小班体育教案《猫和老鼠》
2024年幼儿园小班体育教案《猫和老鼠》含反思.
2024年幼儿园小班体育教案《猫和老鼠》含反思.一、教学内容本节课选自幼儿园小班体育教学活动，依据教材第五章“动物运动会”中的第三节“猫和老鼠”，详细内容主要包括猫和老鼠的基本动作模仿，如老鼠的快速奔跑和躲藏，猫的轻盈跳跃和捕捉。
二、教学目标1. 让幼儿能够通过模仿猫和老鼠的基本动作，提高身体的协调性和灵活性。
2. 培养幼儿的团队协作能力和快速反应能力。
3. 增强幼儿对体育活动的兴趣，培养他们积极参与体育活动的习惯。
三、教学难点与重点教学难点：猫和老鼠动作的协调性和灵活性。
教学重点：通过模仿活动，培养幼儿的团队协作能力和快速反应能力。
四、教具与学具准备1. 教具：猫和老鼠头饰，口哨，音乐播放器。
2. 学具：小班幼儿每人一个老鼠尾巴，若干个障碍物。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师佩戴猫头饰，扮演猫的角色，引导幼儿进入“猫和老鼠”的故事情境。
邀请幼儿佩戴老鼠头饰，参与“老鼠偷油”的游戏，激发幼儿的活动兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）教师示范猫和老鼠的基本动作，如老鼠的快速奔跑和躲藏，猫的轻盈跳跃和捕捉。
邀请个别幼儿进行示范，引导其他幼儿观察和学习。
3. 随堂练习（5分钟）将幼儿分成两组，一组扮演猫，一组扮演老鼠，进行“猫捉老鼠”的游戏。
设置障碍物，增加游戏的趣味性和挑战性。
对表现优秀的幼儿给予表扬，对其他幼儿给予鼓励。
六、板书设计1. 猫和老鼠基本动作图解。
2. “猫捉老鼠”游戏规则。
七、作业设计1. 作业题目：和爸爸妈妈一起扮演猫和老鼠，进行家庭版的“猫捉老鼠”游戏。
2. 答案：无固定答案，要求幼儿与家长共同完成游戏，并分享游戏过程中的快乐。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本次教学中，幼儿参与度较高，但在动作协调性方面仍有待提高。
今后教学中，应加强个别指导，提高幼儿的动作质量。
2. 拓展延伸：结合其他动物的基本动作，开展更多有趣的游戏活动，如“兔子跳”、“小鸟飞”等，丰富幼儿的体育活动内容。
2024年小班健康《猫和老鼠》教案
2024年小班健康《猫和老鼠》教案一、教学目标1.了解猫和老鼠的基本特征，增强对小动物的认识。
2.通过模仿猫和老鼠的动作，提高幼儿的协调性和灵活性。
3.培养幼儿勇敢、机智的品质，增强团队协作意识。
4.培养幼儿对体育活动的兴趣，提高身体素质。
二、教学重点与难点1.教学重点：猫和老鼠的动作模仿，团队协作游戏的开展。
2.教学难点：猫和老鼠的动作准确性，团队协作的默契。
三、教学准备1.教具：猫和老鼠的头饰、卡片、音乐播放设备。
2.场地：宽敞的户外活动场地。
四、教学过程（一）热身活动1.组织幼儿做简单的热身运动，如跑步、跳绳、捉迷藏等。
2.引导幼儿模仿猫和老鼠的动作，如猫的走姿、老鼠的跳跃等。
（二）主题活动1.讲述猫和老鼠的故事，让幼儿了解故事情节。
2.分组进行角色扮演，一组扮演猫，一组扮演老鼠。
3.模仿猫和老鼠的动作，猫要尽量捉住老鼠，老鼠要尽量逃脱。
4.设置障碍物，增加游戏的趣味性和挑战性。
（三）团队协作游戏1.将幼儿分成若干小组，每组有一个队长。
2.每组轮流进行接力比赛，猫队捉老鼠，老鼠队逃脱。
3.比赛过程中，队员之间要相互配合，不能单独行动。
4.设置计时器，记录每组的成绩，汇总排名。
2.引导幼儿思考如何提高团队协作能力，如沟通、配合、信任等。
3.教师对本次活动进行点评，给予鼓励和指导。
五、教学反思1.本节课通过猫和老鼠的故事，让幼儿在游戏中锻炼身体，提高协调性和灵活性。
2.在团队协作游戏中，幼儿学会了相互配合、沟通和信任，培养了勇敢、机智的品质。
3.教师在活动中要关注每个幼儿的表现，及时给予指导和鼓励，提高幼儿的参与度。
4.课后要关注幼儿的反馈，了解他们在活动中的收获，为今后的教学提供参考。
六、教学评价1.观察幼儿在活动中的表现，评价其协调性、灵活性、团队协作能力等方面。
2.通过课后访谈，了解幼儿对活动的喜爱程度和收获。
3.结合家长反馈，评估幼儿在家庭中的表现，如模仿猫和老鼠的动作、团队协作意识等。
小班《猫和老鼠》体育教案(精选
小班《猫和老鼠》体育教案(精选一、教学内容本节课选自小学体育教材《快乐体育》三年级下册，第六章“趣味游戏”，具体内容为“猫和老鼠”游戏。
该游戏旨在锻炼学生的反应能力、协调性和团队合作精神。
详细内容涉及游戏规则、动作要领、角色分配等。
二、教学目标1. 让学生掌握“猫和老鼠”游戏的基本规则和动作要领，提高学生的反应能力和协调性。
2. 培养学生的团队合作精神，提高学生的集体荣誉感。
3. 激发学生对体育运动的兴趣，培养学生的终身体育意识。
三、教学难点与重点难点：游戏中的角色配合和战术运用。
重点：掌握游戏规则、动作要领和团队合作。
四、教具与学具准备1. 教具：口哨、计时器、标志盘、绳子。
2. 学具：每位学生自备运动鞋、运动服。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）学生分成若干小组，每组扮演一个家庭，进行“家庭运动会”。
教师宣布比赛项目为“猫和老鼠”，激发学生的兴趣。
2. 游戏规则讲解（10分钟）教师详细讲解游戏规则，包括角色分配、游戏场地、游戏时间等，确保每位学生都能明确游戏规则。
3. 动作要领示范（10分钟）教师示范猫和老鼠的动作要领，强调动作的规范性和协调性。
4. 例题讲解（10分钟）教师选取一组学生进行示范，讲解游戏过程中的配合和战术运用。
5. 随堂练习（10分钟）学生按分组进行游戏练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
6. 游戏比赛（20分钟）各小组进行比赛，教师担任裁判，记录比赛结果。
六、板书设计1. 《猫和老鼠》游戏2. 内容：游戏规则动作要领配合与战术七、作业设计1. 作业题目：结合本节课所学内容，以小组为单位，设计一个家庭版“猫和老鼠”游戏，并邀请家人参与。
2. 答案：学生需提交作业报告，包括游戏规则、动作要领、配合与战术等内容。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：2. 拓展延伸：开展家庭版“猫和老鼠”比赛活动，鼓励学生将所学知识运用到实际生活中，培养终身体育意识。
同时，教师可推荐学生参加校内外相关体育比赛，提高学生的竞技水平。
小班体育教案《猫和老鼠》(通用9篇)
小班体育教案《猫和老鼠》（通用9篇）小班体育教案《猫和老鼠》篇1［设计思路］《猫和老鼠》这个嬉戏来源于传统体育嬉戏《小老鼠上灯台》，我依据孩子们喜爱的卡通片《猫和老鼠》赐予命名。
它的活动量比较小，比较适合在夏天进行。
［活动目标］1、让幼儿体验体育嬉戏所带来的欢乐之情。
（在活动中获得了欢乐的心情体验，幼儿就会更加乐观的参加到活动中来，自然而然的促进身心的健康进展。
）2、教幼儿学会如何去宽容、体谅和关心他人，并化敌为友。
3、教幼儿初步学习从较高的物体上跳下的技能。
［活动预备］小椅子每人一把、洗衣机的上水管每人一根、大小沙包若干。
［活动过程］一、热身活动《小孩，小孩真爱玩》。
让幼儿每次摸不同的物体，并按走回来、跑回来、飞回来、爬回来、跳回来、自由回来的方式返回。
二、老师扮鼠妈妈教小老鼠学习从灯台（小椅子）上跳下的本事。
重点教幼儿学习如何起跳及落地时要屈膝半蹲。
三、嬉戏开头。
一老师扮老猫守护着粮食，另一老师扮鼠妈妈。
老鼠趁老猫睡觉的时候轻轻站到小椅子上，一起说儿歌："小老鼠，上灯台，爱玩耍，跳下来。
'说完儿歌按鼠妈妈教的本事从椅子上轻轻跳下，蹑手蹑脚的拿到粮食，然后快速放回到自己的小椅子下面。
当听到老猫"喵'的叫声时抓紧躲到小椅子后面。
老猫醒来去追捉偷粮食的小老鼠，被捉到的关在"笼子'里。
1、嬉戏反复进行直到粮食被偷光。
2、老猫发现粮食偷光了，特别生气，跑出去想方法去了，老鼠在家里尽情的玩耍。
（供应洗衣机的上水管，幼儿可以玩踩尾巴的嬉戏。
）3、老猫回来了，没有想出方法，怕仆人回来打屁股，难受的哭了。
小老鼠很可怜老猫，在鼠妈妈的带领下又把粮食还了回来。
老猫原谅了老鼠一家，拿出好吃的送给小老鼠吃。
四、放松活动。
在音乐声中猫和老鼠翩翩起舞。
小班体育教案《猫和老鼠》篇2活动目标：（1）学会将身子团紧移动重心，屈身钻过障碍物。
（2）能遵守规章不碰障碍物，体验嬉戏的欢乐。
幼儿小班体育活动教案《猫和老鼠》
幼儿小班体育活动教案《猫和老鼠》一、教学内容本节课选自幼儿小班体育活动教材第四章《趣味游戏》，具体内容为“猫和老鼠”游戏。
详细内容包括：游戏规则讲解、动作要领示范、实践操作、团队协作训练。
二、教学目标1. 让学生掌握“猫和老鼠”游戏的基本规则和动作要领。
2. 培养学生团队协作精神和竞争意识。
3. 增强学生的身体协调性和敏捷性。
三、教学难点与重点难点：游戏中的动作要领和团队协作。
重点：游戏规则的掌握、动作的准确性和团队精神的培养。
四、教具与学具准备教具：口哨、计时器、标志桶、绳子。
学具：每人一个沙包、一瓶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师讲解“猫和老鼠”游戏背景，引导学生进入游戏角色。
学生自由讨论，分享自己对于猫和老鼠的了解。
2. 游戏规则讲解（10分钟）教师详细讲解游戏规则，包括猫和老鼠的角色分配、游戏场地设置等。
学生认真听讲，教师解答学生的疑问。
3. 动作要领示范（10分钟）教师示范猫和老鼠的动作要领，强调动作的准确性。
学生跟随教师一起练习，体会动作要领。
4. 实践操作（10分钟）学生分组进行实践操作，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
学生互相鼓励，共同进步。
5. 团队协作训练（10分钟）教师组织学生进行团队协作训练，培养团队精神。
学生通过游戏，锻炼身体协调性和敏捷性。
学生自我评价，分享自己在游戏中的收获。
六、板书设计1. 游戏规则2. 动作要领3. 团队协作要点七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长讲解“猫和老鼠”游戏的规则和动作要领，并和家长一起进行游戏。
2. 答案：见附件。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：关注学生在游戏中的参与程度，调整教学方法和策略，以提高教学效果。
2. 拓展延伸：鼓励学生参加课外体育活动，提高身体素质，培养团队合作精神。
重点和难点解析1. 动作要领的准确性与规范性2. 团队协作的训练与培养3. 课后作业的布置与实施一、动作要领的准确性与规范性1. 教师在进行动作示范时，要注重动作的准确性、流畅性和可模仿性。
小班体育游戏猫和老鼠教案
1. 学习猫和老鼠的简单动作，提高学生的模仿能力和协调能力。
2. 通过猫和老鼠的游戏，培养学生的团队精神和合作能力。
3. 培养学生对体育游戏的兴趣，增强学生的锻炼意识。
二、教学重点与难点：重点：学习猫和老鼠的简单动作，如猫的爬行、跳跃，老鼠的快速跑等。
难点：培养学生团队协作，完成猫捉老鼠的游戏。
三、教学准备：1. 教具：猫和老鼠的图片或视频，音乐播放设备。
2. 场地：宽敞的操场或体育教室。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：引导学生做简单的猫和老鼠动作，如猫的爬行、跳跃，老鼠的快速跑等，熟悉游戏的基本动作。
2. 教学基本动作（10分钟）：1）教师示范猫的爬行、跳跃，老鼠的快速跑等动作，讲解动作要领。
2）学生跟随教师模仿，纠正动作不规范的地方。
3）分组练习，加强学生之间的互动。
3. 游戏环节（10分钟）：1）教师讲解猫捉老鼠的游戏规则，学生分组进行游戏。
2）游戏过程中，教师观察学生的表现，及时给予指导和鼓励。
3）游戏结束后，组织学生进行总结，分享游戏中的收获和不足。
4. 放松活动（5分钟）：引导学生做简单的拉伸运动，缓解肌肉紧张。
1. 教师要关注学生的学习情况，及时调整教学进度和难度。
2. 在游戏环节，注重培养学生的团队精神和合作能力。
3. 关注学生的兴趣，不断调整教学方法，提高学生的参与度。
六、教学内容：1. 复习猫和老鼠的基本动作。
2. 学习猫捉老鼠的游戏策略。
七、教学重点与难点：重点：掌握猫捉老鼠的游戏策略。
难点：学生在游戏中能灵活运用策略。
八、教学准备：1. 教具：猫和老鼠的图片或视频，策略图示。
2. 场地：宽敞的操场或体育教室。
九、教学过程：1. 复习基本动作（5分钟）：引导学生复习猫和老鼠的基本动作，如猫的爬行、跳跃，老鼠的快速跑等。
2. 学习游戏策略（10分钟）：1）教师展示猫捉老鼠的游戏策略，如老鼠如何躲避猫的追捕，猫如何利用地形捉到老鼠等。
2）学生跟随教师学习，理解并掌握游戏策略。
小班体育教案猫和老鼠教案5篇
小班体育教案猫和老鼠教案5篇小班体育教案猫和老鼠教案篇1活动目标：1、通过游戏让幼儿感受战胜困难的喜悦心情。
2、结合幼儿钻、爬和跑多种玩法，发展幼儿的动作的协调性、敏捷性。
3、萌发幼儿相互合作的精神。
活动准备：猫、鼠头饰若干、粮仓一个、鼠洞二个、独木桥、山洞等。
活动过程：一、开始部分：1、幼儿听音乐开汽车进场地。
2、游戏前的活动准备。
3、启发幼儿讲出猫、鼠的作用及特征，交待游戏名称及规则。
二、基本部分：1、猫保护粮仓巡逻，鼠乘虚而入找粮吃，没吃到。
2、在鼠妈妈的带领下，小老鼠们乘猫巡逻时，在路上设障碍，搬来跳圈等，鼠获得偷粮的成功。
3、猫找出失误的原因，卸下铃铛，排除除路障，想办法给鼠一个错觉，终于抓住了老鼠，减少了粮仓的损失。
三、结束部分：1、表扬角色扮演得好的幼儿。
2、幼儿开汽车离开场地。
小班体育教案猫和老鼠教案篇2活动目标：1、练习轻轻的走和跑。
2、培养幼儿参加体育活动的兴趣3、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。
4、能根据指令做相应的动作。
小班体育优秀教案《猫和老鼠》活动准备：准备一个老猫头饰一个，小猫头饰若干。
在场地周围放些障碍物供幼儿躲藏。
活动前学习游戏中的儿歌。
活动过程：1、导入：教师带领幼儿岁音乐做模仿小猫走的动作。
2、展开：（1）教师讲解游戏玩法，组织幼儿进行游戏。
（2）游戏中教师应指导和提醒幼儿走和跑时角邀轻轻落地，以免被老猫听见。
（3）幼儿熟悉游戏后请幼儿轮流扮演老猫。
3、结束：带领幼儿散步。
教学反思：选材新颖动画《猫和老鼠》一直是孩子们感兴趣的话题，而动画中，猫和老鼠丰富的动作与表情，给孩子们带来了极大的兴趣和模仿的动力。
孩子们会在不自觉的情况下跟着做动作与表情。
所以在整个活动中孩子们的兴趣一定是非常的浓厚的。
教学形式多样，即体现了集体活动，又关注了小组活动以及个别活动。
小班体育教案猫和老鼠教案篇3活动目标：1．能屈身钻过60厘米高的障碍物。
2．学会将身子团紧移动重心。
幼儿园小班体育精品教案《猫和老鼠》含反思.
幼儿园小班体育精品教案《猫和老鼠》含反思.《猫和老鼠》幼儿园小班体育教案一、教学内容本节课选自幼儿园小班体育课程，涉及教材第四章《动物运动会》中第三节《猫和老鼠》。
详细内容包括：解猫和老鼠基本特点，通过模仿猫和老鼠动作，锻炼幼儿灵活性、协调性和反应能力。
二、教学目标1. 解猫和老鼠外形特征和生活习性。
2. 通过模仿猫和老鼠动作，提高幼儿肢体协调性和灵活性。
3. 培养幼儿团队协作精神，增强集体荣誉感。
三、教学难点与重点难点：模仿猫和老鼠动作，做到协调、灵活。
重点：解猫和老鼠特点，培养团队协作精神。
四、教具与学具准备教具：猫和老鼠图片，音乐播放设备。
学具：沙包，圈圈，绳子。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用猫和老鼠图片，引导幼儿观察、讨论猫和老鼠特点，激发幼儿兴趣。
2. 热身活动（5分钟）播放音乐，带领幼儿做简单肢体运动，如跳跃、扭动等，提醒幼儿注意安全。
3. 基本动作学习（10分钟）（1）模仿老鼠：让幼儿双脚并拢，身体前倾，两手放在耳朵旁边，做小老鼠偷油动作。
（2）模仿猫：让幼儿双脚分开，身体略微后仰，两手放在身体两侧，做猫捉老鼠动作。
4. 例题讲解（5分钟）讲解猫和老鼠追逐游戏，引导幼儿如何进行配合，注意安全。
5. 随堂练习（10分钟）组织幼儿进行猫和老鼠游戏，教师观察、指导，强调团队协作。
6. 放松活动（5分钟）播放轻松音乐，带领幼儿做简单拉伸运动，缓解肌肉紧张。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，和爸爸妈妈一起模仿猫和老鼠动作，录制视频，下节课分享。
答案：根据幼儿实际表现，教师给予评价和鼓励。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿对猫和老鼠动作模仿兴趣较高，但在团队协作方面还需加强引导。
2. 拓展延伸：结合其他动物特点，开展类似体育活动，丰富幼儿体育课程。
重点和难点解析一、实践情景引入实践情景引入是吸引幼儿注意力、激发兴趣关键环节。
我通过展示猫和老鼠图片，让幼儿观察并讨论它们特点。
小班体育教案及教学反思《猫和老鼠》
小班体育教案及教学反思《猫和老鼠》
教学目的
1.增强小班幼儿的体能素质，提高体育技能。
2.培养幼儿的团队合作精神，促进幼儿的身心发展。
3.激发幼儿的兴趣，使幼儿在运动中快乐成长。
教学内容
《猫和老鼠》
教学过程
第一节《猫和老鼠》热身活动
1.集体依次蹦跳，学习难度逐渐加大。
2.玩抽筋游戏，调整身体状态。
3.打手游戏，增加手腕力量。
第二节《猫和老鼠》技巧练习
1.学习翻滚，增加身体柔韧性。
2.跳跃练习，增强幼儿的跳跃能力。
3.一起做球，培养幼儿间的团队协作能力。
第三节《猫和老鼠》小游戏
1.小组比赛，增强团队合作意识。
2.玩猫抓老鼠游戏，让幼儿在游戏中感受到成功的喜悦。
3.接力赛，训练幼儿的耐力、速度和协调性。
教学评价
通过本次体育课的教学，小班级幼儿学会了《猫和老鼠》的基本技巧，锻炼了
身体素质，增强了团队合作精神，培养了幼儿间的友爱与信任。
同时，通过赛前、赛中和赛后的自我评价，幼儿们学会了自我检验和自我提高的方法。
在体育课堂上，幼儿们既锻炼了身体，也体验到了乐趣，促进了身心的健康发展。
我们相信，在未来的学习生活中，幼儿们会更享受体育课带来的快乐。
2024年幼儿园小班优秀体育精彩教案《猫和老鼠》含反思
2024年幼儿园小班优秀体育精彩教案《猫和老鼠》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班体育课程，对应教材的第三章节“动物模仿运动”。
详细内容为通过模仿“猫和老鼠”这一经典游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中锻炼追逐、躲闪、协调等基本运动技能。
二、教学目标1. 让幼儿通过模仿“猫和老鼠”游戏，掌握基本的追逐、躲闪、协调等运动技能。
2. 培养幼儿在团队游戏中的合作精神和遵守规则的能力。
3. 培养幼儿对体育活动的兴趣，提高他们的积极性。
三、教学难点与重点教学难点：协调能力的培养、团队合作意识的建立。
教学重点：追逐、躲闪、协调等基本运动技能的掌握。
四、教具与学具准备1. 教具：猫和老鼠头饰、口哨、音乐播放器。
2. 学具：障碍物、标志桶、跳绳。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师佩戴猫和老鼠头饰，生动地讲述猫和老鼠的故事，引发幼儿兴趣。
邀请幼儿参与故事情节，模仿猫和老鼠的动作。
2. 例题讲解（10分钟）教师示范猫和老鼠游戏的基本动作，如追逐、躲闪、协调等。
讲解游戏规则，强调安全事项。
3. 随堂练习（10分钟）将幼儿分成若干小组，进行猫和老鼠游戏的实践练习。
教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 游戏比赛（10分钟）组织幼儿进行猫和老鼠游戏比赛，鼓励他们积极参与，展现自我。
比赛过程中，教师及时给予表扬和鼓励，培养幼儿的自信心。
5. 放松活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的放松运动，如跳绳、舞蹈等。
六、板书设计1. 猫和老鼠游戏动作要领追逐：快速奔跑，注意方向变化。
躲闪：灵活转身，避开对方。
协调：手、脚、眼配合，保持身体平衡。
2. 游戏规则不准推、拉、挤、撞他人。
注意安全，避免跌倒。
七、作业设计1. 作业题目：回家后与家长一起模仿猫和老鼠游戏，录制视频。
2. 答案：根据幼儿实际表现，家长给予评价和鼓励。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本次课程中，幼儿参与度较高，但部分幼儿在协调能力方面仍有待提高。
在今后的教学中，应加强对这部分幼儿的指导。
小班优秀体育教案《猫和老鼠》4篇
小班优秀体育教案《猫和老鼠》小班优秀体育教案《猫和老鼠》精选4篇（一）教案名称：《猫和老鼠》体育游戏教学目标：1. 培养学生团队合作能力；2. 提高学生的协调能力和敏捷性；3. 培养学生积极参与游戏的意识。
教材准备：1. 打气筒和气球。
教学步骤：1. 热身运动：带领学生进行简单的热身运动，如跳绳、慢跑等，预热身体。
2. 游戏介绍：简单介绍《猫和老鼠》游戏的规则，即一名学生扮演猫，其他学生扮演老鼠，猫需要追赶老鼠，老鼠需要躲避猫的追赶。
3. 分组练习：将学生分成若干小组，每个小组都有一名猫和若干名老鼠。
在教室或者操场上设置一个起点和终点，老鼠们需要从起点跑到终点，猫需要追赶老鼠。
4. 运动技巧训练：带领学生进行有针对性的运动技巧训练，如快速转弯、加速奔跑等。
5. 游戏实践：让学生实践游戏，每个小组轮流进行，以时间为单位，看哪个小组的老鼠最先到达终点，作为胜利组。
6. 游戏总结：游戏结束后，进行简单的总结。
问学生觉得游戏中有什么有趣的地方，是否觉得猫和老鼠之间的追逐很刺激等。
教学扩展：1. 可以引导学生思考如何提高自己的速度和敏捷性；2. 可以让学生自己设计类似的游戏，加入其他元素，如障碍物、加速器等。
教学评估：观察学生的参与度、团队合作能力和游戏表现，给予适当的鼓励和肯定。
小班优秀体育教案《猫和老鼠》精选4篇（二）教案名称：神奇的飞碟教学目标：1. 了解飞碟运动的基本知识和规则。
2. 提高学生的飞碟技能，培养学生的协作精神和团队意识。
3. 培养学生的运动能力和身体协调性。
教学重难点：1. 学生能够正确理解和运用飞碟运动的基本知识和技能。
2. 学生能够在团队中合作，进行飞碟运动。
教具准备：1. 飞碟2. 打靶目标3. 横杆教学过程：第一节：引入活动1. 制造悬念：教师将飞碟放在操场上，让学生猜测飞碟的用途和玩法。
2. 引导思考：教师向学生提问，飞碟用什么方式才能飞得更远？第二节：飞碟基本技能练习1. 基本动作练习：教师示范飞碟的基本抛掷和接球动作，并带领学生一起练习。
幼儿园小班体育教案《猫和老鼠》（精选16篇）
幼儿园小班体育教案《猫和老鼠》（精选16篇）幼儿园小班《猫和老鼠》篇1活动目标：1、通过游戏，辨别感受两种强弱不同的音乐。
2、幼儿投入情景表演，在欢乐的气氛下进行模仿律动，感受游戏的乐趣。
活动准备：（一）环境创设：创设老鼠的家，包括猫的厨房等。
（二）物质准备：鼠妈妈头饰一个、小老鼠头饰若干、磁带（录有快慢节奏的音乐）、录音机、实物水果等、请配班老师表演猫。
（三）经验准备：幼儿知道“小老鼠上灯台”的故事，并会玩相应的律动游戏活动过程：一、律动《小老鼠上灯台》1、师（戴上鼠妈妈的胸饰，给幼儿戴上鼠宝宝的胸饰）：宝宝们，你们知道我是谁吗？嗯，我是鼠妈妈。
你们是？（互相应答）2、“鼠宝宝，妈妈带你们去吃油，好吗？（教师带领幼儿一起律动《小老鼠上灯台》）3、师：“哎呀，鼠宝宝肚子都饿了，可是又吃不到灯台上的油，那怎么办呀？”（教师做努力想办法的样子）4、师：“哦，我知道在厨房里有许多的水果，我们去把水果拿来吃好不好？可是那边有一只老猫在守着，你们在这里等着，鼠妈妈先去看看。
”二、小老鼠拿水果1、教师示范音乐起，鼠妈妈跟音乐轻轻的走到厨房里拿起一样水果，音乐变强，鼠妈妈赶快跑回家里。
师：“鼠宝宝们，妈妈拿到了一个苹果，给妈妈鼓鼓掌。
”2、幼儿示范师：“你们看到刚刚鼠妈妈是怎么过去拿水果的吗？”师：“其实鼠妈妈过去拿水果是有方法的，（音乐起）你们听，当音乐轻轻的时候，就表示老猫睡着了，我们可以过去拿水果了，当音乐变的很响的时候，就表示老猫要醒了，我们要赶快跑回家里来了，知道这个方法鼠宝宝们也可以去拿水果了。
哪位鼠宝宝愿意和鼠妈妈去拿水果呢？”音乐起，教师请2位幼儿上前表演，提醒幼儿音乐的变化。
音乐变强，师：“老猫要醒来了，快跑呀。
”教师带领幼儿跑回家里。
师：“我们又拿回来3块水果，给我们鼓鼓掌吧。
”三、幼儿集体表演《猫和老鼠》1、教师在前面带领幼儿师：“鼠宝宝和鼠妈妈一起去厨房拿水果吧。
”音乐起，教师在幼儿前面带领幼儿去拿水果，提醒幼儿音乐的变化。
幼儿小班体育活动教案《猫和老鼠》3篇
幼儿小班体育活动教案《猫和老鼠》幼儿小班体育活动教案《猫和老鼠》精选3篇（一）教案名称：猫和老鼠适用年龄：幼儿小班（3-4岁）活动目标：1. 培养幼儿团队合作意识和协作能力；2. 培养幼儿的敏捷性和协调性；3. 培养幼儿的注意力和反应能力；4. 培养幼儿对体育活动的兴趣。
活动准备：1. 教具：圆形绳子、彩带、小球；2. 场地：室内或室外空旷的场地。
活动过程：1. 游戏1：绳圈踩线a. 将绳子制成一个大圆形，并放在地上；b. 将幼儿们分成两组，一组代表猫，一组代表老鼠；c. 猫和老鼠分别站在绳圈内；d. 教师鼓励猫追逐老鼠，老鼠则要尽量躲避猫的追捕，但不能出圈；e. 时间到后，计算哪组猫和老鼠在圈内的时间最长，获得胜利。
2. 游戏2：彩带穿越a. 将彩带固定在室内或室外的两个物体之间，形成一条障碍线；b. 幼儿们分成两组，一组代表猫，一组代表老鼠；c. 猫和老鼠分别站在彩带的两边；d. 教师发出指令后，猫和老鼠要尽量迅速穿越彩带，到达对方的一侧；e. 穿越完成后，再按指令返回原点；f. 演练几次后，比较哪组的猫和老鼠完成得最快，获得胜利。
3. 游戏3：传球赛a. 幼儿们分成两组，一组代表猫，一组代表老鼠；b. 猫和老鼠分别站在一条直线上，相隔适当距离；c. 教师向一组的猫递球，猫接到球后，再传给下一个人；d. 教师向另一组的老鼠递球，老鼠接到球后，再传给下一个人；e. 猫和老鼠交替进行传球，看哪组能够传到终点最快。
4. 游戏4：老鼠找奶酪a. 将小球视为奶酪，放在一个点上；b. 幼儿们分成两组，一组代表猫，一组代表老鼠；c. 猫和老鼠站在起点；d. 教师发出指令后，老鼠要尽量快地跑向奶酪，猫则要追捕老鼠；e. 如果猫能够抓住老鼠，老鼠出局，如果老鼠能够拿到奶酪，老鼠获胜。
活动总结：1. 教师鼓励幼儿们互相表扬和鼓励；2. 教师引导幼儿们总结这些游戏中的规则和策略；3. 教师在总结中提醒幼儿们，体育活动不仅可以锻炼身体，也可以培养团队合作和友谊。
2024年小班《猫和老鼠》体育教案(精选
2024年小班《猫和老鼠》体育教案(精选一、教学内容本节课选自2024年小班体育教材第四章“快乐游戏”，详细内容为“猫和老鼠”游戏。
通过对该游戏的实践，让学生在轻松愉快的氛围中锻炼身体，提高协调性和灵活性。
二、教学目标1. 让学生掌握“猫和老鼠”游戏的基本规则，提高团队协作能力。
2. 培养学生的观察力、反应能力和灵活性。
3. 培养学生积极参与体育活动的兴趣，增强体质。
三、教学难点与重点难点：游戏过程中，学生需要灵活变换角色，并迅速做出反应。
重点：掌握游戏规则，提高团队协作能力和身体灵活性。
四、教具与学具准备1. 教具：口哨、计时器、标志盘、绳子。
2. 学具：每位学生准备一条跳绳。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用动画片《猫和老鼠》片段，引导学生了解猫和老鼠的特点，激发学生兴趣。
2. 教学游戏规则（5分钟）a. 将学生分为若干小组，每组56人。
b. 游戏开始，每组选出一名“猫”，其他学生为“老鼠”。
c. “猫”需要用跳绳捕捉“老鼠”，“老鼠”需要躲避“猫”的捕捉。
d. 当“猫”捉到“老鼠”后，两者角色互换。
e. 游戏时间为5分钟，结束后统计各小组得分。
3. 例题讲解（5分钟）a. 教师示范游戏过程，讲解注意事项。
b. 强调学生在游戏过程中要注意安全，遵守规则。
4. 随堂练习（5分钟）学生按照分组进行游戏实践，教师巡回指导。
a. 教师对学生在游戏中的表现进行点评，给予鼓励和指导。
b. 学生分享游戏心得，交流经验。
六、板书设计1. 游戏名称：猫和老鼠2. 游戏规则：a. 分组进行b. 猫捉老鼠，老鼠躲避c. 角色互换d. 注意安全，遵守规则七、作业设计1. 作业题目：回家后与家人分享“猫和老鼠”游戏，并尝试一起玩。
2. 答案：无固定答案，鼓励学生与家人共同完成游戏。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在游戏中的表现，针对不足之处进行改进。
2. 拓展延伸：将“猫和老鼠”游戏引入课堂其他课程，如语文、数学等，提高学生的综合运用能力。
小班体育游戏优质课教案及教学反思《猫和老鼠》
小班体育游戏优质课教案及教学反思《猫和老鼠》教学目标1.了解游戏规则和目的；2.提高孩子的动手能力和反应能力；3.增强小朋友的协作精神和团队合作精神；4.营造愉悦的课堂氛围，增强孩子的兴趣和参与度。
教学内容本节课主要通过小班级猫和老鼠游戏来达到教学目标，并结合小朋友实际，逐步引导孩子发挥自己的潜能，增强其团队合作能力和动手能力。
教学过程1、游戏介绍老师给孩子们介绍游戏规则和目的。
猫和老鼠游戏是一种团体竞赛游戏，由两个团队分别扮演猫和老鼠，在限定的时间内各自尽可能多地收集对方的小球。
一旦猫抓住老鼠，则这只老鼠必须将自己球拿出来交给猫，才能重新开始游戏。
2、分组说明老师把所有孩子平均分成两组，一组是猫组，另一组是老鼠组。
3、现场演示老师在现场为学生演示游戏流程，以便大家更好地理解和掌握游戏规则。
4、自由游戏阶段安排一定的自由游戏时间让学生更好地理解游戏规则和目的，同时提高动手能力和反应能力。
5、团队合作在自由游戏结束后，老师让每组学生协作团队进行游戏，通过团队合作来实现更多的小球被收集。
6、总结和反思老师根据游戏情况为学生总结和反思本次体育游戏，加深学生对游戏规则和目的的理解，并鼓励学生分享自己在游戏中的经验和收获。
教学反思通过本节体育游戏教学，我发现小班幼儿在游戏中更有兴趣，主动参与并且更加积极。
通过游戏中循序渐进的讲解方式，孩子们更好地掌握了游戏规则和目的。
团队合作小游戏可以培养学生的协作精神和团队合作能力，也让学生感受到了团队合作的力量。
通过游戏“总结/反思”环节，可以使更多的学生主动分享学习经验和心得，同时通过分享了解在团队合作中如何更好地发挥自己的能力。
结束语小班体育游戏不仅可以帮助学生提高身体素质，还可以通过互动和团队合作培养学生的协作精神和团队合作能力。
在教育中，我们应该创造更多的机会让孩子参与到体育游戏中来，将教育融入到生活之中，培养孩子们健康的生活态度和积极的人生态度。
幼儿园小班优秀体育教案《猫和老鼠》含反思
幼儿园小班优秀体育教案《猫和老鼠》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班体育活动教材，主要围绕“猫和老鼠”的主题展开。
教学内容包括：1. 章节内容：第一章《快乐运动》，第三节《捉迷藏》。
2. 详细的章节内容：通过模仿猫和老鼠的游戏，培养幼儿的灵活性、协调性和团队协作能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解猫和老鼠的基本特点，培养他们对动物的兴趣。
2. 培养幼儿在游戏中遵守规则，提高他们的团队协作能力。
3. 提高幼儿的灵活性、协调性和基本运动能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿在游戏中遵守规则，保持秩序。
2. 教学重点：培养幼儿的灵活性、协调性和团队协作能力。
四、教具与学具准备1. 教具：猫和老鼠头饰、口哨、音乐播放设备、标志桶。
2. 学具：无。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师佩戴猫和老鼠头饰，模仿猫捉老鼠的游戏，引导幼儿进入游戏情境。
2. 例题讲解（5分钟）教师讲解游戏规则，强调游戏中要遵守秩序，注意安全。
3. 游戏活动（10分钟）（1）热身活动：全体幼儿模仿老鼠，跟着教师做简单的舞蹈动作。
（2）分组活动：将幼儿分成若干组，每组选出一个“猫”，其他人扮演“老鼠”。
在规定的区域内进行捉迷藏游戏。
（3）游戏过程：猫捉到老鼠后，交换角色，继续游戏。
4. 随堂练习（5分钟）教师组织幼儿进行简单的捉迷藏游戏，巩固游戏规则。
教师对幼儿在游戏中的表现进行点评，强调团队协作和遵守规则的重要性。
六、板书设计1. 《猫和老鼠》2. 内容：游戏规则注意事项团队协作七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家人一起玩捉迷藏游戏，并分享游戏中的趣事。
2. 答案：无固定答案，要求幼儿能描述游戏过程，表达自己的感受。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师对本节课的教学效果进行反思，分析优点和不足，为下一节课做好准备。
2. 拓展延伸：（1）让幼儿了解其他动物的特性，开展类似的游戏活动。
（2）组织家长参与活动，增进亲子关系，提高幼儿的游戏兴趣。
小班体育游戏活动猫和老鼠教案
一、活动名称：小班体育游戏活动《猫和老鼠》二、活动目标：1. 帮助幼儿发展基本的运动技能，如奔跑和跳跃。
2. 培养幼儿的团队合作意识和规则意识。
3. 提高幼儿的观察力和反应能力。
4. 通过活动，培养幼儿的想象力和创造力。
三、活动准备：1. 教具：猫和老鼠的玩偶或者图片，小道具（如小红旗、小圈等）。
2. 场地：宽敞的户外或室内活动场地。
四、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。
b. 引导幼儿模仿猫和老鼠的动作，活动全身关节。
2. 游戏规则介绍（5分钟）：a. 教师向幼儿介绍游戏规则，解释猫和老鼠的角色任务。
b. 演示游戏过程，确保幼儿理解规则。
3. 游戏进行（10分钟）：a. 教师扮演猫，幼儿扮演老鼠。
b. 猫要捉到所有老鼠，老鼠要躲避猫的追捕。
c. 老鼠可以使用小道具来迷惑猫，如红旗、小圈等。
4. 结束活动（5分钟）：a. 教师和幼儿一起做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等。
b. 回顾游戏过程，让幼儿分享自己的感受和体验。
五、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，建议家长在家中与孩子一起玩类似的游戏，培养孩子的运动兴趣。
2. 环境创设：在教室或户外环境中设置猫和老鼠的元素，如贴纸、图片等，激发孩子的兴趣和好奇心。
3. 教学活动：结合主题教育活动，如故事分享、绘画等，让孩子从多个方面了解和体验猫和老鼠的文化。
六、活动材料：1. 教具：猫和老鼠的玩偶或者图片，小道具（如小红旗、小圈等）。
2. 场地：宽敞的户外或室内活动场地。
七、活动步骤：1. 热身活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。
b. 引导幼儿模仿猫和老鼠的动作，活动全身关节。
2. 游戏规则介绍（5分钟）：a. 教师向幼儿介绍游戏规则，解释猫和老鼠的角色任务。
b. 演示游戏过程，确保幼儿理解规则。
3. 游戏进行（10分钟）：a. 教师扮演猫，幼儿扮演老鼠。
小班体育优秀教案《猫和老鼠》
小班体育优秀教案《猫和老鼠》教案背景：小班幼儿对于体育活动的接触较少，教师需要根据幼儿的年龄和兴趣，设计一些有趣的体育课程，让孩子们在玩中学习，开拓视野，培养协作精神和竞争意识。
《猫和老鼠》游戏是一种既简单又富有趣味性的体育活动，通过模拟猫和老鼠的追逐过程，锻炼孩子们的速度感和动作协调能力，同时也加强了孩子们之间的合作和沟通。
教案目标：•通过游戏的方式，培养幼儿的协作精神和竞争意识•锻炼幼儿的速度感和动作协调能力•培养幼儿的认知能力和思维能力教学准备：•教室或活动场地•游戏道具：一块标志纸、几个纸团、一个小球教学步骤：第一步：介绍游戏规则1.小组划分：幼儿分成两组，一组扮演“老鼠”，一组扮演“猫”。
2.游戏区域：将教室或活动场地分成“老鼠洞”和“猫窝”两个区域。
3.游戏目标：老鼠组需要把所有纸团全部取出，放到老鼠洞中；猫组要把所有老鼠追赶到猫窝中，或者抢到小球并将其转移到猫窝中。
4.游戏规则：老鼠在自己的“老鼠洞”中是安全的，猫则不能进入“老鼠洞”。
老鼠在取出纸团时不能放回原处，必须将其放到“老鼠洞”中。
猫组为了追赶老鼠，可以进入老鼠洞但不可以藏匿其中，只能立刻追赶老鼠，将其逐出“老鼠洞”。
第二步：示范游戏流程1.将一名幼儿选出来扮演“老鼠”，另一名幼儿扮演“猫”。
2.演示游戏流程：老鼠在自己的“老鼠洞”中逐一取出纸团，放入“老鼠洞”中；猫在追赶老鼠时要注意避免在“老鼠洞”中被老鼠拖延时间。
3.活动结束后，对游戏规则和流程进行梳理和总结。
第三步：实践游戏流程1.将所有幼儿分成两组，一组扮演“老鼠”，一组扮演“猫”。
2.让孩子们在规定的游戏区域内自由地活动，游戏开始。
3.当一组完成了游戏目标后，停止游戏，统计分数。
注意事项：•游戏过程中，要注意安全，避免孩子们碰撞或者摔倒。
•游戏时间应控制在30分钟以内，不宜过长。
教学评价：通过本节课的体育游戏，孩子们得到了锻炼身体、提高认知能力的双重收获，激发了孩子们的兴趣和创造力。
小班《猫和老鼠》体育精品教案(精选
小班《猫和老鼠》体育精品教案(精选一、教学内容本节课选自小班体育课程，依据教材第四章“动物运动”中的第二节“猫和老鼠”为主题，详细内容主要包括猫和老鼠的基本动作模仿，如捉、躲、跳、爬等，旨在通过模仿活动，锻炼幼儿的身体协调性和灵活性。
二、教学目标1. 让幼儿能够了解猫和老鼠的基本特点，认识到动物的运动方式，培养幼儿对动物的兴趣。
2. 通过模仿猫和老鼠的动作，提高幼儿的身体协调性和灵活性。
3. 培养幼儿团队协作精神，增进同伴之间的友谊。
三、教学难点与重点难点：猫和老鼠动作的协调性和灵活性。
重点：猫和老鼠基本动作的模仿，如捉、躲、跳、爬等。
四、教具与学具准备教具：猫和老鼠玩偶各一个，口哨一个，音乐播放器一个。
学具：每人一个沙包，一个跳绳，一个垫子。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过讲述猫和老鼠的故事，引导幼儿进入课堂。
故事结束后，教师扮演猫，幼儿扮演老鼠，进行捉迷藏游戏，让幼儿在游戏中体验猫和老鼠的特点。
2. 基本动作模仿（10分钟）（1）捉：教师示范猫捉老鼠的动作，幼儿跟随模仿，进行捉迷藏游戏。
（2）躲：教师示范老鼠躲猫的动作，幼儿跟随模仿，进行躲猫猫游戏。
（3）跳：教师示范老鼠跳的动作，幼儿跟随模仿，进行跳绳比赛。
（4）爬：教师示范猫和老鼠爬的动作，幼儿跟随模仿，进行爬行比赛。
3. 例题讲解（5分钟）教师邀请个别幼儿进行动作示范，针对动作不规范的地方进行讲解和指导。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行捉、躲、跳、爬的练习，教师巡回指导，纠正动作。
5. 游戏环节（10分钟）组织幼儿进行“猫和老鼠”游戏，巩固所学动作，培养团队协作精神。
六、板书设计猫和老鼠捉、躲、跳、爬七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长展示今天学习的猫和老鼠动作，并进行模仿。
2. 答案：幼儿展示的动作要尽量规范，家长可以给予鼓励和指导。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师在课后要反思课堂的组织、教学方法、幼儿参与度等方面，为下次课程做好准备。
2024年小班《猫和老鼠》体育教案(精选
2024年小班《猫和老鼠》体育教案(精选一、教学内容本节课选自2024年小班体育教材第四章“动物运动会”，详细内容为“猫和老鼠”的游戏。
通过模仿猫和老鼠的追逐游戏，让学生在轻松愉快的氛围中锻炼身体，提高协调性和灵活性。
二、教学目标1. 让学生掌握猫和老鼠游戏的基本规则，提高运动技能。
2. 培养学生的团队协作精神，增强集体荣誉感。
3. 培养学生勇敢、自信、乐观的品质，提高心理素质。
三、教学难点与重点教学难点：猫和老鼠游戏的规则理解和运用。
教学重点：培养学生的团队协作能力和运动技能。
四、教具与学具准备教具：哨子、计时器、标志盘、绳子。
学具：空场地、障碍物。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用故事导入，让学生了解猫和老鼠的趣味性，激发学生的运动兴趣。
2. 热身活动（5分钟）带领学生做简单的热身运动，包括关节活动、肌肉拉伸等，预防运动损伤。
3. 基本技能训练（10分钟）（1）讲解猫和老鼠游戏的规则，让学生明确游戏目的。
（2）示范猫和老鼠游戏的动作要领，指导学生进行模仿练习。
（3）设置障碍物，增加游戏难度，提高学生的协调性和灵活性。
4. 例题讲解（10分钟）选取一道典型例题，讲解猫和老鼠游戏的策略和技巧，帮助学生更好地运用规则。
5. 随堂练习（10分钟）让学生分组进行猫和老鼠游戏，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
6. 放松活动（5分钟）带领学生做简单的放松运动，缓解运动疲劳。
六、板书设计1. 《猫和老鼠》体育教案2. 内容：（1）教学目标（2）教学难点与重点（3）猫和老鼠游戏规则（4）例题讲解七、作业设计1. 作业题目：设计一个猫和老鼠游戏的比赛规则，要求至少包含5个障碍物。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在课后与家人或朋友进行猫和老鼠游戏，将所学知识运用到实际生活中。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的确定。
2. 例题讲解的深度和广度。
3. 随堂练习的组织与指导。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小班体育教案《猫和老鼠》
小班体育教案《猫和老鼠》
［设计思路］
《猫和老鼠》这个游戏来源于传统体育游戏《小老鼠上灯台》，根据孩子们喜欢的卡通片《猫和老鼠》给予命名。
它的活动量比较小，比较适合在夏天进行。
［活动目标］
1、让幼儿体验体育游戏所带来的快乐之情。
（在活动中获得了快乐的情绪体验，幼儿就会更加积极的参与到活动中来，自然而然的促进身心的健康发展。
）
2、教幼儿学会如何去宽容、体谅和帮助他人，并化敌为友。
3、教幼儿初步学习从较高的物体上跳下的技能。
［活动准备］小椅子每人一把、洗衣机的上水管每人一根、大小沙包若干。
［活动过程］
一、热身活动《小孩，小孩真爱玩》。
让幼儿每次摸不同的物体，并按走回来、跑回来、飞回来、爬回来、跳回来、自由回来的方式返回。
二、教师扮鼠妈妈教小老鼠学习从灯台（小椅子）上跳下的本领。
重点教幼儿学习如何起跳及落地时要屈膝半蹲。
三、游戏开始。
一教师扮老猫守护着粮食，另一教师扮鼠妈妈。
老鼠趁老猫睡觉的时候轻轻站到小椅子上，一起说儿歌：“小老鼠，上灯台，爱玩耍，跳下来。
”说完儿歌按鼠妈妈教的本领从椅子上轻轻跳下，蹑手蹑脚的拿到粮食，然后快速放回到自己的小椅子下面。
当听到老猫“喵”的叫声时赶紧躲到小椅子后面。
老猫醒来去追捉偷粮食的小老鼠，被捉到的关在“笼子”里。
1、游戏反复进行直到粮食被偷光。
2、老猫看到粮食偷光了，非常生气，跑出去想办法去了，老鼠在家里尽情的玩耍。
（提供洗衣机的上水管，幼儿可以玩踩尾巴的游戏。
）
3、老猫回来了，没有想出办法，怕主人回来打屁股，难过的哭了。
小老鼠很可怜老猫，在鼠妈妈的带领下又把粮食还了回来。
老猫原谅了老鼠一家，拿出好吃的送给小老鼠吃。
四、放松活动。
在音乐声中猫和老鼠翩翩起舞。