬蓬勃勃地四处生长，村庄附近大大小小的山岭很快都被它们 占领了，变成了五彩缤纷的花丘。这些鲜艳的野花，村子里的人从没见过，连上了年纪的老人都叫不出它们的名字。它们都特别漂亮，女孩子们结伴去山坡采花，采到红色或粉色的，就编成花环戴在颈 上，采到白色的，就偷偷地插一朵在鬓边。但白花往往被视为悲伤的象征，只有丧事才用到它们，女孩子们也只敢戴一小会儿，在回家的路上就把它们全扔了。她们把花扔在山脚下的小河里，第二天， 小河里的水不知为什么变成了白色，人们饮了这种像牛奶一样纯白的水，呼出来的气息里会带着花香。
每天面对着老师的口红和丝袜，总使我对于成长这件事情充满了巨大的渴想和悲伤，长大，在那种对于是囚禁苦役的童年里代表了以后不必再受打而且永远告别书本和学校的一种安全，长大是自由 的象征，长大是一种光芒，一种极大的幸福和解脱，长大是一切的答案，长大是所有的诠释……而我，才只有这么小、在那么童稚无力的年纪里，能够对于未来窥见一丝曙光的，就只有在那个使我们永 远处在惊恐状态下女老师的装扮里。esball这个网站怎么样
ห้องสมุดไป่ตู้
蝴蝶草
我的故乡有一种会开花的野草，叫蝴蝶草，据说五百年才开花一次，蝴蝶草开花的那一年，我正好十岁。
那年春天，才见野花星星点点地冒出头来，转眼间就开遍了山坡，红的，粉的，白的，蓝的，紫的，绿的，各种颜色的都有。这些野花蓬蓬勃勃地四处生长，村庄附近大大小小的山岭很快都被它们 占领了，变成了五彩缤纷的花丘。这些鲜艳的野花，村子里的人从没见过，连上了年纪的老人都叫不出它们的名字。它们都特别漂亮，女孩子们结伴去山坡采花，采到红色或粉色的，就编成花环戴在颈 上，采到白色的，就偷偷地插一朵在鬓边。但白花往往被视为悲伤的象征，只有丧事才用到它们，女孩子们也只敢戴一小会儿，在回家的路上就把它们全扔了。她们把花扔在山脚下的小河里，第二天， 小河里的水不知为什么变成了白色，人们饮了这种像牛奶一样纯白的水，呼出来的气息里会带着花香。
每天面对着老师的口红和丝袜，总使我对于成长这件事情充满了巨大的渴想和悲伤，长大，在那种对于是囚禁苦役的童年里代表了以后不必再受打而且永远告别书本和学校的一种安全，长大是自由 的象征，长大是一种光芒，一种极大的幸福和解脱，长大是一切的答案，长大是所有的诠释……而我，才只有这么小、在那么童稚无力的年纪里，能够对于未来窥见一丝曙光的，就只有在那个使我们永 远处在惊恐状态下女老师的装扮里。esball这个网站怎么样
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物理：15.3《功率》课件(人教版九年级)
莉姐就埋在上学路过的她家的祖坟边上，离路一杆子地，很远就能望到那黄土初培的坟。每次白天路过我都驻足望一会，以为所见非真，每次晚上经过我都飞蹬着车过去…… 青春的繁梦里我常常想 起她，梦见她，梦见银舟漂越似的弯月下我们捉着的迷藏，梦见我送她走过的黑漆漆没有灯光的胡同，梦见她骑车赶在前面忘情的笑声和那辫子飞起的模样……我就在这样的怀念里，带着日思夜想无可 言宣的情感、现实和谵妄的交织慢慢长大,走过了那段不谙世事的、青春特有的采地,一直到现在还常常想起她。今年夏天她弟弟来济南，我们在露天的扎啤摊喝到凌晨，提起她，他哭了，我心里的悲痛 是那种哭不出来的悲痛，后来也跟着哭了，两个成年人泪眼巴嚓地，最终泣不成声……新足球网址大全
一位著名的伊利沙白文学专家在伦敦泰晤士报上说“莎士比亚是最富于性的描述的英文伟大作家。他毫不费力的，很自然的，每个汗毛孔里都淌着性。”这位六十七岁的英国学者劳斯又说：“在莎 氏作品中，可以清楚的看到，他集中注意力于女人身上。所以他创造出一系列的动人的文学中的女性。同时有人坚信莎士比亚作品乃是培根、或玛娄、或牛津伯爵所作，其说亦显然的是狂妄，因为这几 个人都是同性恋者。”“这一点在莎士比亚研究上甚为重要，他是非常热烈的异性恋者就一个英国人身
一位著名的伊利沙白文学专家在伦敦泰晤士报上说“莎士比亚是最富于性的描述的英文伟大作家。他毫不费力的，很自然的，每个汗毛孔里都淌着性。”这位六十七岁的英国学者劳斯又说：“在莎 氏作品中，可以清楚的看到，他集中注意力于女人身上。所以他创造出一系列的动人的文学中的女性。同时有人坚信莎士比亚作品乃是培根、或玛娄、或牛津伯爵所作，其说亦显然的是狂妄，因为这几 个人都是同性恋者。”“这一点在莎士比亚研究上甚为重要，他是非常热烈的异性恋者就一个英国人身
物理人教版《功率》_优秀课件
这位记者把电功与电功率概念混淆了。可以说成：节 省的电力可供10000个这样的电吹风工作1小时。
【获奖课件ppt】物理人教版《功率》 _优秀 课件2- 课件分 析下载
练一练
1．某电视机的电功率是 150 W，每天使用 3 h，一个月 用电多少千瓦时? （按 30 天计算） 2．1 度电可以供 40 W 的灯泡工作多长时间？
根据演示现象可知：
在电压为 2.5 V 时，灯泡正常发光；在低于 2.5 V 时，灯泡发光暗淡；在高于 3 V 时，灯泡强烈发光。
通过计算可知道用电器的实际消耗电功率随着加在它两 端的改变而改变 ，既然如此，我们就不能泛泛地说用电 器的电功率是多少。一定要指明工作时用电器两端的电 压
4/17/20Βιβλιοθήκη 1各种不同的用电器，电功率各不相同，翻看电器的说 明书，我们常常可以看到“电功率”这样的参数。下图 为一些家用电器的电功率。
小资料
3．定义：如果在 t 这么长的时间内电流做功为W， 那么，
电功率等于电功与时间的比值
P=
W t
W ——焦耳（J） t —— 秒（s） P ——瓦特（W）
又因为W=UIt，则
4/17/2021
学习目标
1、知道电功率是用来表示什么的物理量。
2、了解一些常见的用电器的电功率。 3、理解电功率的定义式和电功率的计算 式以及变形式和推导式。
4、能用不同电功率的计算公式计算用电 器的电功率。
1．物理意义：表示电流做功的快慢。 2．单位：瓦特，简称瓦，符号是 W。
常用单位：1 kW = 103 W
电功率表示用电器消耗电能的快慢； 电能（或电功）表示用电器消耗电能的多少。
例题：某电视机的电功率是150W，每天使用3h，一 个月用电多少千瓦时(按30天计算）？
【获奖课件ppt】物理人教版《功率》 _优秀 课件2- 课件分 析下载
练一练
1．某电视机的电功率是 150 W，每天使用 3 h，一个月 用电多少千瓦时? （按 30 天计算） 2．1 度电可以供 40 W 的灯泡工作多长时间？
根据演示现象可知：
在电压为 2.5 V 时，灯泡正常发光；在低于 2.5 V 时，灯泡发光暗淡；在高于 3 V 时，灯泡强烈发光。
通过计算可知道用电器的实际消耗电功率随着加在它两 端的改变而改变 ，既然如此，我们就不能泛泛地说用电 器的电功率是多少。一定要指明工作时用电器两端的电 压
4/17/20Βιβλιοθήκη 1各种不同的用电器，电功率各不相同，翻看电器的说 明书，我们常常可以看到“电功率”这样的参数。下图 为一些家用电器的电功率。
小资料
3．定义：如果在 t 这么长的时间内电流做功为W， 那么，
电功率等于电功与时间的比值
P=
W t
W ——焦耳（J） t —— 秒（s） P ——瓦特（W）
又因为W=UIt，则
4/17/2021
学习目标
1、知道电功率是用来表示什么的物理量。
2、了解一些常见的用电器的电功率。 3、理解电功率的定义式和电功率的计算 式以及变形式和推导式。
4、能用不同电功率的计算公式计算用电 器的电功率。
1．物理意义：表示电流做功的快慢。 2．单位：瓦特，简称瓦，符号是 W。
常用单位：1 kW = 103 W
电功率表示用电器消耗电能的快慢； 电能（或电功）表示用电器消耗电能的多少。
例题：某电视机的电功率是150W，每天使用3h，一 个月用电多少千瓦时(按30天计算）？
人教版《功率》ppt模板
泡，在串联电路中反而更暗．
人教版《功率》优秀实用课件（PPT优 秀课件 ）
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实验与探究 实验探究：用电器的电功率
（1）实验过程：取一个标有“3.8V 1.5 W”的电灯泡．把它接在3.8 V的电路中， 它正常发光．把它分别接在2V和4V的电路中，观察并比较它们的亮度．
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典例与精析
例题： 某电视机的电功率是150W，每天使用3h，一个 月用电多少千瓦时？（按30天计算）
解： P=150W=0.15kW
t=3h×30=90h
由
P
W t
变形，得W=Pt
一个月内消耗的电能是：
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课堂小结
1.电功率 （1）物理意义 （2）单位 （3）定义 （4）公式 2.“千瓦时”的来历 3.额定电压 额定功率 4.电功率的测量
人教版《功率》优秀实用课件（PPT优 秀课件 ）
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课堂训练
1.下列关于电功率的说法中，正确的是 A.电功率是表示电流做功多少的物理量 B.电功率是表示电流做功快慢的物理量 C.电功率大的用电器消耗电能一定多 D.电功率大的用电器工作时间一定短
新课讲解
一 电功率
实验与探究
1.实验探究：电流做功的快慢 （1）实验过程：分别拿一只 24 W 的节能灯和一只 500 W 的电吹风机，分别 接在同一个电路上，比较电能表铝盘转动的快慢． （2）实验现象:当把500W的电吹风机接入电路中正常工作时，电能表铝盘转 动得较快，即在相同时间内，铝盘转动的转数多．
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实验与探究 实验探究：用电器的电功率
（1）实验过程：取一个标有“3.8V 1.5 W”的电灯泡．把它接在3.8 V的电路中， 它正常发光．把它分别接在2V和4V的电路中，观察并比较它们的亮度．
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典例与精析
例题： 某电视机的电功率是150W，每天使用3h，一个 月用电多少千瓦时？（按30天计算）
解： P=150W=0.15kW
t=3h×30=90h
由
P
W t
变形，得W=Pt
一个月内消耗的电能是：
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课堂小结
1.电功率 （1）物理意义 （2）单位 （3）定义 （4）公式 2.“千瓦时”的来历 3.额定电压 额定功率 4.电功率的测量
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课堂训练
1.下列关于电功率的说法中，正确的是 A.电功率是表示电流做功多少的物理量 B.电功率是表示电流做功快慢的物理量 C.电功率大的用电器消耗电能一定多 D.电功率大的用电器工作时间一定短
新课讲解
一 电功率
实验与探究
1.实验探究：电流做功的快慢 （1）实验过程：分别拿一只 24 W 的节能灯和一只 500 W 的电吹风机，分别 接在同一个电路上，比较电能表铝盘转动的快慢． （2）实验现象:当把500W的电吹风机接入电路中正常工作时，电能表铝盘转 动得较快，即在相同时间内，铝盘转动的转数多．
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第十一章 第２节 功率
[想想议议]
学.科.网
他们爬相同的 楼时，做功相等吗？ 做功的快慢一样吗？
人与起重机，哪个做功快？ 你是怎样比较出来的？
甲
乙
做一样多的功，所用时间不同。
人与起重机，哪个做功快？ 你是怎样比较出来的？
甲
乙
在相同的时间内，做功多少不一样。
比较做功快慢的方法．
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方法一： W甲=W乙时，用时间短的则做功快；
PW6104J4103W t1 15s
练习 一个水泵连续工作12 h，共把300 t的水送到 20 m高的水箱，该水泵做了多少功？其功率是多大？ （g=10 N/kg）
课堂小结 学.科.网 一、功率的物理意义？ 二、功率如何计算？ 三、功率的单位是什么？
17.跑得越快，遇到风的阻力越大。阻力与成就相伴随。 46.能力是练出来的，潜能是逼出来的，习惯是养成的，我的成功是一步步走出来的。 10.没有实力的愤怒毫无意义。 40.坚强，不是面对悲伤不流一滴泪，而是擦干眼泪后微笑着面对以后的生活。 79.通向梦想的路上的确有一道高墙，但它只阻挡不够热爱的人。 20.如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。 92.为了成材，松树从不向四季如春的温室外献殷勤。 6.海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。 68.人活着就是为了解决困难。这才是生命的意义，也是生命的内容。逃避不是办法，知难而上往往是解决问题的最好手段。 59.路灯经过一夜的努力，才无愧地领受第一缕晨光的抚慰。 16.有志者，事竟成。 91.没有什么年少轻狂，只有胜者为王。 78.请你不要冒然评价我，你只知道我的名字，却不知道我的故事。你只是听闻我做了什么，却不知道我经历过什么。 14.永远热情，永远快乐。你要的生活，只能自己给自己。 17.跑得越快，遇到风的阻力越大。阻力与成就相伴随。 72.所有的豪言都收起来，所有的呐喊都咽下去。 16.最怕一生碌碌无为，还安慰自己平凡可贵。
例 大石头质量为6 t，起重机的吊钩在15 s 内将 大石头匀速提升了 1 m，起重机提升大石头的功 率是多少？
解 ：因为起重机匀速大石头的拉力宇大石头所受的 重力相等，即
F = G = mg = 6×103 kg×10 N/kg = 6×103 N 石头在拉力方向上移动的距离 s =1m 拉力做的功是：W = Fs = 6×103 N ×1 m = 6×104 J 起重机提升水泥板的功率是
功率70 W表示什么物理意义？ 功率70 W表示：在1 s内做了70 J的功。
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二、巩固练习
例1 使用机械做功时，下面说法正确的是( C )。
A．功率大的机器一定比功率小的机器做功多 B．功率大的机器一定比功率小的机器做功时
间少 C．功率小的机器一定比功率大的机器做功慢 D．以上说法都不对
方法二： t甲= t乙时，做功多的则做功快。
甲
乙
若时间和做功都不相同，怎样去比较做功 的快慢呢
例 甲、乙、丙三位同学分别搬砖到二楼，每块 砖物重为10 N，楼高为 3 m，他们搬砖的数量和 所用的时间如下表：
甲
乙
丙
砖数（块）
20
20
15
做功（J）
600
600
450
时间（min） 10
20
20
甲、乙、丙做功分别是多少？
甲、乙、丙做功谁最快？谁最慢？
应选取同一标准进行比较
比较做功快慢的一般方法 选取时间为标准进行比较
甲
砖数（块）
20
做功（J）
600
时间（min）
10
功 做功时间Βιβλιοθήκη (J/min)60
所做的功 时间
乙
丙
20
15
600
450
20
20
30
22.5
功与做功时间的比表示物体做功的快慢
一、功率
1．功与时间之比叫做功率 P 数值上等于单位时间内所做的功。
2．表达式
功率
功 时间
P W t
3．国际单位：瓦特 (瓦、W)
P W
焦耳
t
秒
焦耳/秒
常用单位：1 kW= 103 W 1 MW= 106 W
瓦特 James Watt 英国 1736－1819
在瓦特之前，已经有纽科门 发明的蒸汽机，但是消耗大而效 率低，瓦特花了10年时间，研制 出精巧实用的新型蒸汽机，由此 把英国带入了工业革命。无论是 冶金、矿山、纺织还是交通运输， 都开始使用蒸汽机来替代人和牲 畜，为了纪念瓦特这位伟大的发 明家，人们把常用的功率单位定 为瓦特，简称瓦。
[想想议议]
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他们爬相同的 楼时，做功相等吗？ 做功的快慢一样吗？
人与起重机，哪个做功快？ 你是怎样比较出来的？
甲
乙
做一样多的功，所用时间不同。
人与起重机，哪个做功快？ 你是怎样比较出来的？
甲
乙
在相同的时间内，做功多少不一样。
比较做功快慢的方法．
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方法一： W甲=W乙时，用时间短的则做功快；
PW6104J4103W t1 15s
练习 一个水泵连续工作12 h，共把300 t的水送到 20 m高的水箱，该水泵做了多少功？其功率是多大？ （g=10 N/kg）
课堂小结 学.科.网 一、功率的物理意义？ 二、功率如何计算？ 三、功率的单位是什么？
17.跑得越快，遇到风的阻力越大。阻力与成就相伴随。 46.能力是练出来的，潜能是逼出来的，习惯是养成的，我的成功是一步步走出来的。 10.没有实力的愤怒毫无意义。 40.坚强，不是面对悲伤不流一滴泪，而是擦干眼泪后微笑着面对以后的生活。 79.通向梦想的路上的确有一道高墙，但它只阻挡不够热爱的人。 20.如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。 92.为了成材，松树从不向四季如春的温室外献殷勤。 6.海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。 68.人活着就是为了解决困难。这才是生命的意义，也是生命的内容。逃避不是办法，知难而上往往是解决问题的最好手段。 59.路灯经过一夜的努力，才无愧地领受第一缕晨光的抚慰。 16.有志者，事竟成。 91.没有什么年少轻狂，只有胜者为王。 78.请你不要冒然评价我，你只知道我的名字，却不知道我的故事。你只是听闻我做了什么，却不知道我经历过什么。 14.永远热情，永远快乐。你要的生活，只能自己给自己。 17.跑得越快，遇到风的阻力越大。阻力与成就相伴随。 72.所有的豪言都收起来，所有的呐喊都咽下去。 16.最怕一生碌碌无为，还安慰自己平凡可贵。
例 大石头质量为6 t，起重机的吊钩在15 s 内将 大石头匀速提升了 1 m，起重机提升大石头的功 率是多少？
解 ：因为起重机匀速大石头的拉力宇大石头所受的 重力相等，即
F = G = mg = 6×103 kg×10 N/kg = 6×103 N 石头在拉力方向上移动的距离 s =1m 拉力做的功是：W = Fs = 6×103 N ×1 m = 6×104 J 起重机提升水泥板的功率是
功率70 W表示什么物理意义？ 功率70 W表示：在1 s内做了70 J的功。
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二、巩固练习
例1 使用机械做功时，下面说法正确的是( C )。
A．功率大的机器一定比功率小的机器做功多 B．功率大的机器一定比功率小的机器做功时
间少 C．功率小的机器一定比功率大的机器做功慢 D．以上说法都不对
方法二： t甲= t乙时，做功多的则做功快。
甲
乙
若时间和做功都不相同，怎样去比较做功 的快慢呢
例 甲、乙、丙三位同学分别搬砖到二楼，每块 砖物重为10 N，楼高为 3 m，他们搬砖的数量和 所用的时间如下表：
甲
乙
丙
砖数（块）
20
20
15
做功（J）
600
600
450
时间（min） 10
20
20
甲、乙、丙做功分别是多少？
甲、乙、丙做功谁最快？谁最慢？
应选取同一标准进行比较
比较做功快慢的一般方法 选取时间为标准进行比较
甲
砖数（块）
20
做功（J）
600
时间（min）
10
功 做功时间Βιβλιοθήκη (J/min)60
所做的功 时间
乙
丙
20
15
600
450
20
20
30
22.5
功与做功时间的比表示物体做功的快慢
一、功率
1．功与时间之比叫做功率 P 数值上等于单位时间内所做的功。
2．表达式
功率
功 时间
P W t
3．国际单位：瓦特 (瓦、W)
P W
焦耳
t
秒
焦耳/秒
常用单位：1 kW= 103 W 1 MW= 106 W
瓦特 James Watt 英国 1736－1819
在瓦特之前，已经有纽科门 发明的蒸汽机，但是消耗大而效 率低，瓦特花了10年时间，研制 出精巧实用的新型蒸汽机，由此 把英国带入了工业革命。无论是 冶金、矿山、纺织还是交通运输， 都开始使用蒸汽机来替代人和牲 畜，为了纪念瓦特这位伟大的发 明家，人们把常用的功率单位定 为瓦特，简称瓦。